заявка МОУ СОШ №4 на эксперимент.

В СПА г. Серпухова «Комитет по образованию»
Заявка
на присвоение статуса
«Муниципальная экспериментальная площадка»
Название и адрес органа, организации: МОУ СОШ №4, г. Серпухов, Московской области, ул.
Пролетарская, д. 145
Электронный адрес органа, организации: school406@rambler.ru
Тема экспериментальной работы: Обучение и воспитание средствами музейной педагогики
Программа: муниципальная
Направление деятельности экспериментальной площадки: музейная педагогика
Ответственный исполнитель экспериментальной площадки (контактный телефон): Поливода
Л.А., 8 4967 78 56 62
Актуальность и новизна проблемы: Данный эксперимент является одним из средств реализации
деятельности школы по формированию и развитию исследовательской, ценностной
деятельностной компетенции участников учебно-воспитательного процесса, служит целям
совершенствования образовательного процесса.
Объект исследования: обучение и воспитание школьников
Предмет исследования: средства музейной педагогики
Концепция исследования (основные теоретические идеи, составляющие основу исследования):
Концепция создания и развития школьного музея разработана с учетом образовательной и
воспитательной стратегии школы. Музейное пространство создается для реализации музейнообразовательных и культурно-творческих программ, экскурсионно-выставочной
работы,
апробирования музейно- педагогических технологий, проведения психолого-педагогического
мониторинга
Постановка цели (что будет достигнуто): Обучение и воспитание учащихся средствами
музейной педагогики
Цель: Актуализация личности учащихся средствами музейной педагогики в образовательном
процессе
Основные задачи исследования:
1. Разработать научно - обоснованную структурно-функциональную модель актуализации
личности учащегося средствами музейной педагогики и проверить ее эффективность в опытнопоисковой работе.
2. Развивать сетевое взаимодействие педагогических творческих групп, детей, родителей,
социума, создать информационно-коммуникативное пространство основных субъектов
воспитания и образования.
3. Средствами музейной педагогики формировать художественную культуру учащихся, их
эстетическую позицию.
4. Развивать индивидуально-творческие способности учащихся,
самостоятельность,
исследовательские компетенции.
5. Воспитывать уважение к историческому наследию.
Тематический календарный план (с указанием этапов, сроков и исполнителей)
№
Форма организации
п
Работа с участниками эксперимента
В течение учебного года
Ответственные
1.
Административнометодический совет
Утверждение плана работы АМС на
текущий год
2.
Заседание творческой
группы
Работник худ. ист.
музея, Ченская Ю.С.
3.
Педагогический совет
1. Сущность познавательной активности
и педагогическое руководство
формированием познавательного
интереса детей.
2. Создание условий для развития
интеллекта и самостоятельной
деятельности учащихся в музее
Система работы по
музейной
педагогике,
творческий поиск в
ее приспособлении к
условиям работы
ОУ
4.
Смотры-конкурсы:
Экскурсовод года
Воробьева О.А.
5.
Контроль и анализ
Контроль и анализ
индивидуальных
планов развития
педагоговэкспериментаторов
6.
Диагностика
Составление
диагностических
карт на начало
учебного года
Поливода Л.А.,
Фадеева Т.К.
7.
Открытые
мероприятия
проводимые с детьми,
педагогами
Взаимодействие с
работниками музея
Воробьева О.А.
Создание
виртуальных
Анализ дневника
экспериментальной
деятельности
Экскурсии в музее
Поливода Л.А.
Цуканова С.Н.,
Замордуева Е.В.
Поливода Л.А.
экспозиций
8.
Работа с родителями:
-открытые просмотры
занятий;
Родительские
собрания
(видеопрезентация
музея)
Неделя открытых
дверей.
Воробьева О.А.,
кл.рук
Цикл занятий
-посещение музея;
-совместная работа с
детьми;
-праздники, досуги и
развлечения
ПЛАН ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2011-2012 г.г.
№
п/п
Форма организации
Работа с участниками эксперимента
1 полугодие
1.
АМС
2.
Заседание
творческой группы
Средства музейной
педагогики
4.
Контроль и анализ
Планирование
воспитательнообразовательной
работы
5.
Диагностика
6.
Открытые
мероприятия
проводимые с
детьми, педагогами
7.
Работа с родителями:
-открытые
просмотры занятий;
-посещение музеев;
Анализ
деятельности за
полугодие
Игровые технологии Воробьева О.А.,
в музейной
Румянцева Р.В.
педагогике
Анализ
деятельности
педагогов по теме
эксперимента
Отчет о
проведенном
диагностическом
обследовании
Экскурсии в музее
Сбор экспонатов,
подготовка
экспозиций
Поливода Л.А.
Администрация ОУ
Фадеева Т.К.
Городской семинар Администрация ОУ
для зам.дир. УВР по
музейной педагогике
Родительские
собрания с
представлением
информации об
Воробьева О.А.
-совместная работа с
детьми;
открытии музея
-праздники, досуги и
развлечения
8.
Экспозиции
«Прошлое,
настоящее и
будущее ОУ»
«Праздники и будни
ОУ»
Воробьева О.А.
«Сотрудники всех
времен»
ПЛАН ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2011-2012 г.г.
№
п/п
Форма организации
1.
Административнометодический совет
2.
Заседание творческой
группы
3.
4.
Работа с участниками эксперимента
2 полугодие
Подведение итогов
работы этапа
внедрения
эксперимента
Поливода Л.А.
Распределение
видов деятельности
Конкурсы музейной
тематики
Воробьева О.А.,
Румянцева Р.В.,
Кынтикова Ю.С.,
Назарова О.К.,
Ялунина Е.Б.,
Турицына О.В.,
Кавенина Е.Н.
Смотры-конкурсы:
Конкурс «История
одного музейного
экспоната»
Презентация музея
Воробьева О.К.
Контроль и анализ
Контроль и анализ
дневника
экспериментальной
Анкетирование
педагогов
Администрация
деятельности
6.
Открытые
мероприятия
проводимые с
детьми, педагогами
Тематические
экскурсии
Тематические
экскурсии
Воробьева О.А.,
Румянцева Р.В.,
Кынтикова Ю.С.,
Назарова О.К.,
Ялунина Е.Б.,
Турицына О.В.,
Кавенина Е.Н.
Работа с родителями:
7.
-открытые
просмотры занятий;
Работа с
экспонатами,
экспозициями
Работа с
экспонатами,
экспозициями
Воробьева О.А.
-посещение музеев;
-совместная работа с
детьми;
-праздники, досуги и
развлечения
Имеющийся задел (выполненные НИР и проекты, опубликованные работы за последние
3 года)




Открытие музея «История школы»
Функционирование музея «История школы»
Участие в областном конкурсе презентаций музеев
Участие в областном конкурсе исследовательских работ «История одного музейного
экспоната. Парта Эрисмана»
 Участие и 2 место в 4 международной научно-практической конференции учащихся и
студентов с исследовательским проектом «Музейная педагогика»
 Участие и публикация в международной научно-практической конференции
«Информационные технологии в образовании, науке, производстве» по теме «Музейная
педагогика»
Состав участников экспериментального исследования:
Цуканова С.Н. – директор МОУ СОШ №4
Замордуева Е.В.- зам.дир. по ВР МОУ СОШ №4
Назарова О.К. - зам.дир. по УВР МОУ СОШ №4
Воробьева О.А. – руководитель музея, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ
№4
5. Поливода Л.А. – отв. за эксперимент в ОУ, учитель информатики МОУ СОШ №4
6. Ченская Ю.С. - учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №4
7. Ялунина Е.Б. - учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №4
8. Кавенина Е.Н. - учитель истории МОУ СОШ №4
9. Кынтикова Ю.С. - учитель ИЗО и технологии МОУ СОШ №4
10. Турицына О.В. – учитель МХК и музыки МОУ СОШ №4
11. Румянцева Р.В., Зав. библиотекой МОУ СОШ №4
1.
2.
3.
4.
Материально-техническое обеспечение: музей «История школы», отдельное помещение в
школе, оснащенное ПК, проекционной техникой, стендами, экспонатами, экспозициями.
Мониторинг процесса экспериментальной работы (система отслеживания
экспериментальной работы): по плану работы музея, по плану проведения экскурсий.
хода
Научная значимость: использование теории музейной педагогики для построения модели музея
«История школы» позволит сформулировать социальную миссию, определить целевые
ориентиры, которыми музей руководствуется в своем развитии.
Практическая значимость: формирование навыков выставочной работы, экскурсионной
деятельности, партнерское взаимодействие, профориентационная деятельность, разработка
буклетов, путеводителей, творческие задания, сборники сценариев по деятельности музея.
Предложения по внедрению результатов в массовую практику: включение музея в
общеобразовательный процесс способствует формированию психологической и нравственной
готовности ребенка не только жить в стремительно изменяющемся мире, но и быть субъектом
происходящих в нем социокультурных преобразований
Согласовано с МОУДПО «Учебно-методический центр»
____________ директор МОУДПО УМЦ Н.М. Заборская
______________ директор МОУ СОШ №4 С.Н.Цуканова