prilx

Приложение
А. Тест.
Выбери правильные ответы.
1. Выберите верные утверждения, характеризующие свойства воздуха:
а. сжимаем и упруг
б. им нельзя дышать
в. плохо проводит тепло
2. Устройство для выполнения подводных работ называется:
а. кессон
б. барометр
в. манометр
3. Газ, поддерживающий горение и дыхание называется:
а. углекислый
б. кислород
в. азот
4. Газ, составляющий наибольшую часть воздуха:
а. азот
б. кислород
в. неон
5. Воздушная оболочка Земли называется:
а. литосфера
б. гидросфера
в. атмосфера
6. Газ, защищающий все живое от солнечной радиации:
а. азот
б. озон
в. кислород.
Б. Выбери верные утверждения.
1. Воздух сжимаем и упруг.
2. Воздухом нельзя дышать.
3. Воздух – смесь газов.
4. Азота в воздухе 21%.
5. Угарный газ необходим для дыхания.
6. Озон защищает живые организмы от радиации.
В. Заполни схему и диаграмму «Состав воздуха».
Состав воздуха
?
Изучи новый материал. Выполни задания.
А. Изменение состава воздуха.
Отличается ли вдыхаемый воздух от выдыхаемого?
Чтобы проверить это, можно провести опыт. В две пробирки наливают известковую воду,
которая будет изменяться в присутствии углекислого газа. В воздухе, которым мы дышим,
он тоже есть, но его немного. Прибор устроен так, что вдыхаемый воздух поступает в
пробирку № 1, а выдыхаемый — в пробирку № 2. Чем больше в воздухе углекислого газа,
тем сильнее изменяется цвет известковой воды. Человек дышит в трубочку: вдох —
выдох, вдох — выдох.
Жидкость в пробирке № 2 станет белой, в пробирке № 1 — слегка мутной.
Запиши вывод: в выдыхаемом воздухе углекислого газа стало ... , чем было во вдыхаемом.
Обнаружение углекислого газа в выдыхаемом воздухе.
Б. Значение воздуха для живых организмов.
1) В организме расходуется кислород и образуется углекислый газ. Кислород постоянно
поступает в живой организм, а углекислый газ удаляется из него. Этот процесс обмена
газами называется газообменом. Он происходит в каждом живом организме.
кислород;
углекислый газ
2) Если организм состоит из одной клетки, то клетка поглощает кислород прямо из
окружающей среды. Амёба, например, получает его из воды, а в воду выделяет из
организма углекислый газ.
кислород;
углекислый газ
У ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ, СОСТОЯЩИХ ИЗ ОДНОЙ КЛЕТКИ, ГАЗООБМЕН С
ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ ПОВЕРХНОСТЬ КЛЕТКИ.
3) Куда сложнее обеспечить кислородом каждую клетку организма, состоящего из
множества разных клеток, большая часть которых находится не на поверхности, а
внутри тела. Нужны "помощники", которые будут обеспечивать каждую клетку кислородом и выносить из неё углекислый газ. Такими помощниками у животных и человека
являются органы дыхания и кровь.
Через органы дыхания кислород поступает из окружающей среды в организм, а кровь
разносит его по всему телу, каждой живой клетке. Этим же путём, но в обратном
направлении из каждой клетки, а потом и из всего организма удаляется накопившийся
углекислый газ.
4) Различные животные по-разному приспосабливаются к получению необходимого для
жизни кислорода. Это связано с тем, что одни животные получают кислород,
растворённый в воде, другие — из атмосферного воздуха .
Рыба забирает кислород из воды с помощью жабр. Через них же в окружающую среду
удаляется углекислый газ.
Жук-плавунец живет в воде, но дышит атмосферным воздухом. Для дыхания он
выставляет из воды конец брюшка и через дыхательные отверстия получает кислород и
выделяет углекислый газ.
У лягушки газообмен происходит через влажную кожу и легкие.
Тюлень может оставаться под водой до 15 мин. При нырянии в дыхательной и
кровеносной системах животного происходят значительные изменения: сосуды сужаются,
а некоторые сжимаются полностью. Кровью снабжаются только самые важные для жизни
органы: сердце и мозг. Кислород расходуется экономно, что позволяет животному долго
пробыть под водой.
5) А как дышат растения?
Дышит каждая живая клетка корня, листа, стебля, получая из окружающей среды
кислород и выделяя углекислый газ. Клетки корня получают кислород из почвы. У
листьев большинства растений газообмен происходит через устьица (щели между
особыми клетками), а у стебля - через чечевички (маленькие бугорки с отверстиями в
коре). Воздух находится в пространстве между клетками – в межклетниках.
Итак, все живые организмы тем или иным способом получают кислород для жизни.
Зачем же он так необходим?
Для дыхания каждой клетки.
6) Но мы не выяснили один очень важный вопрос: куда кислород исчезает? Ведь он
поступает в организм постоянно. Вероятно, с ним происходят какие-то изменения и
вместо кислорода внутри каждой клетки появляется углекислый газ.
Что же происходит? Случайно ли мы и едим несколько раз в день, и дышим постоянно? Не
существует ли какой-то связи между постоянным расходованием питательных веществ и
расходованием кислорода?
Ученые тоже заинтересовались этим вопросом. И вот что они выяснили.
1. В каждую клетку поступают питательные вещества (а и б), так как каждая живая
клетка должна питаться.
2. Из этих веществ а и б клетка образует для жизни свое вещество АБ.
3. В каждую клетку поступает кислород.
4. Кислород действует на вещество АБ, при этом из него выделяется энергия.
а, б, АБ - вещества, необходимые для жизнедеятельности
клетки (питательные вещества);
в, г - вещества, вредные для клетки (продукты распада);
О - энергия, содержащаяся в различных веществах.
Миллиарды лет всё живое поглощает кислород, а выделяет в окружающую среду
углекислый газ. Растение само нуждается в кислороде для дыхания. Что же получается?
Одно и то же растение и поглощает кислород, и выделяет его.
Как же пополняется запас кислорода на Земле?
Что происходит в листьях растений на свету?
Запиши вывод: В растениях образуется органическое вещество. При этом в
окружающую среду выделяется кислород.
И днем и ночью растение дышит. Кислорода образуется больше, чем его тратится на
дыхание. Кислород используется для окисления органических веществ, при этом
выделяется энергия.
В. Выполни задание письменно.
Закончи предложение.
1). В каждый живой организм для дыхания поступает ... , а выделяется .... Этот процесс
обмена газами называется ....
2) Поступая в каждую клетку, кислород расходуется для получения необходимой
энергии. Поэтому во время бега, когда необходима энергия, человек и животные дышат...,
чем в состоянии покоя.
3) Кислород действует на ... вещества, находящиеся в клетке, в результате чего организм
получает необходимую для жизни ....
4) Чем больше тратится энергии, тем больше необходимо организму ... и питательных
веществ.
5) Человеку, который ведёт подвижный образ жизни, необходимо больше ... веществ и
....
6) Кислород и питательные вещества для жизни все живые организмы получают из ...
среды.
7) Загрязнение воздуха, продуктов питания и воды может повлечь за собой гибель ... .
8) Растения обеспечивают все живые организмы ... и ... .
Обсудите с соседями по парте, что необходимо предпринять для того, чтобы вы могли
комфортно чувствовать в кабинете.
Составьте памятку «Действия, улучшающие экологическую ситуацию в классе».
Выберите из перечисленного:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Чаще проветривать классную комнату.
Не допускать действий, связанных с горением.
Завести необходимое количество растений.
Чаще играть в фишки.
Ничего не менять.
Свой вариант.
Домашнее задание.
1. Решить одну задачу на выбор.
- Известно, что азот растворяется в воде хуже, чем кислород. Чем
отличается воздух, растворенный в воде, от атмосферного воздуха?
- Вычислить, сколько по объему кислорода в литровой бутылке.
2. Объясните фразу «Это надо нам как воздух»
Объясни рисунок. Соотнеси цифры и буквы, определи время суток.
1
2
3
а. Растение поглощает кислород, выделяет углекислый газ, то есть дышит
б. Растение поглощает ... , выделяет …, образуя на свету органические вещества для
питания.
в. Растение поглощает кислород, выделяет … , то есть дышит.