Публичный доклад за 2012-2013 уч. год

Публичный доклад
общеобразовательного учреждения Краснодарского края
МБОУ гимназия № 88 в 2012-2013 учебном году.
I. Констатирующая часть.
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
1. Общая характеристика образовательного учреждения1
1.1
Наименование общеобразовательного
учреждения
Полное
наименование
1.2.
Организационно-правовая форма
1.3.
Месторасположение
Городское,
сельское
Город Краснодар
1.4.
Наличие лицензии
Реквизиты
Регистрационный № 03028 от 10 ноября
2011г. Серия РО № 030608
муниципальное,
государственное
(дата, №)
1
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
муниципального образования город
Краснодар гимназия № 88
(МБОУ гимназия №88)
Муниципальное, государственное
В разделе 1 доклада значение могут быть объединены в одной ячейке, если они не менялись в прошедшем и предыдущем году
Значение
№
1.5.
Направление/ Наименование показателя
Наличие аккредитации
Единица измерения
Реквизиты
(дата, №)
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
25.01.2012г. (Приказ ДОН Краснодарского
края № 3197 от 10.06.2011г.)
Индекс,
Российская Федерация, 350066, город
муниципальное Краснодар, улица Сормовская, дом 107
образование,
населенный
пункт, улица, дом
1.6.
Адрес ОУ
1.7.
Сайт ОУ
Наименование
http://www.gimnaz88.narod.ru
1.8.
Электронная почта
Наименование
gymnaz88@kubannet.ru
2. Особенности микрорайона ОУ (гимназия не имеет своего микрорайона)
2.1.
2.2.
Наличие учреждений дополнительного
образования для детей
Наличие спортивных школ (секций, клубов)
Перечень
учреждений
Перечень
ДШИ №12,
«Созвездие»,
Спортшкола №8,
ДШИ №12,
«Созвездие»,
Спортшкола №8,
МЭЦ
МЭЦ
Спортивный
школьный клуб
«Спарта»
Спортивный школьный
клуб «Спарта»
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
2.3.
Наличие спортивных площадок по месту
жительства
Перечень
-
-
2.4.
Наличие дошкольных образовательных
учреждений
Перечень
-
-
2.5.
Наличие досуговых учреждений
Перечень
-
-
2.6.
Другие
Перечень
ДОУ
Спортивные секции Спортивные секции
педагогов
педагогов
допобразования - допобразования -3 ч.:
3ч.:
(гандбол-1, футбол-1,
настольный теннис, каратэ-1);
вольная борьба,
волейбол.
школьн. педагоги - 3ч.
(настольный теннис-1,
вольная борьба-1,
волейбол-1).
3. Состав обучающихся. Социальная характеристика
3.1.
Число обучающихся, из них:
человек
716
748
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
0%
9ч.-1,25%
4 ч.-0,53%
%
1ч. – 0,13%
10 ч.(9 семей) -1,34%
0%
8ч. – 1,11%
8 ч. -1,07%
3.1.1.
сирот
3.1.2.
опекаемых
3.1.3.
детей-инвалидов
3.1.4.
подвозится школьными автобусами
человек
0
0
3.1.5.
Обучающихся на дому
человек
7
9
3.1.6.
Обучающихся в форме экстерната
человек
0
0
3.1.7.
Состоят на учете в ОПДН
человек
0
0
3.1.8.
На школьном профилактическом учете
человек
0
0
3.1.9.
На учете в группе риска
человек
0
0
3.1.10. Неполных семей/ в них детей
Кол-во/ человек
117/129
129 /137
3.1.11
Многодетных семей/ в них детей
Кол-во/ человек
33/55
35/50
3.1.12
Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в
них детей
Кол-во/человек
37/42
45/51
3.1.13. Неблагополучных семей/ в них детей
3.1.14. По классам обучения
(без статуса)
Кол-во/ человек
0
0
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
1-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
3/83
3/90
2-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
4/99
3/80
3-тьи классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
3/82
4/100
4-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
2/59
3/84
5-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
2/51
2/58
6-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
3/79
2/52
7-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
2/58
3/79
8-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
3/70
2/56
9-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
3/64
3/69
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
10-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
1/33
1/28
11-ые классы
Кол-во кл./ число
обуч-ся
2/38
2/52
Всего:
Кол-во кл./ число
обуч-ся
716
748
кол-во класса и
3наименование
профилей
2 (10-а, 11,а)
2 (10 - а, 11 - а)
3.2. По типу классов:
3.2.1.
профильный
гуманитарный
3.2.2.
с углубленным изучением предмета
Кол-во класса и
наименование
предмета
Английский язык
Английский язык
3.2.3.
коррекции
Кол-во классов
-
0
компенсирующего обучения
Кол-во классов
-
0
Кол-во классов и
их специфика
-
16 общеобразовательных;
3.2.4.
других
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
12- гимназических
3.3.
Средняя наполняемость классов
Человек
25,57
26,71
3.4.
Данные о национальном составе
Человек
49
81 ч.
(из 716)
(из 748)
обучающихся2
4. Структура управления общеобразовательным учреждением3
4.1.
педсовет
Кем и когда
утвержден
«Положение о
педагогическом
совете ОУ»,
утверждено на
заседании
педсовета №1 от
29.08.2009
4.2.
2
3
попечительский совет
Кем и когда
утвержден
заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся
в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления
«Положение о
попечительском
совете»,
утверждено на
заседании
«Положение о
педагогическом совете
ОУ», утверждено на
заседании педсовета
протокол №1 от
29.08.2009
«Положение о
попечительском
совете», утверждено
на заседании
педсовета протокол
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
педсовета №1 от
29.08.2009
№1 от 29.08.2009
4.2.
общее собрание трудового коллектива
Кем и когда
утвержден
«Положение об
общем собрании
трудового
коллектива»,
утверждено на
заседании
педагогического
совета от 30.08.11,
протокол №1
«Положение об
общем собрании
трудового
коллектива»,
утверждено на
заседании
педагогического
совета от 30.08.11,
протокол №1
4.4.
управляющий совет
Кем и когда
утвержден
«Положение об
управляющем
совете гимназии»,
утверждено
начальником
управления
образования
муниципального
образования город
Краснодар
И.М.
«Положение об
управляющем совете
гимназии»,
утверждено
начальником
управления
образования
муниципального
образования город
Краснодар
Значение
№
4.5.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Кем и когда
утвержден
родительский комитет
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
Гамзаевым
И.М. Гамзаевым
от 30.11.2007
от 30.11.2007
«Положение о
родительском
комитете»
утверждено на
заседании
педсовета от
30.08.11,
«Положение о
родительском
комитете» утверждено
на заседании
педсовета от 30.08.11,
протокол № 1
протокол № 1
4.6.
Кем и когда
утвержден
другие органы
-
-
5. Условия обучения, воспитания и труда
5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса
5.1.1
Всего педагогических работников
Человек
49
51
5.1.2.
в том числе учителей
Человек
47
48
5.1.3.
Образовательный уровень педагогических работников:
Значение
№
5.14.
5.1.3.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
- высшее
Человек
48
45
- средне – специальное
Человек
2
5
неполное высшее
Человек
2
1
студенты Вузов
Человек
2
1
среднее общее
Человек
0
0
высшая квалификационная категория
%
23 ч. – 46,93 %
15 ч. – 29,41 %
первая квалификационная категория
%
10 ч.- 20,40 %
11 ч.- 21,56 %
вторая квалификационная категория
%
4 ч.- 8,16 %
4 ч.- 7,84 %
Соответствие занимаемой должности
%
1ч. – 2,04%
7 ч. – 13,72%
Не имеют разряда
%
15 ч.-30,61%
14 ч.-27,45%
до 3-х лет
%
5 ч. -10,2 %
7 ч. -13,72 %
до 5-ти лет
%
4 ч. -8,16%
4 ч. -7,84%
Человек
1 ч.- 2,04%
3 ч.- 5,88%
Квалификация педагогов:
Стаж работы по специальности:
5-10 лет
Значение
№
5.1.4.
5.1.5.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
4 ч. – 8,16%
2 ч. – 3,92%
10-15 лет
Человек
15-20 лет
Человек
11 ч. – 22,4%
10 ч. – 19,60%
свыше 20 лет
Человек
24 ч.-48,97%
25 ч.-49,02%
Возрастной состав педагогических работников:
до 25 лет
%
2ч.-4,08%
1 ч.-1,96%
25-30 лет
%
7ч.-14,28%
7ч.-13,72%
30-35 лет
%
3ч.- 6,12%
2 ч.- 3,92%
35-45 лет
%
1ч.- 2,04%
7 ч.- 13,72%
40-45 лет
%
8ч.- 16,32%
6 ч.- 11,76%
45-55 лет
%
16 ч.-32,65%
17 ч.-33,33%
Свыше 55 лет
%
12 ч.- 24.48%
11 ч.- 21.57%
женщины свыше 55 лет
Человек
12 ч.- 24,48%
11 ч.- 21,57%
мужчины свыше 60 лет
Человек
0ч.- 0%
0 ч.- 0%
Имеют звания заслуженный (народный)
учитель РФ
Человек
-
-
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
5.1.6.
Отличник просвещения
Человек
1
1
5.1.7.
Почетный работник общего образования РФ
Человек
2
2
5.1.8.
Заслуженный учитель Кубани
Человек
0
0
5.1.9.
Являются победителями конкурсов:
5.1.10
Лучших учителей РФ
Человек
1
1
0
0
5.1.11. Конкурса «Учитель года»:
Муниципальный тур
Человек
0
0
Краевой тур
Человек
0
0
Главы администрации Краснодарского края
0
0
Главы муниципального образования
0
2 ч. - молодые учителя
Томина Е.С.,.
Кролева М.С.;
1 ученица - Белоконь
София
5.1.12. Награждены премиями:
5.1.14. Использование ИКТ в образовательном
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
процессе:
5.1.15
прошли курсовую подготовку по
использованию ИКТ
Кол-во
4
5.1.16
владеют ИКТ
Кол-во
51
51
5.1.17
используют ИКТ в образовательном процессе
Кол-во
51
51
5.1.18
используют интерактивную доску в
образовательном процессе
Кол-во
13
20
5.1.19. Обеспеченность образовательного процесса
учителями в соответствии с базовым
образованием
%
100%
100%
5.1.14. Обеспеченность профильного обучения и
предпрофильной подготовки учителями не
ниже II квалификационной категории
Да/нет
да
да
5
5.2. Учебно-материальная база (оснащенность и благоустройство)
5.2.1.
Обеспечение температурного режима в
соответствии с СанПиН
Да/нет
да
да
5.2.2.
Наличие работающей системы холодного и
горячего водоснабжения (включая локальные
Да/нет
да
да
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
системы), обеспечивающей необходимый
санитарный и питьевой режим в соответствии
с СанПиН
5.2.3.
Наличие работающей системы канализации, а
также оборудованных в соответствии с СанПиН
туалетов
Да/нет
да
да
5.2.4.
Наличие оборудованных аварийных выходов,
необходимого количества средств
пожаротушения, подъездных путей к зданию,
отвечающих всем требованиям пожарной
безопасности
Да/нет
Да
Да
5.2.5.
Соответствие электропроводки здания
современным требованиям безопасности
Да/нет
Да
Да
5.2.6.
Наличие у учреждения собственной (или на
условиях договора пользования) столовой или
зала для приёма пищи площадью в
соответствии с СанПиН
Да/нет
Да
Да
(договор с
комбинатом
питания «Русь»)
(договор с комбинатом
питания «Русь»)
Наличие у учреждения собственного (или на
условиях договора пользования) безопасного
Да/нет
Да
Да
5.2.7.
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
и пригодного для проведения уроков
физической культуры спортивного зала
площадью не менее 9х18 м при высоте не
менее 6 м с оборудованными раздевалками,
действующими душевыми комнатами и
туалетами
5.2.10. Наличие у учреждения действующей
пожарной сигнализации и автоматической
системы оповещения людей при пожаре
Да/нет
да
да
5.2.11. Наличие в учреждении собственных (или на
условиях договора пользования)
компьютерных классов, оборудованных
металлической дверью, электропроводкой,
кондиционером или проточно-вытяжной
вентиляцией, немеловыми досками, и
площадью, обеспечивающей установку
компьютеров в количестве не менее m/2 + 2,
включая компьютер учителя (где m - проектная
наполняемость классов в соответствии с
предельной численностью контингента
школы) из расчета не менее 1 кабинета на 400
Да/нет
да
да
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
Да
Да
(нет подводки
низковольтного
электропитания к
партам учащихся)
(нет подводки
низковольтного
электропитания к
партам учащихся)
Да
Да
(наличие подводки
воды к столу
учителя; нет к
партам учащихся)
(наличие подводки
воды к столу учителя;
нет к партам учащихся)
учащихся (но не менее 1 класса в учреждении)
5.2.12. Наличие в учреждении кабинета физики с
подводкой низковольтного электропитания к
партам учащихся (включая независимые
источники) и лаборантской (для школ,
имеющих классы старше 7-го)
Да/нет
5.2.13. Наличие в учреждении кабинета химии с
вытяжкой и подводкой воды к партам
учащихся и лаборантской (для школ, имеющих
классы старше 7-го)
Да/нет
5.2.15. Благоустроенность пришкольной территории
(озеленение территории, наличие
оборудованных мест для отдыха)
Да/нет
да
да
5.2.16. Наличие в здании, где расположено
учреждение, собственного (или на условиях
договора пользования) лицензированного
медицинского кабинета
Да/нет
да
да
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
Кол-во
82 (63 + 19
ноутбуки)
95 (59+36 ноутбуки)
Кол-во
55 (31+9+9+6)
83 (47+36 ноутбуки)
Человек
13,01
9,01
Кол-во
21
26
5.2.20. Число школьников в расчете на 1
мультимедийный проектор
Человек
34,09
28,76
5.2.21. Количество интерактивных досок
Кол-во
13
20
5.2.22. Число школьников в расчете на 1
интерактивную доску
Кол-во
55,07
37,4
5.2.23. Наличие у учреждения комплекта
лицензионного или свободно
распространяемого общесистемного и
прикладного программного обеспечения
(операционная система, офисные программы
(редакторы текстов, таблиц), СУБД,
Да/нет
5.2.17. Число компьютеров всего, в том числе:
Количество компьютеров для осуществления
образовательного процесса
5.2.18. Число школьников в расчете на один
компьютер, используемый для осуществления
образовательного процесса
5.2.19. Количество мультимедийных проекторов
Да
Да
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
Да
Да
да
да
навигаторы) для каждого установленного
компьютера
5.2.24. Наличие у учреждения (или на условиях
договора пользования) оборудованной
территории для реализации раздела «Лёгкая
атлетика» программы по физической культуре
(размеченные дорожки для бега со
специальным покрытием, оборудованный
сектор для метания и прыжков в длину)
Да/нет
5.2.25. Наличие по каждому из разделов физики
(электродинамика, термодинамика, механика,
оптика, ядерная физика) лабораторных
комплектов (в соответствии с общим
количеством лабораторных работ согласно
программе по физике в 7-11 классах) в
количестве не менее m/2 + 1 (где m –
проектная наполняемость классов в
соответствии с предельной численностью
контингента школы)
Да/нет
5.2.26. Наличие по каждому из разделов химии
(неорганическая химия, органическая химия)
да/нет
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
лабораторных комплектов оборудования и
препаратов (в соответствии с общим
количеством лабораторных работ согласно
программе по химии в 7-11 классах) в
количестве m/2 + 1 (где m – проектная
наполняемость классов в соответствии с
предельной численностью контингента
школы)
5.2.27. Наличие по каждому из разделов биологии
(природоведение (окружающий мир),
ботаника, зоология, анатомия, общая
биология) лабораторных комплектов (в
соответствии с общим количеством
лабораторных работ согласно программе по
биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1
(где m – проектная наполняемость классов в
соответствии с предельной численностью
контингента школы)
Да/нет
5.2.28. Наличие всех карт в соответствии с
реализуемыми программами по географии
или наличие лицензионного
демонстрационного компьютерного
Да/нет
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
да
да
да
да
да
да
да
да
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
программного обеспечения по каждому из
разделов географии
5.2.29. Наличие всех карт в соответствии с
реализуемыми программами по истории или
лицензионного демонстрационного
компьютерного программного обеспечения по
каждому из курсов истории
Да/нет
да
да
5.2.30. Наличие скоростного выхода в Интернет
(скорость канала не ниже 128 кб/с)
Да/нет
да
да
5.2.31. Кол-во школьных автобусов для подвоза
учащихся
ед.
нет
нет
10,5
14
5.3. Организация питания
5.3.1.
5.3.2.
Размер дотации на питание в день на одного
обучающегося
- региональный бюджет
Сумма
3,50
3,50
- муниципальный бюджет
Сумма
7.00
7.00
Размер родительской платы на питание
обучающихся в день
Сумма
35.00
36 –нач. шк.
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
40- II и III ступени
Размер дотации на питание обучающихся
классов КРО УII вид
0
0
- 7-10 лет
0
0
- 11-17 лет
0
0
5.3.4.
Размер дотации (из фонда экономии) на
организацию питания учащихся из
малообеспеченных семей
0
14
5.3.7.
Всего питаются с родительской доплатой
Человек
592
699
в 1-4 классах
Человек
287
344
в 5-9 классах
Человек
241
284
в 10-11 классах
Человек
64
71
Общий охват диетическим питанием
Человек
0
0
в 1-4 классах
Человек
0
0
в 5-9 классах
Человек
0
0
в 10-11 классах
Человек
0
0
5.3.3.
5.3.8.
Значение
№
5.3.9.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
Питаются льготно обучающиеся из
малообеспеченных семей, в том числе:
Человек
57
58
в 1-4 классах
Человек
26
22
в 5-9 классах
Человек
29
34
в 10-11 классах
Человек
2
2
Человек
25
25
со 100% оплатой
Человек
24
25
с 50% оплатой
Человек
1
0
Человек
-
-
в 1-4 классах
Человек
-
-
в 5-6 классах
Человек
-
-
Человек
592
699
в 1-4 классах
Человек
287
344
в 5-9 классах
Человек
241
284
5.3.10. Охвачено 2-х разовым питанием обучающих,
включая посещающих ГПД, всего:
5.3.11. Охват детей образовательными программами
по культуре здорового питания
5.3.12. Общий охват горячим питанием:
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
в 10-11 классах
Единица измерения
Человек
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
64
71
6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения
6.1.
Учебный план общеобразовательного
учреждения. (Включить пояснительную
записку к учебному плану и все имеющиеся в
школе учебные планы).
Прилагается
Прилагается
6.2.
Режим обучения (Годовой календарный планграфик)
прилагается
прилагается
6.2.1.
продолжительность урока
минут
40 (в 1 кл. - 35)
40 (в 1 кл. - 35)
6.2.2.
продолжительность учебной недели
дней
5-6
5-6
6.2.3.
Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену
Перечень
1а,б,в, 2б, 3в, 4а,б, 1а, б,в, 3в, 4а,б, в. 5а,б.
5а,б, 8а,б,в,г, 9а,б,в,
6а, в. 7 а,б,в. 8а,б.
10а, 11а,б
9а,б,в. 10а. 11а,б.
6.2.4.
Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену
Перечень
2а,в,г, 3а,б, 6а,б,в,
7а,б
6.2.5.
Расписание звонков (1-й и 2-й смены)
6.2.6.
Каникулы:
Прилагается
2а, б, в. 3а, б,в, г. 6б.
Прилагается
Значение
№
6.2.6.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
осенние
Дата начало/дата
окончание
31.10-06.11
04.11-11.11
зимние
Дата начало/дата
окончание
28.12-10.01
28.12-10.01
(13.02-19.02.2012г.
доп. для 1-х
классов)
(11.02-17.02.2013г.доп. для 1-х классов)
весенние
Дата начало/дата
окончание
23.03-31.03
24.03-31.03
летние
Дата начало/дата
окончание
26.05-31.08
26.05-31.08
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней
7.1.1.
Распределение средств, направляемых из
краевого бюджета на реализацию
общеобразовательных программ:
- на оплату труда работников
%
94,31 %
76,4%
- на материальные затраты
%
5,69%
11%
Значение
№
7.1.2.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
Установление долей ФОТ
- доля ФОТ педагогического персонала
осуществляющего учебный процесс
%
71,1%
73,75%
- доля ФОТ административноуправленческого, учебно-вспомогательного,
младшего обслуживающего персонала
%
28,9%
26,25%
- педагогического персонала, не связанного с
учебным процессом
%
-
0
7.1.3.
Доля ФОТ на установление доплат за
дополнительные виды работ, относящихся к
неаудиторной, (внеурочной) деятельности
учителя.
%
14,5%
14,5%
7.1.4.
Доля расходов на стимулирующую
надтарифную часть ФОТ
%
30,03%
7.1.5.
Стоимость педагогической услуги
рублей
2,99
7.1.6.
Бюджет ОУ на финансовый год4, в том числе:
4
2011 и 2012, финансовые годы
29,52%
3,17
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
- Услуги связи
тыс. рублей
67,97
70,72
- Транспортные услуги
тыс. рублей
-
-
- Коммунальные услуги
тыс. рублей
1171361,60к
1602,32к
- Текущий ремонт здания
тыс. рублей
-
-
- Капитальный ремонт здания
тыс. рублей
1896,1
-
- Приобретение оборудования
тыс. рублей
648,9
440,0
- Краевые целевые программы
тыс. рублей
1708716,23
1208,58
- Муниципальные целевые программы
тыс. рублей
533446,94
187,80
7.1.7.
Получение грантов, премий
тыс. рублей
-
7.1.8.
Другие поступления
тыс. рублей
-
-
тыс. рублей
1648945,99
11373229,64
1165314,09
867034,5
-
7.2. Внебюджетные доходы и расходы
7.2.1.
Перечень доходов
7.2.2.
Перечень расходов
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
8. Результаты учебной деятельности5
8.1.
Динамика уровня развития различных
навыков и умений, усвоения знаний
(например: функционального чтения и др.).
%
Чтение 90%
8.2.
Динамика качества обученности учащихся на
разных ступенях обучения, соотношение
качества обученности выпускников начальной
школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7
классы)
%
4 кл. - 74,5 %
4 кл. - 77,9 %
5 кл. - 65%
5 кл. - 59,5% (гимназ.)
8.3.
Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому
языку данной школы
Чтение 93%
6 кл. - 64%(гимназ)
6 кл. - 52% (гимназ.)
7 кл-69,5%(гимназ.)
6 кл. - 33% (общеобр.)
30% (общеобраз.)
7 кл. - 49,3% (гимназ.)
1,084 – округ
округ- сведений нет
%
- к среднему баллу по району
1.127 - край
1,096 – край
- к среднему баллу по краю
8.4.
Отношение среднего балла ЕГЭ по математике
данной школы
%
1,091 – округ;
округ- сведений нет
Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из
социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики
5
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
- к среднему баллу по району
- к среднему баллу по краю
1,112 – край
1,114– край
8.5.
Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на
4 и 5 в общей численности выпускников 11
классов ОУ
%
С 2009г. – без
оценок
8.6.
Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей
численности выпускников ОУ.
%
С 2009г. – без
оценок: порог
успешности
преодолён по всем
предметам в
первой волне
8.7.
Доля второгодников ОУ в общей численности
учащихся ОУ
%
нет
нет
8.4.
Число школьников, ставших победителями и
призерами в предметных олимпиадах
Человек
63ч.
(52 побед.+91приз)
60 ч.
(47 побед +49 призов)
С 2009г. – без оценок
С 2009г. без оценок:
порог успешности
преодолён по всем
предметам в первой
волне
8.4.1.
районного (городского) уровня
Человек
8ч. (1поб.+10 приз)
4ч. (2победы +6 приз.)
8.4.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
2 (1п.+1 пр.)
4 ч. (0 побед +4 приза)
8.4.3.
федерального (международного) уровня
Человек
1ч. (1п.)
2 ч. (1победа + 1 приз)
Значение
№
8.5.
Направление/ Наименование показателя
Число школьников, ставших победителями и
призерами творческих конкурсов
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
Человек
77ч. (20дип., 27
грамот.+8 дип.)
77 ч. (20диплом., 27
грамот.+8 дип.)
8.5.1.
районного (городского) уровня
Человек
7ч.
7ч.
8.5.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
8ч. (7ч.+1ч.НПК)
8ч. (7ч.+1ч.НПК)
8.5.3.
федерального (международного) уровня
Человек
7ч. (5ч. +2 ч.НПК)
7ч. (5ч. +2 ч.НПК)
Человек
40 - округ
35 - округ
8.6.
Число школьников, ставших победителями и
призерами спортивных соревнования
8.6.1.
районного (городского) уровня
Человек
30
35
8.6.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
30
40
8.6.3.
федерального (международного) уровня
Человек
40 (30+10)
40 (25+15)
%
31 ч. – 69 %
41%
8.5.
Доля выпускников, поступивших в
профессиональные учебные заведения (ВПО,
СПО, НПО), в соответствии с профилем
обучения в школе (для профильных классов)
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда
9.1.
Доля детей, имеющих отклонения в здоровье
(с понижением остроты зрения, с дефектом
%
с понижением
с понижением остроты
остроты зрения-8 ч. зрения- 3 ч. –0,40 %;
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при
поступлении в 1й класс школу
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
с дефектом речи - 8
чел. – 1,07 %;
–9,63%;
с дефектом речи - 8
чел. – 9,63 %;
со сколиозом – 0ч.–0%
со сколиозом – 0ч.
– 0%;
с нарушением осанки32 ч. - 4,28%
с нарушением
осанки-4 ч. - 4,82%
9.2.
Долей детей с отклонениями в здоровье в
возрасте 15 лет
%
Д II- 11 чел.-15,71% Д II- 36 чел. - 4,81%
(подготовительная); (подготовительная);
Д III- 0 чел. - 0%
(спец.группа).
9.3.
Доля учащихся, получивших травмы в учебное
время, в общей численности учащихся школы
%
6ч. – 0,83 %
Д III- 9 чел. - 1,20%
(спец. группа).
24 ч. – 3,21 %
10. Система дополнительного образования в школе
10.1.
Количество кружков, клубов, спортивных
секций (дополнительное образование)
Кол-во
10
14
Значение
№
10.2.
10.3.
Направление/ Наименование показателя
Число учащихся школы, охваченных
дополнительным образованием, в том числе
Единица измерения
Значение
на 2011-2012 учебный
год
на 2012-2013 учебный год
609
726
(264+345)
(спорт. 350)
Кол-во
в ОУ
Кол-во
90
284 (спорт. 90)
в системе культуры и спорта
Кол-во
50
442 (спорт. 50)
%
84,75%
97,7
Охват учащихся дополнительным
образованием (в % от общей численности)
11. Перечень платных дополнительных услуг
11.1.
Перечень платных дополнительных услуг
Обучение по
программам:
Обучение по
программам:
1. Адаптация детей 1. «Адаптация детей к
к школьной жизни. школьной жизни.
Развитие
2. Развитие
фонематического
творческих
слуха»
способностей
2. «Адаптация детей к
3. Развитие устной
школьной жизни.
и письменной речи
Математика и
развивающие игры».
4. «Английский
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
Значение
на 2012-2013 учебный год
6. Общество и мы.
3. «Адаптация детей к
школьной жизни.
Подготовительный
курс по английскому
языку».
7. Трудности
русской
орфографии.
4. «Адаптация детей к
школьной жизни. Я
буду школьником».
8 В глубь веков.
5. «Английский язык
для детей»
язык для детей»
5. «Протон» физика 8 кл.
9.Познавая учимся.
10.Математика в
решении
прикладных задач
(расследование
обстоятельств
дорожнотранспортного
происшествия)
11.Я – школьник.
6. «Протон» - физика 8
кл.?
7. «Общество и мы».
8. «Трудности русской
орфографии».
9. «В глубь веков».
10. «Познавая –
учимся».
11. «Организация
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
12. Пребывание в
группе «Школа
досуга»
Значение
на 2012-2013 учебный год
досуга обучающихся
во внеурочное время»
12. Социальное партнерство ОУ
12.1.
Партнеры
«Созвездие»,
«Созвездие»,
МЭЦ,
МЭЦ,
Музыкал школа
№12,
Музыкал школа №12,
спортшкола №8,
Малая академия,
в/ч 2014,
спортшкола №8,
Малая академия,
в/ч 2014,
ККИДППО
ККИДППО
12.2.
Направления сотрудничества
1. Физкультурноспортивная
направленность;
2. Художественноэстетическая;
3. Социально-
Программы
направленности (на
основании лицензии
№ 03028 от 10 ноября
2011г.):
1. Социально-
Значение
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
на 2011-2012 учебный
год
педагогическая;
4. Военнопатриотическая
Значение
на 2012-2013 учебный год
педагогической;
2. Художественноэстетической;
3. Физкультурно(на основании
спортивной;
лицензии № 03028
от 10 ноября 2011г.) 4. Военнопатриотической.
(аналитическая часть – приложение №2)
II. Аналитическая часть
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар гимназия №88 существует с
1989 года. На протяжении всех лет работы имеет высокое качество обучения, традиции в воспитательной работе и в развитии творческих и
интеллектуальных способностей учащихся. Основной задачей очередного этапа развития учреждения в истекшем учебном году было достижение
нового качества образования через создание комфортных условий в образовательной среде.
В 2012-2013 учебном году в гимназии обучалось 748 учащихся:

в начальной школе отличников – 78 чел., 131 хорошист, качество знаний -80%;

в среднем звене отличников - 29 чел., 110 хорошистов, % качества знаний – 44%;

в старшей ступени – 11 отличников, 42 хорошиста, % качества знаний – 65.%.

по гимназии: 118 отличников, 283 хорошиста, 63% всех учеников учится на «4» и «5», что на 3% больше, по сравнению с прошлым учебным
годом.

с одной – двумя четвёрками - 63 ч.;

с одной- двумя тройками – 83 ч.

Окончили гимназию с «золотой медалью» выпускницы 11 «А» класса Гулидова Алина, Титорова Валентина.

с «серебряной медалью» - выпускница 11-б класса Мисанова Алла, Багнюк Диана – 11 «А» класс.

Выпускники 9-х классов Сапрыгина Нина (9-а кл.), Поляков Юрий, Павленко Виктория (9-б кл.) получили аттестат с отличием об окончании
основного общего образования.

Высокий уровень качества знаний показали учащиеся 2–б класса - 95% (классный руководитель Вельчева О.Г.), 3-б кл.- 90% (кл. рук.
Дмитриева Т.Н.); 5-а класс - 66% (кл. рук. Селивёрстова Т.Н.); 11-а кл. – 78% (кл. рук. Кравченко М.Ф.).

Самое низкое качество обученности: в гимназических классах -31% (8-б кл.); 39% (9-а кл.); в общеобразовательных классах – 0% (9-в кл.).
I.
Итоговая аттестация 2012- 2013. учебного года.
Итоговая аттестация 2012/2013 учебного года проходила в более жестких по сравнению с прошлым годом условиях:

во-первых, процедура ЕГЭ стала еще более прозрачной, т. к аудитории во всех пунктах проведения экзамена были оборудованы видеокамерами;

во-вторых, выпускники 9-х классов обязательные экзамены по русскому языку и математике сдавали по текстам Рособрнадзора, те ученики,
которые планировали продолжать обучение в профильных классах ОУ города и края также сдавали экзамены по текстам Рособнадзора и по
текстам территориальных экзаменационных комиссий;

помимо экзаменов по текстам Рособрнадзора некоторые выпускники 9-х классов сдавали экзамены в традиционной форме (экзамены по выбору
и обязательные - для сдающих ГИА в «щадящем режиме» и повторная пересдача)

2/3 педагогического коллектива принимали участие в экзаменах: 24 человека работали организаторами ЕГЭ и ГИА-9: учителя Щербатюк Л.В.,
Кравченко М.Ф., Черная О.А были членами ТЭК, Титова Т.В. – представитель ТЭК на итоговой аттестации выпускников 9-х классов города в новой
форме; Щербатюк Л.В. и Дзюба Т.В участвовали в работе краевой предметной подкомиссии ГЭК по русскому языку и литературе 11-х классов;

на базе нашей школы была организована работа ОУ ППЭ для проведения трех экзаменов ГИА-9 в новой форме.
Предвидя все трудности, педагогический коллектив начал готовиться к итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов особенно тщательно:

заместителем директора Большеченко Л.В. были составлены планы подготовки к итоговой аттестации и к ЕГЭ (на основе планов министерства
образования и науки Краснодарского края и департамента образования муниципального образования город Краснодар и отдела образования
Карасунского внутригородского округа);

в течение года вся информация, поступающая из МО РФ, Рособнадзора, краевого и городского департаментов образования и отдела
образования Карасунского внутригородского округа доводилась до сведения заинтересованных лиц;

с сентября 2012 года в рекреациях висели информационные стенды «Внимание! Экзамены» для учащихся и родителей, где постоянно
обновлялись материалы; в библиотеке гимназии находились папки с нормативно-правовыми документами по ЕГЭ и итоговой аттестации
федерального, краевого, городского и окружного уровня, доступные для ознакомления всем участникам учебно-воспитательного процесса, в
компьютерном классе и в библиотеке все учащиеся, родители и учителя могли пользоваться интернет-ресурсами по подготовке к ГИА-9 и ЕГЭ;

учителя гимназии, непосредственно задействованные в экзаменах, прошли подготовительные курсы на базе пунктов проведения экзамена (ППЭ);
кроме того, ими постоянно поддерживалась связь с кафедрами и методистами ККИДППО, КНМЦ, с учителями других ОУ;

были проведены 6 родительских собраний в 11 классе и 6 в девятых классах, посвященных подготовке к ЕГЭ и к итоговой аттестации в новой
форме;

в рамках подготовки к итоговой аттестации были проведены: пробный письменный экзамены по русскому языку в 9-х и в 11-х классах, пробные
экзамены по истории и обществознанию в 9-х и 11-х классах, по английскому языку в 9-х классах с использованием КИМов, опубликованных
ФИПИ, краевые диагностические работы почти по всем предметам в 11 классах, краевые диагностические работы по математике в 9 и 11
классах; а также диагностические контрольные работы по текстам администрации в 9-х классах;

подготовке к итоговой аттестации была подчинена и ежедневная кропотливая учебная работа. Все учителя-предметники прошли программный
материал в полном объеме. Почти у всех учителей осталось время на обобщающее повторение изученного материала. многие учителяпредметники (Смолонская М.В, Щербатюк Л.В., Шорина М.В.., Титова Т.В., Большеченко Л.В. Черная О.А, Кравченко М.Ф, Тумасова М.Э,
Безпрозванная Я.М, Бибикова Т.В.) проводили консультации к экзаменам задолго до начала итоговой аттестации (фактически в течение всего
учебного года)

все учителя-предметники проводили консультации в период итоговой аттестации накануне экзамена;

все экзаменационные материалы для экзаменов в традиционной форме были подготовлены вовремя, основывались на нормативных
документах МО РФ, содержали все вопросы обязательного минимума, изменения в них были обсуждены на методических объединениях.
Итоговая аттестация выпускников 9 и 11 классов прошла в строгом соответствии с новым Порядком
проведения ЕГЭ и другими нормативными документами МО РФ, МОН КК, департамента образования
администрации муниципального образования город Краснодар, отдела образования Карасунского
внутригородского округа. Были соблюдены правила хранения экзаменационных материалов. Экзамены
проходили в соответствии с расписанием экзаменов.
Результаты итоговой аттестации уч-ся 9-х кл.
Алгебра (по текстам Рособнадзора, обязательный экзамен)
класс
Количество
уч-ся
Сдали на
«5»
Сдали на
«4»
Сдали на
«3»
Сдали на
«2»
%
Успеваемос
ти
% качества
Ср по 100бальной
шкале
примечани
е
В соответствии с протоколом заседания ТЭК по алгебре результаты экзамена в новой форме по гимназии следующие:
9 «А»
26
12
14
0
0
100
100
59,69
9 «Б»
18
13
5
0
0
100
100
62,17
9 «В»
20
0
12
8
0
100
65
43,45
Итого
64
25
31
8
0
100
87,5
55,35
Динамика успеваемости уч-ся за год и результат экзамена соответствует нижеприведенной таблице:
Нижняя
граница «4» 42 балла.
9 «А»
9 «Б»
Всего по
гимназии
9 «В»
Подтвердили
результаты
22
84,6%
5
27,8%
7
35%
34
53%
Улучшили
результаты
4
15,4%
13
72,2%
13
65%
30
47%
Ухудшили
результаты
0
0%
0
0%
0
0%
0
0%
Всего
26
64
100%
18
20
В сравнении с предыдущими годами результаты обязательного экзамена по математике дали следующую динамику:
Учебный
год
2010-2011
2012-2013
2011-2012
%
успеваемости
%
качества
%
успеваемости
%
качества
%
успеваемости
%
качества
100
94
97
73
98,4
87,5
Русский язык (по текстам Рособнадзора, обязательный экзамен)
В соответствии с протоколом заседания ТЭК по русскому языку результаты экзамена в новой форме по гимназии следующие:
класс
Колич Сдали Сдали Сдали Сдал %
% качества Средний примечание
ество на «5» на «4» на «3» и на Успеваем
балл по
уч-ся
«2»
ости
100бальной
системе
9 «А»
26
18
6
2
0
100
92
83,35
9 «Б»
18
12
6
0
0
100
100
84,83
9 «В»
20
3
4
12
1
95
35
64,2
Итого
64
33
16
14
1
98
76,5
77,78
Нижняя
граница «4» 67 баллов.
Динамика успеваемости уч-ся за год и результат экзамена соответствует нижеприведенной таблице:
9 «А»
9 «Б»
Всего по
гимназии
9 «В»
. Подтвердили
результаты
9
35%
10
36%
13
65%
32
50%
Улучшили
результаты
15
58%
8
64%
6
30%
29
45%
Ухудшили
результаты
2
7%
0
0%
1
5%
3
5%
Всего
26
64
100%
18
20
В сравнении с предыдущими годами результаты обязательного экзамена по русскому языку дали следующую динамику:
Учебный
год
2011-2012
2010-2011
2012-2013
%
успеваемости
%
качества
%
успеваемости
%
качества
%
успеваемости
%
качества
100
75
100
81
98
76,5
Экзамены по выбору (в новой форме)
История
Год
Общество
знание
литератур
а
3. Григорян Теодора
5
4
4. Дейман Михаил
5
4
5
4
4
4
4
5
экз
2. Вишневская Анастасия
экз
4
экз
5
год
1. Биберман Даниил
экз
Фамилия, имя
год
№
п/п
год
Англ. яз
В соответствии с протоколами заседания ТЭК по обществознанию 31.05.2013 и 07.06.2013, английскому языку от 31.05.2013 и 07.06.2013, физике от
31.05.2013, информатике от 07.06.2013, истории от 31.05.2013, литературе от 07.06.2013, результаты экзаменов с участием ТЭК по гимназии следующие:
4
5
4
4
5. Егоркин Юрий
5
4
5
5
6. Жованова София
5
3
5
5
5
5
7. Карапетян Виктория
5
5
4
5
9. Кондратьева Елизавета
4
5
4
5
10. Пшонов Александр
5
4
5
4
11. Радченко Вадим
4
5
4
5
12. Сапрыгина Нина
5
5
5
5
4
5
8. Коваленко Илия
13. Харисова Алина
5
4
5
5
14. Холодов Ярослав
4
4
5
4
15. Холодова Ксения
4
5
5
5
16. Шикунова Вероника
4
4
5
4
4
4
5
5
4
5
4
4
5
4
5
4
17. Бондаренко Никита
4
5
18. Завгородняя Вероника
19. Искра Анна
5
20. Крыжановский
Альфред
4
4
21. Максаров Владимир
5
5
22. Маленкова Васелина
23. Орлова Елизавета
5
5
5
5
5
3
4
24. Постанина Анастасия
5
5
25. Рожнова Виктория
26. Яковлева Анна
4
4
5
5
5
4
5
4
5
2
5,
46%
25%
14%
25%
Показали результат
такой же, как в году
6,
2
7,
10,
46%
50%
50%
50%
Показали результат
выше годового
2,
1,
5,
5,
8%
25%
36%
25 %
Физика
1
и ИКТ
6,
Информатика
Показали результат
ниже годового
экз
год
экз
Фамилия, имя
год
№
п/п
3
1.
Горенко Артем
4
5
5
4
2.
Поляков Юрий
5
5
5
5
Показали результат ниже
годового
0
1
Показали результат такой же,
как в году
1
1
Показали результат выше
годового
1
0
Экзамены по выбору (традиционная форма)
Экзамены по выбору в традиционной форме сдавали 10 выпускников 9 «А» и 7 выпускника 9 «Б» классов (русский язык, историю, обществознание,
физическую культуру и ОБЖ, английский язык, физика, географию). Выпускники 9 «В» класса сдавали экзамены по выбору в традиционной форме:
обществознание (3 чел), ОБЖ (18 чел) и физическую культуру (19 чел).
Из 68 оценок, полученных на экзаменах по выбору в традиционной форме, -1 «3» (удовлетворительно)
Повторная аттестация (русский язык, обязательный)
Повторную итоговую аттестацию проходил один выпускник 9 «В» в традиционной форме, по результатам которой получил оценку 3 (удовлетворительно)
Апелляции по результатам ГИА-9 в новой форме
Было подано два заявления на апелляцию по результатам ГИА-9 в новой форме. В обоих случаях изменения тестового балла не произошло. ВСЕ
выпускники 9-х классов получили аттестаты.
Выводы:

работа учителя математики Якуниной Любови Анатольевны, методического объединения учителей математики и информатики, работа учителей
русского языка Щербатюк Ларисы Викторовны и Титовой Тамары Викторовны, методического объединения учителей русского языка и
литературы, классных руководителей Щербатюк Ларисы Викторовны, Павленко Анжелики Владимировны, Даниловой Натальи Валерьевны,
администрации дала положительный результат.

Неудовлетворительная оценка по русскому языку обусловлена психологическим фактором (стойкое нежелание родителей признать
катастрофически низкими уровень знаний своего сына, соответственно, и бездействие с их стороны )

наибольшее количество результатов ниже годового (46%) показали выпускники по английскому языку (учителя Кобылкина К.Н. и Тумасова М.Э)
и литературе (28,5%) (учитель Щербатюк Лариса Викторовна)

По всем предметам, сдаваемым по текстам Рособрнадзора количество результатов в соответствии с годовыми показали половина выпускников;
результаты выше годовых оценок на экзамене были единичными, что свидетельствует об объективности оценки знаний уч-ся.
Рекомендации:

учителю русского языка и учителям английского языка составить план подготовки выпускников основной общей школы к экзамену по текстам
Рособнадзора с учетом основных ошибок выпускников 2013 года.

В 2013-14 учебном году классным руководителям 9-х классов следует в более ранние сроки (октябрь-ноябрь) проинформировать уч-ся о
профильных экзаменах и помочь им определиться в выборе как предметов для сдачи экзаменов по выбору, так и в выборе формы экзаменов
(традиционная, тексты Рособнадзора, тексты территориальных комиссий)

в следующем учебном году продолжить работу в том же ключе по подготовке к экзаменам по русскому языку и алгебре по текстам Рособнадзора

психологу обратить особое внимание на родителей с неадекватно высокой самооценкой, разработать и систематически, в течение года,
проводить тренинговые занятия с ними.
Результаты итоговой аттестации 11-х классов
В соответствии с протоколами заседаний ГЭК, протоколами краевой конфликтной комиссии результаты сдачи ЕГЭ выпускниками 11-х классов гимназии в
2012 году соответствуют нижеприведенной таблице:
город
Край
Средний балл
Россия
Баллы
средний
Колич.
Выпуск
ников
гимн,
сдавав
ших
предме
т
max
п/п
Предмет
min
№
год
Порог успешности
2012-2013 учебный
1. Биология
7
36
40
93
70,29
58
63,3
65,5
3
40
57
94
72,67
52
67,1
70,6
52
36
56
98
72,92
56
66,5
69, 5
1
37
79
79
79
58
5
32
66
100
82,4
59
70,8
73,4
52
24
24
92
50,98
40
44,8
49,6
7. Английский
язык
8
20
42
97
63,75
65
73,0
77,2
8. Немецкий язык
0
20
-
-
-
48
9. Французский
язык
0
-
-
-
-
58
29
39
47
88
66,68
52
61,8
63,7
3
36
43
100
80,67
54
73,6
74
2. Информатика
3. Русский язык
4. География
5. Литература
6. Математика
10. Обществознание
11. Химия
12. История
17
32
28
96
63,05
44
58,8
58,8
15
36
44
79
60,73
47
55,0
56,2
13. Физика
Примечание: 1 выпускник не преодолел порог успешности (по истории);
2 выпускника получили на экзамене по 100 баллов (по химии и литературе);
4 выпускника получили по 98 баллов (русский язык)
Поступление.
Интересы выпускников по специальностям распределились следующим образом:
Технические специальности – 4 чел;
Эстетические
- 3 чел;
Математические
- 11 чел;
Естественно-научные
- 5 чел;
Филологические
- 2 чел;
Гуманитарные
-11 чел
Выводы:
совместные усилия учителей-предметников, методических объединений, классных руководителей, администрации, родителей и выпускников дала
хорошие результаты. Выпускники гимназии, вызывающие тревогу по уровню подготовки показали результат, значительно превышающий порог
успешности. Не преодолел порог успешности 1 выпускник, психологически неустойчивый к стрессам.
Все остальные выпускники подтвердили результаты промежуточных аттестаций.
Рекомендации:

Учителям-предметникам составить план подготовки выпускников средней (полной) общей школы к экзамену в форме и по материалам ЕГЭ с
учетом основных ошибок выпускников 2013 года.

В 2013-14 учебном году классным руководителям 11-х классов следует в более ранние сроки (октябрь-ноябрь) проинформировать уч-ся о
порядке проведения ЕГЭ и помочь им определиться в выборе предметов

в следующем учебном году продолжить работу в том же ключе по подготовке к экзаменам по русскому языку и математике в форме и по
материалам ЕГЭ

психологу обратить особое внимание на учеников с неадекватно высокой самооценкой, разработать и систематически, в течение года, проводить
тренинговые занятия ними;
II.
Учебно - методическая работа гимназии в 2012-2013 уч. году.
Обучением и воспитанием учащихся в гимназии занимается 51 педагог: 15 чел. (29,41%) имеют высшую квалификационную категорию, 11 ч.
(21,56%) - первую категорию, 4 ч. (7,84%) – вторую категорию, соответствие занимаемой должности – 7 чел (13,73%), не имеют категории (в основном,
молодые и вновь прибывшие специалисты) – 14 чел. (27,45%). Аттестовано за истекший период 10 учителей: высшая категория - 2 ч., первая – 2 ч.,
соответствие занимаемой должности - 6 чел. Педагогический коллектив гимназии принимает участие в профессиональных творческих конкурсах, многие
учителя являются членами жюри конкурсов, олимпиад, членами экспертных групп по аттестации педагогов, организаторами ЕГЭ и ГИА-9, экспертами по
проверке экзаменационных работ учащихся города:

в рамках ПНП «Образование» в конкурсе «Лучший учитель РФ» приняла участие учитель информатики и ИКТ Чёрная Ольга Анатольевна;

в конкурсе «Учитель года Кубани» - Пшеничная Наталья Александровна, учитель начальных классов;

в конкурсе «Учительские вёсны» - учитель истории Безпрозванная Я.М. и учитель английского языка Кобылкина К.Н., которая удостоена Гранта в
50.000 т.р. Главы муниципального образования город Краснодар В.Л. Евланова.
№

на базе гимназии проведён семинар в рамках курсов повышения квалификации руководителей ОУ ККИДППО по теме «Организационнометодическое обеспечение образовательного процесса в условиях модернизации образования»; выступали учителя гимназии Большеченко Л.В.,
Кравченко М.Ф., Зеленовская И.А., Сердюк О.В.

Три года гимназия сотрудничает с Межрегиональным Благотворительным Общественным Фондом «Интеркультура» (АFS Россия),
педагогический коллектив отмечен Благодарственным письмом за активное участие и поддержку международных культурно - образовательных
программ AFS за подписью исполнительного директора Н.Я. Коврижных
Высокую результативность работы методической службы по повышению профессионального мастерства сотрудников гимназии можно
проследить с помощью следующих информационных таблиц:
Форма мероприятия.
Тема мероприятия
Ф.И.О. учителя
Дата проведения
Место проведения
Результат: формы
отличия (грамоты,
благодарности)
Торжественное заседание,
посвящённое 40 -летию со дня
образования Советского
района Карасунского
внутригородского округа
Чествование лучших учителей
Карасунского округа за значительные
профессиональные достижения в системе
образования
1. Бурмистрова Л.И.
апрель, 2013г
МЭЦ,
1Юбилейная медаль за
значительные
профессиональные
достижения в системе
образования
п/п
I.
2. Юрина Л.А.
1.Горшкова О.М.
Грамота главы
администрации КВО
2.БольшеченкоЛВ
Инновационная работа
педагогов.
II.
1. Выступление на федеральном сеансе
видеоконференцсвязи по теме «Развитие
толерантности учащихся» в рамках работы
Гимназического союза России на безе
МБОУ гимназии № 40 города Краснодара .
Материал выступления размещён на сайте
http://ford.ru/?attachment id=15979
2.Открытое мероприятие по толерантности
«Хоровод культур»,
Титова Т.В., зам.
директора гимназии
по УМР
06.03.2013
г. Краснодар,
гимназия № 40Москва
Сертификат
Фонд поддержки
образования.
18.03.2013
2. Благодарственные письма за подготовку
призёра всероссийского этапа Олимпиады
школьников по МХК Белоконь Софии от
директора администрации муниципального
образования город Краснодар ДОН,
Гамзаева И.М. и от губернатора А.
Ткачёва.
Фоменко А.Д.,
учитель МХК
22.05.2013
Краснодар, органный
зал администрации
МОДО
Благодарственные
письма за подготовку
призёра всероссийского
этапа Олимпиады по
МХК
3. Благодарственное письмо за подготовку
призёра регионального и победителя
муниципального этапов Олимпиады по
русскому языку Топоровой Софьи от
директора администрации муниципального
образования город Краснодар ДОН
Гамзаева И. М.
Расулова О.Ф.,
учитель русского
языка
22.05.2013
Краснодар, органный
зал администрации
МОДО
Благодарственное
письмо за подготовку
призёра регионального
и победителя
муниципального этапов
Олимпиады по
русскому языку
4. Сборы в ДСОЛ «Межгорье» 2013г.
Бурмистров В.В.
май, 2012, 2013.
Межгорье
Грамота нач-ка ОО КВО
Слюсаревой М.Н и начка сборов Понамареннко
А.А.
5. Подготовка и участие учеников
гимназии в краевых и городских военнопатриотических мероприятиях.
Бурмистров В.В.
I полугодие 2012
Пост № 1
Благодарственное
письмо «Центр
реализации молодёжной
политики» Д.Родин
6. Межрегиональный Благотворительный
Общественный Фонд «Интеркультура»
(АFS Россия). Благодарственное письмо за
активное участие и поддержку
международных культурно-
Педагогический
коллектив гимназии,
Кравченко М. Ф.
Начальник штаба
Поста № 1 А.В.
Леонов
Москва,
2013.
Миссия AFS
обучение третьего
АFS студента
Сигурда Клинка в
2012-13 уч.г.
Благодарственное
письмо,
исполнительный
директор Н.Я.
Коврижных
образовательных программ AFS
7. Подготовка победителя окружной
выставки детского изобразительного
искусства и декоративно – прикладного
творчества «Город мастеров-2013»
Евтушенко Н.А.,
учитель физики
май, 2013
Грамота главы
администрации КВО г.
Краснодара
8. Краевой заочный краеведческий конкурс
учащихся ОУ края «История Кубани»,
посвящённом Международному дню
музеев и 95-летию системы
дополнительного (внешкольного)
образования детей в РФ в номинации «Я
поведу тебя в музей»
Бибикова Т.В.,
научный
руководитель
апрель, 2013
9. Обучение по программе «Методика
подготовки к ЕГЭ и ГИА по русскому
языку. Написание сочинения –
рассуждения на лингвистическую тему в 9
классе»
Титова Т.В., учитель
русского языка
29.04.2013
АНО «Центр
независимой оценки
качества образования
и образовательного
аудита «Легион», г.
Ростов-на- Дону
Сертификат,
генеральный директор
ООО «Легион»
Ф.Ф. Лысенко
10. Участие в программе «МГУ школе»:
Летняя школа для учителей русского
языка и литературы».
Титова Т.В., учитель
русского языка
02.07-04.07. 2013
Москва, МГУ
Сертификат, декан
филологического
факультета МГУ
профессор М.Л. Ремнёва
11. Организация в гимназии конкурса
«Альбус 2013», Институт Развития
Школьного Образования, г. Калининград
www.irsho.ru
Семёнова И.Н.,
учитель английского
языка
16.05.2013
ООО «ИРШО»
Калининград
Диплом Организатору.
12 дипломов
победителю и
лауреатам.
Н.А. Хропова
ГБОУ ДОД
«Краевая станция
юных туристов»
Краснодарского края
Сертификат, директор
Л.Н. Карпенко
12. Авторские методические разработки
уроков, внеклассных занятий в рамках
реализации олимпийского образования
«Сочи 2014», например, «Зимние
олимпийские виды спорта в физических
задачах»- Сердюк О.В
Пшеничная Н.А.
Отчёты
Сердюк О.В.
январь-май 2013г.
13. Участие в муниципальных конкурсах
учащихся по предмету ИЗО:
Бордулёва И.Ю.,
учитель ИЗО
КНМЦ
электронные носители
Г. Краснодар
Сертификаты
Вельчева О.Г.
Горшкова О.М.
1). «Наш Карасунский округ»
Работы уч-ся
гимназии 1-7
классы
2). «Защитники Отечества» к 23.02. и к 09.
05.2013.
III.
1
14. Работа в составе экспертной группы
аттестационной комиссии министерства
образования и науки Краснодарского края
в 2112-13 уч.г.
Бордулёва И.А.,
учительИЗО
КНМЦ, приказ от
20.09.12 №7181
15. Член экспертной группы при комиссии
министерства образования и науки
Краснодарского края, участвующих в
аттестации педагогических работников
«Для учителей информатики и ИКТ» на
2013-14г.
Чёрная О.А., учитель
информатики и ИКТ
июль, 2013
КНМЦ,
Состав экспертных
групп на 2013-14 уч. год.
1.1.Участие в
профессиональных
конкурсах. Федеральный
конкурс на получение
президентского гранта – в 200
тыс. р. «Лучший учитель РФ –
2013» в рамках ПНПО.
Портфолио (документы на 200 тысяч руб.)
Чёрная О.А, учитель
информатики.
Городской этап,
февраль
КНМЦ
участие
1.2. Всероссийский конкурс
профессионального
мастерства педагогов «Мой
Тема урока: «Применение информационнокоммуникационных технологий во
внеурочной деятельности учащихся»;
Чёрная О.А., учитель
информатики
28.02.2013
Москва, ФГБОУ ВПО
«Российский химикотехнологический
III место. Сертификат,
Грамота,
Удостоверение.
лучший урок».
III
место в финале конкурса.
Программа: «Использование системнодеятельностного подхода в
образовательном процессе в условиях
перехода на ФГОС нового поколения»
Профессиональный конкурс
молодых учителей
«Учительские вёсны» на
получение гранта в размере
50.000 т.
1. Тестирование на I этапе.
Кобылкина К.Н.-30 б.
2. Конспект «Мой лучший урок»
Безпрозванная Я.М. 16 б.
3
Получение Гранта в размере
50 тыс. рублей молодым
педагогическим работником
гимназии, реализующим
основные
общеобразовательные
программы общего образования
Утверждение списка молодых учителей,
участников конкурса «Учительские вёсны»
Главой муниципального образования город
Краснодар В.Л. Евлановым.
4
Краевой конкурс «Учитель
года Кубани»
Урок окружающего мира «Всё об Арктике»
1. Выступление на X
Педагогический марафон г.
Краснодара.
«Интенсификация процесса обучения как
ресурс повышения качества знаний
учащихся»
Подготовка участников: муниципальный и
заключительный этапы
2
5
университет им. Д.И.
Менделеева
22.05.2013,
КНМЦ
Кобылкина К.Н.
Справка об участии,
поданы документы на
получение Гранта.
Кобылкина Кристина
Николаевна, учитель
английского языка
02.07.2013
Письмо КНМЦ от
02.07.2013 № 397
Грант в размере 50.000
т.р.
Пшеничная Н.А.
ноябрь, 2012
КНМЦ
участие в заочном этапе
Миракян С.Г.
апрель 2013
КНМЦ
Сертификат
Безпрозванная Я.М.,
учитель истории,
Февраль- март
Свидетельство,
директор КНМЦ
начальные классы
2. Является тьютором и
экспертом проверки ЕГЭ по
обществознанию, в предметной
подкомиссии при проведении
КДР по обществознанию.
6
Заключительный (очный ) тур
муниципального (зонального)
этапа VIII городской научно –
практической конференции
школьников «Эврика»;
Павленко А.В.,
учитель русского
языка
7
Конкурс эстрадной песни
«Юный Орфей»
Подготовила двух победителей
Янко И.З
2013г.
8
Муниципальный конкурс
творческих работ в номинации
«Вчера, сегодня, завтра моего
родного края», посвященный
75-летию образования
Краснодарского края и 219-й
годовщине города Краснодара
Подготовила победительницу Гайнутдинова В.
Томина Е.С.
2012
9
Окружной фольклорный
фестиваль «Разгуляй»,
посвящённый 40-летию
Карасунского округа
Объединение «Юный артист» МБОУ
гимназии №88
Руководители Белая
Л.П., Мальцев О.Б.
МБОУ ДОД ДДТ
«Созвездие»
10
Муниципальный
профессиональный конкурс
«Современный урок»
Тема: «Всё об Арктике»
Пшеничная Н.А.,
учитель начального
класса
2012
Г. Краснодар
Грамота,
место
IV
Методические семинары в
МБОУ гимназии № 88.
1. Семинар на базе МБОУ гимназии № 88
в рамках курсов ККИДППО повышения
квалификации руководителей ОУ по теме
«Организационно-методическое
обеспечение образовательного процесса в
условиях модернизации образования» с
209.10-14-11.2012г.
Большеченко Л.В.
08.11.2012
ККИДППО
Сертификаты
выступающих
2. О типичных нарушениях при
организации подготовки
Большеченко Л.В.
В теч. года
Гимназия № 88
к ГИА-2012 и проведении
ГИА-2013 в ОУ
3. Государственная (итоговая) аттестация
обучающихся, освоивших образовательные
ОО КВО
сертификат
сертификат
Диплом, лауреат
II
программы основного общего образования
в 2013 году
4. «Аналитическая справка учителя в
рамках обобщения его педагогического
опыта»
5. Работа с документами строгой
отчётности
6. Олимпийское образование Сочи – 2014
7. Отчеты о реализации системы
олимпийского образования «Сочи-2014».
8. «Требования ФГОС НОО и ООО к
профессиональной компетентности
учителя»
9. Формирование навыков учебной
деятельности в 1-х классах.
Титова Т.В.
Вельчева О.Г.
V
Совещания директоров,
заместителей директоров
гимназии,
1. 3 выступления
учителей школ
2. Семинар АНО «Центра независимой
оценки качества образования и
Смолонская М.В.
В течение года
ОО КВО,
Город
Титова Т.В., зам
29.04.2013
г. Краснодар, СОШ
Сертификат
ОО КВО и города Краснодара
VI.
Заседание педагогического
совета. Тема педсовета:
образовательного аудита «Легион», г.
Ростов-на-Дону
директора по УМР
№ 35
3. Посещение семинаров X
Педагогического марафона:
Дарий М.В.,
Колганова Н.А.
ОУ города
Краснодара

По УМК Занкова

По УМК «Перспектива»,

«Интенсификация процесса
обучения как ресурс повышения
качества знаний по предмету
обществознание»
Мучкина Н.В.
Савченко Н.Н.
Миракян С.Г.
4. Семинар по ОПК в музее им. Фелицина
Фоменко А.Д.
Апрель, 2013
Г. Краснодар
Материал отдан зам.
директора по ВР
1. «Мастерство и творчество учителя,
его профессиональная компетенция как
основа достижения качества
образования обучающихся в
соответствии с ФГОС».
Подготовила:
Титова Т. В.,
23.11.2012
гимназия № 88
Протоколы
2. Видеофильм «Создание ситуации
успеха на уроке»
3. Использование интерактивных
технологий на уроках в НШ в соответствии
с ФГОС.
4. Урок сегодня и его моделирование в
свете новых образовательных стандартов.
5. Организация внеурочной деятельности в
рамках ФГОС.
6. Приняла участие во Всероссийском
педсовете учителей английского языка на
портале www.englishteachers.ru
выступали:
Безпрозванная Я.М.,
Евсюкова Н.Н.
Бычкова Е.П.
Кобылкина Е.П.
Ибрагимова Л.В.
Пшеничная Н.Н.
Вельчева О.Г.
Меньшикова О.А.
материалы выступлений
Кравченко М.Ф.
Сертификат участника
VII.
Посещение уроков
администрацией.
1. Анализ урока с целью
совершенствования педагогического
мастерства учителя, устранения недочётов
в работе, создания ситуации успешности в
обучении, организации учебного занятия в
системе, в соответствии с рабочей
программой, КТП и современными
требованиями ФОГС НОО;
Смолонская МВ
28.08.2013
издательство «Титул»
В течение года
Гимназия №88
Титова Т.В.
Справки:
БольшеченкоЛВ
уроки
аттестующихсяучителей
: Ибрагимова Л.В.
Тумасова М.Э.
Пшеничная Н.А.
Бурмистрова Л.И.
Евсюкова Н.Н.
2. Уроки молодых и вновь прибывших
специалистов специалистов:
Сердюк О.В.
Безпрозванная Я.М.
Дарий М.В.,
Кобылкина К.Н.
Фоменко Я.В.
Фоменко А.Д.
Мусихин Е.И
Куделя А.Ю.
Пешкова И.Г.
Бычкова Е.П.
Мастер - классы и
выступления учителей
гимназии на совещаниях и
семинарах
1. Разработала программу элективного
курса по обществознанию «Королевство
трех «Э»: Этика. Эстетика. Этикет», 2. По
данной теме провела этикопсихологические практикумы с
Миракян С.Г.,
учитель истории и
обществоведения
2012-13 уч. г.
ККИДППО
Сертификат
творческими коллективами
Межшкольного Эстетического Центра
города Краснодара.
3. Для слушателей курсов Краснодарского
краевого института дополнительного
профессионального педагогического
образования провела мастер - класс по теме
«Социальные права».
4. В составе творческой группы центра
дистанционного образования при
ККИДППО участвовала в разработке
методических рекомендаций по созданию
рабочих программ предметной сферы
«История» для организации учебного
процесса детей, обучающихся на дому с
использованием дистанционных
технологий; веду дистанционные курсы
«Путешествие в мир права», «Путешествие
в мир музеев», «История мировых
религий». В качестве методиста Центра
дистанционного образования ГОУ
Краснодарского края ККИДППО
курировала работу базовых школ и
образовательную программу дистанционно
обучающихся Новокубанского,
Павловского и Тихорецкого районов
Краснодарского края.
Обобщила опыт работы по теме
«Музыкальное образование обучающихся в
соответствии с требованиями ФГОС
НОО»,
Мастер – класс «В музыкальном театре.
Балет»
Янко И.З., учитель
музыки
2012
МБОУ СОШ № 20 г.
Краснодара
Сертификат
VIII
Использование
возможностей
мультимедийного
оборудования, электронных
учебников
Мастер- класс «Формирование ключевых
компетенций (коммуникативной,
социальной, нравственной) на уроках
иностранного языка и во внеурочной
деятельности»
Кравченко М.Ф.,
учитель английского
языка.
08 ноября 2012г.
Работа с одарёнными детьми в условиях
модернизации образования
Большеченко Л.В.
08.11.2012
1. Создание авторских научно –
популярных видеосборников,
презентаций с целью контроля знаний
учащихся, использован. наглядности на
уроках .
Учителя
2. Презентации к уроку (готовит учитель и
ученики);
3. Лекции телеканала «Бибигон» .
Сердюк О.В.
Титова Т. В.
ККИДППО, курсы
повышения
квалификации
руководителей ОУ с
29.10 по 14.11.2012
Сертификат ККИДППО,
серия СУ № 002096.
В рамках курсов
ККИДППО
Сертификаты
Семенко Е.А.
В течение года
Янко И. З.,
Чёрная О.А.
Евтушенко Н.А.,
Сердюк О.В.,
Вельчева О.А.
4. Электронные ресурсы по подготовке к
ЕГЭ и ГИА-9.
IX
ПУБЛИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ
«Положение женщины в Японии эпохи
Токугава (на примере Сугороку)»
Безпрозванная Я.М.,
учитель истории
научный журнал
№1 2013
«Японская гравюра нового времени как
источник по истории Японии эпохи
Токугава (из коллекции Краснодарского
краевого художественного музея им. Ф.А.
Коваленко)
Безпрозванная Я.М.,
учитель истории
Ж. « Вестник
развития. Наука и
образование»
№4,2012
Статья «Дети –индиго в школе»
Кобылкина К.Н.,
учитель английского
языка
«Учительский
журнал он-лайн»
1. Статьи в газетах, журналах
«Историческая и
социальнообразовательная
мысль»
Директор
издательской группы
«Основа»
В.В. Кожин
Сертификат от
30.01.2013, серия КР
№ 001902
Свидетельство о
регистрации СМИ ЭЛ №
ФС 77-42343
2.Сайт гимназии, рубрика
«Методическая шкатулка»:
разработки уроков и
внеурочных мероприятий по
предмету. аттестующиеся
учителя
Статья «Как человек научился летать»
Сердюк О.В., учитель
физики
Ж.. «Физика. Всё
для учителя»,
№10, 2012г.
Содействие музыкальному оформлению
проекта «В память о герое. К 100-летию
Евдокии Бершанской» в рамках открытия
месячника оборонно-массовой и военнопатриотической работы.
Янко И.З, учитель
музыки.
Газета «Дом
друзей», ДДТ
«Созвездие»,
02.2013).
Статья «Особенности организации
внеурочной деятельности младших
школьников с учетом требований ФГОС».
Томина Е.С., учитель
начальной школы
Ж. «Материалы IX
Международной
научной
конференции
молодых учёных
«Наука.
Образование.
Молодёжь»
Майкоп, издат-во
Адыгейского
государственного
университета, том 1,
2012г.
Статья «Нравственность и подросток»
Акопян Ю.Г.,
психолог гимназии
Ж.«Аддиктивное
поведение
подростков» №
Издательство ?
http://gimnaz88.narod.ru/metod_shkat.htm
Аттестующиеся
учителя
Смолонская М.В.
Расулова О.Ф.
Миракян С.Г.
Томина Е.С.
г. Москва
Янко И.З. и др.
3. Личная страничка сайта
«Социальная сеть работников
образования»
http://nsportal.ru/user/248325
Смолонская М.В.,
учитель русского
языка
4.1. Разработка урока по книге
кубанского писателя Н.С.
Краснова «Притча о коне».
В электронном СМИ-Web:
http://nsportal.ru/node/642748
Расулова О.Ф.,
учитель русского
языка
4.2. Разработки уроков
«Омонимы в русском языке»,
«Система подготовки к ЕГЭ по
русскому языку», сценарий
внеклассного занятия по книге
Крапивина «Мальчик со
шпагой»
На личной странице сайта «Социальная
сеть работников образования»
http://nsportal.ru
5.1. Разноуровневые тесты для
контроля знаний,
дидактические материалы для
повышения музыкальной
грамотности, кроссворды по
разделам предмета «Музыка»
http://www.proshkolu.ru/user/pshenich88/
Янко И.З., учитель
музыки
6. . Сайт Фестиваля
педагогических идей
«Открытый урок», издательск.
дом «Первое сентября».
http://festeval.1september.ru
Вельчева О.Г.,
учитель начальных
классов
Апрель 2013
Москва
7 Личные сайты, блоги,
странички в сети Интернет
личный сайт http://nsportal.ru
Евсюкова Н.Н
В течение года
Интернет -порталы
Страничка на сайте «Про школу»
Тумасова М.Э
http://www.proshkolu.ru/user/pshenich88/
Пшеничная Н.А
http://www.proshkolu.ru/user/ibragimova-li/
Шорина М.В.
http://www.proshkolu.ru/user/serdyk88/
Ибрагимова Л.В
Диплом за
представление
педагогического опыта
Балацкая И.Ф.
Сердюк О.В.
Томина Е.С.
сайт «Педсовет» http://pedsovet.su/
Пшеничная Н.А
«Открытый сайт» htt:wwwr.openeclass.ru
luser/403089
Меньшикова О.Н.
«Большая перемена» htt:newseducation.ru
X
Сайт учителя начальных классов
nsportal.//nsportal.ru/dmitrieva
Дмитриева Т.Н.
Внедрение
здоровьесберегающих
методик и технологий в
систему работы учителя
1. Методика проведения в течение урока
релаксирующих физкультминуток.
Учителя ОУ I –III
ступеней обучения.
2. Уроки здоровья
Вельчева О.Г.
(с включением проблем
здоровьесбережения в работу
учителей по темам
самообразования).
3. Уроки и внеурочные мероприятия из
цикла «Здоровый образ жизни»
Меньшикова О.А.
4. «Значение химии для жизни человека и
связанные с ней проблемы окружающей
среды»
В течение года
Гимназия №88
Дарий М.В.
Ибрагимова Л.В.
Аракелян Л.Н.
Юрина Л. А.
Евсюкова Н. Н.
Выводы:
Положительно: 1) дифференцировано ведётся работа с различными категориями учащихся; 2) Используются новые подходы к ИКТ (сайт
учителя, блог или страничка учителя в сети Интернет); 3) Применяются педтехнологии, способствующие повышению мотивационной сферы и
качества знаний уча-ся.
Проблем:ы:
Не все учителя используют технологии развивающего, дифференцированного, проектного обучения, не все регулярно применяют ИКТ
технологии. Следует учитывать индивидуальные особенности учащихся в подготовке домашних заданий, использовать межпредметные связи
при изучении материала.
Разрабатывать задания для обучающихся, которые способствовали бы обращению детей к информационной среде как инструменту развития
самостоятельной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, к общению в парах и группах.
Развить монологическую речь учащихся, осмысленное выразительное чтение текста; учить самостоятельности в добывании знаний.
Вводить воспитательные аспекты в урочную и внеурочную работе деятельность учителя.
Работа с детьми мотивированных способностей по программе «Одарённые дети».
Развитие олимпиадного движения: результативность»
№
Мероприятия
Сроки
Количество
участвующих
Результативность:
кол – во, Ф.И.
Учитель, подготовивший
победителя или призёра
призёров и
победителей
1.
Работа учителей с одарёнными детьми по
индивидуальным и групповым маршрутам в
классах гимназии
Сентябрь апрель, в
течение года
Все желающие
Индивидуальные достижения
учащихся
Творческие работающие
учителя гимназии
2.
Всероссийская предметная Олимпиада в 20122013 уч. году, Малая академия, город
Краснодар Школьный этап предметных
олимпиад
2.1
Все желающие.
153 чел.
с 29.09. по
18.10.2012
Победители и призёры - 60ч. (96 =
47 побед и 49 призов)
(368 участия)
Расулова О.Ф.,
Евсюкова Н.Н., Щербатюк
Л.В.,
БезпрозваннаяЯ.М.
Тумасова М.Э и др.
2.2
Муниципальный этап Олимпиады
15.11. 14.12.12
1
27 чел.
Победителей - 2ч.
Фоменко А.Д.
Призёров
Расулова О.Ф.
- 4ч.
Евсюкова Н.Н.
Региональный (Краевой) этап
2.3
Олимпиады по МХК
11.0103.02.2013г
4 человека:
Победитель -Топорова
Олимпиады по русскому языку
Софья (11 кл.)
Региональный (Краевой) этап
ПобедительВалентина (11 кл.)
Олимпиады по химии
Региональный (Краевой) этап
2.5
Фоменко А.Д..
София (11 кл.)
Региональный (Краевой) этап
2.4
Призёр - Белоконь
Титорова
Призёр - Сигурд Клинк (11 кл)
Расулова О.Ф.
Евсюкова Н.Н.
самостоятельно
Олимпиады по химии
Всероссийский (заключительный) этап
Олимпиады школьников по немецкому языку и
по МХК
1
апрель
2 ч.
Победитель: немецкий язык Сигурд Клинк 11 кл
Призёр МХК- Белоконь
София (11 кл.)
самостоятельно
Фоменко А.Д.
6
3.
Викторина по кубановедению, школьный этап
(1-7 классы),
17.04.13
53 чел. желающие
Кл
Победители: 6 чел.
Призёры: 12 чел.
2
Ткачёва Д.
Козорезов А.
Малая академия, г. Краснодар
Пермяков А.
3
Бородин Д.
Снытко В.
Авакимов А
(список победителей и призёров по школе: на
муниципальный этап не приглашены).
4
Братчиков М.
Демихов А.
Куликова К.
5
Коваленко К.
Селезнёва А.,
Филина С.
6
Виноградов С.
Атанян А.,
Самелик К.
7
4
Межрегиональная олимпиада по немецкому языку/
Конкурс «Альбус». Институт Развития Школьного
Образования. Г. Калининград. www.irsho.ru
08-10.02.2012
8 ч. участн., 8
дипломов
лауреата
Хачатурян С.
Малтусова Е., Коваленко И.
1. Владимирова Д. - диплом лауреата I степени.
2. Галь В., Багнюк Д.- диплом 2 степ.
3. Гулидова А.-диплом 3 ст.
4. Титорова В., Новаторова В., Штанченко О –
диплом 4 степени.
04-08. 02.2013
12 ч. участников
1. Поляков Ю., Гулидова А. – диплом лауреата , 1
место.
2. Яковлева А., Титорова В., Якушева П.- диплом 3
степени, 3 место.
Учитель
Семёнова И.Н.
3. Чумаков Г., Примаченко А., Владимирова Д.,
Новаторова В., Багнюк Д.- диплом лауреата, 5
место.
4. Старикова Ю., Галь В.- диплом лауреата, 7 место
5.
Дистанционные олимпиады для школьников,
проводимые сторонними наблюдателями и
учреждениями. Международные предметные
олимпиады, игры – конкурсы, центр «Ракурс»:
Ноябрь-август
Участников –
767ч. + ЧИП.
45ч.+ ЧИП.
Призёров:
- «Русский медвежонок»,
65ч.+ ЧИП (110)
- Пегас
«Кенгуру»,
- «КИТ»,
руно»,
бульдог»,
Победителей:
Щербатюк
Л.В.,
Якунина Л.А.,
Савченко Н.Н.,
Томина Е.С.,
-
Бибикова Т.В.,
- «Золотое
- «Британский
- «Человек и природа»
Чёрная О.А.,
Тумасова М.Э.
БычковаЕ.П.
1239 + участий
ИТОГО:
Победители-102 +
Призёры-164 +
Итоги участия одарённых детей гимназии в школьном, муниципальном, региональном (краевом) и всероссийском (заключительном) этапах
Всероссийской предметной Олимпиаде 2012-2013 уч. года.
Всего
Результат
Ф. О. призёра, класс.
Название этапа олимпиады
участников
количество
победителей
количество
призёров
Школьный этап Олимпиад
Муниципальный
этап Олимпиады
Региональный этап
Всероссийский
(заключительный)
этап Олимпиады
153 чел. участники
(368 количество
участий6
одни и те
же дети
принимали
участие в
нескольких
олимпиада
х)
1 место11 «А» кл.
лидер по
числу
завоёванны
х
дипломов,
2 место- 10
60 чел.
из них
47 дипломов
победителей
49 дипломов
призёров)
Почётные грамоты ОУ
ценные призы 10 – ти самым
активным участникам
(см. справку, приложение)
и
Титорова
Валентина 11
1 местопобедитель в 5
олимпиадах .
Багнюк Диана 11
кл.
2 место победитель 3-х и
призёр 3-х .
Хачатурян Софья
7 кл.
3 место победитель 3-х и
призёр 1-ой .
Пашко Мария 10
кл.
4 местопобедитель 2-х и
призёр 1-й
Пуляева Варвара
11 кл.
5 местопобедитель 2-х и
призёр 1-й
Белоконь Софья
11 кл.
6 местопобедитель 2-х и
призёр 1 –й
Крашенинина
Елена 8кл.
7 место,
победитель 2-х и
призёр 1 –й
«А» кл.,
3 место –
8 «А» и
8 «Б»
27 челов. участники
(41участие
6 человек
участвовал
ив
нескольк.
олимпиад.
4 человека из
них
2 победителя и
4 призёры.
4 призовых
места
Якушева Полина
10 кл.
8 место,
победитель 2-х и
призёр 1 –й
Сухинин
Анатолий 11к
9 место,
победитель 1-й и
призёр 2-х ол
Снеговская
Екатерина 8кл
10 место.
победитель 1-й и
призёр 1-й ол
Русский язык
Топорова Софья
10кл.
Диплом
победителя
Немецкий язык
Сигурд Клинк
Диплом призёра
11кл.
6 побед и
призов
Русский язык
Химия
Титорова
Валентина
(11 кл.)
МХК
История
4 ч.
4 ч.
из них
0 побед
4 диплома
призёра
Белоконь София
(11 кл.)
Диплом призёра
Диплом
победителя
Диплом призёра
диплом призёра
МХК
Белоконь София 11
кл.
Диплом призёра
Русский язык
Топорова Софья 10
кл.
Диплом призёра
Немецкий язык
Сигурд Клинк
Диплом призёра
11 кл.
Титорова
Валентина 11к.
химия
2 ч.
2 ч. из них
1 диплом
призёра
1 диплом
победителя
183
участника
Диплом призёра
МХК
Белоконь София
(11 кл.)
Диплом призёра в г.
Саранск
Немецкий язык
Сигурд Клинк
Диплом победителя
г. Санкт - Петербург
(11 кл.)
52 победы
91 приз
Белоконь София, ученица 11 класса, награждена Дипломом Лауреата премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Указом Президента
Российской Федерации от 06 апреля 2006 года №325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодёжи» в рамках ПНП «Образование»
(Диплом министерства образования и науки РФ, министр Д.В. Ливанов, Москва, 2012г.)
Результаты учащихся МБОУ гимназии № 88, участников
международных олимпиад, игр – конкурсов, проводимых центром «Ракурс»
Название
Классы
олимпиады
Русский
Медвежонок –
яыкознание для
2-ые
Кол-во
сертифи
катов
участни
ка
Ф.И. призёров, баллы.
Результаты по школе, региону, России.
% выполнения заданий из 100%
1место
33 чел.
Дипломы победителей,
призёров грамоты
(регион, Россия)
Вологин Егор, Дмитроченко
Елизавета,
Козорезов Артём - по 102б., 99,34%
2место
3 место
0
0
всех -2012
- 8 ч.
дисквал
15.11.2012г.
3-ьи
73 ч.
Артюхов Дмитрий – 105 б., 99,49%,
53 место в регионе.
Головко Софья -100 б., 98,62%;
0
Павлик Алексей – 100 98,62%б.,
Артюхов Д. – диплом
регионального
победителя
- 2 ч.
дисквал
4-ые
64 ч.
Братчикова Мария -102б., 98,21%
Пешков Кирилл -88б., 93,41%
Кикоть Олег – 82 б., 89,96%
5-ые
4 ч.
Коваленко Ксения- 94б., 96,08%
Ларионова Вероника- 81б., 87,52%
Шмакова Олеся- 75б., 80,52%
6-ые
11 ч.
Владимиров Михаил- 81б., 97,21%
Истамилова Эллина - 69б., 89,74%
Чёрная Юлия – 67б., 87,60%
7-ые
18 ч.
Аржановский Ян -96б., 99,23%, 71
место в регионе
Кандашова Арина -87б., 97,23%
Шашкова Дарья -79б.,
94,20%
Аржановский -диплом
регионального
победителя.
- 2 ч.
дисквал
8-ые
8 ч.
Филин Михаил -88б., 98,57%
0
Иванченко Вероника-88б., 98,57%
9-ые
11 ч.
Поляков Юрий -102б., 99,70%, 17
место в регионе
Шуйкин Никита - 98б., 99,46%, 32
место в регионе
Трошкин Никита -82б.,
97,16%
Коваленко Илия – 92б., 98,
71%, 81 место в регионе
Поляков Ю., Шуйкин
Н., Коваленко И.дипломы
регионального
победителя
10-е
5ч.
Руднов Пётр -61б., 60,63%
Галь Валерия -58б., 54,00%
Якушева Полина -58б., 54,00%
0
0
Кенгуру –
математика для
всех -2013
Получи
ли
сертифи
каты
227 ч.
12 человек
Дисква
лифици
рованы
12 ч.,
список
прилаг.
2 кл
45 ч.
Волошин Вадим-82б., 98,30%
3 кл
55 ч.
Матвеева Софья-63б., 90,94%;
9 человек
0
0
Попов Кирилл -81б., 97,88%
0
Головко Софья- 63б., 90,94%
6 человек
5 дипломов Р/П,
23 грамоты
за 1-3 места,
поощрение за высокий
% В/З
0
0
Негода Олег-77б., 96,57%
0
Аутова Элеонора-60б.,
88,73%;
0
Глушакова Алина-60б.,
88,73%
21.03.2013
Ревин Эммануил- 88,73%
4 кл
45 ч.
Величко Елизавета- 91б., 99,62%
выполнено заданий, диплом
Пешков Кирилл- 81б., 98,13%
Братчикова Мария-80б.,
97,99%
1 диплом за высокий %
выполнения заданий
5 кл
31 ч.
Филина София- 105б. –диплом,
99,85%
Минзюкова Евгения- 91б.,
Комаров Кирилл-83б 98,64%
1 диплом за высокий %
выполнения заданий
99,27%
6 кл
9 ч.
Владимиров Михаил-68б., 94,60%
Беляковский Дмитрий- 53б. 84,24%
Чёрная Юлия 47б,
75,74%
0
7 кл
27 ч.
Попов Артём -78б., диплом,
высокий % выполнения заданий:
99,20
Мкртумян Лаура -77б.
- диплом,
высокий % выполнения заданий
99,11%
Шашкова Дарья- 74б.,
диплом, высокий % 98,80%
3 диплома за высокий
% выполнения заданий
8 кл
12 ч.
Битарова Алина- 76 б. – диплом,
98,52%
Гучетель Светлана -65 б., %
выполнения – 95,88
Занадворская Анастасия49б., 84%
1 диплом за высокий %
ПЕГАС – 2013
9 кл
9 ч.
Радченко Вадим -75б. высокий %
выполнения заданий: 98,47%,
диплом
Горенко Артём- 68б.- высокий %
выполнения заданий: 98, 32%,
диплом
Коваленко Илия- 71б 97,73%,
диплом
10 кл.
6 ч.
Родина Екатерина -57б., 84,13%
Якушева Полина – 51б., 76, 53%
Чёрная Екатерина- 49б.,
73,43%
11 кл.
3 ч.
Всего
242ч.
2 кл.
44
30.01.2013
0
0
0
10 ч.
8 ч.
11 ч.
(1-5 место в школе)
(6-9 место в школе)
(10 место в школе)
Шеуджен Юнус-35б.
Поленко Анастасия- 34б.
Вологин Егор- 32б.
Ткачёва Диана -35б.
Коржова Мария- 34б.
Негода Олег – 35б.
Плещено Ольга – 34 б.
Козорезов Артём – 35б.
Дмитроченко Елизавета-34б.
3 Диплома за высокий
% выполнения заданий
0
0
9 дипломов.
1 место в районе и
регионе, 5 дипломов:
Шеуджен Юнус,
Ткачёва Диана,
Негода Олег,
Козорезов Артём,
Пермяков Андрей – 35б.
Пермяков Андрей
3 кл.
4 кл.
38
35
Всего
117 ч.
5 кл
15 чел.
(1-2 места в школе)
(3-4 место в школе)
(5 место в школе)
Носовец Виталий- 33б.
Янко Марина- 32б.
Савченко Артём
Глушкова Алина -33б.
Руденко Виктория – 32б.
(1 место в школе)
(2-3 место в школе)
(4-5 место в школе)
Ишков Кирилл- 35б.
Чуб Наталья- 33б.
Сиваш Игорь- 32б.
Кикоть Олег- 33б.
Кабишева Вероника 32б
8ч.
Козина Ксения -59 б.
8ч.
Ларионова Вероника - 58б.
4 ч.
Шмакова Олеся- 57б.
1 место в школе,
районе, регионе:
Диполом- Пешков
Кирилл
6 РЕГИОНАЛ.
дипломов
Грамота – Ларионова В.
Кубрак Даниил-57б.
Золотое Руно-2013
МХК
6 кл
2 ч.
Чёрная Юлия -58б.
Анокина Екатерина- 55 б.
0
7 кл
15 ч.
Максимова Нателья-56б.
Войтаник Олеся- 55 б.
0
Грамота –Чёрная
---
Буланая Амина – 55б.
15-18.02. 2013
8 кл
11 ч.
Иванченко Вероника-58б.
Крашенинина Елена- 57б.
0
Растворова Ангелина- 58б
BRITISH
BULLDOG – 2012
Жованова София -42 б.
Холодова Ксения-18 б.
9 кл
2 ч.
Всего
45 ч.
4 кл
42 ч.
Величко Елизавета- 49 б., 31 место
в регионе
Демихов Антон – 48 б., Братчикова
Мария – 48 б.
5 кл
8 ч.
Кострубова Анна- 51 б.
Комаров Кирилл – 49 б.
6 кл
14 ч.
Рукавица Даниил- 58 б., 14 место в
регионе
Виноградова Эльвира -57б, .24
место в регионе
7 кл
13 ч.
Васильев Дмитрий – 55б.,
Хачатурян Софья – 50 б.
6 ч.
0
5 ч.
---
3 ч.
0
0
Ерёменко Максим – 42б.
26 место в регионе
11 ч.
Иванченко Вер.-47б.
0
4 грамоты.
1 диплом регион
призёра – Величко Е.
Жованов Юрий- 35б.
18.12.2012
8 кл
Грамоты- Иванченко,
Растворова
0
2 диплома регион.
призёра – Рукавица Д.,
Виноградова Э.
1 диплом регион.
призёра- Васильев Д.
0
Филин Михаил – 47б.,
Трошкин Никита- 47б.
9 кл
7 ч.
Поляков Юрий – 56б.,
место в регионе;
Постанина Анастасия- 56 б., 9
место в регионе.
9
0
Максаров Владимир -55б.,
14 место в регионе;;
Яковлева Анна- 53б., 4 место
в школе, 27 место в регионе.
3 диплом
регионального
победителя-Поляков
Ю., Постанина А.,
Максаров В.;
1 диплом регион
призёра -Яковлева А.
КИТ -2012
10 кл
4ч.
Чёрная Екатерина- 53б
Погребной Антон -52б
Якушева Полина – 48б.
11 кл
5 ч.
Новаторова Виктория-58 б., 4
место в регионе
Гулидова Алина- 56 б. , 19 место в
регионе.
Примаченко Артур- 46 б.
Всего
104 ч.
6 кл
2 ч.
Чёрная Юлия- 95,74%, диплом
Самелик Екатерина -41б, 24,91%
7 кл
8 ч.
Кандашова Арина- 94б., 98, 35%
диплом
Синельникова Александра- 90б.,
96,04% благодарств. письмо
Вартеванян Андрей – 88б.,
94, 64% благодарст. письмо
9 кл
3 ч.
Поляков Юрий – 67б., 91,92%
диплом
Егоркин Юрий-61б., 61,46%
Дейман Михаил – 58б.,
55,52%
10 кл
1ч.
Чёрная Екатерина – 67б., 72,18%
благодар. письмо
-
-
11 кл
1 ч.
Пшеничный Андрей -35б., 10,12% диплом
-
-
9 ч.
5 ч.
7 ч.
0
2 Диплома
регионального
победителя Новаторова В,
Гулидова А.
10 шт.
-
21.11.2012
Человек и
природа-2013
Всего
15 ч.
1 кл
0 ч.
2 кл
48 ч.
5 ч.
3 ч.
2 ч.
0 шт.
По решению
Российского
оргкомитета места по
району и по региону для
1-2-х классов не
присуждаются
18.04.2013
Пермяков Андрей -70б., 97,65%
Ткачёва Диана - 70б., 97,65%
0
Попов Кирилл- 67б., 96,10%
3 кл
49 ч.
4 кл
0 ч.
Всего
97ч.
Всего
847 ч.
Пугачёва Влада- 94Б., 95,92%
Глушакова Алина - 85б., 92,19%
Руденко Виктория83б.,91,31%
0
0
3 ч.
1 ч.
2 ч.
36ч.
32ч.
48 ч.
0 шт.
20 шт.
Участников - 847 человек, победителей 48 чел., призёров – 68 человек.
Участие учащихся гимназии в творческих конкурсах 2012 -2013 уч. г.
№
2
Название
Ф. И.О. ученика, учителя,
подготовившего участника
1. Краевой заочный краеведческий конкурс
учащихся ОУ края «История Кубани»,
посвящённого Международному дню музеев
и 95-летию системы дополнительного
(внешкольного) образования детей в
Российской Федерации в номинации
«2043год. Экскурсия в музей».
Научный руководитель:
Бибикова Т.В.
Краевой заочный краеведческий конкурс
учащихся ОУ края «История Кубани»,
посвящённого 75-летию образования
Краснодарского края в номинации
«Культурное наследие. «Кубань
многоконфессиальная» (православие,
Мисарова Алла, 11 класс.
Окружной
уровень
Муниципальны Краевой
й
уровень
уровень
Сертификаты.
Воробьёв Антон, Шашкова
Дарья, Растворова Ангелина,
Малтусова Евгения.
Научный руководитель
Безпрозванная Я.М., учитель
истории и обществознания
Свидетельство
ДОН
Краснодарског
о края
«Краевая
станция юных
Федеральн.у Между н.ар.
ровень
уровень
мусульманство, каталичество, буддизм и
др.): культовые сооружения, постороенные в
период 1937-2012гг.»
туристов»
3.
Городская выставка изобразительного
искусства, декоративно – прикладного и
технического творчества учащихся
образовательных учреждений города
Краснодара «Город мастеров»
4.
Городской конкурс поэтического мастерства Ковалёв Алексей, 9-а кл.
«Свободный микрофон», номинация «Приз
Учитель Щербатюк Л.В,
зрительских симпатий» от 18.05.2013г
русский язык
Диплом и
благодарственно
е письмо
3
Участие АФС – студента Сигурд Клинка,
обучающегося в гимназии, в конкурсе
видеороликов «Моё видение России: я и
моё олимпийское образование» (сайт АФС«Интеркультура», Россия).
Диплом ,
благодарственно
е письмо
4
Всероссийский конкурс . центра талантливой Меньшикова О.А., Вельчева
молодёжи г. Бийск
О.Г.
.
5
Зуева Екатерина, 8-б класс;
научный рук.Евтушенко Н.А.,
учительфизики
Кравченко М.Ф., учитель
английского языка
Диплом
лауреата
Дипломы I
место-3ч.

По математике - 20 участников
Аракелян Л.Н.
II место-13ч.

По русскому языку – 11 ч.
Ибрагимова Л.В.
III место-17ч.

По окружающему миру-16ч.
Зрилова Т.М.

«Эрудит» - 3ч.

По английскому языку-15ч.
Муниципальный конкурс «Гагаринские
чтения»
Зуева Екатерина 8-б кл (рук.
ЕвтушенкоН.А.)
участница
6
Всероссийский исторический конкурс,
посвящённый Отечественной войне 1812
года.
Васильченко Д., Саркисян Р.(7а кл.) (руководитель Бибикова
Т.В.)
участие
7
Всероссийский конкурсв номинации
«История моего города в истории моего
Отечества.
Малютова А., учитель
Ибрагимова Л. В.
участие
8
Фестиваль- конкурс по современным
Максимова Надежда
танцевальным направлениям
Диплом I
степени
«Новое поколение» в номинации
«Стрит шоу Взрослые дуэты»
9
Городской конкурс «Песня в солдатской
шинели»; викторина «Песня военных лет».
Василенко В., 11бкл., учитель Лауреат
Янко И.З.
10
ИЦИГР «Перспектива». Всероссийская
дистанционная олимпиада «Отечественная
война 1812 года в русской литературе».
Васильев Дмитрий, 7а класс (
баллов из 100)
Диплом I
степени
Саркисян Роберт, 7а класс (73
балла из 100)
Диплом, III
степени
Выводы:
В 2012-13 уч. году вырос уровень качества участия во всероссийской предметной Олимпиаде: % победителей и призёров выше, чем в предыдущие
годы. Несмотря на это, доля участников регоионального и заключительного этапов мала, следует больше уделять внимание подготовке детей в
межучебный период, продолжать практику занятий в предметном летнем лагере по программам развивающего обучения учителями математики,
русского, английского языков.
Учителям – предметникам I и II ступеней продолжить привлечение детей к участию в Международных олимпиадах «Кенгуру», «Русский
медвежонок», «Британский бульдог», Золотое Руно», «КИТ», «Человек и природа», «Пегас» – ответственные: руководители МО, зам. директора по
УМР Титова Т. В.
Учителям – предметникам и психологу Акопян Ю.Г. обратить внимание на выявление учащихся креативного потенциала – 3-их - 7-х классов.
Реализация программы «Одарённые дети» в рамках работы научного общества учащихся «Исследователь» в 2012-2013 уч. году.
Призёры научно – практической конференции «ЭВРИКА»: муниципальный, региональный (краевой), Всероссийский этапы: в защите собственных
проектов приняли участие пять членов НОУ.
Уч. год
2012-2013
Кол – во
участников в
НПК
5ч.
Кол – во
призёров
4ч.
Ф. И. призёра
Предмет
Ф. И. О.
руководителя
Результативность на защите проекта
округ
город
Край НПК
НПК
(заочный
этап)
НПК
«Эврика»
Караченцев
Богдан 11 кл.
Секция «Экономика и
экономическое
развитие края»
Научный
руководитель
«Малой
академии»
Лауреат
заочного
этапа
Диплом II
степени,
призёр,
сертификат
лауреата
Якушева Полина
10 кл.
Секция «История и
историческое
краеведение»
НР «Малая
академия»
Лауреат
заочного
этапа
Диплом II
степени
Моргунова
Дарья 10 кл.
Секция «Философия и
социология»
Безпрозванная
Я.М., учитель
истории
Лауреат
заочного
этапа
Диплом III
степени
сертификат
лауреата
Всероссийска
я НПК
«Юность,
Наука,
Культура»
Диплом II
степени
Диплом III
степени
Иванченко
Дарья 10 кл.
Секция «История и
историческое
краеведение»
Безпрозванная
Я.М., учитель
истории
Лауреат
заочного
этапа
Диплом II
степени
сертификат
лауреата
Павленко
Виктория 9кл.
Секция «Языкознание
(русский язык)»
Павленко А.В.,
учитель
английского
языка
Лауреат
заочного
этапа
Сертификат
участника
сертификат
лауреата
Лауреат
заочного
краевого
этапа
Выводы:
Руководителям секций НОУ продолжить проведение поисковой работы, ориентироваться на детей творческого и аналитического потенциала,
продолжить разработку индивидуальных маршрутов работы с одарёнными детьми.
Учителям – предметникам, классным руководителям привлекать учеников, склонных к исследовательской деятельности, к созданию собственных
проектов.
Заместителю директора по УМР Титовой Т. В., руководителю НОУ безпрозванной Я.М. работать над внедрением проектного образования в
обучении, знакомить учеников и учителей с опытом работы НОУ других школ, привлекать для консультаций, преподавательский состав вузов, Малой
академии наук, музеев.
Отметить работу учителей, находящихся в педагогическом творческом поиске, прививающих детям любовь к предмету: Сердюк О.В.,
Безпрозванную Я.М, Ибрагимову Л. В., Фоменко А.Д., Томину Е.С., Расулову О.Ф., Кравченко М.Ф., Вельчеву О.Г., Пшеничную Н.А., Бибикову Т.В.,
Щербатюк Л.В., Зеленовскую И.А., Чёрную О.А
Стимулировать заинтересованность учителя в результативности конкурсных работ учащихся в соответствии с «Положением о порядке и условиях
применения стимулирующих и компенсационных выплат в муниципальном общеобразовательном Учреждении гимназии №88 города Краснодара»
пункт № 2. от 2010.
Заместителю директора по УМР Титовой Т. В., руководителю НОУ Безпрозванной Я.М. работать над внедрением проектного образования в
обучении, знакомить учеников и учителей с опытом работы НОУ других школ, привлекать для консультаций, по возможности, преподавательский
состав вузов и Малой академии наук.
III.
Воспитательная система гимназии работает по двум направлениям:
Воспитательная работа в учебном заведении осуществляется через учебную, внеклассную и внешкольную деятельность. Основные целевые программы,
действовавшие в этом году - «Здоровье», «Семья», «Я - гражданин России», «Антинарко». Также были программы городские и окружные,
посвященные юбилейным датам: 75-летию образования Краснодарского края, 40-летию образования Карасунского округа.
Основные направления, по которым строилась воспитательная работа в 2012-2013 учебном году:

Поддержание традиций гимназии;

Гражданско-патриотическое;

Спортивно-оздоровительное;

Художественно-эстетическое;

Работа по профилактике правонарушений и употребления алкоголя, табака и наркотиков;

Профилактика детского и подросткового травматизма;

Работа по организации Школьного ученического самоуправления;

Работа с общественно-культурными центрами и организациями.
Поддержание традиций гимназии.
Важной частью системы воспитательной работы является формирование и укрепление традиций: торжественные линейки, посвященные Дню
знаний, Последнему звонку, открытию и закрытию месячника ВП работы, Освобождению города Краснодара от фашизма, Дню Победы. Кроме этого,
общие построения проходили и по другим важным датам года: по подведению итогов выборов Лидера гимназии, в связи с открытием олимпийского
движения, по случаю юбилея образования Краснодарского края и Карасунского округа;
отмечались традиционные праздники: День Учителя, День Самоуправления, осенний праздник «Осенины», Ярмарка, Новый год, праздник Защитников
Отечества, 8 Марта, День смеха, День Победы, выпускные вечера.
- проходили массовые спортивные соревнования: туристический слет,
«Папа, мама, я - спортивная семья!»
- состоялись выборы Лидера гимназии и актива Самоуправления;
- проводились информминутки по ПДД, велоэстафета;
- собирались посылки солдатам;
- стало традицией в гимназии наше присутствие на Посту №1.
Спортивно-оздоровительное направление осуществлялось через:
*работу спортивных секций: футбол, гандбол, таэквон-до, теннис, баскетбол, борьба;
*работу школьного клуба «Спарта»;
*спортивно-массовые мероприятия;
Интересное и полезное сотрудничество получилось с СОШ №74. Мы пригласили на военно-спортивные соревнования старшеклассников из поселка
Лорис. Совместный обед, сладкий пирог после соревнований пришлись ребятам по вкусу.
*Походная деятельность.
Впервые в этом году наши ребята вышли в семидневный поход, который спонсировал Департамент образования. Бесплатная дрога, бесплатное
питание, бесплатное снаряжение, бесплатное сопровождение сотрудниками МЧС, врачом, учителем биологии Окунеевой Ингой Анатольевной и
Пуляевой Варей.
Целесообразно новые формы работы использовать и в следующем году.
Работа Школьного ученического самоуправления.
Стремление к самостоятельности и самоутверждению начинается в раннем детстве:– «Я сам!»– говорит малыш, натягивая ботинки и теребя в руках
шнурки. Самоутверждение личности – процесс непрерывный и необходимый. Подростка надо обеспечить информацией, о том, как самостоятельно
жить в современном обществе. Достаточно вовлечь его в конкретную деятельность и поддержать его инициативу, помочь достичь поставленной цели.
И таким огромным полем для социализации личности является самоуправление.
Для того, чтобы в школьную активную жизнь вовлечь как можно больше учащихся, был создан актив лидеров во главе с Президентом Пуляевой Варей.
Исходя из потребностей школьной жизни, были созданы министерства, которые возглавили старшеклассники. Ребята ежемесячно собирались на
заседания, где обсуждали злободневные темы, принимали участие в организации и проведении школьных конкурсов, соревнований, праздников.
Работа Школьного ученического самоуправления под руководством Шафрановой Е.В. показала, что детская организация школе необходима. Возле
активных учеников собираются школьники, которым небезразлично, что происходит в гимназии, а значит, мы вырастим выпускников, которым будет
небезразлично, что происходит в стране. Они смогут социализироваться в обществе, нескучно жить и быть успешными.
Небольшое количество мероприятий было создано и придумано ребятами, но они были, а это значит, что «набрав обороты в движении» ШУС
сможет проявить себя в достаточной мере и в новом учебном году.
**** Большее количество мероприятий, проходивших в гимназии, удовлетворило интерес школьников, ребята принимали участие в них с большим
удовольствием: Турслёт, День Самоуправления, Капустник для учителей, Флешмоб, литературно-музыкальное посвящение памяти В.С. Высоцкого,
«Минута славы», «Велоэстафета», Агитвыступление «Обратный отсчет», Вахта Памяти у Вечного огня, «А ну-ка, парни!», «А ну-ка, девушки!» Посещение
ветеранов ВОВ, «Последний звонок», выпускные вечера.
КТДа, в которых было задействовано большое количество школьников, способствовали сплочению коллектива. Каждое из этих дел
запомнилось ребятам яркостью, интересным содержанием, полезными знаниями, разнообразием, состязательностью. Как правило, это традиционные
мероприятия, и их ребята запоминают надолго.
Интересная новая форма работы, апробированная в прошедшем году – Флешмоб, который организовал 11А класс Кравченко М.Ф., два года уже
проводится музыкальный «Хоровод культур» руководитель проекта Титова Т.В.
Но были и такие школьные дела, которые остались, как бы в стороне и не затронули сердца школьников: «Осенняя ярмарка», тематические
классные часы на правовую тематику, выпуски стенгазет, субботники, оформление рабочих уголков в классе. Работа проходила скучно, формально,
небольшое количество учеников проявляло интерес к ней. Необходимо пересмотреть подход к подготовке и проведению этих дел.
Ярмарка, с переходом гимназии в новое здание, утратила свою привлекательность, из-за отсутствия больших холлов - нет места для игры. В
следующем году можно возродить это мероприятие, но уже в другом интеллектуальном формате.
Анализ развития коллектива учащихся
Степень сформированности и уровень сплоченности ученического коллектива в гимназии достаточно высокий, о чем свидетельствуют
диагностические показатели, которые оказались выше, чем в прошлом учебном году:
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы
2012
63,2
70,2
85,1
2013
65,4
72,3
91,1
Основная работа по профилактике правонарушений и употребления алкоголя, табака и наркотиков, работа, с задержанными по Закону №1539 КЗ,
описана в анализе работы педагога- психолога и социального педагога за 2012-13г. если интересно, то можно попросить их выступить.
Традиционно основную воспитательную работу в школе вели классные руководители. Педагогические кадры являются генератором и организатором
идей общешкольного коллектива.
В педагогическом коллективе школы установлены отношения требовательности и доброжелательности, учитывающие возрастные особенности
школьников, а также бережное, толерантное отношение к индивидуальности. Этот стиль взаимодействия имеет положительное влияние на
нравственное становление учащихся.
Есть сложности, с которыми сталкиваются классные руководители во время организации экскурсий, походов, посещения музеев и выставок: нет
желания у учащихся никуда идти, приходится уговаривать детей посетить театр или музей, материальные затраты, родители не охотно сдают деньги
на экскурсии, высокая стоимость путевок, занятость учащихся (посещение курсов, некоторые дети учатся в двух школах (музыкальной, спортивной и
т.д.) посещают платные кружки, индивидуальные занятия). Есть дети, которые плохо переносят автобус, есть дети, которые не хотят участвовать в
жизни класса. Трудно заинтересовать учеников, трудно самому классному руководителю выкроить время, занимает много времени большое
количество бумаг при оформлении выездов. Можно увидеть неплохие результаты воспитательной деятельности в таблице:
Наши достижения
№
уровень участия
название
мероприятия
ФИ
форма участия
итог
класс
классный
руководитель
Начальная школа
1
Городской конкурс Танцевальное шоу
Новожилова Д.
исполнение танца
Диплом 1 степени
2А
Меньшикова О.А.
2
Городские
соревнования
Военноисторическая
миниатюра
Олешко З.
театрализованное
выступление
Почетная грамота
2А
Меньшикова О.А.
3
Окружной конкурс
Номинация
«Рисунок»
Евдокимова А.
Выполнение
творческой работы
Диплом участника 2
степени
2А
Меньшикова О.А.
4
Городской
открытый турнир
«X-Fit Меридиан»
Савченко А.
исполнение танца
Грамота 1 место
3А
Аракелян Л.Н.
5
Международный
проект
Фестивальконкурс «Планета
Детства»
Бородин Д.
исполнение танца
Диплом Лауреат 1
степени
3Б
Дмитриева Т.Н.
6
Окружной конкурс
«Волшебные
голоса»
Гайнутдинова Л.
исполнение песни
Лауреат 2 степени
3Г
Томина Е.С.
7
Всероссийский
детский конкурс
красоты и
талантов
«Маленькая Мисс
России 2012»
Гайнутдинова Л.
исполнение песни и
дефиле
Диплом в номинации
Гран-при. Присвоен
титул «Маленькая
Мисс модель России –
2012»
3Г
Томина Е.С.
8
Международный
конкурс
«Фестиваль моды
в Испании»
Гайнутдинова Л.
исполнение песни и
дефиле
Почетный титул
«Лучшая модель
подиума»
3Г
Томина Е.С.
9
Городской
конкурс,
«Вчера, сегодня,
завтра моего
родного края». К
75-летию
образования
Краснодарского
края
Гайнутдинова Л.
Оформление
творческой работы
Почётная грамота
3Г
Томина Е.С.
10
Окружной конкурс
Номинация
«Рисунок»
Силанян З.
Выполнение
творческой работы
Диплом участника 1
степени
3Г
Томина Е.С.
11
Международный
проект
Фестивальконкурс «Планета
Детства»
Малютова А.
исполнение танца
Благодарность
4А
Ибрагимова Л.В.
12
Международный
проект
Фестивальконкурс «Планета
Детства»
Макурин А.
исполнение танца
Благодарность
4А
Ибрагимова Л.В.
13
Городские
соревнования
«Солнечный круг»
Глушан Д.
вождение
радиоуправляемых
автомоделей
участие
4Б
Зрилова Т.М.
14
Городские
соревнования
«Солнечный круг»
Вирабян А.
вождение
радиоуправляемых
автомоделей
участие
4Б
Зрилова Т.М.
15
Международный
«Диско данс»
Горбулина В.
исполнение танца
Диплом 2 степени
«Многообразие
культур-богатство
мира»
Киселёва Е.
творческая работа
Грамота 4 место
Команда 5А
класса
Участие в конкурсе
Почетная грамота 2
место
5А
Селивёрстова Т.Н.
фестиваль танцев
16
Городская
выставка
Средняя школа
1
Городской конкурс «ЮИД - 2013»
Творческий
конкурс
2
Городской конкурс «ЮИД - 2013»
Команда 5А
класса
Участие в конкурсе
Почетная грамота 3
место
5А
Селивёрстова Т.Н.
3
Краевой
фестиваль-конкурс
Ревина Е.
исполнение песни
Грамота за участие
5Б
Янко И.З.
«Адрес детства –
Кубань»
4
Окружной конкурс
«Песня в
солдатской
шинели»
Щукина А.
исполнение песни
участие
6А
Зеленовская И.А.
5
Всероссийский
конкурс
Смотр детскоюношеских
творческих
коллективов и
солистов
Гургенишвили К.
исполнение песни
участие
6А
Зеленовская И.А.
6
Городские игры
«Что? Где?
Когда?»
Сказочный
сундучек
Команда «Две
восьмёрочки»
Участие в
Сертификат
интеллектуальных играх
1 место в 4 туре
6А
Зеленовская И.А.
7
Городской 11
открытый
чемпионат
«Что? Где?
Когда?»
Команда «Две
восьмёрочки»
Участие в
интеллектуальной игре
Грамота 2 место
6А
Зеленовская И.А.
8
Окружной конкурс
«Волшебные
голоса»
Букач Д.
Исполнение песни
Диплом Лауреата 1
степени
6А
Зеленовская И.А.
«Кулинарная
симфония для
мамы»
Бицюра О.
приготовление и
презентация блюда
Путёвка в детский
оздоровительный
лагерь «Орлёнок»
7А
Якунина Л.А.
9
Окружной конкурс
Истамилова Э.
Щукина А.
Силанян А.
10
Всероссийский
фестиваль-конкурс
«Новогодние огни
Петербурга»
Четина А.
Вокальное исполнение
песни
Диплом Лауреата 1
степени
7Б
Шорина М.В.
11
Краевой конкурс
«Звонкие голоса»
Четина А.
Вокальное исполнение
песни
Диплом участника
7Б
Шорина М.В.
12
Всероссийский
конкурс юных
дарований
«Музыкальный
Фрегат»
Четина А.
Вокальное исполнение
песни
Диплом Лауреата 2
степени
7Б
Шорина М.В.
13
Международный
конкурс в Париже
«Юные пианисты»
Щепинов И.
исполнение
произведений
Призер конкурса
8А
Горшкова О.М.
14
Окружной конкурс
«Атлас
Краснодарского
края»
проект
участие
8А
Горшкова О.М.
15
Окружной конкурс
«Визажисты и
Стилисты»
Творческая работа
Лауреаты конкурса 2
степени
8А
Горшкова О.М.
8Б
Евтушенко Н.А.
8Б
Евтушенко Н.А.
Буденная Т.
Сергеева М.
2 место
Иванченко Е.
16
Краевой
фестиваль
КВН
17
Багдасарян А.
Крашенинина Е.
Рахимов Р.
презентация команды
Снеговская Е.
Растворова А.
съемка в фильме
«Ёлки»
участие
18
Окружной конкурс
«Я – гражданин
России»
Интеллектуальный
конкурс
4 место
8-е
Бурмистров В.В.
19
Окружной конкурс
«Тропа
разведчика»
Участие в военноспортивных
соревнованиях
5 место
6-8
Бурмистров В.В.
Старшая школа
1
Городской конкурс «Крылатые
качели»
Ковалёв А.
исполнение стихов
собственного
сочинения
Грамота за творческие
успехи в 10 детском,
поэтическом конкурсе
9А
Щербатюк Л.В.
2
Окружной конкурс
Конкурс стилистов
«Осенний вальс» в
номинации
«Фотохудожник»
Филяева М.
фоторабота
2 место
9В
Данилова Н.В.
3
Окружной конкурс
Конкурс стилистов
«Осенний вальс» в
номинации
«Фотохудожник»
Шапошник В.
фоторабота
3 место
9В
Данилова Н.В.
4
Городское
мероприятие
«Одна школа одна страна»
Тимофеева А.
творческие
соревнования
2 место
10А
Чёрная О.А. при участии
Якуниной Л.А.
1 место
10А
Чёрная О.А.
10
Черная О.А. Бурмистров
В.В.
Погребной А.
Краснов А.
5
Городской
конкурс
Конкурс чтецов
Якушева П.
Чтение стихоторения
6
Городское
мероприятие
Учебные сборы
10-х классов
Юноши 10А
Учеба и соревнования:
строевая подготовка,
исполнение строевой
песни
1 место
2 место
7
Городской конкурс Кубок Эрудитов
Вартеванян А.
интеллектуальные
соревнования
3 место
интеллектуальные
соревнования
1 место
10А,
11А
Чёрная О.А.,
10А,
11А
Чёрная О.А.,
Кравченко М.Ф.
Чёрная Е.
8
Окружные
соревнования
Турнир Знатаков
Кравченко М.Ф.
9
Городской конкурс «Юбилей В.С.
Высоцкого»
Пуляева В.
Исполнение песен В.С.
Высоцкого
Диплом участника
11А
Кравченко М.Ф.
10
Окружной смотр
Смотр песен
Пуляева В.
Участие в конкурсе
авторской песни
Лауреат
11А
Кравченко М.Ф.
11
Субрегиональный
конкурс
«Статен, строен,
уважения
достоин»
Участие в
соревнованиях
1 место
8-11
Бурмистров В.В.
Награды общие
1
Городская акция
«Посылка солдату»
Директору гимназии,
педагогическому
коллективу учащимся
за теплое и сердечное отношение к
служащим в/ч
благодарность
1-11
№ 3692
2
Городской смотр
Гражданско патриотическая
работа
МБОУ гимназия №88
за активную работу в сфере
гражданско-патриотического
воспитания молодёжи
грамота
3
Окружной конкурс
«Мой друг закон
1539»
МБОУ гимназия №88
за пропаганду закона Краснодарского
края №1539
грамота
1-11
4
Городской конкурс
«Солнечный круг»
ШВР
за активное участие и проведение
соревнований
грамота
2-9
5
Городское
мероприятие
Вахта Памяти.
МБОУ гимназия №88
За высокое понимание своего
гражданского долга и отличное
несение Почётной Вахты Памяти
1 место,
пистолет,
переходящий
кубок
8-11
Торжество по случаю
подведения итогов
несения службы на
Посту №1.
«О нас пишут»
№
Дата
Название издания
Название статьи
Содержание
1
02.13г
«Дом друзей» ДДТ «Созвездие»
«100 лет Е. Бершанской»
О проведении классных часов в память летчицы и
посещении памятника Е.Бершанской.
2
22.02.13
«Краснодарские известия»
«Школы встречают гостей»
О ветеранах ВОВ
3
01.03.13
«Краснодарские известия»
«Месячник продолжается»
О работе гимназии во время краевого гражданскопатриотического месячника
4
15.05.13
«Краснодарские известия»
«Праздник со слезами на
глазах»
О проведении праздничных мероприятий в память
павших в ВОВ
5
30.05.13
«Краснодарские известия».
«Напутствие от старшего
поколения»
О празднике «Последний звонок»
Спецвыпуск.
Выводы:
Несомненно, положительными факторами в работе можно считать:
* Сложившийся к настоящему времени высококвалифицированный работоспособный коллектив учителей.
* Сохранение в гимназии добрых традиций, помогающий сплотить
педагогический и ученический коллективы.
* Укрепляющаяся традиция гражданско-патриотическая работа по
воспитанию школьников.
* Тесная связь гимназии с различными социальными институтами.
* Увеличение количества учащихся, занятых во внеклассных и
общешкольных делах.
* Увеличение количества учащихся, посещающих кружки и спортивные секции.
* Небольшой 0,4% выявленных учащихся в ходе рейдовых мероприятий по закону №1539- КЗ.
Таким образом, в гимназии налажена полноценная внеклассная работа в тесном взаимодействии всех её служб, межведомственных организаций
родителей и учеников, и эта работа нам в радость, поскольку она дает положительные результаты.
Среди недостатков:
* Недостаточное внимание некоторых родителей школьников к проблемам их обучения и воспитания, нежелание определённой части родителей
сотрудничать с педагогическим коллективом школы, поддерживать действия педагогов в отношении детей.
* Недостаточно развитое классное самоуправление.
* Слабо работает системы обмена опытом воспитания школьников.
параллелях.
Утеряна традиция проведения открытых мероприятий в классах и
* У классных руководителей отсутствует единообразие в оформлении документов по воспитательной работе.
* В гимназии недостаточно полно представлена палитра внеурочной деятельности. Отсутствуют кружки технического творчества.
В результате анализа воспитательной работы, учитывая положительные качества и недостатки предлогаю следующую цель и задачи
воспитательной работы на следующий 2013-2014 учебный год:
Воспитательная цель – формирование духовно-нравственной, социально адаптированной, толерантной, творчески мыслящей личности, способной к
целеполаганию, самообразованию, самореализации.
Задачи:
1. Продолжить работу по всем направлениям плана ШВР.
2. С целью повышения интереса учащихся к знаниям проводить предметные дни в форме интеллектуальных игр и викторин.
3. Ввести во внеурочную деятельность учащихся проектную и экспериментальную деятельности.
4. Ежемесячно проводить открытые внеурочные воспитательные мероприятия в начальной, средней и старшей школе, с целью обмена опытом
воспитания школьников.
5. Провести обучающий семинар на МО классных руководителей по организации и поддержке работы самоуправления в коллективе.
6. Ввести в традиционные формы работы с родителями элементы новизны.
7. Ввести единообразную форму ведения документации классных руководителей.
8. Провести конкурс «Класс года».
Вовлеченные во внеурочные воспитательные мероприятия школьники получают социально-значимые знания, развивают социально-значимые
отношения, накапливают опыт социально-значимых действий.
Скажи мне – и я забуду.
Покажи мне – и я запомню.
Вовлеки меня – и я научусь.
IV. Психологическая служба гимназии. Работа ПМПК.
Психологическая служба гимназии существует с 2005 года, осуществляет деятельность на основе Приказа о создании Социально-психологической
службы, Положения о социально-психологической службе и утвержденного списка состава Социально-психологической службы. Состав службы
№
ФИО педагога
Должность
Стаж работы
1
Нагрузка
(ставки)
Основная/совмещение
1
основная
/совместительство (указать)
1.
Акопян Юлия Гаврушевна
Педагог-психолог
2.
Попенко Ольга Владимировна
Школьный инспектор
1
1
по совместительству
3.
Калайджян Каринэ Александровна
Социальный педагог
10 месяц.
1
основная
4
Зеленовская Ирина Александровна
Зам. директора по ВР,
курирующий ПСП-службу
2
Кубановедение
Контактный телефон
Задачи работы ПСП-службы гимназии в 2012-2013 учебном году:
а) Общие задачи службы:
- Продолжать работу по созданию комфортного пребывания учащихся в гимназии.
- Продолжать работу по оптимизации учебного процесса в гимназии.
- Оказывать помощь учительско - родительскому корпусу в социализации личности гимназистов.
б) Задачи педагога-психолога:
1.Выявление интересов, проблем и трудностей школьников;
2.Осуществление диагностической работы со школьниками, требующими особого внимания;
89183765670
3.Участие в планировании развивающих программ
4.Организация и проведение диагностической, консультативной и коррекционной
работы с обучающимися;
5. Проведение консультативно-просветительской работы среди обучающихся,
педагогических работников, родителей;
6. Проведение психологической работы и пропагандирование здорового образа жизни среди детей, педагогов, родителей.
в) Задачи социального педагога:
1.Выявление трудностей и проблем у школьников
2.Выявление детей в ТЖС
3.Профилактика правонарушений среди школьников
4.Выполнение учениками закона №1539 КЗ
5.Выявление неблагополучных семей.
СП служба участвует в заседаниях ШВР
№
Дата
№ протокола
Тема выступления
ФИО выступавшего
1
21.09.12
№11
«Занятость учащихся 2012-2013г»
Шафранова Е.В
2
24.09.12
№12
«Занятость учащихся, нарушивших Закон №1539 КЗ»
Шафранова Е.В
3
21.03.13
№14
«Работа ШУС на весенних каникулах»
Шафранова Е.В
4
16.05.13
№16
«Занятость учащихся во время летних каникул»
Шафранова Е.В
5
29.10.12
№14
«Диагностика психологического состояния ученицы, семья
которой находится в ТСЖ»
Акопян Ю.Г.
6
24.09.12
№12
Профилактическая работа с учащимися, нарушившими Закон
№1539 КЗ»
Калайджян К.А.
7
22.10.12
№13
Поставить на учет семью, находящуюся в СОП
Калайджян К.А.
8
06.11.12
№15
«Занятость учащихся, состоящих на внутришкольном учете»
Калайджян К.А.
9
05.12.12
№16
Проведенная работа с семьей, находящейся в СОПе
Калайджян К.А.
10
22.04.13г.
19
Организация внеурочной занятости учащихся гимназии на
весенних каникулах.
Зеленовская Ирина Александровна
11
06.05.13г.
20
Работа летнего оздоровительного лагеря «Непоседы», ЛТО
«Трудовик».
Зеленовская Ирина Александровна
в заседаниях педагогических советов
№
Дата
№ протокола
Тема выступления
ФИО выступавшего
1
16.11.2012
№2
«Скажи наркотикам нет!»
Акопян Ю.Г.
2
28.02.2013
№5
«Приоритетные направления ФГОС»
Акопян Ю.Г.
3
30.08.12г.
№1
Внеурочная занятость учащихся на учебный год. Рабочие
программы по курсам дополнительного образования.
Зеленовская Ирина Александровна
4.
10.04.12г.
№6
Внеурочная занятость учащихся по ФГОС
Зеленовская Ирина Александровна
в совещаниях, заседаниях МО, МС, семинарах и др.
№
Дата
Форма
мероприятия
Тема выступления
ФИО выступавшего
1
25.10.12
Заседание МО
Об организации воспитательного процесса в первых классах
Акопян Ю.Г.
Калайджян К.А.
2.
12.04.13
Заседание МО
Рекомендации по преодолению тревожности в период
Акопян Ю.Г.
подготовки к ГИА и ЕГЭ
3
12.04.13
Заседание МО
Вред курения
Калайджян К.А
4
22.03.13
Заседание МО
Ознакомление с тематическим материалом (родительские
собрания ,классные часы) по формированию ЗОЖ
Калайджян К.А
5
22.03.13
Заседание МО
Психолого-педагогическое просвещение по профилактике
наркотической зависимости
Акопян Ю.Г.
6
10.04.13
Доклад на
совещании
Готовность учащихся 4 классов к переходу в среднее звено
Акопян Ю.Г.
7
23.05.13
Заседание МО
Анализ работы с несовершеннолетними детьми,
состоящими на ВШУ
Калайджян К.А
8
23.05.13
Заседание МО
Результаты диагностики уровня воспитанности учащихся 111 классов
Акопян Ю.Г.
9
25.10.12
Заседание МО
Внеурочная деятельность учащихся гимназии. Рабочие
программы по кружковой деятельности.
Зеленовская И.А.
10
06.05..13г.
Заседание МО
Утверждение комплексной программы «Лето – это
маленькая жизнь!»
Зеленовская И.А.
участвует в работе ПМПк
ПМПк существует в гимназии с 2009 года, существляет деятельность на основе приказа о создании ПМПК, о составе ПМПК и Положении о ПМПК.
ФИО
Должность
Стаж работы в должности
Преподаваемый предмет
Титова Тамара Викторовна-
Заместитель по научно-методической работе
10
Русский язык и литература
председатель ПМПк
Состав ПМПк
№
ФИО члена ПМПк
Должность
Стаж работы
1
Акопян Юлия Гаврушевна
Педагог-психолог
2
Калайджян Карина Александровна
Социальный педагог психолог
10 месяцев
3
Пшеничная Наталья Александровна
Учитель начальных классов
8
4
Вельчева Ольга Григорьевна
Учитель начальных классов
10
5
Зеленовская Ирина Александровна
Зам.директора по ВР
8
1
Работа ПМПк
№
п/п
Кол-во
заседаний
4
Кол-во
обследованных
детей
Из них направлено
на городскую ПМПК
Количество детей, находящихся на
динамическом наблюдении
Количество детей, охваченных
коррекционной работой
32
1
8
13
Работа социальной службы гимназии в рамках деятельности ПМПк
1. Подготовка персональных материалов для рассмотрения на ПМПк (карта развития ребенка, акт МБУ). Учащиеся, испытывающие
трудности в обучении (1-4 кл)
2. Заседание ПМПк. Учащиеся, испытывающие трудности в обучении (1-4 кл.)
Служба участвует в профилактической работе (профилактика безнадзорности, правонарушений, злоупотребления ПАВ, суицидального поведения,
жестокого обращения с детьми и др.) и пропаганде ЗОЖ
Направление
работы
Дата
проведения
Форма мероприятия
Название
Участники
Количество
участников
Профилактика
14.1212
Дистанционная лекция для
Здоровье детей в наших руках
родители
211
ФИО
проводившего
Акопян Ю.Г.
табакокурения
Профилактика
родителей
19.12.12
Памятка школьнику
Здоровый образ жизни
Ученики старшего
звена
56
Акопян Ю.Г.
8.02.13
Классный час
Игра «Вы рискуете своими
легкими»
Ученики 7-8
классов
101
Калайджян К.А
15.03.13
Беседа с просмотром
видеофильма
О вреде курения
Ученики среднего
и старшего звена
150
Калайджян К.А
12.04.13
Классный час по снижению
уровня тревожности
ученики 9-11кл.
78
Акопян Ю.Г.
22.11.12
Классный час по
формированию адекватной
самооценки, повышению
уверенности в себе.
ученики 9-11кл.
83
Акопян Ю.Г.
18.12.12
Беседа
ФЗ №120
ученики 6-7 кл.
63
Калайджян К.А
27.09.12
Беседа
КЗ №1539
ученики 7-9 класс
98
Калайджян К.А
15.03.13
Беседа
Уголовный кодекс
ученики 7-8 класс
65
Калайджян К.А
табакокурения
Профилактика
табакокурения
Профилактика
табакокурения
Профилактика
суицидального поведения
Профилактика
суицидального поведения
Профилактика
безнадзорности
Профилактика
безнадзорности
Профилактика
безнадзорности
Профилактика
безнадзорнос-
24.10.12
Беседа
Конвенция о правах ребенка
ученики 5-6 класс
41
Калайджян К.А
19.02.13
Беседа
Устав школы
Ученики,состоя-
4
Калайджян К.А
4
Калайджян К.А
ти
Профилактика
безнадзорнос-
щие на учете
ти
Профилактика
безнадзорнос-
10.04.13
Беседа
КЗ №608
Ученики,состоящие на учете
ти
Участие в работе Центра профориентации
Дата
проведения
Форма мероприятия
Количество
участников
ФИО
20.12.12
Классный час
«Профессия наших
родителей»
Ученики 9 классов
38
Акопян Ю.Г.
20.02.13
Беседа
«Как выбрать профессию»
Ученики 9-11 классов
41
Акопян Ю.Г.
14 мая
Экскурсия в судомодельный клуб
«Парус своими руками»
Участники клуба «Парус»
31
Зеленовская Ирина
Александровна
Название
Участники
проводившего
Участие в работе Совета профилактики
Кол-во
заседаний
Кол-во заседаний с
участием педагогапсихолога
Кол-во
заседаний с
участием
социального
педагога
Кол-во
заслушанных
детей
Поставлено на
учет
Снято с
учета
Поставлено на учет
семей
Снято с учета
6
4
6
4
4
4
1
1
Общешкольные мероприятия, подготовленные и проведенные совместно специалистами ПСПС
№
Дата
проведения
Форма мероприятия
Название мероприятия
Участники
Количество
1
11.02.2013
Информационная
минутка
«Почему некоторые привычки называются
вредными»
1-4 классы
122
2
13.02.13
Лекции
О вреде курения
9-11 классы
167
Межведомственное взаимодействие
№
Название
учреждения
(организации)
Форма взаимодействия
Название
Участники
Количество
1
ГБУЗ НД МЗ КК
Беседа с показом
видеофильма
«Дыши свободно»
7-8 кл.
130
2
ГБУЗ НД МЗ КК
Деловая игра
«Твое здоровье - в твоих руках
5-е кл.
58
3
ГБУЗ НД МЗ КК
Семинар для классных
руководителей
«Профилактика аддиктивных явлений в
подростковой среде»
МО классных руководителей
28
4
ГБУЗ НД МЗ КК
Кинолекторий
«Береги любовь»
10-11
94
5.
ГБУЗ НД МЗ КК
Профилактическая беседа
«Тяжелые последствия «лёгких» напитков
9-е
82
6.
ГБУЗ НД МЗ КК
Профилактическая беседа
для девочек
«Ты в ответе за будущее»
9-11
78
7.
ГБУЗ НД МЗ КК
Профилактическая беседа
«Полезны или вредны «энергетики»»
8-9
73
8
ГБУЗ НД МЗ КК
Информационный час
«Отформатированное поколение»
6-7
98
9.
ГБУЗ НД МЗ КК
Семинар-тренинг
«Эмоциональное выгорание педагогов»
МО классных руководителей
28
10.
НИИ гигиены и
охраны здоровья
Лекция
«Здоровье школьника»
Родительский корпус 5-6
классов
80
11.
НИИ гигиены и
охраны здоровья
Лекция для девочек
«Лекция о великом женском секрете»
5-8
76
12.
НИИ гигиены и
охраны здоровья
Лекция для мальчиков
«Отличный старт»
5-8
53
13.
Детская
поликлиника №7
Информминутка
«Почему некоторые привычки называются
вредными?»
1-4
122
14.
Инспектор ОПДН
Беседа
«О вреде курения»
9-11
167
Публикации в СМИ, материалах научно-практических конференций, образовательных сайтах и др.
№
Название сборника, СМИ, др
Название публикации
ФИО
1
«Аддиктивное поведение подростков»
«Нравственность и подросток»
Ю.Г.Акопян
Вывод: 1.Содержание образования в гимназии, формы и методы обучения носят индивидуально-ориентированный характер. Обучение и развитие
гимназистов ориентировано на общекультурное, творческое их развитие; перевод ученика в учение в системе развития и самообразованияв условиях
перехода на ФГОС НОО и ООО.
2. Комфортная психологическая обстановка - необходимое
условие жизнедеятельности гимназии. Наблюдение, анкетирование учащихся, учителей, родителей показывает, что практическая деятельность
педагогического коллектива обеспечивает психологическую комфортность для учащихся, учителей и родителей по всем направлениям деятельности
гимназии. Все возможные конфликтные вопросы решаются в пользу ребенка.
3. Подробно: «Аналитические
отчеты педагога-психолога МБОУ гимназия № 88 Акопян Ю.Г. и социального педагога Калайджян К.А. за 2012-2013 учебный год» .
V. Спортивные достижения: формирование здорового образа жизни учащихся, их гражданской и патриотической позиции.

Участие в VI-ой Всекубанской Спартакиаде школьников по игровым видам спорта: «Спортивные надежды Кубани» среди общеобразовательных
школ Карасунского внутригородского округа города Краснодара
- по мини – футболу: 9-11 кл.- 3 место; 7-8 кл.- 19 место; 5-6
кл. – 22 место,
- по мини футболу (девочки): 7-8 кл. – 16 место, 5-6 кл.- 8 место;
- по гандболу: 9-11 кл. - 14 место, 7-8 кл. – 9 место, 5-6 кл. - 10 место;
- настольный теннис: 9-11 кл. (юн.) – 5 место, 7-8 кл. – 9 место,5-6 кл. – 10 место.

Участие в ежегодном забеге «RUN Krasnodar», ул. Красная, 5 км, высшая лига

Участие в Краевом кроссе в г. Новороссийске (2км), 9- кл.

Участие в окружных соревнованиях «Тропа разведчиков» (ОБЖ).

Участие в окружных соревнованиях «Сильные, смелые, ловкие». «Снайпер» (ОБЖ).

1 место в соревнованиях по строевой подготовке на учебных сборах 2013г. в Межгорье (ОБЖ).

2 место в соревнованиях по строевой песне на учебных сборах 2013 г. (ОБЖ).

Участие в торжественных мероприятиях, посвящённых 35 – летию Поста №1 у Вечного огня; несение почётной вахты памяти (07.05.-09.05.2013)
– отмечены как лучшая школа. (ОБЖ).

Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», посвящённые подготовке к Олимпиаде «Сочи – 2014»

Малые Олимпийские игры в 1-х классах гимназии.

1 место в Строевом конкурсе «Статен, строен, уважения достоин» (ОБЖ).
Личное первенство
№
Ф.И. участника
Класс
Название состязания
Уровень, место
проведения, дата
Результат
Учитель- тренер
Первенство Краснодарского края по вольной борьбе
г. Приморско - Ахтарск
III место
1.2
Первенство Брюховецкого района по вольной
борьбе среди девушек 98-97
ст. Брюховецкая
I место
1.3
Первенство России среди юниорок по вольной
борьбе
г. Гулькевичи
IV место
1.4
Спартакиада среди учащихся Кубани по вольной
борьбе
г. Приморско - Ахтарск
III место
1.5
Спартакиада среди учащихся Кубани по борьбе
самбо
г. Армавир
II место
1.6
Первенство России по вольной борьбе среди
девушек 97-98 г.р.
г. Чебоксары
VII место
1.7
Первенство Южного Федерального округа по
вольной борьбе среди девушек 96-97г.р.
г. Ростов-на-Дону
IV место
Первенство Брюховецкого района по вольной
борьбе среди девушек 98-97
ст. Брюховецкая
I место
2.2
Первенство Краснодарского края по вольной борьбе
г. Приморско – Ахтарск
IV место
2.3
IV Спартакиада среди учащихся Кубани
V место
1.1
2.1
Гучетель Светлана
Шагунова Анита
8б
8-б
Сташков В.В.
Сташков В.В.
3.1.
Шмакова Олеся
5-б
Открытое первенство Брюховецкого района (32кг)
по вольной борьбе среди девушек 2000-2002 г.р.
III место
Сташков В.В.
4.1.
Бойцовская Наталья
5-б
Открытое первенство Брюховецкого района (35кг)
III место
Сташков В.В.
5.1
Шагунова Дарья
5-б
Открытое первенство Брюховецкого района (32кг)
III место
Сташков В.В.
6.1
Петрова Елена
9-в
Краевой кросс
3-е командное
место
Данилова Н.В.
6.2
Краевые соревнования по л/а им. Брагиной
г. Кореновск
2 место
Сухинин Анатолий
7
11а
Кандидат в мастера спорта по кикбоксингу.
Чемпион Европы
2010
Чемпион мира
2012
Спортивная школа №1
IV. Финансовое обеспечение функционирования и развития гимназии.
В 2012-2013 учебном году годовой бюджет школы составил 27200222 рублей 28 коп.

Дотации на питание школьников - 1 млн. 358.656 тыс. рублей 70 коп.

На модернизацию учебного оборудования гимназии, приобретение школьной мебели, наглядных пособий, канцелярских товаров и др. из
различных источников (федеральный, краевой, муниципальный) выделены субвенции на общую сумму 1 млн. 390.980 тыс. рублей, 70 коп.

С 01.01.2007 года в гимназии введена новая система оплаты труда учителей (НСОТ), основанная на подушевом финансировании школы. Фонд
оплаты труда всех сотрудников гимназии в 2012-13 уч.году - 14.236.705 рублей 29коп.

Гимназией закуплено оборудование: колонки, АРМ - 2 шт. в кабинеты начальной школы, МФО принтер, компьютерных аппаратов - 102 800 тыс.
руб. 00 коп.

Закуплены учебники в количестве 2217 экз. на сумму 299.485 руб.

Спортинвентарь для летнего лагеря «Непоседы» - 18тыс. 480руб. и спортинвентарь для занятий на уроках физической культуры – 79.379 руб. 70
коп.

Кроме того,
1.
Произведена замена окон основного здания школы со стороны внутреннего двора на сумму 149.800 руб.
2. Монтаж охранно - пожарной сигнализации – 99.900 тыс. руб. 00 коп.
3. Обучение учителей (5? человек) на курсах повышения квалификации за счёт внебюджетных средств гимназии – на сумму 28тыс.
900руб.; форум руководителей ОУ – 34.500.
4. Дополнительные проф. Образование «Особенности размещения госзаказа»- 10.800,00
5. Участие педагогов ОУ во всероссийском конкурсе «Мой лучший урок»- 15.000 руб. (внебюджет)
6. Оплата услуг охраны ООО ЧОП «Страж ПК» с 01.08.2012г по 01.01.2013г.- 28.800руб. 00 коп. (бюджет).
Выполнен план мероприятий по подготовке гимназии к 2012-2013 уч. году:
№
Мероприятия
Срок исполнения
Объём финансирования
Источник финансирования
1
Установка кнопок тревожной сигнализации
до сентября 2012
23тыс. руб.
бюджет
2
Валка, обрезка, омоложение деревьев
Март-август
20тыс. руб.
бюджет
3
Установка и ремонт противодымных преград
сентябрь 2012
260тыс. руб
бюджет
4
Опресовка систем отопления, ревизия запорной арматуры
Июль-август 2012
38 тыс. руб.
бюджет
5
Проведение электрозамеров, проверка контура заземления
до 1 августа 2012
16,8 тыс. руб
бюджет
6
Обслуживание кнопки вызова мобильной охраны
до 01.01.2013
24.5 тыс. руб
бюджет
План - задание по подготовке МБОУ гимназии №88 к новому 2013-2014 учебному год
№
Мероприятия
Срок исполнения
Объем финансиров.
Источник финансирования
Подготовка ПСД: ремонт кровли
Апрель-Сентябрь
По мере
финансирования
Бюджет
Март-Август
200 тыс. руб.
Попечительский совет
п/п
1.
ремонт фасада и замена водосточных труб
2.
Установка пластиковых перегородок и дверей в туалетных
комнатах
3.
Косметический ремонт учебных кабинетов силами
родительской общественности, ремонтных бриг
Март -Август
80 тыс. руб.
Попечительский совет
4.
Приобретение мягких кресел в актовый зал.
Январь - Август
120 тыс. руб.
Попечит. совет
5.
Приобретение мебели в классные комнаты
Январь - Декабрь
450 тыс. руб.
Депутат
6.
Подготовка к отопительному сезону (промывка, опрессовка,
замена кранов Маевского (20 шт./) и испытание системы
отопления)
Июль-август
50,5 тыс. руб.
Бюджет
7.
Ревизия автоматической противопожарной сигнализации,
ремонт АПС, подключение систем на пульт единых экстренных
служб и единых диспетчерских служб.
До 1 августа 2013
70 тыс. руб.
Бюджет
8.
Аттестация рабочих мест
В течение года
30 тыс. руб.
Бюджет
9.
Покраска спортивных сооружений, военизированной полосы
препятствий, забора
Июль- август
50 тыс. руб.
Попечительский совет
10. Проведение электрозамеров, проверка контура заземления
До 1 августа 2013
16,5 тыс. руб.
Бюджет
11. Испытание, просушка, перемотка пожарных гидрантов
До 25 августа 2013
12. Покраска пожарных щитов и труб для мойки обуви
Июнь-Август 2013
1 тыс. руб.
Попечит. совет
13. Обслуживание кнопки вызова мобильной охраны
До 28.08.13
36 тыс. руб.
Бюджет
14. Приобретение материалов для подготовки к осеннее – зимнему
сезону: песок, лопаты, соль, оградительные ленты
До 10.08.2013
5 тыс. руб.
Бюджет
15. Приобретение хозяйственных и канцелярских товаров.
До 01.08.2013
150 тыс. руб.
Субвенции
16. Заказ учебной литературы
До 1 августа 2013
520тыс. руб.
Субвенции
17. Приобретение Сплит-системы в актовый зал
Июнь 2013
70 тыс. руб.
Депутат
18. Натирка полов
Август 2013
50 тыс. руб.
Средства родит.
19. Перезарядка огнетушителей
До 28.08.2013
7,3 тыс. руб.
Бюджет
20. Обработка деревянных конструкций
До 28.08.2013
100 тыс. руб.
Бюджет
В 2012-13 учебном году в гимназии продолжил работу Управляющий совет, обладающий комплексом управленческих полномочий, в том числе, по
распределению средств стимулирующей части фонда оплаты труда, работает Попечительский совет родителей гимназии.
Перспективы работы гимназии в 2013- 2014 уч. году.
Методическая тема в 2013-2014 уч.году:
1. «Формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, создание основы для
самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и
самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся в условиях перехода на ФГОС второго поколения в начальной (1-3 классы) и
в основной общей школе (5-е классы)».
2. «Повышение уровня качества филологического образования через
формирование информационно-коммуникативной компетенции в рамках реализации гимназического компонента»
Приоритетные направления работы в 2013-2014 учебном году:
1. Обновление образовательной практики учителей в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
2.
Выявление, обобщение и распространение творческого опыта учителей – филологов. Интеграция как способ
повышения мотивационной сферы учащихся гимназических классов.
3. Совершенствование методики использования на уроках и во внеурочной деятельности современных
интерактивных педагогических технологий.
4.
Изучение и внедрение в работу разнообразных методов повышения результатов обучения, воспитания и развития
обучающихся.
5.
Совершенствование работы по подготовке выпускников школ к ЕГЭ и ГИА-9.
V. Цели и задачи на следующий, 2013-2014 учебный год:
- обеспечение высокого уровня профессиональной компетенции учителей в условиях перехода новые образованные стандарты второго поколения
начальном звене (1-3 классы) и в 5-х классах основного общего образования (как пилотная школа)
Задачи:
Продолжение работы по освоению образовательных педагогических технологий, направленных на реализации.
компетентностного подхода.
Формирование комплекса инструментария, обеспечивающего определение качества результата образования школьников на основе
компетентностного подхода. Развитие системы оценки качества образования с использованием инновационных механизмов.
Создание инновационной модели методической службы, направленной на обеспечение введения ФГОС (в начальной, основной общей школе и
до 2020г. в среднем и старшем звене).
Совершенствование технологий и методик работы с творческими и талантливыми детьми
Развитие системы проектирования в предметном и надпредметном пространстве гимназии.
Обеспечение возможностей для личностного и профессионального самосовершенствования учителей за счёт разработки курсов образовательных
программ. Повышение профессионального мастерства педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование
современных информационных технологий
Развитие экологического и эстетического мышления детей: формировать экологическую грамотность с учётом регионального компонента.
Продолжать работу по системе здоровьесозидающего образования школьников.
Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.
Обеспечение профессионального становления начинающих педагогов.
Совершенствование материально-технической базы школы в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС.
100% обеспечение фонда школьной библиотеки учебниками как по основным базовым предметам, так и по предметам одного часа (ОБЖ, ИЗО,
музыке, технологии, физической культуре) за счёт средств субвенции.
Развитие содержания образования, интеграция основного и дополнительного образования
Задачи, стоящие перед ПСП службой в следующем, 2013-2014, учебном году
- Продолжать работу по созданию комфортного пребывания учащихся в гимназии.
- Продолжать работу по оптимизации учебного процесса в гимназии.
- Оказывать помощь учительско - родительскому корпусу в социализации личности гимназистов.
Направления деятельности гимназии по методической теме
1. Применение активных форм обучения. Использование творческих заданий в обучении учащихся. Внедрение новых педагогических технологий.
Постоянное положительное эмоциональное подкрепление продвижения учащихся вперед в изучении учебных дисциплин, в развитии интеллекта
обучаемых. Воспитание успехом.
2. Уважение мнения ребенка. Создание положительного эмоционального поля «учитель – ученик», «ученик – учитель». Формирование у учащихся
личной ответственности за последствия своей деятельности.
3. Воспитание у ребенка уважения к себе и к другой личности, признание за другими права иметь свою точку зрения. Применение групповых форм
работы, тренингов для формирования у учащихся умения работать в коллективе, терпимости к недостаткам других людей.
4. Организация экспериментальной работы учителей в рамках ФЭП и МЭП..
5. Формирование навыков самоанализа и самоконтроля у учащихся в процессе обучения, создание и поддержание высокого уровня познавательного
интереса и самостоятельной умственной активности каждого ученика.
6. Проведение школьных интеллектуальных марафонов, предметных олимпиад, различных конкурсов. Обеспечение участия учащихся школы в турах
интеллектуальных марафонов, предметных олимпиад, конкурсах. Проведение предметных недель. Проведение экскурсий, бесед, тематических
классных часов.
Формы методической работы на 2013-2014 учебный год
1. Тематические педсоветы.
2. Методический совет.
3. Методические объединения учителей.
4. Работа учителей над тематическим самообразованием.
5.Научно-исследовательская работа: проекты, методические разработки
6. Предметные творческие недели.
7. Педагогический мониторинг, Педагогический марафон.
8. Организация и контроль курсовой системы ПК, ИКТ, в рамках требований ФГОС ООО и НОО.
9. Профессиональные конкурсы, фестивали, мастер- классы.
10. Аттестация педагогических кадров.
11. Сотрудничество с вузами.
Прогнозируемые результаты:
Проектирование модели управления качеством образования на основе совершенствования методической службы школы и образовательного
мониторинга.
Участие в профессиональных конкурсах «Лучший учитель ОУ, РФ» в рамках национального приоритетного проекта «Образование», «Учитель года
Кубани», «Учительские вёсны», «Мой лучший урок» и в других творческих конкурсах.
Развивать формы работы на уроке по повышению мотивационной сферы учащихся.
Положительная динамика работы по программе «Одарённые дети».
Создание системы по повышению основных показателей школы:
- повышение качества образования, снижение количества учащихся, имеющих одну “3” по предмету;
- личностный рост ученика и профессиональный рост учителя;
- создание благоприятного психологического климата взаимоотношений сотрудничества и партнерства в среде школьников и семьи;
- устойчивая положительная внутренняя мотивация к учению у обучающихся и к педагогической деятельности у педагогов;
- удовлетворение образовательных запросов и требований учащихся, родителей, общества;
- развитие ключевых компетентностей обучающихся;
- накопление и формирование портфолио ученика и педагога
Препятствующие факторы:

собственная инерция учителя;

неосознанная позиция родителей к образованию;

недостаточная мотивация учащихся;

снижение потенциального уровня контингента обучающихся.