6. ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯx

ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
Примерные тесты и контрольные работы
Тест по теме « Из греческой мифологии»
1.Определите, какие признаки относятся к мифу
А) рассказ о строении земли и неба, происхождении явлений природы;
Б) произведение народного творчества;
В) произведение, героями которого являются боги и герои;
Г) произведение, в котором объясняется происхождение человека;
Д) произведение народного творчества, в основе которого лежит вымысел;
Е) повествование, в котором героями могут быть животные, люди, волшебные существа;
2. Что является главной отличительной чертой мифа и сказки?
А) фантастические персонажи; Б) понятие о происхождении мира и человека; В)
вымысел; Г) развлекательность;
3. Какие вселенские силы, по представлениям древних греков, породили жизнь на Земле?
А) солнце; Б) огонь;
В) вода; Г) хаос; Д) тартар;
4. Чем отличались олимпийские боги от людей?
А) мудростью; Б) силой; В) величием; Г) бессмертием;
5. Как называлась пища греческих богов, давшая им вечную юность и бессмертие?
6. Какая война разгорелась из-за спора трёх богинь?
7.Как вы понимаете выражение, ставшее крылатым: «огонь Прометея»?
Ответы: 1.а,в,г; 2. –б; 3. – б,в,г; 4.-г;5. Нектар – напиток богов, амброзия – пища
богов; 6.Троянская
Проверочная работа Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
1. С какой целью Н.В.Гоголь вводит повесть «Тарас Бульба» в сборник «Миргород»:
А) противопоставить запорожскую «вольницу» ничтожному существованию миргородских
жителей
Б) все произведения сборника объединены одной темой
В) собрал в сборник всё, что было им к тому времени написано
2. С какой целью Н.В.Гоголь вводит в начало повести описание Запорожской сечи:
А) для создания в повести национального колорита
Б) показать истоки героизма Тараса и Остапа
В) посмеяться над запорожцами
3. Каково основное занятие в Запорожской Сечи в мирное время:
А) торговля; Б) землепашество; В) гульба; Г) дипломатическая деятельность;
4. Н.В.Гоголь сравнивает Андрия в бою на стороне поляков с :
А) богатырём Б) соколом В) соколом Г) псом Д) зайцем
5. Н.В.Гоголь добивается создания героического пафоса в повести с помощью:
А) системы образов Б) авторских лирических отступлений В) прямого обращения
автора к читателю Г) введение фольклорных образов
6. С какой целью Н.В.Гоголь при описании боя запорожцев с врагами использует приём
народного творчества:
А) подчеркнуть физическую силу казаков
Б) провести параллель образов казаков с богатырями
В) показать любовь народа к казакам
7. Какие задачи ставил перед собой Тарас Бульба в борьбе с поляками:
А) расширение границ русского государства Б) борьба за национальную независимость
Украины Г) завоевание славы среди казаков
8. С какой целью Н.В.Гоголь вводит в повествование рассказ и жизни Остапа и Андрия в
бурсе:
А) показать истоки предательства Андрия и героизма Остапа
Б) дать более глубокое представление о братьях
В) рассказать об украинской бурсе
9. Какой художественный приём использует Н.В.Гоголь для создания образов братьев:
А) гиперболу Б) метафору В) параллелизм Г) антитезу
10. Почему Андрий оказался способен на предательство:
А) его полностью поглотило чувство любви к полячке
Б) в его характере преобладали
пылкость, порыв, необузданность желаний
В) Андрию не нравилось в Запорожской Сечи Г) Андрий на самом деле не любил отца
и брата
11.Какой факт даёт основания считать, что Андрий даже перед смертью не раскаивается
в предательстве:
А) он не просит пощады у отца Б) умирает с именем прекрасной полячки на устах В) он
даже не вспоминает об Остапе
12. Как изменяется характер Тараса после гибели Остапа:
А) становится грустным Б) становится беспощадным В) сломлен духовно и потерял
веру в борьбу Г) видимо не меняется
13. Финал повести можно определить как:
А) трагический Б) философский В) оптимистический
Ответы:1-а; 2- б; 3-в; 4-в; 5-в; 6-б; 7-б; 8-а; 9-г; 10-б; 11-б; 12-б; 13-в;
Проверочная работа И.С.Тургенев « Бирюк»
1. Определите жанр произведения:
А) повесть Б) очерк В) притча Г) рассказ
2. Кто является главным героем произведения:
А) охотник Б) Бирюк В) пойманный мужик Г) автор
3. Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина:
А) постеснялся своей жестокости перед барином Б) испугался мести крестьянина В)
пожалел мужика Г) понял, что крестьянин доведён до крайней степени нищеты
4. Каково авторское отношение к Бирюку:
А) уважение Б) сочувствие В) пренебрежение г) осуждение
5. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка:
А) честность, справедливость
Б) жестокость
В) доброта
Г) любовь к детям
6. Почему Бирюк так ревностно «должность свою справляет»:
А) хозяин хорошо ему платят Б) Бирюк по натуре своей ответственный, честный человек,
уверенный в правоте своего дела
В) Бирюк алчный, злой человек Г) Бирюк – «человек подневольный»
7. С какой целью И.С.Тургенев описывает вспышку гнева у мужика:
А) показывает, как тяжело приходится леснику Б) подчёркивает вздорный нрав
крестьянина В) описывает нищенское положение крепостного крестьянина
8. Описание избы лесника говорит о :
А) его лени и бесхозяйственности Б) крайней нищете крестьянской семьи В)
безразличии лесника к чему бы то ни было после побега жены
9. Какова роль пейзажа в рассказе:
А) является фоном, на котором развивается основное действие Б) служит средством
передачи душевных состояний автора и героев
В) введен для красочности повествования
10. Рассказ – это :
А) разновидность очерка, где главную роль играет не воспроизведение факта, а
изображение впечатлений, раздумий и ассоциаций
Б) жанр повествовательной литературы; по характеру развития действия сложнее очерка,
но менее развёрнут, чем роман. Чаще всего это история одной человеческой жизни,
соприкасающейся неизбежно с судьбами других людей
В) прозаический документальный жанр, чаще всего основывается на современной автору
жизни и фактах
11. Выберите произведение, соответствующее жанру «рассказ»:
А) Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» Б) М.Ю.Лермонтов «Мцыри» в) А.П.Чехов «Хамелеон»
Г) Л.Н.Толстой « Детство»
Ответы: 1-г; 2-г; 3-г; 4-б; 5-а; 6-б; 7-в; 8-б; 9-б; 10-б; 11-в;
Тест по повести В.Г. Короленко «В дурном обществе»
1. Это произведение имеет два названия – «Дети подземелья» и…
А) «Жизнь на развалинах»
Б) «Обитатели трущоб»
В) «В дурном обществе»
Г) «Серый камень»
2. Рассказ в книге ведётся от лица….
А) Януша
Б) Тыбурция
В) Валека
Г) Васи
3. Почему отец обращает внимание лишь на младшую дочь Соню?
А) Соня его любит больше, чем Вася
Б) так просила его вести себя перед
смертью жена
В) Соня очень похожа на свою умершую мать
Г) Васю, разгильдяя и сорванца,
любить не за что
4. В каком городке происходит действие книги? А) Москве
Б) Киеве
В) Варшаве
Г) Княжье-Вено
5. Как все называли Васю?
А) золотым ребёнком Б) нежным ангелом В) уличным
мальчишкой и бродягой
Г) капризным шалуном
6. Чего Вася не находил дома? А) денег
Б) любви и ласки
В) еды
Г)
исполнения своих капризов
7. Чей это портрет: «…была кругла, как пышка, и упруга, как мячик. Она так резво бегала,
когда, бывало, разыграется, так звонко смеялась, на ней всегда были такие красивые
платья, и в тёмные косы ей каждый день горничная вплетала алую ленту…»?
А)
Алёнки
Б) Дашеньки
В) Маруси
Г) Сони
8. В книге противопоставляются две девочки – сёстры Васи и Валека. Как называется
такое противопоставление?
А) эпитет
Б) гипербола
В) антитеза
Г) метафора
9. Что стало для Маруси «первой и последней радостью её недолгой жизни»?А) золотое
колечко
Б) алая лента для волос
В) румяная булка
Г) кукла
10. Чей это портрет: «… он был худой и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязную
рубашонку, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Темные курчавые волосы
лохматились над черными задумчивыми глазами…»
А) Васи
Б) Януша
В) Тыбурция
Г) Валека
Тест по повести М.М. Пришвина «Кладовая солнца»
1. Жанр произведения: а) рассказ;
б) повесть;
в) сказка; г) сказка-быль.
2. Действие произведения происходит: а) до Великой Отечественной войны; в) после
войны; б) во время Великой Отечественной войны; г) в наши дни.
3. Учителя в школе, улыбаясь, называли Митрашу: а) «мужичок в мешочке»; б) «мальчик
с пальчик»; в) «золотая веснушка»; г) «носик-курносик».
4. По словам отца Митраши и Насти, в лесу самый надёжный помощник – это: а) верный
друг; б) ружьё; в) пёс; г) компас.
5. В чём смысл истории сосны и ели?
а) Это элемент сказки, объясняющий стон и вой, раздающийся в ветреную погоду;
б) Это рассказ о возникновении дикого леса близ Блудова болота;
в)
Это предыстория конфликта между Митрашей и Настей.
6. Собирая клюкву, Настя испугалась: а) быка;
б) лося;
в) собаки;
г) змеи.
7. Кто вытащил Митрашу из болота и спас ему жизнь: а) Настя;
б) собака Травка;
в) односельчане; г) ему самому удалось вылезти и спастись?
8. Человеческая правда, которую Антипыч «перешепнул» Травке, - это правда:
а) принципа «Один за всех и все за одного»;
б) вековечной суровой борьбы людей за любовь;
в) слов «Мы с тобой одной крови: ты и я».
9. Название произведения означает, что речь в нём идёт о:а) богатых залежах
торфа на болоте;б) душевном богатстве людей;
в) богатом растительном и животном мире лесов.
Контрольное тестирование по литературе за первое полугодие 6 класс
1.
Сколько подвигов совершил Геракл:
А.12; Б.10; В.13;
2.
Прозаический жанр, в основе которого лежит рассказ о каком-либо замечательном
событии или выдающихся поступках отдельных людей; также присутствует чудо
называется:
А. предание; Б.легенда;
3.
Жанр древнерусской литературы, историческое повествование о событиях в
хронологической последовательности называется:
А. сказание; Б. летопись;
4.
Созвучие окончания слов, начиная с последнего ударного слога, завершающее
стихотворные строки или части строк называется:
А. рифма;
Б. ударение; В. ритм;
5.
Произведение Жуковского «Светлана»- это:
А. сказка;
Б. сказание; В.баллада;
6.
Определите автора строк:
« …Вечор, ты помнишь вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сиделаА нынче… погляди в окно:…»
А. А.С.Пушкин; Б. М.Ю.Лермонтов; В. И.Бунин;
7.
Какому стихотворному размеру принадлежит схема ___ ___
А. ямб;
Б.хорей;
8.
Кому из героев повести «Дубровский» принадлежит описание:
« знатного рода, большой вес в губернии, соседи рады были угождать, дом его всегда
был полон гостями….»
А. К.П.Троекуров; Б. А.Г.Дубровский; В.В.Дубровский;
9.
Резко выраженное противопоставление понятий или явлений:
А. композиция; Б. ирония; В. антитеза;
10.
Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Тучи» построено на основе:
А. сравнения; Б. противопоставления;
11.
Определите произведение, из которого взят отрывок:
« Она видела мужа в год два-три дня, и потом несколько лет о нём не было слуха. Да и
когда виделась с ним, когда жили вместе, что за жизнь её была? Она терпела
оскорбления, даже побои;… Вся любовь, все чувства, все, что есть нежного и страстного
в женщине, всё обратилось у ней в одно материнское чувство….»
А. И.С.Тургенев «Бирюк»; Б. Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»;
12.
Определите стихотворный размер по данной схеме __ __ __
А. дактиль; Б. амфибрахий; В. анапест;
13.
Изображение внешности человека, одно из художественных средств его
характеристики, описание называется:
А. деталь; Б. портрет; В. описание;
Определите произведение А.П.Чехова, из которого приведён отрывок:« Сам он
съёжился, сгорбился, сузился.. Его чемоданы , узлы и картонки съёжились,
поморщились…»
А. «Шуточка»; Б. «Налим»; В. «Толстый и тонкий»;
14.
Основная мысль произведения – это:
А. тема; Б.идея; В. кульминация;
15.
Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным
- это:
А. метафора; Б. эпитет; В. сравнение;
Тест по литературе 6 класс ( 2 полугодие).
1вариант.
1.Определи произведение, из которого дан отрывок:
« Тульские мастера, которые удивительное дело делали , в это время как раз только
свою работу оканчивали. Свистовые прибежали к ним запыхавшись, а простые люди из
любопытной публики - те и вовсе не добежали, потому что с непривычки по дороге ноги
рассыпали и повалилися, а потом от страха , чтобы не глядеть на Платова, ударились
домой…»
А) И.С.Тургенев «Бежин луг»; Б) Н.С.Лесков «Левша»;
2.Чехонте- псевдоним писателя:
А) Л.Толстого; Б) А.Чехова; В) Н.Лескова;
3.Назови произведение и героя:
« …. Была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые,
отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и
частые….»
А) А.Грин « Алые паруса» - Ассоль;
Б) М.Пришвин «Кладовая солнца» - Настя;
4.Пологий холм , имеющий значительную протяженность - это:
А) туесок; Б) увал; В) бадога;
5.Назови произведение, из которого дан отрывок:
«Стоял он (дом) сам собою, на просторе , и ничего – то ему не мешало смотреть на
белый свет кое - как застеклёнными окнами – ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни
наличники, ни ставни…»
А) В.Распутин « Уроки французского»;
Б) В.Астафьев «Конь с розовой гривой»;
6. Отрывок художественного произведения , обладающий относительной законченностью
называется:
А) эпизод; Б) фабула; В) отрывок; Г) рассказ;
7. « Чудики, странные люди» -так называют героев писателя :
А) В.Астафьева; Б) В.Шукшина; В) М.Пришвина;
8. «Ветер нежен и упруг» - это:
А) эпитет; Б) метафора; В) сравнение; Г) гипербола;
9.Разговор двух и более лиц – это:
А) диалог; Б) монолог;
10.Картина природы в художественном произведенииА) портрет; Б) описание; В) пейзаж;
11.Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды – это:
А) сказка; Б) сказ; В) баллада; Г) легенда;
12.Изображение одного предмета путём сравнения его с другим – это:
А) сравнение; Б) эпитет; В) метафора;
Тест по литературе 6 класс ( 2 полугодие).
2 вариант.
1.Назови произведение, которое начинается так:
« На вокзале Николаевской железной дороги встретились два приятеля….»
А) И.Тургенев « Бежин луг»;
Б) А.Чехов « Толстый и тонкий»;
2. « Летают и пляшут стрекозы,
Весёлый ведут хоровод…» - определите художественный приём:
А) эпитет; Б) метафора; В) сравнение; Г) аллитерация;
3.Определи произведение и героя:
« …Выучился делать у отца деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. У него есть
фуганок, ладило. И этим ладилом он подгоняет дощечки одну к другой, складывает и
обдерживает железными или деревянными обручами».
А) М.Пришвин «Кладовая солнца» - Митраша;
Б) В.Астафьев «Конь с розовой гривой» - Левонтий;
4.Топкое место в болоте, всё равно что прорубь на льду называется:
А) елань; Б) загнётка; В) палестинка;
5.Конь с розовой гривой – это:
А) конфета; Б) пряник; В) печенье;
6. « …деревья весело – сухие, и тёплый ветер….»- определите художественный приём:
А) эпитет; Б) метафора; В) сравнение; г) олицетворение;
7.Трёхсложный размер стиха, в строке которого повторяются группы из трёх слогов –
ударный и два безударных:
А) анапест; Б) дактиль; В) амфибрахий;
8.Стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему называется:
А) поэма; Б) баллада; В) драма; Г) пьеса;
9.Слово или выражение, употреблённое в переносном смысле, вместо другого слова
называется:
А) олицетворением; Б) метафорой; В) сравнением;
10.Рассказ о событиях, фактах, действиях, поступках героя – это:
А) повествование; Б) описание; В) рассуждение;
11.Последовательность и связь событий в художественном произведении называется:
А) фабула; Б) сюжет; В) стих; Г) эпиграф;
12.Небольшое стихотворение в стихах:
А) рассказ; Б) стихотворение; В) проза; Г) роман;