учебный план - Образование Костромской области

Пояснительная записка
к учебному плану
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города
Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
на 2013 – 2014 учебный год
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города
Костромы «Средняя общеобразовательная школа № 22» на 2013-2014 учебный год
сформирован на основе:
 Закона Российской Федерации «Об образовании»;
 Региональным базисным учебным планом Костромской области, утверждённым
приказом Департамента образования и науки Костромской области № 1276 от 08.07.2013
г.
 Программы развития школы.
 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. (СанПиН 2.4.2. №2821-10)
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях», утвержденных главным
государственным санитарным врачом Российской Федерации.
Учебный план направлен на





на модернизацию содержания образования;
на общекультурное развитие личности, формирование мировоззрения и
гуманистического сознания, усвоение универсальных способов познания
действительности, овладение средствами мыслительной деятельности;
на обеспечение равного доступа к полноценному образованию всем обучающимся в
соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями, а так же
специфику школы, строящей свою работу совместно с музыкальным отделением;
на обеспечение общего универсального образования, установленного образовательным
государственным стандартом;
на помощь в самоопределении и социальной адаптации обучающихся в современных
социально-экономических условиях.
Учебный план обеспечивает достижение следующих целей:
1. Предоставляет каждому учащемуся возможность получить основное общее и среднее
(полное) общее образование согласно государственному стандарту на основе базового
(федерального и регионального) компонента.
2. Формирование у учащихся системы специальных знаний, умений и навыков,
обеспечивающих необходимый уровень учебных достижений в избранных областях при
формировании общеучебных умений и навыков во всех изучаемых областях.
3. Использование деятельностных технологий обучения.
4. Развить способности и творческий потенциал каждого ученика за счёт школьного
компонента образования и дополнительного образования на базе школы в музыкальноэстетическом отделении.
Учебный план обеспечивает реализацию Образовательной программы школы в
полном объеме. Он составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу
выполнять главную функцию: создавать условия для обеспечения развития школьников с
учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей.
Таким образом, обеспечиваются условия для достижения гарантированного уровня
образования каждым конкретным учащимся в соответствии с требованиями
государственного стандарта. Учебный план представлен для начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования.
Учебный план предусматривает:
1. 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования
для 1-4 классов.
2. 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования
для 5-9 классов.
3. 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего
образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 1011 классов.
4. Деление классов на группы при проведении учебных занятий по «Иностранному языку»
во 2-11 классах, «Информатике и ИКТ» в 5-11 классах, «Технологии» в 5-8,10-11
классах, «Физической культуре» в 10,11классах, элективный курс «Мир профессий» в
10 классе.
5. Использование третьего часа физкультуры для проведения во 2-4 классах, 6-11 классах
подвижных и спортивных игр, а в 5-х классах уроков ритмики, что направлено на
сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Продолжительность урока:





для 1 класса - 35 минут. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного
наращивания учебной нагрузки в первом классе обеспечивается организация
адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001г. №408/13-13);
в 1- 3х классах обучение организуется в режиме 5-дневной учебной недели;
для 2 - 11 кл. - 45 мин.
все 4-11 классы работают в режиме шестидневной учебной недели.
Учебная нагрузка не превышает максимальный объем аудиторной учебной нагрузки.
Данный режим работы учебного заведения обеспечивает выполнение базового
компонента и использование школьного компонента в соответствии с интересами и
потребностями учащихся, способствуя реализации идеи развития личности в культурнонравственном и интеллектуальном плане, обеспечивая условия для самовыражения и
самоопределения учащихся.
I ступень образования (начальное общее образование)
Основу учебного плана начальной школы для 4-х классов составляют программы
развивающего обучения ОС «Школа – 2100» и УМК «Школа 2000». Полностью
реализуется региональный компонент.
Часы школьного компонента учебного плана используются на
 усиление базового компонента для более качественного усвоения образовательного
стандарта
по математике – по 1 часу
 для воспитания гражданственности, патриотизма, формирования навыков
сотрудничества и взаимопомощи введен предмет
«Истоки» - по 1ч
II ступень образования (основное общее образование)
Учебный план 5-9 классов обеспечивает сохранение в необходимом объёме содержания,
являющегося обязательным для обеспечения базового стандарта обучения.
Предмет математики изучает два модуля – алгебра и геометрия без разделения на
отдельные страницы в журнале:
Название модуля
Алгебра
Геометрия
Кол-во часов в неделю
7кл.
8кл.
9 кл.
3
3
3
2
2
2
В учебном предмете «История» выделяются разделы «Всеобщая история» и «История
России» без разделения на отдельные страницы в журнале:
Название раздела
Всеобщая история
История России
6 кл.
1
1
Кол-во часов в неделю
7кл.
8кл.
1
1
1
1
9 кл.
1
1
Часы регионального компонента реализуются в полном объёме.
Часы школьного компонента учебного плана в 5-9 общеобразовательных классах
использованы
 для более качественного усвоения образовательного стандарта
по математике :
в 5а,б классах по 2ч
в 6а классе 1,5ч
(изучение предмета в 5а,б,6а классах осуществляется по учебнику Л.Г.Петерсон),
в 5вг классах по 1 ч
в 6бв классах по 0,5ч
(изучение предмета в 5в,г классах осуществляется по учебнику Ю.Г.Мерзляк,
в 6б,в классах – по учебнику Н.Я.Виленкина)
в 7-8 классах:
Название модуля
Алгебра
Геометрия
Кол-во часов в неделю
7кл.
8кл.
1,5
1
0,5
по информатике и ИКТ - по 0,5ч в 5 классах,
для расширения знаний учащихся, развития логического мышления, творческого
воображения, с целью технологической подготовки учащихся для обучения
графической грамоте и элементам графической культуры
введены предметы:
- «Наглядная геометрия» - по 1ч в 5вг, по 1ч в 6 бв классах
- «Черчение» - по 1ч в 8-9 классах
 для подготовки к итоговой аттестации введён
Практикум по решению задач по математике – по 1ч в 9а,9б,9в классах
 для воспитания гражданственности, патриотизма, формирования навыков
сотрудничества и взаимопомощи введен предмет
«Истоки» - по 0,5ч в 5-х классах, по 1ч в 6-7 классах, по 0,5ч в 8 классах.
 для организации предпрофильной подготовки
введены курсы
- Мир профессий – по 0,5ч в 9 классах
- Основы психологии - по 0,5ч в 9 классах (в связи с реализацией в школе
социально
педагогического профиля)
 предмет ИЗО в 8-х классах изучает раздел декоративно-прокладного искусства,
а в 9-х классах - МХК.
III ступень образования(среднее полное общее образование)
По своей структуре учебный план для учащихся 10-11 классов соответствует Федеральному
базисному учебному плану, утверждённому приказом Минобразования России № 1312 от
09.03.04 г. и приказу Департамента образования и науки Костромской области № 1276 от
08.07.2013 г.
Он построен на идее двухуровнего (базового и профильного) федерального компонента
государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы
представлены в учебном плане либо на базовом, либо на профильном уровнях.
Предмет математики изучает два модуля – алгебра и начала анализа и геометрия:
Название модуля
Алгебра и начала анализа
Геометрия
Кол-во часов в
неделю
10кл.
11л.
2
2
2
2
В учебном предмете «История» выделяются разделы «Всеобщая история» и «История
России» без разделения на отдельные страницы в журнале.
Для создания условий по дифференциации содержания обучения старшеклассников,
наличии кадров и материально-технической базы в школе определен профиль социально-педагогический, который реализуется на базе универсального содержания
образования путем расширения понимания избранной области знаний и развития склонностей и
интересов. Он ориентирован на учащихся с повышенной мотивацией к учению, т.е.
стимулирует активность учеников в овладении приемами учения, труда, осознание владения
интеллектуальными умениями в формировании различных компетентностей. Для профильного
уровня преподавания выбраны предметы: обществознание, технология. Предмет «Технология»
включает в себя следующие разделы:
Название раздела
Социальная педагогика и психология
Воспитательные технологии
Актёрское мастерство
Кол-во часов
в неделю
2
1
1
Часы регионального компонента в 10 «А», 11 «А» классах реализуются в полном объёме.
Часы школьного компонента распределены на:
а) развитие содержания базовых предметов для получения дополнительной подготовки для
сдачи ЕГЭ, для удовлетворения познавательных интересов:
- практикум по решению задач по математике – по 2 ч в 10а, 11а классах
- биология – по 1ч в 10а, 11а классах
- химия – 0,5ч в 10а классе
б) элективные курсы
10 а класс
- Мир профессий – 0,5ч
11а класс
- Решение расчётных задач по химии – 0,5ч
- Программирование – 0,5ч.
Структура и качество предметов учебного плана обусловлено сложившимися
традициями, которые направлены на гуманизацию образования, системой учебновоспитательной работы и учебно-методическим обеспечением. В нем полностью реализуется
федеральный компонент государственного образовательного стандарта.
Директор школы
Н.А.Смирнова
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
на 2013-2014 учебный год.
Учебные предметы
Федеральный компонент
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
Окружающий мир (человек, природа, общество)
Музыка
ИЗО
Технология (труд)
Физическая культура
ОРКСЭ
ИТОГО
Региональный компонент
Русский язык
Литературное чтение
ИТОГО
Компонент образовательного учреждения
Математика
Истоки
ИТОГО
Режим работы дней
Предельно допустимая аудиторная учебная
нагрузка
Количество
часов в неделю
4
3
2
2
4
2
1
1
2
3
1
21
2
1
3
1
1
2
6
26
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
на 2013-2014 учебный год.
Учебные предметы
Федеральный компонент
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Природоведение
История
Обществознание (включая экономику
и право)
География
Биология
Музыка
ИЗО
Технология
Физическая культура
ИТОГО
Региональный компонент
Русский язык
Литература родного края
Информатика и ИКТ
История родного края
Основы безопасности
жизнедеятельности
ИТОГО
Компонент образовательного
учреждения
Математика
Наглядная геометрия
Информатика и ИКТ
Истоки
ИТОГО
Режим работы дней
Предельно допустимая аудиторная
учебная нагрузка
5аб
3
2
3
5
2
2
Количество часов в неделю
5вг
6а
3
3
2
2
3
3
5
5
2
2
2
1
6бв
3
2
3
5
2
1
1
1
2
3
24
1
1
2
3
24
1
1
1
1
2
3
25
3
1/0
0/1
0/1
1/0
3
1/0
0/1
0/1
1/0
3
1/0
1
0/1
0/1
3
1/0
1
0/1
0/1
5
5
5,5
5,5
2
1
1
1/0
0/1
3
6
32
2/1
1/0
1
1
2,5
6
33
1
2,5
6
33
1/0
0/1
3
6
32
1
1
1
1
2
3
25
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
на 2013-2014 учебный год.
Учебные предметы
Федеральный компонент
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание (включая экономику и право)
География
Физика
Химия
Биология
Музыка
ИЗО
Технология
Основы безопасности жизнедеятельности
Физическая культура
ИТОГО
Региональный компонент
Русский язык
Русский язык и культура речи
Литература родного края
Информатика и ИКТ
История родного края
Обществознание
Основы безопасности жизнедеятельности
ИТОГО
Компонент образовательного учреждения
Математика
Практикум по решению задач по математике
Черчение
Истоки
Предпрофильная подготовка
Мир профессий
Основы психологии
ИТОГО
Режим работы дней
Предельно допустимая аудиторная учебная
нагрузка
Количество часов в неделю
7
8
9
3
3
2
2
2
3
3
3
3
5
5
5
1
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
2
1
1
3
3
3
29
31
30
1
1
1/0
1
1/0
0/1
0/1
0/1
0/1
3,5
2
3
2/1
1/2
1
1
1/0
1/0
1
0/1
0/1
1
1
2,5
6
3
6
1/0
1/0
3
6
35
36
36
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
10 социально-педагогического класса муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
на 2013-2014 учебный год.
Федеральный компонент
Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Учебные предметы
Количество часов в неделю
Русский язык
1
Литература
3
Иностранный язык
3
Математика
4
Информатика и ИКТ
1
История
2
Экономика
0/1
Право
1/0
География
1
Физика
2
Химия
1
Биология
1
Физическая культура
3
ОБЖ
1
Учебные предметы на профильном уровне
Обществознание
3
Технология
4
ИТОГО
31
Региональный компонент
Русский язык и культура речи
1
Литература родного края
1/0
Начальная военная подготовка
0/1
ИТОГО
2
Компонент образовательного учреждения
Практикум по решению задач по
2
математике
Биология (базовый)
1
Химия (базовый)
0/1
Элективные курсы
Мир профессий
1/0
ИТОГО
4
Режим работы дней
6
Предельно допустимая аудиторная
37
учебная нагрузка
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
11 социально-педагогического класса муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
на 2013-2014 учебный год.
Федеральный компонент
Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Учебные предметы
Количество часов в неделю
Русский язык
1
Литература
3
Иностранный язык
3
Математика
4
Информатика и ИКТ
1
История
2
Экономика
0/1
Право
1/0
География
1
Физика
2
Химия
1
Биология
1
Физическая культура
3
ОБЖ
1
Учебные предметы на профильном уровне
Обществознание
3
Технология
4
ИТОГО
31
Региональный компонент
Русский язык и культура речи
1
Литература родного края
1/0
Начальная военная подготовка
1/0
ИТОГО
2
Компонент образовательного учреждения
Практикум по решению задач по
2
математике
Биология (базовый)
1
Элективные курсы
Решение расчётных задач по химии
0/1
Программирование
0/1
ИТОГО
4
Режим работы дней
6
Предельно допустимая аудиторная
37
учебная нагрузка