МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
ЗАДАНИЯ II муниципального ЭТАПА ВСЕУКРАИНСКОЙ УЧЕНИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИСТОРИИ
Дата проведения: 08.11.2015 г.
Время выполнения: 3 часа
Всего: 82 баллов
10 класс
Задание №1.Установите лишний элемент в цепочках и укажите причину его исключения (4 балла)
1. Федор Иванович, Борис Г одунов, Василий Шуйский, Михаил Федорович
2. 1700-1703 гг., 1710-1712 гг., 1714 г., 1720-1727 гг., 1767—1768 гг.
3. Тильзитский мир, Парижский мир, Ясский мир, Портсмутский мир
4. послух, смерд, рядович, закуп, холоп
Задание №2. Соотнесите имена иконописцев и их работы. Ответ оформите в виде таблицы (4 балла)
1. Феофан Грек
2. Андрей Рублев
3. Дионисий
4. Симон Ушаков
Ответ:
1
2
А. Архангел Михаил
Б. Похвала Богоматери Владимирской (Древо Московского государства)
В. Донская икона Божьей матери
Г. Богоматерь Одигитрия
3
4
Задание №3.Титул Императора Российской империи формировался по мере расширения территории Российского государства и
изменения геополитического статуса России. Укажите, когда (век) и при каком правителе появляются в титулатуре выделенные
элементы (4 балла)
Император (1) и Самодержец Всероссийский, Его Цесарское Величество: Московское, Киевское, Владимирское, Новгородское; Царь
Казанский, Царь Астраханский, Царь Польский, Царь Сибирский (2), Царь Херсонеса Таврического, Царь Грузинский (3); Государь Псковский
и Великий Князь Смоленский, Литовский, Волынский, Подольский и Финляндский; Князь Эстляндский, Лифляндский, Курляндский и
Семигальский, Самогитский, Белостоцкий, Карельский, Тверской, Югорский, Пермский, Вятский, Болгарский и иных; Государь и Великий
Князь Новагорода (4), Низовских земель, Черниговский, Рязанский, Полоцкий, Ростовский, Ярославский, Белоозерский, Удорский, Обдорский,
Кондийский, Витебский, Мстиславский и всей северной страны Повелитель; Государь Иверских, Карталинских и Кабардинских земель и
области Арменской; Черкесских и Горских Князей и иных Наследный Государь и Обладатель; Государь Туркестанский; Наследник
Норвежский, Герцог Шлезвиг-Голштинский, Стормарнский, Дитмарсенский и Ольденбургский.
Задание №4.Перечислите положения, характеризующие русскую армию накануне войны 1812 г. (5 баллов)
1. численность армии - 1 млн.200 тыс. человек;
2. численность армии - 600 тыс. человек;
3. в стране была создана массовая армия;
4. всеобщая воинская повинность;
5. рекрутская система набора;
6. служба в армии продолжалась 25 лет;
7. не было в запасе людей, обученных военному делу;
8. армия была оснащена новейшим оружием;
9. в армию были включены военные силы побеждённых стран;
10. армия была разделена к началу военных действий на три части.
Задание №5.Отметьте верные и неверные утверждения. Ответ оформите в виде таблицы (4 балла)
1. Союз трех императоров был направлен против Австрии
2. Проект М.М. Сперанского «Введение к уложению государственных законов» предполагал отмену крепостного права
3. В ходе судебной реформы 1864 г. были упразднены сословные суды
4. Под руководством митрополита Макария составлялась Степенная книга царского родословия.
Ответ
Верно
Задание №6.О ком эти строки (3 балла)
1. Сей муж в себе явил российскому пароду, Как можно съединять с наукою
природу. Когда торжественно на лире он гремел,
Он гром соединять с приятностью умел...
С наукой в нем блистал его природный дар; Он был наш Цицерон, Вергилий и
Пиндар.
2. Всей России притеснитель,
Г убернаторов мучитель
И Совета он учитель,
А царю он — друг и брат.
Полон злобы, полон мести,
Без ума, без чувств, без чести,
Кто ж он? Преданный без лести,
... грошевой солдат.
3. Кто начал царствовать Ходынкой,
Тот кончит, встав на эшафот.
Неверно
Задание №7.Соотнесите дату, название договора и страну, с которой он был подписан (6 баллов)
А. Андрусовское перемирие 1. 27 августа 1689
I. Турция
Б. Нерчинский договор
В. Ясский мир
2. 30 января 1667
II. Речь Посполитая
3. 29 декабря 1791
III. Китай
Задание №8.Назовите личность и отметьте факты, относящиеся к ее биографии (6 баллов)
1. был утвержден на троне Земским Собором
2. в его царствование в Москве прошел Церковный собор с участием Александрийского и
Антиохийского патриархов
3. при нем были подтверждены и получили распространение решения Стоглавого собора о
православных обрядах
4. в годы его правления в России появился первый придворный театр
5. обучал детей латинскому, польскому, английскому и французскому языкам
6. хорошо «владел пером» и оставил богатое литературное наследие: прозу, стихи, письма
7. проводил политику, направленную на укрепление денежной системы
8.
в его царствование появился первый печатный свод
законов
9.
одержал победу в русско-шведской войне и вернул
России Иван-город, Ям, Копорье.
10.
при нем возникло Украинское княжество с центром в
Киеве
Задание №9.Расставьте тексты песен по хронологии описываемых в них событий, укажите их даты, какому событию
(человеку) посвящена песня. Ответ оформите в таблице (6 баллов)
А. На горах было на Балканских - родилась слава о нас!
Ой ли, любо да люли,
Родилась слава о нас!
Мы Балканы грудью брали,
Все враги от нас бежали!
Ой ли, любо да люли,
Все враги от нас бежали!
Все враги от нас бежали,
Пушки, ружья оставляли!
Ой ли, любо да люли,
Пушки, ружья оставляли!
Сам Суворов приезжал,
Нас с победой поздравлял!
Б. А Иван сударь Васильевич,
Со теми ли пехотными полками,
Что со старыми славными казаками;
Подходили под Казанское царство за пятнадцать вёрст, Рыли они подкопы под Булак-реку,
Подрывали подкопы под реку под Казанку,
С чёрным порохом бочки закатывали
В. Махновщина, махновщина, ветер флаги твои вил, почерневшие с кручины, покрасневшие
с крови.
По холмам и по равнинам в дождь и ветер и туман через степи Украины шли отряды
партизан.
В Брест-Литовске Украину Ленин немцам уступил - за
полгода махновщина их развеяла как пыль.
Номер
Отрывок
по
порядку
1
2
3
4
Дата
Событие /человек
Задание №10.Ознакомьтесь с текстом исторического документа и ответьте на вопросы после текста (15 баллов)
Отрывок из Г алицко-Волынской летописи
В год 6732. Пришло неслыханное войско, безбожные моавитяне, называемые татарами; пришли они на землю Половецкую. Половцы пытались
сопротивляться, но даже самый сильный из них Юрий Кончакович не мог им противостоять и бежал, и многие были перебиты - до реки
Днепра.... И вот, когда половцы прибежали в Русскую землю, то сказали они русским князьям: "Если вы нам не поможете, то сегодня мы были
побиты, а вы завтра побиты будете".
Был совет всех князей в городе Киеве, и решили на совете так: "Лучше нам встретить их на чужой земле, чем на своей". На этом совете были
Мстислав Романович Киевский, Мстислав Козельский и Черниговский и Мстислав Мстиславич Галицкий - они были старейшими князьями
Русской земли.
Великого же князя Юрия Суздальского на том совете не было ..... Оттуда пришли они в апреле месяце и
подошли к реке Днепру, к острову Варяжскому. И съехалось тут с ними все кочевье половецкое, и черниговцы приехали, киевляне и смоляне и
иных земель жители. .. Галичане и волынцы пришли каждый со своим князем. А куряне, трубчане и путивльцы, каждый со своим князем,
пришли на конях. Вернувшись же, Юрий все рассказал Мстиславу. Молодые князья сказали: "Мстислав и другой Мстислав, не стойте! Пойдем
против них!" Все князья, Мстислав и другой Мстислав, Черниговский, перешли через реку Днепр, к ним перешли и другие князья, и все они
пошли в половецкую степь. Они перешли Днепр во вторник, и встретили татары русские полки. Русские стрелки победили их, и гнали далеко в
степь, избивая, и захватили их скот, и со стадами ушли, так что все воины обогатились скотом. Оттуда они шли восемь дней до реки. Встретили
их татарские сторожевые отряды.
....Когда татары обратились в бегство, Даниил избивал их со своим полком, и Олег Курский крепко бился с ними, но новые полки сразились с
нами. За грехи наши побеждены были русские полки.
Даниил, увидев, что разгорается сражение и татарские лучники усиленно стреляют, повернул своего коня под напором противника. ..
Побеждены были все русские князья. Такого же никогда не бывало. Татары, победив русских людей из- за прегрешений христиан, пришли и
дошли до Новгорода Святополкова. Русские же, не ведая об их лживости, вышли навстречу им с крестами и были все перебиты.
Ожидая покаяния христиан, бог повернул татар назад на восточную землю, и они завоевали землю Тангутскую и иные страны. Тогда же их
Чингисхан был убит тангутами. Татары же обманули тангутов и впоследствии погубили обманом. И другие страны они погубили - ратью, а
больше всего обманом.
Задания к документу
1. Укажите дату и место происходящих событий?
2. Используя знания по истории и текст источника, объясните, почему русские князья выступили на стороне половцев в борьбе с
татарами?
3. Используя текст источника и знания по истории, укажите, что стало причиной поражения русских князей в этой битве?
4. В чем, на ваш взгляд, значение этого события?
Задание №11. Историческое эссе (25 баллов)
Перед Вами высказывания историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите одно из них, которое станет
темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача - сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его
аргументами.
Ваше эссе будет оцениваться исходя из следующих критериев:
1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе ученик) (максимально
5 баллов).
2. Творческий характер восприятия и осмысления темы. Оригинальность решения проблемы, аргументации (максимально 5 баллов).
3. Грамотность и точность использования исторических фактов и терминов (максимально 5 баллов).
4. Четкость и доказательность основных положений работы (максимально 5 баллов).
5. Знание историографии проблемы, различных точек зрения по избранному вопросу (максимально 5 балла).
1. «Коренной факт нашей истории, совершившийся в [период политического раздробления в том, что] русская земля, механически
сцепленная первыми киевскими князьями из разнородных этнографических элементов в одно политическое целое, теперь, теряя эту
политическую цельность, впервые начала чувствовать себя цельным народным ...составом» (В.О. Ключевский)
2. «.Даже самые строгие критики Бориса Г одунова не могут отказать ему в государственном уме, а самые рьяные апологеты не в состоянии
отрицать, что Борис Федорович .в своей политической деятельности. нарушал моральные нормы... И все же он был, прежде всего,
талантливым политическим деятелем, несомненным реформатором». (В.Б. Кобрин)
3. «Царь Алексей Михайлович принял в преобразовательном движении позу.: одной ногой он еще крепко упирался в родную православную
старину, а другую уже занес было за ее черту, да так и остался в этом нерешительном переходном положении». (В.О. Ключевский)
4. «Абсолютизм как система в эти годы (дворцовых переворотов) неуклонно укреплялся и приобретал большую зрелость по сравнению с
предшествующим периодом» (Д.Н. Шанский)
5. «Бородино было русской победой, но это была моральная победа, - победа твердости духа, победа решимости восторжествовать над
страхом смерти, стоять, невзирая ни на что, и умирать» (Н.Н. Фирсов)
6. «.Реформа Столыпина провалилась, она прямо привела к революции. Причина - не в ошибках, слабостях и даже не в нехватке средств.
Причина - в несоответствии идей Столыпина интересам основной массы крестьянства..» (С. Г. Кара-Мурза)
7. «Первая мировая война была испытанием России на зрелость. И Россия, увы, к сожалению, этого испытания не выдержала, хотя
продемонстрировала невероятное достоинство и героизм. Если история чему-то учит, то эта ее страница должна научить нас очень
многому» (А.И. Уткин)
8. «Сто шестьдесят два дня эпической борьбы за город (Сталинград),.. будут одной из самых прекрасных глав в этой войне народов,
объединившихся против нацизма и его подражателей» (Ф. Рузвельт)
9. «Диссидентство - это... культура нравственного сопротивления, возникшая на фоне массового инакомыслия, «невысказанных мыслей и
невидимых жестов» (И.Н. Г оломшток)
10. «Крушению советского строя, этому тяжелейшему удару по российской цивилизации, предшествовало то состояние сознания, которое
Андропов определил четко: «Мы не знаем общества, в котором живем»» (С.Г. Кара-Мурза)
Скачать

Microsoft Word - 10 *****. 2 ***. 1 ***