ТЕМА 1 - Ставропольский государственный медицинский

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ставропольская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития
Кафедра философии, культурологи и социологии
Философия
Учебно-методическое пособие для студентов
лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов
Содержание программы по философии
Планы семинарских занятий
Основные понятия
Темы рефератов
Литература
Ставрополь 2009
1
ТЕМА 1. МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЕГО ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ.
Содержание программы. Понятие мировоззрения и его структура. Специфика и взаимосвязь
познавательного, ценностного и практического компонентов мировоззрения. Уровни
мировоззрения: жизненно-практический и теоретический. Исторические типы мировоззрения.
Отличительные признаки мифа. Происхождение и сущность религии. Элементы религии.
Особенности понимания природы, человека и общества в религиозном мировоззрении.
Мифологическое и религиозное мировоззрение в современном мире.
План семинарского занятия
1. Понятие мировоззрения и его основные компоненты:
а) знания, ценности, программы поведения;
б) уровни мировоззрения: жизненно-практический; теоретический.
2.Миф как форма мировоззрения:
а) миф – исторически первая форма мировоззрения;
б) отличительные признаки мифа;
в) мифологическое сознание в современной культуре.
3. Религиозное мировоззрение:
а) происхождение и сущность религиозного мировоззрения;
б) элементы религии;
в) природа, человек и общество в религиозном сознании.
Основные понятия:
Мировоззрение, мифология, религия, картина мира, мировоззрение, мироощущение,
миросозерцание, мировидение, миропонимание, миф, антропоморфизм, гилозоизм, генетизм,
синкретизм, религия, философия, ценности, обыденное сознание, идеология, искусство
Темы рефератов:
1.Особенности мифов Древней Греции
2.Особенности мифов древних славян
3.Особенности мифов Древнего Востока
Основная литература
Философия медицины / Под ред. Шевченко. М.ГЭОТАР-МЕД С. 31-38.
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., «Проспект», - 2007.
Дополнительная литература:
Философия / Под ред. В. П. Кохановского. Ростов н/Д 2005
Хрусталев Ю. М. Философия. М. «Переплент». - 2007
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О. Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения.
История философии».
2
ТЕМА 2. ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ
Содержание программы: Истоки философии. Предмет философии, функция философии,
специфика философского знания. Основной вопрос философии и способы его разрешения:
материализм и идеализм.
Понятие субъекта и объекта, субъективного и объективного. Методы философии (диалектика,
метафизика).
Основные разделы философии. Плюрализм философских систем. Развитие человека, культуры и
философии как единый процесс. Взаимосвязь философии и медицины (философские идеи и
проблемы медицины). Философия как духовная квинтэссенция своего времени.
План семинарского занятия
1. Философия как тип мировоззрения:
а) специфика философского решения мировоззренческих вопросов;
б) исторические основания возникновения философии; философия как преодоление мифа;
в) предмет философии и специфика философских проблем.
г) основной вопрос философии и способы его разрешения
2. Функции и разделы философии:
а) методологическая и мировоззренческая функции философии;
б) основные разделы философии: онтология; гносеология; антропология; аксиология;
праксиология; социальная философия;
в) основные философские парадигмы в истории философии.
3. Философия в системе современного научного знания:
а) философия и наука;
б) исторические формы соотношения философии и науки;
в) философия и медицина: традиции и современность.
4. Философия против кризиса и упадка цивилизации, культуры и духовности человека.
Основные понятия
Онтология, философия природы, философская антропология, социальная философия,
гносеология, аксиология, праксиология, материализм, субъективный идеализм, объективный
идеализм, дуализм, пантеизм, агностицизм, гносеологический оптимизм, эмпиризм,
рационализм, иррационализм, метафизика, диалектика, синергетика
Основная литература.
Философия медицины / Под ред. Шевченко. М.ГЭОТАР-МЕД С. 31-38.
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М. «Проспект» 2006.
Дополнительная литература:
Философия / Под ред. В. П. Кохановского. Ростов н/Д 2005
Хрусталев Ю. М. Философия. М., «Переплет» - 2007
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2009.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О. Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения.
История философии».
3
ТЕМА 3. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
Содержание программы. Социокультурные предпосылки возникновения философии на
Древнем Востоке (Индия, Китай).
Религиозно-мифологическое мировоззрение в Древней Индии. Структура вед. Представления о
брахмане, атмане, сансаре, карме и мокше в Упанишадах и их значение в формировании
древнеиндийской философии. Мироздание и человек в философских школах эпического
периода: джайнизме, буддизме, чарвака - локаята, санкхье, йоге, вайшешике, ньяе, мимансе,
веданте.
Религиозно-мифологическое мировоззрение в Древнем Китае. Классические книги китайской
образованности. И-цзин (Книга перемен) и ее роль в формировании древнекитайской
философии. Природа, человек и общество в даосизме, конфуцианстве, легизме и моизме.
Философские основы медицины в странах Древнего Востока.
План семинарского занятия
1. Социокультурные предпосылки возникновения философии в Индии и в Китае.
2. Философия Древней Индии:
а) зарождение философских представлений в ведический период;
б) основные философские школы эпического периода (джайнизм, буддизм, чарвака-локаята).
3. Философия Древнего Китая:
а) классические книги китайской образованности, их роль в формировании древнекитайской
философии;
б) основные философские школы Древнего Китая (конфуцианство, даосизм, легизм, моизм).
4. Философские основы медицины Древней Индии и Древнего Китая (диагностика и
лечение заболеваний).
Основные понятия
Брахман, атман, сансара, карма, мокша, нирвана, джива, аджива, тирханкар, архат,
гексаграмма, дао, инь, янь, легизм, моизм
Темы рефератов:
1.Медицина Древнего Китая.
2.Классические книги китайской образованности
3.Классические книги древнеиндийской философии
Основная литература
Философия медицины / Под ред. Шевченко. М, . Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА
ГЭОТАР-МЕДИА» С. 31-38.
Хрусталев Ю.М. Философия: учебник. – М., Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА». -2007.
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М. «Проспект». - 2006.
Дополнительная литература:
История философии. Учебник для высших учебных заведений. – Ростов - н/Д.: Феникс, 2000.
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О. Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения.
История философии»
4
ТЕМА 4. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ РАННЕГО ПЕРИОДА
Содержание программы. Специфика античной цивилизации. Мифологическое мировоззрение
древних греков. Гомер и Гесиод. Главные проблемы ранней греческой философии. Наивный
материализм и диалектика раннего периода античной философии. «Милетская школа» (Фалес,
Анаксимандр, Анаксимен). Зарождение античной диалектики (Гераклит). Элейская школа
(Ксенофан, Парменид, Зенон); «Линия Демокрита». Врачи-философы: Эмпедокл, Гиппократ.
Космоцентризм как основная философская парадигма античного периода. Пифагорейская
медицина.
План семинарского занятия
1. Генезис, основные этапы и мировоззренческие парадигмы западной философии.
2. Античная философия досократовского периода:
а) Ионийская философия (Милетская школа, Гераклит (540 – 480 г.г. до н.э.)).
б) Италийская философия (Пифагор (VI в. до н.э.), Парменид (540 – 470 г.г. до н.э.), Зенон (акмэ
ок. 460 г. до н.э.).
в) Атомистическое учение Демокрита (460 – 370 г.г. до н.э.).
3. Античная философия в период расцвета Афин:
а) Анаксагор (500 – 428 г.г. до н.э.).
б) Софисты.
в) Сократ (470 – 399 г.г. до н.э.).
4. Врачи – философы vi – iv в.в. до н.э. Гиппократ (460 – 337 г.г. до н.э.).
Основные понятия
Космоцентризм, антропоцентризм, апейрон, апория, атомизм, космоцентризм, теоцентризм,
майевтика, натурфилософия, онтологизм, парадигма, релятивизм, софистика, этический
рационализм.
Темы рефератов:
1.Пифагорейская философия и медицина
2.Этический рационализм Сократа
3.Критика Аристотелем платоновского учения об идеях
Основная литература:
Философия медицины .Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 4. С.70- 79
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., «Проспект»- 2007.
Хрусталев Ю.М. Философия: учебник. – М., Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА». -2007.
Дополнительная литература
Хрусталев Ю. М. Общий курс философии: Учебник для студентов медицинских и
фармацевтических ВУЗов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2004.
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Асмус В. Ф. Античная философия. М. 2003
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О. Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения.
История философии»
5
ТЕМА 5 . АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ КЛАССИЧЕСКОГО И ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОГО
ПЕРИОДОВ
Содержание программы. Этический рационализм Сократа. Онтология, гносеология, этика,
социально-политические учения Платона и Аристотеля. Основные направления развития
античной философии эллинистического и римского периодов: эпикурейство, стоицизм,
скептицизм, неоплатонизм. Античная философия и медицина: Клавдий Гален, Корнелий Цельс,
Асклепиад.
План семинарского занятия
1. Великие античные философы классического периода:
а) Платон (427 – 347 г.г. до н.э.).
б) Аристотель (384 – 322 г.г. до н.э.).
2.Философия эллинистического и римского периодов:
а) эпикурейство;
б) стоицизм;
в) скептицизм и неоплатонизм.
4. Философские идеи в античной медицине (Гиппократ, Гален).
Основные понятия
Анамнезис, атараксия, гедонизм, демиург, идея, материя, скептицизм, эманация, эпикурейство,
стоицизм, скептицизм, неоплатонизм.
Темы рефератов:
1.Учение Платона об идеях
2.Учение Платона о государстве
3.Роль Аристотеля в развитии философии и науки.
Основная литература:
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко –М., «Гоэтар-МЕД». Глава 4. С. 79 -83
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., «Проспект»- 2007.
Хрусталев Ю.М. Философия: учебник. – М., Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА». -2007.
Дополнительная литература
Хрусталев Ю. М. Общий курс философии: Учебник для студентов медицинских и
фармацевтических ВУЗов. В 2-х т. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2003.
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О. Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов.
6
ТЕМА 6. ЕВРОПЕЙСКАЯ И АРАБО-МУСУЛЬМАНСКАЯ СРЕДНЕВЕКОВАЯ
ФИЛОСОФИЯ
Содержание программы. Характерные черты средневекового мировоззрения: теоцентризм,
креационизм, провиденциализм, эсхатологизм. Христианская апологетика и патристика и их
роль в формировании средневековой философии. Проблема веры и разума. Философское
учение Августина Блаженного (онтология, гносеология, этика, историософия). Средневековые
университеты и зарождение схоластической философии. Полемика между номинализмом и
реализмом. Арабский аристотелизм Ибн-Сины (Авиценны) и Ибн- Рушда (Аверроэса). Фома
Аквинский – систематизатор средневековой схоластики. Номиналистическая критика томизма
в 13-14 веках: Р. Бэкон, Д.Скот, У. Оккам. Схоластическая медицина и практика врачевания
Средневековья.
План семинарского занятия
1. Характерные черты средневекового мировоззрения: теоцентризм, креационизм,
2. Средневековая философия периода патристики
а) апологетика;
б) христианское вероучение А. Августина.
3. Средневековая философия периода схоластики:
а)проблема универсалий (номинализм, реализм);
б)Фома Аквинский; томизм, критика томизма
4. Арабский аристотелизм и его влияние на развитие западной средневековой
схолостической философии
Основные понятия:
Теоцентризм, креационизм, провиденциализм, эсхатологизм, апологетика, патристика,
историософия, схоластика, номинализм, реализм, томизм, аристотелизм
Темы рефератов:
1.Основные положения вероучения Августина Аврелия
2.Вклад Ибн-Сины в развитие философии
Основная литература
Философия медицины .Под ред. Ю.Л. Шевченко –М., «Гоэтар-МЕД». Глава 4. пар. 2. С. 83-88
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., «Проспект»- 2007.
Хрусталев Ю.М. Философия: учебник. – М., Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА». -2007.
Дополнительная литература
Спиркин А. Г. Философия: Учебник – М.: Гардарики, 2001.
Философия. Учебник для высших учебных заведений. - Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
Хрусталев Ю. М. Общий курс философии: Учебник для студентов медицинских и
фармацевтических ВУЗов. В 2-х т. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2003.
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О.Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения»,
«История философии».
7
ТЕМА 7. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
Содержание программы: Антропоцентрический характер философии Возрождения. Критика
схоластики и новое понимание человека в философии итальянского гуманизма: Данте А., Ф.
Петрарка, Дж. Боккаччо и др. Пантеистическое обоснование гуманистической концепции
человека в философии Н. Кузанского, М. Фичино, Дж. Пико делла Мирандолы. Идеи
Реформации. Протестантизм. Первая научная революция: гелиоцентрическое учение Н.
Коперника и формирование научной картины мира в философии Дж. Бруно и Г. Галилея. Кризис
гуманизма в 16 веке. Трактовка человека и общества М. Монтенем и Н. Макиавелли.
Философско-медицинская мысль в эпоху Возрождения: Т. Парацельс, А. Везалий и др.
План семинарского занятия
1. Антропоцентрический характер философии эпохи Возрождения. Антропоцентризм как
формирующаяся философская парадигма
2. Философия итальянского гуманизма: Данте, Петрарка, Бокаччио, Бруни.
3. Натурфилософия XVI века:
а) Н. Кузанский,
б) Н. Коперник,
в) Д.Бруно
4. Социально-политические учения эпохи Возрождения: М.Монтень, Макиавелли, Т. Мор,
М. Лютер
Основные понятия
Антропоцентризм, гуманизм, гелиоцентризм, научная революция, натурфилософия,
секуляризация,
пантеизм,
мистический
пантеизм,
натуралистический
пантеизм,
гелиоцентризм, ятрохимия, ятромеханика
Темы рефератов
1.Значение открытий Н.Коперника для развития науки
2.Основные положения философии Н.Кузанского
3.Политическое учение Н. Макиавелли
4.Жизни и философские идеи Дж. Бруно
5.Врачи-философы эпохи Возрождения.
6.Значение личности Леонардо да Винчи в истории культуры и философии
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко –М., «Гоэтар-МЕД».- 2004. Глава 4. пар 3. С.
88-93
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., «Проспект»- 2007.
Хрусталев Ю.М. Философия: учебник. – М., Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА». -2007.
Дополнительная литература
История философии. Учебник для высших учебных заведений. – Ростов - н/Д.: Феникс, 2000.
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
Сергеева Т. Б. Словарь основных понятий по курсу гуманитарных дисциплин (для студентов
лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и факультета ВСО). –
Ставрополь: изд-во СтГМА, 2004
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О.Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения»,
8
«История философии»
ТЕМА 8. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (XVII- XVIII ВВ.)
Содержание программы. Социально-политическая и культурная ситуация в Европе в период
первых
буржуазных
революций.
Формирование
экспериментально-математического
естествознания и философия Нового времени. Проблема метода научного познания.
Эмпирический метод Ф. Бэкона. Правила рационалистического метода Р.Декарта. Онтология и
гносеология рационалистической философии: дуализм субстанций Р. Декарта, монизм Б.
Спинозы, монадология Г.Лейбница. Критика картезианского учения о врожденных идеях в
философии английского эмпиризма. Представления о природе, человеке и обществе Т. Гоббса и
Дж. Локка. Материалистические и субъективно-идеалистические направления в философии
английского эмпиризма XVIII века.
Франция в преддверии Великой буржуазной революции. Философия французского
Просвещения: трактовка человека и общества. Критика абсолютизма и философское
обоснование «естественных прав» человека философами-деистами: Ф. Вольтером и Ж.-Ж.
Руссо.
План семинарского занятия
1. Социальные и культурные предпосылки формирования философии Нового времени
2. Проблема метода научного познания в философии Ф.Бекона и Р.Декарта.
2. Эмпиризм и рационализм – основные направления развития философии XVII века.
3. Философия французского Просвещения: критика абсолютизма и философское
обоснование «естественных прав» человека (Ф. Вольтер, Ж.Ж. Руссо).
Основные понятия:
Эмпиризм, рационализм, картезианство, метод просвещение, сциентизм, сенсуализм,
субстанция, монизм, дуализм, плюрализм, модус, монада, индукция, дедукция, деизм,
механистический материализм, витализм, метафизика.
Темы рефератов
1.Достоинства и ограниченность индуктивного метода обобщения в контексте философии Ф.
Бэкона и Р. Декарта
2.Достоинства и ограниченность дедуктивного вывода обобщения в контексте философии Ф.
Бэкона и Р.Декарта
3.Индуктивное и дедуктивное в медицинском познании
4.Идея «естественного права» в произведениях философов Просвещения
5.Свобода как основная тема произведений Ж.-Ж. Руссо
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. –М., «Гоэтар-МЕД». -2004. Глава 4. пар 3.
С.93-103
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., «Проспект»- 2007.
Хрусталев Ю.М. Философия: учебник. – М., Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА». -2007.
Дополнительная литература
Спиркин А. Г. Философия: Учебник – М.: Гардарики, 2001.
Философия. Учебник для высших учебных заведений. - Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
Хрусталев Ю. М. Общий курс философии: Учебник для студентов медицинских и
фармацевтических ВУЗов. В 2-х т. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2003.
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Соколов В. В. Европейская философия XV – XVII веков. М. 2003
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О.Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения»,
«История философии». С.41-46.
9
ТЕМА 9. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ 19 ВЕКА
Содержание программы: Германия в конце XVIII - начале XIX веков. Немецкая классическая
философия. «Коперниканский переворот» И. Канта в философии. Теория познания, этическое
учение, философия истории И. Канта. Категорический императив как закон практического
разума. Субъективный идеализм И.Г. Фихте. Натурфилософия Ф.В. Шеллинга.
План семинарского занятия
1. Основные черты немецкой классической философии.
2. Философия И. Канта
а) теория познания; агностицизм И. Канта.
б) этическое учение И. Канта; категорический императив как закон практического разума
3. Субъективный идеализм И. Фихте
4. Натурфилософия Ф. Шеллинга
Основные понятия
Субъективный идеализм, агностицизм, этика, феномен, ноумен, «вещь в себе», «вещь для нас»,
«антиномии разума» априори, априорный.
Темы рефератов
1.Социокультурные факторы формирования европейской философии XIX века
2.Философские взгляды И.Фихте
3.Этика И. Канта. «Категорический императив»: смысл и содержание.
4.Философские взгляды Ф. Шеллинга.
5.Результаты изучения:
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. –М., «Гоэтар-МЕД». -2004. Глава 4. пар 5. С.
103-111.
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., «Проспект»- 2007. С.121-149.
Хрусталев Ю.М. Философия: учебник. – М., Издательская группа «ГЭОТАР-МЕДИА». -2007.
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О.Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения»,
«История философии».
10
ТЕМА 10. ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП НЕМЕЦКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
Содержание программы. Абсолютный идеализм Г.Ф.В. Гегеля. Тождество мышления и
бытия. Философская система, диалектический метод, философия истории и социальнополитические взгляды Г. Гегеля. Антропологический материализм Л.Фейербаха. Философия
марксизма. Эволюция взглядов К. Маркса и Ф. Энгельса в 30-40 годы. Идея практики.
Обоснование единства материализма и диалектики. Диалектико-материалистическое
понимание природы и общества. Распространение диалектических идей в естественнонаучном
познании и познании социальной динамики.
Философский иррационализм Х1Х века. Волюнтаризм А.Шопенгауэра. Медикодеонтологоческое значение идей А. Шопенгауэра о смерти. Экзистенциальная философия С.
Кьеркегора. Философия жизни Ф.Ницше.
План семинарского занятия
1.
2.
3.
4.
Философская система Г.Гегеля: объективный идеализм, диалектика.
Философия истории Г. Гегеля.
Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Философия марксизма. Диалектика общества в учении К. Маркса. Концепция
человека в марксизме
Основные понятия:
Логика, метафизика, диалектический метод, истина, трансцендентальный, трансцендентный,
априорный, апостериорный, вещь в себе, антиномия, категорический императив,
субъективный идеализм, объективный идеализм, абсолютная идея, антропологический
материализм, материалистическое понимание истории, иррационализм, марксизм,
материалистическое понимание истории.
Темы рефератов
1.Диалектика в философии Г.Гегеля
2.Антропологический материализм Л.Фейербаха
3.Философия истории в марксизме
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. –М., «Гоэтар-МЕД». -2004. Глава 4. пар 6. С.
103-111.
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2006.
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О.Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения»,
«История философии». С.49.
11
ТЕМА 11. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ X – XVIII ВВ.
Содержание программы. Условия и особенности формирования русского философского
мышления. Исторические детерминанты русской религиозной философии, основные мотивы
русской религиозной философии. Иосиф Волоцкий и Нил Сорский (иосифляне и нестяжатели).
Христианский
антропоцентризм
русской
философии:
смысл
и
содержание.
Материалистические направления в русской философии (М.В.Ломоносов). Становление
светской философии (18 век), эпоха русского Просвещения
План семинарского занятия
1.Условия и особенности формирования русского философского мышления в 10- 15 вв.
2. Исторические условия формирования русской философии 14-15 веков. Иосиф Волоцкий
и Нил Сорский (иосифляне и нестяжатели).
3.Христианский антропоцентризм русской философии: смысл и содержание
4. Роль М.В. Ломоносова в развитии материалистической философии.
Основные понятия:
Православие, богословие, мистика, исихазм, славянофилы, западники, соборность, всеединство,
цельное значение, богочеловечество, антропокосмизм.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Темы рефератов
Основные идеи русской философии эпохи Киевской Руси
Основные идеи русской философии эпохи Московской Руси
Иосифляне и нестяжатели: сравнительный анализ
Идея «Москва- третий Рим» - истоки и смысл
М.В. Ломоносов – философ, энциклопедист, ученый.
Эпоха русского Просвещения
Основная литература
Философия медицины . Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 5. С. 121- 143.
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007. Глава 7. .
Дополнительная литература:
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О.Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения»,
«История философии». С.74-83.
12
ТЕМА 12. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX – XX ВВ.
Содержание программы. Русская социальная философия: западничество и славянофильство.
Материалистические и позитивистские тенденции в русской философии. Марксистская
философия в России. Русская религиозная философия
в 19-20вв. Философия Ф.М.
Достоевского и Л.Н. Толстого. Идеи всеединства в философии В.С. Соловьева. Идеи
антропокосмизма в философских трудах русских философов (В.И. Вернадский). Русское
философское зарубежье: религиозная философия, христианский персонализм, социальнополитические концепции (И.А. Ильин), экзистенциализм( Н.А. Бердяев). Русская философия
конца 20 века: выдающиеся современные философы
Характерные черты русской философской мысли.
План семинарского занятия
1. Основные проблемы русской философии 19 века: философия целостности,
коллективности и философия индивидуальности; западники и славянофилы.
2.Радикализация русской философской мысли (А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский,
народники, марксисты: Н. Г. Плеханов, В. И. Ленин).
3. Духовно-нравственные искания философов-писателей Ф.М. Достоевского и Л.Н.
Толстого
4. Русская религиозная философия Вл. Соловьев, С. Булгаков, Н.А. Бердяев). Русский
космизм.
Основные понятия
Православие, богословие, мистика, исихазм, славянофилы, западники, соборность, всеединство,
цельное значение, богочеловечество, антропокосмизм,
Темы рефератов:
1. М.В. Ломоносов – философ, энциклопедист, ученый.
2. Н.А. Радищев и начало революционно-демократической традиции в русской философии
3. Основные черты философии славянофилов.
4. Основные черты философии западников.
5. Основные черты русской религиозной философии
6. Философия Вл. Соловьева
7. Л.Н. Толстой как философ
8. Ф.М. Достоевский как философ
9. В.Соловьев: история жизни и формирование мировоззрения.
10. Марксизм в России
Основная литература
Философия медицины . Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 5. С. 121- 143.
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007. Глава 7. .
Дополнительная литература
История философии. Учебник для высших учебных заведений. – Ростов - н/Д.: Феникс, 2000.
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
Сергеева Т. Б. Словарь основных понятий по курсу гуманитарных дисциплин (для студентов
лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и факультета ВСО). –
Ставрополь: изд-во СтГМА, 2004
13
ТЕМА 13. СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ
Содержание программы Исторические предпосылки оформления основных направлений
современной западной философии. Трансформация основных религиозно философский
концепций. Роль Франкфуртской философской школы в оформлении новых направлений
философии. Сциентизм: феноменология, позитивизм, прагматизм, постпозитивизм,
критический рационализм. Антисциентизм: неокантианство, экзистенциализм, персонализм.
Коммунологические тенденции: герменевтика, посмодерн.
План семинарского занятия
1. Западная философия второй половины XIX – первой половины XX вв.:
а) неокантиантство;
б) прагматизм;
в) позитивизм и неопозитивизм;
г) феноменология;
д) экзистенциализм.
2. Западная философия второй половины XX в.
а) аналитическая философия;
б) постпозитивизм;
в) структурализм и постструктурализм;
г) философия постмодерна;
д) герменевтика
Основные понятия:
номотетический и идеографический методы, позитивизм, верификация, феноменология,
интенциональность, эпохе, жизненный мир, экзистенциализм, экзистенция, пограничная
ситуация, постпозитивизм, структурализм, постмодерн, ризома, герменевтика,
Темы рефератов
1.Философские взгляды К. Ясперса
2.Философские взгляды 3. Фрейда
3.Философские взгляды В. Франкла
4.Философские взгляды А. Швейцера
5. Экзистенциализм в художественной литературе 20 века.
Основная литература
Философия медицины .Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 6. 143-157.
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007. С.149-183
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О.Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов. Материалы к разделам «Предмет и функции философии. Типы мировоззрения»,
«История философии». С.74-83.
14
ТЕМА 14. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О БЫТИИ
Содержание программы. Категория бытия в философской картине мира. Рациональная
онтология как учение о всеобщих формах и закономерностях бытия. Виды онтологии –
мифологическая, религиозная, философская.
Основные формы бытия: бытие природы, бытие человека, бытие духовного, бытие социального.
Объективная и субъективная реальность в бытии. Особенности бытия природы и общества.
Человек и его бытие в мире.
Проблема единства мира. Материалистический монизм и философское обоснование единства
мира с позиции диалектики. Философское значение достижений современной науки для
понимания материального единства и бесконечности мира.
Философское учение о материи. Формирование представлений о материи в истории философии.
Материя как субстанция и субстрат. Материя как объективная реальность. Соотношение
философского понимания материи и конкретно-научных представлений о ее строении и
свойствах. Материя в классической, неклассической и постнеклассической научной картине
мира. Научные революции и философские картины бытия.
План семинарского занятия
1. Развитие понятия бытия в истории философии; современное содержание понятия
бытия
2. Основные формы бытия:
бытие природы: бытие первой и второй природы;
бытие человека: бытие в мире вещей и специфическое человеческое бытие;
бытие духовного (индивидуализированное, объективированное духовное);
бытие социального (индивидуальное, бытие общества)
3. Проблема материи и форм ее существования
4. Свойства материи
Основные понятия:
Онтология, бытие, материя, субстанция, субстрат, объективная реальность, субъективная
реальность, монизм, классическая картина мира, неклассическая картина мира.
Темы рефератов
Бытие в философии античности.
От метафизики бытия к бытию человека (бытие в философии Возрождения и Нового времени).
Проблема бытия в философии Гегеля.
Формирование диалектико-материалистического учения о материи.
Проблема бытия в философии ХХ века.
Основная литература:
1.Философия медицины Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 7. С.159-172
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
15
ТЕМА 15. СПОСОБЫ, ФОРМЫ, ВИДЫ И УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ
Содержание программы. Движение – атрибут бытия как универсума. Метафизические и
механистические представления о движении. Движение как изменение вообще,
противоречивость и источник движения. Абсолютность движения. Движение покой. Движение
и энергия.
Принципы классификации форм движения Ф. Энгельса. Качественная специфика и взаимосвязь
форм движения материи. Современная классификация форм движения материи.
Пространство и время – коренные условия бытия. Развитие взглядов на пространство и время в
истории философии и естествознании. Субстанциональная и реляционная концепции
пространства и времени. Основные общие и специфические свойства пространства и времени.
Взаимосвязь физико-химического, биологического, психофизиологического и социального
пространства и времени.
Значение категорий пространства и времени для решения медико-биологических проблем.
План семинарского занятия
1. Движение – способ существования материи:
понятие движения;
свойства движения: объективность, материальность, абсолютность и относительность,
противоречивость, неотделимость от своего носителя;
типы движения: движение с сохранением качества (гомеостаз), движение с изменением
качества предмета (развитие);
Формы движения в различных сферах бытия: в неживой, живой природе и в обществе.
2. Пространство и время как способы существования материи:
понятие пространства
понятие времени, характеристика и свойства времени в релятивистской теории А,Эйнштейна.
3. Качественное многообразие пространственно-временных форм: физическое,
биологическое, социальное, индивидуальное (личное).
4. Значение категорий пространства и времени для решения медико-биологических
проблем
Основные понятия:
Движение, покой, формы движения, пространство, время, биологическое, психологическое,
социальное пространство и время
Темы рефератов
1. Понимание пространства и времени в теории относительности
2. Синергетическая концепция времени.
3. Бесконечность пространства и времени.
4. Формы движения в живой природе.
5. Методологическое значение пространственно-временных отношений для анализа
медико-биологических процессов
Основная литература
Философия медицины Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 7. С.164-172
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
16
ТЕМА 16. ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ПОНИМАНИЯ БЫТИЯ:
МЕТАФИЗИКА, ДИАЛЕКТИКА, СИНЕРГЕТИКА
Содержание программы. Метафизика, диалектика и синергетика как философские методы
объяснения бытия. Метафизика в философии XVII-XIX веков. Достоинства и ограниченность
метафизики.
История развития диалектики и ее исторические формы. Объективная и субъективная
диалектика. Структура диалектики. Диалектика как теория и метод. Диалектическая логика:
основные идеи и принципы.
Синергетика как новое мировидение. Современная концепция самоорганизации. Основные
понятия и идеи синергетики.
План семинарского занятия
1. Понятие метафизики и ее исторические формы.
2. Диалектика как философское учение о всеобщей связи и развитии. История развития
диалектики и ее исторические формы.
3. Диалектика как научная система: принципы, законы, категории, понятия.
4. Предмет синергетики. Синергетика как теория самоорганизации сложных систем:
Основные понятия:
Метафизика, синергетика, хаос, стохастичность, нелинейность, неравновесность, бифуркация,
аттрактор, флуктуации, когеренция, диссипация
1.
2.
3.
4.
Темы рефератов
Диалектика и метафизика как методология научного познания.
История развития диалектики и современность
Диалектика как метод медицинского познания
Синергетика и медицина
Основная литература
1.Философия медицины Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 7. С.172-178
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2009.
17
ТЕМА 17. ФИЛОСОФСКИЙ ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ
Содержание курса. Системность как философский и общенаучный принцип. Основные типы
систем. Эволюция материи и ее структурные уровни. Принцип системности и системный
подход. Формирование идей системности в истории науки. Основные концепции системности.
Основные принципы системного подхода. Часть и целое, типы целого, уровни целостности,
антиномии целостности. Среда и система. Категории содержания и формы, структуры и
функции. Значение системного анализа медико-биологических процессов. Структурнофункциональные отношения в медицине.
План семинарского занятия
1. Системность как философский и общенаучный принцип:
- понятие системы;
- основные типы систем;
- среда и система;
- система, элемент, структура, функция и их диалектическая взаимосвязь
2.Основные категории системного анализа: антиномии целостности, уровни иерархии,
межсистемная связь, категории содержания и формы, структуры и функции, целостность,
упорядоченность, смысл и программа, организация, системообразующие связи, управление.
3.Особенности биологических систем. Значение системного анализа в медикобиологических процессах. Структурно-функциональные отношения в медицине.
Основные понятия:
Система, структура, элемент, целое, часть, антиномия целостности, форма, функция,
содержание, органическая система
Темы рефератов
1. Современные концепции системности
2. Особенности биологических систем
3. Системный подход в биологии и медицине
Основная литература
1.Философия медицины Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 8. С.178-179
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2009.
18
ТЕМА 18. ДЕТЕРМИНИЗМ КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПОНИМАНИЯ БЫТИЯ
Содержание курса. История формирования принципа детерминизма в философии и науке.
Причинная и непричинная детерминация. Особенности причинной детерминации. Причина и
условие, их значение для диагностики болезней и профилактики заболеваний. Монокаузализм и
кондиционализм в биологии и медицине. Виды детерминизма в медицине: органическая
целесообразность, онтогенетический, психосоматический детерминизм. Индетерминизм, его
исторические формы и научные основания.
План семинарского занятия
1. Общая характеристика детерминизма. Индетерминизм и его исторические формы.
2. Принцип причинности
- причина и следствие
- цепи причинений
-механизм процессов причинения
- причина и условие, их диалектическая взаимосвязь
3. Монокаузализм и кондиционализм в биологии и медицине. Онтогенетический и
психосоматический детерминизм.
4. Непричинные виды детерминации (функциональная связь, связь состояний,
структурная детерминация, вероятностная). Целевая детерминация в медицине.
Основные понятия:
Детерминизм, индетерминизм,
непричинный детерминизм
1.
2.
3.
4.
5.
причина,
условие,
монокаузализм,
кондиционализм,
Темы рефератов
Значение принципа детерминизма для медицинской диагностики
Структурно-функциональная детерминация в медико-биологических процессах
Идеи детерминизма в синергетике
Критика акциденциализма и финализма в биологии
Виды детерминации в медицине
Основная литература:
1.Философия П.В.Алексеев, А,В,Панин Глава XXIV. С.479-498.
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2009.
19
ТЕМА 19. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ДИАЛЕКТИКИ И ИХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ
ЗНАЧЕНИЕ
Содержание программы. Понятие закона и закономерности. Виды законов (динамические,
статистические, всеобщие, общенаучные, научные (специфические).
Категории как диалектические закономерности и принципы познания. Общее, особенное и
единичное и их специфичность в медико-биологических системах. Сущность и явление их
диалектическая взаимосвязь и роль в диагностике. Возможность и действительность. Виды
возможностей. Методологическая роль возможности и действительности для понимания
проблем профилактической медицины.
Единичное, особенное, общее. Субординация законов по степени общности и сферам
действия. Границы экстраполяции законов. Значение категорий единичного, особенного,
общего для классификации болезней и обоснования этапов диагностического процесса.
Необходимость и случайность, их диалектика. Методологическая роль необходимости и
случайности в медицине.
План семинарского занятия
1. Понятие закона и закономерности. Виды законов. Субординация законов по степени
общности и сферам действия (динамические, статистические, всеобщие, общенаучные,
научные, специфические).
2. Основные категории диалектики:
- общее, особенное и единичное их специфичность в медико-биологических системах;
- необходимость и случайность, их диалектика, методологическая роль необходимости и
случайности в медицине;
- возможность и действительность, методологическая роль возможности и действительности
для понимания проблем профилактической медицины;
- сущность и явление, их диалектическая взаимосвязь и роль в диагностике;
- форма и содержание;
- целое и часть.
3. Методологическое значение категорий диалектики в медицинском познании. Понятие
метафизики и ее исторические формы.
Основные понятия:
Закон, общее, особенное, единичное, сущность, явление, возможность, действительность,
необходимость, случайность, волюнтаризм, фатализм
Темы рефератов:
1. Категории сущности и явления в диагностике
2. Статистические и динамические законы в биологии и медицине
3. Проблема необходимости и случайности в синергетике.
4. Свобода и ответственность в истории философии
Основная литература:
1.Философия медицины Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 10. С.196-217
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2009.
20
ТЕМА 20. ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ
Содержание курса. Основные модели развития (логико-гносеологическая, градуалистическая,
творческо-эволюционистская,
натуралистическая
антропологическая,
диалектикоматериалистическая).
Эволюционизм: сущность, основные идеи, этапы становления. Основные положения
универсального эволюционизма.
Диалектика как учение о развитии. Основные законы развития. Закон единства и борьбы
противоположностей.
Диалектика
и
логические
противоречия.
Диалектические
противоположности. Диалектические противоречия как источник и движущая сила развития.
Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Качество и свойство.
Качество, количество, мера, скачок. Закон отрицания отрицания. Типы отрицания.
Диалектическое отрицание. Развитие и прогресс. Специфика природного бытия. Основные
концепции понимания природы в истории философии и науки. Жизнь как форма бытия.
Философия и наука о сущности и происхождении жизни. Природа как естественная основа
жизни человека и общества. Экологические проблемы ХХ века. Экологические факторы
здоровья и болезни.
План семинарского занятия:
1. Принцип развития. Основные концепции развития.
- содержание процесса развития, его предмет, условия, движущие силы, характер,
направленность, особенности развития биологических систем;
- диалектика как наука о развитии. Основные законы развития:
-закон единства и борьбы противоположностей;
- закон взаимного перехода количественных и качественных изменений;
- закон отрицания отрицания. Диалектическое отрицание. Диалектическое отрицание и синтез;
- Эволюционизм. Концепция универсального эволюционизма Н.Н.Моисеева.
2. Основные концепции понимания природы в истории философии и науке:
космоцентризм, теоцентризм, натурфилософия, сциентизм, антропокосмизм;
- концепция природы в антропокосмизме «русских космистов» и универсальном
эволюционизме;
- природа как естественная основа жизни человека и общества, «первая» и «вторая» природа;
- понятие экосферного мышления. Идеи В.И.Вернадского о сущности жизни, ноосфере.
3. Философия и наука о сущности и происхождении жизни. Системно-иерархическая
сущность жизни. Уровни жизни (космический, планетарный, индивидуальный). Экология
и здоровье.
Основные понятия:
Развитие, эволюция, эволюционизм, законы диалектики, противоречия, количество, качество,
скачок, диалектическое отрицание, отрицание отрицания, природа, жизнь, биосфера, ноосфера,
антропокосмизм, экология.
Темы рефератов:
1. Эволюционизм в философии и науке.
2. Универсальный эволюционизм как парадигма многомерного понимания Вселенной.
3. Закон диалектической противоречивости в понимании здоровья и болезни.
4. Закон диалектического синтеза и особенности его проявления в живой природе.
5. Формы восприятия природы в истории культуры.
6. Концепция природы в универсальном эволюционизме.
Основная литература:
1.Философия медицины Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 9. С.183-196
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
21
Дополнительная литература:
Философский словарь./Под ред. Фролова И.Т.- 7-е изд. перераб. и доп.- М.: Республика, 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА – М, 2006.
Философский словарь / Под общ. ред. проф. Ярещенко А. П. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2004.
Сергеева Т. Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2009.
ТЕМА 21.ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ
Содержание программы. Философская антропология – философское учение о человеке.
Предмет философской антропологии. Предмет медицинской антропологии. Религиозные
учения о сущности человека. Науки
о человеке (естественные, психологические,
общественные). Специфика философского познания человека.
Основные философские парадигмы изучения человека: космоцентризм, теоцентризм,
антропоцентризм. Антропологические учения античности и Средневековья. Новое понимание
человека в эпоху Возрождения и в Просвещения. Природа и сущность человека в философии
17-18в. Проблема человека в учениях К. Маркса, Ф. Ницше. Философская антропология М.
Шелера. Психоаналитическая антропология З. Фрейда. Неофрейдизм ( Э. Фромм)
Проблема антропогенеза. Основные этапы антропосоциогенеза. Природные (биологические и
экологические) предпосылки происхождения человека. Социальные факторы антропогенеза
(труд, речь, общение). Эволюция форм труда в антропогенезе. Социотворческая роль языка и
социальной информации. Нравственно-социальные запреты как первые формы социальных
отношений.
План семинарского занятия
1. Предмет философской антропологии.
2. Специфика философского познания человека:
а) религиозные учения о сущности человека;
б) науки о человеке (естественные, психологические, общественные);
в) специфика философского познания человека.
3. Проблема антропогенеза. Основные этапы антропосоциогенеза.
а) эволюция форм труда в антропогенезе;
б) социотворческая роль языка и социальной информации;
в) нравственно-социальные запреты как первые формы социальных отношений;
г) о смысле человеческой жизни.
4. Предмет медицинской антропологии.
Основные понятия
Философская антропология, медицинская антропология, природа человека, сущность человека,
антропогенез, архантроп, палеоантроп, неоантроп, труд, язык, экзогамия, эндогамия.
Темы рефератов:
1. Христианская концепция человека.
2. Представление о человеке в философии итальянских гуманистов XIV – XV веков..
3. Антропологическая философия Л.Фейербаха.
4. Проблема отчуждения человека в философии К.Маркса.
5. Бытие человека в философии экзистенциализма.
6. Психоаналитическая традиция изучения человека.
7. Человек в философской антропологии.
Основная литература:
1. Философия медицины / Ю.Л. Шевченко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.Глава 18. 372-392.
22
2. Хрусталёв Ю.М. Философия.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
3. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.
Дополнительная литература:
1. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2005.
2. Философия: Учебник / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Юрист, 2004.
3. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 2. / Под общ. ред. И.Т. Фролова. – М.:
Политиздат, 1989.
4. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА, 2006.
5. Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического
и стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
6. Сергеева Т.Б. Словарь основных понятий по курсу гуманитарных дисциплин (для студентов
лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и факультета ВСО). –
Ставрополь. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2004.
7. Григорян Б.Т. Философская антропология. М., 1982.
8. Фролов И.Т. Перспективы человека. М., 1983.
9. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. 19 век. – М.:
Республика, 1995.
ТЕМА 22. БИОЛОГИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ В ЧЕЛОВЕКЕ
Содержание программы. Двойственность как методологическая установка философской
антропологии. Биологические свойства человека. Социальная составляющая жизни человека.
Основные функции биологического, социального и психического в человеке. Человек как
биопсихосоциальное единство. Филогенез и онтогенез. Биологизаторская концепция: социалдарвинизм, евгеника,
социобиология. Марксистская концепция человека. Современная
концепция целостности человека. Экзистенциальные противоречия человека.
«Антропологическая катастрофа» как иллюзия самодостаточности человека во Вселенной.
Проблема человеческого воздействия на природу. Особенности этапов биосоциальной
эволюции: от природно - биоферного к постиндустриальному.
План семинарского занятия
1.Двойственность как методологическая установка философской антропологии:
-биологические свойства человека
-социальная составляющая жизни человека
-основные функции биологического, социального и психического в человеке
-человек как биопсихосоциальное единство.
2.Основные концепции человека:
-биологизаторские концепции (социал-дарвинизм, евгеника, социобиология)
-марксистская концепция человека
-современная концепция целостности человека (саморегулирующаяся живая система в общей
системе социальных ценностей. Человек, индивид, личность.
3.Особенности этапов
биосоциальной эволюции: от природно - биоферного к
постиндустриальному.
Основные понятия:
антропология, философская антропология, Естественная и медицинская антропология,
биосоциальная эволюция, филогенез, онтогенез.
Темы рефератов
1. Условия и факторы формирования личности
2.Человек, индивид, личность
3. Биологические свойства человека.
4.Организм как саморегулирующаяся открытая система
Основная литература:
23
1. Философия медицины / Ю.Л. Шевченко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. Глава 18. С 372-392.
2. Хрусталёв Ю.М. Философия.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
3. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.
Дополнительная литература:
1. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2005.
2. Философия: Учебник / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Юрист, 2004.
3. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 2. / Под общ. ред. И.Т. Фролова. – М.:
Политиздат, 1989.
4. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА, 2006.
5. Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического
и стоматологического факультетов. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2005.
6. Сергеева Т.Б. Словарь основных понятий по курсу гуманитарных дисциплин (для студентов
лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и факультета ВСО). –
Ставрополь. – Ставрополь: изд-во СтГМА, 2004.
7. Григорян Б.Т. Философская антропология. М., 1982.
8. Фролов И.Т. Перспективы человека. М., 1983.
9. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. 19 век. – М.:
Республика, 1995.
ТЕМА 23. БЫТИЕ ДУХОВНОГО И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ЧЕЛОВЕКА
Содержание курса. Духовное как один из видов бытия. Объективированное и
индивидуализированное духовное, их особенности и взаимосвязь. Особенности понимания
духовного в истории философии. Бытие духовного в современной философии. Проблема
духовного как идеального. Основные подходы к идеальному в истории общественной мысли.
Дискуссии по проблеме идеального в современной философии. Абсолютность и
относительность
противоположности
материального
и
идеального.
Основные
экзистенциальные проблемы человеческого бытия: жизнь и смерть, свобода, страх, страдание,
любовь. Ценность и смысл человеческой жизни. Право на жизнь и право на смерть. Эвтаназия.
Свобода воли. Свобода и ответственность. Источники страдания и пути его преодоления.
Любовь и счастье. Любовь и творчество. Тема любви в философии.
План семинарского занятия:
1. Категория духовного в философии. Духовное как один из видов бытия
2. Проблема идеального:
- основные подходы к идеальному в истории философии;
- дискуссии по проблеме идеального в современной философии;
- объективированное и идеализированное духовное, их особенности и взаимосвязь;
- наука, мораль, искусство, религия как формы духовного;
- мир духовной культуры общества
3. Ценность и смысл жизни:
- проблема смерти и бессмертия в философии. Право на жизнь и право на смерть. Эвтаназия
4. Экзистенциальный смысл понятий свободы, страха, страдания и любви:
- свобода как социальный идеал и личная ценность. Свобода и ответственность;
- любовь и ее виды;
- страдание – феномен человеческого бытия. Тема страдания в религии. Страдание и творчество
Основные понятия:
Объективированное духовное; индивидуализированное духовное; безличное духовное;
духовное производство; идеальное; смысл жизни; смерть; эвтаназия; ценности; свобода,
ответственность; страх; страдание; любовь; счастье.
24
Темы рефератов
1.Проблема свободы в жизни человека
2. Свобода и ответственность
3. Свобода и долг
4. Любовь как эрос
5.Любовь как долг и солидарность (агапе)
6. Смысл жизни
7. Проблема смерти как экзистенциального переживания и эвтаназия
8.Сферы духовной жизни: познавательная, нравственная и эстетическая
9.Значение философии для развития духовной культуры человечества
10.Взаимосвязь русской философской мысли с духовной культурой русского народа
11. Тема страдания и религия
12. Нравственные основы личности
13. Врач как личность
14. Моральные ценности в современной медицине
15.Н. Бердяев о страдании как основе личностного существования
16.Тема любви в философии В. Соловьева
Основная литература:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Глава XV. С. 254 – 283.
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 18. С. 384 – 392.
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – М.: 2001
Философский энциклопедический словарь. – М.: 2006.
Философский словарь / под ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н / Д.: 2004
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: 2009.
ТЕМА 24. ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ. ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ И
МЕДИЦИНЕ
Содержание программы. Становление и развитие категории сознания в истории философской
мысли. Развитие форм отражения как генетическая предпосылка сознания. Психика и сознание.
Сознание как отражение действительности (гносеологический аспект). Сознание как продукт
деятельности мозга (онтологический аспект). Сознание как условие воспроизводства
человеческой культуры (социальный аспект). Деятельный подход к проблеме сознания.
Основные черты сознания. Основные структурные компоненты сознания Сознание и
самосознание. Самосознание и личность. Сознание и бессознательное. Бессознательное и
психопатология. Язык – непосредственное бытие сознания. Мышление и язык. Медикобиологические проблемы сознания.
План семинарского занятия:
1. Функции и признаки сознания. Материализм и идеализм о сущности сознания
2. Теория отражения как методологическое основание решения проблемы происхождения
сознания
3. Общественная природа сознания. Структура сознания:
- знание (когнитивная сфера);
- эмоции (эмоцианальная сфера);
- воля (мотивационно-волевая сфера)
25
4. Самосознание, Бессознательное. Сознание и мозг
Основные понятия:
Отражение; психика; психофизиологическая проблема; самосознание; бессознательное; язык;
мышление
Темы рефератов:
1.Развитие сознания в филогенезе человечества
2.Онтогенез сознания и специфика психики ребенка
3.Психофизиологическая проблема: история и современные подходы
4.Нейрофизиология о мозге как носителе сознания
5.Бессознательное в современном неофрейдизме
6.Возможность и перспективы моделирования созхнания
Основная литература:
Философия медицины / под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 11. С. 217 – 235.
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – М.: 2001
Философский энциклопедический словарь. – М.: 2006.
Философский словарь / под ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н / Д.: 2004
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: 2009.
ТЕМА 25. ПОЗНАНИЕ. ФИЛОСОФСКОЕ ПОНЯТИЕ ИСТИНЫ
Содержание программы. Гносеология в системе философского мировоззрения. Философский
анализ всеобщих оснований познавательной деятельности. Понятие познавательного образа.
Объект и субъект познания. Агностицизм и его виды. Знание, вера, убеждение. Основные
подходы к решению гносеологических проблем в истории философии. Социокультурные
основания познания. Научная и народная медицина. Проблема истины в истории философии.
Сфера существования и проблема объективности истины. Понятие абсолютной и объективной
истины, их содержание и соотношение. Заблуждение, дезинформация, ложь. Критерии истины
(праксеологический, логический и аксиологический). Концепции истины: теория соответствия
(корреспонденция), теория согласованности (когеренция), теории нормативной и
дескриптивной истины. Истина и ценность. Проблема истины в медицине.
План семинарского занятия:
1. Познание как философская проблема. Теория познания в системе философского
мировоззрения:
- агностицизм и его формы;
- гносеологический оптимизм.
Основные подходы к решению гносеологических проблем в истории философии:
- проблема соотношения знания и мнения в античной философии;
- проблема соотношения веры и разума в средневековой философии;
- проблема метода в философии Нового времени;
- гносеология в немецкой классической философии;
- сциентизм в современной западной философии
2. Философское понятие истины.
Характерные черты истины. Понятие абсолютной и относительной истины.
Истина, заблуждение, ложь. Их значение в медицинской практике
3. Практика как критерий истины
26
Основные понятия:
агностицизм; субъект и объект познания; априорность; вера; знание; заблуждение; истина;
ложь; практика; скептицизм; догматизм; релятивизм
Темы рефератов:
1.Кант об основаниях, сущности и границах познания
2.Гегелевская диалектика познавательного процесса
3.Марксистская концепция практики
4.Основные концепции истины в истории медицины
5.Истина и заблуждение в медицине
Основная литература:
Философия медицины / под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 12. С. 235 – 241
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – М.: 2001
Философский энциклопедический словарь. – М.: 2006
Философский словарь / под общ. ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н / Д.: 2004
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. Ставрополь: 2005.
ТЕМА 26. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И НАУКА
Содержание программы.Основные этапы и уровни познания. Чувственное познание, его
основные формы. Развитие чувственного познания в социокультурном процессе. Основания и
границы сенсуализма. Абстрактно-логическое познание, его сущность и основные формы.
Виды мышления. Основания и ограниченность рационализма. Философское обоснование
единства познавательного процесса. Эйдетическое познание. Творческая активность познания.
Память, воображение, интуиция. Интуиция в деятельности врача. Роль знаковых систем и
символических форм культуры в познании.
План семинарского занятия:
1. Познавательные способности человека:
- чувственное познание, его основные формы;
- абстрактно-логическое познание. Специфика рационального познания;
- виды мышления и их связь с языком;
- интуиция и ее виды
2. Наука как вид познавательной деятельности:
- наука как основная форма познания;
- классификация наук;
- наука и другие формы познания
Основные понятия:
Ощущение, восприятие, представление, сенсуализм, рационализм, понимание, объяснение,
эйдос, понятие, суждение, умозаключение, наука, сциентизм, антисциентизм
Темы рефератов:
1.Проблема рассудка и разума в кантовской гносеологии
2.Отражение и творчество. Мышление и язык
27
3.Роль интуиции в познании
4.Интуиция врача
5. Роль экспериментальной науки
6. Роль преемственности в развитии научного знания
7.Феномен гуманитаризации современного знания
Основная литература:
Философия медицины / под ред. Ю.Л. Шевченко. С. 235 – 252
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – М.: 2001
Философский энциклопедический словарь. – М.: 2006
Философский словарь / под. общ. ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н/ Д.: 2004
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: 2009
ТЕМА 27. СТРУКТУРА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. НАУЧНЫЕ
РЕВОЛЮЦИИ
Содержание программы. Структура научного знания: научный факт, проблема, идея, научная
гипотеза, закон, понятия, аксиомы. Эмпирический и теоретический уровни познавательного
процесса. Эмпирическое познание: предмет, средства и цель. Наблюдение, измерение,
эксперимент как основные методы эмпирического уровня. Теоретический уровень научного
познания. Основные методы и средства. Теория как система принципов, законов, категорий.
Проблема смены научных теорий. Анализ и синтез, индукция и дедукция, обобщение,
идеализация и формализация как общенаучные методы познания. Теоретические методы:
аксиоматический, восхождения от абстрактного к конкретному, исторического и логического.
Основания научного познания: идеалы и нормы научного исследования, научная картина мира,
философские основания науки.
План семинарского занятия:
1. Структура научного познания: факт, проблема, закон
2. Методы научного познания:
- эмпирические: предмет, цель, средства, наблюдение, эксперимент;
- границы и условия медицинского эксперимента;
- теоретические;
- понятие теории;
- общенаучные методы познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, обобщение,
идеализация, формализация
3. Понятие научной революции
Типы научной рациональности
Основные понятия:
метод, методология, эмпирический, наблюдение, эксперимент, описание, дедукция, индукция,
объяснение, аналогия, моделирование, анализ, синтез, проблема, гипотеза, факт
1.
2.
3.
4.
Темы рефератов:
Основные предпосылки и условия роста научного знания
Сущность научной гипотезы
Формализация и математизация научного знания
Социальное познание
28
5. Моделирование как метод научного познания
6. Роль приборов в современном научном познании: возможности и ограниченность
Основная литература:
Философия медицины / под ред. Ю.Л. Шевченко. С. 252 - 256
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
Дополнительная литература:
Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – М.: 2001
Философский энциклопедический словарь. – М.: 2006
Философский словарь / под. общ. ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н/ Д.: 2004
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: 2005
ТЕМА 28. СПЕЦИФИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В МЕДИЦИНЕ
Содержание программы. Философский анализ основных понятий теории диагностического
процесса: диагноз, диагноз болезни, диагноз больного. Сущность и специфика
диагностического процесса Основные этапы диагностического процесса. Проблема метода в
диагностике. Основные методы, используемые в диагностике. Структура диагностического
процесса. Особенности субъективного фактора в диагностике. Логическая структура диагноза.
Эмпирические методы познания в диагностике. Теоретические методы в диагностике. Сходство
и отличие диагностики от научного познания. Понятие клинического мышления. Принципы
детерминизма в медицинском познании. Опыт, интуиция и интеллект врача.
План семинарского занятия:
1. Эмпирические методы познания в медицине. Ограниченность экспериментального
метода
2. Теоретические методы в диагностике: гипотеза, аналогия, индукция, дедукция
3. Сходство и отличие диагностики от научного познания. Понятие клинического
мышления
4. Принципы детерминизма в медицинском познании
5. Опыт, интуиция и интеллект врача
Основные понятия
Гипотеза, аналогия, индукция, дедукция, детерминизм, интуиция, интеллект, субъективный
фактор, клиническое мышление, эмпирические методы, теоретические методы.
Темы рефератов:
1. Анамнез – специфический диагностический метод
2. Диагноз болезни и диагноз больного
3. Проблемы дифференцированного диагноза
4. Роль гипотезы в диагностике
5. Соотношение чувственно и рационального в диагностике
6. Врачебная интуиция и диагностика
7. Нозологическая единица как эмпирическая медицинская закономерность
8. Кибернетика и диагностика
Основная литература:
Философия медицины / под ред. Ю.Л. Шевченко. С. 252 - 265
Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.
29
Дополнительная литература:
Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – М.: 2001
Философский энциклопедический словарь. – М.: 2006
Философский словарь / под. общ. ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н/ Д.: 2004
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и
стоматологического факультетов. – Ставрополь: 2009.
ТЕМА 29.ОБЩЕСТВО КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ
Содержание программы Определение общества. Предмет социальной философии и ее место в
системе социального познания. Функции социальной философии.
Понятие социального. Социальное и его основные компоненты (личность, деятельность,
отношения). Общество как система. Системообразующие элементы общества.
Понятие
социальной статики и социальной динамики. Понятие сферы жизни общества (экономическая,
социальная, политическая, духовная). Диалектика общественной жизни.
Источники
саморазвития общества. Основные подходы к изучению общества в истории философии.
Основные концепции антропосоциогенеза. Материализм и идеализм в социальной философии.
Географический детерминизм. Теория марксизма о развитии общества. Концепция социальной
стратификации П.А. Сорокина.
План семинарского занятия
1. Предмет и функции социальной философии.
2.Понятие социального. Компоненты социального: личность, деятельность, отношения
3. Общество как система:
-системообразующие элементы общества
-понятие социальной статики и социальной динамики
-источники саморазвития общества
4. Основные подходы к изучению общества.
5. Концепции антропогенеза.
Основные понятия:
общество, общество как система, системный кризис, политический институт, гражданское
общество, практическая деятельность, духовная деятельность, общественные отношения
Темы рефератов
1.Системообразующие элементы общества
2. Сущность социальной динамики
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 13. 267-285
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007. С.265
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.-2009.
30
ТЕМА 30. ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.ОБЩЕСТВО И ЕГО
СТРУКТУРА
Содержание программы. Экономическая сфера. Структура материального производства:
производительные силы (люди, предмет труда, орудия труда, условия труда. Производственные
отношения. Отношения собственности.
Социальная сфера жизни общества. Понятие социальной общности. Элементы социальной
структуры: понятия класса и страты, этнические группы. Возрастные общности в социуме,
демографическая структура. Межпоколенное взаимодействие. Социальные институты
Политическая сфера жизни общества. Властные отношения. Общество и государство. Понятие
гражданского общества.
План семинарского занятия
1. Экономическая сфера и ее базовые элементы
2. Социальная сфера:
-социальные институты
-понятие социальной общности
3. Политическая сфера.
4.Понятие гражданского общества.
Основные понятия
Экономика, власть, производственные отношения, средства производства, демографическая
структура, политика, государство.
Темы рефератов
1.Общество как система
2.Специфика экономического бытия общества
3.Специфика политического бытия общества
4.Специфика социального бытия общества
5.Специфика духовного бытия общества
6.Концепция гражданского общества как идеала развитой социальной системы
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 13. 267-285
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007. С.265
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
ТЕМА 31. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ
ОБЩЕСТВА
Содержание программы. Духовная сфера жизни общества: духовные потребности, духовная
деятельность, духовные отношения. Понятие индивидуального и общественного сознания и их
диалектическая взаимосвязь. Структура общественного сознания: обыденное сознание,
общественная психология, теоретическое сознание, идеология. Формы общественного
сознания: моральное сознание, религиозное сознание, политическое сознание, правовое
31
сознание, экономическое сознание, экологическое сознание, эстетическое сознание. Понятие
духовного наследия.
План семинарского занятия
1. Понятие духовной сферы жизни общества
-роль духовных потребностей
-понятие духовной деятельности
2. Понятие и структура общественного сознания
-обыденное сознание
-общественная психология
-теоретическое сознание
-идеология
3. Формы общественного сознания
-моральное сознание
-политическое сознание
-правовое сознание
-экологическое сознание
-религиозное сознание
4. Понятие духовного наследия
Основные понятия
Идеология, мораль, право, политика, индивидуальное сознание, общественное сознание.
Темы рефератов
1.Сущность экологического сознания
2.Понятие правового сознания
3.Правовое сознание и правовая деятельность личности
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 13. 267-285
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007. С.265
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
ТЕМА 32.ФИЛОСОФИЯ ЛИЧНОСТИ
Содержание программы. Понятие личности. Индивид, личность, индивидуальность. Личность
в системе социальных связей. Социально- антропологические характеристики личности:
активность, направленность, развитое самосознание, способность к самовоспитанию. Основные
типы личности: гармоничная, конформистская, консервативная, маргинальная. Механизм
влияния общества на личность: социальный статус, социальная роль. Автономия личности.
Проблема свободы и ответственности. Личность в медицинском познании. Факторы
формирования и разрушения личности. Становление личности врача.
План семинарского занятия
1. Понятие личности в философии.
2. Социально- антропологические характеристики личности:
32
-активность, направленность
-основные типы личности: гармоничная, конформистская, консервативная, маргинальная
3. Свобода и ответственность личности.
4. Личность в медицинском познании. Становление личности врача.
Основные понятия.
Конформизм, консерватизм, маргинальность, автономность, гетерономность, самосознание,
социальная активность, социальный статус, социальная роль
Темы рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
Индивид и личность.
Специфика понимания личности в разных типах культур.
Проблема свободы личности.
Личность врача.
Личность в медицинском познании.
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 19. С. 392- 412
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007.
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
ТЕМА 33.ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ
Содержание программы. История как предмет философского анализа. Основные этапы
философии истории. Теологические концепции божественного предопределения (Августин
Блаженный). Немецкая классическая философия об историческом
процессе (Г. Гегель).
Особенность натуралистического подхода в философии истории.
Материалистический
(формационный) подход к философии истории Культурологические концепции истории: Н.Я.
Данилевский О. Шпенглер, А. Тойнби П.А. Сорокин. Характеристика цивилизационного
подхода к философии истории. Проблема субъекта в историческом процессе (народ, элиты,
личность, социальные группы, классы, нации). Смысл. истории. Проблема общественного
прогресса и его критериев.
План семинарского занятия
1.Объект и предмет философии истории. Проблема субъекта в историческом процессе.
2.Основные подходы к изучению исторического процесса:
-теологические,
-идеалистические,
-материалистические,
- культурологические
3. Сущность цивилизационного и формационных подходов.
4. Проблема смысла истории
Основные понятия:
народ, элиты, личность, социальные группы, классы, нации
Темы рефератов.
33
1. Основные этапы развития философии истории
2. Выдающиеся философы об историческом процессе
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 14. С. 285-302
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007.
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
ТЕМА 34. ФИЛОСОФСКОЕ ПОНИМАНИЕ КУЛЬТУРЫ
Содержание программы. Основные подходы к пониманию культуры ( аксиологический,
семантический, семиотический, дятельностный, социологический, системный. Единство трех
составляющих культуры: предметы культуры, способы человеческой деятельности,
человеческие качества. Специфические человеческие качества: духовность, свобода, гуманизм.
Понятие носителя культуры. Виды культуры по ее носителю: мировая, национальная,
городская, профессиональная, личностная.
Виды культуры по влиянию на человека ( рогрессивная, регрессивная, реакционная). Понятие
материальной, духовной, художественной культуры. Массовая культура.
Россия в диалоге культур Запада и Востока.
План семинарского занятия
1. Основные подходы к пониманию культуры:
- аксиологический;
- семантический;
- семиотический;
- дятельностный;
- социологический;
- системный.
2. Единство трех составляющих культуры: предметы культуры, способы человеческой
деятельности, человеческие качества.
3.Виды по носителю (мировая, национальная, городская, профессиональная, личностная).
и функции культуры.
4. Россия в диалоге культур Запада и Востока.
Основные понятия
Семантика, семиотика, сущность, содержание, структура, функции, духовность,
гуманизм.
1.
2.
3.
4.
5.
Темы рефератов
Сущность понятия «мировая культура»
Сущность понятия « национальная культура»
Сущность понятия «городская культура»
Сущность понятия «профессиональная культура»
Культура России: особенности, традиции, инновации
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 17. С. 345-366
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007.
34
свобода,
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
ТЕМА 35. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
Содержание программы. Понятие глобальной проблемы. Факторы генезиса глобальных
проблем: контрасты доходов, образованность, «демографические взрывы» и «депопуляции»,
антропогенное загрязнение, научно-техническая революция. Основные группы глобальных
проблем: природа, человек, культурное наследие, разобщенность интересов государств и наций,
культура как среда обитания, неравномерность развития экономики, локальные военные
конфликты. Стратегические подходы к оценке глобальных проблем и их иерархии.
Региональный и интернациональный уровень глобальных проблем. Методы научного
исследования глобальных проблем (системный анализ, глобальное моделирование,
гуманитарное знание, мониторинг и прогнозирование). Проблемы здравоохранения в
глобальном измерении.
План семинарского занятия
1. Факторы генезиса глобальных проблем.
2. Основные группы глобальных проблем
3. Проблема здравоохранения в глобальном измерении
4. Пути преодоления глобальных кризисных ситуаций.
Основные понятия:
Глобальные проблемы, этика жизни, «Благоговение перед жизнью», жизнеутверждение
Темы рефератов
1. Глобальные проблемы здравоохранения
2. Глобальные проблемы медицинских и биологических технологий
3. Глобальные проблемы экологии окружающей среды
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 15. С. 303-324
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007.
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
ТЕМА 36. ФИЛОСОФИЯ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА.
Содержание программы. Основные подходы к определению здоровья в философии
(функционально-биологический, динамический, социально-биологический, адаптационный,
ценнностный).
Здоровье в системе детерминационных связей.
35
Современные проблемы медицины здоровья. Понятие здорового образа жизни. Проблема
здоровья, здорового образа жизни людей как одна из глобальных проблем человечества.
Социальная обусловленность здоровья населения. Здоровье как социальная ценность. Здоровье
как ценностная характеристика человека. Ответственность личности за свое здоровье.
Формирование личности врача и врачебное воспитание.
План семинарского занятия
1. Теоретический анализ концепций здоровья в философии и медицине.
2. Современные детерминанты здоровья.
3.Понятие здорового образа жизни
4. Роль врача в современном обществе
Основные понятия
Здоровье (определение ВОЗ), здоровье в системе детерминационных связей, детерминизм,
органический детерминизм, валеология санология, здоровый образ жизни, уровень жизни,
уклад жизни стиль жизни, качество жизни, этика деонтология, биоэтика.
Темы рефератов
1. Здоровье как социальная ценность
2. Здоровье как личностная ценность
3. Здоровый образ жизни: определение и сущность
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 20. С. 417-434
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007.
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник / Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.
ТЕМА 37. ЭТИКА И МЕДИЦИНА
Содержание программы. Этика как наука о моральных принципах общественного поведения
людей.
Долг как основная категория этики. Смысл жизни как элемент морального осознания и главная
категория этики в медицине. Морально-этические нормы поведения врача в истории медицины.
Особенности современной морально-этической ситуации в эпоху научно-технических
достижений. Мораль и этика как практическая философия врача. Ответственность ученого как
этическая проблема. Деонтология как специфическая врачебная этика. Врачебная этика и закон.
Биоэтика как нравственная доктрина. Гуманистические идеалы биоэтики. Проблемы эвтаназии.
План семинарского занятия
1. Философские основания морали
2. Историко-философский анализ морально-этических норм в медицине
3. Биомедицинская этика как интегративная форма гуманитарного знания современного
врача. Деонтология.
4. Биоэтика - новая идеология здравоохранения
Основные понятия
36
Здоровье (определение ВОЗ), врач (определение ВОЗ), идеология здравоохранения, биоэтика –
междисциплинарная дисциплина, центральное ядро которой – отношение к жизни и смерти
1.
2.
3.
4.
Темы рефератов
Проблемы взаимодействия медицины и этики
Проблемы взаимодействия медицины и права
Проблемы взаимодействия медицины и религии
Проблемы взаимодействия медицины и философии
Основная литература
Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 21. С. 434-458
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007.
Дополнительная литература
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.:
Логос, 2001.
Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.
Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.-2009.
Сергеева Т.Б., Есев А.Н., Голубницкий О.О. Философия. Учебно-методическое пособие для
студентов.
37