музыка как фактор формирования молодёжных субкультур

МУЗЫКА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ МОЛОДЁЖНЫХ
СУБКУЛЬТУР
Е.Б. Аликина,
Пермский государственный университет
Молодёжь – это особая социально-демографическая и психологическая
группа, являющаяся своеобразным индикатором состояния общества и
требующая серьёзного изучения.
Особая роль в культурной жизни молодёжи отводится музыке. Музыка это не только отражение эстетических пристрастий, приверженность
определённому музыкальному направлению нередко обозначает общественную
позицию молодого человека. Музыка может стать идеологическим
воплощением молодёжной оппозиции и быть одним из каналов коммуникации.
Музыка – способ выражения «Я» молодёжи.
Для начала рассмотрим роль музыки в жизни общества в целом, а для этого
обратимся к музыкальной социологии - особой социологической дисциплине,
изучающей функционирование музыки в обществе, её социальные функции. На
высокую социальную значимость музыки обращали внимание уже античные
мыслители. Развитие социальной мысли в области данного вида искусства
непрерывно шло в течение многих столетий. Систематическое социологическое
изучение музыки и формирование музыкальной социологии как научной
дисциплины начинается с конца XIX века. Классиком музыкальной социологии
считается немецкий социолог, музыковед, музыкальный критик и композитор
Теодор Адорно: он представил многоаспектный анализ функционирования
музыки в обществе: разработал классификацию типов слушания, выделил
основные социальные функции музыки, рассмотрел феномен «лёгкой» музыки.
Адорно подчёркивал важную роль музыки в структуре социальной реальности
и «определял музыку как шифр социального»[2.с.73].В качестве функций
музыки Адорно выделил: идеологическую,
коммуникативную, функции
развлечения и рекламы. Данные функции реализуются и современной
музыкальной культурой. Именно коммуникативная и идеологическая функции
обуславливают первостепенную роль музыки в формировании большого числа
молодёжных субкультур.
Музыка, выполняя коммуникативную и группообразующую функции,
способствует осуществлению интеракции, объединению и сплочению молодых
людей. Крайне важна социализирующая функция музыки. Музыка
удовлетворяет основные потребности, присущие современному молодому
человеку, даёт ему то, к чему он стремится – самоидентификацию с себе
подобными; общение со сверстниками, разделяющими его интересы; поиск
новых идеалов и ценностей; заполнение социальных лакун, часто свойственных
молодёжи
(таких
как
неопределённость
социального
положения,
незавершённость и неустойчивость системы ценностей и круга общения).
В современном обществе широко распространены музыкальные
молодёжные субкультуры, т.е. культуры определённых групп молодёжи,
основу которых составляют какие-либо музыкальные направления.
Многочисленность таких субкультур объясняется высокой интегративной
способностью музыки. Музыка оказывает определённое физиологическипсихологическое воздействие на молодых людей, объединяя их на основе
некоего морального единства, приводя их в состояние общей музыкальной
эйфории. Каждая музыкальная субкультура имеет свою специфику, которая,
кроме музыки, включает особые нормы и ценности, стиль поведения, а главное
– определённый тип мировосприятия и социальные функции, которые
выполняет данная субкультура внутри отдельной группы и за её пределами.
Кандидат социологических наук Е.Б. Борисова подчёркивает актуальность
изучения музыкальных молодёжных субкультур: «Музыка, выступая
идентификатором различных групп молодежи, способна конструировать
определенный жизненный стиль, который во многом зависит от качественного
отбора тех или иных музыкальных предпочтений. Поэтому молодежные
музыкальные субкультуры рассматриваются нами как часть современного
социализирующего процесса»[1].
Музыкальные субкультуры весьма разнообразны, но все эти они
способствуют социализации молодёжи, самовыражению и самоидентификации
молодого человека, формированию специфического художественного вкуса.
Изучение музыкальных молодёжных субкультур – перспективное
направление в современной социологии, которое позволит выявить процессы,
происходящие в молодёжной среде, интересы и ценности молодого поколения,
а значит, и тенденции развития социума в целом.
Литература
1. Борисова Е.Б. Музыка как фактор формирования молодёжных
субкультур: социологический анализ : Дис. канд. социол. наук : 22.00.06
СПб., 2005 193 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/162318.html - Загл. с экрана.
2. Дамберг С.В., Семенков В.Е. Музыка как феноменом повседневности //
Звучащая философия. Сборник материалов конференции. СПб.: СанктПетербургское философское общество, 2003. - С.73 - 78.