Современная гуманитарная академия

Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
2392.Курс.01;МПК.01;3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА
МОСКВА 2011
Разработано И.А. Атапиной
Под ред. Н.В. Черепановой, канд. филос. наук, доц.
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА
В методическом пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, на решение
которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых
работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой
литературы.
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению
«Искусствоведение» (031500.62), руководителей курсовых работ по дисциплине «Отечественное
искусство XX века», а также для организаторов учебного процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
1 Общие положения .................................................................................................................................... 4
2 Цель и задачи курсовой работы .............................................................................................................. 4
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы ................................................................. 4
4 Литература .............................................................................................................................................. 10
3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
«ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА»
1 Общие положения
Методическое пособие адресовано студентам, выполняющим в процессе обучения курсовую
работу по дисциплине 2392 «Отечественное искусство XX века», а также руководителям данной
курсовой работы и организаторам учебного процесса.
Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с
элементами научного анализа, предназначенная для формирования у студентов теоретических
знаний и практических навыков, умений работать с литературой, анализировать источники, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Структура и содержание курсовой работы, порядок ее выполнения, оформления и аттестации
определены учебно-методическим пособием «Курсовая работа. Порядок написания и оформления
(9049.х1.01;2, 2007 г.)». В настоящем пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы,
темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме.
2 Цель и задачи курсовой работы
Целью курсовой работы является, с одной стороны, систематизация, закрепление и
расширение теоретических знаний по дисциплине, с другой, - приобретение и развитие студентом
при выполнении конкретного исследования по курсовой работе таких важных качеств, как:
- умение работать с литературой, анализировать источники по проблеме исследования, делать
обстоятельные и обоснованные выводы;
- умение грамотно и логически обоснованно излагать материал и давать ему оценку ;
- способность к творческому и критическому мышлению;
- овладение аналитическими навыками, т.е. способностью искать и находить информацию,
выстраивать данные в определенном порядке и оценивать ее и т.п.;
- овладение навыками самостоятельной исследовательской работы.
Основными задачами при выполнении курсовой работы являются:
1. Обоснование актуальности и значимости темы работы для мировой истории искусства.
2. Исследование состояния и разработанности выбранной темы исследования.
3. Сбор и анализ информации по проблеме данного исследования с использованием
современных средств получения, хранения и переработки информации.
4. Формирование навыков самостоятельной работы с информацией на всех этапах
выполнения курсовой работы – от обоснования актуальности до формулировки выводов.
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы
Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам приведены в таблице1.
Дидактические планы названы примерными потому, что по усмотрению студента и
руководителя курсовой работы они могут быть расширены за счет включения в них
дополнительных дидактических единиц. Такое расширение должно быть обосновано
необходимостью более полного раскрытия темы, а также эффективного достижения цели и задач,
поставленных перед курсовой работой. При выполнении курсовой работы в первую очередь
должны быть раскрыты дидактические единицы, приведенные в таблице 1.
4
Примерный дидактический план рекомендуется использовать студенту также при
составлении глоссария по теме курсовой работы.
Таблица 1 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам
Темы
курсовых работ
1. Ленинский план
монументальной
пропаганды
2. Творчество
К.С. Мельникова
3. Искусство
А.Т. Матвеева
4. Творчество
А.А. Дейнеки
5. Творчество
Сары Лебедевой
Примерный дидактический план по теме
Суть монументальной пропаганды. Идея Кампанеллы «Город Солнца».
Основные «герои культуры». Цель плана. Установка памятников.
Мемориальные доски. Назначение. «Павшим в борьбе за мир и братство
народов».
Основные скульпторы и их творчество. Работы Л. Шервуда. Индивидуальный
стиль С. Коненкова. Новый стиль скульптурных композиций А. Матвеева.
Скульптор Н. Андреев. Доски-барельефы. «Дантон». Памятник Советской
Конституции. Статуя Свободы. Работы С. Меркурова: «Мысль», «Достоевский». Представители кубизма в скульптуре. Проекты на тему «Великая
русская революция». Памятник III Интернационалу. Творчество И. Шадра.
Памятники «монументальной пропаганды» В. Мухиной
Поиск творческого пути архитектора. Рождение и ранние годы. Обучение. Начало самостоятельного творческого поиска. «Махорка». Саркофаг для
Мавзолея В. И. Ленина. Павильон СССР в Париже.
Архитектурные работы. «Золотой период». Гаражи (Бахметьевский гараж,
гараж на Новорязанской улице и др.). Клубы (Дом культуры химиков завода
«Каучук», Дом культуры им. И. В. Русакова, Клуб им. М. В. Фрунзе и др.).
Архитектура дома мастера. Дом-мастерская архитектора. 40—70-е годы,
последние годы жизни. Своеобразие творческого стиля архитектора и его
значение для искусства
Начало творческой жизни скульптора. Рождение. Учеба. Участие в выставках.
Творческое наследие скульптора. Скульптурный импрессионизм. Портрет
В. Э. Борисова - Мусатова (1900г.). Зарождение собственного стиля в
творчестве. Горельеф «Спящие мальчики», беломраморная «Нимфея».
Влияние знакомства А. Т. Матвеева с творчеством А. Майоля.
Принципы работы скульптора. Решение пластических задач в разных
материалах для скульптуры: камень, глина, дерево. «Юноша», «Купальщица», «Кариатиды, поддерживающие мост», «Каменотес», «Садовник» и др.
Школа Матвеева. «Программа скульптуры». Оценка творчества скульптора
Становление творчества художника. Рождение и молодые ученические
годы художника. Первые выставки. Плакаты, картины, акварели. Важные
периоды в творчестве мастера. Темы авиации в работах, история в монументальных произведениях. Работы в период ВОВ и послевоенные годы.
Мозаики Дейнеки.
Творческое наследие художника на примерах. «Физкультурница», «Мать»,
«Полдень», «Безработные в берлине», «Будущие летчики», «Левый марш».
Темы городского пейзажа, авиации и военных лет в работах художника.
«Оборона Севастополя», мозаики и др.
Книга художника. «Учебник по рисунку». Основы композиции. Ряд правил
изображения. Средства изображения
Развитие творчества С. Лебедевой. Рождение, учебные годы. Участие в
реализации плана «монументальной пропаганды». Знакомство с важными
людьми для поиска своего творческого пути. Участие в оформлении «Окон
РОСТА». Преподавание в петроградских ГСХМ. Материалы для работ.
Творчество скульптора. Влияние импрессионизма и кубизма на творчество
Лебедевой (портрет «Ф.Э. Дзержинского»). Новые творческие поиски в
выражении личности портретируемого (портреты В.П. Чкалова, «Робеспьер»,
«Шахтер», «Твардовский» и др.). Серия портретных статуэток, этюды обнаженных натур («Сидящая с банджо»)
5
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
6. Школа
Н.А. Ладовского
7.Советский
политический
плакат
8. Живопись 1930-х
годов
9. Общество
художников –
станковистов
(ОСТ)
10. Ассоциация
художников
революционной
России (АХРР)
11. Творчество
В.Е. Попкова
Примерный дидактический план по теме
История жизни и годы преподавания Н.А. Ладовского. Преподавание в
ВХУТЕИН / ВХУТЕМАС, а после расформирования - МАРХИ. Создатель
АСНОВА (1923) и Объединения архитекторов-урбанистов АРУ (1928).
Принципы преподавания. Специфика образовательной системы Ладовского.
Принципы «Экономия психической энергии», «Человек – мера всех
портных», «Архитектуру мерьте архитектурой». Парабола Ладовского.
Основные пос-тройки. Влияние преподавательской деятельности на
учеников Ладовского
Политический плакат. Определение. Основные задачи политического плаката. Выразительные средства языка. Тематика.
Плакаты гражданской войны. Первые плакаты Советской власти
(А. Апсит, В. Спасский, И. Симаков). А. Апсит «Пролетарии всех стран,
соединяйтесь!», «Интернационал», «Мщенье царям», «1 Мая» и др. Два типа
плаката в годы Гражданской войны. Д. Моор - «Помоги!». В.Н. Денни - «Или
смерть капиталу, или смерть под пятой капитала», «Кулак-мироед».
Агитационное искусство – «Окна сатиры РОСТА» (М. Черемных,
В. Маяковский, И. Малютин и др.). Коллектив Кукрыниксов.
Плакаты эпохи «холодной войны». Военные плакаты. «Не балуй», «Народы
мира не хотят…», «Мы требуем мира!» и др. Политическая карикатура.
Плакаты 2-ой половины 50-х годов и на рубеже 1970–1980-х.
Особенности искусства 30-х гг. Образование Союза советских художников.
Типизация явлений действительности. Художественные образы в произведениях живописи. Новый герой.
Выставки художников. Выставка «индустриального социализма». Выставки
в дни блокады.
Станковая живопись 1930-х годов. Мозаичное панно на станциях метро
История создания. Образование общества. Идейный лидер. Характерные
черты творчества.
Характеристика ОСТ. Создание объединения. Идеология. Основные темы
творчества. Изобразительный язык произведений. Конец объединения. Две
группы художников.
Творчество ОСТ. Главные выставки. Участники. Самые известные работы.
Графика ОСТ. Влияние общества на русскую культуру 1960-х гг.
История создания. Создание объединения. Практические задачи устава.
Художественные объединения, вошедшие в состав.
Периоды творчества. Средний период. Создание издательской части, новых
объединений молодежи. Последний период. Распад на отдельные объединения.
Характеристики АХРР. Основная идеология объединения. Декларация и
лозунги АХРР. Типичные черты произведений ахровцев. Выставки. Издательская и педагогическая деятельности. Художники и их работы. Значение
искусства объединения для русской культуры
Становление творческого пути художника. Рождение и годы ученичества.
Стиль работ.
Творчество художника. Отличительные особенности живописи художника.
Главные герои его ранних работ. Картины – метафоры. "Мезенские вдовы".
Цикл «Размышления о жизни», тема одиночества в его работах. Композиции,
посвященные церковной живописи, судьбе А.С. Пушкина, «неперспективной
деревне».
Тема автопортрета в его работах. Автопортретная фигура в его работах.
Картина «Апрельский месяц». Оценка творчества художника
6
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
12. Монументальные работы
В.И. Мухиной
13. Бытовой жанр
в советской
живописи
14. Творчество
Д.Д. Жилинского
15.Советская
монументальная
скульптура 19601980 г.г.
16. Советская
скульптура 19401960 г.
17. Советская
графика 1930-х
годов
18. Живопись
«сурового стиля»
Примерный дидактический план по теме
Становление Мухиной как скульптора. Рождение, юношеские годы,
обучение. Творческие проекты.
Работы Мухиной. Общие тенденции творчества скульптора. Четыре проекта
монументальной пропаганды. «Крестьянка». «Рабочий и колхозница». Эскизы, основная идея проекта, материалы, работа над ним. История реализации
замысла. Значение творчества Мухиной для советского искусства
Характеристика бытового жанра. Определение. Особенности бытового
жанра в советском искусстве. Основные представители.
Бытовой жанр в первые годы Советской власти. Творчество Б.М. Кустодиева,
И. А. Владимирова, А, А. Дейнеки, Ю.И. Пименова.
Бытовой жанр в военные и послевоенные годы. Творчество А.И Лактионова,
Б.М. Неменского, Т.Н. Яблонской
Становление живописной манеры художника. Рождение. Ученические
годы. Преподавательская деятельность. Начало творческой деятельности.
Награды и ордена.
Портретный жанр в творчестве художника. Творческая деятельность с
1964 года по настоящее время. Новаторство в современной живописи. Техника работ. Образы современников. Автопортрет. Тема исторического портрета. Роль его творчества для искусства
Основные темы в монументальной скульптуре. Архитектурно-скульптурный комплекс, мемориал. Известные мемориальные комплексы.
Стилевые концепции и темы монументальной скульптуры. Символический образ в работах (памятник в честь 30-летия Победы, памятник героическим защитникам Ленинграда, скульптурная группа «Тачанка» и т.д.). Тема
космоса в скульптуре. Памятник Циолковскому.
Творчество закавказских мастеров. Скульпторы и их работы, основные
темы (В. Топуридзе, Э.Амашукели, Е.Кочаров). Портретный памятник. Декоративно-парковая скульптура
Характерные черты скульптуры послевоенных лет. Монументальные образы.
Памятники-бюсты. Тематика станковой скульптуры. Тема героев войны.
Мастера и памятники 1940-1960 гг. Н.В. Томский (памятники-бюсты). Портретные монументы М.Г. Манизера. Тема подвига в скульптуре (Ю.И. Микенас,
Д. Фивейский, Н.В. Томский, Н.Д. Чернаховский). Памятник исторического
персонажа, деятеля культуры, психологический портрет (Кибальников,
М.К. Аникушин, А.Т. Матвеев, В.И. Мухина, Е.В. Вучетич, С.Т. Коненков и др.).
Монументально-декоративный рельеф и анималистический жанр, керамика.
Работа скульптора Мотовилова. Павильон всесоюзной Сельскохозяй-ственной
Выставки. Работы в анималистическом жанре (В.А. Ватагин, И.С. Ефимов, П.М.
Кожин и др.). Керамическая скульптура (С.М. Орлов, З.В. Баженова)
Виды графики 1930-х г. Гравюра на дереве и иллюстрация (Фаворский и
группа его учеников). Листовая гравюра – эстамп (В. Касиян, И. Нивинский).
Литография.
Иллюстрация 1930-х г. Мастера С. Герасимов, Д. Шмаринов, Е. Кибрик,
Кукрыниксы. Народный эпос в иллюстрации.
Карикатурный жанр Кукрыниксов. Состав Кукрыниксов. Карикатуры на
злобу дня
Характеристика «сурового стиля». Основные темы работ. Герой «сурового
стиля». Основные выразительные средства языка. Представители стиля.
Творчество художников «сурового стиля». Н.И. Андронов - один из
основоположников «сурового стиля» в советском искусстве ( «Монтажник»,
«Плотогоны» и т.д.). Суровая романтика братьев Смолиных. Лирический
образ «сурового стиля» П.Ф. Никонова. Герои работ Г.М. Коржева. Картины
Д.Д. Жилинского
Специфика творчества Т.Т. Салахова. Портретное творчество Т.Т. Салахова
7
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
19. Живопись
эпохи Великой
Отечественной
войны
Примерный дидактический план по теме
Жанр портрета военных лет. Влияние исторических событий на искусство. Искусство – оружие против врага. Портрет в живописи ВОВ. (С.В.
Герасимов, А.А. Пластов, Б. Неменский, Ф.С. Богородский, Н.П. Ульянов и
др.).
Художники-баталисты. Баталист М.А. Авилов. Историческая тема у
П.П. Соколова-Скаля. «Трофеи русского оружия». История войны в работах
В.Н. Яковлева и А.А. Дейнеки. Художник-баталист П.А. Кривоногов.
Образ природы в военные годы. Пейзажная живопись А.А. Дейнеки. Образ
пейзажной среды у А.А. Пластова.
20. Архитектура
Дома-гиганты. Идейное содержание архитектуры. Сталинский неоклассипослевоенного
цизм. Основные характеристики стиля. Триумф вертикалей.
периода
Жилищная застройка. Девиз неоклассицизма. Проекты архитектора
И.В. Жолтовского. Застройка юго-запада Москвы под руководством
архитектора А. Власова. Планировки районов.
Постройки 50-х годов. МГУ на Ленинских горах. Дома на Ленинском
проспекте и на улицах Садовой–Триумфальной, Земляной Вал. Завершение
построек в стиле неоклассицизма после смерти Сталина
21. Советская
История архитектуры начала 1920-х годов. Влияние исторических собыархитектура
тий на идею архитектурных композиций. Символический план архитектуры.
первой половины
Проект «Башня III Интернационала» Татлина. Начинания в области градост1920 – х годов
роительства. Проект «Новая Москва».
Первые памятники советской эпохи. Художественные принципы в архитектуре. Временный деревянный склеп по проекту Щусева. Новый Мавзолей
В.И. Ленина. Архитектурный образ.
Архитекторы советской эпохи начала 1920-х годов. Работы братьев
Весниных. Проекты Дворца Труда и делового здания АРКОС. Принципы
конструктивизма. Здания общественного назначения. Творчество М.Я.
Гинсбурга. Проекты И.И. Леонидова и других архитекторов
22. Художественное История создания общества. Основные важные представители искусства.
объединение
Декларация. Мастера «Голубой розы» и «Мира искусства», АХРР.
«Четыре искусства» Представители архитектуры и скульптуры. Творчество А.В. Щусева,
И.В. Жолтовского. Творчество скульпторов А.Т. Матвеева, В.И. Мухиной,
И.М. Чайкова и др.
Представители живописи и графики. Живопись К.Н. Истомина, М.С. Сарьяна,
К.С. Петрова-Водкина, В.В. Лебедева и др. Графика А.И. Кравченко,
И.И. Нивинского, В.А. Фаворского, Н.А. Тырсу и др.
23. Общество
Создание общества. История образования ОРСа. Скульпторы. Выставки.
русских
Цель общества. Выставки бывших орсовцев.
скульпторов (ОРС)
Творчество скульпторов. Музеи Голубкиной, Коненкова и Эрьзя.
Скульптуры Чайкова, Шадра и др. Скульптуры Средней Азии и Казахстана.
Самостоятельные скульптурные экспозиции
24. Градостроитель- Строительство в начале 1950-х. Два этапа развития советской архитектуные концепции
ры. Восстановление и реконструкция городов и сел. Строительство крупных
1950-х годов
сооружений(соединительные речные каналы, промышленные предприятия,
высотные инженерные сооружения). Оформление станций Московского
метро. Здания массовых застроек: жилые дома, улицы, здания школ и т.д.
Строительство с середины 1950 –х. Новые архитектурные задачи. Направленность советской архитектуры. Строительство четырехсот новых городов
8
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
25. Гравюры и
литографии
советских
художников
Примерный дидактический план по теме
Графика начала XX века. Книжная графика. «Самаркандская серия» Ф.А.
Фаворского. Цикл литографий и иллюстраций Е.А. Кибрика. Творчество
А.Ф. Пахомова. Ксилография и линогравюра, посвященные Ленинграду в
блокаду.
Послевоенная графика. Отличительные черты произведений. Серии работ
Б.И. Пророкова. Литовские графики В. Юркунас и А. Макунайте. Тема
пейзажа в линогравюрах А.А. Ушина. Книжная ксилография 50-60-х годов
Фаворского. Гравюры А.Д. Гончарова. Книжная иллюстрация и
анималистическое искусство.
Графика латышских и эстонских мастеров. Природа в ксилографии П.А.
Упитиса. Портретная тема в работах
А.Г. Бах-Лийманд. Искусство
последней трети XX века.
9
4 Литература
Основная
1. Шендрик, А. И. Теория культуры. [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Шендрик. - М. :
ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 519 с. - ISBN 5-238-00349-8.
2. Калугина, О. В. Искусство первой половины XX века [Текст] : 2006 -[ЭР] : рабочий
учебник / О. В. Калугина. - http://lib/library
3. Тюхменева, Е. А. Искусство 1950–1980-х годов.2006 - [ЭР] : рабочий учебник
/ Е. А. Тюхменева -http://lib/library
4. Гравюры и литографии советских художников [Изоматериал]. - М. : Советский художник,
1975.
5. История советского искусства. Живопись, скульптура, графика [Изоматериал]. - М. :
Искусство, 1965, Т. I.; 1968, Т. II.
6. Деготь, Е. Ю. Русское искусство XX века [Текст] / Е. Ю. Деготь. М.: Трилистник, 2000
7. Сокольникова, Н. М. История изобразительного искусства [Текст] / Н. М. Сокольникова
М. : Академия, 2007
8. Гнедич, П. П. История искусств: Живопись. Скульптура. Архитектура [Текст]
/ П. П. Гнедич М.: Эксмо, 2010
9. Всеобщая история искусств. Живопись, архитектура, скульптура, декоративное искусство
[Текст] / М. : АСТ, 2010
Дополнительная
1. Леман, И. И. Гравюра и литография. Очерки истории и техники [Текст] / И. И. Леман М.:
Центрполиграф, 2004
2. Архитектура Страны Советов. 1917-1977 [Изоматериал]. - М. : Стройиздат, 1978.
3. Ильина, Т. В. История искусств. Отечественное искусство [Текст] / Т. В. Ильина. Учеб.
Высшая школа, 2009.
4. Шуази Огюст. Всеобщая история архитектуры [Текст] / Шуази Огюст. Эксмо, 2008.
5. Зингер, Л. С. Советская портретная живопись [Изоматериал] / Л. С. Зингер. - М. :
Изобразительное искусство, 1968.
6. Иконников, А. В. Современная советская архитектура. 1960-е - начало 1970-х гг. [Текст]
/ А. В. Иконников. - М. : Интрада, 1996.
7. Искусство книги. 1960-1975 [Текст]. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1975. Вып. 1-8.
8. Морозов, А. И. Поколение молодых. Живопись советских художников [Изоматериал]
/ А. И. Морозов. – М. : Советский художник, 1989.
9. Успенский, А. М. Между авнгардом и соцреализмом, из истории советской живописи 1920
– 1930-х годов [Текст] / М.: Искусство –XX век, 2011
10. Советский политический плакат [Изоматериал] / Г. Демосфенова [и др.]. - М. : Советский
художник, 1962.
11. Советское изобразительное искусство [Изоматериал]. - М. : Искусство, 1962.
12. Советское изобразительное искусство. 1917-1941 [Изоматериал]. - М. : Искусство, 1977.
13. Советское изобразительное искусство. 1941-1960 [Изоматериал]. - М. : Искусство, 1981.
14. Советское изобразительное искусство. 1960 [Текст] // Сб. статей. – М. : Искусство, 1971.
10
15. Суздалев, П. К. История советской живописи [Изоматериал] / П. К. Суздалев. - М. :
Изобразительное искусство, 1973.
16. Суздалев, П. К. Советское искусство периода Великой Отечественной войны [Изоматериал]
/ П. К. Суздалев. - М. : Изобразительное искусство, 1965.
17. Успенский Б. А. Семиотика искусства: поэтика композиции. Семиотика иконы. Статьи
об искусстве [Текст] / Б. А. Успенский М.: Языки славянской культуры, 2005
11
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ П
О КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор М.А. Кошкина
Оператор компьютерной верстки М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»
12