Ягодная поляна, урок в 1 классе

Организационная информация
Ягодная полянка
Окружающий мир
1 класс
Шмакова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов
МАОУ СОШ №62
Тема урока
Предмет
Класс
Автор урока
Образовательное
учреждение
Тип урока
Методическая информация
Комбинированный урок
Цели урока
Цели: Познакомить с разнообразием ягодных растений.
Задачи урока
Задачи:
1) Знакомство с различными ягодными растениями.
2) Выявление значения ягод для человека.
3) Развитие творческих способностей учащихся.
4) Создать условия для развития:
-наблюдательности на основе работы с презентациями,
натуральными пособиями, иллюстрациями.
Знания, умения, навыки и
качества,
которые
актуализируют/приобретут/
закрепят/др. ученики в ходе
урока/занятия
Ученики актуализируют знания о ягодных растениях
родного края. Приобретают навыки описания ягодных
растений через выделение отличительных признаков и
объединения в группы на основе существенных признаков.
Приобретают знания о ядовитых ягодных растениях,
обитающих в родном крае. Осваивают работу в группах. У
детей формируется умение представлять результаты
учебной деятельности в описании ягодного растения по
предложенному плану. Ученики приобретают умение
создавать творческие работы: сообщения о ягодных
растениях, рисунок на тему «Ягодные узоры».
Необходимое оборудование MS PowerPoint (в ходе урока используется компьютерная
и материалы
презентация); проектор.
Предварительно подготовить:
- гербарий с ягодными растениями ( клюква, брусника,
черника, земляника, малина, голубика)
- таблички к этим ягодам
- выступления детей по этим ягодам
- ягодное варенье
- шаблоны вазочек для росписи ягодным узором
Мотивация учащихся
Подробный конспект урока/занятия
1. Орг. момент
Здравствуйте, ребята!
Сели! Хорошо закроем двери,
Шум оставим за дверями,
И начнем урок мы с вами.
2 Постановка темы и цели урока
Ребята! Сегодня мы с вами вспомним о лете и продолжим
разговор о дарах природы.
А отправимся мы на ягодную полянку. Миша и Маша
решили составить нам компанию. Ребята, посмотрите,
Миша и Маша взяли с собой корзинки. Только они пустые.
Чем же они решили их заполнить? Об этом мы с вами
узнаем, отгадав загадки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица. (Земляника)
Голубенькое платьице, кустарник небольшой,
А соком своим мажется - попробуй-ка, отмой. (Голубика)
Много ягод в грозди этой
Поспевает знойным летом. (Виноград)
Красных ягод пышный кустХороши они на вкус! (Смородина)
Он колючий, словно ёж.
В руки сразу не возьмёшь. (Крыжовник)
Что мы набрали в кузовки? ЯГОДЫ.
Мы сегодня познакомимся с различными ягодными
растениями и выясним, чем полезны ягоды для человека.
Ход и содержание урока
3 Формирование новых понятий и способов действий.
Одинаковые ли ягоды попали в кузовок? Что их отличает?
( Одни растут в саду, другие на полянках в лесу)
Сейчас мы отправимся на лесную полянку и проверим,
узнаете ли вы ягоды, которые встретятся нам.
Работа с гербарием
Рассмотрите ягодные кустики (гербарий на доске),
определите, как называется каждое из этих растений.
(дети над кустиками прикрепляют названия, см.
приложение 3)
Выступления детей
А теперь, давайте послушаем о каждом из этих растений. (
Подготовленные дети рассказывают, учитель показывает
названные растения с помощью гиперссылок)
Но есть в лесу и ядовитые растения-ягоды: волчье лыко,
вороний глаз.
Почему они так называются?
Эти ягоды нужны лесным жителям, возможно, кто-то
лечится ими.
4 ФИЗ. МИНУТКА
Мы шли, шли, шли,
Земляничку нашли (клубничку, черничку, брусничку)
Раз сорвали, два сорвали
И дальше пошли. (…и домой пришли)
(дети показывают движения: ходьба и наклоны)
5 Применение знаний
Ягоды и вкусные и полезные.
Можно сказать, что ягода - маленькая кладовая витаминов.
А еще в ягодах много других полезных веществ. Очень
важно кушать разные ягоды, ведь в каждой есть что-то
свое, особенное.
Игра «Угадай на вкус»
Дети с завязанными глазами пробуют разные виды
ягодного варенья и отгадывают из какой ягоды варенье.
Ягодные узоры
Ягоды славятся тем, что их любят рисовать художники.
Деревянная посуда, а сейчас и стеклянная, расписывается
яркими, нарядными ягодными узорами
Домашнее задание
Проверка
ЗУНов
и
5 Домашнее задание
Рассмотрите внимательно узоры. Дома я попрошу вас
составить ягодный узор на этих вазочках (раздать шаблоны,
см. приложение 1). А затем мы оформим выставку в классе.
оценивание 6 Итог урока. Рефлексия
Итак, проверим, какие знания вы нашли сегодня на
ягодной полянке.
1. Работа по группам (4-5 чел). Раздаются картинки с
ягодным растением и план, по которому нужно составить
рассказ. (см.приложение 2)
- Где растёт?
- Кустарник или травянистое растение?
- Когда созревают ягоды?
- Как они используются в твоей семье?
Выступает один представитель от каждой группы.
Рефлексия деятельности на 2. Сегодня на уроке не было Никиты. Что интересное вы
уроке
расскажете ему о сегодняшнем уроке?
Приложение 1
узором
Шаблоны вазочек для росписи ягодным
План ответа:
-Где растёт?
- Кустарник или
травянистое растение?
- Когда созревают ягоды?
- Как они используются в
твоей семье?
План ответа:
- Где растёт?
- Кустарник или
травянистое растение?
- Когда созревают ягоды?
- Как они используются в
твоей семье?
План ответа:
- Где растёт?
- Кустарник или
травянистое растение?
- Когда созревают ягоды?
- Как они используются в
твоей семье?
План ответа:
- Где растёт?
- Кустарник или
травянистое растение?
- Когда созревают ягоды?
- Как они используются в
твоей семье?
План ответа:
План ответа:
- Где растёт?
- Где растёт?
- Кустарник или
- Кустарник или
травянистое растение?
травянистое растение?
- Когда созревают ягоды?
- Когда созревают ягоды?
- Как они используются в
- Как они используются в
твоей семье?
твоей семье?
Приложение 2
Приложение 3 Таблички с названиями ягод
БРУСНИКА
ЧЕРНИКА
ГОЛУБИКА
КЛЮКВА
МАЛИНА
ЗЕМЛЯНИКА
Обоснование,
почему Большие возможности для лучшего восприятия материала
данную тему оптимально с учетом возрастных особенностей учеников 1 класса;
изучать с использованием возможность разнообразить формы работы.
медиа-, мультимедиа, каким
образом осуществить
1. Постановка темы и цели урока. Активизировать
познавательную активность младших школьников за счет
современных средств визуализации и интерактивных
заданий.
Слайд 3-9
Отгадывание загадок. С помощью гиперссылок проверяется
запись отгадок. Выход на тему и цель урока.
2. Формирование новых понятий и способов действий.
Сделать обучение более наглядным и эффективным за счет
включения в работу у обучающихся визуального канала
восприятия
(иллюстрации), аудиального (рассказы о
растениях), кинестетического (развитие тактильного
восприятия при работе с гербарием).
Слайд 10-18
Практическая работа с гербарием, рассказы учеников о
растениях, просмотр данных растений на фото в
презентации.
3. Физминутка
Слайд 19
4. Применение знаний
Слайд 20 Игра «Угадай на вкус»
Беседа о полезных свойствах ягод.
Слайд 21-27 Ягодные узоры
Беседа о красоте ягодных узоров в народном творчестве.
Знакомство с работами художников по рисункам
презентации.
5. Домашнее задание
Слайд 28
Объяснение задания.
6. Итог урока
Слайд 29
Малина
От куста и до куста,
Ох, малина и густа!
Ягод тьма! А я немножко
Наберу еще в ладошку.
Малина помогает не только при простудах, но и при более серьезных заболеваниях.
Эта ягода повышает аппетит, улучшает иммунитет.
Клюква
Нет кислее ягод этих,
Только все равно приветь их.
Витамин в них - лучший друг вам.
Замечательная клюква!
Ягоды клюквы – это очень ценный и полезный продукт. В ней много витаминов.
Клюквенный сок не дает расти бактериям и микробам. В клюквенном соке сохраняется,
даже мясо. Раны и ожоги, промытые клюквенным соком, моментально заживают.
БРУСНИКА
У брусники вкус особый:
Толи кислый, толи нет.
Сколько ты ее ни пробуй,
Не найдешь на то ответ.
А зеленые листочки
Не желтеют и зимой.
Приносили мы из леса
Эту ягоду домой.
Ягода брусники применяют для приготовления начинки конфет, варенья. Брусничный
сироп обостряет зрение.
ЗЕМЛЯНИКА
Этой крохотной девчушке
Жить не скучно на опушке
С паучками и жучками,
Земляными червячками.
А порою за травою
С милой матушкой землёю
Можно здесь уединиться
И секретами делиться.
Это одно из первых растений, которые люди начали использовать в лекарственных целях,
а все потому, что в ней невероятное количество полезных веществ!
Вот черничка-ягода,
Кто найдёт - тот съест!
Сладкая и с мякотью Разве надоест?
Будьте аккуратными,
Ложку в рот неся!
Осторожней с пятнами Вывести нельзя!
На Руси чернику называли «молодильной ягодой». Черника хороша для зрения.
Где таёжная чаща тениста,
На земле кочковатой душистой,
Голубика повсюду растёт
Вкусны ягоды просятся в рот.
Всем цингу, лихорадку излечит
С ней ценны все случайные встречи
Ведь, сердечные боли пройдут
Диабета симптомы уйдут.
Подружитесь, друзья, с голубикой
Точно так же, как с клюквой, брусникой,
И болезни забудут о вас
Это лучше лекарства подчас.