Как строить отношения с теми

Этическая беседа по теме
Как строить отношения с теми, кто не похож на меня?
Цели:
1. Развитие уважения к культурным различиям.
2. Осознание своей этнической уникальности в целостном культурном контексте.
3. Обучение базовым навыкам этнокультурной компетентности.
Оборудование:
Ход беседы:
1. Знакомство с классом.
- Здравствуйте, ребята. Давайте познакомимся поближе.
2. Разминка. (Игра «Я люблю…»)
- Закончите фразу «Я люблю…»
- Обратите внимание: каждый из нас любит что-то своё, все – разное.
3. Основное содержание занятия.
Кто прав?
Жили на свете разные звери. Как-то раз собрались они на большой поляне в лесу
и стали спорить о том, какая еда вкуснее. Тигр сказал:
- Вкуснее всего мясо!
- Нет, морковка, - перебил его заяц.
- Самое вкусное – это молоко, - сказала кошка.
- Вкуснее всего бананы! - закричала обезьяна.
- Неправда, лучшая еда – это трава, - ударила копытом лошадь.
- Кто прав? (Обсуждение.) К какому выводу пришли? Нет лучшей еды для всех.
Каждому нравится что-то своё. Каждый по-своему прав.
4. Драматизация. Наблюдение.
- Мы видели, что сейчас происходило у зверей. Теперь посмотрим, как то же самое
бывает у людей. Игра «Иностранец». Выбираются актёры: один – «иностранец»,
другие – «местные жители». Остальные – зрители.
Иностранец (на нём надета рубашка задом наперёд) приехал в другую страну.
Там смеются над ним.
- Они конфликтуют. Кто из них прав? Какой выход из этой ситуации? Каждый прав посвоему. Каждому нравится что-то своё. Нужно уметь «принимать» тех, кто не
похож на тебя.
- Подведём итоги. Почему люди не всегда хорошо относятся к иностранцам? (Они не
похожи на коренных жителей страны.)
- Есть ли у вас в классе ребята других национальностей? Могут ли они рассказать о
себе?(3 человека.)
Желающие выходят перед группой и заканчивают фразы:
 Я - ….(называется этническая принадлежность).
 Я люблю…
 Я умею…
 Я мечтаю…
- К какому выводу пришли? Мир – очень разный. В нём живёт много людей. Каждый
из них любит что-то своё, мечтает по-своему.
5. Рефлексия.
- Как вы относитесь к тому, что все люди в мире разные? Почему есть люди, которым это
не нравится? Что бы вы сказали таким людям? (Речь?) Что между людьми больше:
сходства или отличия?
6. Вывод.
- Как строить отношения с теми, кто на меня не похож?
 Уважать чужую культуру,
 Помнить, что между людьми больше общего, чем отличий.