Палеогеография и палеоэкология антропогена

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ Л.М. Волосникова
__________ _____________ 2011 г.
ПАЛЕОГЕОГРАФИЯ И ПАЛЕОЭКОЛОГИЯ АНТРОПОГЕНА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 021000.62 «География»
профили подготовки «Физическая география и ландшафтоведение»,
очной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________/С.И. Ларин/
«______»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры геоэкологии № 10 от 19.04. 2011 года.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 23стр.
И.о.Зав. кафедрой _________________/С.И. Ларин/
« 19» апреля 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ отделения географии, экологии,
природопользования и туризма от 17.06. 2011 года
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/О.А. Столярова/
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав.методическим отделом УМУ _____________ С.А.Федорова
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра геоэкологии
С.И. Ларин
ПАЛЕОГЕОГРАФИЯ И ПАЛЕОЭКОЛОГИЯ АНТРОПОГЕНА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 021000.62 «География»
профили подготовки «Физическая география и ландшафтоведение»,
очной формы обучения
Тюмень
Тюменский государственный университет
2011
С.И. Ларин. Палеогеография и палеоэкология антропогена: Учебно-методический
комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000.62 «География»
профиль подготовки «Физическая география и ландшафтоведение». Форма подготовки
очная.
Тюмень, 2011, 23 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с
требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и
профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Палеогеография и палеоэкология антропогена [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено проректором по
учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: и.о.заведующего кафедрой геоэкологии, к.г.н.,
доцент С.И. Ларин
© Тюменский государственный университет, 2011.
© С.И. Ларин, 2011.
Пояснительная записка
1.1.Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины показать особенности взаимоотношений древнего человека и
изменяющейся среды обитания в плейстоцене и голоцене, дать представление об
источниках информации и методах исторической реконструкции геоэкологических
ситуаций в древности, особенностей эволюции компонентов окружающей среды в
антропогене, специфике развития
почв, растительности, животного мира, этапах
эволюции человека.
Задачи курса:
1. Изучить предмет, структуру и задачи палеогеографии и палеоэкологии
антропогена, исторические этапы ее становления, основные особенности
четвертичного периода.
2. Изучить особенности развития почв, растительности, животного мира, этапы
эволюции человека, в связи с изменяющимися палеогеографическими условиями
антропогена.
3. Изучить особенности взаимоотношений древнего человека и изменяющейся среды
обитания в плейстоцене и голоцене.
4. Изучить источники информации и методы исторической реконструкции
геоэкологических ситуаций в древности.
1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «палеогеография и палеоэкология антропогена» является предметом
по выбору в образовательно-профессиональных дисциплинах подготовки бакалавров
географии. Она носит междисциплинарный характер и базируется на таких дисциплинах
как «Геология», «Геоморфология», «Биология», «Общая экология», «Геоэкология»,
«Почвоведение», «Экологическая геология» и других компонентных отраслевых
географических, геологических, экологических и биологических дисциплинах. При
изучении новейших полевых и лабораторных методов исследования,
широко
используются геохимические и геофизические исследования.
1.3.Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в
результате освоения данной ООП ВПО.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК2);
Выпускник по направлению 021000.62 География должен обладать следующими
профессиональными компетенциями (ПК):
наличием профессионально профилированных знаний и практических навыков в
области фундаментальных разделов общей геологии и способностью их использовать в
области общей и физической географии (ПК-3);
владением базовыми и теоретическими знаниями по геофизике и геохимии
ландшафтов, палеогеографии (ПК-16);
1. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 8. Форма промежуточной аттестации - экзамен Общая трудоемкость
дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Таблица 1
2. Тематический план.
1
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2
Модуль 1. Теоретические
основы
палеогеографии
и
палеоэкологии
антропогена.
Источники
информации
и
методы исторической
реконструкции характера
природопользования
и
изменений окружающей среды.
Палеогеография
и
палеоэкология
антропогена:
объект, предмет исследования,
определение основных понятий.
Комплексный
междисциплинарный характер
исследования. Связи с другими
науками. Этапы становления.
Источники информации.
Общие методы реконструкции
среды обитания древнего
человека.
Частные методы
реконструкции среды обитания
древнего человека.
Методы
реконструкции
особенностей
природопользования
и
жизнеобеспечения.
Всего
Модуль 2.
Геохронологическая шкала
Антропогена, эволюция
окружающей среды в
антропогене.
Геохронологическая
Самостоятел
ьная работа
Практически
занятия
Тема
Виды учебной работы
и самостоятельная
работа, в час.
Лекции
недели семестра
№
Итого
часов
по
теме
Итого
количест
во
баллов
3
4
5
7
8
9
1
1
1
7
9
5
2
1
1
7
9
5
3
1
1
7
9
5
4,5
1
1
7
9
5
4
4
28
36
20
1
1
7
9
15
шкала 6,7
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
антропогена. Оледенения и
межледниковья, эвстатические
колебания уровня океанов и
морей,
гляциоэвстазия
в
антропогене.
Тектоника,
вулканизм и
изменения
климата.
Развитие почвенного покрова в 8,9
антропогене
Развитие
флоры
и 10,11
растительности в антропогене
Развитие животного мира в 12,13
антропогене.
Этапы
антропогенеза,
появление
человека.
Всего
Модуль 3. Особенности
природопользования на разных
исторических этапах.
Особенности
природопользования
в
условиях
присваивающего
хозяйства.
Изменение
природной среды и характер
природопользования
в
палеолите.
Влияние
климатических изменений на
трансформацию
природопользования.
Кризис
присваивающего хозяйства, как
первый антропогенный кризис
природопользования.
Особенности
природопользования в условиях
производящего хозяйства.
Изменение природной среды в
неолите
и
энеолите,
«неолитическая
революция».
Первичные
очаги
землепользования.
Раннеземледельческие
цивилизации,
ареалы
их
размещения,
особенности
хозяйства. Их экологические
последствия.
Изменение природной среды в
эпоху бронзы, раннем железном
веке и в средние века. Характер
природопользования в эпоху
бронзы, в раннем железном
1
1
7
9
15
1
1
7
9
15
1
1
7
9
15
4
4
28
36
60
14,15
1
1
7
9
5
16
1
1
7
9
5
17
1
1
7
9
5
веке и в средние века.
3.4
Особенности новейшего этапа
природопользования (XIX - XX
вв.)
в
контексте
ретроспективного
анализа.
Формирование
техногенных
ландшафтов.
Всего
Итого (часов, баллов):
18
1
1
7
9
5
4
12
4
12
28
84
36
108
20
0 – 100
Таблица 2.
№ темы
1.1
1.2
1.3
1.4
Всего
2.1
2.2
2.3
2.4
Всего
3.1
3.2
3.3
3.4
Всего
Итого
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
устный опрос
письменные работы
Итого
количество
Защита
ответ на
контроль доклад реферат
баллов
лабораторной
семинаре
ная
работы
работа
Модуль 1. Введение. Теоретические основы палеогеографии и палеоэкологии
антропогена. Источники информации и методы исторической реконструкции
характера природопользования и изменений окружающей среды.
0-2
0-2
0-4
0-2
0-2
0-4
0-2
0-2
0-2
0-6
0-2
0-4
0-6
0-8
0-10
0-2
0-20
Модуль 2. Геохронологическая шкала антропогена. Эволюция
окружающей среды в антропогене.
0-5
0-5
0-5
0-4
0-4
0-13
0-2
0-20
0-22
0-2
0-6
0-6
0-6
0-20
0-4
0-36
0-10
0-10
0-60
Модуль 3. Особенности природопользования на разных исторических этапах.
0-2
0-3
0-5
0-2
0-3
0-5
0-2
0-3
0-5
0-5
0-5
0-6
0-14
0-20
0-18
0-60
0-10
0-12
0 – 100
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы
№
Виды СРС
Неделя
Объем
Кол-во
1.3
Частные методы
реконструкции
среды
обитания
древнего человека.
1.4
Методы
реконструкции
особенностей
природопользования
и жизнеобеспечения.
баллов
дополнительные
1.2
часов
обязательные
1.1
Модуль 1.
Теоретические
основы
палеогеографии
и
палеоэкологии
антропогена.
Источники
информации
и
методы
реконструкции
характера
природопользования
и
изменений
окружающей среды.
Палеогеография
и
палеоэкология
антропогена: объект,
предмет
исследования,
определение
основных понятий.
Связи с другими
науками.
Этапы
становления.
Источники
информации.
Общие
методы
реконструкции
среды
обитания
древнего человека.
семест
ра
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
1
7
0-5
Проработка
необходимых
разделов в тексте
лекций
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
2
7
0-5
3
7
0-10
4,5
7
0-10
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
2.1
2.2
Всего
Модуль 2.
Геохронологическая
шкала, эволюция
окружающей среды
в антропогене.
Геохронологическая
шкала антропогена.
Оледенения
и
межледниковья,
эвстатические
колебания
уровня
океанов и морей,
гляциоэвстазия
в
антропогене.Тектони
ка, вулканизм и
изменения климата.
Развитие почвенного
покрова в
антропогене
2.3
Развитие флоры и
растительности
в
антропогене
2.4
Развитие животного
мира в антропогене.
Этапы
антропогенеза,
появление
человека.
туры
Особенности
природопользования
в
условиях
присваивающего
0-30
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
6,7,8
7
0-5
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
9,10,11
7
0-5
12,13
7
0-35
14
7
0-5
28
0-50
7
0-5
Всего
Модуль 3.
Особенности
природопользования
на разных
исторических
этапах.
3.1
28
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
Прораб
отка
дополн
ительн
15
3.2
3.3
3.4
хозяйства.
Изменение
природной среды и
характер
природопользования
в палеолите.
Особенности
природопользования
в условиях
производящего
хозяйства.
Изменение
природной среды в
неолите и энеолите,
«неолитическая
революция».
Первичные
очаги
землепользования.
Раннеземледельческ
ие
цивилизации,
ареалы
их
размещения,
особенности
хозяйства.
Их
экологические
последствия.
Изменение
природной среды в
эпоху
бронзы,
раннем
железном
веке и в средние
века.
Характер
природопользования
в эпоху бронзы, в
раннем
железном
веке и в средние
века.
Особенности
новейшего
этапа
природопользования
(XIX - XX вв.) в
контексте
ретроспективного
анализа.
Формирование
техногенных
ландшафтов.
Всего
Итого (часов,
баллов):
картографического
материала к
лабораторной работе
ой
литера
туры
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
16
7
0-5
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
17
7
0-5
Проработка
необходимых
разделов в текстах
лекций,
картографического
материала к
лабораторной работе
Прораб
отка
дополн
ительн
ой
литера
туры
18
7
0-5
28
84
0-20
0 – 100
4.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1
2
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Основы
географического
прогноза и
оценки
воздействия на
окружающую
среду
Физикогеографическое
районирование
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
2.1
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
3.2
3.3.
3.4.
5.Содержание дисциплины
Введение. Теоретические основы палеогеографии и палеоэкологии антропогена.
Палеогеография и палеоэкология антропогена: объект, предмет исследования,
определение основных понятий. Комплексный междисциплинарный характер
исследования. Связи с другими науками. Этапы становления палеогеографии и
палеоэкологии антропогена.
Источники палеогеографической и палеоэкологической информации и методы
исторической реконструкции характера природопользования и изменений
окружающей среды.
Источники информации. Классификация методов.
а) Общие и частные методы реконструкции среды обитания древнего человека. Полевые и
лабораторные исследования четвертичных отложений на археологических памятниках и
природных объектах (разрезах). Генетические типы континентальных осадочных
образований. Понятие о фации осадка и фации отложений. Комплексный анализ
новейших отложений. Общие методы: актуализма, геологический, сравнительногеографический,
фациально-генетический,
исторический.
Частные
методы:
геоморфологические, литологические, биологические (в т.ч. палеоботанические ),
археологические, географические, почвенногеохимические и др.
6} Методы реконструкции особенностей природопользования и жизнеобеспечения.
Реконструкция антропогенной эволюции почв; антропогенные индикаторы в пыльцевых
спектрах отложений голоцена; историко-архивные материалы как источники по изучению
истории природопользования XX вв; использование старых карт в историкогеографических реконструкциях ландшафтов; археолого-этнографические данные; опрос
местных жителей о традиционных местах природопользования; путевая проза и
письменные документальные источники; фотографии, материалы путешествий (дневники,
описания, карты); работы художников-реалистов - как источник информации о состоянии
ландшафтов
в
историческом
прошлом.
Топонимический
и
ландшафтнолексикологический методы. Метод историко-генетических и ландшафтно-генетических
рядов. Аэрокосмические методы исследования истории ландшафтов. Диахронологический
подход в историко-геоэкологических и географических исследованиях.
Эволюция окружающей среды в антропогене. Проблема ритмов в эволюции природной
среды в антропогене. Правило Иверсена-Гричук. Палеоклиматические изменения в
антропогене. Климатические условия ледниковых эпох и межледниковий. Климаты
голоцена. Эволюция почв, флоры и растительности в плейстоцене и голоцене. Эволюция
фауны в плейстоцене и голоцене. Этапы становления человека, человеческого общества и
его материальной культуры. Соотношение природных рубежей и рубежей в развитии
человека.
Геохронологическая шкала антропогена. Хронология и периодизация плейстоцена и
голоцена.
Особенности природопользования на разных исторических этапах.
Принципы и подходы к выделению этапов природопользования и освоения ландшафтов.
Волны освоения и волны цивилизаций. Проблема ритмов в антропосфере. Экологические
кризисы в антропогене.
а) Особенности
природопользования
в
условиях
присваивающего хозяйства.
Изменение природной среды и характер природопользования в палеолите. Способы
обработки и употребления орудий труда в древнем палеолите (олдувай, ашель). Первые
орудия труда и формы присваивающего хозяйства. Освоение огня и его роль в изменении
облика ландшафтов. Появление первых антропогенных ландшафтов. Возникновение
локальных культур и различий в палеолите. Древнейшие памятники существования
человека как источники палеоэкологической информации. Неандерталец. Его техника и
хозяйство. Культуры мустьерской эпохи и их распространение. Поздний палеолит.
Оформление современного физического типа человека. Появление современных расовых
типов. Распространение позднепалеолитического человечества. Заселение Америки и
Австралии.
Влияние климатических изменений на трансформацию природопользования. Кризис
присваивающего хозяйства, как первый антропогенный кризис природопользования.
б) Особенности природопользования в условиях производящего хозяйства.
Изменение природной среды в неолите и энеолите, «неолитическая революция».
Первичные очаги землепользования (Азия, Юго-Восточная Азия, Северный Китай и др.).
Неолит Сибири.
Раннеземледельческие цивилизации, ареалы их размещения, особенности хозяйства. Их
экологические последствия. Очаги формирования культурных растений (по Н.И.
Вавилову). Одомашнивание животных. Формирование основных типов агроландшафтов.
Изменение природной среды в эпоху бронзы, раннем железном веке и в средние века.
Характер природопользования в эпоху бронзы, в раннем железном веке и в средние века.
Интенсификация хозяйственного освоения. Трансформация традиционных форм
природопользования и изменение природной среды. Особенности новейшего этапа
природопользования (XIX - XX вв.) в контексте ретроспективного анализа. Формирование
техногенных ландшафтов.
Заключение.
Доместикация биосферы. Негативные и позитивные следствия антропогенных изменений
ландшафтов. Экологические уроки прошлого.
6. Планы семинарских занятий
Тема: «Палеогеография и палеоэкология антропогена: объект, предмет исследования,
определение основных понятий, этапы становления палеогеографии и палеоэкологии
антропогена. Источники информации и методы исторической реконструкции характера
природопользования и изменений окружающей среды».
Вопросы к семинару:
Палеогеография и палеоэкология антропогена: объект, предмет исследования,
определение основных понятий.
Комплексный междисциплинарный характер исследования. Связи с другими науками.
Этапы становления палеогеографии и палеоэкологии антропогена.
Источники палеогеографической и палеоэкологической информации. Классификация
методов.
Общие и частные методы реконструкции среды обитания древнего человека. Полевые и
лабораторные исследования четвертичных отложений на археологических памятниках и
природных объектах (разрезах).
Генетические типы континентальных осадочных образований.
Понятие о фации осадка и фации отложений.
Комплексный анализ новейших отложений.
Общие методы: актуализма, геологический, сравнительно-географический, фациальногенетический, исторический.
Частные методы: геоморфологические, литологические, биологические (в т.ч.
палеоботанические ), археологические, географические, почвенногеохимические и др.
Методы реконструкции особенностей природопользования и
жизнеобеспечения.
Реконструкция антропогенной эволюции почв
Антропогенные индикаторы в пыльцевых спектрах отложений голоцена
Историко-архивные материалы как источники по изучению истории природной среды и
особенностей природопользования
Использование старых карт в историко-географических реконструкциях ландшафтов
Археолого-этнографические данные как источники по изучению истории природной
среды и особенностей природопользования
Топонимический и ландшафтно-лексикологический методы
Метод историко-генетических и ландшафтно-генетических рядов Аэрокосмические
методы исследования истории ландшафтов Диахронологический подход в историкогеоэкологических и географических исследованиях.
Тема: «Геохронологическая шкала антропогена. Эволюция окружающей среды в
антропогене. Этапы становления человека»
Вопросы к семинару:
Палеоклиматические изменения в антропогене.
Климатические условия ледниковых эпох и межледниковий. Климаты голоцена.
Проблема ритмов в эволюции природной среды в антропогене.
Правило Иверсена-Гричук.
Эволюция почвенного покрова в антропогене
Эволюция флоры и растительности в плейстоцене и голоцене.
Эволюция фауны в плейстоцене и голоцене.
Хронология и периодизация плейстоцена и голоцена.
Этапы становления человека, человеческого общества и его материальной культуры.
Соотношение природных рубежей и рубежей в развитии человека.
Тема: «Особенности природопользования на разных исторических этапах».
Вопросы к семинару:
Принципы и подходы к выделению этапов природопользования и освоения ландшафтов.
Волны освоения и волны цивилизаций.
Проблема ритмов в антропосфере.
Экологические кризисы в антропогене.
Особенности природопользования в условиях присваивающего хозяйства.
Изменение природной среды и характер природопользования в палеолите. Способы
обработки и употребления орудий труда в древнем палеолите (олдувай, ашель).
Первые орудия труда и формы присваивающего хозяйства.
Освоение огня и его роль в изменении облика ландшафтов.
Появление первых антропогенных ландшафтов.
Возникновение локальных культур и различий в палеолите.
Древнейшие памятники существования человека как источники палеоэкологической
информации.
Неандерталец. Его техника и хозяйство.
Культуры мустьерской эпохи и их распространение.
Поздний палеолит.
Оформление современного физического типа человека.
Появление современных расовых типов.
Распространение позднепалеолитического человечества. Заселение Америки и Австралии.
Влияние климатических изменений на трансформацию природопользования. Кризис
присваивающего хозяйства, как первый антропогенный кризис природопользования.
Особенности природопользования в условиях производящего хозяйства.
Изменение природной среды в неолите и энеолите, «неолитическая революция».
Первичные очаги землепользования (Азия, Юго-Восточная Азия, Северный Китай и др.).
Неолит Сибири.
Раннеземледельческие цивилизации, ареалы их размещения, особенности хозяйства и
экологические последствия.
Очаги формирования культурных растений (по Н.И. Вавилову). Одомашнивание
животных.
Формирование основных типов агроландшафтов.
Изменение природной среды в эпоху бронзы, раннем железном веке и в средние века.
Характер природопользования в эпоху бронзы, в раннем железном веке и в средние века.
Интенсификация хозяйственного освоения.
Трансформация традиционных форм природопользования и изменение природной среды.
Особенности новейшего этапа природопользования (XIX - XX вв.) в контексте
ретроспективного анализа.
Формирование техногенных ландшафтов.
Доместикация биосферы.
Негативные и позитивные следствия антропогенных изменений ландшафтов.
Экологические уроки прошлого.
7. Темы практических работ
Практическая работа. №1
Тема: Геохронологическая шкала антропогена
Цель работы:.Изучить структуру, этапы, временные рубежи эпох антропогена.
Задания:
1. Провести анализ геохронологических шкал плейстоцена и голоцена, предлагаемых
разными исследователями. При проведении анализа определить основные
временные рубежи и подразделения на которые делятся шкалы.
2. Сопоставить между собой разные геохронологические шкалы и определить черты
сходства и различия.
2.1.Геохронологическая шкала плейстоцена
2.2.Геохронологическая шкала голоцена (Блитта-Сернандера, М.И.Нейштадта,
3.
Н.А.Хотинского, Е.В.Максимова.
Дать характеристику методов абсолютной геохронологии (радиоуглеродный,
термолюминесцентный и др.).
Практическая работа. №2
Тема: Изучение эволюции распространения древних оледенений и многолетней
мерзлоты в северном полушарии в антропогене
Цель работы: Выявить географические особенности распространения древних
оледенений и многолетней мерзлоты в позднем плейстоцене и голоцене.
Задания:
1. На основе картографических и хроностратиграфических данных выявить границы
распространения древних оледенений и их хронологическое положение на
территории северного полушария.
2. На контурную карту нанести:
2.1.
Границы древних плейстоценовых оледенений в Европейской части России,
Азии и Северной Америки и сопряженных с ними образований, в том числе
границы ледниковых покровов в Западной Сибири (минимальный и
максимальный варианты). Дать анализ. Какие горные страны подвергались в
верхнеплейстоценовое время оледенениям? Отметьте центры оледенений:
Британский, Скандинавский, Северо-Уральский, Новоземельский, Таймырский
в Евразии и Лабрадорский, Киватинский
(около 620 с.ш., 980 з.д.),
Кордильерский в Северной Америке и нанесите границы максимального
оледенения. Для выполнения задания используйте схемы и физические карты
Европы, Азии и Северной Америки.
2.2. Границы природных зон, их динамику, особенности палеогеографии в эпоху
максимального похолодания. В тетради дать письменный анализ
пространственно-временной
изменчивости
природной
среды
этого
хронорубежа.
2.3. Дать анализ максималисткой гпалеогляциологической гипотезы. Отметить
границы оледенений на шельфе Северного Ледовитого океана, подпрудных
озер-морей, спиллвеев и других элементов.
3. Выявить основные генетические типы отложений и в тетради дать их
краткую характеристику. Для работы использовать карты, предложенные
преподавателем, а также учебники геологии и геоморфологии.
4. Нарисуйте схематические разрезы толщи четвертичных отложений, типичные для
территории Восточно-Европейской (Русской) равнины, подвергавшихся двум и
трем оледенениям.
5. Составьте схему зональности морфоскульптуры равнин, испытавших
плейстоценовые оледенения, в том числе формы рельефа, типичные для области
преобладания сноса, области отложения ледником материала, области
деятельности талых вод.
6. Нанести границы распространения и дать характеристику особенностей
многолетнемерзлых пород в позднем плейстоцене и в современный период.
Практическая работа №3
Тема: Географические особенности распространения почвенного покрова Северной
Евразии в позднем плейстоцене и голоцене
Цель работы: Рассмотреть особенности эволюции и географии почвенного покрова
Северной Евразии в позднем плейстоцене и голоцене
Задания:
1. Дать письменный анализ карт пространственной структуры почвенного покрова
территории Северной Евразии в микулинское (казанцевское) межледниковье и
атлантический период голоцена.
2. Выявить особенности зональных и внутризональных различий почвенного покрова
территории Северной Евразии на разных хроносрезах антропогена.
3. Сравнить географическое положение границ почвенных зон территории Северной
Евразии в микулинское (казанцевское) межледниковье и в атлантический период
голоцена с современными границами почвенных зон. Для работы использовать
палеогеографические карты структуры почвенного покрова на указанные выше
хроносрезы и карту современного почвенного покрова.
4. Проанализировать взаимосвязь
между структурой почвенного покрова и
растительностью на указанные хроносрезы для территории Северной Евразии.
Материалы для работы: - Карта структуры почвенного покрова в микулинское
(казанцевское) межледниковье; карта структуры почвенного покрова в атлантический
период голоцена
Практическая работа. 4
Тема: Анализ зональной структуры растительности Северной Евразии на
различных временных рубежах позднего плейстоцена и голоцена
Цель работы: Изучить особенности строения растительного покрова Северной Евразии в
позднем плейстоцене и голоцене на основных хроностратиграфических рубежах:
микулинское (казанцевское) межледниковье, поздневалдайская-сартанская ледниковая
эпоха (20-18 тыс. лет назад), бореальный и атлантический периоды голоцена.
Задания:
1. Изучить
структуру
растительного
покрова
на
4-х
основных
хроностратиграфических рубежах: микулинское (казанцевское) межледниковье,
поздневалдайская-сартанская ледниковая эпоха (20-18 тыс. лет назад), бореальный
и атлантический периоды голоцена.
2. Дать анализ географического положения границ растительных зон и их
особенности, величину смещения границ по сравнению с современными.
3. Выявит черты принципиального различия структуры растительного покрова в
ледниковые и межледниковые эпохи на уровне типов растительности и формаций.
При анализе структуры обратить внимание на величину (амплитуду) смещения
растительных поясов (в км) в северном и южном направлении, наличия
неморальных типов растительности.
4. Выявить особенности зональной структуры растительного покрова в бореальном и
атлантическом периодах голоцена.
5. Выявит расположение и особенности районов с высотной поясностью.
№ Этап
антропогена
Количество
растительных
зон
и
их
выраженность
Протяженность,
в км
Характеристика
растительности
формаций
типов
и
Практическая работа. 5
Тема: Эволюция фауны млекопитающих в антропогене
Цель работы: Изучить особенности эволюции фауны млекопитающих и
состав основных териокомплексов в антропогене.
Задания:
1. Проследить особенности географического распределения фауны млекопитающих в
ранне-, средне-, поздневалдайское время (24-12 тыс.л.н.) для территории Северной
Евразии.
2. На основании предыдущих практических работ выявит главные рубежи в
распределении фауны и основных териокомплексов.
3. Выявить зональные особенности в распределении основных териокомплексов ( в
том числе мамонтового) на основных хроностратиграфических рубежах и состав
главных млекопитающих.
Практическая работа. 6
Тема: Географические особенности расселения человека в древности.
Цель работы: Выявить географические особенности расселения человека в позднем
плейстоцене и голоцене.
Задания:
1. Ознакомиться с имеющимися схемами археологической периодизации. Дать
анализ временных рубежей, их соотношения с природными рубежами.
1.1.На контурной карте мира отметить места находок основных находок
гоминидов.
1.2.Составить таблицу, характеризующую этапы антропогенеза.
№ Фаза антропогенеза
Объем мозга
Орудия труда
Специфика
2. Дать анализ расселения человека в палеолите и условий обитания первобытного
человека в поздневалдайскую-сартанскую ледниковую эпоху (наибольшего
похолодания
23-16
тыс.л.н.).
Определить
приуроченность
основных
палеолитических памятников к типам палеолитических экосистем.
3. Дать анализ расселения человека, миграции в голоцене, в том числе в неолите.
Оценить условия обитания, границы и ареалы распространения неолитических
культур, их типы хозяйства и приуроченность к природным зонам.
8.Примерная тематика курсовых работ
Не предусмотрено учебным планом
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студен6тов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Темы для рефератов
Палеогеография и палеоэкология антропогена: объект, предмет
определение основных понятий.
Этапы становления палеогеографии и палеоэкологии антропогена.
исследования,
Источники палеогеографической и палеоэкологической информации и методы
исторической реконструкции характера природопользования и изменений окружающей
среды.
Методы реконструкции среды обитания древнего человека.
Полевые и лабораторные исследования четвертичных отложений на археологических
памятниках и природных объектах (разрезах).
Генетические типы континентальных осадочных образований.
Комплексный анализ новейших отложений.
Общие методы реконструкции эволюции природной среды и особенностей
природопользования:
актуализма,
геологический,
сравнительно-географический,
фациально-генетический, исторический.
Методы реконструкции особенностей природопользования и жизнеобеспечения.
Реконструкция антропогенной эволюции почв
Антропогенные индикаторы в пыльцевых спектрах отложений голоцена.
Историко-архивные материалы как источники по изучению истории природопользования
XX вв.
Использование старых карт в историко-географических реконструкциях ландшафтов.
Топонимический и ландшафтно-лексикологический методы - как источник информации о
состоянии ландшафтов в историческом прошлом.
Метод историко-генетических и ландшафтно-генетических рядов.
Аэрокосмические методы исследования истории ландшафтов.
Диахронологический подход в историко-геоэкологических и географических
исследованиях.
Геохронологическая шкала антропогена.
Хронология и периодизация плейстоцена и голоцена.
Проблема ритмов в эволюции природной среды в антропогене.
Правило Иверсена-Гричук.
Палеоклиматические изменения в антропогене.
Климатические условия ледниковых эпох и межледниковий.
Климаты голоцена.
Эволюция флоры и фауны в плейстоцене и голоцене.
Этапы становления человека, человеческого общества и его материальной культуры.
Соотношение природных рубежей и рубежей в развитии человека.
Особенности природопользования на разных исторических этапах,
Волны освоения и волны цивилизаций.
Проблема ритмов в антропосфере.
Экологические кризисы в антропогене.
Особенности природопользования в условиях присваивающего хозяйства.
Изменение природной среды и характер природопользования в палеолите.
Способы обработки и употребления орудий труда в древнем палеолите (олдувай, ашель).
Первые орудия труда и формы присваивающего хозяйства.
Освоение огня и его роль в изменении облика ландшафтов.
Появление первых антропогенных ландшафтов.
Возникновение локальных культур и различий в палеолите.
Древнейшие памятники существования человека как источники палеоэкологической
информации.
Неандерталец. Его техника и хозяйство.
Культуры мустьерской эпохи и их распространение.
Поздний палеолит. Оформление современного физического типа человека.
Появление современных расовых типов.
Распространение позднепалеолитического человечества.
Заселение Америки и Австралии.
Влияние климатических изменений на трансформацию природопользования.
Кризис
присваивающего
хозяйства,
как
первый
антропогенный
кризис
природопользования.
Особенности природопользования в условиях производящего хозяйства.
Изменение природной среды в неолите и энеолите
«Неолитическая революция».
Первичные очаги землепользования (Азия, Юго-Восточная Азия, Северный Китай и др.).
Неолит Сибири.
Раннеземледельческие цивилизации, ареалы их размещения, особенности хозяйства.
Очаги формирования культурных растений (по Н.И. Вавилову).
Одомашнивание животных.
Формирование основных типов агроландшафтов.
Изменение природной среды в эпоху бронзы.
Изменение природной среды в раннем железном веке.
Изменение природной среды в средние века.
Характер природопользования в эпоху бронзы.
Характер природопользования в раннем железном веке и в средние века.
Трансформация традиционных форм природопользования и изменение природной среды.
Особенности новейшего этапа природопользования (XIX - XX вв.).
Формирование техногенных ландшафтов.
Доместикация биосферы.
Негативные и позитивные следствия антропогенных изменений ландшафтов.
Экологические уроки прошлого.
Контрольные вопросы к экзамену
Палеогеография и палеоэкология антропогена: объект, предмет исследования,
определение основных понятий.
Этапы становления палеогеографии и палеоэкологии антропогена.
Источники палеогеографической и палеоэкологической информации
Методы исторической реконструкции характера природопользования и изменений
окружающей среды.
Методы реконструкции среды обитания древнего человека.
Полевые и лабораторные исследования четвертичных отложений на археологических
памятниках и природных объектах (разрезах).
Генетические типы континентальных осадочных образований.
Комплексный анализ новейших отложений.
Общие методы: актуализма, геологический, сравнительно-географический, фациальногенетический, исторический и их роль в палеоэкологии.
Методы реконструкции особенностей природопользования и жизнеобеспечения.
Реконструкция антропогенной эволюции почв.
Антропогенные индикаторы в пыльцевых спектрах отложений голоцена.
Историко-архивные материалы как источники по изучению истории природопользования
XX вв.
Использование старых карт в историко-географических реконструкциях ландшафтов.
Топонимический и ландшафтно-лексикологический методы - как источник информации о
состоянии ландшафтов в историческом прошлом.
Метод историко-генетических и ландшафтно-генетических рядов.
Аэрокосмические методы исследования истории ландшафтов.
Диахронологический подход в историко-геоэкологических и географических
исследованиях.
Геохронологическая шкала антропогена. Хронология и периодизация плейстоцена и
голоцена.
Проблема ритмов в эволюции природной среды в антропогене.
Климатические условия ледниковых эпох и межледниковий.
Климаты голоцена.
Эволюция флоры в плейстоцене и голоцене.
Эволюция фауны в плейстоцене и голоцене.
Этапы становления человека, человеческого общества и его материальной культуры.
Соотношение природных рубежей и рубежей в развитии человека.
Особенности природопользования на разных исторических этапах,
Проблема ритмов в антропосфере.
Экологические кризисы в антропогене.
Особенности природопользования в условиях присваивающего хозяйства.
Изменение природной среды и характер природопользования в палеолите.
Способы обработки и употребления орудий труда в древнем палеолите (олдувай, ашель).
Первые орудия труда и формы присваивающего хозяйства.
Освоение огня и его роль в изменении облика ландшафтов.
Появление первых антропогенных ландшафтов.
Возникновение локальных культур и различий в палеолите.
Древнейшие памятники существования человека как источники палеоэкологической
информации.
Неандерталец. Его техника и хозяйство.
Культуры мустьерской эпохи и их распространение.
Поздний палеолит. Оформление современного физического типа человека.
Появление современных расовых типов.
Распространение позднепалеолитического человечества.
Заселение Америки и Австралии.
Влияние климатических изменений на трансформацию природопользования.
Кризис
присваивающего
хозяйства,
как
первый
антропогенный
кризис
природопользования.
Особенности природопользования в условиях производящего хозяйства.
Изменение природной среды в неолите и энеолите
«Неолитическая революция».
Первичные очаги землепользования (Азия, Юго-Восточная Азия, Северный Китай и др.).
Неолит Сибири.
Раннеземледельческие цивилизации, ареалы их размещения, особенности хозяйства.
Очаги формирования культурных растений (по Н.И. Вавилову).
Одомашнивание животных.
Формирование основных типов агроландшафтов.
Изменение природной среды в эпоху бронзы.
Изменение природной среды в раннем железном веке.
Изменение природной среды в средние века.
Характер природопользования в эпоху бронзы.
Характер природопользования в раннем железном веке и в средние века.
Трансформация традиционных форм природопользования и изменение природной среды.
Особенности новейшего этапа природопользования (XIX - XX вв.).
Формирование техногенных ландшафтов.
Доместикация биосферы.
Негативные и позитивные следствия антропогенных изменений ландшафтов.
Экологические уроки прошлого.
10. Образовательные технологии.
В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения
занятий: доклады с презентацией, анализ презентации совместно со студентами, разбор
конкретных ситуаций, выполнение и защита практических работ.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
11.1. Основная литература:
Бондарев Л.Г. История природопользования (историческая экология). Учебное пособие
для студентов географических факультетов вузов. М.МГУ, 1999.
Природа и древний человек: (основные этапы развития природы, палеолитического
человека и его культуры на территории СССР в плейстоцене) / Г.И. Лазуков, М.Д.
Гвоздовер, Я.Я. Рогинский и др. - М.: Мысль, 1981. -223с.
Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация. - М.: Мысль, 1988. - 391с. - (Мир
географии).
11.2. Дополнительная литература:
Абрамова З.А. К вопросу об охоте в верхнем палеолите. -Сов. Археология, 1964. - №4.
Алексеев В.П. Очерки экологии человека. Учебное пособие. М.: МНЭПУ, 1998.
Алексеев М.Н., Чистяков А.А., Щербаков Ф.А. Четвертичная геология материковых
окраин. М., Недра, 1986.
Архипов С.А. Четвертичный период в Западной Сибири. Новосибирск: Наука, 1971. 331с.
Архипов С.А., Волкова B.C. Геологическая история, ландшафты и климаты плейстоцена
Западной Сибири / РАН, Сиб. отделение, Объед. ин-т геологии , геофизики и
минералогии. -Новосибирск: НИЦ, ОИГГМ СО РАН, 1994. - 105с.
Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация. - М.: Мысль, 1988. - 391с. - (Мир
географии).
Борисковский П.И. Возникновение человеческого общества // Возникновение
человеческого общества. Палеолит Африки. -Л.: Наука, 1977.
Борисовский П.И. Древнейшее прошлое человечества. Изд. 2-е, Перераб. и доп. - Л.:
Наука. - 1979. - 240с.
Веклич М. В. Проблемы палеоклиматологии. Киев: Наукова думка, 1987.
Величко А.А. Природный процесс в плейстоцене. М.: Наука, 1973.-256с.
Величко А. А. Эволюционная география: некоторые вопросы теории // Изв. АН СССР Сер.
География. 1985. № 6. С. 71 - 74.
Верещагин Н.К. Охоты первобытного человека и вымирание плейстоценовых
млекопитающих в СССР // Материалы по фаунам антропогена СССР. Л. - 1971.
Деревянко А.П., Маркин С.В., Васильев С.А. Палеолитоведение: Введение и основы. Новосибирск: ВО «Наука». Сиб. издат. фирма, 1994. -288с.
Евдокимов С.П. Основы общей палеогеографии антропогена: Учебное пособие /
Мордовский ун-т. - Саранск, 1988. - 80с.
Евдокимов С. П. Развитие методологии палеогеографии. М: Изд-во Мордов. ун-та,
1991.144с.
Кизевальтер Д.С., Рыжова А.А. Основы четвертичной геологии. М., Недра, 1985.
Кинд Н.В. Геохронология позднего антропогена по изотопным данным. М.: Наука.Наука, 1974.-254с.
Клиге Р.К., Данилов И.Д., Конищев В.Н. История гидросферы.- М.: Научный мир, 1998.368с.
Косарев М.Ф. Западная Сибирь в древности, - М.: Наука, 1984.
Кригер Н.И. Лёсс, его свойства и связи с географической средой. М.: Наука, 1965.- 292с.
Лазуков Г.И. Плейстоцен территории СССР. Восточно-Европейская равнина. М., МГУ,
1980.
Лазуков Г.И. Плейстоцен территории СССР: Учеб. пособие. - М.: Высшая школа, 1989. 319с.
Ламберт Д. Доисторический человек: Кембриджский путеводитель: Пер. с англ. - Л.:
Недра, 1991. - 256с.
Макарова Н.В., Якушова А.Ф. Основы четвертичной геологии. М.: Изд-во Моск. Ун-та,
1993.101 с.
Максимов Е.В. Ритмы на Земле и в Космосе.- СПб.: Изд-во С.-Петербург.ун-та. 1995.- 324
с.
Марков К.К., Лазуков Г.И.,Николаев В.А. Четвертичный период (ледниковый периодантропоген). Том 1-2.М.: Изд-во МГУ, 1965.- 434с.
Марков К.К., Величко А.А. Четвертичный период (ледниковый период-антропогеновый
период). Том 3.М.: Изд-во Недра, 1967.- 440с.
Марков К.К., Величко А.А., Лазуков Г.И., Николаев В.А. Плейстоцен. М.: Высшая школа.1968.- 304с.
Маруашвили Л.И. Палеогеографический словарь. М.: Мысль, 1985. - 367с.
Массон В.И. Экономика и социальный строй древних обществ (в свете данных
археологии). - Л.: Наука, 1972.
Методическое руководство по изучению и геологической съемке четвертичных
отложений. Л., Недра, 1987.- 308с.
Новейшая тектоника с основами современной геодинамики. Методическое руководство/–
М.:ГЕОС,2007.–354c.
Палеоэкология древнего человека // М.: Наука, 1977. - 244с.
Первобытный человек и природная среда. - М.: Ин-т географии АН СССР, 1974.-315с.
Плейстоценовые оледенения Восточно-Европейской равнины. М.: Наука,1981.- 203с.
Плейстоцен Сибири // Труды Ин-та геологии. Вып. 657. Новосибирск. Наука, 1989.-183с.
Природа и древний человек: (основные этапы развития природы, палеолитического
человека и его культуры на территории СССР в плейстоцене) / Г.И. Лазуков, М.Д.
Гвоздовер, Я.Я. Рогинский и др. - М.: Мысль, 1981. -223с.
Проблемы палеоэкологии древних обществ. - М.: Российский открытый институт, 1993.
Рослый И.М. Палеогеография антропогена. Киев.: Выща школа, 1982. - 172с.
Руководство по изучению новейших отложений / Под ред. П.АЖаплина. М.: Изд-во МГУ,
1967. - 310с.
Свиточ А. А. Палеогеография плейстоцена. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.-253с.
Свиточ А. А. Палеогеография: теория и актуальные вопросы. М.: РАСХН, 1995.- 146 с
Свиточ А. А., Сорохтин О.Г., Ушаков С.А. Палеогеография. Учебник для
студ.высш.учеб.заведений. Под ред. Г.А.Сафьянова. М.: Издательский центр «Академия»,
2004.- 448с.
Стратиграфия СССР. Четвертичная система. 1-й полутом. М.: Недра, , 1982.337 с.; 2-й
полутом, 1984. 375 с.
Троицкая Т.Н. Природа и развитие общества докапиталистических формаций: Учебное
пособие к спецкурсу. - Новосибирск: Изд. НГПИ, 1984. - 80с.
Флинт Р.Ф. Ледники и палеогеография плейстоцена. М.: Изд-во ИЛ, 1963.- 575с.
Четвертичная геология и палеогеография России/ – М.: ГЕОС, 1997. – 160 с.
Чистяков
А.А.,
Макарова
Н.В.,
Макаров
В.И.
Четвертичная
геология.
Учебник.М.:Геос,2000.-230с.
Чочиа Н.Г., Евдокимов С.П. Палеогеография позднего кайнозоя Восточной Европы и
Западной Сибири (ледниковая и ледово-морская концепции) / Под общ. ред. Н.Г. Чочиа
Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1993.- 248 с.
Чувардинский В. Г. О ледниковой теории. Происхождение образований ледниковой
формации. Апатиты, 1998.302 с
Цейнер Ф. Плейстоцен (пер. с англ.). М.: Изд-во ИЛ, 1963.- 502с.
Шанцер Е.В. Очерки учения о генетических типах континентальных осадочных
образований. М.: Наука, 1966.- 239с.
Шнитников А.В. Изменчивость общей увлажненности материков Северного полушария /
Зап. Геогр. о-ва. Союза ССР. - Т. 16. - Нов. Серия. - М.-Л.: Изд-во АН СССР. - 337с.
11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
В основных поисковых системах содержится большое число сайтов на тему
«палеогеография антропогена», «палеоэкология», «четвертичная геология». Например,
сайт Всероссийского геологического института (ВСЕГЕИ), одного из основных центров в
России по картированию четвертичных отложений: http://www.vsegei.ru
Цифровые карты опасных природных процессов на территории России. Официальный
сайт Института геоэкологии РАН http://www. geoenv.ru/structure/lab8/lab8-rus/htm/
Новая стратиграфическая схема неоген-четвертичных отложений : http://www.oilnevs.ru.
12.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Для поведения лекционных занятий необходима аудитория, оборудованная
мультимедийными средствами для работы в программе PowerPoint. Для выполнения
практических занятий необходим компьютерный класс и класс, где можно выполнять
картографические работы по изучению и составлению карт четвертичных отложений.