Document 70073

«РАССМОТРЕНО»
Руководитель МО
______/ ______________/
Ф.И.О.
протокол № _____ от
«___» ________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель
руководителя по УВР
МОУ «Лицей № 159»
_____/ _____________/
Ф.И.О.
«____» ___________ 2011 г.
«УТВЕРЖДЕНО»
Руководитель МОУ
«Лицей №159»
_______/ _______________/
Ф.И.О.
Приказ № ______ от
«_____» _________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по русскому языку в 6 классе
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № _______ от
«_____» _________2011 г.
2011 – 2012 учебный год
Учебно – тематическое планирование
по русскому языку
Классы: 6 В
Количество часов:
Всего 136 часов; в неделю 4часа
Планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений для 5
класса под редакцией Т. А. Ладыженской»___________________________________________________
программа
Учебник: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/авт. М. Т. Баранов, Т. А.
Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.; М.: «Просвещение», 2008
название, автор, издательство, год издания
Дополнительная литература:
О. В. Беляева, О. А. Даценко Поурочные разработки по русскому языку 6 класс__ М.:«ВАКО», 2009
название, автор, издательство, год издания
I
II
III
IV
четверть
четверть
четверть
четверть
Количество часов
36
28
40
32
136
Контрольные уроки (диктанты, комплексные
анализы текста)
1
1
3
3
8
Уроки развития речи
4
2
3
2
11
Изложения
1
1
1
1
4
Сочинения
1
2
1
1
5
Тесты
1
1
Разделы
2
Количество
Примерные сроки
Количество часов
часов
(даты)
дано фактически
1 четверть
Введение
1
Сентябрь
Повторение изученного в 5 классе
18
Сентябрь -октябрь
Лексика и фразеология
17
Октябрь – ноябрь
2 четверть
Словообразование и орфография. Культура
речи.
16
Ноябрь - декабрь
Морфология и орфография. Культура речи.
12
Декабрь
3 четверть
Морфология и орфография. Культура речи.
Год
40
Январь - март
4 четверть
Морфология. Орфография. Культура речи.
23
Апрель –май
Повторение изученного материала.
9
Май
Пояснительная записка.
Рабочая программа по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы составлена
на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного
образования по русскому языку и программы по русскому языку к учебнику для 6 класса
общеобразовательных учреждений (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
М.:Просвещение.2008)
1.
2.
3.
4.
Цели обучения русскому языку.
Воспитание гражданственности, сознательного отношения к языку как явлению культуры,
основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;
воспитание интереса и любви к русскому языку.
Совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков,
обеспечивающих свободное владение русским языком в разных сферах и ситуациях его
использования.
Освоение знаний о русском языке, его функционировании в различных сферах и ситуациях
общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного
языка.
Формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их
с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; умений работать с текстом,
осуществлять информационный поиск.
Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса.
В результате изучения русского языку ученик должен:
ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ:
 определения изученных в 6 классе основных языковых единиц, речеведческих понятий;
 орфографические, пунктуационные правила.
УМЕТЬ:
Речевая деятельность:
 понимать тему, цель чтения текста и в соответствии с этим организовывать процесс чтения;
 разбивать текст на составные части и составлять сложный план;
 подробно и выборочно пересказывать художественные повествовательные тексты;
 сохранять в тексте подробного изложения структуру исходного текста и языковые средства
выразительности;
 соблюдать последовательность и связность изложения
Текст:
 определять основную мысль текста, подбирать наиболее удачный заголовок, делить текст на
смысловые части, составлять простой и сложный план анализируемого текста;
 определять вид связи и средства связи предложений в тексте;
 устанавливать принадлежность текста к определенному стилю и типу речи.
Фонетика и орфоэпия:
 проводить фонетический разбор слова;
 использовать транскрипцию;
Морфемика и словообразование:
 выделять морфемы на основе словообразовательного анализа;
 различать изученные способы словообразования существительных, прилагательных, глаголов и
наречий.
Лексикология и фразеология:
 пользоваться разными видами толковых словарей;
 толковать лексическое значение слов и фразеологизмов;
 подбирать синонимы и антонимы.
Морфология:
 указывать морфологические признаки изученных частей речи;
 опираться на морфологические признаки слова при решении задач правописания.
Орфография:
 применять орфографические правила, объяснять правописание слов с трудно проверяемыми
орфограммами;
 свободно пользоваться толковым словарем при объяснении написания слов.
Синтаксис и пунктуация:
 различать изученные виды простых и сложных предложений (простые случаи);
 интонационно выразительно читать предложения изученных видов;
 определять синтаксическую роль слов разных частей речи;
 составлять схемы простых и сложных;
 правильно применять изученные пунктуационные правила;
 строить пунктуационные схемы простых и сложных предложений;
 самостоятельно подбирать примеры на изученные пунктуационные правила.
Виды и формы контроля.
1. Диктант
(объяснительный,
выборочный,
графический,
предупредительный);
2. Тест;
3. Комплексный анализ текста;
4. Подробное изложение;
комментированный,
Дополнительные обобщающие материалы
Литература для учителя:
1. Русский язык. 6 класс: учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений. М.Т.Баранов,
Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др; М.:Просвещение,2008.
2.
Н.М.Скоркина Поурочные планы по русскому языку. 6 класс, 2007
3.
И.В. Текучева. Контрольные и проверочные работы по русскому языку 6 кл.
4.
Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Русский язык. Орфография. Пунктуация.- М.: Айрис пресс, 2000. -278с.;
5. Малюшкин А.Б. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку, 6 класс – М.:
творческий центр « Сфера», 2006;
6.
Примерная программа по русскому языку основного общего образования для образовательных
учреждений с русским языком обучения.
7.
Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. ( Баранов М.Т.,
Ладыженская Т.А., Шанский Н.М.) – М.: Просвещение, 2007. -45с.:
8.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык.–М.: Международные
отношения, 1994. –с.559.;
9. Егораева Г.Т. Русский язык. Выполнение заданий части А: учебно-методическое пособие.-М.,2009.
10. Ресурсы Интернета.
Литература для учащихся:
1.
Ожегов С. И Толковый словарь русского языка.- М.: Просвещение, 2000.
2.
Стронская И.М. Все части речи русского языка в таблицах и схемах. –Санкт – Петербург.: Литера,
2006. -60с.;
3. Компьютерный диск « Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка Кирилла и
Мефодия 6 класс.
4. Ахременкова Л.А. К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором: русский язык 6 класс –
М.: Просвещение, 2008.
5. Е.В.Петрова Рабочая тетрадь по русскому языку. УМК, М., 2009.
6. Ресурсы Интернета.
Тип урока
Виды учебной
деятельности
Виды контроля
Домашнее
задание
1 четверть ( 36 часов из них = 7 р/р = 2 к/р)
Введение 1 час.
Вводный урок. Русский язык один из развитых языков мира.
1
1
1
Урок усвоения
новых знаний
Беседа о функциях
современном мире;
упр.1 (п.);
упр.2 (устно).
языка
в
Ответить на вопросы:
«В каких сферах
деятельности
функционирует
русский язык как
государственный?».
§ 1 прочитать, упр. 4
Повторение изученного в 5 классе ( 18 часов)
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
Фонетика
и
графика.
Фонетический разбор слова.
Орфография.
Правописание
безударных гласных в корнях
слов. Употребление ь и ъ.
1
Урокпрактикум
Проверка д/з;
упр. .16, 15, 20, 23 - выборочно.
1
Урокпрактикум
Морфемы в слове. Морфемный
разбор слова.
1
Урокпрактикум
Орфограммы
корнях слов.
в
1
Урокпрактикум
Части речи.
разбор слова.
Морфологический
1
Урокпрактикум
приставках
и
Части речи. Морфологический
разбор слова. Самостоятельная
работа.
Проверка д/з;
упр.9,10 (по вариантам);
фонетический разбор слов.
1
Урокпрактикум
Проверка д/з;
упр.25 (по вариантам);
упр.31 (у.); упр.32 (п.)
Проверка д/з; синтаксическая
Пятиминутка,
работа
с
раздаточным материалом.
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр.9, упр.17 устно,упр.18
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр.11, работа с раздаточным
материалом.
Объяснительный
§
2
прочитать,
диктант,
выучить
названия
фонетический разбор
разделов языка;
слов.
упр. 10
Самостоятельная
§ 3 выучить правило;
работа, морфемный и упр.17,
23
словообразовательны закончить,
й разбор слов.
подготовиться
к
словарному
диктанту.
Комментированное
§4 выучить правило;
письмо.
Упр. 28
Устный
опрос,
комментированное
письмо.
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо,
самостоятельная
работа.
Упр. 13
§3, упр.19
§3, упр.20
факт
Тема урока
Дата
проведения
план
№
п/п
Кол-во часов
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 6 класс.
Прим
ечани
е
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
15
16
16
Орфограммы в окончаниях слов.
1
Урокпрактикум
1
Урокпрактикум
1
Урокпрактикум
1
Урокпрактикум
1
Урокпрактикум
1
Урокпрактикум
Р/Р. Стили речи. Официальноделовой стиль речи.
1
Урокпрактикум
Прямая речь и диалог. Знаки
препинания при прямой речи.
1
Урок
практикум
Прямая речь и диалог. Знаки
препинания при прямой речи
1
Урок контроля
Словосочетание.
Простое предложение. Знаки
препинания в конце и внутри
простого предложения.
Р/Р. Текст. Типы текста.
Сложное предложение.
препинания в нем.
Знаки
Синтаксический
и
пунктуационный разбор простого
и сложного предложения
Обобщающий
урок
повторению материала.
по
18
18
Контрольная
работа
материалу повторения.
по
19
19
Работа
над
ошибками,
допущенными в диктанте.
17
17
1
Урокконсультация
1
Урок
контроля.
1
Урокконсультация
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр.11, работа с раздаточным
материалом
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 12; работа с раздаточным
материалом
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 13, упр.32
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§4, упр.21
Понятие текста, типы текста.
Работа с раздаточным
материалом.
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Упр.48
Работа с раздаточным
материалом
Упр. 50, 51
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§9, упр.41
Диктант.
Вспомнить понятие лексика.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Закончить
работу
над ошибками.
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 15, работа с раздаточным
материалом.
Проверка
д/з;
работа
с
раздаточным материалом.
Работа с материалом учебника
стр. 21-22, работа с раздаточным
материалом
Беседа по вопросам стр.17, работа
с раздаточным материалом.
Работа
с
материалом.
раздаточным
Работа
с
материалом.
раздаточным
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
§5, упр.28
§6, упр. 33
§7, упр.37, 38 ( по
желанию)
§ 8, упр. 39
§9, упр.45
Подготовиться
диктанту
к
Лексика и фразеология (15 часов )
20
20
21
21
Лексика
и
фразеология.
Повторение изученного по теме в
5 классе.
Р/Р. Собирание материала к
сочинению.
1
Урокпрактикум
1
Развитие речи
Чтение п.12, упр.55, 53
Работа с репродукцией картины
А.М. Герасимова «После дождя»,
упр.61, 62
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устное
описание
картины.
§ ., упр.58
Написать
черновй
вариант сочиненияч.
22
22
23
23
Р/р.
Сочинение-описание
по
картине А.М.Герасимова «После
дождя»
Общеупотребительные
слова.
Диалектизмы.
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
Профессионализмы. Жаргонизмы.
24
24
25
25
26
26
27
27
28
28
29
29
30
30
31
31
32
32
33
33
34
34
35
35
36
36
Р/р. Подготовка к
изложению по упр.75
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Развитие речи
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урокпрактикум
1
Урокпрактикум
сжатому
Р/р. Сжатое изложение.
Эмоционально окрашенные слова.
Устаревшие и новые слова.
Заимствованные
русские слова.
и
исконно
Фразеологизмы.
Источники фразеологизмов.
Повторение изученного материала
по теме «Лексика и фразеология»
К/р
теме
«Лексика
и
фразеология».
Работа
над
ошибками,
допущенными в тесте.
Р/р. Описание помещения.
Словообразование и орфография.
Повторение изученного по теме в
5 классе.
1
1
Урок
контроля.
Урокконсультация
1
Развитие речи
1
Урокпрактикум
Написание сочинения
Сочинение
картине
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 28, работа с раздаточным
материалом.
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 29, 35; упр.68, 76
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§14 правило учить,
упр.65
Работа с текстом упр.75
Начальные понятия о
принципах
сжатия
текста.
Сжатое изложение.
Подготовиться
изложению.
Проверка черновиков.
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 36, упр.81, 82
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 38, 39, упр.85, 86 (устно).
упр.87
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 42, Ур.90,94 (устно)
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 46, 49, упр. 99(устно ), 98
Работа
с
материалом.
раздаточным
Работа
с
материалом.
раздаточным
Тест .
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
Работа с теорией на стр. 56,
упр.12, 121 (устно)
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 52, упр.110, 11, 115 (устно)
по
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Выяснить,
как
создается интерьер.
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Упр.60
§
15, 17
правила учить,
упр.70, 78
к
Стр.38
читать,
отвечать на вопросы.
§18, упр.83
§ 19, 20, упр.88
§21, упр. 95
§ 22, упр. упр.100
§23, упр.105 (устно)
Подготовиться
диктанту
к
Закончить
работу
над ошибками.
Упр122
§24 правило учить,
упр.112,113
(по
выбору уч-ся)
2 четверть ( 28 часов из них = 6 р/р = 2 к/р)
Словообразование и орфография. Культура речи ( 16часов из них = 4 р/р = 1к/р тест)
1
37
2
38
3
39
4
40
5
41
6
42
7
43
8
44
9
45
10
46
Основные способы образования
слов в русском языке. Этимология
слов.
Основные способы образования
слов в русском языке. Тест.
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Развитие речи
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
.1
Урок усвоения
новых знаний
Буквы О-А в корнях -кос, -кас.
Буквы О-А в корнях -гар, -гор.
Р/р. Систематизация материалов к
сочинению.
Сложный
план.
Описание помещения.
Буквы Ы-И после приставок.
Гласные в приставках –пре, -при.
Р/р. Подготовка к выборочному
изложению по упр.166.
Р/р. Выборочное изложение по
упр.166
Соединительные О-Е в сложных
словах.
Сложносокращенные слова.
11
47
12
48
13
49
14
50
Морфемный разбор слова и
словообразовательный
разбор.
Повторение изученного материала
по теме «Словообразование и
орфография».
К/р.
Тест
по
теме
«Словообразование».
Работа
над
ошибками,
допущенными в диктанте.
1
1
1
Урокпрактикум
Урок
контроля.
Урокконсультация
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 57-58, работа с раздаточным
материалом.
Проверка д/з; тест
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
самостоятельная
работа
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устное
описание
помещения
§26, упр. 128,129
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 67, упр.151 (устно), работа с
раздаточным материалом.
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 68, работа с материалом.
учебника, упр. 154 (устно), 155
Работа с текстом упр.166
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа.
§31 правило учить,
упр.152, 153
Словарный диктант по упр.165,
работа с материалом на стр.73-74,
упр. 167.
Проверка д/з; синтаксическая
пятиминутка,
работа
по
материалу на стр. 75, упр170,172
(устно), 175
Словарный диктант по упр.176,
работа с раздаточным материалом
на стр.78-79, упр. 180, 185.
Словарный диктант,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Тест.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Работа
с
раздаточным
материалом, беседа по вопросам
стр. 63, упр.137
Проверка д/з; самостоятельная
работа, беседа по вопросам стр.
64, упр. 142
Работа с текстами упр.133,134
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
§26,27
правила
учить, упр.123
§29 правило учить,
упр.138
§30, упр.143
Упр.136
§32, правило учить,
упр.160(п.),
165
(устно)
Написать черновой
вариант
Подготовиться
к
словарному
диктанту.
§33 правило учить,
упр. 169
§34 правило учить,
упр.174, 176 (устно)
Упр. 182 (устно), 185
(п.)
Закончить
работу
над ошибками.
Морфология и орфография. Культура речи. (12 часов из них 3 р/р= 1 к/р)
Имя существительное.
15
51
16
52
17
53
18
54
19
55
20
56
21
57
22
58
23
59
24
60
25
61
26
62
27
63
28
64
Имя
существительное.
Повторение изученного в 5
классе.
Р/р. Подготовка к сочинениюописанию
по
картине
Т.Н.Яблонской «Утро»
Р/р. Сочинение-описание по
картине Т.Н.Яблонской «Утро»
Разносклоняемые
имена
существительные Буква Е в
суффиксах –ен существительных
на –мя..
Несклоняемые
имена
существительные.
Род
несклоняемых
имен
существительных.
Р/Р.
Происхождение
Вашего
имени (устное выступление перед
классом).
Имена существительные общего
рода.
К/р. Диктант по пройденному
материалу.
Анализ теста.
1
Урокпрактикум
1
Развитие речи
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
1
1
НЕ с существительными.
Буквы Ч иЩ в суффиксах –чик, щик имен существительных.
Гласные в суффиксах –ек, -ик
имен существительных.
Гласные О-Е после шипящих в
суффиксах существительных.
Морфологический разбор имени
существительного.
Урок
контроля.
Урокконсультация
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
Работа с учебником стр.83,
упр.196, 201, упр.200( устно)
Работа с иллюстрацией картины,
составление плана сочинения.
Самостоятельная работа.
Словарный диктант по упр.204,
знакомство с теорией на стр. 8789, упр.206,207
Словарный диктант по упр.209,
работа с учебником стр.91-93
Устное
выступление
аудиторией
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устное
описание
картины.
§36 правило учить,
упр. 198(п.), 204
(устно)
Написать черновой
вариант сочинения.
Самостоятельная
работа.
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Упр.204 (устно)
перед
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.96, 98, упр.230 (у.), 232
Диктант.
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.99-100, упр.238 , 240.
Проверка д/з; ; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.102, упр.245, 246, 249
Словарный диктант, ; знакомство
с теоретическим материалом на
стр.105,
упр.251,
работа
с
раздаточным материалом
Проверка д/з; ; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.106, упр.253, 256
Словарный диктант, работа с
материалом учебника стр. 97-98,
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
§37
правило
учить,упр. 210, 209
(устно)
§39,40
правила
учить, упр.222, 228
Повторить
изученные правила
по
теме
«Имя
существительное»
§41 правило учить ,
упр.233 (устно),234
Вспомнить
словарные слова.
Закончить
работу
над ошибками.
§43 , правило учить
упр.242,243
§44 , правило учить
упр.250 (устно), 248
(п)
§45 правило учить,
упр.252
§46 правило учить,
упр.258 (у.), 254
§42, упр.234
работа с раздаточным материалом.
письмо
3 четверть (40 ч. из них = 5 р/р = 3 к/р)
Имя существительное.
1
65
2
66
3
67
Повторение изученного материала
по теме «Имя существительное».
К/р. Диктант по теме «Имя
существительное».
Работа
над
ошибками,
допущенными в диктанте.
1
1
1
Урокпрактикум
Урок
контроля.
Урокконсультация
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 108, работа с раздаточным
материалом.
Диктант.
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Подготовиться
диктанту
к
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§47 правило учить,
упр.271
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§50 учить правило,
упр.290
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§ 51 правило учить,
упр.293
Устное
картины
Написать черновой
вариант сочинения
Закончить
работу
над ошибками.
Имя прилагательное.
4
68
5
69
6
70
7
71
8
72
9
73
10
74
11
75
12
76
13
77
Имя прилагательное. Повторение
изученного в 5 классе.
Р/Р. Описание природы.
Степени
сравнения
прилагательных.
имен
Степени
сравнения
прилагательных.
имен
Разряды имен прилагательных по
значению.
Качественные
прилагательные.
1
Урокпрактикум
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Развитие речи
Относительные прилагательные..
Притяжательные прилагательные
- Не – с прилагательными.
Буквы О- Е после шипящих и – Цв суффиксах прилагательных.
Р/Р. Подготовка к сочинению по
картине Н.Б. Крымова «Зимний
вечер».
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.111, упр.270,272
Работа
материалом
учебника
стр114, упр.277
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.116-118, упр.282
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.119-120, упр.270,272287, 289(
у.)
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на стр.
121, работа с раздаточным
материалом
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на стр.
122, упр. 294
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на стр.
124 ,упр.298, 30
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.128, упр.305, 307
Словарный диктант; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.131,
упр.313
работа
с
раздаточным материалом.
Работа с иллюстрацией по картине
Н.Б.Крымова «Зимний вечер»
описание
Упр.279
§49 правило учить,
упр.283
§49 правило учить,
упр.288
§ 52 правило учить,
упр. 299
§54 правило учить,
упр.309 (п.), 312
(устно)
§ 55 правило учить,
упр.314
14
78
15
79
16
80
17
81
18
82
19
83
20
84
21
85
Р/Р. Сочинение по картине Н.Б.
Крымова «Зимний вечер».
Н
и
НН
в
суффиксах
прилагательных
Н
и
НН
прилагательных
в
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урокпрактикум
суффиксах
Различие на письме суффиксов К- и -СК-.
Дефисное и слитное написание
сложных прилагательных.
Повторение изученного по теме
«Имя
прилагательное».
Морфологический разбор имени
прилагательного.
К/р. Диктант по теме «Имя
прилагательное».
Анализ диктанта. работа над
ошибками.
1
1
Урок
контроля.
Урокконсультация
Самостоятельная работа
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.132, упр.321
Проверка
д/з;
работа
с
раздаточным материалом.
Самостоятельная работа, проверка
д/з; знакомство с теоретическим
материалом на стр.136, упр.327,
328
Словарный диктант по упр.329,
знакомство
с
теоретическим
материалом на стр.137, упр. 320,
321
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр.
140,
знакомство
с
теоретическим материалом на стр.
126 , упр.301
Диктант.
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
Самостоятельная
работа
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа, устный опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Повторить п.47-54.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Упр.340
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Составление плана.
§80 правило учить,
упр.467, 470
§56 правило учить,
упр.318, 320
§56
повторить
правило, упр.325
§57 правило учить,
упр.329 (устно)
§58 правило учить,
упр.334, отвечать на
вопросы стр.140-141
устно.
Подготовиться
к
диктанту
Закончить
работу
над ошибками.
Глагол.
22
86
23
87
24
88
25
89
26
90
27
91
28
Глагол. Повторение изученного в
5 классе.
1
Урокпрактикум
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
Р/р. Подготовка к изложению по
упр.485.
Р/Р. Изложение по упр. 485.
1
Развитие речи
1
Развитие речи
Условное наклонение глагола.
1
Урок усвоения
Разноспрягаемые глаголы.
Глаголы
переходные
и
непереходные.
Возвратный
глагол.
Наклонение
глагола.
Изъявительное наклонение.
Знакомство
с теоретическим
материалом на стр.192, упр.458,
459, 460
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.197, упр.471, 472
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.198 -200, упр.475, 479
Словарный диктант знакомство с
теоретическим материалом на
стр.201, упр.482
Работа с текстом изложения,
составление плана.
Написание изложения
Проверка
д/з
знакомство
с
Изложение
Устный
опрос,
§ 81 правило учить,
упр.474
§ 82 правило учить,
упр.476, 481 (устно)
§ 83 правило учить,
упр.483
Написать черновой
вариант изложения.
Упр. 483
§ 84 правило учить,
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
теоретическим материалом на
стр.203, упр.486, 488
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.206-208, упр.491 (у.), 499
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.211, упр.506, 508
Словарный диктант, знакомство с
теоретическим материалом на
стр.214, упр.511
1
Урок усвоения
новых знаний
Словарный диктант, знакомство с
теоретическим материалом на
стр.218, упр.522, 524
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урокпрактикум
92
29
93
30
94
Повелительное наклонение.
Употребление наклонений. Тест.
Безличные глаголы.
31
95
32
96
33
97
34
98
35
99
36
100
Правописание
гласных
суффиксах глаголов.
в
Морфологический разбор глагола.
Повторение изученного по теме
«Глагол».
Диктант по теме «Глагол».
1
Анализ диктанта
1
Урок
контроля.
Урокконсультация
Знакомство
с теоретическим
материалом на стр.216, работа с
карточками.
Проверка д/з; беседа по вопросам
стр. 220, работа с раздаточным
материалом.
Диктант.
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
упр.489
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§59 правило учить,
упр.347
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§61 правило учить,
упр. 355
§ 85 правило учить,
упр.496
§86 правило учить,
упр.510(у.), 505
§ 87 правило учить,
упр.516, 517 (устно)
§90 правило учить,
упр.525,
§ 88, упр.518
Подготовиться
диктанту
к
Закончить
работу
над ошибками.
Имя числительное.
37
101
38
102
39
103
40
104
Имя числительное как часть речи.
Простые
и
числительные.
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
составные
Мягкий знак на конце
середине числительных.
и
в
Разряды
количественных
числительных.
Числительные,
обозначающие целые числа.
1
Урок усвоения
новых знаний
Знакомство
с теоретическим
материалом на стр.144, упр.345,
346
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.147, упр.349 (у.), 350, работа с
карточками
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.148, упр.352, 353
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.149,
упр.
356
(устно),
Знакомство
с теоретическим
материалом на стр.150 - 153,
упр.358 (устно), 360, 363 (п.)
§60, упр.351
§ 62 - 63 правило
учить, упр.357, 362
4 четверть ( 32 ч. из них = 4 р/р = 3 к/р)
Морфология и орфография. Культура речи ( 23 часа)
Имя числительное
1
105
2
106
3
107
Дробные числительные.
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Развитие речи
1
Развитие речи
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
Морфологический разбор имени
числительного.
1
Урок усвоения
новых знаний
Повторение изученного по теме
«Имя числительное».
1
Урокпрактикум
Р/р. Подготовка к изложению по
упр.366.
Р/Р. Изложение по упр.366
(стр.154)
Собирательные числительные.
4
108
5
109
6
110
7
111
8
112
9
113
Порядковые числительные.
Диктант
по
теме
«Имя
числительное»
Работа
над
ошибками,
допущенными в диктанте.
1
1
Урок
контроля.
Урокконсультация
Знакомство
с
теоретическим
материалом на стр.154, упр.367
Работа с текстом изложения,
составление плана
Написание изложения
Словарный диктант, знакомство с
теоретическим материалом на
стр.155, упр.370, 371 (у.)
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.157, упр.379, 377
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.160, упр.384
Словарный диктант по упр. 375,
беседа по вопросам стр.162 – 163,
работа с раздаточным материалом.
Диктант.
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Составление плана
Изложение
§ 64 правило учить,
упр. 368 (п.), 369 (у.)
Написать
черной
вариант изложения
Упр. 353
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
§ 65 правило учить,
упр. 373, 374, 375 (у.)
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
§
68,69
правила
учить. упр. 369, 400
(у.)
§ 70 правило учить,
упр.404
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
§ 72 правило учить,
упр.413
§ 66правило учить,
упр.382
§ 67, упр.385
Подготовиться
диктанту
к
Упр.386
Закончить
работу
над ошибками.
Местоимение.
10
114
Местоимение как часть
Личные местоимения.
речи.
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
Возвратное местоимение – себя.
11
115
Вопросительные местоимения.
12
116
13
117
14
118
Относительные местоимения.
Неопределенные местоимения.
Знакомство
с
теоретическим
материалом на стр.164 - 166,
упр.390, 395
Словарный диктант по упр. 400,
знакомство
с
теоретическим
материалом на стр.169, упр.402,
403
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.171,
упр.407,
работа
с
раздаточным материалом
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.172, упр.410, 411
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
§ 71 правило учить,
упр. 409
§ 73 правила учить,
упр.416
15
119
Отрицательные местоимения
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Урок усвоения
новых знаний
1
Развитие речи
1
Развитие речи
1
Урокпрактикум
Определительные местоимения.
16
120
17
121
Указательные местоимения.
Притяжательные местоимения
18
122
19
123
20
124
21
125
22
126
23
127
Р/р. Подготовка к сочинениюрассуждению по упр.436
Р/Р. Сочинение-рассуждение по
упр. 436.
Морфологический
разбор
местоимения.
Повторение
изученного
по
теме
«Местоимение».
К/р.
Диктант
по
теме
«Местоимение».
Анализ диктанта.
1
1
Урок
контроля.
Урокконсультация
стр.174
176,
работа
с
раздаточным материалом.
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.177 - 179, упр.421, 425
Словарный диктант, знакомство с
теоретическим материалом на
стр.132, упр.187-188, упр.445
письмо
Работа с текстом упр.436
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Словарный диктант,
устный
опрос,
комментированное
письмо
Составление плана
Написание сочинения
Сочинение
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.189, упр.449
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Подготовиться
диктанту
Диктант.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Упр. 448
Проверка д/з; знакомство с
теоретическим материалом на
стр.184, упр.437, 440
Словарный диктант, знакомство с
теоретическим материалом на
стр.180-183, упр.432, 433
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
§ 74 правило учить,
упр.429 (п.) 430 (у.)
§ 78 правило учить,
упр.444
§ 77 правило учить,
упр.439 (п.), 443 (у.)
§ 75 правило учить.
упр.434, 435 (у.)
Написать черновой
вариант сочинения
Повторить §68-75
к
Закончить
работу
над ошибками.
Повторение изученного за курс 6 класса ( 9 часов)
24
128
25
129
26
130
27
131
28
132
Разделы
науки
о
языке.
Орфография и орфографический
разбор.
Синтаксис.
Пунктуация.
Синтаксический
и
пунктуационный разбор.
Лексика и фразеология.
Словообразование. Разбор слова
по
составу
и
словообразовательный разбор.
Морфология. Морфологический
разбор.
1
Урок-практикум
Беседа по вопросам стр. 223,
224, упр. 538, 541
1
Урок-практикум
Беседа по вопросам стр. 227,
233, упр. 547, 557
1
Урок-практикум
Беседа по вопросам стр. 229,
упр. 551
1
Урок-практикум
Беседа по вопросам стр. 230,
упр. 552 ,553
1
Урок-практикум
Беседа по вопросам стр. 232,
упр. 555
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Устный
опрос,
комментированное
письмо
Упр. 536, 545
Упр. 548
Упр.550
Упр. 554
Подготовиться
диктанту
к
29
133
30
134
31
135
32
136
Контрольный диктант по теме
«Повторение»
Работа
над
ошибками,
допущенными в диктанте.
Итоговый урок.
Резервный урок.
1
Урок контроля.
1
Урокконсультация
1
Традиционный
1
Традиционный
Диктант.
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, работа над ошибками.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Самостоятельная
работа уч-ся.
Упр.556
Закончить
работу
над ошибками.