Дистанционное обучение.

Результаты анкетирования
родителей обучающихся МОУ «Первомайская средняя
общеобразовательная школа».
I. На муниципальном уровне принято
Постановление об изменении предоставления льготы
по питанию школьников на 2012-2013 учебный год.
В связи с этим необходимо рассмотреть и принять решение по организации питания в
нашей школе.
1.Как вы считаете, какая сумма необходима на обед в школьной столовой:
а) 30 руб - 8%
б) 40 руб - 32%
в) 50 руб – 60%
2.Суммы в размере 25 руб. недостаточно для организации 2-х разового (завтрак и
обед) питания в школьной столовой, поэтому необходима доплата в размере
а) 15 руб – 21%
б) 20 руб -29%
в) 30 руб - 50%
3.Готовы ли вы ежемесячно в срок (до 15 числа каждого месяца) вносить
необходимую денежную сумму на питание своего ребенка а) да - 85% б) нет – 15%
4.Ваши предложения по решению организации питания в школьной столовой.
II. Дистанционное обучение.
1.Знаете ли вы, что такое дистанционное обучение а) да – 66%
б) нет - 33%
( Для справки: Дистанционное обучение – это перспективная форма обучения,
позволяющая получать знания в любом месте, в любое удобное время, самостоятельно
определять интенсивность и длительность занятий, в зависимости от индивидуальных
способностей и возможностей ребёнка.
Модель образовательного процесса в дистанционном обучении:
- в центре учебного процесса - обучаемый;
- в основе учебной деятельности - сотрудничество;
-учащиеся играют активную роль в обучении;
-суть обучения - развитие способностей к самообучению.
-задача преподавателя - организовать самостоятельную познавательную деятельность
учащегося, научить его самостоятельно добывать знания и применять их на практике.)
МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» обсуждает вопрос
введения с нового 2012-2013 учебного года дистанционного обучения учащихся по
английскому языку и физике с участием педагогов МОУ «Усть-Кубинская средняя
общеобразовательная школа»
2.Как вы относитесь к введению дистанционного обучения в нашей школе
а) положительно - 27 % б) отрицательно – 11% в) нейтрально – 62%
3.В чем вы видите положительные стороны дистанционного обучения
а) углубленное и расширенное изучение предметов школьного курса на основе
индивидуального подхода и самостоятельной работы учащихся – 31%
б).развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся – 42%
в) другое -27%
4.В чем вы видите сложности введения дистанционного обучения в школе по основным
предметам (английский язык и физика)
а) недостаточное техническое обеспечение дистанционного обучения в школе
б) недостаточное техническое обеспечение дистанционного обучения дома
в) недостаточный уровень самостоятельности обучающихся, способных осуществлять
самоконтроль, самоанализ, самооценку - 100%
III. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс.
1 вопрос
Есть ли у вас дома компьютер
2 вопрос
а) да - 84%
б) нет - 16%
Есть ли у вас дома выход в Интернет
а) да - 38%
б) нет - 62%
3 вопрос
Знаете ли вы, что такое электронные дневники обучающихся а) да - 60% б) нет - 40%
4 вопрос
Как вы относитесь к введению электронных дневников обучающихся
а) положительно – 6% б) отрицательно – 6% в) нейтрально - 38% (50% не ответили
на этот вопрос)
IV. Удовлетворенность учебным процессом
Анкета для родителей
1. Как изменилась успеваемость Вашего сына или дочери за последнее время?
1. Улучшилась -20% 2. Не изменилась – 52% 3.Снизилась – 28%
2. Удовлетворены ли Вы организацией учебно-воспитательного процесса в школе?
1.Вполне – 76%
2. Не совсем -24%
3.Не удовлетворён-0
3. Как вы считаете, по силам ли Вашему ребёнку усвоение учебного материала?
1. Вполне по силам - 56% 2. Не всегда по силам 44% 3.В основном не по
силам- 0
4. Наблюдаете ли Вы переутомление у Вашего ребёнка к концу учебной недели?
1. Сильное утомление - 0 2. Умеренно устаёт – 69% 3.Почти не устаёт -31%
5. Удовлетворяет ли Вас режим работы школа?
1.Да -96% 2.Не совсем – 4%
3.Нет-0
6. Что Вас больше беспокоит при обучении Вашего ребёнка в школе?
1. Причин для беспокойства нет -46% 2.Состояние здоровья -8% 3. Повышенная
утомляемость - 13%
4.Нежелание учиться 5.Проблемы в отношениях со
сверстниками 6. Проблемы в отношениях с учителями 7.Мои отношения с дочерью
или сыном.
7. Как Вы считаете, сможет ли Ваш ребёнок в школе, где он учится, получить знания в
соответствии с его склонностями и способностями?
1. Да – 100% 2. Не уверен
3. Не сможет
8. Как Вы оцениваете взаимодействие школы и семьи в обучении и воспитании учащихся?
1.Оцениваю как эффективное и плодотворное - 55% 2 Оцениваю как
малоэффективное – 38%
3.Затрудняюсь ответить - 7%
9. Участвуете ли Вы в учебно-воспитательной работе школы?
1. Да, участвую – 25% 2. Практически не участвую, лишь посещаю родительские
Собрания -75%
10. Посещает ли Ваш ребёнок кружки, секции, дополнительные занятия?
1.Посещает -58% 2.Желает посещать, но нет возможностей – 11% 3Нет, не
посещает -31%
11.Удовлетворены ли Вы качеством знаний Вашего ребёнка?
1.Да -51 % 2.Не совсем – 49% 3.Нет - 0
12. Удовлетворены ли Вы уровнем его воспитанности?
1. Да - 51% 2. Не совсем – 49% 3. Нет - 0
13. Удовлетворены ли Вы уровнем его личностного развития?
1. Да - 45% 2. Не совсем - 55% 3.Нет - 0
14. Определите, пожалуйста, бюджет времени Вашего ребёнка: 1. Время нахождения в
школе- 2. Время на подготовку д. з. - 3. Время на отдых –
15. Как Вы считаете, созданы ли в школе условия для развития творческих способностей
ребёнка.
1.Да -54 % 2.Частично созданы – 46% 3.Нет - 0
15. Охотно ли Ваш ребёнок идёт в школу?
1.Да – 58% 2.Не совсем – 42 % 3. Нет- 0
16. Переживает ли он по поводу своих успехов или неудач?
1. Да - 72% 2.Не всегда – 28%
3.Нет - 0
17. Делится ли с Вами ребёнок своими школьными впечатлениями?
1 Да – 26%
2.Не всегда - 69% 3. Нет – 5%
18. Часто ли ребёнок жалуется на одноклассников, обижается на них?
1.Да - 0
2.Иногда - 36% 3.Не жалуется – 64%
19. Как Вы считаете, объём домашних заданий
1.Вполне по силам ребёнка -67% 2.Не всегда - 33% 3.В основном не по силам - 0
Результаты анкетирования для учащихся 28.05.12
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
вопрос
Мне нравится учиться в этой школе
На уроках я узнаю много нового и интересного
Уроки мне кажутся увлекательными, интересными
Учителя понятно объясняют даже трудный материал
Чаще всего уроки – разные, не похожие друг на друга
Учителя справедливо оценивают результаты моего труда
Мне дано право выбирать спецкурсы и факультативы
Домой мне задают столько, сколько я могу выполнить
В школе меня учат взаимодействовать с др. людьми, общаться
Я могу проявить в школе свои возможности и способности
В школе уютно, чисто, красиво
У меня удобное расписание уроков
.Мне нравится, как в школе организовано питание
В школе можно интересно проводить свободное (внеурочное)
время
В школе проходит много интересных дел и мероприятий
В школе мне не бывает скучно
Учителя справедливо относятся ко мне
В трудную минуту я всегда могу обратиться за помощью к
педагогам
Наш класс – дружный
Мои одноклассники при необходимости мне помогают
Большинство учителей в школе мне нравятся
В школе я чувствую себя хорошо, комфортно
Учителя в школе интересуются мнением ребят
В школе я могу свободно высказывать свое мнение
Если надо, я могу пойти за помощью к завучу, директору
В школе обо мне заботятся
Я замечаю, что в школе происходят изменения в лучшую
сторону
Если у меня появится возможность, то я вновь выберу свою
школу
да частично нет
88
4
8
65
35
8
45
50
4
72
28
0
75
10
15
56
31
13
77
15
8
37
27
36
75
4
21
69
31
0
65
31
4
48
26
26
71
20
9
57
31
12
45
48
75
72
31
36
21
12
24
16
4
16
57
47
92
67
50
57
76
34
68
23
37
0
20
50
35
0
53
32
20
16
8
13
0
8
24
13
0
88
0
12