Лекарственные растения Калачинского района

Тезисы исследовательской работы
«Лекарственные растения Калачинского района»
Автор: Сорокина Снежана, ученица 3 класса
МОУ «Гимназия №1» г. Кадачинска
Руководители: Разумова Т.А., учитель начальных классов,
Сорокина Е.А., учитель математики
У нас во дворе есть замечательная детская площадка, которую мы строили все вместе.
Как часто бывает во время стройки, у нас случались небольшие порезы и ушибы. Но, к
моему удивлению, папа и мама не спешили домой за зелёнкой и бинтами, а прикладывали к
ране какие-то листочки и кровь останавливалась. Мне стало интересно, что это за листики.
Оказывается, это был подорожник. Мама мне объяснила, что вокруг нас есть растения,
которые нам помогают во время болезней, их называют лекарственными. Я часто бываю у
дедушек и бабушек в гостях в деревне Кабанье и село Великорусское. Мы с ними
ездим в лес, где находится много различных растений. Мне стало интересно, а есть ли
среди растений города Калачинска и Калачинского района лекарственные?
Если люди будут знать, какие из растений являются лекарственными и где они
растут, то во время болезни они смогут быстрее поправить свое здоровье.
Цель: выяснить, какие лекарственные растения встречаются в Калачинском районе и где
их можно найти.
Мы поставили следующие задачи:
1. Изучить литературу по данной проблеме.
2. Определить уровень знаний учащихся о лекарственных растениях и их использовании.
3. Изучить растения, встречающиеся в городе Калачинске, В районе деревни Кабанье и
село Великорусское Калачинского района и определить среди них лекарственные.
4. Создать справочник лекарственных растений
с гербариями и заметками о их
применении для класса
Исследование проводилось в городе Калачинске и в лесах около деревни Кабанье и
села Великорусское Калачинского района мая по ноябрь 2010года.
В ходе исследования было проведено анкетирование учащихся 3 класса (Приложение
№3), которое показало, что для лечения различных заболеваний в семьях третьеклассников
используют только лекарства очень небольшое количество (3 человека). В основном люди
(21 человек)
к таблеткам и микстурам добавляют
травы и травяные чаи, мед,
лимон.(диаграмма №1,2).
Из анкет стало понятно, что самые известные учащимся лекарственные растения:
ромашка (14 человек), крапива(12 человек), шалфей (8), чеснок (6 человек) и подорожник (5
человек) (диаграмма №3). Из диаграммы №4 видно, что ребята знают в среднем 1-2
лекарственных растения это очень мало, только по 1 человеку знают 8 и 11 растений. Это
показывает актуальность моей работы и её необходимость для пополнения знаний ребят
моего класса.
Оказывается многие ребята просто не знают, что относится к лекарственным
растениям, они откидывают кустарники и деревья (костяника, берёза, рябина таблица №1 )
хотя довольно часто прибегают к их помощи. На вопрос где можно найти лекарственные
растения 24 человека ответили в поле и лесу, 22 человека ответили в огороде, а 2 берут
лекарственные растения в аптеке (диаграмма №5). В настоящее время действительно в
аптеке большой выбор лекарственных сборов.
Нами с мая по ноябрь 2010 года проводилось исследование территорий села
Великорусское, деревни Кабанье и г. Калачинска, а так же прилегающих к ним
окрестностей. Мы обходили не однократно лес, поля и луга расположенные на этих
территориях, так как различные растения собирают в разное время.
Следует помнить, что в растениях лечебным является не всё растение, а его части.
Среди собранных нами 52 растений в лекарственных целях у 16 используются листья, у 19
стебли и трава, у 9 ягоды, у 12 корни, у 11 цветы и 4 почки или кора (диаграмма №7, таблица
№1).
При изучении лекарственных растений собранных нами мы узнали, что спектр их
применения
очень
широк,
есть
кровеостанавливающие,
ранозаживляющие,
антибактериальные, успокаивающие, при малокровии (таблица №1) подробнее о
применении каждого растения смотрите в папке «Зелёная аптека» приготовленной для
учащихся.
В результате мы выяснили, что из растений которые мы смогли собрать 14 можно
встретить только в лесу (диаграмма №6), причём они одинаково встречаются как возле
Кабанье так и возле Великорусска так как они находятся сравнительно недалеко друг от
друга. 4 растения можно найти как в лесах так и на огородах. 12 растений можно найти
только в огороде (таблица №1), это говорит о том, что люди предпочитают лечиться
натуральными лекарствами и желательно, что бы они всегда были под рукой. Именно
поэтому мы выращиваем морковь, свеклу, лук, чеснок мать и мачеху (таблица №1) в
огородах. 9 растений можно встретить и в лесу и в огороде и вокруг населённых пунктов
(диаграмма №6 и таблица №1) это: малина, шиповник, мята, смородина, рябина, черёмуха,
горец птичий, валериана и пастушья сумка.
Во время сбора растений мы увидели, что ряд растений занесён в красную книгу как
исчезающие, например прострел весенний еще несколько лет назад его практически нельзя
было найти на полянах и совсем не потому, что его собирали на лекарство. Многие растения
в том числе и прострел весенний люди вырывают для того чтобы поставить в вазу, но это
очень нежнее и быстро вянущие цветы.
Мы понимаем, что лекарственные растения нужны для людей, поэтому важно знать
где, как и когда их можно собирать или выращивать, ведь ряд лекарственных растений мы
считаем сорняками, например крапива, полынь, одуванчик, лопух, ромашка, горец, пастушья
сумка, чистотел.
Поскольку наш район богат лекарственными растениями и многие из них нуждаются
в защите, то наша задача сделать, так что бы они ни исчезли.
Выводы:
1. Анализ информации по данной проблеме показал, многие растения являются
лекарственными, но важно знать как правильно собирать, хранить и применять
лекарственные растения.
2. Проведенные исследования выявили, что учащееся недостаточно владеют знаниями о
лекарственных растениях: и названиями, местами сбора и лекарственными свойствами
3. Результаты исследования показали, что в Калачинске, Калачинском районе можно
найти лекарственные растения; самые легко находимые - это шиповник, подорожник,
одуванчик, чистотел, лопух (репей), ромашка, череда, шалфей, костяника, земляника,
пижма, крапива, берёза, чабрец.
4. Мы понимаем, что лекарственные растения нужны для людей, поэтому важно знать,
что это за растения, при лечении каких болезней они могут помочь, где, как и когда их
можно собирать. Многие люди выращивают лекарственные растения у себя на огородах,
для того чтобы всегда иметь их под рукой.
5. Для знакомства учащихся
с найденными лекарственными растениями создан
справочник, в который входят гербарий и заметки о применении каждого найденного
растения.
Справочник лекарственных растений «Зелёная аптека» вы может посмотреть как и
любой ученик в классе.
Таким образом:
Поставленная цель данного исследования достигнута. Результаты могут быть
использованы для проведения классных часов и уроков окружающего мира. Работа будет
продолжена в направлении изучения лесов других деревень и сравнения многообразия
лекарственных растений на разных территориях Калачинского района.