общая и социальная психология

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им .Е.А. Букетова
Тестовые задания по дисциплине
«ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
для групп специальностей направления - услуги
специальность: 050905 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Составители:
Старший преподаватель Лазарева Е.А.
Преподаватель Барикова А.Р.
Зав. кафедрой психологии
к. пс. н. Капбасова Г.Б.
Количество тестовых заданий: 250
Дата составления: 16.10.2009
Предназначение: пробное тестирование ПГК
$$$ 1
Какова цель прикладной психологии:
A) Изложение истории психологии.
B) Изучение психологических теорий.
C) Использование достижений теоретической психологии в различных сферах деятельности
человека.
D) Использование данных истории, социологии и других дисциплин в контексте психологии.
E) Разработка психологических методов изучения человека.
$$$ 2
Что является предметом изучения общей психологии:
A) Человек.
B) Поведение.
C) Психика.
D) Психическое развитие.
E) Психические процессы и свойства личности.
$$$ 3
Какой метод психологического исследования описан в примере: Для выявления склонностей,
интересов школьников им предложили устно ответить на ряд вопросов.
A) Беседа.
B) Анкета.
C) Наблюдение.
D) Тест.
E) Эксперимент.
$$$ 4
Признание психологии как самостоятельной науки было связано:
A) С созданием специальных научно-исследовательских учреждений.
B) С развитием метода интроспекции.
C) С развитием метода наблюдения.
D) С выходом трактата Аристотеля «О душе».
E) С появлением тестов.
$$$ 5
Психология как наука о сознании возникла:
A) В XV в.
B) В XVI в.
C) В XVII в.
D) В XVIII в.
E) В IX в.
$$$ 6
Психология как наука о поведении возникла:
A) В XVII в.
B) В XVIII в.
C) В XIX в.
D) В XX в.
E) В конце XVII в.
$$$ 7
Определение психологии как науки о душе было дано:
A) Более трех тысяч лет тому назад.
B) Более двух тысяч лет тому назад.
C) В XVI в.
D) В XVII в.
E) В XVIII в.
$$$ 8
Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:
A) Интроверсия.
B) Интроекция.
C) Интроспекция.
D) Интроскопия.
E) Экстроверсия.
$$$ 9
Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий
для установления психологического факта называется:
A) Контент-анализом.
B) Анализом продуктов деятельности.
C) Беседой.
D) Экспериментом.
E) Наблюдением.
$$$ 10
Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта:
A) У. Джемсом.
B) Г. Эббингаузом.
C) В. Вундтом.
D) Х. Вольфом.
E) Т. Гоббсом.
$$$ 11
Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является
главным достоинством:
A) Наблюдения.
B) Эксперимента.
C) Контент-анализа.
D) Анализа продуктов деятельности.
E) Интервью.
$$$ 12
Проявление каких познавательных процессов определяют чувственную форму познания мира:
A) Эмоции-воображение.
B) Воображение-мышление.
C) Эмоции-память.
D) Ощущение-восприятие.
E) Восприятие-воображение.
$$$ 13
Какой из указанных методов психологии заключается в многократном обследовании одних и тех
же испытуемых на протяжении длительного периода времени:
A) Сравнительный.
B) Комплексный.
C) Генетический.
D) Лонгитюдный.
E) Структурный.
$$$ 14
Какой из психологических методов позволил психологии выделиться в самостоятельную научную
дисциплину:
A) Интроспекция.
B) Эксперимент.
C) Анализ продуктов деятельности.
D) Наблюдение.
E) Опрос.
$$$ 15
Определите метод исследования психологии по предлагаемому описанию: испытуемому
предлагают письменно ответить на следующие вопросы. Много или мало у вас друзей: Вы быстро
или медленно знакомитесь с новыми людьми: Непринужденно или натянуто ведете себя в новой
компании:
A) Беседа.
B) Анкетирование.
C) Интервью.
D) Лабораторный эксперимент.
E) Тестирование.
$$$ 16
Предметом изучения психологии является:
A) Нервная система.
B) Психика.
C) Человек.
D) Душа.
E) Индивидуальные особенности.
$$$ 17
Кто впервые открыл экспериментальную лабораторию: Когда и где:
A) З. Фрейд. 1979 г. Ляйпциг.
B) Р. Кэттел 1897 г. Ляйпциг.
C) Зейгарник 1917 г. Петербург.
D) Павлов 1860 г. Москва.
E) В. Вунд 1879 г. Лондон.
$$$ 18
Как называется метод преднамеренного систематического и целенаправленного восприятия
психических явлений:
A) Эксперимент.
B) Наблюдение.
C) Анкетирование.
D) Беседа.
E) Тесты.
$$$ 19
Кто из психологов основал первую в мире экспериментально-психологическую лабораторию:
A) Ф. Скиннер.
B) Дж. Уотсон.
C) В. Вундт.
D) В. Келер.
E) М. Вертхаймер.
$$$ 20
Какой из методов психологии считается основным методом сбора эмпирических данных:
A) Беседа.
B) Эксперимент.
C) Наблюдение.
D) Интервью.
E) Анкетирование.
$$$ 21
Житейская психология:
A) Ориентация на решение научно-технических проблем психологии.
B) Выявляет скрытые существенные свойства предмета психологического познания.
C) Активно использует возможности методов сбора психологической информации.
D) Основывается на знаниях, которые появляются в ходе повседневной практики.
E) Стремится к выработке новых знаков, теорий и концепций.
$$$ 22
Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе
межличностных отношений называется:
A) Самооценкой.
B) Самопрезентацией.
C) Сомовосприятием.
D) Самоощущением.
E) Самопринятием.
$$$ 23
Основателем бихевиоризма считается:
A) Дж. Уотсон.
B) В. Келер.
C) Б. Скиннер.
D) Э. Торндайк.
E) Э. Толмен.
$$$ 24
Какой из вариантов соответствует по Фрейду механизму трансформации сексуальной и
агрессивной энергии в разрешенный обществом вид деятельности:
A) Оно (Ид).
B) Я (Эго).
C) Сверх – Я (Супер – Эго).
D) Либидо.
E) Сублимация.
$$$ 25
Какая группа мотивов А. Маслоу реализует потребность человека в осмыслении мира и себя в
нем, потребность реализации своих возможностей:
A) Физиологически обусловленных мотивов.
B) Мотивов безопасности.
C) Мотивов присоединения.
D) Мотивов достижения признания.
E) Мотивов самоактуализации.
$$$ 26
Основоположник гуманистического направления в психологии:
A) Уотсон.
B) Вертгеймер.
C) Фрейд.
D) Роджерс.
E) Ассадхиоли.
$$$ 27
Отрасль психологии, изучающая психическое развития ребенка, это:
A) Медицинская психология.
B) Юридическая психология.
C) Возрастная психология.
D) Психология спорта.
E) Общая психология.
$$$ 28
В каком направлении психологии ведущими потребностями поведения человека выступают
сексуальная и агрессивная потребности:
A) Психоанализ.
B) Гуманистическая психология.
C) Гештальт – психология.
D) Бихевиоризм.
E) Психология личности.
$$$ 29
Какое из направлений психологии рассматривает поведение человека как цепочку условных
реакций:
A) Психоанализ.
B) Гуманистическая психология.
C) Гештальт – психология.
D) Бихевиоризм.
E) Интроспективная психология.
$$$ 30
Что является биологическим фундаментом для формирования личности:
A) Характер.
B) Способности.
C) Интеллект.
D) Задатки.
E) Темперамент.
$$$ 31
Кто из российских психологов является автором культурно-исторической теории:
A) С. Л. Рубинштейн.
B) А. Н. Леонтьев.
C) П. Я. Гальперин.
D) Л. С. Выготский.
E) А. В. Брушлинский.
$$$ 32
Что является предметом изучения для бихевиористов:
A) Сознание.
B) Бессознательное.
C) Поведение.
D) Интеллект.
E) Установка.
$$$ 33
Основоположником психодинамической теории личности является:
A) К. Юнг.
B) А. Адлер.
C) З. Фрейд.
D) Э. Фромм.
E) К. Хорни.
$$$ 34
Фрейд полагал, что эдипов комплекс развивается на стадии:
A) Оральный.
B) Анальной.
C) Фаллической.
D) Генитальной.
E) Латентной.
$$$ 35
Преобразование энергии инстинктивных влечений в социально приемлемые способы деятельности
называется:
A) Рационализацией.
B) Идентификацией.
C) Сублимацией.
D) Вытеснением.
E) Аскетизмом.
$$$ 36
Принято считать, что наиболее адекватным способом психической защиты является:
A) Проекция.
B) Вытеснение.
C) Сублимация.
D) Подавление.
E) Регрессия.
$$$ 37
У девочки комплексу Эдипа соответствует комплексу:
A) Электры.
B) Афродиты.
C) Медеи.
D) А. Фрейда.
E) Нарцисса.
$$$ 38
В качестве элементов личности бихевиористская теория личности называет:
A) Задатки.
B) Рефлексы и социальные навыки.
C) Интеллект.
D) Способности.
E) Темперамент.
$$$ 39
Что изучает сфера психологии, занимающаяся проблемами мотивации:
A) Поступки и поведение людей.
B) Причины поведения.
C) Достижения и успехи.
D) Вытеснение.
E) Этапы развития человека.
$$$ 40
Кто из следующих персонажей вероятнее всего имеет высокую самооценку:
A) Костя, который любит играть с детьми младше себя.
B) Ольга, которая предпочитает самостоятельность.
C) Асель, которая любит комплименты.
D) Олег, которым все помыкают.
E) Алина, которая проявляет склонность к деспотизму.
$$$ 41
Закончите предложение. Состояние нужды человека или животного, в определенных условиях,
необходимых для существования и развития, это:
A) Характер.
B) Темперамент.
C) Потребности.
D) Способности.
E) Мышление.
$$$ 42
Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит:
A) От потребностей.
B) От интересов.
C) От ожиданий.
D) От задатков.
E) От способностей.
$$$ 43
Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные,
но существенные детали, характеризует:
A) Иллюзии.
B) Перцептивные действия.
C) Наблюдательность.
D) Осязание.
E) Целостность.
$$$ 44
Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо – это:
A) Мотив.
B) Потребность.
C) Интерес.
D) Склонность.
E) Увлеченность.
$$$ 45
Наиболее устойчивым образованием личности является:
A) Индивидуальный стиль деятельности.
B) Cистема потребностей.
C) Система мотивов.
D) Система целей деятельности.
E) Система ценностей.
$$$ 46
Перед экзаменом преподаватель спросил у студентов какую оценку они хотели бы получить. Одни
называли "отлично", другие - "хорошо", третьи - "удовлетворительно". О каком явлении идет речь
в примере:
A) Интерес.
B) Уровень притязаний.
C) Ценностные ориентации.
D) Темперамент.
E) Способности.
$$$ 47
Закончите предложение: "Побуждение
определенных потребностей - это. . . ":
A) Мотив.
B) Свойство личности.
C) Эмоция.
D) Воля.
E) Потребность.
к
деятельности,
связанное
с
удовлетворением
$$$ 48
К какой форме психических явлений можно отнести такое явление как мотивация:
A) Психические процессы.
B) Психические состояния.
C) Индивидуально – психологические свойства личности.
D) Мотивация выступает как самостоятельная форма психики.
E) Психические качества.
$$$ 49
Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику ее развития,
задающая главные тенденции ее поведения, - это:
A) Темперамент.
B) Характер.
C) Способности.
D) Направленность.
E) Устойчивость.
$$$ 50
Степень трудности тех целей, к которым стремится человек и достижение которых представляется
человеку привлекательным и возможным, характеризует:
A) Уровень притязаний.
B) Локус контроля.
C) Самооценка.
D) Самоотношение.
E) Уверенность в себе.
$$$ 51
Основной источник активности личности, внутреннее состояние нужды, выражающее зависимость
от условий существования, - это:
A) Мотив.
B) Убеждение.
C) Установка.
D) Личностный смысл.
E) Потребность.
$$$ 52
Какие из следующих раздражителей находятся ниже Вашего сенсорного порога:
A) Ослепительно яркая лампочка.
B) Запах крупинки соли.
C) Низкие ноты бас гитары.
D) Материалы лекции, которая Вас не интересует.
E) Тиканье часов.
$$$ 53
В каком варианте приведены три вида экстроцептивных ощущений:
A) Ощущение равновесия, зрение, слух.
B) Зрение, слух, осязание.
C) Слух, чувство времени, слух.
D) Ощущение равновесия, чувство времени, вкус.
E) Слух, осязание, чувство времени.
$$$ 54
Какой из приведенных примеров лучше всего иллюстрирует иллюзии восприятия:
A) Студент боится экзамена, и все воспринимает в негативном свете.
B) Бедный человек считает, что деньги важнее всего на свете.
C) Полный человек выглядит более стройным в свободной, темной одежде.
D) Большинство мужчин считает, что у большинства блондинок более низкий уровень интеллекта.
E) Между тещей и зятем, чаще всего, напряженные отношения.
$$$ 55
Как слепым удается почувствовать, что они проходят через дверной проем:
A) Они полагаются на интроцептивные ощущения и на те из эктроцептивных, которые
функционируют нормально.
B) Они используют экстрасенсорные способности.
C) Они используют электронные системы с имплантированными в мозг электродами.
D) Они не могут этого почувствовать, им сообщают об этом окружающие.
E) Они пользуются специальной тростью для слепых.
$$$ 56
Что такое иллюзия восприятия:
A) Неверное ощущение.
B) Неверная интерпретация воспринятого объекта.
C) Неверное, искаженное потребностью восприятие.
D) Неверные ориентиры.
E) Влияние предубеждения.
$$$ 57
Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира представляет:
A) Ощущение.
B) Восприятие.
C) Память.
D) Воображение.
E) Мышление.
$$$ 58
Способность к восприятию изменений раздражителя или к различению близких раздражителей
называется:
A) Абсолютной чувствительностью.
B) Дифференциальной чувствительностью.
C) Сенсибилизацией.
D) Адаптацией.
E) Временным порогом ощущений.
$$$ 59
Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, - это порог
ощущений:
A) Нижний абсолютный.
B) Дифференциальный.
C) Временный.
D) Верхний абсолютный.
E) Латентный.
$$$ 60
Максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор,
называется порогом ощущений:
A) Нижний абсолютный.
B) Дифференциальный.
C) Временный.
D) Верхний абсолютный.
E) Латентный.
$$$ 61
К основным свойствам ощущений не относится:
A) Качество.
B) Интенсивность.
C) Длительность.
D) Объем.
E) Модальность.
$$$ 62
Восприятие часто принято называть:
A) Осязанием.
B) Апперцепцией.
C) Перцепцией.
D) Наблюдательностью.
E) Агнозией.
$$$ 63
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются:
A) Агнозией.
B) Галлюцинацией.
C) Иллюзией.
D) Бредом.
E) Фантазией.
$$$ 64
Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, тот как два человеческих профиля,
иллюстрирует закон:
A) Транспозиции.
B) Фигуры и фона.
C) Прегнантности.
D) Константности.
E) Иллюзии.
$$$ 65
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и от особенностей его
личности называется:
A) Инсайтом.
B) Перцепцией.
C) Апперцепцией.
D) Сенсибельностью.
E) Эвристикой.
$$$ 66
По отношению к восприятию феномен относительной независимости параметров от изменений ее
фона известен как:
A) Иллюзия.
B) Константность.
C) Целостность.
D) Предметность.
E) Структурность.
$$$ 67
Константность восприятия – это свойство:
A) Врожденное.
B) Приобретенное.
C) Генетически обусловленное.
D) Частное.
E) Общее.
$$$ 68
В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению
проявляется такое свойство восприятия, как:
A) Целостность.
B) Предметность.
C) Константность.
D) Структурность.
E) Иллюзия.
$$$ 69
Качественная характеристика ощущений и восприятий, указывающая на их принадлежность
определенным органам чувств:
A) Чувствительность.
B) Апперцепция.
C) Прегнантность.
D) Модальность.
E) Интенсивность.
$$$ 70
Качественной характеристикой каких познавательных процессов является модальность:
A) Ощущение-память.
B) Память-мышление.
C) Мышление-воображение.
D) Восприятие-память.
E) Ощущение-восприятие.
$$$ 71
Какие познавательные процессы возникают при одних и тех же условиях: воздействии
материальных раздражителей на органы чувств:
A) Эмоции-внимание.
B) Память-эмоции.
C) Восприятие-ощущение.
D) Воображение-эмоции.
E) Мышление-воображение.
$$$ 72
Какой вид ощущений некоторые ученые считают “контактным слухом” человека:
A) Тактильные.
B) Вестибюлярные.
C) Кинестезические.
D) Вибрационные.
E) Зрительные.
$$$ 73
После погружения руки в холодную воду раздражитель, нагретый до 30 градусов С,
воспринимается как теплый, хотя его температура ниже нормальной, кожной температуры руки.
Назовите данную закономерность ощущений:
A) Адаптация.
B) Температурный контраст.
C) Порог ощущений.
D) Контраст.
E) Сенсибилизация.
$$$ 74
Ориентировка слепоглухих в окружающем мире опирается преимущественно на осязательные,
обонятельные, двигательные и вибрационные ощущения. Какая закономерность ощущений
проявляется в данном примере:
A) Профессиональная сенсибилизация.
B) Позитивная адаптация.
C) Пороги ощущений.
D) Взаимодействие ощущений.
E) Компенсационная сенсибилизация.
$$$ 75
Мы часто употребляем и хорошо понимаем смысл таких выражений: “кричащий цвет”, “острый
вкус”, “сладкие звуки”, “тяжелые краски”, “пышная музыка”, “плоский звук”, “кислый запах”,
“холодный колорит картины”. О какой закономерности ощущений здесь идет речь:
A) Адаптация.
B) Сенсибилизация.
C) Пороги ощущений.
D) Синестезия.
E) Компенсационная сенсибилизация.
$$$ 76
Выберите тот вариант, который соответствует такому закону восприятия как искаженное
отражение реальности, носящему устойчивый характер:
A) Близости.
B) Однородности.
C) Замкнутости.
D) Влияния целого на восприятие частей.
E) Иллюзии.
$$$ 77
Укажите, что не относится к основным структурным единицам процесса восприятия:
A) Обнаружение.
B) Различение.
C) Идентификация.
D) Опознание.
E) Припоминание.
$$$ 78
Для какого вида ощущений характерна “мощная память”: нередко память о неблагоприятном
раздражителе сохраняется месяцами и даже годами, что заставляет человека избегать данного
раздражителя:
A) Зрительные ощущения.
B) Вкусовые ощущения.
C) Обонятельные ощущения.
D) Вибрационные ощущения.
E) Температурные ощущения.
$$$ 79
Укажите наиболее полное определение восприятия:
A) Отражение в коре головного мозга целостности предметов и явлений, воздействующих на
органы чувств человека.
B) Простейший психический процесс.
C) Отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира при непосредственном
воздействии на органы чувств.
D) Отражение предметов и явлений при непосредственном воздействии на органы зрения.
E) Выявление отдельных физических характеристик предмета.
$$$ 80
Длительно воздействующий неприятный запах перестает ощущаться. Как называется эта
закономерность ощущений и ее разновидность:
A) Негативная неполная адаптация.
B) Сенсибилизация.
C) Негативная полная адаптация.
D) Позитивная адаптация.
E) Взаимодействие ощущений.
$$$ 81
Какая закономерность проявляется в данном примере: Текстильщики, специализировавшиеся на
выработке черных тканей, различают до 40 оттенков черного цвета, где глаз человека –
неспециалиста различают 2-3 оттенка:
A) Профессиональная сенсибилизация.
B) Компенсаторная сенсибилизация.
C) Синестезия.
D) Полная адаптация.
E) Неполная адаптация.
$$$ 82
Какая закономерность восприятия и ее разновидность проявляется в следующем примере: Если
воспринимаемый на некотором расстоянии предмет удалить от воспринимающего, то
отображение предмета на сетчатке уменьшатся, а между тем в восприятии образ сохраняет
постоянную, свойственную предмет величину:
A) Предметность.
B) Полимодальность.
C) Избирательность.
D) Объем.
E) Константность.
$$$ 83
Зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего содержания психической жизни человека,
это:
A) Апперцепция.
B) Каузальная атрибуция.
C) Антиципация.
D) Аккомодация.
E) Сенсибилизация.
$$$ 84
«Чувство голода становилось непереносимым, он буквально чувствовал свой желудок, сжавшийся
в комок и так настойчиво привлекавший к себе внимание…». К какому виду и группе ощущений
относиться ощущение, описанное в данном примере:
A) Вибрационное, интероцептивное.
B) Вкусовое интероцептивное.
C) Вкусовое экстероцептивное.
D) Физиологическое, проприоцептивное.
E) Органическое интероцептивное.
$$$ 85
Какая закономерность восприятия и ее разновидность проявляется в следующем примере? Если
воспринимаемый на некотором расстоянии предмет удалить от воспринимающего, то
отображение предмета на сетчатке уменьшатся, а между тем в восприятии образ сохраняет
постоянную, свойственную предмету величину:
A) Предметность.
B) Полимодальность.
C) Избирательность.
D) Объем.
E) Константность.
$$$ 86
Длительно воздействующий неприятный запах перестает ощущаться. Как называется эта
закономерность ощущений и ее разновидность:
A) Негативная неполная адаптация.
B) Сенсибилизация.
C) Негативная полная адаптация.
D) Позитивная адаптация.
E) Взаимодействие ощущений.
$$$ 87
Качественной характеристикой каких познавательных процессов является модальность:
A) Ощущение-память.
B) Память-мышление.
C) Мышление-воображение.
D) Восприятие-память.
E) Ощущение-восприятие.
$$$ 88
Проявление каких познавательных процессов определяют чувственную форму познания мира:
A) Эмоции-воображение.
B) Воображение-мышление.
C) Эмоции-память.
D) Ощущение-восприятие.
E) Восприятие-воображение.
$$$ 89
Длительно воздействующий неприятный запах перестает ощущаться. Как называется эта
закономерность ощущений и ее разновидность:
A) Негативная неполная адаптация.
B) Сенсибилизация.
C) Негативная полная адаптация.
D) Позитивная адаптация.
E) Взаимодействие ощущений.
$$$ 90
Укажите наиболее полное определение восприятия:
A) Отражение в коре головного мозга целостности предметов и явлений, воздействующих на
органы чувств человека.
B) Простейший психический процесс.
C) Отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира при непосредственном
воздействии на органы чувств.
D) Отражение предметов и явлений при непосредственном воздействии на органы зрения.
E) Выявление отдельных физических характеристик предмета.
$$$ 91
Побыв в помещении, человек вскоре перестал ощущать запах гари, хотя вновь вошедший человек
отчетливо ощутил его. Назовите вид ощущений, закономерность ощущений и ее разновидность:
A) Вкусовые ощущения. Взаимодействие ощущений.
B) Обонятельные ощущения. негативная полная адаптация.
C) Тактильные ощущения. сенсибилизация.
D) Вкусовые ощущения. порог ощущений.
E) Обонятельные ощущения. сенсибилизация.
$$$ 92
Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает:
A) Рефлексия.
B) Восприятие.
C) Внимание.
D) Память.
E) Эмпатия.
$$$ 93
Основанием классификации внимания на зрительное и слуховое выступает:
A) Ведущий анализатор.
B) Предмет отражения.
C) Форма существования материи.
D) Характер связи с практикой.
E) Содержание материала.
$$$ 94
Термины «непроизвольное внимание» и «пассивное внимание»:
A) Являются синонимами.
B) Обозначают различные виды внимания.
C) Пассивное внимание является разновидностью непроизвольного внимания.
D) Непроизвольное внимание является разновидностью пассивного внимания.
E) Между данными понятиями нет связи.
$$$ 95
Произвольное внимание не обусловлено:
A) Осознанием долга и обязанности.
B) Наличием интересов, мотивов, побуждений.
C) Привычкой работать, выполнять ту или иную деятельность.
D) Контрастностью внешних воздействий.
E) Целеустремленностью.
$$$ 96
Причиной возникновения произвольного внимания к любому объекту является:
A) Отсутствие цели деятельности.
B) Постановка цели деятельности.
C) Новизна раздражителя.
D) Эмоциональная значимость объекта.
E) Контрастность.
$$$ 97
О возможности субъекта направлять и сосредоточивать внимание на нескольких независимых
переменных одновременно свидетельствует такой показатель внимания, как:
A) Концентрация.
B) Распределение.
C) Устойчивость.
D) Избирательность.
E) Объем внимания.
$$$ 98
Степень сосредоточенности сознания на объекте – это такой показатель внимания, как:
A) Объем.
B) Концентрация.
C) Распределение.
D) Переключение.
E) Избирательность.
$$$ 99
Временные параметры длительности психической активности без отклонения от исходного
качественного уровня являются такой характеристикой внимания, как:
A) Объем.
B) Избирательность.
C) Устойчивость.
D) Распределение.
E) Концентрация.
$$$ 100
Обозначьте тот вариант, который указывает на необходимое условие всякой деятельности, особую
форму психической активности человека:
A) Эмоции.
B) Психика.
C) Сознание.
D) Внимание.
E) Память.
$$$ 101
Какое из перечисленных психических явлений относится к такой форме проявления психики как
состояние:
A) Эмоции.
B) Воля.
C) Характер.
D) Внимание.
E) Темперамент.
$$$ 102
Какое свойство внимания проявляется в описанном случае: Ученик музыкальной школы однажды
утором слушал интересную радиопередачу для школьников и одновременно разбирал заданную к
уроку пьесу. Наутро на уроке его похвалили за хорошо разобранную пьесу, а по дороге домой он
подробно рассказал товарищам содержание прослушанной радиопередачи:
A) Распределение.
B) Переключение.
C) Объем.
D) Рассеянность.
E) Устойчивость.
$$$ 103
Свойство внимания, которое характеризуется способностью рассредоточения, параллельно
выполнять несколько видов деятельности или совершать несколько различных действий:
A) Концентрация.
B) Распределение.
C) Объем.
D) Переключение.
E) Устойчивость.
$$$ 104
Какой из видов внимания имеет целеобразующее начало и является наименее энергоемким:
A) Внутренне.
B) Внешнее.
C) Непроизвольное.
D) Произвольное.
E) Постпроизвольное.
$$$ 105
Какие условия нужны для возникновения непроизвольного внимания:
A) Структурирование учебного материала.
B) Соответствие внешних раздражителей внутреннему состоянию человека.
C) Словесное напоминание самому себе.
D) Привычные условия труда.
E) Оптимальная громкость голоса.
$$$ 106
Вид внимания, который связан со сосредоточением человека на своем внутреннем мире:
A) Индивидуальное.
B) Внутреннее.
C) Внешнее.
D) Непроизвольное.
E) Постпроизвольное.
$$$ 107
Свойство внимания, состоящее в том, что человек может одновременно выполнять несколько
видов деятельности, называется:
A) Концентрацией.
B) Распределением.
C) Объемом.
D) Устойчивостью.
E) Переключением.
$$$ 108
Какой вид внимания не требует усилия:
A) Непроизвольное внимание.
B) Произвольное внимание.
C) После произвольное.
D) Величина внимание.
E) Переключение внимание.
$$$ 109
Определите свойство внимания, которое проявляется в длительном сосредоточении на объекте:
A) Объем.
B) Распределение.
C) Концентрация.
D) Устойчивость.
E) Переключение.
$$$ 110
Считаются, что воспоминания оставляют «отпечатки» в мозге. Как они называются:
A) Образы.
B) Ресурс памяти.
C) «Следы» памяти.
D) Картотека.
E) Потенциал памяти.
$$$ 111
Человек использует фразу «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан», чтобы запомнить
по порядку все цвета спектра. Как называется такой метод запоминания:
A) Мнемонический метод.
B) Метод Loci.
C) Метод опорных слов.
D) Заучивание.
E) Эйдетика.
$$$ 112
Допустим, Вам надо запомнить 50 слов. Слова, какого типа запоминаются легче всего:
A) Слова на незнакомом иностранном языке.
B) Слова, являющиеся частью бессмысленного текста.
C) Слова, являющиеся частью бессмысленного текста, написанного на иностранном языке.
D) Слова, являющиеся частью осмысленного текста.
E) Слова родного языка.
$$$ 113
Что такое вытеснение:
A) Бессознательная блокировка болезненных воспоминаний.
B) Сознательное извлечение из памяти приятных воспоминаний.
C) Метод припоминания снов под гипнозом.
D) Метод наблюдения за пациентами, страдающими амнезией.
E) Забывание неиспользуемой информации, по истечении продолжительного периода времени.
$$$ 114
Более легким является запоминание того материала, с которого начиналась ориентировка в
ситуации это:
A) Эффект ореола.
B) Эффект первичности.
C) Эффект контраста.
D) Эффект края.
E) Галло-эффект.
$$$ 115
Мышление – это:
A) Отражение свойств предметов объективного мира.
B) Осмысленный синтез разнообразных ощущений.
C) Познавательная деятельность, характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением
действительности.
D) Целостное отражение предметов и их свойств.
E) Процесс построения программы поведения.
$$$ 116
Мышление человека развивается:
A) В процессе игровой деятельности.
B) В процессе профессиональной деятельности.
C) В период внутриутробного развития.
D) В процессе деятельности и общения, т. е. в ходе освоения общественно-исторического опыта.
E) В процессе восприятия.
$$$ 117
Что не относится к специализированным методам активизации мышления:
A) Деловая игра.
B) Мозговой штурм.
C) Групповая дискуссия.
D) Монолог учителя.
E) Брейн-ринг.
$$$ 118
Какое свойство внимания описано в примере:
Мальчик читает книгу. Он увлечен и не замечает, как течет время, не слышит звонка в дверь.
A) Объем.
B) Сосредоточенность.
C) Переключение.
D) Распределение.
E) Колебания внимания.
$$$ 119
Какой процесс памяти описан в примере: «Человеку предъявляли 50 различных рисунков. Затем
он должен был отыскать их среди 100 рисунков, в числе которых были незнакомые»:
A) Узнавание.
B) Забывание.
C) Запоминание.
D) Сохранение.
E) Воспроизведение.
$$$ 120
Вставьте пропущенное. …- это создание образов таких предметов и явлений, которые раньше не
воспринимались человеком:
A) Память.
B) Мышление.
C) Воображение.
D) Ощущение.
E) Восприятие.
$$$ 121
Вставьте пропущенное. …- это отражение прошлого опыта человека, проявляющееся в
запоминании, сохранении и воспроизведении этого опыта:
A) Мышление.
B) Память.
C) Воображение.
D) Темперамент.
E) Способности.
$$$ 122
Установлено, что материал запоминается лучше в том случае, если он:
A) Включается в условия достижения цели.
B) Входит в содержание основной цели деятельности.
C) Включается в способы достижения цели.
D) Предъявляется в свободном порядке.
E) Является значимым.
$$$ 123
Выделение одной какой-либо стороны, свойства с отвлечением от остальных называется:
A) Сравнением.
B) Анализом.
C) Синтезом.
D) Абстрагированием.
E) Сопоставление.
$$$ 124
Укажите ту форму проявления психики, которая выступает основой всей психической
деятельности человека:
A) Воля.
B) Ощущение.
C) Память.
D) Способности.
E) Темперамент.
$$$ 125
Какой из перечисленных ниже вариантов, по мнению Парыгина Б. Д. , не изучает социальная
психология:
A) Социальную психологию личности.
B) Социальную психологию общностей и общения.
C) Социальные отношения.
D) Развитие человека в онтогенезе.
E) Формы духовной деятельности.
$$$ 126
В. Н. Мясищев считал, что социальная психология изучает:
A) Изменения психической деятельности людей в группе под влиянием взаимодействия;
особенности группы; психическую сторону процессов общества.
B) Социальную психологию личности, общностей, общения.
C) Формы духовной деятельности; психологические особенности малых и больших групп.
D) Социально-психологические механизмы адаптации человека в социуме.
E) Психологическое влияние, оказываемое человеком на человека.
$$$ 127
По мнению Гераклита, люди объединяются в группы в зависимости от того, какую роль играют в
их поведении . . . и . . . Укажите, о каких 2-х факторах идет речь:
A) Темперамент, личность.
B) Характер, способности.
C) Интерес, симпатия.
D) Потребности, ум.
E) Выносливость, терпимость.
$$$ 128
В каком году в Ленинградском университете была открыта первая лаборатория по социальной
психологии:
A) 1879г.
B) 1962г.
C) 1998г.
D) 1907г.
E) 1908г.
$$$ 129
Что из перечисленного изучает социальная психология:
A) Закономерности поведения и деятельности людей в социальных группах.
B) Психологические характеристики социальных групп.
C) Общение и взаимодействие людей в группах.
D) Особенности социальных групп, общение и поведение людей в этих группах.
E) Закономерности поведения и деятельности людей в группах, психологические характеристики
последних.
$$$ 130
Кто из ученых, принимавших участие в дискуссии о предмете социальной психологии в 20-е
годы, выдвинул идею разделения психологии на 2 части: социальную психологию и собственно
психологию:
A) Челпанов.
B) Артемов.
C) Бехтерев.
D) Рейснер.
E) Выготский.
$$$ 131
При рассмотрении вопроса о предмете социальной психологии обычно называют большие группы,
социальную психологию личности, общение, . . . Какой важный объект здесь пропущен:
A) Взаимоотношения групп.
B) Массовидные явления.
C) Социальная психология.
D) Типы личности.
E) Малые группы.
$$$ 132
На стыке каких двух наук находится предмет социальной психологии:
A) Общая психология и история.
B) Психология труда и спортивная психология.
C) Патопсихология и зоопсихология.
D) Социология и психология личности.
E) Медицинская и педагогическая психология.
$$$ 133
Данные социальной психологии необходимы для применения:
A) Во взаимодействии врача и пациента.
B) Во взаимодействии учителя и учащихся.
C) Во взаимодействии начальника и подчиненных.
D) Во взаимодействии родителей и детей.
E)Во всех сферах жизни, где есть взаимодействие между людьми.
$$$ 134
Выберите верный ответ. Человек, рассматриваемый как общественное, социальное существо, это:
A) Индивид.
B) Индивидуальность.
C) Личность.
D) Субъект.
E) Индивидуум.
$$$ 135
Кто из ученых принимал участие в дискуссии о предмете социальной психологии в 20-е годы:
A) Челпанов, Бехтерев.
B) Фрейд, Мухина.
C) Петровский, Выготский.
D) Бехтерев, Фрейд.
E) Выготский, Эриксон.
$$$ 136
В каком городе в 1962 г. была открыта первая лаборатория по социальной психологии:
A) Киев.
B) Ленинград.
C) Минск.
D) Ярославль.
E) Саратов.
$$$ 137
Объектами метода наблюдения в рамках социальной психологии могут быть:
A) Личность, группа.
B) Группа, человек.
C) Личность, группа, коллектив.
D) Группа, коллектив.
E) Учебная деятельность.
$$$ 138
Какой вариант наиболее точно освещает виды метода наблюдения:
A) Выборочное, сплошное, включенное, стандартизированное.
B) Сплошное, включенное, целенаправленное, систематизированное.
C) Открытое, скрытое.
D) Открытое, включенное, сплошное.
E) Включенное, невключенное, сплошное, выборочное, открытое, скрытое.
$$$ 139
О каком из видов интервью идет речь, когда заранее готовятся вопросы, их перечень и
интервьюер не имеет права менять ни формулировку, ни их порядок:
A) Стандартизированное.
B) Нестандартизированное.
C) Полустандартизированное.
D) Скрытое.
E) Включенное.
$$$ 140
Какой метод применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях
их изменения, улучшения и совершенствования:
A) Групповой оценки личности.
B) Социометрии.
C) Анкетирования.
D) Психологической диагностики.
E) Эксперимента.
$$$ 141
Социометрическая процедура может быть 2-х видов:
A) Стандартизированной и нестандартизированной.
B) Сплошной и выборочной.
C) Параметрической и непараметрической.
D) Индивидуальной и групповой.
E) Прямой и косвенной.
$$$ 142
Какая из методик выявляет систему эмоциональных отношений в группе, систему "симпатий" и
"антипатий":
A) Социологическая.
B) Социометрическая.
C) Сициографическая.
D) Спектрометрическая.
E) Стратометрическая.
$$$ 143
Психолог изучает проявления внимания учащихся на уроке. Сидя за последней партой, он
фиксирует, как дети реагируют в разных ситуациях, создаваемых учителем. Какой метод здесь
применяется:
A) Письменный опрос.
B) Включенное наблюдение.
C) Социометрический метод.
D) Лабораторный эксперимент.
E) Невключенное наблюдение.
$$$ 144
Какой из методов социальной психологии позволяет дать снимок с динамики внутренних
отношений в группе, установить близость взаимоотношений, группировки, статус членов
группы:
A) Метод опроса.
B) Метод компетентных судей.
C) Социометрический метод.
D) Метод полярных профилей.
E) Метод контент-анализа.
$$$ 145
В одном из исследований опрашивали рабочих 2-х бригад - сварщиков и такелажников, с кем бы
каждый хотел поехать вместе в театр, поход за грибами, на экскурсию и т. п. Подсчитывалось
количество взаимных выборов. О каком методе идет речь в примере:
A) Социометрия.
B) Групповая оценка личности.
C) Оценочная биполяризация.
D) Тестирование.
E) Моделирование.
$$$ 146
Какой метод социальной психологи предполагает получение информации о человеке в устной
форме:
A) Беседа.
B) Анкета.
C) Тест.
D) Анализ продуктов деятельности.
E) Наблюдение.
$$$ 147
Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является
главным достоинством:
A) Эксперимента.
B) Наблюдения.
C) Контент-анализа.
D) Анализа продуктов деятельности.
E) Интервью.
$$$ 148
Какой метод социальной психологии является стандартной процедурой, где стандартизирован ход
проведения исследования и обработки данных:
A) Беседа.
B) Тест.
C) Анкета.
D) Анализ продуктов деятельности.
E) Наблюдение.
$$$ 149
Объектами метода социометрии в рамках социальной психологии могут быть:
A) Группа.
B) Человек.
C) Личность.
D) Индивид.
E) Индивидуальность.
$$$ 150
Конфуций утверждал, что человек:
A) По природе зол, а окружающие его явления и воспитание смягчают природную заданность.
B) По природе добр, его портят, прививают ему отрицательные качества внешние обстоятельства.
C) По природе не несет в себе ни положительных, ни отрицательных характеристик, он сам
творец своей личности.
D) По природе зол, рождается злым и в дальнейшем все его проявления лишь незначительно
изменяются.
E) По природе добр и остается таковым.
$$$ 151
Кому принадлежит постулат, что человек по природе зол, а положительные характеристики ему
прививает воспитание:
A) Сократ.
B) Конфуций.
C) Сюнь-Цзы.
D) Пифагор.
E) Теофраст.
$$$ 152
К. Левин считал, что в основе человеческой активности в любой ее формах, будь то поступок,
мышление, память является. . . Какой из этих вариантов верен:
A) Влечение.
B) Азарт.
C) Эмоции.
D) Потребность.
E) Интерес.
$$$ 153
“Наша самооценка может быть выражена как отношение наших достижений к нашим
притязаниям”. Кому принадлежат эти слова:
A) У. Стоун.
B) У. Джемс.
C) Е. Т. Соколова.
D) Ч. Строзаер.
E) Д. Оффер.
$$$ 154
На стыке социологии и психологии находится поле деятельности науки:
A) Возрастная психология.
B) Социальная психология.
C) Медицинская психология.
D) Социология молодежных групп.
E) Соционика.
$$$ 155
Какие механизмы обсуждал В. М. Бехтерев в своих книгах "объективная психология" (1907) и
"Внушение в общественной жизни" (1908):
A) Механизм воздействия – внушение.
B) Механизм психологической защиты.
C) Механизм сублимации.
D) Механизм проекции.
E) Механизм идентификации.
$$$ 156
. . . - это скрытое побуждение адресата к переживанию определенных состояний, принятию
решений и/или выполнению действий, необходимых для достижения инициатором своих
собственных целей:
A) Заражение.
B) Просьба.
C) Принуждение.
D) Манипуляция.
E) Деструктивная критика.
$$$ 157
Психологически конструктивное влияние соответствует (отвечает) трем критериям - во-первых,
оно не разрушает личности людей, в ней участвующих и их отношений; во-вторых, оно
психологически корректно (без ошибок, грамотно) и в-третьих оно:
A) Удовлетворяет потребностям одной личности.
B) Удовлетворяет потребностям обеих сторон.
C) Удовлетворяет интересам обеих сторон.
D) Удовлетворяет эмоциональному состоянию обеих сторон.
E) Не удовлетворяет потребностям ни одной из сторон.
$$$ 158
Какая сторона общения раскрывает взаимодействие между общающимися индивидами:
A) Коммуникативная.
B) Перцептивная.
C) Аффективная.
D) Интерактивная.
E) Регуляторная.
$$$ 159
Бессознательная невольная подверженность индивида определенным психическим состояниям:
A) Экстаз.
B) Психоз.
C) Заражение.
D) Паника.
E) Азарт.
$$$ 160
При каком виде коммуникации в качестве знаковой системы используется человеческая речь:
A) Знаковая.
B) Невербальная.
C) Убеждающая.
D) Вербальная.
E) Кодирование.
$$$ 161
Какая система знаков включает в себя жесты, мимику, пантомимику:
A) Паралингвистическая.
B) Проксемика.
C) Экстралингвистическая.
D) Оптико-кинетическая.
E) Визуальное общение.
$$$ 162
Система вокализации, т. е. качество голоса, его диапазон, тональность изучаются в рамках:
A) Паралингвистики.
B) Экстралингвистики.
C) Кинесики.
D) Оптики.
E) Лингвистики.
$$$ 163
Проксемика - это:
A) Общая моторика различных частей тела, отображает эмоциональные реакции человека.
B) Система вокализации, т. е. качество голоса, его диапазон, тональность.
C) Специальная область, занимающаяся нормами пространственной и временной организации
общения.
D) Включение в речь пауз, других вкраплений.
E) Специфическая знаковая система, используемая в коммуникативном процессе - "контакт глаз".
$$$ 164
Осознание действующим индивидом того, как он воспринимается партнером по общению:
A) Эмпатия.
B) Рефлексия.
C) Идентификация.
D) Атрибуция.
E) Установка.
$$$ 165
Воспроизведение одним субъектом движений, действий, поведения другого субъекта:
A) Последействие.
B) Подражание.
C) Подкрепление.
D) Актуализация.
E) Припоминание.
$$$ 166
Какая из выделенных норм приближения человека к
персональное расстояние:
A) 45-120 см.
B) 0 -45 см.
C) 120-400 см.
D) 400-750 см.
E) 250-400 см.
партнеру по общению определяет
$$$ 167
"Область, изучающая пространственную и временную организацию общения". О каком разделе
социальной психологии здесь идет речь:
A) Кинесика.
B) Паралингвистика.
C) Эстралингвистика.
D) Проксемика.
E) Фасцинация.
$$$ 168
Какое слово пропущено в тексте? “Эффективность воздействия средств массовой коммуникации
зависит от 3-х составляющих: коммуникатора, содержания информации и . . . ":
A) Коммуникации.
B) Аудитории.
C) Толпы.
D) Группы.
E) Массы.
$$$ 169
Среди невербальных систем общения выделяются::
A) Кинесика, вербальное общение, проксемика, визуальное общение.
B) Фасцинация, кинесика, вербальное общение, проксемика.
C) Кинесика, проксемика, фасцинация, визуальное общение.
D) Паралингвистика, лингвистика, кинесика, фасцинация.
E) Кинесика, паралингвистика, экстралингвистика, проксемика, визуальное общение.
$$$ 170
Какой вид эмоции мы имеем в виду, когда говорим, что видим у человека нахмуренные брови,
изогнутые морщины на лбу, прищуренные глаза, сомкнутые губы и сжатые зубы:
A) Страх.
B) Удивление.
C) Гнев.
D) Печаль.
E) Отвращение.
$$$ 171
… представляет собой существенную сторону реальной жизнедеятельности субъекта, являются
важной детерминантой всей системы человека, ее структуры, динамики и развития. О чем именно
говорится в определении:
A) Деятельность.
B) Образ мира.
C) Восприятие.
D) Общение.
E) Труд.
$$$ 172
Что описывается по схеме Т – О – Т – Е:
A) Единица объективности.
B) Единица субъективности.
C) Единица времени.
D) Единица движения.
E) Единица поведения.
$$$ 173
Это мыслительная операция, посредством которой человек приписывает себе, сознательно или
бессознательно, характеристики другого человека или группы:
A) Эффект “ перцептивной защиты”.
B) Эффект идентификации.
C) Эффект “бумеранга”.
D) Предрасположенность.
E) Эффект ореола.
$$$ 174
Сознательное аргументированное воздействие на другого человека или группу людей, имеющее
своей целью изменения их суждения, отношения, намерения или решения - это:
A) Внушение.
B) Заражение.
C) Убеждение.
D) Просьба.
E) Принуждение.
$$$ 175
Под интерактивной стороной общения понимается:
A) Обмен информацией между людьми.
B) Обмен эмоциями между людьми.
C) Обмен ценностями между людьми.
D) Обмен идеями между людьми.
E) Обмен действиями между людьми.
$$$ 176
Какие существуют средства воздействия на человека в процессе общения:
A) Убеждение.
B) Внушение, заражение.
C) Заражение, суггестия.
D) Суггестия.
E) Убеждение, внушение, заражение, суггестия.
$$$ 177
Закончите предложение. Под коммуникативной стороной общения понимают:
A) Обмен действиями.
B) Обмен информацией.
C) Обмен ценностями.
D) Обмен впечатлениями.
E) Обмен мнениями.
$$$ 178
Перцептивная сторона общения раскрывает его как:
A) Обмен информацией.
B) Обмен действиями.
C) Восприятие людьми друг друга.
D) Обмен идеями.
E) Обмен ценностями.
$$$ 179
Какие отличительные особенности присущи диалогической речи:
A) Речь, в которой грамматические связи выражены наиболее полно.
B) Речь, в которой широко используются невербальные коммуникативные cредства.
C) Речь, в которой выпадают или ослабляются отдельные произносительные движения.
D) Заранее планируемая и программируемая речь.
E) Речь, при которой возникает необходимость одну и ту же мысль выразить в различных
последовательных высказываниях.
$$$ 180
И. А. Зимняя выделила в вербальной коммуникации два подпроцесса:
A) Смотрение, говорение.
B) Говорение, слушание.
C) Говорение, слышание.
D) Говорение, интонирование.
E) Внимание, говорение.
$$$ 181
Кем был введен термин социальной перцепции и в каком году:
A) Дж. Брунером в 1950г.
B) С. Ашем в 1972г.
C) Дж. Брунером в 1947г.
D) М. Аргайлом в 1961г.
E) С. Ашем в 1979г.
$$$ 182
По Л. А. Петровской (1977) выделены четыре категориальные группы в психологическом анализе
конфликта:
A) Сущность, генезис, эволюция, функции конфликта.
B) Структура, динамика, функции и типология конфликта.
C) Классификация, структура, динамика, функции конфликта.
D) Предупреждение, разрешение, методы диагностики, и информация о конфликте.
E) Сущность, эволюция, разрешение, диагностика.
$$$ 183
Создание объективных условий у субъективных предпосылок, способствующих разрешению
предконфликтных ситуаций неконфликтными способами. О чем идет речь:
A) Информация о конфликте.
B) Разрешение конфликта.
C) Предупреждение конфликта.
D) Предвосхищение конфликта.
E) Конфликт.
$$$ 184
Какое понятие использует Л. А. Петровская (1977), давая психологический анализ конфликтов:
A) Подлинность конфликта.
B) Динамика конфликта.
C) Напряженность конфликта.
D)Методы диагностики конфликта.
E) Эволюция конфликта.
$$$ 185
Это понятие представляет собой целостно-личностное состояние готовности, настроенности на
поведение в данной ситуации и для удовлетворения определенной потребности:
A) Ожидание.
B) Предвосхищение.
C) Установка.
D) Готовность.
E) Собранность.
$$$ 186
Являясь учеником, сыном, студентом, братом, человек тем самым выполняет различные:
A) Межличностные роли.
B) Общественные отношения.
C) Социальные роли.
D) Производственные отношения.
E) Социальные законы.
$$$ 187
Процесс "вхождения индивида в социальную среду", "усвоение им
"приобщение к системе социальных связей":
A) Социологизация.
B) Социализация.
C) Идентификация.
D) Психологизация.
E) Индивидуализация.
$$$ 188
социальных
влияний",
Неуверенность в себе является одним из барьеров общения:
A) Объективным.
B) Психологическим.
C) Социальным.
D) Внешним.
E) Педагогическим.
$$$ 189
Социальная перцепция – это:
A) Восприятие социальных норм.
B) Восприятие общественных отношений.
C) Восприятие человека человеком.
D) Восприятие производственных отношений.
E) Восприятие своей личности.
$$$ 190
По мнению Морено, размер малой группы составляет. . . человек:
A) 20 человек.
B) 7  2 человека.
C) 30 - 40 человек.
D) 2 человека.
E) 123 человека.
$$$ 191
Классификация малых групп, по А. Н. Лутошкину, включает следующие виды групп - это
песчаная россыпь, мягкая глина, мерцающий маяк, алый парус и:
A) Свеча.
B) Горящий факел.
C) Догорающая спичка.
D) Солнечный свет.
E) Костер.
$$$ 192
Социальная фасилитация - это:
A) Усиление доминантных реакций в присутствии других людей (повышение активности).
B) Утрата самосознания и боязнь оценки.
C) Уменьшение диссонанса возникающего в тех случаях, когда члены группы сталкиваются с
угрозой разногласия.
D) Взаимопомощь.
E) Напряженность.
$$$ 193
Понятие сплоченности изучалось в трех перспективах – это:
A) Как межличностная атракция, как результат мотивации группового членства, как ценностноориентированное единство.
B) Как взаимодействие, как взаимопринятие и как взаимораскрытие.
C) Как взаимодействие, взаимопомощь и восприятие другого.
D) Как симпатия, эмпатия и антипатия.
E) Как общая деятельность, восприятие и понимание другого.
$$$ 194
Л. И. Уманским были определены модели совместной деятельности. К какому из них подходит
это определение: каждый участник делает свою часть общей работы независимо от других:
A) Совместно-взаимодействующая.
B) Совместно-индивидуальная.
C) Совметно-последовательная.
D) Совместно-эксплуататорская.
E) Совместно-обуславливающая.
$$$ 195
При проведении эксперимента Меде установил, что испытуемые реагируют на присутствие
других людей следующим образом:
A) Испытуемые показывали улучшение результатов.
B) Испытуемые показывали ухудшение результатов.
C) Испытуемые не реагировали на присутствие других людей.
D) У одних испытуемых улучшались результаты, у других они ухудшались.
E) У одних испытуемых результаты улучшались, у других - ухудшались, а у третьих - были
отмечены нейтральные реакции.
$$$ 196
Кто из социальных психологов положил начало систематическому изучению групповой
сплоченности:
A) Морено.
B) Картрайт.
C) Левин.
D) Фестингер.
E) Ньюком.
$$$ 197
Композиция, структура, процессы, нормы и ценности, санкции относят к элементарным
параметрам:
A) Коллектива.
B) Толпы.
C) Группы.
D) Массы.
E) Аудитории.
$$$ 197
Американский исследователь Ч. Кули в качестве первичных групп предложил такие группы, как
семья, группа друзей, группа ближайших соседей. Какой определенный признак предложил он для
характеристики первичной группы:
A) Группа, где люди имеют общие ценности, цели и стандарты поведения, имея близкие
контакты.
B) Группа, где осуществляется непосредственность контактов.
C) Группа, где ни статусы, ни роли не предписаны, где нет заданной системы взаимоотношений по
вертикали, т. е. отсутствует строгая структура власти.
D) Группа, в которую индивид не включен реально, но нормы которой он принимает.
E) Группа, в которую индивид реально включен.
$$$ 198
Кем были проведены классические эксперименты по феномену "группового давления":
A) К. Левиным.
B) Л. Фестингером.
C) Т. Ньюкомом.
D) А. В. Петровским.
E) С. Ашем.
$$$ 199
Неформальная группа - это:
A) Искусственно созданная для проведения того или иного эксперимента.
B) Такая группа, участником которой индивид на самом деле является.
C) Группа, к которой индивид себя сознательно относит, желал бы принадлежать и в рамках
которой черпает для себя ценности и нормы поведения.
D) Группа, структура и отношения в которой возникают естественным образом в процессе
человеческого общения и законодательно не регулируются.
E) Группа, структура и отношения в которой установлены и регулируются в административноправовом порядке.
$$$ 200
Психологическая характеристика позиции индивида относительно позиции группы, принятие им,
отвержение им определенного стандарта, мнения, свойственного группе, меру подчинения
индивида групповому давлению:
A) Независимость.
B) Самостоятельность.
C) Негативизм.
D) Конформность.
E) Устойчивость.
$$$ 201
Кто из западных социальных психологов первым проводил
лабораторный социальнопсихологический эксперимент по изучению конформности (конформизма):
A) Фрейд.
B) Левин.
C) Морено.
D) Аш.
E) Липпит.
$$$ 202
Изначально неорганизованное (или потерявшее организованность) скопление людей, не
имеющее общей сознательной цели (или утерявшее ее) и, как правило, находящееся в состоянии
эмоционального возбуждения. Определение какого социально-психологического явления здесь
приведено:
A) Группа.
B) Толпа.
C) Паника.
D) Аудитория.
E) Коллектив.
$$$ 203
"Процесс формирования особого типа связей в группе, который позволяет внешне заданную
структуру превратить в психологическую общность людей, в сложный психологический
организм, живущий по своим собственным законам". Определение
какого
социальнопсихологического явления здесь приведено:
A) Группировка.
B) Направленность.
C) Лидерство.
D) Сплоченность.
E) Конформность.
$$$ 204
"Члены группы делятся на две категории: руководители и подчиненные". О какой структуре
малой группы здесь говорится:
A) Структура коммуникации.
B) Гомогенная структура.
C) Структура власти.
D) Неофицальная структура.
E) Социометрическая структура.
$$$ 205
"Наиболее важная, значимая для человека группа людей, реальная или воображаемая, к которой
он обращается за поддержкой, ценности которой он разделяет".
О каком социальнопсихологическом явлении здесь говорится:
A) Малая группа.
B) Большая группа.
C) Диффузная группа.
D) Условная группа.
E) Референтная группа.
$$$ 206
"Немногочисленная по составу группа людей, члены которой объединены общей социальной
деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для
возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов". О каком
социально-психологическом явлении здесь говорится:
A) Малая группа.
B) Референтная группа.
C) Большая группа.
D) Взаимодействие людей.
E) Взаимоотношения членов группы.
$$$ 207
… может рассматриваться как особый вид социальной установки на другого человека, в которой
преобладает эмоциональный компонент (Гозман, 1987):
A) Механизм идентификации.
B) Механизм проекции.
C) Механизм ореола.
D) Аттракция.
E) Апперцепция.
$$$ 208
Степень привлекательности собственной группы и сила притяжения других доступных групп
являются образующими силы:
A) Выдержки.
B) Конфликтной стабильности.
C) Взаимовыручки.
D) Сплоченности.
E) Дружелюбия.
$$$ 209
Это свойство личности как элемента социометрической структуры занимать определенное
пространство позицию в ней. Определите, о каком понятии идет речь:
A) Групповой статус.
B) Индивидуальный статус.
C) Социометрический статус.
D) Социальный статус.
E) Социологический статус.
$$$ 210
Главным систематизированным и интегрирующим основанием группы является социальнообусловленная совместная деятельность. Кто придерживался этой точки зрения:
A) Г. М. Андреева, Л. П. Буева, А. В. Петровский.
B) А. Фрейд, З. Фрейд, А. Адлер.
C) К. Халл, Дж. Уотсон, К. Прибрам.
D) А. И. Лутошкин, Л. И. Уманский, А. В. Петровский.
E) Г. Хаймен, К. Прибрам, Ф. Шамбо.
$$$ 211
Симптомы огруппления мышления являются следствием коллетивного …, возникающего в тех
случаях, когда члены группы сталкиваются с угрозой разногласий и пытаются защитить свои
позитивные чувства. Добавьте пропущенное слово:
A) Систематизирования.
B) Урегулирования.
C) Балансирования.
D) Уменьшения диссонанса.
E) Увеличения диссонанса.
$$$ 212
Феномен “идиосинкразического кредита” относится к механизмам:
A) Механизм разрешения противоречий.
B) Механизм самопознания.
C) Механизм групповой динамики.
D) Механизм психологического обмена.
E) Механизм идентификации.
$$$ 213
Закончите предложение. Являясь “душой компании”, “рубахой-парнем” человек тем самым
выполняет:
A) Социальную роль.
B) Социальные законы.
C) Общественные нормы.
D) Межличностную роль.
E) Межличностные отношения.
$$$ 214
Какова нижняя количественная граница малой группы:
A) 1 человек.
B) 2-3 человека.
C) 15 человек.
D) 40 человек.
E) 100 человек.
$$$ 215
«Референтная» группа – это та, которая:
A) Малочисленна.
B) Находится в другом городе.
C) Значима для человека.
D) Официально зарегистрирована.
E) Собирается спонтанно.
$$$ 216
Кто из отечественных психологов впервые применил
психологии:
A) Г. М. Андреева.
B) А. В. Петровский.
C) Л. Н. Леонтьев.
D) Б. Г. Ананьев.
E) И. С. Кон.
принцип деятельности в социальной
$$$ 217
Кто из западных психологов первым проводил лабораторный социально-психологический
эксперимент по изучению конформности (конформизма):
A) Эриксон
B) Пиаже.
C) Морено.
D) Аш.
E) Хорни.
$$$ 218
К. Левин определил, что окружающие нас предметы и явления обладают:
A) Нейтральной валентностью.
B) Положительной валентностью.
C) Положительной, нейтральной и отрицательной валентностью.
D) Положительной и отрицательной валентностью.
E) Отрицательной валентностью.
$$$ 219
Главным систематизированным и интегрирующим основанием группы является социальнообусловленная совместная деятельность. Кто придерживался этой точки зрения:
A) Г. М. Андреева, Л. П. Буева, А. В. Петровский.
B) А. Фрейд, З. Фрейд, А. Адлер.
C) К. Халл, Дж. Уотсон, К. Прибрам.
D) А. И. Лутошкин, Л. И. Уманский, А. В. Петровский.
E) Г. Хаймен, К. Прибрам, Ф. Шамбо.
$$$ 220
Л. И. Уманский предложил подход к коллективообразованию:
A) Непараметрический.
B) Параметрический.
C) Двухмерный.
D) Одномерный.
E) Трехмерный.
$$$ 221
Какая из описанных стадий не относится к четырем стадиям группообразования по Н. Оберу:
A) Формирование экспрессивных норм.
B) Латентная.
C) Выполнение.
D) Возмущение.
E) Формирование инструментальных норм.
$$$ 222
Фаза сближения по И. П. Волкову – это:
A) Формирование первого впечатления о партнере и опознании его.
B) Формирование оценки и самооценки, развития рефлексии.
C) Принятие межличностных ролей.
D) Формирование чувства общности.
E) Формирование идентичности.
$$$ 223
Кто из социальных психологов положил начало систематическому изучению групповой
сплоченности:
A) Морено.
B) Картрайт.
C) Левин.
D) Фестингер.
E) Ньюком.
$$$ 224
Кем были проведены классические эксперименты по феномену "группового давления":
A) К. Левиным.
B) Л. Фестингером.
C) Т. Ньюкомом.
D) А. В. Петровским.
E) С. Ашем.
$$$ 225
Изначально неорганизованное (или потерявшее организованность) скопление людей, не имеющее
общей сознательной цели (или утерявшее ее) и, как правило, находящееся в состоянии
эмоционального возбуждения. Определение какого социально-психологического явления здесь
приведено:
A) Группа.
B) Толпа.
C) Паника.
D) Аудитория.
E) Коллектив.
$$$ 226
Кто из зарубежных психологов является основателем когнитивистского направления в социальной
психологии (или групповой динамики):
A) Дж. Морено.
B) Ф. Олпорт.
C) З. Фрейд.
D) Э. Берн.
E) К. Левин.
$$$ 227
Каких из перечисленных авторов относят к представителям неофрейдизма:
A) Хорни, Фромм, Салливен.
B) Фрейд, Юнг, Хорни.
C) Левин, Берн, Хорни.
D) Берн, Фромм, Бейлз.
E) Морено, Ньюком, Левин.
$$$ 228
"Данная форма групповой работы объединяет 5-7 мало или незнакомых друг с другом людей
специалистов разного профиля; свободных от узкопрофессиональных шаблонов мышления, в
приподнятой, творческой атмосфере с использованием аналогии решается задача на стыке
отраслей знания. "О какой форме групповой работы здесь идет речь:
A) Брейнсторминг.
B) Синектика.
C) Дискуссия.
D) Тренинг.
E) Совещание.
$$$ 229
Как иначе называют форму групповой дискуссии - "мозговую атаку", стимулирующую принятие
решения:
A) Синетика.
B) Совещание.
C) Брейн сторминг.
D) Модератор.
E) Тренинг.
$$$ 230
"Данная форма групповой работы используется в условиях неопределенности обсуждаемого
вопроса; целью которой является выработка большого массива самых разнообразных вариантов
решения вопроса; число участников делится на две части". О какой форме групповой работы здесь
идет речь:
A) Совещание.
B) Дискуссия.
C) Тренинг.
D) Синектика.
E) Брейнсторминг.
$$$ 231
"Время проведения данной формы групповой работы ограничивается 1,5 часами, участникам
сообщают о времени начала и конца этой работы, очень большую роль играют личностные
качества председателя и докладчика, участникам раздают письменные материалы, где отражены
основные тезисы доклада и проект решения". О какой форме групповой работы здесь идет речь:
A) Дискуссия.
B) Синектика.
C) Совещание.
D) Брейн-сторминг.
E) Тренинг.
$$$ 232
Стереотипизация может привести к 2-м различным следствиям. Каким именно:
A) К упрощенному процесса познания себя, а также к возникновению предубеждения.
B) К определенному упрощению процесса познания другого человека, к возникновению
предубеждения.
C) К усложнению процесса познания другого человека, а также и себя.
D) С одной стороны к упрощению познания, с другой – к усложнению познания других людей.
E) К возникновению предубеждения относительно других людей.
$$$ 233
Набор ожидаемых образцов поведения (норм) для мужчин и женщин - это:
A) Инверсия ролей.
B) Роли маскулинности и феминности.
C) Гендерные роли.
D) Половые роли.
E) Социальные роли.
$$$ 234
Что такое образ идеального «Я»:
A) Высокий уровень самооценки.
B) Позитивная «Я»-концепция.
C) Совокупность тех качеств, которыми человек хотел бы обладать.
D) Методы адаптации, применяемые данным человеком.
E) Адекватная самооценка.
$$$ 235
В каком году Штейнталь и Лацарус предложили программу изучения психологии народов:
A) 1900.
B) 1800.
C) 1702.
D) 1990.
E) 1860.
$$$ 236
В социальной психологии принято выделять следующие виды групп:
A) Большие и малые.
B) Большие, средние и малые.
C) Общие и частные.
D) Родственные и чуждые.
E) Экономически перспективные и экономически бесперспективные.
$$$ 237
Кем был открыт феномен "идиосинкразического кредита":
A) И. Олтмен.
B) Д. Тейлор.
C) Е. Холландер.
D) Ф. Шамбо.
E) Н. Обер.
$$$ 238
При каком стиле лидерства дистанция между участниками группы и лидером уменьшается:
A) Либеральном.
B) Директивном.
C) Разрешительном.
D) Попустительском.
E) Авторитарном.
$$$ 239
Какой стиль руководства имеет следующие характеристики: деловые, краткие распоряжения,
похвала и порицание, субъективные эмоции не принимаются в расчет, позиция лидера - вне
группы:
A) Авторитарный.
B) Разрешительный.
C) Попустительский.
D) Демократический.
E) Коллегиальный.
$$$ 240
Согласно "Харизматической теории лидерства", лидер - это:
A) Продукт ситуации, т. е. в ситуациях групповой жизни выделяются отдельные члены группы,
которые превосходят других по крайней мере в одном качестве.
B) Человек, который обладает определенным набором личностных качеств, вызывающих
психологическую притягательность.
C) Субъект управления межличностных отношений в группе.
D) Человек, внесший эффективный вклад в решение групповой задачи.
E) Человек, осуществляющий в группе систему неофициальных отношений.
$$$ 241
Что является биологическим фундаментом для формирования личности:
A) Характер.
B) Способности.
C) Интеллект.
D) Задатки.
E) Темперамент.
$$$ 242
Кто из российских психологов является автором культурно-исторической теории:
A) С. Л. Рубинштейн.
B) А. Н. Леонтьев.
C) П. Я. Гальперин.
D) Л. С. Выготский.
E) А. В. Брушлинский.
$$$ 243
Что является предметом изучения для бихевиористов:
A) Сознание.
B) Бессознательное.
C) Поведение.
D) Интеллект.
E) Установка.
$$$ 244
Основоположником психодинамической теории личности является:
A) К. Юнг.
B) А. Адлер.
C) З. Фрейд.
D) Э. Фромм.
E) К. Хорни.
$$$ 245
Принято считать, что наиболее адекватным способом психической защиты является:
A) Проекция.
B) Вытеснение.
C) Сублимация.
D) Подавление.
E) Регрессия.
$$$ 246
В качестве элементов личности бихевиористская теория личности называет:
A) Задатки.
B) Рефлексы и социальные навыки.
C) Интеллект.
D) Способности.
E) Темперамент.
$$$ 247
Член группы, который спонтанно выдвигается на роль неофициального … в условиях
определенной, специфической ситуации, чтобы обеспечить организацию совместной,
коллективной деятельности.
A) Руководитель.
B) Лидер.
C) Ведущий.
D) Помощник.
E) Советник.
$$$ 248
Лидер – это тот, кто:
A) Наиболее значим среди других руководителей.
B) Характеризуется харизматическими особенностями личности.
C) Руководитель, официально назначенный на этот пост.
D) Авторитетное, значимое лицо.
E) Субъект-член группы, за которым сами участники группы признают приоритет принимать
ответственные решения.
$$$ 249
Под руководством какого исследователя были проведены эксперименты по проблеме стиля
лидерства и были обозначены стили авторитарный, демократический и попустительский:
A) З. Фрейда.
B) Л. И. Ушинского.
C) Б. Д. Парыгина.
D) Ф. Фидлера.
E) К. Левина.
$$$ 250
Какой стиль руководства имеет следующие характеристики: преобладает похвала, субъективные
эмоции принимаются в расчет, позиция лидера – вместе с группой:
A) Авторитарный.
B) Разрешительный.
C) Попустительский.
D) Демократический.
E) Отвергающий.
$$$ 251
Паспорт дисциплины «Общая и социальная психология»
Номер
вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Номер
темы
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
3
1
3
1
3
3
3
1
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
Номер
подтемы
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
2
2
2
Курс
Семестр
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Уровень
сложности
3
1
3
3
3
2
3
1
2
2
2
2
2
1
2
2
1
3
3
3
2
1
1
3
2
1
2
3
3
2
2
3
2
2
1
1
1
2
2
3
3
2
2
1
1
1
Правильный
ответ
C
C
B
A
C
D
B
C
D
D
В
D
D
А
B
B
D
B
C
B
D
A
A
E
E
D
C
A
D
E
D
C
C
C
C
C
A
B
B
B
C
D
C
B
A
B
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
3
1
1
2
2
1
2
1
2
3
1
2
2
1
2
2
2
1
3
3
1
2
3
2
3
2
3
2
3
3
2
2
2
1
1
2
2
2
3
2
3
3
3
1
2
1
3
2
3
2
3
3
1
2
A
C
D
A
E
B
B
C
A
B
A
B
A
D
D
C
C
B
C
B
B
A
D
E
C
D
B
E
D
E
E
B
A
C
A
E
A
E
E
C
E
E
C
A
B
C
A
A
D
B
B
B
C
D
D
A
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
3
1
2
2
3
3
2
2
2
3
2
2
2
2
3
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
B
E
B
B
B
A
D
C
A
D
A
B
C
D
D
B
A
C
B
B
D
C
D
A
B
B
D
A
E
D
E
C
A
B
C
E
A
B
C
B
E
C
A
A
A
B
A
B
C
C
B
B
A
D
B
D
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
5
5
5
5
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
2
3
4
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
C
D
D
A
C
B
B
A
D
B
E
C
D
E
B
C
E
E
B
C
B
B
C
B
C
B
C
C
B
B
C
C
B
A
A
B
E
A
A
B
E
D
C
D
B
D
Е
E
A
D
C
A
D
C
D
B
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
5
2
5
5
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
1
1
1
3
3
5
5
5
5
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
1
1
1
1
1
1
2
2
2
3
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
C
C
D
D
A
B
B
B
A
E
B
E
A
B
C
B
C
B
C
C
E
A
C
A
A
B
E
D
C
C
C
B
B
E
E
D