Отчет о результатах самообследования ДОУ за 2014

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ
РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 27 «БЕРЕЗКА»
ОТЧЕТ
о результатах самообследования
за 2014- 2015 учебный год
Елец 2015 год.
КРИТЕРИИ ОТЧЕТА ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКОГО САДА № 27
«БЕРЕЗКА»
Часть №1 (аналитическая)
1. Оценка образовательной деятельности
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка - детский сад №27 «Березка» является
составной частью муниципальной системы образования г. Ельца
Липецкой области функционирует с 1964 года и предназначен для
полноценного и целостного развития детей дошкольного возраста.
Учредитель:
Глава администрации г.Ельца.
Адрес:
Липецкая область, г.Елец, пос. Строитель д.18а
Телефон:
(47467) 2 – 41 – 76.
Лицензия на образовательную деятельность
регистрационный № 101от23августа2012г. Срок действия: бессрочно.
Лицензия на медицинскую деятельность
№ФС – 48 -01 – 000465 от 05 мая2011г.
КПП 482101001, свидетельство о постановке на учет российской
организации в налоговом органе по месту нахождения на территории
Российской Федерации серия 48 № 001472721, выданное Инспекцией
Федеральной налоговой службы по г. Ельцу
Липецкой области
(ИФНС России по г. Ельцу Липецкой области, 4821), 05 февраля
1998г.
Основной государственный регистрационный номер юридического
лица (ОГРН)
1024800792830
Основной государственный регистрационный номер юридического
лица (ОГРН)
1024800792830
Адрес электронной почты ____ detskijsad.berezka@yandex.ru
Адрес сайта
http://detsad27.elchanin.ru
Руководитель : заведующая ДОУ, Гришко Татьяна Сергеевна





В 2014 – 2015 учебном году в ДОУ функционировало 7 групп для детей с 2
до 7 лет: 6 групп общеразвивающей направленности и 1 группа
компенсирующей направленности ( для детей с ОНР). Число воспитанников
155 человек. Дошкольное учреждение укомплектовано детьми на 100%.
Количество групп - 7. Из них:
- первая младшая группа - 1 (от 2 до 3-х лет)
- вторая младшая группа - 1 (от 3 до 4 лет)
- средняя группа - 1 (от 4 до 5 лет)
- старшая группа - 2 (от 5 до 6 лет)
- подготовительная группа -1 (от 6 до 7 лет)
- подготовительная логопедическая группа - 1 (от 6 до 7 лет)
В ДОУ реализовались образовательные программы дошкольного
образования:
 Основная образовательная программа дошкольного образования
общеразвивающей направленности МБДОУ центра развития ребенка детского сада № 27 «Березка»
 с приоритетным осуществлением деятельности по:
физическому развитию;
речевому развитию.
 Основная адаптированная программа дошкольного образования для
детей с ОВЗ МБДОУ центра развития ребенка - детского сада № 27
«Березка»
разработанные в соответствии с ФГОС ДО.
Использовались
информационные технологии. Создана комплексная система планирования
образовательной деятельности с учетом реализуемых образовательных
программ и возрастных особенностей воспитанников, которая позволяет
поддерживать качество подготовки воспитанников к школе на достаточно
высоком уровне. Содержание программ соответствует основным
положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с
учетом
принципа
комплексно–тематического
планирования
образовательного процесса и принципа интеграции образовательных
областей:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.
Содержание
программ
предусматривает
решение
программных
образовательных задач как в совместной деятельности взрослых и детей так
и в самостоятельной деятельности детей не только в рамках образовательной
деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со
спецификой дошкольного образования.
Реализация каждого направления предполагает решение специфических
задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня
дошкольного учреждения: режимных моментах, игровой деятельности,
образовательной деятельности; индивидуальной и подгрупповой работе,
самостоятельной деятельности.
С января 2015 года в дошкольном учреждении функционировали два
бесплатных кружка «Веселый физкультурник» (физкультурно – спортивная
направленность), «Школа общения: дружба начинается с улыбки»
( социально – педагогическая направленность).
Платные услуги в ДОУ не оказывались.
2. Система управления организации
Управление
осуществлялось в соответствии с Уставом ДОУ,
законодательством РФ . В детском саду реализовалась возможность участия
в управлении учреждением всех участников образовательного процесса. В
соответствии с Уставом общественная структура управления
ДОУ
представлялась Общим собранием работников, Педагогическим советом.
Общее собрание работников вправе принимать решения, если в его работе
участвует более половины работников, для которых ДОУ является основным
местом работы. В периоды между Общими собраниями интересы трудового
коллектива представлял Профсоюзный комитет.
Педагогический
совет
осуществлял
руководство
образовательной
деятельностью.
Отношения
ДОУ
с родителями (законными представителями)
воспитанников регулировались в порядке, установленном Законом РФ «Об
образовании в Российской Федерации» и Уставом. Представительным
органом родительской общественности дошкольного учреждения являлся
Совет родителей , который принимал активное участие в обеспечении
оптимальных условий для организации образовательного процесса,
привлечению семей к совместным проектам и акциям в рамках реализации
ООП.
ДОУ зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными
документами в сфере образования Российской Федерации. Структура и
механизм управления дошкольным учреждением определяют его стабильное
функционирование.
3. Содержание и качество подготовки воспитанников
Уровень готовности воспитанников к обучению в школе:
Итоги психолого-педагогического обследования 37 детей выпускных групп
2015 г. на определение степени готовности к школьному обучению
показали:
у 68% детей - высокий уровень развития познавательных процессов,
32% имеют средний уровень.
В течение года воспитанники ДОУ принимали активное участие в городских
конкурсах и фестивалях.
Наши достижения:
Участие дошкольников в городских мероприятиях и их
результативность:
Дата
Наименование мероприятия
Результат
Сентябрь
2014г.
Сентябрь
2014г.
Городской конкурс детского творчества
«Дорога глазами детей»;
Фестиваль «Антоновские яблоки»
Участие
Декабрь
2014г.
Декабрь
2014 г.
Декабрь
2014г.
Городской творческий конкурс « Вместо елки
новогодний букет»
Городской творческий конкурс «Новогодняя
фантазия»
Всероссийский творческий конкурс «Лучше
кошки зверя нет»
Участие
Январь
2015г.
Всероссийский творческий конкурс
«Новогодние чудеса»
Март
2015г.
Апрель
2015г.
Апрель
2015г.
Конкурс профессионального мастерства
«Воспитатель года»
Творческий конкурс «Пасхалинка»
Городская спартакиада дошкольников
«Быстрее, выше, сильнее»
2 место в номинации « Цветочный
базар»,Селиванова Аня
Участие
1 место в номинации «Рисунок»,
Иванин Илья
1 место в номинации «Рисунок»,
Киселева Н.Е.
1 место в номинации «Новогодняя
поделка» , Угольская Полина
1 место в номинации «Украшение
для группы» , Бакулин Даниил
Лауреат Мирохина О. С.
Участие
Участие
Организация учебного процесса
Содержание образовательного процесса в ДОУ определялось целями и
задачами ООП МБДОУ центра развития ребенка - детского сада № 27
«Березка» и реализовывалось в различных видах деятельности: игровой,
коммуникативной, познавательно-исследовательской, конструктивной,
музыкальной и др. Приоритетное место при организации учебного процесса
отводилось игре.
Реализация программного материала осуществлялась в организованной
образовательной деятельности, образовательной деятельности во время
режимных моментов и в самостоятельной детской деятельности.
Образовательный процесс строился с учетом комплексно-тематического
принципа, который обеспечивал системность и последовательность в
реализации программных задач по разным образовательным областям.
Основные педагогические технологии, используемые при реализации
ООП МБДОУ центра развития ребенка - детского сада № 27 «Березка» :
- развивающее игровое обучение;
- проектное обучение;
- технология проблемного обучения,
- интегративный подход в реализации образовательных областей.
В ДОУ создана современная, эстетически привлекательная предметноразвивающая среда и условия для обеспечения интеллектуального,
личностного и физического развития и приобщения дошкольников к
общечеловеческим ценностям; для организации прогулок детей, развития их
двигательной активности на воздухе; для решения задач по охране жизни и
укрепления здоровья детей.
Педагогическое просвещение
родителей (законных представителей)
воспитанников осуществлялось через групповые уголки для родителей,
папки-передвижки, стенды, беседы, консультации, родительские собрания и
конференции, с помощью современных средств информатизации (сайт и
электронная почта ДОУ).
4. Качество кадрового обеспечения
В ДОУ созданы необходимые условия для профессионального роста
педагогов. В течение учебного года педагоги постоянно повышали свой
профессиональный уровень в ходе прохождения аттестации, повышения
квалификации,
участия
в
методических
объединениях,
через
самообразование, показы практической деятельности, участие в
педагогических советах, семинарах, семинарах – практикумах. Кадровому
обеспечению в ДОУ уделяется большое внимание.
Педагогическими кадрами ДОУ укомплектовано на 100 %.
В дошкольном учреждении имеются специалисты:1педагог-психолог, 1
учитель-логопед,1 инструктор по физической культуре, 1 музыкальный
руководитель.
Образовательный уровень педагогов:
Высшее образование – 87,5% педагогов, среднее профессиональное- 12,5%
педагогов.
Аттестованы:
На высшую квалификационную категорию- 31 % педагогов, первую – 12,5%
педагогов.
На соответствие занимаемой должности : 37,5% педагогов.
Пенсионеры по возрасту – 12,5 %
По стажу – 37.5 %.
Педагоги повышают свою квалификацию на базе ЛИРО, ЕГУ им. И. А.
Бунина.
В 2014 – 2015 учебном году курсы повышения квалификации на базе ИРО
прошли инструктор по физической культуре и учитель- логопед.
10 педагогов прошли обучение по профессиональной переподготовке в ЕГУ
им. И. А. Бунина.
3 педагога подтвердили высшую квалификационную категорию.
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение соответствует ООП ДО МБДОУ центра
развития ребенка - детского сада № 27 «Березка», ФГОС ДО к условиям
реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования. За 2014-2015 учебный год значительно увеличилось
количество наглядных пособий во всех возрастных группах, создана аудиои видеотека музыкальной направленности. На сайте ДОУ имеются порталы
информационных образовательных ресурсов.
5. Состояние материально-технического обеспечения
Образовательное учреждение расположено в 3-х этажном приспособленном
кирпичном здании. Техническое состояние здания и помещений групп
удовлетворительное. Имеется наружное освещение. Игровые площадки
оснащены теневыми навесами, песочницами и малыми формами.
На территории ДОУ имеется физкультурная площадка для проведения
занятий на участке.
Территория вокруг детского сада озеленена различными видами деревьев и
кустарников, имеются цветники, огород, фитооогород, ягодник.
В здании оборудованы музыкальный зал, физкультурный зал, мини – бассейн,
кабинет педагога-психолога и учителя -логопеда, мини-музей русского быта,
медицинский блок.
Имеются технические средства: 1 телевизор,1 музыкальный центр, 1DVD
проигрыватель, 2 компьютера,2 ноутбука, 1принтер,1 принтер-сканер-копир,
1проэктор, 1 видеокамера, интерактивная доска .
Предметно-развивающая среда
в ДОУ соответствует возрастным
особенностям детей и санитарно-гигиеническим требованиям.
Группы
систематически пополняются игровым оборудованием,
современными информационными стендами. В группах созданы условия
для разного вида детской деятельности: игровой, коммуникативной,
изобразительной, познавательной, конструктивной, театрализованной,
трудовой, познавательно-исследовательской.
В соответствии с требованиями ФГОС ДО к предметно-пространственной
развивающей образовательной среде оснащение ДОУ было пополнено
игровым материалом нового поколения.
Для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников в ДОУ
имеются определенные условия. Территория огорожена металлическим
забором, здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией,
кнопкой тревожной сигнализации для экстренных вызовов, аварийным
пожарным освещением, имеется
паспорт антитеррористической
безопасности учреждения. Обеспечение условий безопасности закреплено
локальными
нормативно-правовыми
документами:
приказами,
инструкциями, положениями.
В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране
труда с сотрудниками систематически проводятся инструктажи: вводный,
первичный, целевой, повторный, что позволяет персоналу овладеть знаниями
по охране труда и технике безопасности, правилами пожарной безопасности
и действиями в чрезвычайных ситуациях.
С воспитанниками детского сада проводятся беседы и игры по ОБЖ, по
здоровьесбережению, направленные на воспитание у детей сознательного
отношения к своему здоровью и жизни. В каждой возрастной группе в
уголках для родителей размещается информация о детских заболеваниях,
профилактических мероприятиях по детскому дорожно-транспортному
травматизму.
Медицинское обслуживание детей ДОУ осуществляется медицинской
сестрой детской городской поликлиники.
Материально-техническое обеспечение
в группах
соответствует
требованиям ФГОС ДО, санитарно- эпидемиологическим правилам и
нормам, правилам пожарной безопасности.
6.Функционирование внутренней системы оценки качества образования
I.Соответствие разработанной и реализуемой образовательным
учреждением ООП ДО требованиям действующих нормативных
правовых документов.
Разработанная и реализуемая образовательным учреждением ООП ДОУ
МБДОУ центра развития ребенка - детского сада № 27 «Березка» г. Ельца
соответствует требованиям действующих нормативных документов. Цель
программы - формирование общей культуры детей, обеспечение их
социальной успешности, сохранение и укрепление здоровья. ООП ДОУ
отвечает принципам, критериям и подходам: возрастной адекватности,
развивающего образования, единства воспитательных, развивающих и
обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста,
интеграции образовательных областей.
II. Соответствие условий реализации ООП ДО требованиям
действующих нормативных правовых документов.
Материально-техническое обеспечение и предметно-развивающая
среда в ДОУ подобраны с учетом возраста детей, гендерной спецификой
образования дошкольников, принципами интеграции и
комплекснотематического планирования образовательного процесса. Учитывалось
нормативно-правовое обеспечение ДОУ, наличие обязательных документов,
их соответствие требованиям действующего законодательства и иных
нормативно-правовых актов. Методический кабинет, групповые помещения,
кабинеты специалистов ДОУ, музыкальный и физкультурный залы отвечают
гигиеническим и эстетическим требованиям, и оснащены по принципу
достаточности и необходимости для реализации ООП. Образовательный
процесс с детьми осуществлялся в соответствии с видами детской
деятельности, взаимодействие педагогов с детьми проходило в атмосфере
доброжелательности с использованием мотивационного подхода.
III. Параметры, характеризующие степень удовлетворенности
родителей качеством деятельности дошкольного образовательного
учреждения.
По результатам анкетирования в конце учебного года родители высоко
оценили обеспечение ДОУ развивающими игрушками, игровым
оборудованием, пособиями, книгами и создание условий для физического
развития, оснащение техническим оборудованием. Родители отметили:
- высокую компетентность педагогов и специалистов ДОУ;
- создание комфортных, оптимальных и безопасных условий для
каждого ребенка;
- наличие у детей необходимых знаний и умений, соответствующих
возрасту;
- создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка,
удовлетворения его познавательных интересов и разумных потребностей.
Родители считают, что им доступна полная информация о
жизнедеятельности ребенка в детском саду, предоставляется возможность
участия в управлении учреждением, любые предложения родителей
оперативно рассматриваются администрацией и педагогами сада,
учитываются при дальнейшей работе.
Часть № 2 Показатели деятельности (таблица)
N п/п
Показатели
Единица
измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования,
в том числе:
155
человека
1.1.1
В режиме полного дня ( 10,5 часов)
155
человека
1.1.2
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)
0
человек
1.1.3
В семейной дошкольной группе
0
человек
1.1.4
В форме семейного образования с психологопедагогическим сопровождением на базе дошкольной
образовательной организации
0
человек
1.2
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
19
человек
1.3
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 7
лет
1.4
Численность/удельный вес численности воспитанников в
общей численности воспитанников, получающих услуги
присмотра и ухода:
136
человек
1.4.1
В режиме полного дня (10,5 часов)
155/100%
человек/%
1.4.2
В режиме продленного дня (12 - 14 часов)
0
человек/%
1.4.3
В режиме круглосуточного пребывания
0
человек/%
1.5
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей
численности воспитанников, получающих услуги:
1.5.1
По коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии
17
человек/%
1.5.2
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
0
человек/%
1.5.3
По присмотру и уходу
0
человек/%
1.6
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на
одного воспитанника
1.7
Общая численность педагогических работников, в том
числе:
2,5
день
16
человек
1.7.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
14/87,5%
человек/%
1.7.2
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля)
14/87,5%
человек/%
1.7.3
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование
2/12,5%
человек/%
1.7.4
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля)
2/12,5%
человек/%
1.8
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:
7/44%
человек/%
1.8.1
Высшая
5/31%
человек/%
1.8.2
Первая
2/12,5%
человек/%
1.9
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
1.9.1
До 5 лет
4/25%
человек/%
1.9.2
Свыше 30 лет
2/12,5%
человек/%
1.10
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
2/12,5%
человек/%
1.11
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
2/12,5%
человек/%
1.12
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
16/100%
человек/%
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических 16/100%
и
административно-хозяйственных
работников, человек/%
прошедших повышение квалификации по применению в
образовательном
процессе
федеральных
государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административнохозяйственных работников
1.14
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации
16/155
человек/
человек
1.15
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
1.15.1 Музыкального руководителя
да
1.15.2 Инструктора по физической культуре
да
1.15.3 Учителя-логопеда
да
1.15.4 Логопеда
1.15.5 Учителя-дефектолога
нет
1.15.6 Педагога-психолога
да
2.
Инфраструктура
2.1
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
5,4
кв. м
2.2
Площадь помещений для организации дополнительных
видов деятельности воспитанников
1.0
кв. м
2.3
Наличие физкультурного зала
да
2.4
Наличие музыкального зала
да
2.5
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке
да
Заведующая МБДОУ центра развития ребенка –
детского сада № 27 «Березка»
Т. С. Гришко