русского языка История русского литературного

Методические рекомендации по изучению дисциплины СД(М).Ф.6 История русского
языка: история русского литературного языка для студентов, обучающихся по
направлению подготовки 050300.62 Филологическое образование, профиль Русский
язык и литература (4 курс, 7 семестр)
1.1 Автор программы: кандидат филологических наук, доцент кафедры русской
филологии МГГУ С.А. Антошина
1.3 Пояснительная записка:
Данная программа составлена на основе Государственного образовательного
стандарта по направлению 540300 «Филологическое образование». В соответствии с
содержанием данного раздела государственного образовательного стандарта «История
русского языка: История русского литературного языка» включает такие разделы, как
«происхождение древнерусской письменности», «язык Киевской Руси, Московского
государства и Петровской эпохи», «русский литературный язык от Пушкина до наших
дней».
Курс является одним из важнейших в подготовке бакалавра-филолога профиля
«русский язык и литература», так как многие современные языковые явления и процессы
могут быть поняты и объяснены только историческими преобразованиями.
Цели изучения курса "История русского языка: История русского литературного
языка":
представить историю русского литературного языка целостную развивающуюся систему,
взаимодействующую с социально-экономическим и культурным развитием русского
этноса.
Задачи:
- изучить вопросы происхождения русского литературного языка;
- усвоить основные закономерности развития норм русского литературного языка на
разных этапах его существования;
- выявить закономерности развития письменных литературных языков.
В итоге изучения курса студент должен знать:
- историю и периодизацию развития русского литературного языка;
- отражение исторических процессов в современном русском литературном языке;
- дефиницию основных терминов курса.
Уметь:
- понимать древнерусский текст;
- пользоваться историко-лингвистическими словарями;
- комментировать факты современного русского языка в диахронии.
1.4 Извлечение из ГОС ВПО специальности:
История русского языка
История русского литературного языка
Связь возникновения письменности и литературного языка. Вопрос о происхождении
русского литературного языка: южнославянские и восточнославянские истоки. Нормы
древнерусского литературного языка и их отражение в памятниках древнерусской
литературы. Язык Московского государства. Социокультурные и языковые изменения в
Петровскую эпоху. Роль А.С.Пушкина как основоположника современного русского
литературного языка. История русского литературного языка в 19-20 в.
1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы:
№
п/п
Шифр и
наименование
специальности
540300
Филологическое
образование
1.
Курс Семестр
Виды учебной работы в
часах
Сам.
раб.
Трудо- Всего ЛК ПР/
емкость аудит.
СМ
4
7
72
32
28
4
40
Вид
итогового
контроля
(форма
отчетности)
зачет
1.6 Содержание дисциплины.
1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного
времени:
№
Наименование раздела, темы
п/п
Количество часов
Всего
аудит.
ЛК
ПР/СМ
1. Введение. Предмет и задачи курса. Связь возникновения
письменности и литературного языка.
2
2
-
2. Вопрос о происхождении русского литературного языка:
южнославянские и восточнославянские истоки.
6
4
2
3. Нормы древнерусского литературного языка и их
отражение в памятниках древнерусской литературы.
6
6
-
4. Язык Московского государства.
6
4
2
5. Социокультурные и языковые изменения в Петровскую
эпоху.
4
4
-
6. Роль А.С.Пушкина как основоположника современного
русского литературного языка.
4
4
-
7. История русского литературного языка в 19-20 в
4
4
-
32
28
4
Всего
1.6.2 Содержание разделов дисциплины.
История древнерусского языка как наука и учебная дисциплина. Предмет и задачи
курса. Связь возникновения письменности и литературного языка. Типология и
содержание древнерусских письменных памятников.
Вопрос о происхождении русского литературного языка: южнославянские и
восточнославянские истоки.
Нормы древнерусского литературного языка и их отражение в памятниках
древнерусской литературы эпохи Киевской Руси.
Язык Московского государства. Московские письменные памятники.
Социокультурные и языковые изменения в Петровскую эпоху.
Роль А.С.Пушкина как основоположника современного русского литературного
языка.
История русского литературного языка в 19-20 в.
1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.
(основная форма контроля – портфолио: конспекты, рассказ о памятниках,
таблицы, схемы, ответы на вопросы)
№
Наименование раздела дисциплины.
Форма
Кол- Форма контроля
п/п
Тема
самостоятельной
во
выполнения
работы
часов самостоятельной
работы
1. Введение. Предмет и задачи курса. Конспект статьи
Проверка
6
Связь возникновения письменности и
конспекта
литературного языка.
2. Вопрос о происхождении русского Конспект статей
литературного
языка:
южнославянские
и
восточнославянские истоки.
6
Сообщение на
коллоквиуме,
конспект
3. Нормы древнерусского
литературного языка и их отражение
в памятниках древнерусской
литературы.
Анализ
особенностей 12
памятников
(по выбору)
6
Проверка
занятии
4. Язык Московского государства.
Анализ
особенностей 12
памятников
(по выбору)
6
Проверка
портфолио
5. Социокультурные и языковые
изменения в Петровскую эпоху.
Подготовка
сообщения,
презентации,
таблица букв
6
Сообщение
презентация
занятии
6. Роль А.С.Пушкина как
основоположника современного
русского литературного языка.
Анализ
2-3
произведений
А.С.Пушкина
6
Проверка
на
практическом
занятии
4
Проверка
портфолио
на
практическом
занятии
7. История русского
языка в 19-20 в
литературного Составление
таблиц
Всего
40
1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
Практическое занятие № 1
на
и
на
1.
2.
3.
4.
Тема: Вопрос о происхождении русского литературного языка
План
Точки зрения о сущности понятия «литературный язык» в отечественной лингвистике.
Мнения о языковой основе русского литературного языка И.И.Срезневского,
С.П.Обнорского, В.В.Виноградова.
Дискуссия о значении терминов «двуязычие» и «диглоссия».
Вопрос о периодизации истории русского литературного языка
Задания для самостоятельной работы
1.
Подготовить сообщения на темы: «Происхождение письма». «Кирилл и Мефодий
как основоположники славянской письменной культуры». «Создание славянского
алфавита». «Проблема определения возраста русского письма». «Первые рукописные книги
на Руси». «Первые печатные книги на Руси».
«История букваря».
«Книги на
церковнославянском языке и их роль в развитии русской письменной культуры». «Обучение
письму на Руси».
2.
Подготовить электронную презентацию сообщения.
Литература
Основная
1. Обнорский С.П. Хрестоматия по истории русского языка. Часть 1: учеб. пособие
для студ. вузов, обуч. по спец. "Филология" / С.П. Обнорский, С.Г. Бархударов. 3-е изд. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 439 с. - (Классич. учебник). - ISBN 5-75670241-5 [Гриф МО]
2. Камчатнов А.М. История русского литературного языка: XI- первая половина
XIX века: учеб. пособие для студ. вузов.- М.: Академия, 2005. Гриф
3. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка : по спец. «Рус. яз. и
лит-ра».- 2 изд., перераб.- М.: Просвещение, 1992. - 303 с. Гриф
4. Смирнов С.В. Отечественные филологи-слависты середины XVIII - начала XX
вв.: справ. пособие / С.В. Смирнов; под общ. ред. О.Н. Трубачева. - М.: Флинта:
Наука, 2001. - 336 с.
5. Виноградов В.В. История русских лингвистических учений: учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по филол. спец. / В.В. Виноградов; сост. Ю.А. Бельчиков; вступ.
ст. Ю.В. Рождественского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 2005. - 559
с. - (Классический учебник). - ISBN 5-06-004546-3 [Гриф МО]
6. Успенский Б.А. История русского литературного языка (ХI-XVII вв.) / Б.А. Успенский. 3. испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 558 с.
Дополнительная
Благова Н.Г. Тексты о Кирилле и Мефодии и создании славянской письменности и
культуры. В сборнике: День славянской письменности и культуры. Сб. практических
материалов в помощь учителю.- Мурманск: 1997.
Горбачевич К.С. Русский язык: прошлое, настоящее, будущее. — М.,1964.
Драчук В.С. Дорогами тысячелетий. М., 1977.
Жуковская Л.П. Сколько книг было в Древней Руси //Рус. речь, 1971, № 1.
Жуковская Л.П. Что читали на Руси в XI-XVII вв. //Рус. речь, 1971, № 1. //Русская
речь»: 1973, № 4. См. также: Русская речь, 1973, № 3; 1977, № 2.
Костомаров В.Г. Жизнь языка. - М., 1984.
Немировский Е.Л. Откуда есть пошел букварь // Русская речь, 1985, № 4.
Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. - М., 1965.
От азбуки Ивана Федорова до современного букваря. М.. 1974.
Костюхина Л.М. Книжное письмо в России XVII в. - М., 1974.
Розов Н.Н. Книга Древней Руси ХI-ХIV вв. - Л., 1981.
Хабургаев Г.А. Первые столетия славянской письменной культуры. - М.,1986.
Сетин Ф.И. Обучение родному языку в Древней Руси // Русская речь, 1977. № 5.
Журнал «Русская речь»: 1973, № 4 (акад. А.И.Соболевский о чтении книг в
Древней Руси); 1973, № 3; 1977, № 2.
Улуханов И.С. О языке Древней Руси. - М. 1972.
Практическое занятие № 2
Тема: Язык письменности Московского государства (14-17 вв.)
План
1. Особенности функционирования русского литературного языка в 14-17 вв.
2. Сущность, хронология и особенности «II южнославянского влияния».
3. Роль книжной и школьной традиции Юго-Западной Руси на книжную традицию
Московского государства.
4. Гибридный церковнославянский язык и «проста мова».
5. Особенности письменных памятников регионального происхождения.
Задания для самостоятельной работы.
1. Подготовить ответы на вопросы для коллективного обсуждения.
2. Составить таблицу орфографических, грамматических и лексических признаков«II
южнославянского влияния».
3. Подготовить сообщения о первых отечественных грамматиках и словарях.
Литература
1. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка : по спец. «Рус. яз. и
лит-ра».- 2 изд., перераб.- М.: Просвещение, 1992. - 303 с. Гриф
2. Успенский Б.А. История русского литературного языка (ХI-XVII вв.) / Б.А. Успенский. 3. испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 558 с.
3. Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка. - В 3- т. -М.,
1958.
КОЛЛОКВИУМ
Тема: Историография истории древнерусского языка
Вопросы для обсуждения
1. История древнерусского языка как наука, ее связь со славяноведением.
2. М.В.Ломоносов как основоположник историографии русистики. «О пользе книг
церковных в российском языке».
3. А.Х.Востоков как исследователь старославянских текстов. «Русская грамматика».
4. Ф.И.Буслаев как историк языка и педагог. Труды Ф.И.Буслаева по лингвистике.
5. В.И.Даль как ученый и писатель. История создания словаря «Толковый словарь
живого великорусского языка».
6. Заслуги И.И.Срезневского перед отечественной лингвистикой. «Словарь
древнерусского языка».
7. А.А.Шахматов как индоевропеист, славянист и русист. Труды А.А.Шахматова по
лингвистике.
8. А.А.Потебня и его труды в области истории древнерусского языка.
9. О.Н.Трубачев и Ф.П.Фили как исследователи истории русского языка, их основные
научные труды.
Литература
Русские писатели о языке. Хрестоматия. Под ред. А.М.Докусова. М., 1954.
Лингвистический энциклопедический словарь. Гл. ред. В.Н.Ярцева. – М., 1990.
Богатова Г.А. И.И. Срезневский. -М., 1985.
Востоков А.Х. // Русский язык. Энциклопедия. М, 1979.
Ломоносов М.В. Российская грамматика // Ломоносов М.В. Полное собрание
сочинений. Т.7.
Макаров В.И. А.А.Шахматов.- М., 1981.
Русский язык. Энциклопедия. М, 1979 (о Ф.Филине, О.Трубачеве).
Франчук В.Ю. А.А.Потебня. М, 1986.
Чурмаева Н.В. Ф.И.Буслаев. М., 1984.
1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
1.8.1 Рекомендуемая литература:
Основная литература
1. Камчатнов А.М. История русского литературного языка: XI- первая половина XIX века:
учеб. пособие для студ. вузов.- М.: Академия, 2007.
2. Успенский Б.А. История русского литературного языка (ХI-XVII вв.) / Б.А. Успенский.
- испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2009. - 558 с
3. Очерки исторической семантики русского языка раннего Нового времени :
[коллективная монография] / под ред. В.М. Живова ; РАН, Ин-т рус. яз. им. В.В.
Виноградова. - М. : Языки славянских культур, 2009. - 432 с. - (Studia philologica).
4. Слово русской культуры в картине мироздания : [антология древнейших текстов
русской культуры: новгородский ресурс] / [авт.-сост. Е.Л. Гореликов и др. ; предисл. и
общ. ред. Т.А. Лисицыной] ; М-во образования и науки РФ, Новгор. гос. ун-т им.
Ярослава Мудрого. - Великий Новгород : НовГУ, 2011.
5. Грамматика 1648 г. / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Филол. фак. ; предисл., науч.
коммент., подгот. текста и сост. указателей Е.А. Кузьминовой. - М. : МАКС Пресс, 2007.
Дополнительная литература
1. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка : по спец. «Рус. яз. и литра».- 2 изд., перераб.- М.: Просвещение, 1992. - 303 с. Гриф
2. Смирнов С.В. Отечественные филологи-слависты середины XVIII - начала XX вв.:
справ. пособие / С.В. Смирнов; под общ. ред. О.Н. Трубачева. - М.: Флинта: Наука,
2001. - 336 с.
3. Розов Н.Н. Книга Древней Руси ХI-ХIV вв. - Л., 1981.
4. Хабургаев Г.А. Первые столетия славянской письменной культуры. - М.,1986.
5. Улуханов И.С. О языке Древней Руси. - М. 1972.
6. Обнорский С.П. Хрестоматия по истории русского языка. Часть 1: учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по спец. "Филология" / С.П. Обнорский, С.Г. Бархударов. - 3-е изд. М.: Аспект Пресс, 1999. - 439 с. - (Классич. учебник). - ISBN 5-7567-0241-5 [Гриф МО]
7. Камчатнов А.М. История русского литературного языка: XI- первая половина XIX
века: учеб. пособие для студ. вузов.- М.: Академия, 2005. Гриф
8. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка : по спец. «Рус. яз. и литра».- 2 изд., перераб.- М.: Просвещение, 1992. - 303 с. Гриф
9. Смирнов С.В. Отечественные филологи-слависты середины XVIII - начала XX вв.:
справ. пособие / С.В. Смирнов; под общ. ред. О.Н. Трубачева. - М.: Флинта: Наука,
2001. - 336 с.
Дополнительная по темам:
1. Лнгвисты-историки языка
Богатова Г.А. И.И. Срезневский. -М., 1985.
Востоков А.Х. // Русский язык. Энциклопедия. М, 1979.
Ломоносов М.В. Российская грамматика // Ломоносов М.В. Полное собрание
сочинений. Т.7.
Макаров В.И. А.А.Шахматов.- М., 1981.
Русский язык. Энциклопедия. М, 1979 (о Ф.Филине, О.Трубачеве).
Франчук В.Ю. А.А.Потебня. М, 1986.
Чурмаева Н.В. Ф.И.Буслаев. М., 1984.
Порудоминский В. Собирал человек слова. – М., 1966 (о В.Дале).
2. История русской письменности
Жуковская Л.П. Сколько книг было в Древней Руси //Рус. речь, 1971, № 1.
Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. - М., 1965.
От азбуки Ивана Федорова до современного букваря. М.. 1974.
Костюхина Л.М. Книжное письмо в России XVII в. - М., 1974.
Осипов
Б.И.
История
русской
графики:
Фонетико-орфографический
сборник. - Барнаул, 1974.
Розов Н.Н. Книга Древней Руси ХI-ХIV вв. - Л., 1981.
Хабургаев Г.А. Первые столетия славянской письменной культуры. - М.,1986.
Сетин Ф.И. Обучение родному языку в Древней Руси // Русская речь, 1977. № 5.
Журнал «Русская речь»: 1973, № 4 (акад. А.И.Соболевский о чтении книг в Древней
Руси); 1973, № 3; 1977, № 2.
Костомаров В.Г. Жизнь языка. - М., 1984.
Благова Н.Г. Тексты о Кирилле и Мефодии и создании славянской письменности и
культуры. В сборнике: День славянской письменности и культуры. Сб. практических
материалов в помощь учителю.- Мурманск: 1997.
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
1.
Библиотека Гумер. http://www.gumer.info/,
2.
Большой толково-фразеологический словарь Михельсона [Электронный
ресурс] : 216 тыс. рус. слов, 44 тыс. иностр.слов, [свыше 11 тыс. ст.] : в 3 т. / подготов.
текста Е. Ачеркан. - Электрон. дан. - М. : Си ЭТС, 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)
: цв. - Систем. требования : Pentium II-400 ; 64 Мб ОЗУ ; видеокарта 4Мб ; CD-ROM. Загл. с контейнера. - 250-00.
3.
Библиотека словарей. Т. 1 [Мультимедиа] : [17 т. текста, 390 иллюстраций,
14585 словарных статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 2005. - 1
электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб
ОЗУ ; Internet Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб.
- Загл. с контейнера. - Содерж. : Реальный словарь классических древностей / Ф. Любкер.
Библейский словарь : в 4 вып. Дипломатический словарь : в 2 т. / под ред. А.Я.
Вышинского, С.А. Лозовского. - ISBN 5-86460-137-3 : 250-00,
4.
Библиотека словарей. Т. 2 [Мультимедиа] : [19 т. текста, 19319 словарных
статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 2005. - 1 электрон. опт. диск
(CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Internet
Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб. - Загл. с
контейнера. - Содерж. : Словарь древне-русских личных собственных имен / Н.М.
Тупиков. Исторический словарь российских государей, царей, императоров и императриц
/ И. Нехачихин. Словарь писателей среднего и нового периодов русской литературы XVIIXIX в. / А.В. Арсеньев. Популярный политический словарь. Краткий словарь мифологии
и древностей / М. Корш. - ISBN 5-86460-147-3 : 250-00.
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и
поисковые системы
- Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ;
—
крупнейший
энциклопедический
ресурс
Интернета.
http://www.rubricon.com/,
- Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU — полнотекстовая база данных
научных периодических изданий. http://www.elibrary.ru/,
Электронная
библиотечная
система
«Университетская
библиотека»
http://www.biblioclub.ru,
Полнотекстовая
библиотека
МГПУ,
http://www.mspu.edu.ru/index.php?option=com_wrapper&Itemid=527.
-
«Рубрикон»
1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1.9.1 Перечень используемых технических средств.
А) телевизор и видеомагнитофон,
Б) аудиопроигрыватель,
В) мультимедийный видеопроектор,
Г) ноутбук.
1.9.2 Перечень используемых пособий.
1.9.3 Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения.
1. Видеофильмы "Из истории русской письменности", «Памятники культуры
Киевской Руси», «Великий Новгород», «Владимирское княжество», «Первопечатник Иван
Федоров», «Золотое слово Древней Руси».
2. Таблицы фонем древнерусского языка, системы склонения существительных,
системы спряжения глаголов древнерусского языка.
3. Пособия для практических занятий:
Сборник упражнений по истории русского языка. – М., 1986.
Иванов В.В., Сумникова Т.А., Панкратова Н.П. Хрестоматия по истории русского
языка. - М., 1990.
4. Словари:
Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка. – В 3- т. – М., 1958.
Словарь русского языка XI-XVII вв.- Вып. 1-27 (издание продолжающееся).
Шанский Н.М., Иванов В.В., Шанская Т.В. Этимологический словарь русского языка. –
М. – 1971.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. Пособие
для учителя. М., 1985.
1.10 Примерные зачетные тестовые задания.
Образец зачетного теста
Задание 1. Выделить исторические корни, записать чередования гласных (или сочетания
согласного с гласным) звуков в корнях, определить их происхождение, восстановить
праславянский корень
Гореть – загар, подкова – кузнец, звон – звук, хоромы - храм
Задание 2. В каждом слове выделить исторический корень, подобрать родственное слово с
чередованием согласных звуков, определить происхождение чередования, восстановить
праславянский корень
Пишу, отношение, служение, служба, ищут, ловля, крепче, горожанин, дышать,
вращать, ворочать, свеча
Задание 3. Распределить звуки [а, ъ, б, в] древнерусского языка по приведенным
характеристикам
а) нижнего подъема, непереднего ряда, нелабиализованный, полного образования –
б) губной, взрывной, твердый –
в) губной, фрикативный, твердый –
г)
верхне-среднего подъема, непереднего ряда, нелабиализованный, неполного
образования Задание 4. Отметить знаками (+) сильную и (-) слабую позиции редуцированныз в словах
лакъть, льстьць, мъзда, синии
Задание 5. Указать в каждом слове, какие фонетические процессы произошли в нем с XXI вв.
1. Коровка 2. Сзади. 3. Сшить. 4. Пчела 5. Верный. 6.Ножом. 7. Речку. 8. Вёз. 9. Собака.
10. Цата. (утрата редуцированного Ъ или Ь, утрата напряженного редуцированного,
ассимиляция по звонкости, полная ассимиляция согласного, третья лабиализация,
отвердение звука, ассимиляция по твердости, отвердение звука в литературном языке,
ассимиляция по глухости, появление нового звука (какого?), ассимиляция по глухости,
отраженная в орфографии, утрата Ђ, третья лабиализация, упрощение, появление аканья).
1.11 Примерный перечень вопросов к зачету.
Содержание понятия «литературный язык».
Связь возникновения письменности и литературного языка.
Происхождение русского литературного языка: южнославянские истоки.
Происхождение русского литературного языка: восточнославянские истоки.
Вопрос о языковой основе русского литературной языка в отечественной
лингвистике.
Вопрос о периодизации истории русского литературного языка.
Дискуссия о «двуязычии» и «диглоссии» применительно к истории русского
литературного языка.
Жанровые особенности древнерусских литературных памятников.
Нормы древнерусского литературного языка и их отражение в памятниках
древнерусской литературы.
Первое южнославянское влияние: сущность, хронология, признаки.
Социокультурная ситуации в Московском государстве в 14-17 вв. и ее влияние на
нормы русского литературного языка.
Второе южнославянское влияние: сущность, хронология, признаки.
Роль книжной и школьной традиции Юго-Западной Руси на книжную традицию
Московского государства.
Гибридный церковнославянский язык и «проста мова».
Особенности письменных памятников регионального происхождения.
Социокультурные и языковые изменения в Петровскую эпоху.
Гражданская реформа письменности 1709 г.
Грамматики Адодурова и Ломоносова и их роль в становлении русского
литературного языка нового типа.
Роль «архаистов и новаторов» в истории русского литературного языка.
Роль А.С.Пушкина как основоположника современного русского литературного
языка.
История русского литературного языка в 19 в.: развитие стилистической
дифференциации.
Основные тенденции развития русского литературного языка в 20 – 21 вв.
1.12 Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав.кафедрой до начала
сессии). Нет.
1.13 Примерная тематика рефератов. Нет
1.14 Примерная тематика курсовых работ. Нет
1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ. Нет
1.16 Методика(и) исследования (если есть). Нет
1.17 Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания
знаний студентов по данной дисциплине. Нет
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий)
А
Антропонимика – раздел науки о языке, изучающий собственные имена людей.
Аорист – прошедшее время древнерусского глагола, обозначающее действие,
завершенное в прошлом. Образовывался от основы инфинитива с помощью суффикса -*s(-х-, -ш-); имел личные окончания.
Ассимиляция (уподобление) – сближение рядом стоящих звуков по
артикуляционным и акустическим признакам; позиционное изменение звука под
влиянием соседнего звука; один из результатов процесса утраты редуцированных гласных
в русском языке. Для русского литературного языка и большинства диалектов характерна
регрессивная ассимиляция.
Атрибутивная функция – синтаксическая роль определения в простом
предложении.
Б
Беспредложная конструкция (беспредложное управление) – словосочетание, в
котором связь падежной формы зависимого слова с главным словом осуществляется без
предлога.
Буквица – см. инициал.
В
Вариантность флексий – наличие в одной падежной форме одного и того же
склонения двух различных флексий, имеющих нормативный характер.
Вязь – вид декора древнерусских текстов, представляющего собой орнамент из
переплетенных букв. Иногда использовался в целях экономии места, так как ряд букв
были выносными.
Г
Глаголица – одна из славянских азбук, широко используемая в Моравии, Болгарии
и Хорватии, изредка употреблялась в Древней Руси. Древнейшие памятники относятся к
IX веку.
Грамматика – раздел науки о языке, содержащий учение о формах
словоизменения, строении слов, видах словосочетаний и типах предложения. Включает
два раздела: морфологию (с морфемикой и словообразованием) и синтаксис.
Грамматическая форма – языковые средства, служащие для выражения
грамматических значений; составная часть парадигмы изменяемых слов; один из
способов реализации грамматической категории.
Графическая система – система графем, то есть единиц письма. Главными
графемами в древнерусском языке были знаки (называемые обычно буквами),
обозначающие звук (или звуки) и цифры.
Граффити – надписи на стенах церковных и других зданий, металле, сосудах и т.п.
Д
«Дательный самостоятельный» - синтаксическая конструкция, состоящая из
причастия действительного залога в дательном падеже (обязательно) и имени
(существительное или местоимение) в дательном падеже (факультативно), выполняющая
роль предложения (чаще придаточного времени, условия и др.). Иногда функционировала
как самостоятельное простое предложение. Причастие выполняло роль предиката
(сказуемого), имя – субъекта (подлежащее).
«Двойной падеж» - синтаксическая конструкция, состоящая из двух имен в
одинаковом падеже (двойной именительный, двойной винительный, двойной
родительный, двойной дательный). При переводе второй падеж заменяется творительным
падежом.
Двойственное число – одна из форм категории числа. В древнерусском языке
было характерно для имен и глагольных форм. Употреблялось для обозначения двух или
парных предметов и имело систему флексий.
Диалект – разновидность общенародного языка, функционирующая на
ограниченной территории и обладающая специфическими, отличными от литературного
языка фонемами, грамматическими формами, лексикой. В древнерусском языке диалекты
перешли из племенного состояния в территориальные и именуются в соответствии с
княжествами, на территории которых в основном бытовали: рязанский, владимиросуздальский, галицко-волынский и другие).
Диграф (диграмма) – знак, состоящий из двух букв, не соединенных между собой;
обозначал один звук (ШТ, Ы, ОУ и др.).
Древлехранилище – отдел библиотеки, в котором хранятся рукописные древние
книги. Особенно большим количеством рукописей обладают Государственная российская
библиотека в Москве и Национальная публичная библиотека в С.-Петербурге.
Древнерусский (восточнославянский) язык – язык древнерусской народности,
функционирующий на территории Киевской Руси примерно в IX-XIV вв. Родоначальник
русского, украинского и белорусского языков. Характеризуется рядом особенностей,
отличающих его от славянских языков других групп, например, полногласием, фонемой
[ч] на месте *tj, *dj, *kt, *gt и другими.
Заставка – термин палеографии, означающий украшение (рисунок) в ширину
страницы перед текстом или его крупным разделом в лицевой рукописи.
И
Именное склонение –тип склонения имен существительных и кратких
прилагательных.
Имперфект - прошедшее время древнерусского глагола, обозначающее действие,
не завершенное в прошлом. Образовывался от основы инфинитива с помощью суффиксов
-*ach-, *-aach-, * -ēach- (-ах-, -аше-, -аах-, -ааше-, -Ђах-, -Ђаше-. Имел личные окончания.
Инициал (буквица)- термин палеографии, означающий украшенную букву,
стоящую в начале крупного отдела текста. Писалась обычно киноварью (красной краской)
и была крупнее других букв.
Инфинитив – начальная (неличная) форма глагола. В древнерусском языке имела
формант –ти, -чи (в старославянском –шти).
Источники изучения истории языка – речевые произведения, реализующие
языковую систему в древний период. К источникам изучения истории русского языка
относятся: тексты, записи, диалекты, данные топонимики и ономастики, сведения о
русском языке иностранных авторов X-XVIII вв.
Й
Йотовая палатализация – фонетический процесс праславянского периода,
вызванный действием закона слогового сингармонизма, когда изменялось качество
согласного под влиянием последующего –J- (йота).
К
Камора – особый знак в древнерусских текстах, указывающий, по мнению
фонологов, на особый тип слога в период утраты редуцированных гласных фонем.
Категория вида – глагольная категория, показывающая характер протекания
действия во времени и выражающая отношение действия к ее внутреннем пределу.
Русский глагол имеет две формы: совершенный вид и несовершенный вид. Категория
развивалась в историческую эпоху.
Категория времени - глагольная категория, выражающая отношение действия к
моменту речи, который принимается за точку отсчета. Действие до момента речи
обозначается формами прошедшего времени, в момент речи – формами настоящего
времени, после момента речи – будущего времени.
Категория падежа – грамматическая категория имени, выражающая
синтаксические отношения между словами (членами предложения).
Категория числа – присущая всем изменяемым словам категория, обозначаемая в
русском языке флексиями. В древнерусском языке имела три формы: единственное,
множественное, двойственное.
Кириллица – одна из славянских азбук, большинство букв которой создано на
основе греческого алфавита 2-й половины IX века. Название связывают с именем
Кирилла. Широко употреблялась в Древней Руси. Является основой современного
русского алфавита.
Книги – один из главных источников изучения истории языка. В древнерусский
период были рукописными, с XVI в. стали в основном печатными. В Древней Руси
существовали определенные правила оформления книг. Древние рукописи изучает раздел
науки палеография.
Койне – язык, сложившийся на базе одного или нескольких диалектов, носящий
наддиалектный характер и служащий средством междиалектного общения главным
образом в письменной форме. В Древней Руси функционировал язык под названием
киевское койне, в Московской Руси – московское койне. Явился одним из источников
формирования норм литературного языка.
Л
Лигатура – знак, состоящий из двух букв, соединенных между собой (все
йотированные буквы в кириллице и др.)
Литературное аканье – тип безударного вокализма, при котором произношение
гласных неверхнего подъема в безударных словах носит характер литературной нормы,
кодифицированной (узаконенной) соответствующими словарями.
Литературный язык – основной термин истории русского литературного языка,
не имеющий однозначной дефиниции применительно к диахронии. В.В.Виноградовым
определен как «не подлежащая никакому сомнению объективная реальность».
Лицевая рукопись - термин палеографии, означающий иллюстрированную
рукопись. На Руси книги украшались по образцу византийской лицевой рукописи.
М
Македонский (солунский) диалект древнеболгарского языка – устноразговорная основа книжно-письменного старославянского языка.
Метод
(лингвистический) – совокупность приемов, используемых в
исследовании языка.
Метод внутренней реконструкции – совокупность приемов выявления и
воссоздания исходной формы, не представленной в письменности, в более древнюю эпоху
существования данного языка.
Метод синхронного среза в диахронии – способы изучения состояния языковой
системы на том или ином временнóм срезе.
Миниатюра - термин палеографии, обозначающий рисунки (картинки) в лицевых
рукописях, сделанные в красках и от руки. Обычно изображает евангелиста,
христианского святого или иллюстрирует текст.
«Мягкая» разновидность склонения – разновидность склонения имен
существительных, оканчивающихся на мягкую согласную основы. В древнерусском языке
характерна для склонений на *ā и *ǒ.
Н
Надстрочный
(диакритический) знак – особый значок над буквой,
свидетельствующий об особом произношении звука, обозначенного данной буквой. В
древнерусских текстах в основном использовались титла, обозначающие пропуски букв в
слове; нередко под титлом писалась выносная буква.
Национальный язык – единый язык всей нации. Русский язык приобретает статус
национального языка в период становления русской нации (с XVII по XIX вв.).
Неполногласие – сочетание гласных звуков с плавными [р], [л] в корнях слов,
характерное для старославянских (по происхождению южнославянских) слов типа град,
брег, млеко.
О
Орнамент - термин палеографии, означающий плоскостное украшение текста в
лицевой рукописи. Заимствован из Византии. В орнамент входят заставки, инициалы,
рамки.
П
Падение (утрата) редуцированных гласных фонем – утрата редуцированными
гласными фонемами их фонологического статуса, исчезновение в слабых позициях и
переход в гласные иного качества в сильных позициях.
Палатализация – смягчение (переходное или непереходное) согласных в
определенной фонетической позиции.
Палеография – наука, изучающая внешнюю, а не содержательную сторону
древних рукописей, их оформление, время и место происхождения и другие вопросы.
Парадигма – система словоформ данной части речи. В древнерусском языке
использовались парадигмы шести типов склонения имен существительных и парадигмы
личных форм глаголов.
Пергамен - термин палеографии, означающий материал для письма, сделанный из
кожи животного. Назван по имени города в Малой Азии Пергамен, где впервые был
применен для письма.
Периодизация – деление на периоды. В истории русского литературного языка
выделяют различные периоды в соответствии с принципом периодизации, но прежде
всего различаются донациональный и национальный периоды.
Перфект - прошедшее время древнерусского глагола, обозначающее действие,
завершенное в прошлом, результат которого проявляется в момент речи. Образовывался
аналитически, с помощью вспомогательного глагола быти в форме настоящего времени
(с соответствующими личными окончаниями) и элевого причастия в форме одного из
родов.
Плюсквамперфект - прошедшее время древнерусского глагола, обозначающее
действие, завершенное в прошлом и предшествующее другому завершенному действию.
Образовывался аналитически, с помощью вспомогательного глагола быти в форме
аориста (с соответствующими личными окончаниями) и элевого причастия в форме
одного из родов. В древнерусском языке образовывался также с помощью
вспомогательного глагола быти в форме настоящего времени (с соответствующими
личными окончаниями), элевого причастия глагола быти и элевого причастия лексически
значимого глагола.
Полногласие - сочетание гласных звуков с плавными [р], [л] в корнях слов,
характерное для русских (по происхождению восточнославянских) слов типа город, берег,
молоко.
Полное аканье - разновидность аканья; характеризуется реализацией гласных
фонем [о] и [а] в первом предударном слоге в варианте [а] .
Полуустав - термин палеографии, означающий один из почерков, или манеру
письма, мельче и проще устава, буквы обычно наклонные, однако буквы не соединены,
отстоят друг от друга на равном расстоянии; сокращений больше, чем в уставе.
Праславянский язык – язык-основа всех современных славянских языков,
являющийся одним из диалектов индоевропейского языка, функционирующий со 2-го
тыс. до н.э. до VI-VII веков н.э.
Праязык – язык, из диалектов которого произошла группа родственных языков.
Для русского языка праязыком является праславянский язык (см.).
Предмет науки – совокупность языковых фактов, подвергающихся анализу и
изучению.
Р
Редуцированные гласные - сверхкраткие гласные, противопосталвенные гласным
полного образования. В древнерусском языке [Ъ] и [Ь], имеющие аллофоны
(напряженные редуцированные). Имели сильные и слабые позиции.
Русистика – раздел языкознания, изучающий русский язык.
Русский язык – язык русского народа, русской нации.
С
Скоропись - термин палеографии, означающий один из почерков, или манеру
письма, предназначенный для быстрого написания делового текста. Буквы соединены,
лишены геометрически правильных пропорций, вынесены за строку; в тексте много
сокращений, выносных букв.
Славянские языки – этнические языки славян. Делятся на три группы: западные
(польский, чешский, словацкий, лужицкие), южные (сербский, хорватский, македонский,
словенский, русинский), восточные (русский, украинский, белорусский).
Словоформа – см. форма.
Сопоставительно-типологический метод – приемы установления сходства и
различия системны языковых единиц в разных языках.
Сравнительно-исторический метод – метод сравнения систем языковых единиц в
разных языках и в разные исторические периоды.
Старославянский язык – литературно-письменный книжный язык славянских
переводов церковных текстов и оригинальных славянских памятников IX-XI вв. С XI вв.
на Руси трансформировался в церковнославянский язык. Послужил одним из источников
формирования норм древнерусского литературного языка.
Стиль оформления книг - термин палеографии, означающий «техническое
воплощение определенного принципа в искусстве». 1 Для древнерусских рукописей
характерны последовательно сменяющие друг друга стили геометрический,
тератологический, нововизантийский.
Супин – неизменяемая глагольная форма древнерусского языка. Имел формант –
ТЪ. Употреблялся при глаголах движения для указания цели.
Т
«Твердая» разновидность склонения – разновидность склонения имен
существительных, оканчивающихся на твердую согласную основы. В древнерусском
языке характерна для склонений на *ā и *ǒ.
Титло – надстрочный знак, указывающий на сокращение написанного под ним
слова или на цифровое значение буквы.
У
Устав - термин палеографии, означающий один из почерков, или манеру письма,
заимствованный из Византии. Характеризуется геометрическим характером линий,
красотой и гармонией букв, небольшим количеством сокращений.
Ф
Флексия (окончание) – словоизменительный аффикс. Характерна для всех
словоформ данного слова. В древнерусском языке до утраты редуцированных гласных
имела материальное (звуковое) выражение.
Форма – единство грамматического значения и способов его выражения; синоним
термина словоформа. В древнерусском языке парадигму словоформ имели имена и
глагольные формы. Имена прилагательные и причастия имели полную (местоименную,
членную) и краткую (именную, нечленную) формы. Краткая форма – форма,
присущая
имена прилагательным и причастиям, характеризующаяся флексией,
1
Щепкин В.Н. Русская палеография. М., 1999. – С.67.
однотипной имени существительному. В древнерусском языке краткие прилагательные и
причастия изменялись по именному типу склонения. Полная форма отличалась от
краткой наличием на конце соответствующей падежной формы указательного
местоимения и (мужской род), z (женский род) или 5 (средний род), играющего роль
определительного члена.
Функционирование языковых единиц - использование языковых единиц в
устной и (или) письменной речи. Для истории языка важны такие признаки
функционирования, как область употребления, характер памятников, зафиксировавших
данную единицу, частотность, синтаксическая роль, для фонемы – возможности
различения звуковых оболочек.
Ц
Церковнославянский язык – язык богослужебной литературы восточных и
южных славян.
Э
Элевое причастие – несклоняемое причастие действительного залога прошедшего
времени, образованное от основы инфинитива с помощью суффикса –л-. Входило в состав
сложных глагольных форм: перфекта, плюсквамперфекта, будущего сложного времени,
сослагательного наклонения.
Этимология – 1) раздел науки о языке, изучающий происхождение слов, 2)
происхождение слова.
Этимологический анализ – определение происхождение той или иной единицы
языка.
Ю
Юсы – в древней кириллице буквы, обозначающие носовые звуки. Природа юсов
была открыта А.Х.Востоковым.
Я
Язык народности – средство коммуникации народности. Русский язык
донационального периода формировался как язык древнерусской народности (IX-XIV
вв.), изменившийся в язык великорусской народности в период становления русской
нации (с XIV по XVII вв.).
РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций
(одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации).
Лингвистические задачи по темам лекции подробно разбираются на практических
занятиях.