Порфирьева Т.С., учитель истории и обществознания, руководитель школьного музея

Порфирьева Т.С., учитель истории и
обществознания,
руководитель школьного музея
МОУ СОШ № 32 г. Краснодара,
победитель ПНПО в 2006, 2011 гг.
Школьный музей «Связь поколений»
МОУ СОШ № 32 г. Краснодара – центр
гражданско-патриотического воспитания
подрастающего поколения.
Современные методики подготовки экспозиций и
выставок в школьных музеях, посвященных
Великой Отечественной войне.
«Память это тот посох, на который человек
опирается в своем жизненном пути,
она делает его зрячим». /В. Астафьев/
Прошлое России… это великие победы и все попытки и завоевать нашу страну
закончились неудачей. Настоящее России…это появление всего нового – новых
технологий, новых изобретений. Будущее России… будем строить мы. Но будущего
нет, ибо не совершены еще поступки, определяющие последствия и неизвестно, будут
ли они совершены. А прошлое существует. Оно в нашей памяти. Для того, чтобы
гордиться страной нужно помнить ее историю.
Музей – это наша история, память, душа. Он оказывает большое влияние на
формирование духовности и морали, чести и патриотизма. Человек живет, пока
пульсируют артерии памяти, которые от поколения к поколению передают
животворную силу традиции и охраняют тем самым душу нации.
Еще в начале XX века в России и за рубежом сложилось отношение к музею как
к "открытому для всех" социальному институту. Он был признан средством
реформирования школы и частью единой системы внешкольного образования.
Современный музей образовательного учреждения (школьный музей) является
уникальной точкой преломления культуры и образования. Перспективы его развития
обусловлены краеведческой составляющей образования, особенно если оно
осуществляется на базе школьного музея. В этом позитивная тенденция нашего
времени и лучшая основа для патриотического воспитания подрастающего поколения.
Центром гражданско-патриотического воспитания нашей школы по праву
можно назвать школьный музей, который открыл свои двери в конце 70-х гг. ХХ в. и
был посвящен истории Великой Отечественной войны. Музей создавался усилиями
всего педагогического коллектива, учащихся школы, родителей, ветеранов Великой
Отечественной войны. Шли годы, наша страна претерпела некоторые изменения, в
90-е годы музей был закрыт, многие экспонаты утеряны. Но память людей –
выпускников школы, ветеранов Великой Отечественной войны и труда оказалась
сильнее жизненных трудностей,
и вскоре началась кропотливая работа по
воссозданию школьного музея. Он пополнялся экспонатами, зарождались новые
традиции.
1
Школьный музей «Связь поколений» в МОУ СОШ № 32 открыл свои двери
перед посетителями 13 мая 2004 года. Название символично, т. к. его деятельность
изначально строилась на основе открытого диалога между ветеранами, педагогами и
юным подрастающим поколением. Профиль музея – исторический (музей боевой и
трудовой славы), музей паспортизован.
Собирая материал для школьного музея, мы активно сотрудничаем с Краевым и
городским Советом ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла,
Советом ветеранов Управления ФСБ по Краснодарскому краю во главе с полковником
Горожаниным К.И., муниципальной общественной организацией «Набат».
Школьный музей разворачивает свои программы и услуги, которые достаточно
разнообразны:

обзорная экскурсия, тематическая экскурсия; постоянно действующая или
сменная интерактивная экспозиция;

фонд детского творчества (временные выставки школьного творчества разной
направленности);
 мультимедийная мастерская, использующая компьютер, как инструмент
творческого развития;
 издательская деятельность, обеспечивающая выставочную и методическую
работу.
Музейная деятельность способствует приобретению у учащихся новых
компетенций: исследовательских, менеджерских и коммуникативных.
В школьном музее «Связь поколений» четыре основные экспозиции:
 Летопись школы
 История создания ВЧК-ФСБ
 История Великой Отечественной войны
 Жителям блокадного Ленинграда посвящается.
Основная часть экспозиции посвящена истории Великой Отечественной войны.
Посетители могут проследить всю историю войны как в экспозиционном варианте, так
и с применением средств информационных технологий – в виде виртуальной
экскурсии по местам боев под Москвой, Сталинградом, Курской дуге, на Кавказе, под
Новороссийском. Отдельная часть экспозиции рассказывает о деятельности органов
НКВД в годы войны на территории Краснодарского края. Особая экспозиция в музее
посвящена жителям и защитникам города-героя Ленинграда. На протяжении 6
последних лет наш музей стал местом традиционных встреч для жителей блокадного
Ленинграда. Именно в музее, ветераны получали памятную медаль к «60-летию
Победы» в 2005 г. В преддверии 65-летнего юбилея Победы нашего народа в Великой
Отечественной войне 27 января 2010 года более 60 жителей и защитников
героического города были удостоены награды «Медаль за оборону Ленинграда» в
честь 66-й годовщины снятия блокады. Среди награжденных - краснодарская
поэтесса, блокадница Л.Т. Хямелянина, которая также является членом
Координационного совета музея. Фонд музея пополняется за счет сборников книг,
воспоминаний ветеранов. Ветеран войны, юный партизан Юньков А.А. передал
музею свою шапку, которая была с ним в годы Великой Отечественной войны в
Ленинградском партизанском отряде.
2
В музее создана и действует экскурсионная программа. С целью обмена опытом
работы школьных музеев боевой славы учащиеся нашей школы дважды (в 2009 и 2010
гг.) побывали в гостях у сверстников школы № 15 ст. Гостагаевской Анапского
района. С 2008 года традиционными стали поездки наших школьников в город-герой
Новороссийск для участия во Всероссийской акции «Бескозырка». Учащиеся вместе с
ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами ФСБ посещают музей славы
на Малой земле и принимают участие в факельном шествии к месту высадки
легендарного десанта под командованием майора Ц.Л. Куникова. Факел, зажженный
от огня Вечной Славы, всегда будет освещать путь матросской бескозырки, уходящей
в пучину морских волн, а маленькие факелы в руках ребят останутся символом всех
горячих сердец. И как не вспомнить слова, высеченные на мраморных плитах
Цемесской бухты: «Здесь, на Малой Земле, навсегда осталось их сердце окаменевшее от горя - железное сердце погибшего корабля. Возьми его и помни.
Всегда помни - он погиб за тебя...».
Школьный музей интегрирован в учебно-воспитательный процесс: через свои
собрания и формы деятельности он связан с преподаванием конкретных учебных
дисциплин и с дополнительным образованием.
Так, деятельность школьников в исследовательской работе на базе школьного
музея, увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать свою
творческую и познавательную активность, реализовать свои личностные качества,
демонстрировать те невостребованные в учебном процессе способности, которые
способствует
формированию
новых
компетентностей,
следовательно
исследовательская работа в школьном музее - это есть ни что иное как еще одна сфера
образования, в данном случае – дополнительное.
В музее создаются условия для проявления активности детей. Принцип
интерактивности (знание через руки) предполагает приобретение опыта личного
соприкосновения с реальностью истории и культуры через предметный мир. На
базе музея создан отряд «Патриот», который занимается комплексными поисковыми
работами на местах боев в годы Великой Отечественной войны. В 2006 году учащиеся
школы участвовали в проведении комплексных полевых работ на местах боев южнее
ст. Неберджаевской Крымского района Краснодарского края. Именно в этом районе,
летом 1943 г. развернулись ожесточенные бои за станицу Крымская, превращенную
гитлеровцами в сильный опорный пункт с мощной оборонительной линией, названной
ими «Голубая линия». Здесь столкнулись в противоборстве 47-я, 56-я, 9-я, 18-я армии
советских войск с 17-й армией вермахта. На всей этой территории и сейчас видны
следы войны…Сотни тысяч советских солдат и офицеров не захоронены до сих пор.
Великий полководец России А. В. Суворов говорил: «Война не закончена до тех
пор, пока не похоронен последний солдат». В 2007 г. отряд «Патриот-2» отправился
в поселок Южная Озерейка Новороссийского административного округа, где
участвовал в работах по подъему башни американского танка со дна моря. В 2009
году поисковые работы были продолжены школьным отрядом «Патриот-3» в районе
Сопки героев, село Киевское Крымского района. На северном склоне горы найдены
останки русского солдата, погибшего в бою. Результаты всех поисковых экспедиций
представлены на выставке в музее «Связь поколений» - «Никто не забыт, ничто не
забыто». А также в музее руками педагогов, ветеранов и учащихся воссоздан образ
землянки – штаб полка.
3
Основой музейно-педагогической деятельности является диалог: между
экспонатом и посетителем, ветераном и школьником. Это касается не только
социальных контактов со значимыми для ребенка людьми. Посетители школьного
музея из пассивных зрителей становятся активными участниками происходящего,
получая возможность пропустить через себя все, что предлагает им музей. Вот
интересный экспонат – пуля, образца 1906 года от винтовки Мосина образца 1891
года. Модернизированная в 1930 г. винтовка Мосина, стала массовым оружием
советских войск в годы Великой Отечественной войны. Винтовка вместе с пулей
(которая, согласно клейму изготовлена на Тульском патронном заводе) была
обнаружена членами поискового отряда в лесу в блиндаже (район ст.
Неберджаевской). Сколько новой информации может узнать школьник, изучая этот
экспонат: по маркировке - о заводах изготовителях патрона, о видах вооружения
советских войск. По результатам изучения можно составить проект- исследование,
подготовить презентацию и выступить на классном часе, конференции.
На материале одной и той же выставки, экспозиции применяться сценарии
работы с детьми разных возрастов и уровней развития или каждый проект
адаптируется для определенной возрастной группы посетителей. Младшие школьники
с интересом слушают музейных экскурсоводов, мечтают, чтобы их в будущем взяли в
поисковой отряд; старшие школьники самостоятельно ищут недостающую
информацию в информационном поле; используют метод моделирования при
создании новых презентаций для музея; работают с первоисточниками; учатся
принимать решения и прогнозировать их последствия.
Стать патриотом России помогают также мероприятия, которые проводятся
совместно с ветеранами УФСБ Краснодарского края.
Перо и бумага также являются оружием в руках подрастающего поколения. Это
подтвердил конкурс, организованный и проведенный совместно с ветеранами УФСБ в
школьном музее, посвященный 65-летию Победы. Учащиеся представили на бумаге
свои рисунки, стихи, очерки и исторические доклады. Тематика жанров была
разнообразной, несмотря иногда на маленький возраст участников. Некоторые
живописные работы достойны картинной галереи. Именно этот конкурс натолкнул на
то, чтобы создать в стенах школы картинную галерею, посвященную Великой Победе.
Эту идею поддержали и заверили в оказании соответствующей помощи ветераны
Совета УФСБ.
В честь предстоящей 65-й годовщины Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг. в школьном музее открыта фотовыставка.
Чем дальше уходят в историю события Великой Отечественной, тем меньше
остается живых свидетелей прошлого. Цена Победы для Кубани высока. Около 500
тысяч наших земляков не вернулись в свои дома, их прах покоится и в кубанской
земле, и на территории 36 зарубежных государств. Но еще есть солдаты, чья могила
остается неизвестной, солдаты, чьи останки разбросаны по земле Кубани и не преданы
земле. Для молодежи Кубани должно стать главной задачей решение проблемы
увековечения памяти погибших воинов, ремонт и реставрация памятников,
посвященных событиям Великой Отечественной войны, участие в поисковых
экспедициях.
Глава администрации Краснодарского края А.Н. Ткачев подчеркнул: «Не
стесняйтесь высоких патриотических чувств, проявляйте их, научитесь гордиться
4
своей страной. Мы все – наследники Великой Победы, которую завоевали наши деды
и прадеды. Мы должны служить Отечеству так же верно и преданно, как делали это
они».
5