Приложение № 4 Вопросы к III туру игры по экологии.

Приложение № 4
Вопросы к III туру игры по экологии.
(с 01.02.2005 по 05.03. 2005)
5-6 класс.
1. Что такое биоценоз? Типы отношений между членами биоценоза. Приведите
примеры таких отношений.
2. Что означает слово «эйкос», из которого состоит слово «экология»?
1) жилище.
2) дом.
3) убежище.
4) местопребывание.
5) или любое.
3. Назовите предметы живой природы в тексте:
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
небо светло-голубое, солнце светит золотое,
ветер листьями играет, речка в небе проплывает,
поле, речка и трава, горы воздух и листва.
4. Чтобы болотная черепаха «позавтракала», нужно поместить ее:
1) в тарелку,
2) на травку,
3) на коврик,
4) в воду.
5. Какое животное можно назвать «кожаным мешком»?
1) лягушку,
2) моржа,
3) волка,
4) мышь.
6. Какая бабочка появляется раньше других весной?
1) павлиний глаз,
2) парусник,
3) крапивница,
4) белянка.
7.Назовите полностью истребленную человеком птицу?
1) дрофа,
2) стрепет,
3) фазан,
4) дронт (или нелетающий голубь),
5) орлан белохвост.
6) стерх.
8. Назовите самое главное звено в пищевой цепочке, от которого зависит жизнь всех
живых существ:
1) звено важных, больших и сильных зверей и птиц: медведь, волк, лиса, рысь,
сова, орел.
2) звено лесных санитаров, которые собирают вредных насекомых, их
личинки: синицы, дятлы, поползни, кукушки,
3)звено тех, кто питается растениями: гусеницы, жуки, зайцы, лоси,
4) звено, состоящее из зеленых растений: лист дерева, трава, цветы, водоросли.
9. В лесу ты встретил лисенка, зайчонка, что сделаешь ты с ним?
1) заберешь с собой домой,
2) оставишь на прежнем месте,
3) перенесешь в лучшее место,
4) перенесешь на дорогу.
Вопросы к III туру игры по экологии.
(с 01.02.2005 по 05.03. 2005)
7-8 класс.
1. Что такое биоценоз? Типы отношений между членами биоценоза. Приведите примеры
таких отношений.
2. Какие факторы среды взаимодействуют в биоценозе?
1) абиотические,
2) биотические,
3) антропогенные,
4) все перечисленные ранее.
3. Какие факторы среды взаимодействуют в биогеоценозе?
1) абиотические,
2) биотические,
3) антропогенные,
4) все перечисленные ранее.
4. Какой из компонентов биоценоза наиболее подвержен изменениям?
1) продуценты,
2) консументы,
3) редуценты.
5. Что служит ограничивающим фактором в биоценозе?
1) вода,
2) свет,
3) пища,
4) почва,
5) воздух.
6. Что служит ограничивающим фактором в биогеоценозе?
1) вода,
2) свет,
3) пища,
4) почва,
5) воздух.
6) все перечисленные факторы.
7. К какой из форм взаимодействия организмов относится мутуализм?
2) паразитизм,
1) хищничество,
3) симбиоз,
4) конкуренция,
5) нейтрализм.
8. Что такое антропогенный фактор?
1) влияние деятельности человека на окружающую среду,
2) влияние деятельности человека на живую природу,
3) влияние деятельности человека на неживую природу.
9. С какой целью создаются государственные заповедники?
1) для охраны территории со всеми имеющимися на ней природными объектами,
2) для проведения научно-исследовательских работ,
3) для пропаганды основ заповедного дела, проблем охраны и рационального
использования природной среды, содействия в подготовке научных кадров по проблеме
охраны природы,
4) для всех перечисленных целей.
10. Что служит ограничивающим фактором в цикле развития споровых растений?
1) воздух,
2) вода,
3) температура.
Ответы на вопросы III тура игры по экологии.
5-6 классы.
1. Биоценоз – это живой компонент экосистемы или соседство и сосуществование
живых организмов, неразделимое сообщество.
Преобладание в биценозе одного какого-то вида называется степенью доминирования.
Первый тип – так сказать, «питательные» связи – трофические, когда один вид живых
существ питается другим,
Второй тип – это как бы «квартирные связи» - топические, когда один вид животных или
растений может сделать место удобнее, благоприятнее для поселения другого вида или,
наоборот, менее пригодным для жилья.
Третий вод – форические связи, помогающие распространению вида.
Четвертый тип – конкуренция, которая возникает между сходными видами у животных за
пищу и убежище, у растений – за свет и влагу. Конкуренция приводит к тому, что каждый
вид старается подыскать такое жизненное пространство, где бы ему поменьше мешали
соседи. Такое пространство называется экологической нишей.
2. 1,2
3. юный друг, листья, поле, трава, листва.
4. 4
5. 2
6. 3
7. 4
8. 4
9. 2
7-8 классы.
1. 1. Биоценоз – это живой компонент экосистемы или соседство и сосуществование
живых организмов, неразделимое сообщество.
Преобладание в биценозе одного какого-то вида называется степенью доминирования.
Первый тип – так сказать, «питательные» связи – трофические, когда один вид живых
существ питается другим,
Второй тип – это как бы «квартирные связи» - топические, когда один вид животных или
растений может сделать место удобнее, благоприятнее для поселения другого вида или,
наоборот, менее пригодным для жилья.
Третий вод – форические связи, помогающие распространению вида.
Четвертый тип – конкуренция, которая возникает между сходными видами у животных за
пищу и убежище, у растений – за свет и влагу. Конкуренция приводит к тому, что каждый
вид старается подыскать такое жизненное пространство, где бы ему поменьше мешали
соседи. Такое пространство называется экологической нишей.
2. 2
3. 4
4. 3
5. 1,2,3,5
6. 6
7. 3
8. 1
9. 4
10. 2