ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
«МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ»
1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает:
a) Все стороны данного объекта;
b) Некоторые стороны данного объекта;
c) Существенные стороны данного объекта;
d) Несущественные стороны данного объекта.
2. Информационной моделью организации занятий в школе является:
a) Свод правил поведения учащихся;
c) Расписание уроков;
b) Список класса;
d) Перечень учебников.
3. Материальной моделью является:
a) Макет самолета;
b) Карта;
c) Чертеж;
d) Диаграмма.
4. Информационной моделью является:
a) Анатомический муляж;
b) Макет здания;
c) Модель корабля;
d) Диаграмма.
5. Можно узнать человека, если есть … его внешности.
a) Описание
c) Муляж
b) Макет
d) Таблица
6. Выполненный в определенном
архитектора по застройке района.
a) План
b) Макет
масштабе …
делает наглядными
предложения
c) Муляж
d) Таблица
7. Всегда следует продумывать …решения задачи.
a) План
b) Описание
c) Макет
d) Муляж
8. Укажите информационную модель
a) Глобус
b) График температуры
c) Макет здания
d) Манекен
9. Укажите пару объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении
«объект-модель».
a) Компьютер-процессор
c) Автомобиль-его
техническое
b) Слякоть-насморк
описание
d) Новосибирск-город
10. Компьютерной моделью не является:
a) Текст
b) Чучело
c) Таблица
d) Алгоритм
11. Моделирование — это:
a) процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его
существенные признаки с точки зрения достижения конкретной цели;
b) процесс неформальной постановки конкретной задачи;
c) процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным или
идеальным объектом;
d) процесс выявления существенных признаков рассматриваемого объекта.
12. Какая модель позволяет увидеть изменение состояния объекта во времени?
a) динамическая модель
b) статическая модель
c) иерархическая модель
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
«МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ»
1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает:
a) Все стороны данного объекта;
b) Некоторые стороны данного объекта;
c) Существенные стороны данного объекта;
d) Несущественные стороны данного объекта.
2. Информационной моделью организации занятий в школе является:
a) Свод правил поведения учащихся;
c) Расписание уроков;
b) Список класса;
d) Перечень учебников.
3. Материальной моделью является:
a) Макет самолета;
b) Карта;
c) Чертеж;
d) Диаграмма.
4. Информационной моделью является:
a) Анатомический муляж;
b) Макет здания;
c) Модель корабля;
d) Диаграмма.
5. Можно узнать человека, если есть … его внешности.
a) Описание
c) Муляж
b) Макет
d) Таблица
6. Выполненный в определенном
архитектора по застройке района.
a) План
b) Макет
масштабе …
делает наглядными
предложения
c) Муляж
d) Таблица
7. Всегда следует продумывать …решения задачи.
a) План
b) Описание
c) Макет
d) Муляж
8. Укажите информационную модель
a) Глобус
b) График температуры
c) Макет здания
d) Манекен
9. Укажите пару объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении
«объект-модель».
a) Компьютер-процессор
c) Автомобиль-его
техническое
b) Слякоть-насморк
описание
d) Новосибирск-город
10. Компьютерной моделью не является:
a) Текст
b) Чучело
c) Таблица
d) Алгоритм
11. Моделирование — это:
a) процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его
существенные признаки с точки зрения достижения конкретной цели;
b) процесс неформальной постановки конкретной задачи;
c) процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным или
идеальным объектом;
d) процесс выявления существенных признаков рассматриваемого объекта.
12. Какая модель позволяет увидеть изменение состояния объекта во времени?
a) динамическая модель
b) статическая модель
c) иерархическая модель