Палеоэкология антропогена - Основные образовательные

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_________________ Л. М. Волосникова
_________________ 2011 г.
ПАЛЕОЭКОЛОГИЯ АНТРОПОГЕНА
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа
для студентов специальности 020306.65 «Экологическая геология»
Форма обучения очная
ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ________________/С.И. Ларин/
«______»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры геоэкологии от 19.04.2011 №10.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»
Объем 21 стр.
Зав. кафедрой __________________________/С.И. Ларин./
«19» апреля 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ отделения географии, экологии,
природопользования и туризма от 21.04.2011 № 1
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _________________/О.А. Столярова/
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Федорова/
«______»_____________2011 г.
Ларин С.И. Палеоэкология антропогена. Учебно-методический комплекс.
Рабочая учебная программа для студентов специальности 020306.65экологическая геология, очной формы обучения. Тюмень, 2011, 19с. Рабочая
программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО и с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по специальности.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Палеоэкология антропогена [электронный ресурс] / Режим доступа:
www.umk.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено
проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к.г.н., доцент С.И.Ларин
© Тюменский государственный университет, 2011
© Ларин С.И.
Пояснительная записка.
1.Цель и задачи дисциплины:
Цель курса усвоение студентами основ палеоэкологии антропогена.
В задачи курса входит изучение студентами различных типов генетических
типов и фаций четвертичных осадочных континентальных и морских
образований и включает изучение методов палеоэкологических
исследований, особенностей хозяйственного освоения на разных
исторических этапах, специфики эволюции почв, растительности, животного
мира, этапов эволюции человека и среды его обитания в плейстоцене и
голоцене. По многим разделам курса студентам необходимо работать с
опубликованными источниками. Их перечень приведён в конце программы.
Курс предназначен для студентов старших курсов ОДО специальности
«экологическая геология».
2.Тематический план изучения дисциплины
Дисциплина входит в блок национально-регионального (вузовского)
компонента, изучается на 4 курсе (7 семестр). Общий объем часов: 16
лекций, 16 практических работ, 28 самостоятельной работы. Форма
промежуточной аттестации: 7 семестр зачет.
Таблица 1.
Тематический план
№ Тема
п
/
п
Нед
ели
сем
ест
ра
Модуль 1
1. Тема №1. Палеоэкология
1-2
антропогена: объект, предмет
исследования,
определение
основных понятий.
2 Тема №2. Этапы становления 3-4
палеоэкологии антропогена
Виды учебной
работы и
самостоятельн
ая работа, в
час
Ле Пра Сам
кц кти ост
ии чес оят
кие ель
раб ная
оты раб
ота
Итог
о
часо
в по
теме
Итого
колич
ество
балло
в
2
2
2
6
0-5
2
2
2
6
0-5
Тема №3. Источники
палеоэкологической информации
и
методы
исторической
реконструкции
характера
природопользования и изменений
окружающей среды
Всего
Модуль 2
4. Тема №4. Эволюция флоры и
растительности в антропогене
5. Тема 5. Эволюция фауны в
антропогене
5-6
Тема № 6. Этапы антропогенеза и
становления человека
7 Тема № 7. Геохронологическая
шкала антропогена
Всего
Модуль 3
8. Тема №8. Особенности
природопользования на разных
исторических этапах
антропогена. Доместикация
биосферы. Негативные и
позитивные следствия
антропогенных изменений
ландшафтов
Всего
Итого:
3
6
2
2
4
8
0-10
6
6
8
20
0-20
7-8
2
2
4
8
0-15
910
2
2
4
8
0-15
1112
1314
2
2
4
8
0-15
2
2
4
8
0-15
8
8
16
32
0-60
2
2
4
8
0-20
2
16
2
16
4
28
8
60
0-20
0-100
1516
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Тема
Формы текущего
Итого
п/п
контроля
колич
Практи Конт Друг ество
балло
ческие роль ие
работы ные фор в
рабо мы
ты
Модуль 1
1.
Тема
№1.
Палеоэкология 0-3
0-2
0-5
антропогена:
объект,
предмет
исследования, определение основных
понятий.
2
3
4
5.
6.
7.
8.
Тема
№2.
Этапы
становления
палеоэкологии антропогена
Тема №3.Источники
палеоэкологической информации и
методы исторической реконструкции
характера природопользования и
изменений окружающей среды
Всего
Модуль 2
Тема №4.
Эволюция флоры и растительности в
антропогене
Тема № 5. Эволюция фауны в
антропогене
Тема № 6. Этапы антропогенеза и
становления человека
Тема № 7. Геохронологическая шкала
антропогена
Всего
Модуль 3
Тема №8.
Особенности природопользования на
разных
исторических этапах антропогена.
Доместикация биосферы. Негативные
и позитивные
следствия антропогенных изменений
ландшафтов
Всего
Итого:
Форма итогового контроля
0-3
0-2
0-5
0-5
0-5
0-10
0-11
0-9
0-20
0-8
0-4
0-3
0-15
0-8
0-4
0-3
0-15
0-8
0-4
0-3
0-15
0-8
0-4
0-3
0-15
0-32
0-16
0-12
0-60
0-10
0-5
0-5
0-20
0-10
0-53
0-5
0-5
0-30 0-17
Зачет
0-20
0-100
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов
№ Модули и темы
Модуль 1
Виды СРС
Недел Объ
ем
Обязательные Дополнит я
семес час
ельные
тра
ов
Колич
ество
балло
в
1. Тема №1.
Палеоэкология
антропогена: объект,
предмет
исследования,
определение
основных понятий.
1.Подготовка
к контрольной
работе
2. Подготовка
реферата.
1.Составл 1-2
ение
презентац
ии.
2.Прораб
отка
литерату
ры
2 Тема №2. Этапы
1.Подготовка 1.Составл 3-4
становления
к контрольной ение
палеоэкологии
работе
презентац
антропогена
2. Подготовка ии.
реферата
2.Прораб
отка
литерату
ры
3 Тема №3. Источники 1.Подготовка 1.Составл 5-6
палеоэкологической к контрольной ение
информации и
работе
презентац
методы исторической 2. Подготовка ии.
реконструкции
реферата
2.Прораб
характера
отка
природопользования
литерату
и изменений
ры
окружающей среды
Всего по модулю 1
Модуль 2
4 Тема №4
1.Подготовка 1.Составл 7-8
Эволюция флоры и
к контрольной ение
растительности в
работе
презентац
антропогене
2. Подготовка ии.
реферата
2.Прораб
отка
литерату
ры
5. Тема № 5. Эволюция 1.Подготовка 1.Составл 9-10
фауны в антропогене к контрольной ение
работе
презентац
2. Подготовка ии.
реферата
2.Прораб
отка
литерату
ры
2
0-5
2
0-5
4
0-10
8
0-20
4
0-15
4
0-15
6
7
Тема № 6. Этапы 1.Подготовка
антропогенеза и
к контрольной
становления человека работе
2. Подготовка
реферата
1.Составл 11-12
ение
презентац
ии.
2.Прораб
отка
литерату
ры
Тема
№
7. 1.Подготовка 1.Составл 13-14
Геохронологическая к контрольной ение
шкала антропогена
работе
презентац
2. Подготовка ии.
реферата
2.Прораб
отка
литерату
ры
Всего по модулю 2
Модуль 3
8. Тема №8.
Особенности
природопользования
на разных
исторических этапах
антропогена.
Доместикация
биосферы.
Негативные
и
позитивные
следствия
антропогенных
изменений
ландшафтов
Всего по модулю 3
Итого:
1.Подготовка
к контрольной
работе
2. Подготовка
реферата.
1.Прораб
отка
литерату
ры
15-16
4
0-15
4
0-15
16
4
0-60
0-20
4
28
0-20
0-100
3.Содержание дисциплины
Введение. Палеоэкология антропогена: объект, предмет исследования,
определение основных понятий. Комплексный междисциплинарный характер
исследования. Связи с другими науками. Этапы становления палеоэкологии
антропогена.
Источники палеогеографической и палеоэкологической информации и
методы исторической реконструкции характера природопользования и
изменений окружающей среды.
Источники информации. Классификация методов.
а) Общие и частные методы реконструкции среды обитания древнего
человека. Полевые и лабораторные исследования четвертичных отложений
на археологических памятниках и природных объектах (разрезах).
Генетические типы континентальных осадочных образований. Понятие о
фации осадка и фации отложений. Комплексный анализ новейших
отложений. Общие методы: актуализма, геологический, сравнительногеографический, фациально-генетический, исторический. Частные методы:
геоморфологические,
литологические,
биологические
(в
т.ч.
палеоботанические ), археологические, географические, почвенногеохимические и др.
6} Методы реконструкции особенностей природопользования и
жизнеобеспечения. Реконструкция антропогенной эволюции почв;
антропогенные индикаторы в пыльцевых спектрах отложений голоцена;
историко-архивные материалы как источники по изучению истории
природопользования XX вв; использование старых карт в историкогеографических реконструкциях ландшафтов; археолого-этнографические
данные;
опрос
местных
жителей
о
традиционных
местах
природопользования; путевая проза и письменные документальные
источники; фотографии, материалы путешествий (дневники, описания,
карты); работы художников-реалистов - как источник информации о
состоянии ландшафтов в историческом прошлом. Топонимический и
ландшафтно-лексикологический методы. Метод историко-генетических и
ландшафтно-генетических рядов. Аэрокосмические методы исследования
истории
ландшафтов. Диахронологический
подход
в
историкогеоэкологических и географических исследованиях.
Эволюция окружающей среды в антропогене. Проблема ритмов в
эволюции природной среды в антропогене. Правило Иверсена-Гричук.
Палеоклиматические изменения в антропогене. Климатические условия
ледниковых эпох и межледниковий. Климаты голоцена. Эволюция почв,
флоры и растительности в плейстоцене и голоцене. Эволюция фауны в
плейстоцене и голоцене. Этапы становления человека, человеческого
общества и его материальной культуры. Соотношение природных рубежей и
рубежей в развитии человека.
Геохронологическая шкала антропогена. Хронология и периодизация
плейстоцена и голоцена.
Особенности природопользования на разных исторических этапах,
Принципы и подходы к выделению этапов природопользования и освоения
ландшафтов. Волны освоения и волны цивилизаций. Проблема ритмов в
антропосфере. Экологические кризисы в антропогене.
а) Особенности природопользования
в условиях присваивающего
хозяйства. Изменение природной среды и характер природопользования в
палеолите. Способы обработки и употребления орудий труда в древнем
палеолите (олдувай, ашель). Первые орудия труда и формы присваивающего
хозяйства. Освоение огня и его роль в изменении облика ландшафтов.
Появление первых антропогенных ландшафтов. Возникновение локальных
культур и различий в палеолите. Древнейшие памятники существования
человека как источники палеоэкологической информации. Неандерталец. Его
техника и хозяйство. Культуры мустьерской эпохи и их распространение.
Поздний палеолит. Оформление современного физического типа человека.
Появление
современных
расовых
типов.
Распространение
позднепалеолитического человечества. Заселение Америки и Австралии.
Влияние климатических изменений на трансформацию природопользования.
Кризис присваивающего хозяйства, как первый антропогенный кризис
природопользования.
б) Особенности природопользования в условиях производящего хозяйства.
Изменение природной среды в неолите и энеолите, «неолитическая
революция». Первичные очаги землепользования (Азия, Юго-Восточная
Азия, Северный Китай и др.). Неолит Сибири.
Раннеземледельческие цивилизации, ареалы их размещения, особенности
хозяйства. Их экологические последствия. Очаги формирования культурных
растений (по Н.И. Вавилову). Одомашнивание животных. Формирование
основных типов агроландшафтов.
Изменение природной среды в эпоху бронзы, раннем железном веке и в
средние века. Характер природопользования в эпоху бронзы, в раннем
железном веке и в средние века.
Интенсификация хозяйственного освоения. Трансформация традиционных
форм природопользования и изменение природной среды. Особенности
новейшего этапа природопользования (XIX - XX вв.) в контексте
ретроспективного анализа. Формирование техногенных ландшафтов.
Заключение.
Доместикация
биосферы.
Негативные
и
позитивные
следствия
антропогенных изменений ландшафтов. Экологические уроки прошлого.
4. Темы практических занятий
Практическая работа №1
Тема: Геохронологическая шкала антропогена
Цель работы:.Изучить структуру, этапы, временные рубежи эпох
антропогена.
Задания:
1. Провести анализ геохронологических шкал плейстоцена и голоцена,
предлагаемых разными исследователями. При проведении анализа
определить основные временные рубежи и подразделения на которые
делятся шкалы.
2. Сопоставить между собой разные геохронологические шкалы и
определить черты сходства и различия.
2.1. Геохронологическая шкала плейстоцена
2.2. Геохронологическая шкала голоцена (Блитта-Сернандера,
М.И.Нейштадта, Н.А.Хотинского, Е.В.Максимова.
3.
Дать характеристику
методов
(радиоуглеродный,
термолюминесцентный и др.).
абсолютной
геохронологии
Практическая работа №2
Тема: Изучение эволюции распространения древних оледенений и
многолетней мерзлоты в северном полушарии в антропогене
Цель работы: Выявить географические особенности распространения
древних оледенений и многолетней мерзлоты в позднем плейстоцене и
голоцене.
Задания:
1. На основе картографических и хроностратиграфических данных
выявить границы распространения древних оледенений и их
хронологическое положение на территории северного полушария.
2. На контурную карту нанести:
2.1.
Границы древних плейстоценовых оледенений в Европейской
части России, Азии и Северной Америки и сопряженных с ними
образований, в том числе границы ледниковых покровов в Западной
Сибири (минимальный и максимальный варианты). Дать анализ.
Какие горные страны подвергались в верхнеплейстоценовое время
оледенениям? Отметьте центры оледенений: Британский,
Скандинавский, Северо-Уральский, Новоземельский, Таймырский в
Евразии и Лабрадорский, Киватинский (около 620 с.ш., 980 з.д.),
Кордильерский в Северной Америке и нанесите границы
максимального оледенения. Для выполнения задания используйте
схемы и физические карты Европы, Азии и Северной Америки.
2.2.
Границы природных зон, их динамику, особенности
палеогеографии в эпоху максимального похолодания. В тетради
дать письменный анализ пространственно-временной изменчивости
природной среды этого хронорубежа.
2.3.
Дать
анализ
максималисткой
гпалеогляциологической
гипотезы. Отметить границы оледенений на шельфе Северного
Ледовитого океана, подпрудных озер-морей, спиллвеев и других
элементов.
3. Выявить основные генетические типы отложений и в тетради дать их
краткую характеристику. Для работы использовать карты,
предложенные преподавателем, а также учебники геологии и
геоморфологии.
4. Нарисуйте схематические разрезы толщи четвертичных отложений,
типичные для территории Восточно-Европейской (Русской) равнины,
подвергавшихся двум и трем оледенениям.
5. Составьте схему зональности морфоскульптуры равнин, испытавших
плейстоценовые оледенения, в том числе формы рельефа, типичные
для области преобладания сноса, области отложения ледником
материала, области деятельности талых вод.
6. Нанести границы распространения и дать характеристику
особенностей многолетнемерзлых пород в позднем плейстоцене и в
современный период.
Практическая работа №3
Тема: Географические особенности распространения почвенного покрова
Северной Евразии в позднем плейстоцене и голоцене
Цель работы: Рассмотреть особенности эволюции и географии почвенного
покрова Северной Евразии в позднем плейстоцене и голоцене
Задания:
1. Дать письменный анализ карт пространственной структуры почвенного
покрова территории Северной Евразии в микулинское (казанцевское)
межледниковье и атлантический период голоцена.
2. Выявить особенности зональных и внутризональных различий
почвенного покрова территории Северной Евразии на разных
хроносрезах антропогена.
3. Сравнить географическое положение границ почвенных зон
территории Северной Евразии в микулинское (казанцевское)
межледниковье и в атлантический период голоцена с современными
границами
почвенных
зон.
Для
работы
использовать
палеогеографические карты структуры почвенного покрова на
указанные выше хроносрезы и карту современного почвенного
покрова.
4. Проанализировать взаимосвязь между структурой почвенного покрова
и растительностью на указанные хроносрезы для территории Северной
Евразии.
Материалы для работы: - Карта структуры почвенного покрова в
микулинское (казанцевское) межледниковье; карта структуры почвенного
покрова в атлантический период голоцена
Практическая работа № 4
Тема: Анализ зональной структуры растительности Северной Евразии на
различных временных рубежах позднего плейстоцена и голоцена
Цель работы: Изучить особенности строения растительного покрова
Северной Евразии в позднем плейстоцене и голоцене на основных
хроностратиграфических
рубежах:
микулинское
(казанцевское)
межледниковье, поздневалдайская-сартанская ледниковая эпоха (20-18 тыс.
лет назад), бореальный и атлантический периоды голоцена.
Задания:
1. Изучить структуру растительного покрова на 4-х основных
хроностратиграфических рубежах: микулинское
(казанцевское)
межледниковье, поздневалдайская-сартанская ледниковая эпоха (20-18
2.
3.
4.
5.
тыс. лет назад), бореальный и атлантический периоды голоцена.
Дать анализ географического положения границ растительных зон и их
особенности, величину смещения границ по сравнению с
современными.
Выявит черты принципиального различия структуры растительного
покрова в ледниковые и межледниковые эпохи на уровне типов
растительности и
формаций. При анализе структуры обратить
внимание на величину (амплитуду) смещения растительных поясов (в
км) в северном и южном направлении, наличия неморальных типов
растительности.
Выявить особенности зональной структуры растительного покрова в
бореальном и атлантическом периодах голоцена.
Выявить расположение и особенности районов с высотной поясностью.
№ Этап
антропоге
на
Количество
Протяженность,
растительных в км
зон
и
их
выраженность
Характеристика
типов
растительности и
формаций
Практическая работа №5
Тема: Эволюция фауны млекопитающих в антропогене
Цель работы: Изучить особенности эволюции фауны млекопитающих и
состав основных териокомплексов в антропогене.
Задания:
1. Проследить особенности географического распределения фауны
млекопитающих в ранне-, средне-, поздневалдайское время (24-12
тыс.л.н.) для территории Северной Евразии.
2. На основании предыдущих практических работ выявит главные рубежи
в распределении фауны и основных териокомплексов.
3. Выявить зональные особенности в распределении основных
териокомплексов (в том числе мамонтового)
на основных
хроностратиграфических рубежах и состав главных млекопитающих.
Практическая работа № 6
Тема: Географические особенности расселения человека в древности.
Цель работы: Выявить географические особенности расселения человека в
позднем плейстоцене и голоцене.
Задания:
1. Ознакомиться с имеющимися схемами археологической периодизации.
Дать анализ временных рубежей, их соотношения с природными
рубежами.
1.1.На контурной карте мира отметить места находок основных
находок
гоминидов.
1.2.Составить таблицу, характеризующую этапы антропогенеза.
№ Фаза антропогенеза
Объем
мозга
Орудия
труда
Специфика
2. Дать анализ расселения человека в палеолите и условий обитания
первобытного человека в поздневалдайскую-сартанскую ледниковую
эпоху (наибольшего похолодания 23-16 тыс.л.н.). Определить
приуроченность основных палеолитических памятников к типам
палеолитических экосистем.
3. Дать анализ расселения человека, миграции в голоцене, в том числе в
неолите. Оценить условия обитания, границы и ареалы
распространения неолитических культур, их типы хозяйства и
приуроченность к природным зонам.
5. Темы рефератов
Палеоэкология антропогена: объект, предмет исследования, определение
основных понятий.
Этапы становления палеогеографии и палеоэкологии антропогена.
Источники палеогеографической и палеоэкологической информации и
методы исторической реконструкции характера природопользования и
изменений окружающей среды.
Методы реконструкции среды обитания древнего человека.
Полевые и лабораторные исследования четвертичных отложений на
археологических памятниках и природных объектах (разрезах).
Генетические типы континентальных осадочных образований.
Комплексный анализ новейших отложений.
Общие методы реконструкции эволюции природной среды и особенностей
природопользования:
актуализма,
геологический,
сравнительногеографический, фациально-генетический, исторический.
Методы
реконструкции
особенностей
природопользования
и
жизнеобеспечения.
Реконструкция антропогенной эволюции почв
Антропогенные индикаторы в пыльцевых спектрах отложений голоцена.
Историко-архивные материалы как источники по изучению истории
природопользования XX вв.
Использование старых карт в историко-географических реконструкциях
ландшафтов.
Топонимический и ландшафтно-лексикологический методы - как источник
информации о состоянии ландшафтов в историческом прошлом.
Метод историко-генетических и ландшафтно-генетических рядов.
Аэрокосмические методы исследования истории ландшафтов.
Диахронологический подход в историко-геоэкологических и географических
исследованиях.
Геохронологическая шкала антропогена.
Хронология и периодизация плейстоцена и голоцена.
Проблема ритмов в эволюции природной среды в антропогене.
Правило Иверсена-Гричук.
Палеоклиматические изменения в антропогене.
Климатические условия ледниковых эпох и межледниковий.
Климаты голоцена.
Эволюция флоры и фауны в плейстоцене и голоцене.
Этапы становления человека, человеческого общества и его материальной
культуры.
Соотношение природных рубежей и рубежей в развитии человека.
Особенности природопользования на разных исторических этапах,
Волны освоения и волны цивилизаций.
Проблема ритмов в антропосфере.
Экологические кризисы в антропогене.
Особенности природопользования в условиях присваивающего
хозяйства.
Изменение природной среды и характер природопользования в палеолите.
Способы обработки и употребления орудий труда в древнем палеолите
(олдувай, ашель).
Первые орудия труда и формы присваивающего хозяйства.
Освоение огня и его роль в изменении облика ландшафтов.
Появление первых антропогенных ландшафтов.
Возникновение локальных культур и различий в палеолите.
Древнейшие памятники существования человека как источники
палеоэкологической информации.
Неандерталец. Его техника и хозяйство.
Культуры мустьерской эпохи и их распространение.
Поздний палеолит. Оформление современного физического типа человека.
Появление современных расовых типов.
Распространение позднепалеолитического человечества.
Заселение Америки и Австралии.
Влияние климатических изменений на трансформацию природопользования.
Кризис присваивающего хозяйства, как первый антропогенный кризис
природопользования.
Особенности природопользования в условиях производящего хозяйства.
Изменение природной среды в неолите и энеолите
«Неолитическая революция».
Первичные очаги землепользования (Азия, Юго-Восточная Азия, Северный
Китай и др.). Неолит Сибири.
Раннеземледельческие цивилизации, ареалы их размещения, особенности
хозяйства.
Очаги формирования культурных растений (по Н.И. Вавилову).
Одомашнивание животных.
Формирование основных типов агроландшафтов.
Изменение природной среды в эпоху бронзы.
Изменение природной среды в раннем железном веке.
Изменение природной среды в средние века.
Характер природопользования в эпоху бронзы.
Характер природопользования в раннем железном веке и в средние века.
Трансформация традиционных форм природопользования и изменение
природной среды.
Особенности новейшего этапа природопользования (XIX - XX вв.).
Формирование техногенных ландшафтов.
Доместикация биосферы.
Негативные и позитивные следствия антропогенных изменений ландшафтов.
Экологические уроки прошлого.
6. Контрольные вопросы к зачету
Палеоэкология антропогена: объект, предмет исследования, определение
основных понятий.
Этапы становления палеоэкологии антропогена.
Источники палеогеографической и палеоэкологической информации
Методы исторической реконструкции характера природопользования и
изменений окружающей среды.
Методы реконструкции среды обитания древнего человека.
Полевые и лабораторные исследования четвертичных отложений на
археологических памятниках и природных объектах (разрезах).
Генетические типы континентальных осадочных образований.
Комплексный анализ новейших отложений.
Общие методы: актуализма, геологический, сравнительно-географический,
фациально-генетический, исторический и их роль в палеоэкологии.
Методы
реконструкции
особенностей
природопользования
и
жизнеобеспечения.
Реконструкция антропогенной эволюции почв.
Антропогенные индикаторы в пыльцевых спектрах отложений голоцена.
Историко-архивные материалы как источники по изучению истории
природопользования XX вв.
Использование старых карт в историко-географических реконструкциях
ландшафтов.
Топонимический и ландшафтно-лексикологический методы - как источник
информации о состоянии ландшафтов в историческом прошлом.
Метод историко-генетических и ландшафтно-генетических рядов.
Аэрокосмические методы исследования истории ландшафтов.
Диахронологический подход в историко-геоэкологических и географических
исследованиях.
Геохронологическая шкала антропогена. Хронология и периодизация
плейстоцена и голоцена.
Проблема ритмов в эволюции природной среды в антропогене.
Климатические условия ледниковых эпох и межледниковий.
Климаты голоцена.
Эволюция флоры в плейстоцене и голоцене.
Эволюция фауны в плейстоцене и голоцене.
Этапы становления человека, человеческого общества и его материальной
культуры. Соотношение природных рубежей и рубежей в развитии человека.
Особенности природопользования на разных исторических этапах,
Проблема ритмов в антропосфере.
Экологические кризисы в антропогене.
Особенности
природопользования
в
условиях
присваивающего
хозяйства.
Изменение природной среды и характер природопользования в палеолите.
Способы обработки и употребления орудий труда в древнем палеолите
(олдувай, ашель). Первые орудия труда и формы присваивающего хозяйства.
Освоение огня и его роль в изменении облика ландшафтов.
Появление первых антропогенных ландшафтов.
Возникновение локальных культур и различий в палеолите.
Древнейшие памятники существования человека как источники
палеоэкологической информации.
Неандерталец. Его техника и хозяйство.
Культуры мустьерской эпохи и их распространение.
Поздний палеолит. Оформление современного физического типа человека.
Появление современных расовых типов.
Распространение позднепалеолитического человечества.
Заселение Америки и Австралии.
Влияние климатических изменений на трансформацию природопользования.
Кризис присваивающего хозяйства, как первый антропогенный кризис
природопользования.
Особенности природопользования в условиях производящего хозяйства.
Изменение природной среды в неолите и энеолите
«Неолитическая революция».
Первичные очаги землепользования (Азия, Юго-Восточная Азия, Северный
Китай и др.). Неолит Сибири.
Раннеземледельческие цивилизации, ареалы их размещения, особенности
хозяйства.
Очаги формирования культурных растений (по Н.И. Вавилову).
Одомашнивание животных.
Формирование основных типов агроландшафтов.
Изменение природной среды в эпоху бронзы.
Изменение природной среды в раннем железном веке.
Изменение природной среды в средние века.
Характер природопользования в эпоху бронзы.
Характер природопользования в раннем железном веке и в средние века.
Трансформация традиционных форм природопользования и изменение
природной среды.
Особенности новейшего этапа природопользования (XIX - XX вв.).
Формирование техногенных ландшафтов.
Доместикация биосферы.
Негативные и позитивные следствия антропогенных изменений ландшафтов.
Экологические уроки прошлого.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература:
а) основная литература
Ларин С.И. Палеогеография и палеоэкология антропогена: учеб.-метод.
комплекс : Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. - 36 с.
Методы палеогеографических реконструкций: Методическое пособие /
Коллектив авторов: Блюм Н.С., Болиховская Н.С., Большаков В.А., и др. /
под ред. П.А.Каплина, Т.А.Яниной.- М.: Географический факультет МГУ,
2010- 430с.
б) дополнительная литература
Корчуганова Н.И. Новейшая тектоника с основами современной
геодинамики.
Методическое
руководство/–М.:ГЕОС,2007.–354c.
Чистяков А.А., Макарова Н.В., Макаров В.И. Четвертичная геология.
Учебник.М.:Геос,2000.-230с.
Методическое руководство по изучению и геологической съемке
четвертичных отложений. Л., Недра, 1987.- 308с.
Кизевальтер Д.С., Рыжова А.А. Основы четвертичной геологии. М., Недра,
1985.
Лавров А.С. Неоплейстоцен Печорской низменности и Западного
Притиманья: (стратиграфия, палеогеография, хронология)/ А. С. Лавров, Л.
М. Потапенко. - Москва, 2012. - 191 с.
Бондарев Л.Г. История природопользования (историческая экология).
Учебное пособие для студентов географических факультетов вузов. М.МГУ,
1999.
Природа и древний человек: (основные этапы развития природы,
палеолитического человека и его культуры на территории СССР в
плейстоцене) / Г.И. Лазуков, М.Д. Гвоздовер, Я.Я. Рогинский и др. - М.:
Мысль, 1981. -223с.
Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация. - М.: Мысль, 1988. 391с. - (Мир географии).
Алексеев В.П. Очерки экологии человека. Учебное пособие. М.: МНЭПУ,
1998.
Абрамова З.А. К вопросу об охоте в верхнем палеолите. -Сов. Археология,
1964. - №4.
Архипов С.А. Четвертичный период в Западной Сибири. Новосибирск:
Наука, 1971. - 331с.
Архипов С.А., Волкова B.C. Геологическая история, ландшафты и климаты
плейстоцена Западной Сибири / РАН, Сиб. отделение, Объед. ин-т геологии ,
геофизики и минералогии. -Новосибирск: НИЦ, ОИГГМ СО РАН, 1994. 105с.
Борисковский П.И. Возникновение человеческого общества // Возникновение
человеческого общества. Палеолит Африки. -Л.: Наука, 1977.
Борисовский П.И. Древнейшее прошлое человечества. Изд. 2-е, Перераб. и
доп. - Л.: Наука. - 1979. - 240с.
Величко А.А. Природный процесс в плейстоцене. М.: Наука, 1973.-256с.
Верещагин Н.К. Охоты первобытного человека и вымирание плейстоценовых
млекопитающих в СССР // Материалы по фаунам антропогена СССР. Л. 1971.
Евдокимов С.П. Основы общей палеогеографии антропогена: Учебное
пособие / Мордовский ун-т. - Саранск, 1988. - 80с.
Палеоэкология древнего человека // М.: Наука, 1977. - 244с.
Лазуков Г.И. Плейстоцен территории СССР: Учеб. пособие. - М.: Высшая
школа, 1989. - 319с.
Ламберт Д. Доисторический человек: Кембриджский путеводитель: Пер. с
англ. - Л.: Недра, 1991. - 256с.
Рослый И.М. Палеогеография антропогена. Киев.: Выща школа, 1982. - 172с.
Руководство по изучению новейших отложений / Под ред. П.АЖаплина. М.:
Изд-во МГУ, 1967. - 310с.
Маруашвили Л.И. Палеогеографический словарь. М.: Мысль, 1985. - 367с.
Максимов Е.В. Ритмы на Земле и в Космосе.- СПб.: Изд-во С.-Петербург.унта. 1995.- 324 с.
Троицкая Т.Н. Природа и развитие общества докапиталистических
формаций: Учебное пособие к спецкурсу. - Новосибирск: Изд. НГПИ, 1984. 80с.
Массой В.И. Экономика и социальный строй древних обществ (в свете
данных археологии). - Л.: Наука, 1972.
Косарев М.Ф. Западная Сибирь в древности, - М.: Наука, 1984.
Шнитников А.В. Изменчивость общей увлажненности материков Северного
полушария / Зап. Геогр. о-ва. Союза ССР. - Т. 16. - Нов. Серия. - М.-Л.: Издво АН СССР. - 337с.
Деревянко А.П., Маркин С.В., Васильев С.А. Палеолитоведение: Введение и
основы. - Новосибирск: ВО «Наука». Сиб. издат. фирма, 1994. -288с.
Первобытный человек и природная среда. - М.: Ин-т географии АН СССР,
1974.-315с.
Проблемы палеоэкологии древних обществ. - М.: Российский открытый
институт, 1993.
8. Программное обеспечение. Интернет-ресурсы.
Для подготовки к занятиям студенты могут использовать ресурсы
Интернет. В основных поисковых системах содержится большое число
сайтов на тему «палеогеография антропогена», «палеоэкология»,
«четвертичная геология». Например, сайт Всероссийского геологического
института (ВСЕГЕИ),
одного из основных центров в России по
картированию четвертичных отложений: http://www.vsegei.ru
Новая
стратиграфическая
схема
неоген-четвертичных
отложений:
http://www.oilnevs.ru
Большое количество информации содержат официальные сайты институтов:
института географии РАН, института географии им.В.Б.Сочавы СО РАН,
Института геоэкологии РАН, Института криосферы Земли СО РАН,
института мерзлотоведения СО РАН, Арктический и антарктический научноисследовательский институт (ФГБУ "ААНИИ"), кафедр гляциологии и
криолитологии МГУ им. М. В. Ломоносова.
Сайт Института географии РАН http://www.igras.ru/
Сайт Института географии им. В. Б. Сочавы Сибирского отделения
РАН http://irigs.irk.ru/
Сайт Тихоокеанского института географии Дальневосточного отделения
РАН (ТИГ ДВО РАН) http://www.tig.dvo.ru/
Сайт Института проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова
РАН http://www.sevin.ru/
Сайт Института геоэкологии РАН http://www. geoenv.ru/structure/lab8/lab8rus/htm/
9. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины
Для поведения лекционных занятий необходима аудитория,
оборудованная мультимедийными средствами для работы в программе
PowerPoint. Для выполнения лабораторно-практических занятий класс, где
можно изучать генетические типы четвертичных отложений - источники
палеогеографической и палеоэкологической информации, а также выполнять
сами работы. Для изучения дендрохронологического анализа необходимы
микроскопы с разрешением, позволяющим измерять годичные кольца
прироста.