Гражданин – Отечества достойный сын

Избирательная комиссия Пензенской области
В помощь территориальным избирательным комиссиям при
проведении Дня молодого избирателя в Пензенской области
накануне выборов депутатов Государственной Думы
Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва
Пенза
ноябрь, 2011
Ответственный за выпуск:
заместитель председателя Избирательной комиссии Пензенской области А.Н.Климухин
2
Содержание
Гражданин – Отечества достойный сын .................................................... 4
Творческая работа «Мир – прекрасное место! За него стоит бороться!» .. 9
Сценарий мероприятия для учащихся средних классов «Родина моя, моя
Россия»..................................................................................................... 12
Сценарий мероприятия по избирательному праву для детей старшего
школьного возраста «Ваше благополучие зависит от вашего выбора» .. 22
Сценарий мероприятия (КВН) для учащихся средних специальных
учреждений «Право имею». ..................................................................... 32
Сценарий деловой игры «Как я был членом участковой избирательной
комиссии по выборам депутатов Государственной Думы» среди
учащихся старших классов ...................................................................... 45
3
Гражданин – Отечества достойный сын
автор Н.Серегина, руководитель Т.А.Савинова,
ГБОУ СПО «Пензенский строительно-коммунальный техникум»
Ведущий:
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын.
Задумывались ли вы, что значит быть гражданином?
Правильную ли гражданскую позицию вы занимаете?
Какие знания необходимы любому гражданину страны?
Учащийся 1: Гражданственность – всеобъемлющее понятие. С одной
стороны подразумевает, что все граждане – и мужчины, и
женщины – должны в полной мере пользоваться правами
человека
и
чувствовать
демократического
защищенность
общества,
с
со
другой
стороны
стороны,
гражданственность также подразумевает, что каждый должен
вовлечься в вопросы, касающиеся жизни в обществе, и
действовать
в
течение
всей
жизни
как
активный
и
ответственный гражданин, уважающий права других.
Учащийся 2: Великий русский философ П.Чаадаев говорил: «Я полагаю,
что мы пришли после других для того, чтобы делать лучше
их, чтобы не впадать в их ошибки, в их заблуждения и
суеверия».
Учащийся 3: Выборы – это наивысшая степень проявления гражданской
активности, это показатель политической и правовой зрелости
взрослого человека. Вряд ли можно назвать настоящим
гражданином человека, который в день выборов отсиживается
дома.
4
Учащийся 4: Демократичность
обеспечивается
федеральных
Конституцией
выборов
Российской
в
России
Федерации,
Федеральным законом «Об основных гарантиях прав и права
на участие в референдуме граждан Российской Федерации»,
Федеральным
законом
«О
выборах
депутатов
Государственной Думы Федерального Собрания Российской
Федерации», Федеральным законом «О выборах Президента
Российской Федерации».
Учащийся 1: Наш основной закон гласит:
Мы можем избирать и избранными быть,
Но нужно выполнить следующую условность:
Возраст, гражданство, дееспособность.
Учащийся 2: Выборы – это причастность гражданина к настоящему и
будущему своей страны. Это ответственность за её судьбу, за
судьбу миллионов граждан нашей страны.
Учащийся 3: Мы Родину себе не выбираем,
Она у нас для каждого одна.
Лишь для неё живем и умираем,
А если нет – то грош нам всем цена.
Она одна и в праздники, и в будни,
Она одна – и нет её родней,
И если нам бывает в жизни трудно –
То ей тогда во много раз трудней!
Учащийся 4: Нам о России надо говорить,
Да так, чтоб голос был услышан всеми,
Любить её и ею дорожить!
Такое вот для всех настало время!
Учащийся 1: Те, кто Россией призван управлять,
5
Должны людьми быть совести и чести!
Гражданский долг наш – лучших выбирать:
Не льстить, не торговаться, не кричать…
Здесь торг, как говорится, не уместен.
Ведущий:
Те из нас, кто принимал участие в выборах, уже получили
свой первый политический опыт как избиратели. Другим
только предстоит это сделать. А что вы знаете о выборах?
Чтобы выяснить это – мы подготовили «Десять вопросов
молодому избирателю».
Вопрос 1:
Согласно
изменениям
Конституции
выборы
депутатов
Государственной Думы теперь будут проходить раз в 5 лет, а
главы государства раз 6 лет.
Вопрос 2:
Полностью дееспособным в нашей стране человек становится
в 18 лет.
Вопрос 3:
Преступники лишены свободы и ограничены в своих правах,
следовательно в выборах они участвовать не могут.
Вопрос 4:
Единственным
документом,
который
необходим
для
предъявления на избирательном участке, является паспорт.
Вопрос 5:
В избирательном бюллетене можно сделать только один
выбор,
во
всех
других
случаях
он
считается
недействительным.
Вопрос 6:
Президентская форма правления появилась в США и первым
президентов в мире является Джордж Вашингтон, который
отказался стать монархом, заявив, что английский король
царствует, но не правит, а президент должен править страной.
Вопрос 7:
Согласно Конституции Российской Федерации, Президентом
Российской Федерации может быть только гражданин
6
Российской Федерации, и никаких исключений быть не
может.
Вопрос 8:
В избирательном бюллетене нет строки «Против всех».
Вопрос 9:
Один и то же человек в нашей стране может занимать пост
Президента Российской Федерации только два срока подряд.
Вопрос 10.
На избирательном участке можно отдать голос только за
самого себя.. Во всех других случаях это будет нарушением
избирательного законодательства.
А теперь давайте подведем итоги. Большинство из вас имеют
определенные политические знания и, можно сделать вывод,
интересуются политикой.
Учащийся 2: Не каждому дано такое право – власть избирать,
Тебе оно дано!
И не воспользоваться этим правом,
По крайней мере, глупо и смешно!
Учащийся 3: У меня растут года,
Мне будет восемнадцать!
Сам я голосом своим
Смогу распоряжаться!
За кого его отдать?
Думай, чтоб не прогадать!
Учащийся 4: Тебе дано право власть избирать,
Ты должен за лучших свой голос отдать!
Кому ты доверишь страной управлять,
Судьбу своей Родины завтра решать!
Учащийся 1: Сделай выбор правильный!
7
Сделай выбор грамотный!
Все сомнения оставь,
Одну галочку поставь!
Учащийся 2: Если вдруг ты заболеешь
И прийти сам не сумеешь…
Ну не стоит так грустить,
Нужно просто позвонить.
Члены комиссии тут же придут,
Урну на дом принесут!
Учащийся 3: Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел.
Серега пел, Антон молчал,
А Иван ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Все на выборы ушли,
Ну а вы что предпочли?
Учащийся 4: Не год, не два нам в этом мире жить.
И потому давайте, россияне,
Голосовать! Но только не спешить:
Россия наша – наше достоянье!
Учащийся 1: Подумай – сделай выбор честно!
Ты должен точно это знать,
Какая жизнь для нас уместна,
Кого же нужно выбирать!
8
Творческая работа «Мир – прекрасное место! За него стоит бороться!»
автор К.Эндярв, руководитель Т.А.Савинова,
ГБОУ СПО «Пензенский строительно-коммунальный техникум»
Миру – мир, мир огромной планете!
Мир – это взрослые, мир – это дети!
В мире прекрасном с тобой мы живем,
Планета Земля – огромный наш дом!
Мир – это я, мир – это ты,
Мир – это наши с тобою мечты,
Парить в облаках, от забот всех укрыться,
А, может быть, стоит на землю спуститься
И сделать свой выбор достойно и честно,
Чтоб не было в мире подлости места.
Чтоб мы не боялись за старых и малых,
Чтоб страху и лжи в мире места не стало,
Чтоб люди сплотились в порыве едином,
Чтоб все осознали, что вместе мы – сила.
Наш мир сохранить ты в порядке обязан,
С другими людьми в этом мире ты связан.
Что значишь ты в мире? Что значишь в стране?
За судьбы других ты в ответе вдвойне!
В ответе за завтрашний день на планете,
В ответе за то, как рождаются дети,
За то, как сверкает роса на рассвете,
9
За солнце, за чистое небо – в ответе.
Мы в ответе за старость, и младость,
И за горе людское, и радость,
И за свет, вдруг погасший в подъезде,
И за взрыв на забытом разъезде,
И за власть, что так часто ругаем
Мы в итоге с тобой отвечаем!
Тебе дано право власть избирать,
Ты голос свой должен за лучших отдать.
Кому ты доверишь страной управлять
И жизнь на планете большой изменять?
С кем в этом мире тебе по пути?
С кем бы хотел ты по жизни идти?
Кто сможет ответственность взять на себя
За мир на планете и за тебя?
Мы голосуем за яркое солнце,
За хлеб на столе, за радость ребенка,
За голубя в небе, взмывшего к свету,
За спорт, за науку, за наши победы!
За мир голосуем на нашей планете,
Ведь мир – это главное слово на свете.
И день ото дня, за любым своим делом
Подумай, а что же для мира ты сделал?
10
И капелькой малой, крупиночкой даже
Планете родной ты услугу окажешь.
Коль честно свое ты сделаешь дело,
Любому в глаза смотреть можешь смело.
Чтоб к власти пришли достойные люди,
Давайте и мы достойными будем,
Достойными званья граждан страны,
Достойно свой выбор сделать должны!
Сделай свой выбор, по долгу и праву,
За Родину нашу, святую державу!
11
Сценарий мероприятия для учащихся средних классов
«Родина моя, моя Россия»
автор Е.Пахомова
(рекомендуется для учащихся 7-х классов в соответствии со школьной
программой по истории)
Дети заранее делятся на две команды. К мероприятию каждая команда
готовит по одной презентации (1 команда – о России, 2 команда – о родном
городе (селе).
Учитель входит в класс с блестящей коробкой любого размера с
множеством кнопок.
Учитель: Добрый день, дорогие ребята (приглашенные гости). Тема
нашего сегодняшнего урока (мероприятия) – «Родина моя, моя Россия».
Готовясь к сегодняшнему дню, я предполагала, что мы будем говорить о
могущественности нашего государства, о его природных ресурсах, об
известных личностях.
Но… вчера я встретила одного своего знакомого. Шурик его зовут. Мы
вместе ещё в детский сад ходили. И сколько я его помню – он вечно что-то
изобретает. А вчера Шурик со мной поделился сенсационной новостью - он
изобрёл самую настоящую машину времени. Да-да… Ту самую… С помощью
которой мы с вами сможем улететь в будущее и посмотреть, что же нас ждёт
лет через 50, а может и через все 100, а может и через 500. Что будет с нашей
родиной? А, может, в галерее имён знаменитых людей кто-то из вас увидит и
свою фамилию.
Ну что? Рискнём?
Дети: Да!!!
Учитель: Давайте решим, в какое время и куда мы отправимся!
(Дети решают, в какую страну, в какой город и в какой год они
отправляются).
Учитель: Ну, вот только теперь вспомнить, на какие кнопки нажимать.
Так как эта машина, можно сказать, экспериментальная, единственная в своем
роде, то и инструкции для пользователей ещё не напечатали. Тааак, по-моему,
12
на эту кнопку, потом на ту и потом вот на эту. Внимание, зажмурили глаза,
раз-два-три…
(Раздается треск, гром, может погаснуть свет.)
Учитель оглядывается: Что-то, наверное, я не на то нажала. Мы всё в
том же классе, ничего не изменилось. Попробуем ещё раз.
Звучит музыка Рубинштейна – музыкальный портрет «Иван Грозный».
Появляется Иоанн Грозный старшеклассник в халате, с посохом)
И.Грозный: Ой, горе мне грешному, горе окаянному душегубцу! Куда я
попал? Где мои хоромы?
Учитель: Здравствуйте! А кто Вы такой? Как Вы к нам в школу попали?
И.Грозный: Аз есмь царь! Царь Великий князь всея Руси Иоанн
Васильевич Грозный! (к учителю) А ты чьих кровей, боярыня, будешь? (к
детям) А вы кто такие? Чужестранцы али демоны?
Учитель: Меня зовут Мария Ивановна, я учитель… А ребята – совсем
не чужестранцы и не демоны. Они ученики 7 класса …школы.
И.Грозный: Ой, не лги, ой, не лги! Царю лжёшь! Где это видано, чтоб
ученики в таких кафтанах ходили? И что за город такой, слыхом не
слыхивал? И что за школа такая? Я ведь только что в палатах своих
белокаменных трапезничал.
Учитель: Я, Иоанн Васильевич, Вам сейчас всё объясню…
И.Грозный: Молви, боярыня, молви!
Учитель: Есть у меня друг детства - изобретатель, Шурик зовут.
Изобрёл он машину времени. И мы с ребятами хотели с её помощью
перенестись на несколько лет вперёд, посмотреть нашу родину в будущем.
Но, наверное, не на те кнопки я нажала. И получилось, что не мы в будущее
попали, а Вы к нам из прошлого в гости прилетели. (И про город наш Вы не
слышали, так как он основан только в 1663 году.)
И.Грозный: Изобретатель, значит, молвишь… У меня вот тоже один
такой был. Ха-ха! Крылья сделал. Изобретатель…
Учитель: Ну-ну-ну…
И.Грозный: Что «ну-ну-ну»? Я его на бочку с порохом посадил. Пущай
полетает!
13
Учитель: Зачем же так круто?…
И.Грозный: А теперь отправь, боярыня Мария Ивановна, гонца за
своим Шуриком. На кол посадить такого изобретателя! А уж опосля... Хотя
нет, сперва пусть меня обратно доставит. Там у меня шведы Кемь взяли.
Крымский хан на изюмском шляхе опять безобразничает. А я тут! О горе мне,
горе!
Учитель: Мы сейчас, Иоанн Васильевич, без гонцов обходимся. С
помощью телефонов. Я позвоню Шурику, он придет и отправит Вас
обязательно обратно. А пока, я думаю, Вам будет интересно посмотреть на
нашу родину, каким стало Российской государство почти через 450 лет после
Вашего царствования. Ребята как раз к сегодняшнему мероприятию
подготовили презентации о нашей стране и о нашем городе (селе).
(Команды показывают презентации).
И.Грозный: Красота-то какая! Лепота! Велика, красива стала Россияматушка!
А у меня всего-то насчитывается около 220 городов. Самый крупный –
Москва. А наиболее развитые и нужные – Нижний Новгород, Ярославль,
Тула, Астрахань, Казань, Вологда и Великий Устюг.
Машину времени и вот такого аппарата (показывает на проектор или на
компьютер) ещё не изобрели, но уже построен печатный двор и напечатана
первая книга «Апостол» (1564 год).
В честь взятия Казанского ханства на Красной площади строится храм
Покрова Божией Матери (Собор Василия Блаженного) по новому методу. Без
столбов. Храм держится только на фундаменте.
В честь одержанной победы
Храм возводят ваши деды.
О победе над Казанью
Двум прекрасным мастерам
Я приказал построить храм.
И воздвигли люди эти
Небывалый в целом свете,
Пестрый, сказочный собор!
14
Учитель: Что стоит и до сих пор.
Он свидетель древней славы –
Этот храм девятиглавый,
Он четыре сотни лет
Над рекой встречал рассвет.
Как увидишь – удивишься,
Вот какая красота!
И глядишь – не наглядишься
С Москворецкого моста.
Двое зодчих – Постник с Бармой –
Создавали этот храм.
Москвичи им благодарны –
Слава русским мастерам.
(Рассказ И.Грозного может сопровождаться слайдами).
Учитель: А как велико твое государство, царь-батюшка? Где границы
расположены?
И.Грозный: А вот теперь я вам, учёные, задам загадку мудрёную. Сам
перед сном развлекаюсь иногда. Чужестранцы показали игрушку такую. Как
мозаика. Вот из этих кусочков составьте карту Руси Московской. Составите
правильно – увидите границы моего государства.
(Команды на время собирают карту Российского государства 16 века
(как пазлы), приклеивают на ватман, показывают завершённую работу.
Карты разрезается на любое количество одинаковых частей, по усмотрению
учителя, в зависимости от возраста учащихся. Приложение.)
Верно, четыре ханства присоединил я к Руси. Какие?
Дети: Астраханское, Казанское, Крымское и Сибирское.
И.Грозный: А кто ж теперь в Российском государстве царь-государь?
Чьих кровей он будет? Из Рюриковичей?
Дети с помощью учителя: В России вся власть поделена на
законодательную,
исполнительную
и
судебную.
Законодательная
осуществляется Федеральным Собранием, исполнительная – Правительством
15
Российской Федерации, а судебная власть – судами, образующими единую
систему, возглавляемую Конституционным судом РФ.
Главой государства является Президент. Дмитрий
Медведев. Избирается Президент на выборах.
Анатольевич
И.Грозный: Каких таких выборов? Кто его выбирает?
Учитель: Да-да-да! Теперь в нашей стране Главу государства и
депутатов выбирают посредством выборов. И совсем скоро в нашей стране
состоятся выборы…
Дети отвечают.
Учитель: А кто в нашей стране выбирает и как – сейчас расскажут
ребята в процессе игры «крестики-нолики».
(На доске или на другой вертикальной поверхности сетка для
«крестиков-ноликов». В каждой ячейке написано число или слово, они
прикрыты. Команды по очереди открывают ячейки. Объясняют, каким
образом число или понятие связано с выборами. Если ответ верен – в
открытой клетке ставится знак команды (+ или 0). Задача игры не просто
правильно ответить на вопросы, но и выиграть таким образом в «крестикинолики». Если выиграть не удается ни одной команде – баллы ставятся по
количеству правильных ответов.
Задания (например):
активное – активное избирательное право – право гражданина
избирать;
пассивное – пассивное избирательное право – право гражданина
быть избранным;
избиратель – гражданин, обладающий активным избирательным
правом, и место жительства которого расположено в пределах
избирательного округа;
избирательные комиссии – независимые коллегиальные органы,
которые
формируются
в
соответствии
с
избирательным
законодательством, организующие и обеспечивающие подготовку и
проведение выборов различных уровней;
16
кандидат - лицо, выдвинутое в установленном законом порядке в
качестве претендента на замещаемую посредством прямых выборов
должность;
18 – гражданин, достигший 18 лет, вправе участвовать в
выборах;
тайное – гражданин Российской Федерации участвует в выборах
на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при
тайном голосовании;
открепительное - официальный документ, который выдается
соответствующей участковой избирательной комиссией избирателю,
который не будет иметь возможности прибыть на тот
избирательный участок, где он включен в список избирателей;
35 – гражданин, достигший 35 лет и проживающий 10 лет на
территории РФ, вправе выдвигать свою кандидатуру на выборах
президента РФ.
И.Грозный: А у меня ведь народ тоже выбирает. В уездах из своих же
людей, не из пришлых, не из наместников, выбирают губных и земских
старост, которые действуют в интересах и на пользу своих уездов.
Избираются также представители в Земский собор – это собрание
представителей различных слоёв населения для обсуждения политических,
экономических и административных вопросов. Часть этих представителей
приглашаются на Собор в силу своего общественного положения, иные –
избираются. Голосование-то там, конечно, не тайное, посредством поднятой
руки. Но избранные люди получают документ с подписями всех избирателей,
которые его выбрали, что он делегируется на собор. Избиратели оплачивают
ему дорогу и питание, дают наказы, а по возвращении строго с него
спрашивают о выполнении своих поручений.
Но чтобы царя выбирали?! Не быть такому!!!!
Учитель: Быть, Иоанн Васильевич, быть! 17 февраля 1598 года Земский
собор единогласно из трёх кандидатов изберёт на трон Бориса…
17
И.Грозный: Какого Бориса-царя? Уж не Годунова ли? Бориску на
царство? Так он лукавый презлым заплатил за предобрейшее? Сам захотел
царствовать? Ах, он - бродяга, смертный прыщ! Повинен смерти!
Учитель: Не горячитесь так! Мужская линия московской ветви
династии Рюриковичей пресеклась. И Земский собор, на котором
присутствовали представители всех сословий, из трёх кандидатов: Фёдора
Мстиславского, Фёдора Никитича Романова и Бориса Годунова – избрал
царём Бориса Годунова. И принёс ему присягу на верность.
И.Грозный (задумчиво): Даааа, много событий, оказывается,
произошло… Всё меняется. Ну, а веселиться-то русский народ не разучился?
Петь и плясать любите, сказки да песни сочинять?
Дети: Любим.
Учитель: И петь, и плясать, и стихи сочинять. В этом нам равных нет. Я
сейчас предлагаю следующий конкурс ребятам. Всем известны
юмористические стихи Григория Остера, которые называются «Вредные
советы». А я предлагаю написать командам «Полезные советы». И раз уж у
нас пошел разговор о выборах, то и «советы» должны быть на избирательную
тему.
Каждой команде дается по две карточки с началом «совета». Нужно
продолжить.
1) «Коль ты в день голосованья
Оказался на курорте,
И не просто на курорте,
А совсем в другой стране…»
2) «Если друг или приятель
Заболел, лежит в постели,
И не в силах на участок
Избирательный прийти…»
3) «Рано утром папа с мамой
Собрались на дачу ехать,
И про выборы забыли,
Не пошли голосовать…»
18
4) «Если ты в поход собрался,
Не на день, а на неделю.
И не сможешь на участке
На своем голосовать…»
Дети работают, читают стихи.
И.Грозный: Молодцы, стихоплёты! До чего складно да ладно у вас
получается. А петь-то умеете?
Дети: Умеем!
И.Грозный: Может, и умеете, но меня вам не перепеть.
Учитель: Давайте не будем спорить, а поиграем в одну из любимых игр
нашего времени «Угадай мелодию». Я вам даю подсказку, а затем звучат
первые аккорды песни. Если вы угадали – поднимаете вверх флажок,
называете песню и поёте всей командой первый куплет.
И.Грозный получает персональный флажок.
1) «Песня о чувствах, которые испытывают единомышленники,
собравшиеся вместе» (Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались)
2) «Песня о том, что может украсить любой наш день и день выборов
тоже, даже если на улице пасмурно и хмуро» (Улыбка)
3) «Песня о нарушении права безобидного насекомого на жизнь
прожорливым земноводным» (В траве сидел кузнечик)
4) «Название этой песни – синоним положительного результата
выборов для кандидата» (День победы)
5) «Песня о психологическом состоянии человека, когда он всем доволен
и всё у него хорошо» (Счастье)
Телефонный звонок. Звонит Шурик и объясняет, на какие кнопки
нажать, чтоб отправить И.Грозного обратно.
Учитель: Ну что ж, пришло время подводить итоги соревнования и
проводить нашего гостя.
Подводятся итоги.
И.Грозный: Ну, здраве будьте, бояре! Знайте своё прошлое, живите
настоящим и думайте о будущем!
Звучит музыка, хлопок-гром, гаснет свет, И.Грозный исчезает.
19
Учитель: Ну, а теперь подведём итоги нашего мероприятия. Очень
необычный и нежданный гость к нам сегодня пожаловал. И, наверное, не
спроста...
Иван Грозный один из немногих правителей России, который соединил
в себе разительные противоположности хорошего и плохого. Как бы то ни
было, при всех своих недостатках и пороках, ошибках и преступлениях царь
пользовался большой популярностью в народе, перед которой оказались
бессильны, как его неудачи, так и влияние времени. Это обстоятельство
нужно отметить, как один из крупных результатов его царствования. В
московских исторических песнях Грозный занимает почетное место. Народ,
со времени кончины государя не вспоминал его жестокости и помнил только
славные дела. Три покоренных царства, новая книга законов – Судебник,
новые учреждения по церковным и гражданским делам, новые училища для
образования народа, множество новых городов, выгодная торговля русских с
иностранными государствами, богатство и пышность, построенных им
соборов – все это напоминало русским не пороки, а великие качества царя.
Александра Осиповна Ишимова – любимая писательница А.С. Пушкина, так
охарактеризовала правление Грозного:
«Неудивительно, что народ назвал Иоанна IV не Мучителем, а только
Грозным. Им казалось, что это имя точно выражало и суровость нрава
Иоанна, и ту грозу, которая гремела над ними во все времена его правления.
И может быть эта гроза была также полезна для России, как бывают полезны
для земли гром и молния, убийственные для нескольких жизней и
благодетельные для всего живущего».
И именно при Иоанне Грозном были заложены основы избирательного
права, при выборах в Земский собор.
4 декабря в нашей стране тоже пройдут выборы депутатов
Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
шестого созыва. Обязательно ли принимать участие в выборах? Для чего?
Дети отвечают.
Учитель: Верно. Поэтому сегодняшнее мероприятие я хочу закончить
словами «Знай прошлое, живи настоящим, думай о будущем!»
20
21
Сценарий мероприятия по избирательному праву для детей старшего
школьного возраста «Ваше благополучие зависит от вашего выбора»
автор Е.Пахомова
Предлагается провести мероприятие, где участниками будут
старшеклассники, а зрителями – представители всех школьных звеньев. В
сценарии представлены пародии на некоторые телепередачи на усмотрение
автора. При проведении мероприятия как сами телепередачи, так и их
содержание могут меняться на усмотрение организаторов и участников.
Рекламные ролики могут быть подготовлены учениками средних классов вне
конкурса.
Ведущий: Добрый день, друзья! Вот и наступила осень. Самая
настоящая дождливая осень. На улице тоскливо и промозгло. И что может
быть лучше в такую погоду, как закутаться в теплый плед, и с чашкой
горячего чая на весь вечер устроиться перед телевизором. Тем более, что
участниками телепередач будут ваши товарищи.
К сегодняшнему мероприятию каждый класс подготовил пародию на
свою любимую телепередачу. Это может быть и музыкальная, и
познавательная, и шоу-программа. А тема сегодняшнего телепутешествия –
«Ваше благополучие зависит от Вашего выбора!», и вот почему…
4 декабря этого года на территории России будут проходить выборы
депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской
Федерации. Это очень значимое событие для всего российского народа. Ведь
именно те, кого мы выберем в этот день, будут на протяжение пяти лет
представлять наши интересы на высшем уровне власти. Вам, ребята, ещё нет
18 лет, поэтому в этих выборах вы не сможете принять участие. Но уже
совсем скоро вы станете избирателями. И чтобы на следующих выборах не
растеряться, из любой ситуации найти выход, выбрать достойного кандидата
– для этого мы и начинаем сегодня этот серьезный разговор.
Итак, объявляю сегодняшнюю телепрограмму.
Наш день начинается с утренней программы «Проснись и пой»,
выступление … класса.
«Проснись и пой»
Музыкальная заставка «Проснись и пой».
Пробегает девушка с плакатом «Новости».
За сценой голос читает новости. Дети по возможности новости
инсценируют. Новости могут быть и с сурдопереводом.
Доброе утро, уважаемые телезрители. В эфире новости.
1. Председатель Избирательной комиссии Пензенской области
накануне дня выборов выступил на телевидении с обращением к гражданам
Пензенской области
Председатель: «4 декабря 2011 года на территории всей России, в том
числе и на территории нашей области, проходят выборы депутатов
Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
шестого созыва. Я приглашаю всех избирателей принять участие в
голосовании и сделать свой обдуманный выбор. Мы выбираем сегодня не
просто депутатов, мы выбираем путь, по которому будет развиваться Россия.
Только приняв активное участие в выборах депутатов Государственной
Думы Федерального Собрания РФ, мы проголосуем за развитие и
процветание России. Избирательные участки откроются в 8-00 и закроются в
20-00 по местному времени. Те избиратели, которые не могут в силу
уважительных причин (по состоянию здоровья и инвалидности) прибыть на
избирательные участки самостоятельно, могут написать обращение или
позвонить в участковую избирательную комиссию с просьбой проголосовать
вне помещения голосования, то есть на дому. Идя на избирательный участок,
не забудьте паспорт. Гости нашей области также могут принять участие в
голосовании при наличии открепительного удостоверения. До встречи на
избирательных участках.»
2. О происшествиях. Вчера на центральной площади города был
задержан гражданин Иванов, который распространял среди прохожих
листовки и буклеты в поддержку кандидата Сидорова.
Милиционер: Сегодня, в последние сутки перед выборами, запрещена
любая агитация. Нет, это не значит, что все, ранее размещенные
агитматериалы нужно убирать и уничтожать. Всё остается на своих местах.
Но сегодня распространять печатные агитационные материалы, выступать в
общественных местах, в теле и радиопередачах с целью поддержать какоголибо кандидата или партию запрещено. Гражданин Иванов нарушил эту
статью. В связи с чем будет привлечен к ответственности в соответствии с
действующим законодательством.
3. Несколько школьных новостей. (Ученики нашей школы сдали 10 тонн
макулатуры, выпустили стенгазету, участвовали в концерте и т.д.)
Пробегает девушка с плакатом «Музыка».
Звучит фонограмма «Дискотека Авария» «Недетское время». Ребята с
гитарами, в соответствующей одежде на сцене танцуют и подпевают.
Пробегает девушка с плакатом «Разминка».
На сцене 2-3 человека с инструктором.
23
Инструктор: Доброе утро, дорогие телезрители! Самое время разбудить
свой организм, приглашаю вас на утреннюю разминку. Распрямили спинку,
потянулись (зрители повторяют). Сегодня по всей России проходят выборы,
наша разминка так и называется «День выборов». Итак, под музыку за мной
повторяете все движения.
(Потянулись, почистили зубы, умылись, пошли на участок и т.д. Все
действия сопровождаются соответствующими движениями).
На этом наша разминка окончена, переходим к водным процедурам.
Пробегает девушка с плакатом «Устами младенцев».
Мы задали детям актуальный в последнее время вопрос «Что такое
выборы?» (Спрашивать можно у самых младших детей, присутствующих на
мероприятии).
Пробегает девушка с плакатом «Гороскоп».
Кандидат – сегодняшний день – важнейший заключительный аккорд.
Будьте спокойны, уверенны. Не предпринимайте противозаконных действий.
Не забудьте поблагодарить всех, кто оказал вам доверие и помощь. Верьте,
все поступки должны вернуться сторицею.
Член избиркома – сегодня очень напряженный день. Работа, работа и
ещё раз работа. Звезды советуют вам быть особо внимательными при
выполнении арифметических действий, заполнении документов.
Избиратель – звёзды рекомендуют сегодня ни в коем случае не
оставаться равнодушными. Именно сегодняшний день определит Вашу
судьбу, судьбу Ваших близких и всей страны на ближайшие 5 лет.
Пробегает девушка с плакатом «Погода».
На территории всей Российской Федерации сегодня с 8-00 до 20-00
ожидается «жаркий денёк», плавно переходящий в «жаркую ночь» для членов
избирательных комиссий, кандидатов и их команд. На некоторых
избирательных участках ожидается гром… ой, громкие звуки концертов,
привлекающие внимание избирателей и приглашающие их сделать свой
выбор. На других избирательных участках – небольшой ароматный ветерок
свежей выпечки из организованных буфетов. По прогнозам «избирательная
жара» спадёт ближе к утру завтрашнего дня. Всем удачи!
«Реклама».
1) - Ну что, не пойдешь на выборы?
- И ты не пойдешь на выборы?
- Что?
- А, ты хочешь пойти?
24
- И ты хочешь пойти?
- Да, хочу!
- Неа, ты не пойдешь голосовать.
- Это еще почему?
- Да потому, что он овощ!
- Ха-ха-ха.
- И ты овощ.
- Ха-ха-ха.
Согласно законам Российской Федерации овощи не принимают участие
в голосовании на выборах.
- Не будь овощем, проголосуй!
4 декабря выборы в Государственную Думу.
2) Действие происходит в доме бабушки Красной Шапочки. Бабушка
лежит, Красная Шапочка сидит около постели:
- Ой, внученька моя, неприятность-то какая приключилась. Опять спина
не разгибается, встать с постели не могу. Что ж делать будем?
- А что ты так переживаешь, бабушка? Я же рядом. Сейчас тебе спинку
мазью чудодейственной намажу, в доме приберусь, покормлю, что надо –
принесу, газетки тебе почитаю – всё сделаю.
- Да не всё ты можешь сделать. Сегодня же выборы. Каждый взрослый
человек должен сделать свой выбор. И только сам за себя. Никому не
позволяется голосовать за кого-то другого. Тем более, тебе бы так и так не
разрешили голосовать, тебе же нет ещё 18 лет. Вот ведь, горе-то какое!
- Хоть мне и нет 18-ти лет, но я знаю, если Вы не можете прийти на
избирательный участок в силу уважительных причин – нужно позвонить в
участковую избирательную комиссию – и Вам представится возможность
проголосовать дома. Члены УИК с переносным ящиком придут к вам домой,
и Вы без проблем исполните свой гражданский долг.
Музыкальная заставка «Проснись и пой».
Голос за кадром: над программой работали
По сцене проходят все участники, неся плакаты со своими именами.
Ведущий: Продолжит наш сегодняшний телевизионный просмотр
выступление учеников ... класса. Любимый киножурнал путешественников «Непутевые заметки».
«Непутевые заметки».
Рассказ ведущего может инсценироваться или сопровождаться
слайдами.
25
Ведущий: Доброе утро! Сегодня в этот день, когда на территории
Российской Федерации проводятся выборы депутатов Государственной
Думы, думаю, будет очень уместно познакомиться с основами проведения
выборов в некоторых странах.
Поэтому предлагаю вам, не мешкая, отправиться в Мексику.
Звучит мексиканская музыка, люди в сомбреро.
Мексика - государство, занимающее северную, самую широкую часть
перешейка, соединяющего Северную Америку с Южной Америкой. На западе
берега Мексики омываются водами Тихого океана и Калифорнийского
залива, на востоке — Мексиканским заливом и Карибским морем; на юге она
граничит с Гватемалой и Белизом. Мексика была колыбелью древних
цивилизаций Нового Света. Сейчас в ней проживает пятая часть всего
населения Латинской Америки.
Но мы сегодня перенеслись сюда, чтобы поговорить о выборах.
За организацию выборов президента Мексики и депутатов Генерального
конгресса несёт ответственность Федеральный избирательный институт.
Руководящим органом этого института является Высший совет, который
состоит из восьми советников и одного председателя-советника, которых
назначает Палата депутатов, и 13 советников с правом совещательного
голоса. На время проведения выборов на территории всей страны создаются
ещё 32 местных и 500 окружных советов.
Федеральный избирательный институт занимается регистрацией новых
политических партий и объединений, занимается финансовой проверкой
деятельности партий, составляет списки избирателей, осуществляет подсчет
голосов на выборах, провозглашает выборы действительными или
недействительными, объявляет их результаты.
Выборы в Мексике проводятся каждые шесть лет в августе.
Одновременно проводятся выборы и в обе палаты парламента и Президента.
Президентские выборы проходят в один тур, и победитель избирается
простым большинством голосов.
Граждане Мексики, проживающие вне страны, могут тоже участвовать в
выборах, но только в выборах президента. Голосуют они через систему
зарегистрированного почтового голоса. Создание избирательных участков за
рубежом для мексиканских граждан не предусмотрено.
Звучит африканская музыка, негры.
А теперь предлагаю перенестись из Америки в Центральную Африку.
Бурунди. Небольшое государство. Одна из самых беднейших стран мира.
Выхода к морю не имеет. До 1 июля 1962 года была колонией Бельгии.
28 июля прошлого года впервые в этой стране был избран Президент
населением, а не парламентом. По официальным данным Президент получил
26
поддержку 91,62 % избирателей, при явке в 75 %. Из-за невысокой
грамотности избирателей процедура голосования упрощена до минимума. Те,
кто голосует за Президента – запечатывают свои бюллетени в белые конверты
и бросают их в белые урны. Те, кто голосует против – запечатывают
бюллетени в черные конверты и бросают в черные урны. Альтернативы
действующему Президенту на выборах, естественно тоже нет. Хочешь голосуй за него, а хочешь – против. И тут тоже свобода выбора!
Ну, и возвращаемся поближе к России. В Латвию.
Звучит латвийская музыка.
Раз в четыре года, в первую субботу октября в Латвии проходят
очередные парламентские выборы или выборы в Сейм. В них могут
участвовать все граждане Латвии, имеющие право голоса, которые на день
выборов достигли 18-летнего возраста.
Выборы в Сейм в Латвии проходят в пяти избирательных округах – в
Риге, Видземе, Латгале, Земгале и Курземе. Выборы в Сейм
организовываются и за границей, в Рижский избирательный округ
включаются и избиратели, проживающие за рубежом.
Выборы в Сейм проходят в один день, и избирательные участки
открыты для избирателей с 7.00 до 20.00 часов. К тому же любой избиратель
независимо от места жительства и места прописки может голосовать на
любом избирательном участке в Латвии или за границей.
На выборах в Сейм нельзя проголосовать заранее, но живущие за
рубежом избиратели могут голосовать по почте.
Кандидатом в депутаты может быть заявлен любой гражданин Латвии,
которому на день выборов исполнился 21 год, если на него не
распространяется какое-либо из ограничений, установленных Законом о
выборах в Сейм.
Подошло к концу наше телепутешествие по странам.
А для тех, кто не с самого начала смотрит этот выпуск «Непутевых
заметок» хочу напомнить. Что сегодня в России проходят выборы депутатов
Государственной Думы Федерального Собрания. Избирательные участки
открыты с 8-00 до 20-00. В избирательных бюллетенях, в отличие от Бурунди,
не один кандидат. Есть возможность выбрать достойного! Голосуйте и
победите! Удачи вам!
Реклама.
1) Идёт по лужайке Ёжик и собирает ромашки:
- Раз ромашка, два ромашка, три ромашка.
Появляется Медвежонок:
- Привет! Что это ты делаешь?
27
Ё: - А я ромашки собираю. Раз ромашка, два ромашка… У Зайца сегодня
день рождения, вот подарю ему букет.
М: - Да погоди ты со своим Зайцем. Я придумал такую страну!
Волшебную, необыкновенную Я всю ночь её выдумывал, еле-еле выговорил!
Тили-мили-трямдия!
Ё: - Как-как?
М: -Тили-мили-трямдия! Вот! Там все ходят на головах!
Ё: - Поедем!.. Ой, не могу!
М: - Почему?
Ё: - А у Зайца день рождения!
М: - Ты с кем дружишь – со мной или с Зайцем?
Ё: - С тобой!.. И с Зайцем тоже!
М: - Ну ладно, давай и Зайца возьмём! Поехали быстрее, денька три там
отдохнём.
Ё: - Ура! Поедем все вместе в Тили-мили-трямдию!.. (подумав) Нет, не
могу.
М: - Ну что ещё?
Ё: - Завтра выборы, нужно обязательно проголосовать. Мы же не успеем
вернуться.
М: - Дааа… Вернуться мы не успеем, но зато мы успеем взять
открепительное удостоверение и завтра сможем проголосовать на любом
избирательном участке.
(Голос за кадром) Если Вы в день выборов куда-то уезжаете и не
сможете посетить свой избирательный участок – не забудьте взять
заблаговременно открепительное удостоверение. Тогда вы сможете
проголосовать на любом другом избирательном участке.
2) Чебурашка и Крокодил Гена.
-Ген, а, Ген, а куда ты идёшь?
- На выборы, Чебурашка, на выборы?
- А что ты будешь себе выбирать? Новую шляпу?
- Нет…
- Новые ботинки?
- Нет…
- Галстук?
- Да нет же, нет… Ничего себе из одежды я выбирать не буду. Депутатов
я буду выбирать…Понял?
4 декабря – выборы депутатов Государственной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации шестого созыва. Не оставайся
равнодушным к судьбе страны! Проголосуй!
28
Ведущий: А теперь, время уже позднее, пора готовиться ко сну, дорогие
девочки и мальчики! Выступление … класса
«Спокойной ночи, малыши»
Звучит музыкальная заставка.
Ведущая: Добрый вечер, дорогие девочки и мальчики! А также папы и
мамы!
Хрюша: Ой, какая ты нарядная сегодня!
Филя: И мне очень нравится твоя розовая кофточка и особенно вот этот
значок! Что он означает?
Ведущая: Совсем недавно мне исполнилось 18 лет. И сегодня, в день
выборов, я смогла впервые исполнить свой гражданский долг и
проголосовать за понравившегося мне кандидата в депутаты. Это очень
важное событие в жизни каждого человека. Поэтому на нашем избирательном
участке каждому молодому избирателю, кто первый раз проголосовал, на
память об этом событии дарили значки.
Хрюша: А моему знакомому сегодня подарили блокнот. Ему тоже
недавно исполнилось 18 лет. И он тоже сегодня первый раз голосовал.
Степашка: А моей знакомой подарили книгу. Это очень хорошо, что на
память об этом дне остается какой-нибудь сувенир. А для чего они нужны,
эти выборы? Что в них такого важного?
Ведущая: Специально для этого дня я нашла очень интересный
мультфильм. Давайте его все вместе посмотрим.
Хрюша: О, мультики я люблю, давай-давай!
Мультфильм «Все на выборы!»
Почтальон Печкин (в руках пачка приглашений на выборы):
Слышали, прошла молва,
Всем на выборы пора!
Никого не пропущу,
Выбирать всех приглашу!
Заходит в кабинет к доктору Айболиту.
Печкин: Слышали, прошла молва,
Всем на выборы пора.
Айболит: В коридоре у меня
Собралась опять толпа,
Нужно всех успеть принять,
Некогда мне выбирать!
Печкин обращается к молодой маме с коляской.
Печкин: Слышали, прошла молва,
Всем на выборы пора!
Если выборы пропустишь –
29
Много выгоды упустишь!
Мама: Каши, соски и пелёнки,
Погулять надо с ребёнком,
Я кручусь, как заводная,
Ничего не успеваю!
Печкин обращается к абитуриенту.
Печкин: Избирательный участок посетить тебе пора,
Ведь за будущее наше голосует вся страна.
Абитуриент: Сдал ЕГЭ – скорее в ВУЗ,
Очень-очень тороплюсь.
На бюджет попасть хочу,
Выборы я пропущу.
Печкин обращается к пенсионерке.
Печкин: Слышали, прошла молва,
Всем на выборы пора,
Ты, бабуля, знать должна,
Что на выборах нужна.
Пенсионерка:
Обойду я магазины,
Подешевле где - прикину,
Внуки, лес и огород,
Хватит мне и так хлопот.
Печкин: Что же делать? Вот задача!
Выборы ждет неудача!
Есть идея, есть ответ –
Проведём агитзабег.
Пусть каждый избиратель знает –
Его голос роль играет!
Печкин Айболиту: Ты подумай, рассуди,
Что тебя ждёт впереди?
Ждёшь зарплаты повышенья –
Выборы – твое решенье!
(Айболит чешет бороду, берёт приглашение и идёт за Печкиным)
Печкин маме: Детский сад доступен всем –
Вот программа перемен.
Голос твой решить всё сможет,
Детям все страны поможет.
(Мама берёт приглашение и идёт за Печкиным).
Печкин абитуриенту: В ВУЗ пришёл ты поступать?
А не хочешь голосовать!
За бюджетные места
30
Голос свой отдать пора!
(Абитуриент чешет затылок, берёт приглашение и идёт за Печкиным)
Печкин пенсионерке:
Брось, бабуля, все дела!
Выбирать судьбу пора!
Хочешь пенсию поднять –
Надо лучших выбирать!
(Бабуля тоже берёт приглашение).
Печкин: Выбирать тебе и мне,
В какой мы будем жить стране!
Мама: Мы голосуем за народ красивый!
Айболит: И за доступную медицину!
Пенсионерка: Достойную старость и перспективу!
Абитуриент: Чтоб молодые лучшими были!
Ведущая: Вот и всё! Закончился мультфильм.
Хрюша: Очень интересно, очень познавательно!
Ведущая: А автор этого мультфильма – совсем ещё маленькая девочка,
ей всего 10 лет. Даша Воробьева. Она тоже ни разу ещё не голосовала, но уже
понимает всю значимость этого события для каждого человека в отдельности
и для всей страны в целом! Ну, а сейчас – спать! Спокойной ночи, девочки и
мальчики! До новых встреч!
Музыкальная заставка.
Ведущий: На этом наше телепутешествие заканчивается. Много нового
и интересного узнали мы сегодня. Но самое главное – мы все должны четко
усвоить, что наше благополучие зависит от нашего выбора. Если мы не
пойдем голосовать, то наши оппоненты выберут своего кандидата, который
будет защищать их интересы.
Предоставим слово жюри.
Жюри благодарит детей. Каждый класс награждается дипломом и
ценным подарком.
31
Сценарий мероприятия (КВН) для учащихся средних специальных
учреждений «Право имею».
автор Е.Пахомова
Для проведения конкурсов понадобится по два конверта для каждой
команды. Три комплекта иллюстраций, карточки с выдержками из закона
«Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в
референдуме граждан Российской Федерации», карточки с терминами для
«Конкурса актерского мастерства», карточки со словами и с буквами для
конкурса с высказыванием, ватманы с таблицей с вопросами для конкурса
«Горки»
Жюри оценивает команды по двухбалльной системе.
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Рад вас приветствовать в этом
зале в Клубе весёлых и находчивых. Сегодня на этой сцене соревнуются
команды….
Мы часто говорим такие слова «Имею право! Имею право жить, имею
право выбирать себе друзей, имею право на медицинское обслуживание и на
образование, на свободное передвижение!»
А совсем скоро ваши родители и некоторые из вас воспользуются
правом избирать. 4 декабря в нашей стране проводятся выборы депутатов
Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
шестого созыва. Это событие нельзя оставить без внимания. Ведь наш выбор
сегодня – это наше будущее! Имеем право выбрать самых достойных! Тех,
кто будет защищать именно наши интересы!
Поэтому тема нашего сегодняшнего КВН «Имею право!» И разговор
пойдет именно об избирательном праве.
Итак, встречаем команды.
Звучит музыка-заставка из телепередачи КВН. Команды выходят на
сцену.
Ведущий: Давайте знакомиться! Первый конкурс – «Визитка».
Слово предоставляется команде...
(Примерное выступление:
- Эй, народ, сидящий в зале,
- Знаем, вы нас очень ждали!
- Мы вам расскажем без прикрас
(вместе) О том, что так волнует нас!
Вы не скучайте, не зевайте,
32
А громче, громче нас встречайте!
(аплодисменты зрителей)
Команда отходит на задний план, на переднем плане парень и девушка.
Д (пискляво): Ой, а куда это мы попали! (озирается по сторонам,
читает вывеску) КВН? Что это?
П: Это оповещение, что эта зона заражена вирусом. Вирус КВН.
Д: А как расшифровывается КВН?
П: Когда Всё Напрасно!
Д: Что напрасно?
П: Напрасно жить – всё равно умрёшь. Напрасно учиться – зачем?
Д: Чтоб работать!
П: На хорошую работу всё равно устроиться невозможно! А на ту, на
какую сможешь устроиться – так там больше зарплаты тебе ничего не
светит.
Д: Можно заняться бизнесом. Бизнесмены все при деньгах, ездят на
хороших автомобилях, отдыхают на шикарных курортах.
П: А где денег взять на бизнес?
Д: Кредит возьми! Посмотри сколько рекламы банков кругом. И все
хотят помочь!
П: А если не получится? И прогорит бизнес! Нее, это не для меня! Вот
хорошо живётся депутатам и Президенту. Сидят себе в Думе, в Кремле,
ничего не делают, только голосуют да по командировкам на персональных
самолетах летают. У них и зарплаты большие, и неприкосновенность, и
авто, и известность. Вот бы Президентом стать… Ну или, на крайняк,
депутатом. Вот это жизнь! Но там уж все места заняты. А всё остальное
– всё напрасно. Зачем?
Д: Да, наверное ты на самом деле серьезно заразился этим вирусом
КВН! Что же делать? Надо тебя как-то лечить и спасать!
Капитан команды: Да, ребята, его надо спасать!
Команда: Конечно! Нужно прогнать его траурные мысли о
безысходности, развеять миф о безоблачной и безответственной жизни
наших избранников.
Д: Ой, а вы кто такие?
Команда: Мы – члены Клуба весёлых и находчивых. Именно так
расшифровывается КВН. А совсем не «Когда Всё Напрасно». Наша команда
называется…
Капитан команды: А я – капитан команды Толя. А это Вася – он
самый умный, мозг команды… Это Ваня – он самый скромный – совесть
33
команды… А это (показывает на девочку) Виталик – лицо команды. Перенёс
восемь пластических операций. Поэтому он теперь Ирина.
Команда: Наш девиз: …….
П: Вы всегда что ли такие весёлые? Может и на контрольных вам
смешно?
Команда:
- Здравствуйте, дети, сегодня мы пишем контрольную работу.
- Марь Ивана, а калькуляторами пользоваться можно?
- Можно.
- А транспортиром?
- Можно.
- А решебниками?
- Можно. Записывайте, тема контрольной «История Древней Греции».
(смех аплодисменты)
Капитан команды: Подружитесь с нами – и мы вам расскажем ещё
много интересного.
А сегодня наша встреча в этом клубе посвящена праву выбора.
Мы приглашаем вас (обращается к П и Д) вступить к нам в команду,
чтобы больше узнать об избирательном праве, чтобы вместе находить
достойный выход из самых, на первый взгляд, безвыходных ситуаций.
С шуткой, песней идти по жизни.
И никогда не унывать!
Ну что, вы с нами?
П и Д: С вами!
(Поют на мотив «Чумачечая весна»)
- Я иду по улице, словно чумачечи,
- От солнца, чтоб не жмуриться, я нацепил очечи.
-И сегодня рано не вернуться мне домой,
(хором) Как же замечательно, что снова нас с тобой
Связал и заморочил голову нам чумачечий КВН,
И no problem.
И снова веселимся мы до утра…
(один) Пам-па-ра, па-ра, па-ра, па-ра,
Па-ра, па-ра, па-ра, па-ра…
Капитан команды: Стоп-стоп, остановись, что ты заладил па-ра, пара.. Ты забыл свои слова что ли?
- Да нет, я про то, что пора освобождать место на сцене нашим
соперникам.
34
- О, точно!!!
Под музыку убегают со сцены.)
Ведущий: Спасибо командам. А сейчас разрешите мне представить
жюри, которое и объявит оценки первого конкурса-знакомства «Визитка».
(Слово жюри)
Ведущий: Спасибо, а я попрошу команд приготовиться к следующему
конкурсу, который называется «Разминка». Какая команда знает больше
песен про выбор?
Команды отвечают по очереди.
Например:
1) Каравай-каравай, кого хочешь выбирай!
2) Выбери меня, выбери меня, птица счастья завтрашнего дня!
(Н.Гнатюк)
3) «Я выбираю город – город выбирает меня,
Я выбираю свой образ жизни, имя и паспортный стол…»
(«Моральный кодекс»)
4) «Вот, говорила я тебе много раз,
Кого ж ты выбрала, дурная, это просто атас!
Какой-то страшный, несуразный, говорит ерунду,
И если это – выбор твой – на свадьбу я не приду!» (Верка Сердючка)
Ведущий: А теперь задание усложняется. Какая команда знает больше
афоризмов, крылатых выражений, пословиц или поговорок о выборах?
1) Плохие власти выбираются хорошими гражданами, которые не
голосуют. (Д.Д.Нейтан)
2) Выборы – единственная гонка, в которой выигрывает большинство
участников. (Лоренс Питер)
И т.д.
(Об этом конкурсе команды, наверное, должны быть извещены заранее,
чтоб они могли вспомнить или найти данные высказывания и выучить их. Но
отвечать на сцене без каких-либо шпаргалок.)
(Слово жюри)
Ведущий: Следующий конкурс «Иллюстратор». Каждой команде
выдаются карточки с выдержками из ФЗ «Об основных гарантиях
избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской
Федерации» и несколько иллюстраций. За определенное время команды
должны соотнести каждую картинку с выдержкой из закона. (приложение)
35
(Готовя иллюстрации к этому конкурсу, необходимо подготовить
комплект с правильными ответами и для жюри, чтобы они смогли
оперативно оценить команды)
Пока команды работают – музыкальная пауза (номер художественной
самодеятельности).
Команды отвечают. Слово жюри.
Ведущий: Следующий конкурс мы назвали «Конкурс актерского
мастерства». Каждой команде в конвертах выдается по 10 (или 5-7)
избирательных терминов. Нужно объяснить зрителям с помощью жестов,
движений, мимики, инсценировки этот термин (главное правило – не
используя слова). Побеждает та команда, которая быстрее объяснит зрителям
свои термины. Может все термины объяснять один человек, могут разные,
можно объяснять инсценировкой, то есть несколько человек – один термин.
Команды выступают.
Слово жюри.
Ведущий: И следующий наш конкурс – музыкальный. Команды
получали домашнее задание – представить на наш суд мюзикл на
избирательную тему.
Итак, на сцену приглашается команда…
(Мюзикл «Кем быть».
- У меня растут года –
Будет скоро 22.
Универ уж позади!
Что же ждёт нас впереди?
Специальностей на свете много,
Вот только мне куда пойти?
- Нужные работники мебельщики-плотники.
(на мотив Потапа и Насти Каменских «Чундра-чучундра)
- Пилим-строгаем, гвоздь забиваем,
Мебель любую вам предлагаем.
Мебель любую из бука и дуба,
Пилим, строгаем и рубим-рубим-рубим.
- Мебельщиками хорошо, а моделью лучше,
Я б на подиум пошла, пусть меня научат.
36
(Верка Сердючка «А я иду такая вся»)
А я иду такая вся в «Dolce & Gabbana»,
А у ног моих Милан, Лондон и Канны.
Всюду вспышки-вспышки, крики «Браво! Браво!»
И я иду такая вся… по подиуму славы.
- Быть моделью хорошо, а банкиром лучше,
Я работать в банк пойду, пусть меня научат.
(«Дискотека Авария» «Недетское время»)
- Деньги, крупные деньги и мелкие тоже,
Вот и настало моё время может.
Я тоже хотел ведь крутые коктейли,
Кровавую Мэри и жить на Ривьере,
Отдыхать в Куршавеле,
И клеить моделей,
Зажигать на банкете,
Летать на ракете,
Решать все проблемы –
Пришло моё время!!!
Пришло моё время!!!
Время пришло!
- Быть банкиром хорошо, а стюардессой лучше!
В стюардессы я пойду, пусть меня научат.
(«Фабрика» «Романтика»)
- Романтика!
Романтика!
Красивым девушкам всегда на месте не сидится.
Мечтаем мы о том, чтоб в небе полететь, как птица.
Чтоб форма модная такая, типа от Версаче…
Чтоб лайнер белый, и пилот в кабине парень, хоть куда…
Вот это да! Совсем не ерунда! Такие вот дела!!!
- Стюардессой хорошо! А депутатом лучше!
В депутаты я пойду, пусть меня научат!
Работаю в Думе,
Законы читаю,
Поправки вношу,
Голосую, обсуждаю…
37
Наказы избирателей
В жизнь
Воплощаю!..
(русская народная песня «Как родная меня мать»)
- В депутаты меня мать провожала,
Тут и вся моя родня прибежала.
- Ох, куда ты, паренёк, ох куда ты?
Не ходил бы ты, Ванёк, в депутаты!
Активистов без тебя две палаты,
Лучше б ты пошел, как все, во солдаты!
- И невеста тут моя прибежала,
Долго охала она и рыдала:
- На кого меня, мой милый, покинешь,
Как уедешь ты в Москву – так и сгинешь!
Ты законы принимать в Думе будешь –
Про меня, моя любовь, ты забудешь!
Мать, страдая по тебе, поседела,
Эвон в поле и в избе сколько дела!
Без тебя законотворцы найдутся,
Без тебя, уж как-нибудь, обойдутся!
- Поклонился я родне у порога:
Ой, не плачьте вы по мне, ради Бога.
Если б были все как вы ротозеи –
Чтоб осталось от Москвы, от Россеи.
Всё б пошло на старый лад, на недолю,
Взяли б всё у нас назад – хлеб и волю.
Так что лучше у крыльца не тусуйтесь,
А скорее за меня голосуйте!!!
- Эй, ты куда?
- Голосовать!
-Подожди меня, я тоже пойду!
- И я тогда пошел!
-И я!
-И я!
Команда уходит, кроме «депутата»
«Депутат» - Ну пойду и я сам за себя проголосую!!! (к зрителям) И вы
тоже зря не сидите! Идите на избирательные участки и выбирайте
достойных!)
38
(Слово жюри)
Ведущий: Следующий конкурс для наших команд. Каждая команда
получает конверт с карточками, на которых написаны слова и буквы. Из слов
нужно составить высказывание о выборах, а из букв – имя автора.
Меньшинство нередко становится большинством, потому что встает
с постели и голосует.
Лоренс Питер
(Жюри оценивает)
Ведущий: И заключительный конкурс нашего КВН – конкурс
капитанов. (Звучит музыкальная заставка, выходят капитаны.) Конкурс
называется «Горки». На вертикальной поверхности открываются две таблицы
с 15 строками. На каждой строке вопрос о выборах. Капитану нужно написать
ответ. Но, начинают команды не с первой строки, а с того номера – сколько
набрали баллов. То есть, одна команда может набрать 6 баллов и стартовать с
шестой ступеньки, пропуская первые пять вопросов. А другая команда –
только два балла. И стартует со второй ступеньки. Но всё зависит от знаний и
скорости капитана. Именно этот конкурс может вывести проигрывавшую
команду на лидирующую позицию.
Участие в выборах является обязательным для граждан РФ? (нет)
Во сколько лет Вы можете сами попытаться стать Президентом? (В 35
лет)
Сколько лет нужно прожить в России, чтобы иметь право избираться
Президентом России? (10 лет)
С какого возраста Вы будете иметь право участвовать в выборах
Президента, депутатов Государственной Думы, представителей местных
органов власти? (С 18 лет)
Что является основным законом страны? (Конституция)
Кто рассматривает Законы, вносит поправки после того, как создан Закон
Государственной Думой? (Совет Федерации)
Кто утверждает Закон после рассмотрения и одобрения Советом
Федерации? (Президент)
Обязательные для всех правила, которые в письменном виде
устанавливаются государством и за невыполнение которых наступает
юридическая ответственность – это … (закон)
Человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на
благо своего народа. (гражданин)
Кому из известных русских поэтов принадлежат слова: «Поэтом можешь
ты не быть, но гражданином быть обязан»? (Николаю Николаевичу
39
Некрасову)
Осуществляется ли контроль за голосованием граждан на выборах,
референдуме со стороны органов государственной власти? (нет)
Имеет ли право избирать, быть избранным, участвовать в референдуме
граждане РФ, признанные судом недееспособным или содержащиеся в
местах лишения свободы по приговору суда? (нет)
Зависит ли право гражданина избирать, быть избранным, участвовать в
референдуме от пола, расы, национальности, языка, происхождения,
имущественного и должностного положения, места жительства,
отношения к религии, убеждения, принадлежности к общественным
объединениям?
(нет)
(Слово жюри.)
Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча. Хочется сказать, что
кем бы вы ни стали по жизни – цель у нас у всех одна, строить будущее. Для
нас, для наших детей и внуков. Поэтому, не будьте пассивными, участвуйте в
выборах. Твой выбор – это твоя жизнь, твой успех!
Спасибо большое командам – за участие, зрителям – за активную
поддержку, жюри – за справедливые оценки!
40
Приложения
Линия разреза
Ст.15 п.9 ФЗ 51-ФЗ «О выборах депутатов государственной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации»
Граждане Российской Федерации, обладающие активным избирательным правом,
находящиеся в иностранных государствах по частным приглашениям, в служебных,
деловых и туристических поездках, включаются в список избирателей при явке в
помещение участковой избирательной комиссии на основании паспорта или документа,
заменяющего паспорт гражданина, и открепительного удостоверения. Указанные
граждане, не имевшие возможности получить открепительное удостоверение,
включаются участковой избирательной комиссией в список избирателей при их явке в
день голосования в помещение участковой избирательной комиссии.
41
Линия разреза
Ст. 77 п.1ФЗ № 51-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации»
Участковая избирательная комиссия обязана обеспечить возможность участия в
голосовании избирателям, которые имеют право быть включенными или включены в
список избирателей на данном избирательном участке, но не могут по уважительным
причинам (по состоянию здоровья, инвалидности) самостоятельно прибыть в помещение
для голосования.
42
Ст. 17 п.1 ФЗ № 51-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации».
Списки избирателей представляются участковой избирательной комиссией избирателям
для ознакомления и дополнительного уточнения за 20 дней до дня голосования.
43
Ст. 5 п.1 ФЗ № 51-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации».
Гражданин Российской Федерации, достигший на день голосования 18 лет, имеет право
избирать депутатов Государственной Думы, участвовать в выдвижении федеральных
списков кандидатов, предвыборной агитации, наблюдении за проведением выборов и
работой избирательных комиссий, включая установление итогов голосования и
определение результатов выборов, а также в осуществлении других избирательных
действий в порядке, предусмотренном настоящим Федеральным законом, иными
федеральными законами.
44
Сценарий деловой игры «Как я был членом участковой избирательной
комиссии по выборам депутатов Государственной Думы» среди учащихся
старших классов
игра подготовлена и проведена
территориальной избирательной комиссией города Кузнецка
Участники: учащиеся общеобразовательных школ г.Кузнецка, возраст
детей 14-16 лет (30 чел.)
Оборудование мероприятия:
1. чистые листы бумаги, ручки;
2. компьютер, экран для демонстрации компьютерных слайдов;
3. карточки-задания.
Ведущий:
Вы, ребята, будущие избиратели. Это вы будете в недалеком будущем
избирать представителей и избираться сами в наши федеральные и местные
органы власти. Это от вашей политической грамотности, вашего выбора во
многом будет зависеть судьба нашей страны. Но сегодня я хочу поговорить с
вами о том, что подготовку и проведение выборов в нашей стране организуют
избирательные комиссии. Самая главная из них – это Центральная
избирательная комиссия Российской Федерации, затем идут избирательные
комиссии субъектов федерации, территориальные избирательные комиссии.
Самое низшее звено этой системы – это участковые избирательные комиссии,
которые формируются в период избирательной кампании. Но одновременно,
они являются очень важным звеном, так как информируют население о
времени и месте голосования, об адресе участковой комиссии, уточняют
список избирателей. В помещении участковой избирательной комиссии
можно найти информацию о зарегистрированных кандидатах, об
избирательных объединениях, зарегистрировавших списки кандидатов. И еще
очень много вопросов решает участковая комиссия, о них мы сегодня с вами
и поговорим. Представим ненадолго, что мы члены участковой
избирательной комиссии. Кстати, членом участковой избирательной
комиссии при желании можно стать с 18 лет.
4 декабря
2011 года в стране
предстоят выборы депутатов
Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Не
ранее чем за 30 дней и не позднее чем за 23 дня до дня голосования
формируются участковые избирательные комиссии. Последние несколько
месяцев перед выборами – это для избирательных комиссий период очень
напряженной работы. Членам комиссии приходится тщательно изучать
45
законы, чтобы в дальнейшем во время предвыборной кампании и
непосредственного проведения голосования иметь возможность дать
исчерпывающую информацию избирателям. Сейчас мы проверим, кто из вас
станет лучшей командой по знанию избирательного законодательства.
В игре участвуют несколько команд по 5 человек.
Задание 1. Что я знаю о выборах
Командам раздаются карточки–задания, по два вопроса. Нужно
ответить на вопрос - Что это? За правильный ответ – 2 балла
1.Печатные, аудиовизуальные и иные материалы, содержащие признаки
предвыборной агитации и предназначенные для массового распространения,
обнародования в ходе избирательной кампании.
2. Право граждан РФ избирать в органы государственной власти и
органы местного самоуправления.
3.Лицо, избранное избирателями соответствующего избирательного
округа в представительный орган государственной власти или в орган
местного самоуправления на основе всеобщего равного и прямого
избирательного права при тайном голосовании.
4. Гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом.
5. Коллегиальные органы, формируемые в порядке и сроки, которые
установлены федеральным законом, законом субъекта Российской
Федерации, организующие и обеспечивающие подготовку и проведение
выборов.
6. Лицо, выдвинутое в установленном законами порядке в качестве
претендента на замещаемую посредством прямых выборов должность.
7. Право граждан РФ быть избранным в органы государственной власти и
выборные органы местного самоуправления.
8. Голосование граждан РФ по наиболее важным вопросам
государственного значения.
9. Форма прямого волеизъявления граждан в целях формирования органа
государственной власти.
10. Гражданин РФ, уполномоченный осуществлять наблюдение за
проведением голосования.
Ответы: 1. Агитационные материалы. 2. Активное избирательное право.
3. Депутат. 4. Избиратель. 5.Избирательная комиссия. 6. Кандидат. 7.
Пассивное избирательное право граждан. 8.Референдум РФ. 9.Выборы.
10.Наблюдатель.
46
Ведущий: Участие в выборах – это не просто важнейшее
конституционное право, но и событие, требующее от участников
политической ответственности за свои действия. Мы будем выбирать
депутатов Государственной Думы, чтобы вы хотели сказать избирателям для
того, чтобы они пришли на выборы.
Задание 2. Приглашение на выборы
Командам дается 3 минуты, чтобы придумать приглашение на выборы.
Максимальный балл – 5 баллов.
Мы должны пойти на выборы , потому что ……
Ведущий: Все избиратели в нашей стране подлежат регистрации.
Граждане, обладающие на день голосования активным избирательным правом
включаются в списки избирателей. Гражданин РФ может быть включен в
список избирателей только на одном избирательном участке. Списки
избирателей составляются территориальными избирательными комиссиями,
затем передаются участковым комиссиям. За 20 дней до голосования список
избирателей представляется участковыми комиссиями избирателям для
ознакомления и дополнительного уточнения. Граждане РФ включаются в
список избирателей только на основании паспорта
или документа,
заменяющего паспорт.
Задание 3. Список избирателей
Командам дается по одному листку из списка избирателей. Нужно
посмотреть и найти тех избирателей, кому избирательный бюллетень
выдавать нельзя.
Задание 4. Расставить соответствия
Командам раздаются карточки – задания, в которых словосочетания
перепутаны. Необходимо расставить правильные соответствия. На
выполнение задания дается одна минута. Максимальный балл – 10.
1
2
3
4
5
6
7
8
Одномандатный
Пропорциональная
Зарегистрированный
Избирательные
Агитационная
Законодательные
Российский
Периодические
кандидат
комиссия
паспорт
выборы
система
права
округ
инициативы
47
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
9
10
11
12
Открепительное
Выборное
Добровольное
Территориальная
пожертвование
удостоверение
лицо
деятельность
И
К
Л
М
Ответ: 1-Ж, 2-Д, 3-А, 4-Е, 5-М, 6-З, 7-В, 8-Г, 9-К, 10-Л, 11-И, 12-Б
Ведущий: Вы знаете, ребята, что избиратель, который не будет иметь
возможности прибыть в день голосования в помещение для голосования того
избирательного участка, где он включен в список избирателей, вправе
получить открепительное удостоверение и принять участие в голосовании на
том избирательном участке, на котором он будет находиться в день
голосования.
Задание 5. Открепительные удостоверения
На экране утверждения. Каждая команда должна выбрать из двух
утверждений верное.
За правильный ответ – 1 балл.
1. Открепительное удостоверение является документом строгой
отчетности (В)
Открепительное удостоверение не является документом строгой
отчетности
2. Открепительное удостоверение избирателю можно получить в любой
избирательной комиссии.
Открепительное удостоверение избирателю можно получить в
избирательной комиссии того участка, где избиратель включен в список
избирателей .(В)
3. Избиратель, которому выдано открепительное удостоверение,
исключается из списка избирателей на соответствующем участке.(В)
Избиратель, которому выдано открепительное удостоверение, не
исключается из списка избирателей на соответствующем участке.
4. Повторная выдача открепительного удостоверения не допускается.(В)
В случае утраты допускается повторная выдача открепительного
удостоверения.
5. После включения в список избирателей открепительное удостоверение
изымается у избирателя. (В)
После включения в список избирателей открепительное удостоверение
остается у избирателя.
Задание 6. Права участников избирательного процесса
48
Командам раздаются карточки – задания. На выполнение задания
дается одна минута. Максимальный балл – 5.
1. Вычеркнуть тех, кто не могут быть членами избирательных комиссий с
правом решающего голоса:
- не достигшие 18 лет
- члены политических партий
- пенсионеры
- судьи, прокуроры
- рабочие и служащие
- депутаты
- не имеющие гражданства РФ
- предприниматели
- главы местных администраций
Ответ: не достигшие 18 лет, судьи, прокуроры, депутаты, не имеющие
гражданства РФ, главы местных администраций
2. Отметьте, какие из перечисленных избирательных комиссий имеют
срок полномочий – 5 лет:
- Центральная избирательная комиссия Российской Федерации;
- избирательные комиссии субъектов Российской Федерации;
- избирательные комиссии муниципальных образований;
- окружные избирательные комиссии;
- территориальные комиссии;
- участковые комиссии.
Ответ: Центральная избирательная комиссия Российской Федерации;
избирательные
комиссии
субъектов
Российской
Федерации;
избирательные комиссии муниципальных образований; территориальные
(районные, городские) комиссии
Задание 7. Задачи ситуации
Каждой команде выдаются карточки – задания. На выполнение задания
дается одна минута. Максимальный балл – 10.
1. Гражданин Ч., 19 лет, проживающий в городе Кузнецке. Пензенской
области, является студентом одного из вузов г. Пензы. Обладает ли он
активным избирательным правом в избирательном округе по месту
жительства, если на момент проведения выборов он пребывает в областном
центре (по месту учебы)?
Ответ: Ч. - гражданин Российской Федерации и достиг возраста 18 лет,
следовательно, он имеет право избирать. Гражданин Ч. обладает активным
избирательным правом, несмотря на то, что на момент проведения выборов
находится вне пределов своего избирательного округа. Активным
49
избирательным правом обладает гражданин, место жительства которого
расположено в пределах избирательного округа. Пребывание гражданина
Российской Федерации вне его места жительства во время проведения
выборов в округе, в котором расположено данное место жительства, не может
служить основанием для лишения его права на участие в выборах.
2. Алексею Н. 17 лет, он – студент первого курса колледжа. Алексей –
активист молодежного движения, активный сторонник партии ММММ.
Может ли Алексей быть членом участковой избирательной комиссии? Ответ
аргументируйте.
Ответ: Нет. Членами избирательных комиссий с правом решающего
голоса не могут быть граждане Российской Федерации, не достигшие
возраста 18 лет
3. Гражданин М. 19 лет пришел на избирательный участок и заявил, что
хочет быть наблюдателем во время выборов. Имеет ли он на это право
Ответ: Нет, наблюдатели назначаются зарегистрированным кандидатом,
избирательным
объединением,
выдвинувшим
зарегистрированных
кандидатов, избирательным объединением, зарегистрировавшим список
кандидатов
4. Марина 19 лет, гражданка России в день голосования обратилась с
просьбой в участковую избирательную комиссию выдать ей избирательный
бюллетень для голосования за своего брата Сергея на основании
доверенности, написанной Сергеем собственноручно. Каковы действия
членов участковой избирательной комиссии?
Ответ: Член участковой избирательной комиссии должен объяснить, что
каждый избиратель голосует лично., голосование за других не допускается.
5. Гражданин Кузнецов захотел отдать свой голос двум понравившимся
ему кандидатам и поставил две галочки в бюллетене. Будет этот бюллетень
учитываться при подведении итогов выборов.
Ответ: Нет, так как такой бюллетень будет признан недействительным.
Ведущий: Основной этап избирательного процесса – это день
голосования. Голосование проводится с 8 до 20 часов по местному времени.
По окончании голосования участковыми избирательными комиссиями
открыто и гласно производится подсчет голосов избирателей и составляется
протокол об итогах голосования по конкретному избирательному участку.
Задание 8. Протокол об итогах голосования
50
Командам выдаются протоколы голосования. Нужно заполнить пустые
клетки, используя математические соотношения. На выполнение задания
дается 2 минуты. Максимальный балл – 3.
Жюри подводит итоги и объявляет результаты игры по суммам
набранных баллов. Команды, занявшие 1-е, 2-е, 3-е места награждаются
призами.
Ведущий: Мудрец сказал: «Не бойся врагов – в худшем случае они могут
тебя убить. Не бойся друзей – в худшем случае они могут тебя предать. Бойся
равнодушных – они не убивают и не предают, но только с их молчаливого
согласия существуют на земле предательство и убийство».
Часто говорят, что молодое поколение сегодня пассивно. Но это не так. Нам,
молодому поколению, не безразлично будущее своей страны и свое будущее.
И сегодня это доказали наши участники.
51