МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 7 П.МОНИНО ЩЁЛКОВСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 7 П.МОНИНО ЩЁЛКОВСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
141170 Московская область Щёлковский район посёлок Монино
ул.Комсомольская д.3 телефон: 8(496)-253-46-91 e-mail: ds7_monino@mail.ru
Проект.
Образовательная область «Познание».
Формирование целостной картины мира, расширение
кругозора.
Тема: «Комнатные растения»
Воспитатель
1 квалификационной категории
Чернышева О. В.
Монино
2013 г.
Вид проекта: исследовательский, познавательно-творческий.
Участники. Дети 4 -5 лет.
Взаимодействие педагогов: воспитатели, руководитель ИЗО, родители.
Срок реализации проекта: краткосрочный (2 недели).
Проблема «Познакомить детей с комнатными растениями».
Обзор литературы
Давным-давно наш предок догадался положить семя не на поле, а в
горшок с землёй. Другой древний человек смекнул, проделать отверстие в дне
сосуда. С тех пор комнатные растения срослись с человеческой цивилизацией. В
Древней Греции на весенний праздник бога Адониса храмы и дома украшали
цветами, выращиваемыми в вазонах. В Древнем Китае более тысячи лет назад
зародилось искусство бонсаи – выращивание в сосудах карликовых деревьев.
Комнатные растения справедливо называют «зелеными друзьями» дома.
Среди них имеются деревья, кустарники и травянистые растения. Одни мы ценим
за красивые и вечнозеленые листья (пальмы, фикусы), другие — за великолепные
цветки (азалии, цикламены, орхидеи). Эффектно выглядят в доме драцены,
кордилины, аукуба, папоротники. Они не только радуют наш глаз круглый год,
но и напоминают зимой об ароматах лета, о красках осенней поры. С ними в
доме красиво и уютно.
Многолетним опытом предков подтверждена эстетическая, санитарная и
гигиеническая роль комнатных растений. Они очищают воздух от углекислого
газа, которого в помещении в 23 раза больше, чем под открытым небом. Кроме
того, они обогащают воздух кислородом. Испаряя воду листьями, растения
увлажняют воздух и снижают его температуру, облегчая этим наше дыхание.
Зеленый
цвет
благотворно
действует
на
психику,
нервную
систему.
Положительное воздействие растений сказывается на настроении людей, их
работоспособности.
Особую ценность представляют растения, которые выделяют фитонциды
и эфирные масла, убивающие болезнетворные микроорганизмы. В народе давно
известны алоэ, каланхоэ, толстянки, которые справедливо считаются зелеными
домашними докторами. В настоящее время известны около 50 видов комнатных
растений, у которых выявлены фитонцидные свойства. Их изучают врачи
совместно с ботаниками и химиками.
На вопрос: полезны или вредны комнатные растения, можно определенно
дать положительный ответ, исключив ядовитые растения, которые либо не
следует вообще разводить дома, либо нужно осторожно с ними обращаться. В
доме, где есть маленькие дети, должно быть известно, что олеандр, молочай,
алоказия, акалифа —- ядовиты. Поставьте их в места, не доступные детям, а сами
при соприкосновении с ними работайте в перчатках и мойте тщательно руки.
Любуясь сочной зеленью и красивыми цветками, не забывайте, что
растения — это живые организмы. О них следует заботиться и их надо любить!
Часто они сами сигнализируют об ухудшении своего состояния внешними
проявлениями: опаданием листьев, долгим отсутствием цветков и т.п. Помогите
им — правильно полейте, подкормите, спасите от вредителей и болезней.
Наибольшее развитие комнатное цветоводство получило в Скандинавии.
Сначала
местные
жители
в
домашних
условиях
выращивали
только
лекарственные растения. Потом они стали разводить растения с красивыми
цветами и листьями для украшения дома. Благодаря путешественникам,
коллекционерам, торговцам в 18-19 веках растения из тропических стран попали
в Европу. Первоначально их содержали только в ботанических садах. Позднее
экзотические растения стали выращивать в домах богатые люди. Самыми
популярными были апельсиновые и лимонные деревья.
Чтобы различать привезенные растения, нужно было их назвать. Часто
люди пользовались местными названиями, которые были приняты на родине
зеленых питомцев. Иногда растениям придумывали новые «имена». Нередко
случалось, что в разных местностях, странах, у разных народов одно и тоже
растение имело разные названия. Перед учеными-ботаниками и людьми,
занимающимися выращиванием растений, встала проблема: определить, кто есть
кто. Требовалось описать каждое растение, подобрать ему научное название на
латинском языке. Латинский язык был принят у ученых-биологов как
международный, поэтому такое название было бы всем понятно. Шведский
учёный К. Линней в 1753 году предложил называть каждый вид двумя словами
на латинском языке. Первое слово в названии обозначает род растения. Это –
«фамилия» растения. Второе слово – его видовой эпитет (слово, определяющее
предмет или явление и подчеркивающее какие-либо его свойства, качества или
признаки). Это – «имя» растения. В один род может входить разное число видов,
и каждый из них должен иметь свой неповторяющийся эпитет. Например, Aloё
arborescens – алоэ арборесценс (алоэ древовидное) и Aloё variegate - алоэ
вариегата (алоэ пестрое). Названия обоих видов говорят, что эти растения
похожи и относятся к одному роду.
На Руси комнатные растения издавна считались символом жизненной
устойчивости, домовитости, основательности. Любители комнатных цветов с
азартом заводили у себя дома новые, никому ранее не знакомые растения,
обменивались ими. В середине 20 века были очень популярны яркие герани и
фуксии. Тогда же был интересный обычай. После рождения ребенка в горшок
сажали финиковую косточку. В России растения-иностранцы получили бытовые
имена. Они очень интересные, меткие. Алоэ у нас называют «столетником».
Традесканция знакома всем как «бабьи сплетни». Бальзамин стал «Ванькой
мокрым», а сансевьера - «щучьим хвостом».
Попавшие в наши края комнатные растения обрели здесь вторую родину.
Чтобы создать им подходящие условия, надо знать, откуда «пришелец» родом.
Выходцы из пустынь, например пустынные кактусы, привычны к сухому
воздуху. Тропические растения, например фикусы, живут при высокой
влажности воздуха и почвы. Обитатели субтропиков, например, пальмы, зимой
проходят период покоя и нуждаются в светлом, но прохладном месте и
умеренной поливке.
Комнатные растения зависят от человека, который принес их в свой дом.
У одного хозяина, как бы он ни старался, цветы выглядят не очень хорошо, часто
даже погибают. А у другого, как по волшебству, пышно цветут. Про такого
человека говорят: «У него «зеленые» пальцы». На самом деле нет никакого
волшебства. Просто этот человек относится к растениям как к живым, любит и
понимает их. Ведь они и вправду живые! И растения отзываются скорым ростом,
обильным цветениям на хороший уход.
Специалисты по цветоводству разделяют комнатные растения по
декоративным качествам на 4 основные группы:
1) декоративнолиственные комнатные растения;
2) декоративноцветущие или красивоцветущие комнатные растения;
3) декоративноцветущие горшечные растения;
4) Кактусы – растения - суккуленты.
Декоративнолистные комнатные растения – это многолетние растения,
которые имеют необыкновенно красивые разнообразные по окраске, форме,
размерам листья и непримечательные цветки. К ним относятся плющи, фикусы,
пальмы, папоротники, многие виды бегоний, аспарагусы, традесканции,
сингониумы, драцены, колеусы и многие другие.
Декоративноцветущие или красивоцветущие комнатные растения – это
многолетние растения, которые имеют красивые разнообразные по форме,
размеру, окраске, запаху цветы. К ним относятся гибискусы, сенполии,
некоторые виды бегоний и так далее.
Декоративноцветущие горшечные растения – это цветущие горшечные
растения
используют
в
комнатных
условиях
для
создания
временных
композиций и после отцветания убирают. К ним относятся азалия, пуансеттия,
гиацинт, крокус, тюльпан, нарцисс, глоксиния и другие.
Кактусы – растения - суккуленты – это многолетние растения с
мясистыми сочными листьями или стеблями. Они приспособились жить в
пустынях, полупустынях, на каменистых почвах, запасая внутри себя воду.
Суккуленты завезли в Европу в конце 15 века. Эти растения популярны
благодаря своему необычному виду. К ним относятся алоэ, молочаи, кактусы и
другие.
Комнатные растения можно встретить не только в квартирах, но и в
различных учреждениях. Особое значение растения имеют в детских садах, где
ребята проводят вместе много времени. Во-первых, наши «зеленые друзья»
украшают помещения, создают уют, улучшают настроение. Рядом с красивыми
комнатными растениями приятно отдыхать. Во-вторых, растения улучшают
климат внутри помещений. Они испаряют влагу и увлажняют воздух. Это
особенно важно зимой, когда включены батареи центрального отопления, и
воздух становиться очень сухим. В-третьих, с помощью растений можно
оздоравливать воздух. Они очищают воздух от пыли и обогащают его
кислородом. Существуют комнатные растения, которые выделяют летучие
вещества-фитонциды, убивающие или подавляющие развитие болезнетворных
микробов. Например, хлорофитум хохлатый, алоэ древовидное, сансевьера
трехполосая. Эти растения могут, помочь людям в борьбе с инфекционными
заболеваниями, передающимися по воздуху, например, с респираторными
инфекциями. Есть комнатные растения, которые поглощают из воздуха ядовитые
газы. Много таких газов внутри помещений, расположенных рядом с большими
автомобильными дорогами, в помещениях, где недавно поводился ремонт или
размещена новая мебель. Очищать воздух от вредных газов способны
хлорофитум хохлатый, каланхоэ Дегремона, фикус Бенджамина и другие. С
точки зрения лечебного эффекта важно, что оздоровительное влияние комнатных
растений проявляется в зимнее – весенний период, ведь именно в это время дети
часто болеют ОРЗ.
Однако среди комнатных растений встречаются виды опасные для
здоровья детей. Это ядовитые растения. Например, диффенбахия пятнистая, все
виды молочаев содержат ядовитый жгучий сок. Аллергическую реакцию могут
вызвать растения, выделяющие фитонциды. Например, пеларгонии. Опасны для
ребят комнатные растения с колючками и шипами. Поэтому прежде чем заводить
какое-либо растение, нужно хорошо изучить его особенности.
Таким образом, научно обоснованный подход к озеленению позволяет
одновременно
решать
эстетические,
профилактические,
лечебные
и
воспитательные задачи. Правильно выбранные, здоровые и ухоженные растения
могут стать добрыми друзьями, а среда, в которой дети проводят время более
безопасной и благоприятной. Находясь в такой среде, наблюдая и ухаживая за
растениями, дети с самого раннего детства приобщаются к миру живой природы.
В наши дни проблема окружающей среды чрезвычайно актуальна и
привлекает к себе все больше внимания. Трудовая деятельность и образ жизни
современного общества превратились в мощную преобразующую силу, которая
воздействует на биосферу и нарушает ход ее естественной эволюции. Выход из
экологического
кризиса,
отмечают
ученые,
техническими
средствами
невозможен. Специфической чертой экологического образования дошкольников
является непосредственный контакт ребенка с объектами природы, «живое»
общение с растениями, которые являются частью развивающей экологической
среды в ДОУ. Комнатные растения являются частичкой живой природы и
постоянными объектами уголков природы, тем дидактическим материалом, на
котором решаются задачи всестороннего развития детей, «живое» общение с
растениями, позволяет использовать комнатные растения для формирования
экологических понятий.
Многообразие форм, красок, запахов, присущее
комнатным растениям, влияет на чувства ребенка, обучает его понимать и
оценивать красивое.
Осуществляя экологическое развитие детей 4-5 лет, важно останавливать
свой выбор на объектах, непосредственно окружающих ребёнка, а это в первую
очередь – комнатные растения. Изучение знаний детей средней группы о
комнатных растениях
показало, что у детей отсутствует целостная система
знаний о комнатных растениях. Было выявлено, что у детей не в полном объёме
сформированы знания
в соответствии с
возрастом,
были
трудности в
различении комнатных растений по внешнему виду, способам ухода, дети
называли не все растения в группе.
Игровая мотивация «Путешествие в страну комнатных растений».
Цель. Знакомство с разнообразием комнатных растений, их связью со
средой
обитания,
формирование
осознанно-правильного
отношения
к
представителям растительного мира, развитие творческих способностей детей.
Были определены основные задачи проекта:
Формировать экологические представления об отдельных представителях
комнатных растений.
Упражнять в классификации цветов, закреплять понятия: комнатные
растения.
Уточнять представления о назначении основных органов и частей
комнатных растений, о целостности комнатных растений.
Формировать
дифференцированные
представления
об
условиях
выращивания комнатных растений в уголке природы, о необходимых для них
условиях жизни (вода, почва, свет, тепло).
Проявлять интерес к жизни
комнатных растений, способствовать
активному освоению несложных способов ухода за растениями; желание
ухаживать за комнатными растениями.
Закреплять умение отражать полученные впечатления в рисунках,
творческих работах.
Развивать интерес, активность дошкольников, удовлетворять детскую
пытливость, любознательность.
Воспитывать чувства детей, умение радоваться, воспринимая красоту
комнатных растений, желание сохранить их, стимулировать и поощрять добрые
поступки детей.
Ожидаемые результаты.
1. Дети понимают необходимость бережного и заботливого отношения к
природе, основанного на ее нравственно-эстетическом и практическом значении
для человека.
2. Освоение норм поведения в природном окружении и соблюдение их в
практической деятельности и в быту.
3. Проявление активного отношения к объектам природы (действенной
заботы, умения оценивать действия других людей по отношению к природе).
Этапы проекта.
1 этап. Целеполагание (выявление проблемы).
2 этап. Разработка проекта.
3 этап. Выполнение проекта (Организация совместной работы детей и
педагогов над проектом).
4 этап. Подведение итогов (презентация).
Содержание.
1. Комнатные растения.
2. Лекарственные растения.
6. Бал цветов.
7. Выставка рисунков «Комнатные цветы».
Реализация проекта
Специально-организованная деятельность – Путешествие в царство
комнатных растений.
Цели: закрепить знания названий комнатных растений; продолжать
обучать детей описывать растения, отмечая различие и сходство между ними,
характерные признаки; развивать речь, мышление; поддерживать интерес к
комнатным растениям, желание наблюдать и ухаживать за ними.
Уголок природы. Уход за растениями.
Цели: обобщить представления детей об уходе за комнатными
растениями; закрепить знания об основных потребностях комнатных растений,
дать сведения о сигнальных признаках неудовлетворенных потребностях;
обобщить знания о способах ухода за растениями (полив, удаление пыли,
рыхление); развивать связную монологическую речь через умение рассказывать
об особенностях строения растений, о выполнении своих действий с учетом
структуры трудового процесса; развивать трудовые умения, соответствующие
содержанию знаний; познакомить с новым видом ухода за цветами –
подкормкой; воспитывать любовь к растениям, желание ухаживать за ними,
умение общаться с природой как живым организмом.
Растения лечат.
Цели: познакомить детей с лекарственными растениями, дать знания о
простейших способах использования некоторых лекарственных растений для
лечения, - развивать экологическое мышление в процессе исследовательской
деятельности; прививать к ней интерес детей;
- развивать творческое воображение и обогащать коммуникативные
навыки, основываясь на свободном объеме мнениями;
- вызывать положительный экономический настрой.
Совместная деятельность детей и педагогов.
Утренняя гимнастика «Волшебные цветы».
Фея говорит детям, что из семени они выросли и стали прекрасными
цветами. Вокруг которых летают бабочки. Стрекозы. Дети – необычные цветы.
Которые умеют двигаться. Предлагает встать в круг, помахать веточками,
показать, как цветы растут.
Дидактические игры: «Найди растение», «Найди, что опишу», «Отгадай,
что за растение», «К названному растению беги», «Собери цветок», «Найди такое
же растение», «Какого цветка не стало?», «Отгадай по загадке», «Собери букет»,
«Четвертый
лишний»,
«Украсим
комнату»,
«Найди
такой
же»,
«Что
изменилось?», «Где спряталась матрешка?», «Найди растение по названию»,
«Продайте то, что назову», «Где спрятано растение?», «Узнай растение»,
Магазин «Цветы», «Найди о чем расскажу».
Словесные игры.
Цель. Развивать умение описывать растения и находить их по описанию:
«Я садовником родился», «Опиши цветок», «Загадай, мы отгадаем».
Загадывание загадок.
Цель. Развивать образное и ассоциативное мышление, воображение,
память; повышать наблюдательность и интерес к родному языку, обогащать речь
детей образами.
Продуктивные виды деятельности.
Рисование «Цветочное царство».
Цель.
Продолжать
вызывать
у
детей
интерес
к
коллективной
художественно-декоративной деятельности.
Аппликация «Волшебные цветы».
Цель. Научить заниматься коллективной деятельностью; закрепить
навыки вырезывания и наклеивания; развивать эстетический вкус. Умение
составлять
композицию,
ориентироваться
на
листе
бумаги;
развивать
воображение, творческое мышление.
Лепка «А мы лепим цветы…»
Цель. Побуждать детей доступными им приемами лепки превращать
особенности сказочных образов цветов, добиваясь выразительности с помощью
внесения
других
материалов
(мелких
предметов).
Развивать
фантазию,
воображение детей.
Рисование «Мой любимый цветок (методом «тычка»).
Цель. Закрепить способ рисования «тычком» в изображении цветов.
Развивать воображение, чувство цвета, умение передавать колорит цветов.
Закреплять умение правильно держать кисть.
Рисование пластилином: «Я цветочек посажу, нашу группу наряжу».
Цель. Формировать у детей представление о том, что при изображении
цветов они сами могут выбирать изобразительные материалы, а также приемы и
способы работы с ними. Побуждать детей к активному экспериментированию с
пластилином. Помогать добиваться наиболее выразительного решения и
получать удовлетворение от полученного результата.
Пальчиковые игры.
Цель. Развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство ритма.
Педагог говорит о том, что кисти рук детей превратились в цветыодуванчики. Лепестки закрыты, плотно сомкнуты. «Наши алые цветы», «Цветы»,
«Растения».
Подвижные игры.
Цель. Развивать умение действовать по сигналу, сдерживать себя,
выразительно выполнять движения; развивать воображение. «Солнышко и
дождик», «Цветы и ветер», «Растения».
Игра-беседа «Если бы ты был лекарственным комнатным цветком.
Цель. Уточнить знания детей о цветах, их особенностях; развивать
воображение, умение вести диалог от лица цветка; развивать эмпатию.
Беседа «Что мне больше всего запомнилось и понравилось»
Цель. Ежедневно, вечером систематизировать знания детей, полученные
за день; активизировать память.
Мини-развлечение.
Цель. Позабавить, повеселить детей, доставить радость от совместной
деятельности; закрепить знания детей о цветах.
Содержание:
Конкурс «Кто интереснее и необычнее составит композицию из цветов на
полу»;
Чтение стихов о цветах;
Складывание цветов из элементов;
Соревнование «Кто лучше посадит цветок в горшочек».
Цель. Закреплять знания о правилах посадки комнатных цветов.
Трудовая деятельность.
Поливка комнатных растений.
Цель. Воспитание экологической культуры. Бережного отношения к
окружающей
природе,
желания
заботиться
о
ней, воспитание чувства
ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.
Расширение кругозора детей, их знаний о комнатных растениях и по уходу за
ними, обогащение словарного запаса, ознакомление с правилами поливки
комнатных растений.
Мытье комнатных растений.
Цель. Закреплять умение удалять пыль с растений при помощи влажной
кисточки, опрыскивать из пульверизатора; определять необходимость ухода,
ориентируясь на состояние листьев растения, устанавливать связь между
особенностями листьев и способами ухода за ними. Обогащать словарь путем
введения слов: опрыскивать, пульверизатор. Воспитывать умение работать
тщательно, ответственно относиться к оказанию помощи живому существу.
Черенкование комнатных растений.
Цель. Уточнить знания детей о том, чего можно вырастить растение; дать
понятие о новом способе выращивания растения – черенковании; учить приемам
правильной посадки черенков; воспитывать желание самостоятельно выращивать
растения.
Пересадка комнатных растений.
Цель. Закрепить представления о жизни растения и показать некоторые
способы пересадки цветов.
Наблюдения.
Наблюдение и уход за комнатными растениями в группе.
Цель. Закрепить навыки ухода за растениями; сформировать желание
выращивать растения своими руками. Умножать красоту окружающего мира;
развивать глагольный словарь.
Чтение.
Цель. Развивать интерес к литературе, сказкам, рассказам; развивать речь,
внимание.
Пришвин М. Сказка «Как поссорились растения» из учебного пособия А.
Плешкова, Ж. Санд. «О чем рассказали цветы», Дмитриев Ю. «Хоровод
лепестков», Смирнов А. «Цветок солнца»;
Соколов-Микитов И. «Легенды о
цветах». Габе Д. «Желтый, белый, лиловый».
Самостоятельная игровая деятельность детей.
Рассматривание книг, иллюстраций, альбомов, открыток с комнатными
растениями, цветами.
Раскрашивание цветов в раскрасках.
Продуктивные виды деятельности.
Настольные, дидактические, пальчиковые, подвижные игры.
Составление рассказов о цветах, сочинение стихов, загадок.
Настольные игры: «Выложи цветы» (мозаика)», «Собери комнатное
растение», «Собери букет», «Цветочное лото», Домино – «Наш сад».
Задание на дом (совместно с родителями).
Какие комнатные растения живут у вас дома?
Придумать загадку или сказку о цветах.
Участие в выставке работ «Цветочная фантазия».
Нарисуйте с родителями плакат на тему «Сохраним окружающий мир»
Работа с родителями.
Анкета для родителей (см. приложение 2).
Результаты анкетирования видны на диаграмме:
Вывод: Комнатные растения
украшают помещение, способствуют
очищению воздуха, укреплению здоровья людей. Они улучшают настроение.
Гипотеза нашла свое подтверждение.
Литература
1. Алябьева Е. А. Тематические дни и недели в детском саду. Планирование и
конспекты [Текст] / Е. А. Алябьева.: - М.: Сфера, 2005. – 160 с.
2. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 5-6 лет. [Текст] / Т. М.
Бондаренко. – Воронеж: Учитель, 2007. 159 с.
3. Горькова Л. Г., Кочергина А. В., Обухова Л. А. Сценарии занятий по
экологическому воспитанию [Текст] / Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л.
А. Обухова. - М.: . Вако, 2008. – 240 с.
4. Детская энциклопедия. Цветы от А до Я. [Текст] / М.: Аргументы и факты,
1996. – 40 с.
5. Журнал «Педагогическое творчество» №6 1999; №6 2000; №3 2003; №3
2004.
6. Журнал «Дошкольная педагогика» №5 2008 год.
7. Маханева, М. Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего
школьного возраста. Методическое пособие для воспитателей ДОУ и
педагогов начальной школы [Текст] / М. Д. Маханева. - М.: Аркти, 2004. –
320 с.
Приложение 1
Дидактические игры.
«Найди растение».
Дидактическая
задача:
умение
находить
растение
по
карточке-
определителю (на карточках схематично изображены основные признаки
растения); уметь найти его в уголке природы и определить название.
Игровое действие. Поиск предмета по описанию.
Правило. Показывать узнанное растение можно только по сигналу
воспитателя, выслушав его описание.
«Найди, что опишу», «Отгадай, что за растение».
Дидактическая задача: Формировать умение находить растение по
перечисленным признакам.
Игровое действие. Поиск предмета по загадке-описанию.
Правило. Показывать растение можно только рассказа воспитателя по его
просьбе.
«Загадай, мы отгадаем».
Дидактическая задача: Развивать умение описывать растение и находить
его по описанию.
Игровое действие. Загадывание и отгадывание загадок о растениях.
Правило. Описывать растение, нужно не называя его.
«К названному растению беги».
Дидактическая задача: Учить быстро, находить названное растение.
Игровое действие. Соревнование кто быстрее найдет растение.
Правило. Бежать можно только после сигнала воспитателя.
«Собери цветок».
Дидактическая задача: Развивать логическое мышление; закреплять
знание комнатных растениях.
Игровое действие. Соревнование кто быстрее найдет растение.
Правило. Собирать можно только после сигнала воспитателя.
«Что изменилось?».
Дидактическая задача: Найти растение по сходству.
Игровое действие. Поиск похожего растения.
Правило. Показывать узнанное растение можно только по сигналу
воспитателя, выслушав его описание.
«Найди такой же».
Дидактическая задача: Дети находят растение по сходству.
Игровое действие. Дети находят изменения в расположении растений.
Правило. Показывать узнанное растение можно только по сигналу
воспитателя.
«Где спряталась матрешка?»
Дидактическая задача: Найти предмет по перечисленным признакам.
Игровое действие Поиск, спрятанной матрешки-игрушки.
Правило. Смотреть, куда воспитатель прячет матрешку, нельзя.
«Найди растение по названию».
Дидактическая задача: Найти растение по слову-названию.
Игровое действие Поиски названного растения.
Правило. Смотреть, куда прячут растение, нельзя.
«Чего не стало?»
Дидактическая задача: Назвать растение по памяти (без зрительного
контроля).
Игровое действие Отгадать, какого растения не стало.
Правило. Смотреть, куда убирают растение, нельзя.
«Опишите, я отгадаю».
Дидактическая задача: Найти растение по описанию взрослого или
ребенка.
Игровое действие Угадывание растений по загадке-описанию.
Правило. Описывать растение, нужно не называя его.
«Продайте то, что назову».
Дидактическая задача: Найти растение по названию.
Игровое действие Выполнение ролей покупателя и продавца.
Правило. Покупатель должен назвать растение, но не показывать его.
Продавец находит растение по названию.
«Узнай растение».
Дидактическая задача: Найти растение по названию.
Игровое действие Соревнование кто быстрее найдет растение.
Правило. Найдя растение нужно объяснить, как узнал его.
Магазин «Цветы».
Дидактическая задача: Описать, найти и назвать растение по характерным
признакам
Правило. Описать растение, не говоря, как оно называется.
«Четвертый лишний».
Дидактическая задача. Выделить лишнее слово, объяснить свой выбор.
Игровое действие. Отгадать, какое слово лишнее.
Правило. Найдя лишнее слово, нужно объяснить, почему оно лишнее.
«Украсим комнату».
Дидактическая задача. На основе представлений о необходимых условиях
существования
различных
комнатных
растений
развивать
экологическое
мышление и творческие способности детей.
Игровое действие. Каждый участник должен выбрать комнатное растение
и правильно поместить его в комнате.
Правило. Расположить комнатные растения с учетом необходимых для
каждого условий существования.
Пальчиковые игры.
Цель. Развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство ритма.
Педагог говорит о том, что кисти рук детей превратились в цветы .
Лепестки закрыты, плотно сомкнуты.
«Цветок»
Утром рано он закрыт
(Кисти рук находятся в исх. положении).
Но к полудню ближе
Раскрывает лепестки
(Ладони отходят друг от друга, подушечки больших пальцев прижаты к
концам указательных, кисти рук напоминают полураскрытый бутон).
Красоту их вижу.
(Кисти рук у запястья соединены, пальцы плавно расходятся в разные
стороны, напоминая раскрывшийся цветок).
К вечеру цветок опять
Закрывает венчик.
(Пальцы сомкнуты – нераскрывшийся цветок).
И теперь он будет спать
До утра, как птенчик.
(Кисти рук кладут под щеку – имитация сна).
«Наши алые цветы»
Наши алые цветы распускают лепестки
(Медленно разгибать пальцы из кулачков).
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет
(Покачивание кистями рук вправо-влево. Наши алые цветы закрывают
лепестки).
Головой качают, тихо засыпают.
(Медленное сжимание пальцев в кулачки. Покачивание кулачков впередназад).
Этюд «Цветок»
Цель. Развивать воображение, умение адекватно выражать свои эмоции
удовольствия. Радости; закрепить в активном словаре названия цветов.
Содержание. Пластическое превращение семени в росток. А затем
растение с закрытым бутоном и, наконец, цветком.
Пословицы и поговорки.
Цветы, что дети, уход любят.
Аленький цветок бросается в глазок.
На хороший цветок летит мотылек.
На цвет и пчелки летят.
И красивые цветики ядовитыми бывают.
Бальзамин
Хрустит за окошком морозный денек.
Стоит на окошке цветок-огонек.
Малиновым цветом цветут лепестки,
Как будто и вправду зажглись огоньки.
Его поливаю. Его берегу.
Его подарить никому не могу!
Уж больно он ярок, уж больно хорош,
Уж больно на мамину сказку похож!
(Е. Благинина)
Загадки
А теперь друзья-ребятки,
Отгадайте-ка загадки
Все стихи здесь про цветы
Я их знаю, ну а ты?
Куст – оконный и балконный;
Лист пушистый и душистый,
А цветы в окошке
Словно шапка в огне.
(Герань)
Знакомство с комнатным растением сансевьера", средняя группа.
Тема Рассматривание комнатного растения Сансевьера, "Щучий хвост",
средняя группа.
Цель: Познакомить детей с новым растением, учить узнавать и называть
части растения, используя модели (корень, лист, стебель, цветок). Развивать
сосредоточенность внимания, воспитывать доброе отношение к живому объекту.
Материал Домовёнок, модели комнатных растений, алоэ, бальзамин,
бегония, сансевьера.
ПЛАН – КОНСПЕКТ:
1. На занятие вносится "волшебная коробочка", в ней находится
сказочный герой Домовёнок., который любит и заботиться о комнатных
растениях.
Домовёнок здоровается с ребятами и рассказывает, что он очень любит
ухаживать за комнатными цветами. Интересуется у детей, если у них в группе
комнатные цветы, какие они, как их звать? Как дети умеют за ними ухаживать.
2. На стол выставляется новое растение Сансевьера. Домовёнок
рассказывает о нем:
Родина цветка Южная Америка, корневище длинное и ползучие. Листья
плотные, длинные, на листьях есть светлые полосы. Цветок не любит жаркое
место, не любит, когда на него прямо светит солнце, не любит, когда его часто
поливают. Любит широкий горшок, любит тень.
Домовёнок показывает, как надо правильно поливать новое растение,
протирать листья, рыхлить землю.
3. Д\игра "Назови цветок" (дети называют цветок, за которым спрятался
Домовёнок) .
4. Д\игра "Третий лишний" (определить среди предложенных на
карточках растений лишний объект)
5. Используя модель "Живое" показать детям, что комнатные цветы
живые, им необходим уход и наша помощь. Закрепить знания детей о
потребностях растений (свет, вода, земля, тепло)
Домовёнок дарит детям новое растение и просит заботится о нем, чтоб
оно жило, росло и не болело, прощается и уходит.
В ходе реализации проекта
можно отметить что,
у дошкольников
происходит
развитие восприятия комнатных растений как живых существ (замечают
неблагополучное состояние растения, сочувствуют растениям, сообщают
воспитателю о замеченных изменениях);
развитие эстетических чувств (замечают красоту формы и окраски
листьев, эмоционально реагируют на появившиеся ростки и бутоны);
развитие познавательного интереса (самостоятельно рассматривают
растения, задают вопросы;
умение не только видеть красоту комнатных растений, но и желание
участвовать в создании этой красоты, оберегать и сохранять ее.
Приложение № 2
АНКЕТА
для родителей
Уважаемые родители просим вас ответить на вопросы анкеты с целью
получения информации о целесообразности разведения комнатных растений, об
улучшении экологической обстановки в групповых и других помещения детского
сада.
1. Есть ли у Вас дома комнатные растения?
2. Знаете ли Вы комнатные растения, которые выращиваю, приобретают дома и в
детском саду?
3. Знаете ли вы правила ухода за ними?
4. Принимают ли участие в уходе за комнатными растениями дома Ваши дети?
5. Нравится ли им заниматься этим?
6. Какие комнатные растения Вы предпочитаете?
7. Какие комнатные растения хотели бы видеть дома, в группе детского сада?
8. Ваши пожелания, предложения по озеленению группы.
Благодарим Вас за сотрудничество!
Приложение № 3
Бальзамин, или «Ванька мокрый»
Более 400 лет назад это растение вывезли из
тропических лесов Занзибара. Любят его за
радостный цветущий вид и неприхотливость
— бальзамин может цвести круглый год,
легко размножается. Посеянные весной
семена дадут множество молоденьких
«ванек».
Поливайте растение почаще, особенно
летом, чуть реже — зимой. Регулярно
прищипывайте для большего ветвления.
Весной необходима полная обрезка.
Для домашнего выращивания лучше всего
приобрести современные гибриды, а не
экспериментировать со старыми
традиционными видами. Сейчас выведены махровые бальзамины с разнообразной окраской
цветков — розовые, красные, белые. Встречаются также лиловые и оранжевые.
Бальзамин
Любопытные сведения
Интересно, что бальзамины не переносят присутствия в доме курильщиков. «Банька мокрый»
— один из самых ревнивых борцов за здоровый образ жизни.
Из корней и листьев бальзамина можно получить желтую краску для ткани.
На заметку


Если цветки бальзамина опадают, то,
скорее всего растению не хватает света.
Тесный горшок стимулирует цветение,
поэтому не спешите пересаживать
недотрогу-бальзамин.
Амариллис
прекрасный:
местоположение, посадка, уход,
вредители, размножение
Амариллис прекрасный (Amaryllis belladonna). Родина —
Южная Африка, пустыни Карру.
Цветки достигают 18—20 см в диаметре, состоят из 6
лепестков. Тычинки одинаковой длины, с лепестками,
столбик с трехлопастным рыльцем. Луковицы крупные
(5—7 см), грушевидной формы. После цветения растения
теряют листья и переходят в состояние покоя, но
луковицы сохраняют живые корни, поэтому их нужно
изредка поливать.
Местоположение. Во время покоя луковицы в свете не нуждаются. Горшки с отдыхающими
луковицами держат в сухом месте при температуре около 10°С. Во время роста растения
светолюбивы.
Посадка. После окончания цветения и засыхания цветочной стрелки (через 30—40 дней)
луковицы пересаживают в почву. Почвенная смесь готовится из дерновой, перегнойной,
листовой земли и крупнозернистого песка, взятых в соотношении 2:2:2:1. Горшки должны быть
достаточно большого размера, чтобы в них разместились корни. Амариллису необходим
хороший дренаж. При пересадке старую землю удаляют, обрезают испорченные корни.
Луковица должна сидеть в земле не глубже чем на 2/3 своей высоты. После пересадки горшок
ставят на светлое окно в теплой комнате и поливают обязательно теплой водой. Летом
рекомендуется выносить растение на открытый воздух.
Уход. В январе—феврале горшки с луковицами ставят в теплое место (20—22°С) и полностью
прекращают полив до появления цветочной стрелки. Затем переносят на светлое окно и
поливают тепловатой водой, пока цветочная стрелка не достигнет высоты 7—10 см. В это время
полив должен быть умеренным. В противном случае пойдут в рост листья, а цветки не
разовьются. Один раз в неделю подкармливают минеральными или органическими
удобрениями.
Размножение. Амариллисы размножают детками, взятыми от луковиц при пересадке.
Луковицы трехлетнего возраста дают 2—3 детки. Если опылить пестик пыльцой, завязь
разрастается в крупную 3-гнездную коробочку, в которой лежат высокими пачками (по 50—100
зерен) плоские, неравномерно круглые, черные с буроватым отливом семена с тонкими
черными крылышками. Высевают семена весной в песчано-листовую землю. Молодые
растения, появляются через 15—25 дней. Когда листочки достигнут 6—10 см, их рассаживают в
7-сантиметровые горшочки и культивируют без периода покоя. Сеянцы зацветают на 2—4-й
год. При последней пересадке амариллисы сажают в 16-сантиметровые горшки и затем
ежегодно пересаживают в свежую землю.
Бегония:
местоположение, посадка,
размножение
уход,
вредители,
Бегония (Begonia) - семейство бегониевых. Родина —
тропики и субтропики Америки, Юго-Восточной Азии,
Африки, острова Мадагаскар, Суматра. Известно более
1000 видов однолетних и многолетних травянистых
растений, полукустарников и низкорослых кустарников.
Бегония Вельтона (Begonia weltoniensis). Эта кустовая,
красивоцветущая бегония получена путем гибридизации.
Растение средней высоты с сочными ветвистыми стеблями,
утолщенными у основания. Листья мелкие, светло-зеленые,
дваждыкрупнозубчатые. Черешки листьев, стебли и жилки
листовой пластинки красные. Обильно цветет с весны до
поздней осени мелкими ярко-розовыми цветками.
Бегония вечноцветущая (Begonia semperflorens). Многолетнее вечнозеленое растение.
Представлено невысокими (20—40 см), компактными, пышно разветвленными кустами с
сочными хрупкими стеблями, которые у старых растений одревесневают у основания. Листья
округлые, со слабоволнистым, слегка опушенным краем, от светло-зеленых до темно-зеленых и
даже бордовых. Цветки махровые, белые, розовые, красные, по 2—4 на коротком цветоносе.
Цветет обильно и продолжительно. Плод — коробочка с мелкими семенами.
Бегония металлическая (Begonia metallica). Полукустарник с высокими, прямостоячими,
сильноветвящимися побегами. Листья крупные, с редкими острыми лопастями, у основания
сердцевидные. Верхняя сторона оливково-зеленая, с металлическим отливом. Нижняя —
красноватая. Жилки более темные. Листья и стебли покрыты многочисленными щетинистыми
волосками. Цветет с весны до осени некрупными розовыми цветками, собранными в
многоцветковое соцветие. Лепестки снаружи опушены красноватыми волосками.
Бегония гоэгоенская (Begonia goegoensis). Родина — остров Суматра.
Растение с укороченными суховатыми лежачими стеблями. Листья на длинных черешках,
округлые, щитовидные, до 15 см в диаметре, бархатисто-оливковые, гофрированные, со
светлой, сильно выступающей в виде паутины сетью жилок. Цветки беловато-розовые, мелкие,
собраны в рыхлое соцветие.
Бегония королевская (Begonia rex). Родина — Индия.
Травянистое растение с мясистым опушенным лежачим стеблем. Листья крупные, длиной 30
см, шириной 20 см, кососердцевидные с заостренной верхушкой и неравномерно-зубчатым,
слабо волнистым краем. Сверху — слабоопушенные или голые, зеленые или серебристо-белые.
Снизу — красноватые с опушением по жилкам. Черешки вдвое короче пластинки. Цветки на
коротком цветоносе, крупные, беловато-розовые.
Бегония Мэсона (Begonia masoniana). Родина — Юго-Восточная Азия.
Растение высотой до 50 см, с короткими, утолщенными, сильноопушенными, лежачими
стеблями. Листья крупные, длиной 15 см, шириной 17 см, сердцевидные, с заостренной
верхушкой, крупнобородавчатой поверхностью, ярко-зеленого цвета с темно-коричневым
крестообразным рисунком в центре. Цветки зеленовато-белые, мелкие, собраны в рыхлую
метелку и сильно подняты над листьями. Цветет постоянно.
Местоположение. Бегонии светолюбивы, но не переносят прямых солнечных лучей. Лучше
всего чувствуют себя на окнах западной или восточной ориентации. Растения не выносят
сквозняков и поэтому не могут находиться на открытом воздухе. Температура зимой должна
быть не ниже 15°С.
Посадка. Почвенная смесь состоит из 2 частей листовой земли, 1 части перегноя, 1 части торфа
и 1 части песка. Кислотность должна быть близка к нейтральной (рН = 5,8—6,5).
Уход. Бегонию необходимо регулярно поливать, не допуская, однако, избытка воды в горшке.
Пересыхания земли также надо избегать. Для полива используют только мягкую прохладную
воду. Зимой при прохладном местоположении поливают растения очень осторожно. Бегонии с
декоративными листьями требуют высокой влажности воздуха, но, чтобы листья не покрылись
пятнами, прямого опрыскивания следует избегать.
С марта по сентябрь каждые 2 недели вносят цветочное удобрение с низким содержанием
извести. Зимой растение удобряют изредка.
Вредители и болезни. Бегонии поражаются нематодой. Следствием неправильного ухода может
стать заражение мучнистой росой и серой гнилью.
Размножение. Весной и летом размножают верхушечными или листовыми черенками, которые
укореняют под колпаком. Он необходим, чтобы уменьшить испарение. Можно размножать
делением куста и клубней, а также семенами.
Примечание. В осенне-зимнее время рекомендуется периодически очищать растение от старых
листьев и соцветий. Бегонии следует регулярно обновлять с помощью черенков. Не стоит
ставить горшки вплотную друг к другу, так как это способствует заражению мучнистой росой.
Сансевиерия:
местоположение,
посадка, уход, вредители, размножение
Сансевиерия (Sansevieria). Известно 60—70 видов этого
растения из семейства агавовых. Обитают они в саваннах
тропической Африки и Азии (Индия, Шри-Ланка), где
образуют густые заросли по долинам рек, растут на сухих
каменистььх склонах, в пустынях.
В культуре чаще всего выращивают два вида: сансевиерию
трехполосную и цилиндрическую. Эти растения настолько
нетребовательны к условиям, что их могут вырастить и
начинающие любители комнатных растений.
Сансевиерия трехполосная (Sansevieria trifasciata). Родина -— тропики Западной Африки,
бассейн реки Конго. Растения имеют толстое корневище. Листья удлиненно-ланцетные,
мечевидные, с заостренной твердой вершиной, длина их нередко составляет 120 см, а ширина
до 7 см. На темно-зеленом фоне видны светлые волнистые поперечные полосы, наиболее ярко
выраженные на молодых листьях.
Цветки длиной до 4 см, зеленовато-белые, душистые, в кистевидных соцветиях.
В культуре известны многочисленные садовые формы с золотисто-желтыми полосами по краям
листьев, либо с желтовато-белыми широкими полосами, либо с кремовыми крестовидными
полосками. Однако наибольшим спросом пользуются низкорослые сорта, с розеткой мясистых
листьев до 10 см длиной со светлыми горизонтальными полосками.
Сансевиерия цилиндрическая (Sansevieria cylindrica). Родина — тропическая Западная
Африка.
Растения имеют более толстое корневище, чем вышеназванный вид. Темно-зеленые
цилиндрические листья 1,5—2 см в диаметре и с глубоким продольным желобком. Сверху они
суживаются и оканчиваются небольшим подсыхающим острием, у основания расширены во
влагалище. Длина листьев 75—100 см. Из пазух нижних листьев, пробивая влагалище, выходят
длинные укореняющиеся жесткие побеги, покрытые укороченными треугольными листьями и
несущие наверху розетку нормальных листьев. Цветки белые, с розоватым оттенком,
ароматные, собраны в кистевидное соцветие. Соцветия 60—90 см высотой.
В комнатах эти суккуленты способны выжить при минимальном уходе.
Местоположение. Растения могут расти на солнце или в полутени. В тени они чувствуют себя
намного хуже. Зимой их содержат при температуре не ниже 15°С. При температуре 5°С
растения погибают. Летом растению не повредит пребывание на свежем воздухе в месте,
защищенном от дождя. Сансевиерия переносит повышенную сухость воздуха. Их можно
поставить на северном и восточном окне, на столе вблизи окна или на полу в глубине комнаты.
Посадка. Лучше растет в большой плоской посуде в субстрате следующего состава: дерновая
земля — 2 части, перегнойная и листовая — по 1 части, песок — 1 часть. Пересаживают, когда
горшок становится тесен (иногда даже лопается).
Уход. Полив необходим регулярный, но не обильный. Время от времени допускается
высыхание верхнего слоя почвы в горшке. При низких температурах растение вообще не
нуждается в поливе, поэтому зимой его сокращают до минимума. Сансевиерия любит известь,
поэтому ее можно поливать водопроводной водой. Подкармливают обычно комплексными
удобрениями один раз в месяц. Весьма желательна подкормка навозной жижей и полным
минеральным удобрением. Любители чаще пользуются удобрениями для кактусов, которыми
подкармливают один раз в месяц. Интервалы между подкормками могут быть и более
продолжительными.
Вредители и болезни. Основные вредители — трипсы и клещи. Однако при правильном уходе
за растениями они отсутствуют. Чаще отмечается пятнистость на листьях. В таких случаях
нужно сократить полив и попадание воды на листья.
Размножение. Лучше всего размножать их листовыми черенками. С этой целью лист разрезают
на 5-сантиметровые фрагменты. Каждый из них нижней поверхностью среза втыкают в
песчаную почву. Корневищем размножают весной (март-апрель) при пересадке растений.
Поверхность срезов припудривают порошком древесного угля. Черенки заглубляют в субстрат
на 2 см. Лучшая температура для укоренения 20— 22°С. Черенки укореняются за 25—30 дней.
Растения, размноженные делением, сохраняют цветные листья.
Лечебные свойства. Теплый сок из листьев закапывают в уши для устранения боли. Отвар
применяют против зуда и чесотки. В Африке корни и листья считаются абортивным средством.
Их используют также при венерических болезнях, конвульсиях, общей слабости и бессилии.
Перетертые листья и сок из них помогают при язвах. Дым от горящих листьев снимает
головную боль. Подземные части считаются стимулирующим и тонизирующим средством.
Примечание. В растениях содержится сапонин, который является ядовитым веществом.
Традесканция: местоположение,
посадка, уход, вредители, размножение
Традесканция (Tradescantia) - семейство коммелиновых. Родина
— тропические, субтропические и умеренные районы Северной,
Центральной и Южной Америки, Антильские острова. Известно
около 60 видов.
Традесканция белоцветковая (Tradescantia albiflora). Родина
— Южная Америка.
Многолетнее травянистое низкорослое растение. Побеги
ползучие, ниспадающие длинными плетями. Листья зеленые или
серебристо-пестрые,
очередные,
продолговатоширокояйцевидные, до 6 см длиной и 2 см шириной, к вершине заостренные, голые с обеих
сторон, глянцевитые. Цветки мелкие, белые. Соцветия верхушечные, иногда пазушные.
Традесканция зебрина, или Зебрина висячая (Tradescantia zebrina). Родина — Центральная
Америка, каменистые склоны гор в Мексике, влажные тропические леса по берегам рек.
Многолетнее травянистое низкорослое растение. Побеги стелющиеся или свисающие, голые,
часто красноватые, в зеленых пятнах, легко укореняющиеся. Листья очередные, продолговатояйцевидные, до 10 см длиной и около 5 см шириной, сверху зеленые, с двумя яркими
серебристо-беловатыми продольными полосами. Вдоль главной жилки они снизу пурпурнокрасные или лиловато-розовые. Цветки мелкие, пурпурные или фиолетовые.
Местоположение. Традесканции очень неприхотливые растения. Хорошо себя чувствуют на
светлых подоконниках, выносят и значительное затенение. Растут при любой комнатной
температуре (от 10°С и выше).
Посадка. Предпочитают не очень плодородный субстрат. Почвенная смесь состоит из листовой,
перегнойной земли, торфа и песка, которые берут в соотношении 2:2:1:1.
Уход. Почву постоянно поддерживают в умеренно влажном состоянии. Полезно частое
опрыскивание водой. Зимой поливают умеренно, не допуская скапливания воды на дне горшка.
Весной и летом каждые две недели вносят цветочное удобрение.
Вредители и болезни. Главную опасность представляют щитовки и тля. При избытке или
недостатке влаги у традесканции буреют листья.
Размножение. Размножаются легко черенками, семенами, делением. Длина черенка 10-15 см.
Их высаживают в горшки по 5-10 штук. Земельная смесь для укоренения черенков состоит из
равных частей компостной земли, перегноя и песка. Оптимальная кислотность 5—5,5. Черенки
укореняются через неделю при температуре воздуха 15—20°С, даже в воде. Через 1—1,5
месяца укорененные черенки подрастут и могут быть высажены на балконе или подоконнике.
Осенью растения пересаживают в горшки и вносят в комнату.
Семена высевают в апреле.
Лечебные свойства. Традесканции и зебрины нейтрализуют формалин в воздухе помещений,
рекомендуются для лабораторий и больниц.
В народной медицине часто используют листья традесканции зебрины. В измельченном виде их
прикладывают к опухолям. На Кубе отвар листьев применяют при колитах, дизентерии,
метеоризме, кровохарканье. Измельченные листья можно накладывать на мозоли. В Венесуэле
листья зебрины рекомендуют для понижения содержания сахара в крови при диабете. В
Гватемале отвар листьев принимают при белях и маточных кровотечениях. В Коста-Рике отвар
используют при лицевой невралгии, а на Ямайке — при простуде и туберкулезе.
Примечание. Традесканцию можно использовать для оформления зимних садов, интерьеров,
как почвопокровное, для обрамления кадочных растений, а также как ампельное растение.
Зигокактус (декабрист):
местоположение, посадка, уход,
вредители, размножение
Зигокактус (Zygocactus) - семейство кактусовых. Родина —
тропическая зона Южной Америки.
Зигокактус
притупленный
(Zygocactus
truncatus).
Произрастает во влажных тропических лесах Бразилии как
эпифит на стволах и ветвях деревьев.
Зигокактус — безлистный полукустарник, который имеет членистые, сильноветвящиеся,
поникающие стебли. Членики короткие, листовидно-сплющенные, с притуплённой верхушкой,
по краям зубчатые. В середине декабря на кончиках побегов появляются многочисленные
острые ярко-розовые бутоны, а потом распускаются ярко-красные цветки. Цветение
продолжается до конца января.
Имеются сорта с цветками разнообразных оттенков розового и фиолетового цветов.
Местоположение. Растение предпочитает рассеянный свет, полутень. Летом его можно
выносить на открытый воздух. Осенью, в конце сентября, зигокактус переносят в светлое
помещение с температурой 10—12°С. Пониженная температура воздуха и короткий световой
день усиливают развитие цветочных почек. При их появлении растение переносят в теплую
комнату с температурой 22°С. В период цветения место не меняют.
Посадка. Почвенная смесь состоит из 2 частей листовой, 1 части дерновой земли и 1 части
песка с добавлением небольшого количества древесного угля и толченого кирпича. На 1/3
высоты контейнера делают дренаж. Пересадку производят перед началом роста в апреле — мае.
Уход. Зигокактус по своим биологическим особенностям резко отличается от кактусов, родиной
которых являются пустыни. Этим определяются особенности ухода за растением. Летом
необходим регулярный полив водой комнатной температуры, опрыскивание, притенение от
прямых солнечных лучей. В это же время растение следует подкармливать минеральными
удобрениями (лучше кактусовыми) 1 раз в две недели. После цветения, в период покоя, полив
сокращают. Растение не переносит пересушивания земляного кома.
Размножение. Проще всего размножается частями стебля, состоящими из 2—3 члеников.
Черенкование проводят в апреле - мае. Срезанные черенки подсушивают 2—3 дня до
образования на поверхности среза стекловидной пленки. После этого их укореняют в почве.
Примечание. Растение ценится любителями комнатных растений за неприхотливость и
обильное продолжительное цветение в зимнее время. Зигокактус хорошо смотрится в
композициях суккулентов. Может применяться в вертикальном озеленении как ампельное
растение.
Хлорофитум:
местоположение,
посадка,
уход,
вредители,
размножение
Хлорофитум (Chlorophytum) - семейство лилейных.
Существует около 215 видов многолетних корневищных
растений, распространенных в субтропиках и тропиках
Южной Америки, Африки, на острове Мадагаскар, в
Южной Азии и Австралии.
Хлорофитумы принадлежат к самым неприхотливым
комнатным растениям. В культуре наиболее известны два вида: хлорофитум капский и
хохлатый.
Хлорофитум капский (Chlorophytum capense). Родина — Южная Африка. Растет в лесах,
тенистых местах, по берегам ручьев.
Многолетнее розеточное растение с клубневидно утолщенными корнями. Листья длиной до 60
см, шириной 3 см, узколанцетные или линейные, постепенно суженные к основанию и
верхушке, светло-зеленые, голые. Цветки белые, мелкие, собраны в рыхлые кисти. Плод —
коробочка.
Хлорофитум хохлатый (Chlorophytum comosum). Родина — мыс Доброй Надежды. Растение
с толстым корнем. Прикорневые листья линейные, до 40 см длиной, дуговидно распростертые.
От предыдущего вида его отличают дочерние листовые розетки, которые появляются на
цветоносах. Цветоносы округлые, 30-60 см, редко до 100 см длиной. Цветки мелкие, белые.
Молодые отростки представляют собой растения с корнями и пучком листьев. За несколько лет
они могут достичь довольно больших размеров, поэтому их отрезают и пересаживают в новые
горшки. Очень эффектно смотрится хлорофитум в висячих горшках.
Известны сорта с бело-желтой окантовкой листьев или с желтыми листьями и зеленой
окантовкой.
Местоположение. Очень любит свет, но может переносить тень и сухой воздух. Летом хорошо
растет на свежем воздухе или на балконе. Зимой содержат при температуре не ниже 12°С.
Посадка. Почвенная смесь состоит из листовой, перегнойной земли, торфа и песка, взятых в
соотношении 2:1:1:1. Ежегодно ранней весной растения пересаживают. Дочерние растения,
которые две-три недели находились в банке с водой, развивают мощные корни и могут быть
высажены в почвенную смесь в любое время года.
Уход. Летом хлорофитум обильно поливают. Однако нельзя допускать скопления воды в
поддоне. Если растение находится в слишком теплой комнате, его надо опрыскивать водой не
реже двух раз в неделю. Подкармливают растение полным минеральным удобрением раз в 10
дней. Зимой подкормку прекращают и дают растению отдохнуть. Лучшим удобрением является
удобрение для цветов.
Вредители и болезни. Основные вредители: щитовка, тля, мучнистый червец. Коричневые пятна
на листьях хлорофитума свидетельствуют об избытке воды или резких колебаниях
температуры. Можно обрезать кончики листьев и подкормить растение.
Размножение. Чаще всего хлорофитумы размножают отделением и посадкой молодых
растений, которые образуются на цветоносах.
Примечание. Поскольку корни хлорофитума сильно разрастаются, растения рекомендуется
высаживать в широкие горшки или большие плошки. Слишком тесная посуда, в которой
находится хлорофитум, может быть причиной отсутствия цветоносов.
Полезные свойства. Специалистами установлено, что хлорофитум очищает воздух от
формальдегида и угарного газа. Его рекомендуется выращивать на кухне.
Диффенбахия: местоположение, посадка,
уход, вредители, размножение
Диффенбахия (Diffenbachia) - семейство ароидных. Известно 30
видов многолетних корневищных трав, произрастающих в
тропиках Центральной и Южной Америки.
Диффенбахия пятнистая (Diffenbachia maculata). Родина —
Южная Америка. Растение с крупными (до 1 м) стеблями.
Листья продолговатые или эллиптические, с длиннозаостренной
верхушкой, длиной 40 см, часто с большим числом белых пятен,
образующих мраморный рисунок. Цветонос укороченный,
покрывало длиной 15—18 см. Початок равен по длине
покрывалу или несколько короче его. Ягоды оранжево-красные.
Выращивание этого растения доступно любому начинающему цветоводу.
Наиболее известны сорта: «Камилла» — с белыми, включая главную жилку, листьями;
«Экзотика» — с многочисленными, густо расположенными белыми и зеленовато-белыми
пятнами.
Диффенбахия Леопольда (Diffenbachia leopoldii). Родина — Коста-Рика.
Стебель короткий, длиной до 5 см и 1,5—2 см в диаметре. Черешки в 3-4 раза короче листьев,
бледно-зеленые с лиловатыми пятнами. Листья длиной до 35 см, шириной 10—15 см,
широкоэллиптические, темно-зеленые с белой главной жилкой. Цветки собраны в соцветие
(початок), окруженное белым присоцветным листом-покрывалом длиной до 17 см. Початок
длиной до 9 см.
Местоположение. Предпочитает светлое или слегка затененное место. В течение всего года
содержат при комнатной температуре. Растение не переносит сквозняков, устойчиво к сухому
воздуху зимой.
Посадка. Весной ее пересаживают в рыхлую смесь листовой земли, торфа, перегноя и песка,
взятых в равных количествах.
Уход. Почву постоянно держат влажной. Поливают и опрыскивают растение мягкой водой.
Зимой полив ограничивают. Если в комнате сухой воздух, то лучше поставить растение в
поддон, наполненный водой. Во время роста диффенбахию не менее двух раз в месяц
подкармливают комплексными удобрениями. Зимой растения не удобряют.
Вредители и болезни. Чаще всего на растениях появляются паутинный клещ, тля и трипсы.
Опадание листьев наблюдается при недостатке тепла и избытке влаги в комнате.
Размножение. У взрослых растений отрезают верхушку побега и укореняют в смеси торфа и
песка, желательно под пленкой. Для получения новых растений используют также
полуодревесневшие кусочки стебля с 2—3 почками. Они лучше укореняются под пленкой при
температуре субстрата 25—30°С. Иногда в таких случаях применяют стимуляторы роста.
Примечание. Соцветия рекомендуется обламывать, иначе на некоторое время прекращается
рост листьев и растение оголяется снизу. Сок диффенбахии вызывает раздражение кожи и
слизистых оболочек. Будьте осторожны!
Драцена: местоположение, посадка, уход,
вредители, размножение
Драцена (Dracaena) - семейство драценовых. Известно около 150
видов вечнозеленых деревьев и кустарников, распространенных
в тропиках Старого Света.
Драцена душистая (Dracaena fragrans). Родина — Гвинея.
Древовидное растение с широкими и дуговидно изогнутыми
листьями, часто волнистыми по краю. Листья густо расположены
в верхней части ствола. Цветки душистые, белые или желтоватозеленые, собраны в кистевидные соцветия. Корни имеют
оранжевую окраску.
Популярна ее садовая форма «Массангеана» с широкой срединной золотисто-желтой полосой,
расположенной по всей длине листа. Плод ягодообразный. В помещениях драцена цветет
крайне редко.
Драцена деремская (Dracaena deremensis). Родина — тропическая Африка.
Многолетнее растение с толстым одревесневающим, обычно не ветвящимся
густооблиственным стволом. По мере роста старые листья отмирают и опадают, оставляя на
стволе четкие следы. Листья длиной до 50 см, шириной 5 см, ланцетные, сидячие, в основании
расширенные во влагалище, темно-зеленые. Цветки собраны в пазушные кистевидные
соцветия, темно-красные снаружи, белые внутри, с неприятным запахом. Плод похож на ягоду,
оранжевый, трехгнездный.
Драцена растет медленно и во взрослом состоянии достигает в высоту чуть более 1 м. Известно
немало садовых форм: «Janet Craig» имеет на фоне зеленого листа одну или несколько
продольных полос иного цвета; «Bausei» имеет две широкие белые срединные полосы; у сортов
«White Stripe», «Yellow Stripe», «Green Stripe» края листа окрашены в белый, желтый и темнозеленый цвета. Особый интерес представляет компактная низкорослая форма («Compacta»).
Разведение драцены на окнах не представляет сложностей. Около 40 видов и форм можно
выращивать в горшках.
Местоположение. Следует избегать прямых солнечных лучей. Свет необходим пестролистным
формам, иначе они теряют свою декоративность. Зимой растения содержат при температуре не
ниже 15°С. Особенно опасна для драцен низкая температура почвы. Летом их выносят на
свежий воздух.
Посадка. Драцена любит плодородную рыхлую почву, составленную из дерновой, листовой и
перегнойной земли и песка. Соотношение составляющих: 3:1:1:0,5.
Уход. С апреля по октябрь, когда драцены активно растут, их умеренно поливают водой
комнатной температуры, не допуская избытка воды в горшке. Зимой поливают редко, всего 1 -
2 раза. Летом подкармливают еженедельно, зимой — раз в месяц. Небольшие растения
пересаживают ежегодно, крупные — один раз в 3 — 4 года.
Вредители и болезни. Для драцен опасны щитовки и красный паутинный клещ. Избыток влаги в
почве или очень сухой воздух в комнате приводят к появлению пятен на листьях.
Размножение. Чаще всего драцены размножают верхушечными черенками, отрезками стеблей
и отводками. От старого стебля отрезают верхушку с пучком листьев и высаживают в смесь
песка с торфом. Оставшийся стебель разрезают на куски и кладут в разведочный ящик, слегка
прикрыв его влажным песком или сфагновым мхом и пленкой. Через некоторое время из
пазушных почек стебля развиваются боковые побеги и укореняются. Температура почвы
должна быть около 25°С.
Лечебные свойства. Драцена поглощает из воздуха бензол, формальдегид и трихлорэтилен.
Примечание. Кусочки стебля можно хранить 3—5 дней, при этом черенки сохраняют хорошую
способность к укоренению.
Герань
Еще в начале прошлого века это растение было популярно в
народе до чрезвычайности. Герань (или пеларгония, если угодно)
господствовала и в оранжереях аристократов, и на подоконниках
простого люда. Но прошло совсем немного времени, и этот
замечательный во всех отношениях цветок, наравне со слониками
на комоде и кружевными занавесками на окнах стали считать
признаком «обветшалого мещанства». Но все меняется, и сегодня
домашняя герань опять обретает былую популярность.
Да и как же иначе-то! Цветок герань — из тех растений, которые объединяют в себе массу
достоинств. Она одновременно может быть и комнатным растением, и садовым цветком.
Разновидностей и сортов герани достаточное количество, чтобы удовлетворить любой вкус, в
любой цветочной композиции найдется ей достойное место, а уж целебные ее свойства – выше
всяких похвал! При всем этом многие традиционные комнатные вредители боятся герани, как
огня и, поставив ее на подоконнике рядом с другими цветами, вы навсегда забудете, например,
о тле. Но самое, пожалуй, основное ее достоинство, это то, что герань в домашних условиях
настолько неприхотлива, что уход за ней под силу самому неопытному любителю. И надо очень
«постараться» чтобы герань домашняя не прижилась в доме. Судите сами…
Герань. Уход в домашних условиях.
Температура. Обычная комнатная температура для нее самая оптимальная. Зимой герань
лучше всего поставить в самое прохладное помещение или на подоконник, где температура
ниже среднекомнатной. В этот период самая комфортная для нее температура +10 – 15
градусов.
Освещение. Максимум света! Можно даже с некоторым попаданием прямых солнечных лучей.
При недостатке света и цветет герань не так обильно и листья становятся мелкими.
Влажность воздуха и полив. Вот в чем герань не нуждается абсолютно, это в поддержании
влажности воздуха и опрыскиваниях. Более того, они ей вредны. При опрыскивании других
растений избегайте попадания влаги на листья. Поливать герань надо регулярно и обильно. Но
при этом надо запомнить, что застой воды она не переносит, поэтому просто поддерживайте
землю в горшке во влажном состоянии постоянно и при посадке-пересадке, обеспечьте
хороший дренаж.
Подкормки. Первое, что следует запомнить – цветок герань не переносит свежих органических
удобрений! Во всем остальном, что касается удобрений, поступаем стандартно: в период роста
и цветения (а в некоторых случаях это может быть на протяжении всего года), подкармливаем
домашнюю герань обычными удобрениями для цветущих растений два раза в месяц.
Пересадка. Здесь все очень просто. В регулярных пересадках герань комнатная практически не
нуждается. Лишь в исключительных случаях, таких как: корни разрослись, и горшок стал мал,
залили растение по неосторожности и подобное, герань нужно пересаживать. При посадке –
пересадке герани домашней надо учитывать, что слишком просторные горшки она не любит, а
вот хороший дренаж обязателен. Выращивание герани не было бы делом необременительным,
если бы она требовала какой-то особый состав земли. Поэтому зачастую герань сажают в
обычную садовую землю (так и я поступаю), неплохо она себя чувствует и в универсальной
землесмеси. Но если Вам хочется создать для нее особо комфортные условия, то можно
порекомендовать состав почвы для герани, который советует Великий Гуру цветоводства Д.Ф.
Юхимчук:



Дерновая земля – восемь частей
Перегной – две части
Песок – одна часть
Размножение. Испокон веков размножение герани проводилось черенками – это самый
простой способ. При размножении герани черенками практически исключены неудачи, хотя
второй способ ее размножения – семенами, позволяет получить растение более компактное, с
крупными соцветиями и более обильным цветением, чем у герани, выращенной из черенка. Но
размножение герани семенами – сложное и хлопотное дело, поэтому оставим его для более
опытных цветоводов. Для начинающего же цветовода самый приемлемый способ размножения
герани – именно черенками. Черенки срезаются с материнского растения обычно в конце лета
или самом начале осени (хотя можно и весной, март – апрель). Черенок берется с верхушки
побега, на черенке должно быть 4 – 5 листочков. Дальше можно просто поставить его в
стаканчик с водой, дождаться появления корешков, а затем уже посадить в горшок с землей
(технология похожа на размножение эпифиллума). Другой способ размножения герани
черенками не намного сложнее. Срезанный черенок слегка привяливают в тенечке, обмакивают
в стимулятор корнеобразования («Корневин», например) или, что еще лучше – сок алоэ, затем в
порошок древесного или активированного угля и высаживают в землю. Для такого способа
лучше применить немного другой ее состав, нежели для взрослого растения:
Китайская роза уход и разведение в
домашних условиях
Китайская роза – вечнозеленый кустарник, родом из тропиков,
высотой в природе до шести метров, в домашних условиях
карликовые гибискусы немного более 40 см. У гибискуса листья
темно-зеленого цвета, блестящие, удлиненно-овальной и
удлиненно-яйцевидной формы с гофрированными зубчатыми
краями. Гибискус и уход в домашних условиях за нима не
сложен.
Цветки одинарные, простые или махровые, с 5 лепестками,
различной окраски, от белого, желтого до розового и красного
цвета. Но цветок цветет до двух дней, хотя при хорошем уходе
новые цветки появляются с весны до поздней осени друг за
другом.
Гибискус, уход в домашних условиях
Гибискус растение теплолюбивое, поэтому домашний гибискус должен дома расти в условиях,
приближенных к тропическим. Это очень светолюбивое растение, обильно цветет в хорошо
освещенных помещениях но при выращивании в затененных местах, цветение будет
незначительным для гибискуса. Уход в домашних условиях, заключается в поддержании почвы
в постоянно увлажненном состоянии в весенние и летние периоды, и более умеренном поливе
зимой.
Летом растение поливают каждые четыре дня. Но надо следить за тем, чтобы земляной ком не
пересыхал. Температура в помещении должна быть постоянной, без резких колебаний. В летнее
время не более 22 градусов, а в зимнее не ниже 12 градусов. Если температура превышает
верхние или нижние пределы, или растение стоит в мало освещенном помещении, то гибискус
сбрасывает бутоны и даже листья.
Домашний уход за гибискусом состоит в поддержании постоянной влажности воздуха. Для
этого растение необходимо часто опрыскивать водой. Сухой воздух так же способствует
опаданию бутонов. При опрыскивании растения, нежелательно чтобы вода попадала на цветки
и бутоны, что вызывает их осыпание. При уходе за гибискусом нельзя забывать о подкормках
минеральными удобрениями один раз в десять дней. Начинать подкармливать надо рано весной
и продолжать до поздней осени, снижая и содержание азота в них. Красивый цветок гибискус.
Уход в домашних условиях за гибискусом включает в себя пересадку растений.
Гибискус. Уход в домашних условиях. Пересадка
До пятилетнего возраста гибискус при уходе в домашних условиях ,надо пересаживать каждый
год. И делать это ранней весной. Для посадки подготавливаем землю состоящую из дерновой
земли, перегноя и листовой в отношении 2:1:1. На дно емкости не забываем положить дренаж
из керамзита или черепков. За лето растение может вырасти более чем на 20 сантиметров.
Для того, чтобы замедлить его рост надо при перевалке не увеличивать сильно объём горшка.
Взрослые растения необходимо пересаживать по мере необходимости. Если пересадка
гибискуса в домашних условиях затруднена его большими размерами, то можно ежегодно
менять только верхний питательный слой почвы в горшке. Большинство гибискусов цветут на
побегах текущего года, поэтому при уходе за ним , сразу после того как пересадили растение,
необходимо произвести обрезку веток на оду треть длины, чтобы усилить рост новых побегов, с
завязывающимися бутонами.
Это способствует сформировать крону в желаемых размерах. Гибискус при уходе в домашних
условиях хорошо размножается черенками, которые заготавливают, начиная с июля по август,
Нарезают молодые побеги, на них делают срез острым ножом или бритвой под углом 45
градусов. Длина черенка должна быть не менее 10 сантиметров, с 2- 3 листочками. Если
листовой аппарат большой, то его необходимо срезать наполовину для того, чтобы меньше
испарялась с поверхности черенка вода.
Черенки надо высаживать в емкости, на дно которых уложен дренаж, а сверху слой
питательной земли. Высаженные черенки накрывают банками или помещают в тепличку. В
этих условиях они укореняются около двух недель.
Пересадка гибискуса и уход в домашних условиях
Размножаться гибискус может и другим способом. Черенки растения дают корешки в банке с
водой. При образовании корней их необходимо посадить в почву. Но растения посаженные при
таком укоренении намного хуже развиваются. Для того, чтобы правильно сформировать куст у
молодых растений прищипывают стебель, иначе вырастит длинный побег, который не будет
куститься. При недостаточном уходе за гибискусом в домашних условиях он может
повреждаться вредителями. На растениях появляются такие вредители как трипсы, и тля.Тля
очень мелкие насекомые, повреждают в основном молодые побеги и цветочные бутоны.
Размножаются очень быстро. Для уничтожения надо применять инсектициды,специально для
комнатных растений, имеющиеся в продаже Через пару недели обработку надо повторить.
Паутинный клещ очень маленький и без лупы не виден. Быстро размножается при сухом и
теплом воздухе. Чтобы предупредить заселение растения этим вредителем, надо постоянно его
опрыскивать, при его появлении достаточно обмывать листья раствором, с добавлением мыла,
который обязательно после этого смыть.
АЛОЭ
Освещение: Растения светолюбивы и лучше всего растут на
южных окнах. На лето можно выставить в сад.
Температура:
Прохладное
помещение
зимой.
Дневная
температура зимой 12-14 °С. Ночная - желательно около 5 °С.
Влажность: Устойчивы к сухому воздуху.
Пересадка: Пересаживайте весной на второй или третий год
после посадки.
Полив: Летом умеренный, зимой редкий (раз в один-два месяца).
Питаниe: Подкармливайте летом изредка.
Размножение: Отпрысками (разъединяйте осторожно, чтобы меньше повредить корневую
систему); семенами весной.
Мы рисуем.
Лепим и рисуем.
Аппликация.