Тестовые задания для проверки знаний учащихся

Тестовые задания для проверки знаний учащихся
по русскому языку. Малюшкин А.Б.
Критерии оценок: 40-45 правильных ответов - "5"; 30-40 - "4"; 20-29 - "3"; 10-19 - "2"(1)Ранней
весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2)Смотрю, а на
одной сосне устроился косач и сиди себе, не обращает внимания на человека. (3)Вскинул я
малоколиберную винтовку и выстрелил. (4)Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на
треск ломаемого сучка. (5)Косач не обратил внимания. (6)Осторожно перезарядив винтовку, я
снова нажал на спусковой крючок. (7)Косач продолжал сидеть. (8)Но вот он покачнулся,
полминуты подумал, затем взмахнул крыльями и взмыл в небо. (9)Я бросился за ним.
(10)Выстрелил снова. (11)Просто так. (12)В воздух. (По А.Позднякову)
1.
Какое название точнее отражает тему текста?
В сосновом бору.
Случай в сосновом бору.
Косач.
Стрельба.
2.
Какое утверждение противоречит содержанию текста?
В сосновом бору охотник неожиданно увидел косача.
Косач не обращал внимания на человека.
Косач испугался выстрела и сразу улетел.
Охотник сделал три выстрела
3.
Определите стиль текста.
художественный
публицистический
деловой
научный
4.
Укажите слово без приставки:
уловил
укол
задумка
задача
5.
Какой тип речи представлен в тексте?
рассуждение
повествование
описание с элементами повествования
повествование с элементами рассуждения
6.
В каком слове количество звуков и букв совпадает?
крылья
авось
оружие
радостный
7.
Укажите, какие из данных слов являются именами существительными:
налево
задание
белый
гулял
ходьба
8.
В каком ряду в обоих словах выделяется окончание -ая?
гостиная, переливая
какая, прекрасная
масляная, разбрасывая
стая, запятая
9.
Найдите существительное 3-го склонения:
уголь
трусость
словарь
корабль
10.
В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже?
Ребята построили снежную крепость.
Бегут минуты и часы.
С утра сижу я на реке.
Мальчики стали догонять мяч.
11.
Выберите группу слов, в каждом из которыз есть мягкие согласные звуки:
чаща, шина, яма, точка, дело, тень
яма, точка, дело, тень, чаща, грач
дело, тень, точка, шина
дело, тень, чаща, шина
12.
Укажите, какие слова надо писать слитно?
(у)тебя
(у)шёл
(у)доски
(у)них
(у)дар
13.
Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и тоже, но могут отличаться
друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются:
однозначными
многозначными
синонимами
амонимами
антонимами
14.
Найдите глаголы I спряжения:
дышать
думать
увидеть
полоть
строить
15.
Укажите, в окончаниях каких глаголов пишется и :
пиш...т
се...т
гон...т
друж...т
реша...т
16.
Укажите, в суффиксах каких глаголов пишется и :
слуш...л
се...л
брос...л
обид...л
кле...л
17.
Найдите глагол во 2-м лице, множественном числе:
бегут
бегу
бежите
бежим
бежит
18.
Укажите, где нужен ь :
ловиш...
поч...ка
гараж...
вещ...
19.
Найдите предложения с однородными подлежащими:
Зеленая крона деревьев укрывает птиц, жуков, бабочек.
Старый дуб навещали синицы, поползни и пищухи.
Цапли живут в болотах и озерах.
20.
Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания.
Ласточки и дрозды летят в теплые края стаями.
Ласточка летит с открытым клювом, и ловит добычу на лету.
Зимой солнце ярко светит, но мало греет.
Соловьи вьют свои гнезда на земле а ястребы на вершинах.
21.
Укажите, какие из слов являются однозначными?
ряска
айсберг
брошюра
квартал
земля
22.
Имя существительное - это часть речи, которое обозначает:
действие
признак
предмет
23.
В каком из данных слов предложения нужен мягкий знак: Местность нам очень
нравит...ся. Да разве может она не нравит...ся?!
В обоих словах нужен мягкий знак
В обоих словах нужен твердый знак
В первом слове нужен мягкий знак
Во втором слове нужен мягкий знак
24.
Укажите глагол несовершенного вида: Попрыгунья стрекоза лето красное пропела;
оглянуться не успела, как зима катит в глаза.
пропела
оглянуться
не успела
катит
в глаза
25.
В какой группе существительных правильно указана форма множественного числа:
доктора, тренеры, очереди, выговоры
доктора, тренера, очереди, выговора
докторы, тренеры, очереди, выговоры
26.
Имя прилагательное - это часть речи, которое обозначает:
предмет
признак
действие
27.
Найдите строку, в котрой даны только прилагательные:
медленный, верное, желтизна, белеть
медленный, верное, желтый, белый
медленный, верность, желтый, белый
медлительность, верность, желтый, белый
28.
Глагол - это часть речи, которое обозначает:
действие
признак
предмет
29.
Укажите, какие значимые чсати слова могут входить в основу:
корень, приставка, суффикс, окончание
корень, приставка, суффикс
корень, окончание
30.
Новые слова образуются при помощи:
приставки и суффикса
приставки
суффикса
приставки, суффикса, окончания