Предмет истории политических и правовых учений

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования "Московский государственный гуманитарный
университет имени М. А. Шолохова"
Институт политики, права и социального развития
Кафедра теории и истории государства и права
Утверждаю
Заведующий кафедрой
С.В. Ширяева
____________________
Решение заседания
кафедры Протокол № 1
«30» августа 2012г.
.
Рабочая программа модуля
М2.Б1 «История политических и правовых учений»
Направление: 030900.68 Юриспруденция
Магистерская программа «Конституционное право»
Кафедра: теории и истории государства и права
Составители: доцент кафедры, к.и.н. Ю.Г. Россинский
Москва-2012
Пояснительная записка
История политических и правовых учений государства и права – одна
из составных частей духовной культуры прошлых поколений. В ней
сконцентрирована история возникновения, развития и функционирования
зарубежного и отечественного государства и права. В попытках понять
настоящее, найти пути к будущему люди всегда обращались к мировому
историческому прошлому. Это один из способов ориентации во времени и
пространстве. Без знания истории политических правовых знаний
государства и права невозможно понять причинно-следственные связи и
конкретное-исторические закономерности современного мирового и
российского государства и права. Новейшая политическая и правовая
история не обособлена от времени и пространства. Настоящее, неся в себе
сложные и противоречивые тенденции и явления прошлого, закладывает
предпосылки будущего государства и права. Чтобы понять современную
мировую историю и историю российского государства и права, нужно
конкретно и хронологически знать, как они возникли, какие причины и идеи
повлияли на образование государственно-правовых институтов страны, какие
основные этапы прошли в своем развитии.
Предмет истории политических и правовых учений (как учебной
дисциплины). Историю политических и правовых учений исследуют
различных гуманитарные науки (юриспруденция, история, философия,
история политических и правовых учений, теория государства и права,
социология, политология и др.). При этом каждая наука (с учетом
своеобразия ее предмета и метода) отличается своим специфическим
подходом к государству и праву, имеет свой предмет.
В системе юридических наук и юридического образования история
политических и правовых учений является самостоятельной научной и
учебной дисциплиной одновременно исторического, практического и
теоретического профилей.
История политических и правовых учений исследует возникновение,
развитие, функционирование мирового государства и права . анализирует
природу, содержание государственно-правовых процессов, развивающихся в
определенном времени и пространстве, исследует присущие им причинноследственные связи и раскрывает особенности и закономерности
государственно-правовой истории
История политических и правовых учений конкретно-исторически
изучает возникновение и развитие прав человека и гражданина, правового
государства, федерализма, разделения властей, парламентаризма, основных
институтов частного и публичного права.
Место истории политических и правовых учений в системе наук.
Предмет истории политических и правовых учений отличается от предмета
других юридических наук. Однако объект у всех юридических наук один и
тот же (государство и право). Отсюда неизбежны их связи и взаимодействия,
взаимовлияния.
В рамках истории политических и правовых учений формируются и
основные правовые категории (понятия), которые также служат базой для
других юридических наук.
История политических правовых учений способствует общей,
интегративной науке – теории государства и права, то есть дает общей
теории государства и права эмпирический материал для дальнейшего
обобщения общетеоретических выводов.
В сложном процессе действий и взаимодействий исторических,
юридических дисциплин история политических правовых учений играет
существенную роль в качестве одной из историко-правовых предпосылок
развития современного правового знания, проблем государства и права.
История политических и правовых учений – это наука политическая,
поскольку ее объектом является государство как основной политический
институт.
Сравнительно-сопоставительный анализ истории политических и
правовых учений позволяет говорить о разнообразии первопричин
образования и развития государства и права, то есть: географический,
религиозный, языковой, культурный, этнический, расовый и национальный,
военный, экономический, политический, социальный, моральный факторы,
усложнение жизни социального человеческого общества, формирование
новых ценностей. Сказанное определяет взаимосвязь истории политических
и правовых учений истории государства и права с Всеобщей историей
государства и права, Теорией государства и права так далее... Наблюдается
связь истории политических и правовых учений с другими, неюридическими
науками: философией, политической экономией, социологией, политологией,
этикой, логикой, языкознанием, социальной психологией и др. Все они так
или иначе изучают закономерности возникновения, развития и
функционирования государства и права, позволяют понять суть
государственно-правового процесса.
Методы исследования.
Основными методами истории политических и правовых учений:
исторический,
сравнительно-исторический,
системно-структурный,
статистический.
Исторический метод подходит истории политических и правовых
учений как к изменяющимся во времени, развивающимися явлениями.
Данный метод выявляет основные элементы изучаемого объекта и
происходящие в нем изменения с целью раскрытия их содержания, действия
и взаимодействия, предусматривает конкретное историческое исследование
возникновения и развития государства и права.
Сравнительно-исторический метод основан на том, что выявленные
исторические учения, факты и явления полнее раскрывают свое значение при
сравнении, сопоставлении их с другими сходными, однотипными фактами и
явлениями. Конкретно государственно-правовые явления изучаются путем
синхронного сравнения, диахронного сравнения, аналогии, экстраполяции.
Системно-структурный метод эффективен при исследовании
самоуправляющихся систем, предполагает изучение сложных, устойчивых
целостностей, их связи, выявление системообразующих элементов системы,
взаимодействие системы с «внешней средой».
Статистический
метод
используется
при
исследовании
количественных сторон исторического процесса. Это позволяет выявить
протяженность, распространенность, темпы развития, отделить необходимое
от случайного, выявит закономерность определенных процессов. Работа с
числовыми
показателями
позволяет
выявить
протяженность,
распространенность, темпы развития и другие государственно-правового
процесса.
Цель: Знакомство студентов юридических специальностей, с основными
достижениями политической и правовой мысли в их историческом развитии.
Дисциплина «История политических и правовых учений» формирует
мировоззрение юридическое студентов, дополняет и расширяет знания
студентов по таким дисциплинам как «Теория и история государства и
права», «Всеобщая история государства и права», «Римское право».
В системе юридического образования история политических и правовых
учений является самостоятельной научной и учебной дисциплиной
одновременно исторического и теоретического профилей. Эта её особенность
обусловлена тем, что в рамках данной юридической дисциплины исследуется
и освещается специфический предмет – история возникновения и развития
теоретических знаний о праве, государстве, политике и законодательстве,
истории политико-правовых учений.
Дисциплина находится в блоке дисциплин профильной подготовки в
курсах по выбору.
Задачи:
- формирование теоретического мышления;
- рассмотрение политики и права как важнейших факторов человеческой
истории, важнейших сфер человеческого бытия, так как политикоправовые идеи органично связаны с философскими идеями, с реальной
историей государства и права, со своеобразием культур и цивилизаций;
- анализ основных идей в области политики и права, которые были
высказаны в истории политико-правовой мысли;
- рассмотрение определенных традиций права, как теории, важнейшими из
которых являются: восточная, античная, западно-европейская, восточноевропейская, мусульманская, усвоение достижений этих традиций.
Магистр, изучавший курс, должен иметь представление:
- об истории развития государственности и политической мысли;
- о традициях политической и правовой мысли;
- о правовом и политическом языке человечества;
- о современном состоянии политико-правовой мысли.
Магистр, изучавший курс, должен:
знать:
- основные понятия науки история политических и правовых учений;
- основные идеи в области политики и права;
- классическое наследие политико-правовой идеологии.
уметь:
- использовать полученные знания в осмыслении современного политикоправового состояния права;
- работать с первоисточниками;
- работать с научной и учебной литературой;
- формулировать и аргументировать собственную позицию.
Объем в ЗЕ: 3
Время изучения: курс 1 семестр 1
Взаимосвязь с другими модулями:
Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей:
М.1.Б1 Философия права
М.1.КВ1 Правопонимание
М.2.Б2 История и методология юридической науки
Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:
М.2.Б3 Сравнительное правоведение
М.2.Б4 Актуальные проблемы государственного права
М.2.В1 Право и политика
М.2.В2 Права человека: теория и практика
Групповая принадлежность ОМ:
профессиональный ОМ
Кластерная принадлежность ОМ:
мировоззренческий ОМ
Модуль направлен на формирование следующих компетенций (не более трех):
общекультурными компетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к
праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального
правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности,
соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как
средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и
навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
(ОК-5).
профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности
(ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению
законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
(ПК-3);
способностью
выявлять,
пресекать,
раскрывать
и
расследовать
правонарушения и преступления (ПК-4);
способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и
устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению
коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты
(ПК-7);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы
проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них
положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции,
давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие
инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способностью квалифицированно проводить научные исследования в
области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины на высоком
теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
способностью организовывать и проводить педагогические исследования
(ПК-14);
способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач:
а) правотворческая деятельность:
подготовка нормативных правовых актов;
б) правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а
также
совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
в) правоохранительная деятельность:
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и
государства;
охрана общественного порядка;
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм
собственности;
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование
правонарушений;
защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;
г) экспертно-консультационная деятельность:
оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
д) организационно-управленческая деятельность:
осуществление организационно-управленческих функций;
е) научно-исследовательская деятельность:
проведение научных исследований по правовым проблемам;
участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем
своей профессиональной деятельности;
ж) педагогическая деятельность:
преподавание юридических дисциплин;
осуществление правового воспитания.
Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной
принадлежностью модуля):
Аналитические задания.
Структурирование
проблемы: задание, направленное на всесторонний
анализ, систематизацию информации о решаемой проблеме: описание
проблемы, выделение и описание объекта исследования, выявление причин
возникновения проблемы, рассмотрение разных (в том числе
противоположных) точек зрения на проблему, выявление новых свойств
объекта и т.д.
Классификация: разбиение множества понятий на группы по выделенным
основаниям.
Ранжирование: распределение исследуемых процессов и явлений по
возрастающим или убывающим показателям, характеризующим те или иные
их свойства, качества.
Исторический анализ: описание изменения исследуемого процесса и явления
не только за период наблюдения, но и в его историческом развитии.
Эксперимент: метод обучения, при помощи которого в контролируемых и
управляемых условиях исследуются явления действительности.
Кейсы и имитационные упражнения.
Имитационное упражнение:
метод обучения, имеющий своей целью
воспроизведение определенных рабочих ситуаций посредством специально
созданных условий. Они направлены на получение участниками опыта,
сравнимого с реальной жизнью. Имитационные упражнения могут включать
в себя работу с техникой или оборудованием, используемыми в реальной
практике, работу на специально разработанных учебных тренажерах и т. д.
Тесты.
Тесты с однозначным выбором ответа: на каждое задание предлагается
несколько вариантов ответа, из которых только один верный. В математике
это обычно числовые ответы или ответы в координатной записи.
Тест с многозначным ответом: в варианты ответа может быть внесено более
одного верного ответа, но в разных видах. Либо среди ответов может не быть
верных ответов. Тогда в результате каждому номеру заданий должен быть
выставлен прочерк.
Тесты на дополнение: в этих тестах задания оформляются с пропущенными
словами или символами. Пропущенное место должно быть заполнено
учащимися. Такие тесты полезны при изучении алгоритмов.
Тесты с закрытой формой задания: тест, состоящий из двух частей: одна
содержит утверждение или вопрос, а вторая - несколько возможных ответов,
из которых один - правильный. Проверяемый, выбирая ответ, должен указать
именно этот вариант.
Тесты, содержащие задания на соответствие: тесты, предполагающие
уставить соответствие элементов одного множества элементам другого
множества.
Тесты с заданиями на группировку информации: тесты, при прохождении
которых тестируемый должен узнать представленную информацию,
проанализировать ее по заданному критерию и отнести информационные
блоки к соответствующим параметрам: понятиям, явлениям, процессам и т.д.
Сложность теста определяется характером информативной части и
количеством заявленных групп.
Тесты с заданиями на установление последовательности: тесты,
позволяющие определить понимание студентом последовательности
действий, процессов, суждений, вычислений.
Тесты с заданиями на исключение лишнего: Тесты, позволяющие определить
умение студента установить закономерные связи между элементами
представленного списка (историческими датами, именами, событиями,
понятиями, географическими объектами и проч.) и на этом основании
сделать вывод об их сходстве или различии.
Тесты перекрестного выбора: В них предлагается сразу несколько заданий и
несколько ответов к ним. Количество ответов рекомендуется планировать
несколько больше, чем заданий. В результате учащийся должен предоставить
цепочку двузначных чисел. Эти тесты также могут быть однозначными и
многозначными.
Тесты идентификации: В данных тестах используются графические объекты
или аналитические описания.
Креативные задания.
Synectics: Метод исследования, позволяющий выявить новые качества,
свойства объекта или явления посредством проведения аналогии, сравнения,
сопоставления с другими объектами и явлениями (зачастую, не имеющими
очевидных сходств).
Эссе: (от латинского слова - взвешивание, английского и французского очерк, статья) - прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной
композиции на частную тему, трактуемую субъективно и обычно неполно.
Автор эссе анализирует избранную проблему (эстетическую, философскую,
экологическую и т.д.). Эссе издревле формировался в сочинениях, в которых
автор выступает одновременно рассказчиком и героем.
Опрос.
Устный опрос: вид устного контроля, осуществляемый в вопросно-ответной
форме.
Письменный опрос: вид письменного контроля, осуществляемый в вопросноответной форме.
Задания на работу с информацией.
Анализ различных типов данных: работа с информацией, заданной в
различном виде (в виде таблиц, графиков, диаграмм и т.д.).
Реферирование: краткое, чаще всего письменное, изложение научной работы
– статьи или книги (или нескольких научных работ). Изложение одной
работы обычно содержит указание на тему и композицию реферируемой
работы, перечень ее основных положений с приведением аргументации, реже
– описание методики и проведение эксперимента, результатов и выводов
исследования.
Аннотирование: предельно краткое связное описание просмотренной или
прочитанной книги (статьи), ее содержания, источников, характера и
назначения.
Планирование: краткая логическая организация текста, раскрывающая
содержание и структуру изучаемого материала.
Тезирование: лаконичное воспроизведение основных утверждений автора без
привлечения фактического материала.
Конспектирование: краткое и последовательное изложение содержания
прочитанного.
Комплексные задания.
Курсовая работа: это индивидуальное задание, которое предполагает
разработку совокупности документов (расчетно-пояснительной или
пояснительной
записки,
при
необходимости
графического,
иллюстративного материала), и является творческим или репродуктивным
решением конкретной задачи относительно объектов деятельности
специалиста (устройств, оборудования, технологических процессов,
механизмов, аппаратных и программных средств, или их отдельных частей;
экономических, социальных, лингвистических проблем и т.п.), выполненной
студентом самостоятельно под руководством преподавателя в соответствии с
задачей, на основе приобретенных по данной и смежным дисциплинам
знаний и умений.
Проект: В основе метода проектов лежит развитие познавательных,
творческих навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои
знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие
критического мышления. Метод проектов - это способ достижения
дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию),
которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим
результатом, оформленным тем или иным образом (проф. Е. С. Полат); это
совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой
последовательности для достижения поставленной задачи - решения
проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего
конечного продукта.
Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и
кластерной принадлежностью модуля):
1 уровень сложности.
Задания, выявляющие знание фактов: тесты с закрытой формой задания (с
однозначным и многозначным выбором ответа); тесты идентификации;
устный и письменный опрос.
Задания, выявляющие знание связей: тесты на соответствие; тесты с
заданиями на группировку информации; тесты с заданиями установление
последовательности; тесты на дополнение; тесты с заданиями на исключение
лишнего; тесты перекрестного выбора; классификация; ранжирование.
2 уровень сложности.
Задания, выявляющие прагматическое использование: имитационное
упражнение.
Задания, выявляющие владение методами исследований в конкретной
области: реферирование, тезирование, планирование, конспектирование,
аннотирование; анализ различных типов данных; структурирование
проблемы, Synectics, исторический анализ, эксперимент.
3 уровень сложности.
Задания, выявляющие творческий уровень (самостоятельное получение
нового знания, новых связей, нового качества): курсовая работа, эссе, проект
Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм
учебной работы:
70/30 % - мировоззренческий кластер
Технологическая карта образовательного модуля
Компетенци
и
(шифр)
Компетенция
Тема
Лекции
(групповая
работа)
Предмет и метод
Политическая и Конспекты
правовая мысль в
странах Древнего
востока
Семинарские
занятия
(групповая,
звеньевая
работа)
Самостоят
ельная
работа
(индивиду
альная
работа)
Контрол
ь
Семинар
Задания 1 и 2 Рабочая
уровня
тетрадь
сложности
Рабочая
Семинар
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Политические и
правовые учения
в древней Греции
Политические и
правовые учения
в Древнем Риме
Политические и
правовые учения
в
Западной
Европе в Средние
века
Политическая и
правовая мысль
Арабского
Востока
Развитие русской
политической и
правовой мысли в
11 – 14 вв.
Политические и
правовые учения
эпохи
Возрождения
и
Реформации
Политико
–
правовые учения
в России в 15 –
первой половине
17 вв.
Политические и
правовые учения
в Голландии в 17
в.
Политические и
правовые учения
в Англии в 17 в.
Политические и
правовые учения
Европейского
Просвещения
Политические и
правовые учения
в
России
во
второй половине
17– 18 вв.
Конспекты
тетрадь
Рабочая
тетрадь
Задания 1 и 2 Рабочая
уровня
тетрадь
сложности
Семинар
Семинар
Задания 1 и 2 Рабочая
уровня
тетрадь
сложности
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Рабочая
тетрадь
Семинар
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Конспекты
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Компетенция
Политические и
правовые учения
в США в 18 – 19
вв.
Политические и
правовые учения
в Германии в
конце 18 – начале
19 вв.
Политическая и
правовая мысль в
России в первой
половине 19 в.
Политические и
правовые учении
в
Западной
Европе в первой
половине 19 века.
Политико
–
правовое учение
марксизма
Европейская
политико
–
правовая мысль
второй половины
19 в.
Политические и
правовые учения
в
России
во
второй половине
19
–
первой
половине 20 вв.
Политико
–
правовые учения
советского
времени
Политические и
правовые
идеи
90-х годов
20
века
Политическая и
правовая мысль в
странах Древнего
востока
Политические и
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
уровня
сложности
Рабочая
тетрадь
Семинар
Конспекты
Задания 1 и 2
Рабочая
Семинар
Конспекты
Компетенция
Компетенция
правовые учения
в древней Греции
Политические и Конспекты
правовые учения
в Древнем Риме
уровня
сложности
Задания 1 и 2
уровня
сложности
тетрадь
Рабочая
тетрадь
Семинар
2. Объем модуля и виды учебной работы
по заочной форме обучения
Институт политики,
права и социального
развития
0300900.68
Юриспруденция
Факультет/
направлени
е
Название
модуля
История
политически
хи
правовых
учений
Кол-во часов
Вид учебной работы
Лекции
Аудитор
ные
4
Семинарские
12
Самост.
работа
92
Семес
тр
1
1
Итоговый контроль
Экзамен
1
Общий объем часов по
дисциплине
16
92
1
3. Содержание модуля
История политических и правовых учений
3.1. Разделы модуля и виды занятий
Заочная форма обучения
№ п/п
1.
Наименование раздела ОМ
Лекции Семинары
Предмет и метод
1
я работа
4
2.
Политическая и правовая мысль в странах
Древнего востока
1
3.
Политические и
древней Греции
правовые
учения
в
1
4.
Политические
Древнем Риме
правовые
учения
в
1
5.
Политические и правовые учения
Западной Европе в Средние века
в
1
и
Самостоятельна
4
4
4
4
6.
Политическая
и
Арабского Востока
7.
Развитие
русской
политической
правовой мысли в 11 – 14 вв.
8.
Политические и правовые учения эпохи
Возрождения и Реформации
1
9.
Политико – правовые учения в России в
15 – первой половине 17 вв.
1
10.
Политические и
Голландии в 17 в.
правовые
учения
в
1
11.
Политические и
Англии в 17 в.
правовые
учения
в
1
12.
Политические
и
правовые
Европейского Просвещения
13.
Политические и правовые учения
России во второй половине 17– 18 вв.
в
1
14.
Политические и правовые учения в США
в 18 – 19 вв.
1
15.
Политические и правовые учения
Германии в конце 18 – начале 19 вв.
1
16.
17.
18.
19.
20.
21.
правовая
мысль
и
учения
1
1
4
1
в
4
4
4
4
4
Политическая и правовая мысль в России
в первой половине 19 в.
Политические и правовые учении в
Западной Европе в первой половине 19
века.
Политико – правовое учение марксизма
Европейская политико – правовая мысль
второй половины 19 в.
4
4
4
4
4
4
1
Политические и правовые учения в
России во второй половине 19 – первой
половине 20 вв.
Политико – правовые учения советского
времени
4
4
4
Политические и правовые идеи 90-х годов
20 века
4
3.2. Содержание разделов ОМ/ УД
№
п/
п
Наименован
ие раздела
ОМ/ УД
Содержание раздела
Тематический
план
лекционных
занятий
Тематический
план
практических
занятий
1.
Предмет
метод
и
Предмет
истории
политических и правовых
учений.
Соотношение
истории политических и
правовых
учений
с
теорией
права
и
государства,
всеобщей
историей
права
и
государства,
римским
правом,
философией,
политологией,
социологией.
История политических
и правовых учений в
системе
юридических
наук.
Особенность
предмета
истории
политических и правовых
учений по сравнению с
предметами
теории
и
истории
права
и
государства.
Понятие
политикоправовых
учений.
Возникновение
и
формирование знаний об
истории политических и
правовых
идей.
Закономерности развития.
Историография, истории
политических и правовых
учений.
Метод
истории
политических и правовых
учений.
Сочетание
хронологических,
теоретических
и
проблемнокатегориальных подходов.
Значение
историкосравнительного
метода
исследования.
Методологические
проблемы дисциплины.
Традиционная
Предмет
и
метод
истории
политических и
правовых учений
как
самостоятельной
юридической
дисциплины и ее
место в учебном
процессе.
Тема семинара.
«Предмет».
Что
является
предметом науки
история
политических
и
правовых учений.
Каковы научные
критерии
периодизации
истории
политических
и
правовых учений.
Назовите
основные
актуальные
проблемы предмета
истории
политических
и
правовых учений.
2.
периодизация
и
исторический метод.
Структура курса и
обзор
основных
источников.
Политическая
Страны Древнего
Истоки
и
правовая Востока (Индия, Китай, правовой
мысль
в Египет,
Междуречье). политической
странах
Общая
характеристика мысли.
Древнего
религиозновостока
мифологических
представлений
о
государстве и праве в
странах Древнего Востока.
Вопросы
государства и права в
Древнем Египте, Древнем
Вавилоне. Политическая и
правовая
идеология
Древней Индии. Веды –
ранний
и
основополагающий
источник
политической
мысли
в
Индии.
Политические и правовые
идеи
брахманизма
и
буддизма.
Истоки
органической
и
функционалистской
концепций государства в
Законах
«Ману».
Древнейшая
концепция
законности в учении о
дхарме.
Светский
политико-правовой
трактат
«Артхашастра».Политичес
кая мысль Древнего Китая.
Политико-правовые
аспекты
даосизма.
Проблема политического
участия (принцип «увей»).
Учение
Лао-цзы
о
естественном
и
человеческом
законе
Тема
семинара
и «Древний Мир»
Особенности
развития истории
политических
и
правовых учений в
Древнем Востоке.
Особенности
развития истории
политических
и
правовых учений в
Древней Греции.
Особенности
развития истории
политических
и
правовых учений в
Древнем Риме.
Особенности
развития истории
политических
и
правовых учений в
раннем
Христианстве.
(«дао» и «дэ»). Этикоправовое
учение
Конфуция. Представления
Конфуция о социальной
структуре
общества:
учение об исправлении
имен.
Патриархальная
теория происхождения и
сущности
государства.
Политический
идеал
Конфуция.
Различение
права («ли») и закона
(«фа»). Учение о войне и
мире. Роль конфуцианства
в
общественнополитической
жизни
Китая. Учение легизма
(Шан Ян) о технике
отправления
власти.
Истоки договорной теории
происхождения
государства по Мо-цзы.
Особенности
идеальной
организации власти.
Истоки
западноевропейской
политической и правовой
мысли (Древняя Греция и
Рим)
3.
Политически
е и правовые
учения
в
древней
Греции
Теории государства,
права
и
риторики
классической Греции и
Рима.
Периодизация.
Гераклит.
Демокрит.
Софисты о соотношении
«природы» и «закона»: у
истоков
теории
естественного права. Идеи
«равенства» Пифагора в
характеристике политикоправовых
явлений.
Афинская
демократия.
Сократ о законах и
законности,
о
Политическая и
Тема
семинара
правовая мысль «Средневековая
Древней Греции, история»
Рима и раннего
Учение
средневековья.
Августина
Блаженного
Воззрения
М.Подуанского
Учение
Фомы
Аквинского
Средневековые
ереси.
справедливости,
о
соотношении личности и
государства. Сократовская
классификация
форм
государства
на
правильные
и
неправильные.
Платон.
Учение
Платона
о
государстве
и
праве.
Представление
об
идеальном
государственном строе в
диалогах «Государство»,
«Политик» и «Законы».
Аристотель.
Учение
Аристотеля о государстве
и
праве
(трактат
«Политика»).
Представление
о
смешанной
форме
государства
и
составляющих
её
элементах. Аристотель о
причинах
государственных
переворотов.
Правопонимание
Аристотеля
(трактат
«Этика»).
Тождественность права и
справедливости
Эллинистические
правовые
учения.
Неоплатонизм. Цицерон.
Учение
Цицерона
о
государстве
и
праве.
Концепция
происхождения
и
сущности
государства.
Политико-правовая
идеология
Эпикура.
Учение о свободе, этике и
справедливости. Римские
стоики.
Августин.
«Римское право». Римские
юристы. Классификация
права. Соотношение права
и закона. Гностицизм.
Христианство.
Политические
идеи
христианства.
Превращение
христианства
в
государственную религию
и изменение его политикоправовых идей. Августин
Аврелий о соотношении
церкви и государства, о
цели государства и его
формах
(«О
граде
Божием»).
Политически
е и правовые
учения
в
Древнем
Риме
Политически
е и правовые
учения
в
Западной
Европе
в
Средние века
Тема
семинара
«Средневековая
история»
Учение
Августина
Блаженного
Воззрения
М.Подуанского
Учение
Фомы
Аквинского
Средневековые
ереси.
Главные
направления
политикоправовой
идеологии
Средневековья.
Восточно-византийское
учение
о
«симфонии
властей» (имп. Юстиниан,
св.
отцы
восточной
церкви).
Выражение
интересов средневековых
горожан
в
политикоправовом
учении
Марсилия
Падуанского.
Марсилий Падуанский о
законах
политической
власти.
Политическая и
правовая мысль
Византии,
Арабского
Востока
и
Средневековой
Европы.
Общая
характеристика политикоправовой идеологии в
Древнерусском
государстве.
Первый
политический
трактат
митрополита Иллариона:
цели
государства,
принципы его единства
(соборность,
державность).
Соотношение Закона и
Истины.
Учение
о
равенстве всех народов,
живущих
на
земле,
необходимости
соблюдения мира между
ними.
«Повесть
временных лет». Теория
происхождения Русского
государства,
идеи
необходимости
его
единства и суверенности.
Политическая
программа
Владимира
Мономаха.
Религиозное
содержание
власти.
Обязанности
правителя.
Формирование учения о
законной власти.
«Слово о полку Игореве».
Идеи независимости и
суверенности верховной
власти.
Необходимость
обеспечения
мира.
Высокий
нравственный
долг - защита своего
отечества.
«Моление Даниила
Заточника».
Духовная
природа верховной власти;
принципы ее организации.
Значение роли войска и
воина в политической
жизни
страны.
Обеспечение безопасности
подданных – «страхом и
грозой» великокняжеской
власти.
«Сказания
о
князьях Владимирских».
Идеи
независимости
государства
и
суверенности
великого
князя.
Политические
и
правовые мысли арабского
Востока.
Политическая
и
правовая
мысль
Арабского
Востока
Тема
семинара
«Мусульманская
мысль»
Развитие
русской
политической
и
правовой
мысли в 11 –
14 вв.
Тема
семинара
«Древнерусская
мысль»
Учение
Иллариона
Программа
Владимира
Мономаха
Воззрения
Д.Заточника
Особенности
истории
политических
и
правовых учений
мусульманской
мысли.
Источники
мусульманской
мысли
Воззрения
аль
Фараби
Воззрения Ибн
Халдуна
Идея правосудия
в Коране
Политически
е и правовые
учения эпохи
Возрождения
и
Реформации
Переворот
в
идеологии
Западной
Европы
позднего
Средневековья
(Реформация).
Политико-правовые
учения
М.Лютера,
Ж.Кальвина,
Т.Мюнцера.Политическое
учение Н. Макиавелли.
Макиавелли об опыте
истории,
о
природе
человека, о целях и
формах
государства.
Взгляды на соотношение
политики
и
морали.
Макиавеллизм.Жан Боден
о
закономерностях
общественного развития и
происхождении
государства.
Теория
государственного
суверенитета
Жана
Бодена.
Политикоправовые идеи раннего
социализма.
Вопросы
государства и права в
«Утопии» Т. Мора и книге
Т. Компанеллы «Город
Солнца».
Особенности
политико-правовых
учений
С.Пуфендорфа,
Х.Томазия и Х.Вольфа.
Теория
естественного права Гуго
Гроция. Его взгляды на
сущность
и
происхождение
государства.
Развитие
учения о государственном
суверенитете.
Политическое и правовое
учение
Б.
Спинозы.
Спиноза о естественном
праве.
Происхождение,
Политические и
Тема
семинара
правовые учения «Эпоха
эпохи
Возрождения
и
Возрождения
и Реформации»
Реформации.
Воззрения
Н.Маккиавели
Воззрения
Ж.Бодена
Утопический
социализм
Ф.Бэкон
о
государстве и праве
Учение
М.Лютера
сущность
и
задачи
государства. Учение о
неотчуждённых
правах
граждан
и
границах
государственной власти.
Отношение к формам
государства.
Политико-правовые
взгляды
сторонников
сильного
централизованного
государства.
Политико –
правовые
учения
в
России в 15 –
первой
половине 17
вв.
Правовое наследие
Политическая и
Тема
семинара
Древней Руси. "Слово о правовая мысль «Политикозаконе
и
благодати". России XV-XVII правовые воззрения
Владимир Мономах. Иван вв.
в России в 15-17
Грозный. А.М. Курбский.
веках»
Д. Заточник. Политическая
Воззрения
полемика нестяжателей и
нестяжателей
и
иосифлян. Политическая
стяжателей.
концепция
инока
Концепция
Филофея.
«Москва-третий
Политические
Рим»
воззрения Ф. Карпова, З.
Воззрения
Отенского,
И.С.
Ф.Карпова
Пересветова,
И.
Воззрения
Тимофеева. Политическая
З.Отенского
и правовая мысль России
Программа
конца XVII – начала XVIII
ИюПересветова
веков.
“Просвещенный
Воззрения Ивана
абсолютизм”
С.
Грозного
Полоцкого. Политические
Воззрения
идеи Ф. Прокоповича, В.Н.
А.Курбского
Татищева,
Я.П.
Воззрения
Козельского,
А.Н.
И.Тимофеева
Радищева и др. русских
мыслителей XII - XIII вв.
Политически
е и правовые
учения
в
Голландии в
17 в.
Тема
семинара
«История
политико-правовых
воззрений в Европе
в 17 веке»
Учение Гроция
Учение Гроция
Учение Гоббса
Учение Локка
Политически
е и правовые
учения
в
Англии в 17
в.
Основные
направления политической
и правовой идеологии в
период
Английской
революции ХVII века.
Философия природы и
философия государства
в
учении
Томаса
Гоббса.
Особенности
его
теории
естественного права и
договорного
происхождения
государства.Политическ
ий идеал Гоббса.
Джон Локк. Локк об
основных
правах
и
свободах личности и их
конституционном
закреплении. Сущность и
социальное
назначение
государства.
Локк
основоположник теории
разделения
властей.
Соотношении закона и
законности в учении Дж.
Локка.
Основные
направления
политикоправовой
идеологии
французских
просветителей. Политикоправовые
взгляды
Вольтера.
Критика
католической
церкви.
Политическая организация
общества.
Понятие
свободы.
Программа
Вольтера в области права
и правосудия.
Учение Монтескье о
государстве
и
праве,
Учение
о
факторах,
определяющих характер
Европа в XVII
веке.
Политические и
правовые учения
эпохи
Просвещения.
Тема
семинара
«История
политико-правовых
учений
эпохи
Просвещения»
Взгляды
Вольтера
Учение
Монтескье
Учение Руссо
Идеи якобинцев
Идеология
французского
социализма
Историко
правовые
и
политические идеи
в Германии
Политические и
правовые учения в
Италии
законодательства. Теория
принципов
правления
государства.
Понятие
политической
свободы
граждан.
Критика
деспотизма. Учение о
разделении
властей:
система
социального
равновесия.
Политико-правовые
идеи Руссо. Руссо о
происхождении
и
сущности
государства.
Особенности договорной
теории
происхождения
государства (трактат «Об
общественном договоре»).
Теория
народного
суверенитета.
Формы
государства
и
формы
правительства. Воззрения
на международное право.
Политически
е и правовые
учения
Европейского
Просвещения
Политически
е и правовые
учения
в
России
во
второй
половине 17–
18 вв.
Тема
семинара
«Политические и
правовые учения в
России во второй
пол. 17 – 18 вв.»
Идеология
С.Полоцкого
Воззрения
Ю.Крижанича
Взгляды
А.ОрдынНащокина
Идеи В.Татищева
Программа
И.Посошкова
ВзглядыМ.Щерб
атова
Учение
С.Десницкого
Воззрения
Я.Козельского
Учение
А.Радищева
Политически
е и правовые
учения
в
США в 18 –
19 вв.
Политически
е и правовые
учения
в
Германии в
конце 18 –
начале 19 вв.
Становление
Политические и
политической
и правовые учения
правовой
мысли
в в Новом Свете в
Америке.
XVIII-XIX вв.
Политикческие
и
правовые воззрения Б.
Франклина, Т. Пейна, Т.
Джефферсона,
А.
Гамильтона,
Дж.
Адамса. Дж. Мэдисона,
Дж.
Маршалла,
В.
Уилсон, О. Холмса и
др.
политических
деятелей и мыслителей
США.
Общая
характеристика основных
направлений
политической и правовой
идеологии в XIX веке.
Правовые
учения
классиков
немецкой
философии.
Учение И.Канта о
государстве и праве. Связь
права
с
этикой.
Категорический
императив. Понятие права
Германия
в
конце XVIII –
начале XIX веков.
“Историческая
школа права”.
Тема
семинара
«Политические и
правовые учения в
США в 18-19 вв.»
Взгляды
Б.Франклина
Взгляды Т.Пейна
Взгляды
Т.Джефферссона
Взгляды
А.Гамильтона
Взгляды
Дж.Адамса
Взгляды
Дж.Медисона
Взгляды
Дж.Маршалла
Взгляды
Дж.Колхуна
Взгляды
В.Вильсона
Учение Холмса о
праве
и
его
классификация.
Частное право и его
система. Публичное право
и его система. Понятие
государства,
его
происхождение.
Формы
государства. Разделение
властей.
Политический
идеал.
Концепция
международного
права.
Проект вечного мира.
Учение Г.Гегеля о
государстве
и
праве.
Предмет
и
метод
гегелевской
философии
права. Диалектика понятия
права. Основные ступени
развития
права.
Гражданское общество и
политическое государство.
Концепция
межгосударственных
отношений.
Историческая школа
права.
Политическая
и
правовая
мысль
в
России
в
первой
половине 19
в.
Дворянский
и
Россия в первой
буржуазный либерализм в половине XIX в.
России первой половины
ХIX
века.
Проекты
государственных
преобразований
М.М.Сперанского.
Политико-правовые
идеи
Н.М.Карамзина
в
охранительной концепции.
Политические воззрения
П.Я Чаадаева
Декабристы.
П.И.Пестель
о
происхождении
и
сущности
государства.
Проект
преобразований
государственного
и
правового строя России в
Тема
семинара
«Политическая
и
правовая мысль в
России в 19 веке»
Взгляды
Н.Карамзина
Взгляды
М.Сперанского
Программа
декабристов
Идеи П.Чаадаева
Воззрения
славянофилов
и
западников
Взгляды
Б.Чичерина
Взгляды
В.Соловьева
Русский
«Русской правде» Пестеля.
Конституционные проекты
Н.М.Муравьева.
Консервативные
учения о государстве.
Славянофилы
и
«западники»: полемика о
путях
государственного
устройства России.
Государственное
учение
митрополита
Филарета (Дроздова).
Политически
е и правовые
учении
в
Западной
Европе
в
первой
половине 19
века.
Ф.Ницше о роли
сверхличности в истории.
Основные
этапы
развития
учения
о
социализме.
Государственно-правовые
аспекты социалистических
теорий. Взгляды СенСимона,
Р.Оуэна,
Ж.Фурье.
Возникновение
и
развитие
марксистского
учения о государстве и
праве.
К.Маркс
и
Ф.Энгельс о классовом
характере государства и
права,
об
их
экономической
обусловленности,
происхождении,
сущности, этапах развития
и исторических судьбах.
Обоснование
идеи
коммунистической
революции и диктатуры
пролетариата.
Другие
социалистические теории.
Проблемы
права
и
государства
в
произведениях Ф.Лассаля
консерватизм.
Западноевропей
ская
политическая
и
правовая мысль в
XIX в.
Тема
семинара
«Политические и
правовые учения в
Западной Европе в
первой пол. 19
века»
Английский
либерализм
Французский
либерализм
Немецкий
либерализм
Воззрения
идеологов
социализма
Взгляды О.Конта
и
лассальянцев.
Идея
всеобщего избирательного
права
и
социального
государства.
Политикоправовая
теория
анархизма. Обоснование
программ
ликвидации
государства
в
трудах
П.Прудона
и
М.А.Бакунина.
Европейская
политико
–
правовая
мысль второй
половины 19
в.
Тема
семинара
«Европейская
политико-правовая
мысль второй пол.
19 века»
Учение
Р.Иеринга
Теория
Л.Гумпловича
Учение
Р.Штаммлера
Учение
Дж.Остина
Идеи Г.Спенсера
Учение Ф.Ницше
Политически
е и правовые
учения
в
России
во
второй
половине 19 –
первой
половине 20
вв.
Политико-правовые
идеи
«Русского
социализма»
(народничество).
А.И.Герцен о государстве
и
праве.
Развитие
политико-правовой теории
народничества
в
произведениях
Н.Г.Чернышевского,
П.А.Лаврова, П.Н.Ткачева.
Либеральные учения
о государстве и праве в
России.
С.А.Муромцев,
Б.Н.Чичерин,
М.М.Ковальский,
Политическая и
правовая мысль в
России
(конец
XIX – начало XX
в).
Тема
семинара
«Политикоправовые воззрения
большевиков
и
деятелей
советского
периода»
Взгляды
В.Ленина
Идеи И.Сталина
Воззрения
Н.Хрущева
Воззрения
Л.Брежнева
Идеи
Н.М.Коркунов.
История
либеральных
идей
в
России
во
второй
половине
XIX
века.
Б.Н.Чичерин,
С.А.Муромцев,
Н.М.Коркунов,
М.М.Ковалевский,
П.И.
Новгородцев.
Русские
религиозные философы о
государстве
и
праве,
начало XXв. В.Соловьев.
Политически
Основные направления
Политические и
е и правовые политико-правовой
правовые
идеи
идеи
90-х идеологии.
Развитие XX века.
годов 20 века реформистского
и
центристского
направлений в марксизме.
Проблемы государства и
права в произведениях Э.
Бернштейна.
Политикоправовая
теория
К.
Каутского.
Идеи
парламентаризма,
политического
плюрализма, социального
законодательства.
В.И.Ленин
о
социалистической
революции,
диктатуре
пролетариата, ее задачах,
формах и механизме, о
роли
пролетарского
государства
в
строительстве социализма.
О праве и государстве,
законности и первой фазе
коммунизма.
Проблемы государства
и
права
в
теориях
демократического,
христианского,
исламского и других видов
М.Горбачева
Тема
семинара
«Политикоправовые взгляды
20 века»
Аналитическая
юриспруденция
Нормативизм
Кельзена
Прагматический
позитивизм
Идеи
солидаризма
Идеи
конституционализм
а
Социологическая
юриспруденция
Теория
права
Л.Петражицкого
Возрожденное
естественное право
Интегративная
юриспруденция
Теория
элит,
бюрократии
и
технократии
социализма.
Неолиберализм.
Политико-правовая
идеология солидаризма и
институционализма.
Теории
«государства
всеобщего
благоденствия»,
плюралистической
демократии, правового и
социального государства.
Неоконсерватизм.
Технократическая
и
элитарные
концепции
государства.
Фашизм,
нацизм и неофашизм.
Развитие
правовой
идеологии. Движение в
пользу
«свободного
права» в начале XX в. Е.
Эрлих. Социологическая
теория права в США.
Р.Паунд.
«Реалистическая» теория
права в США. К.Левеллин,
Дж.
Фрэнк.
Психологическая теория
права Л.И.Петражицкого.
Психологизм
в
современных
теориях
права.
Нормативизм.
«Чистая теория права» Г.
Кельзена.
Современные
теории
естественного
права. Неотомизм.
Политические
и
правовые
теории
радикализма.
«Новые
левые».
Программные
требования «зеленых» и их
обоснование. Анархизм и
анархо-синдикализм.
Политико-правовые
идеи
национальноосвободительных
дви-
жений в Китае и Индии.
Сунь Ятсен. М. Ганди.
Политико-правовые идеи
национальных движений в
Африке, Азии, Латинской
Америке.
Основное содержание
истории политических и
правовых учений.
Борьба идей гуманизма,
демократии,
равенства,
прав и свобод человека,
законности
против
автократии,
тоталитаризма,
неравенства
людей
и
угнетения
личности
основная линия развития
политико-правовой
идеологии.
Основные понятия
1. Тематика рефератов
1. Предмет истории политических и правовых учений как самостоятельной
юридической дисциплины.
2. Методологические проблемы истории политических и правовых учений
3. Истоки политико – правовой мысли стран Древнего Востока
4. Политическая и правовая мысль Древней Индии
5. Политическая и правовая мысль Древнего Китая
6. Политическая и правовая мысль раннего периода Древней Греции
7. Политическая и правовая мысль Древней Греции 5 – 4 вв. до н.э.
8. Политическая и правовая мысль периода эллинизма
9. Учение Цицерона о государстве и праве
10. Политико – правовые воззрения римских стоиков
11. Учение римских юристов о праве
12. Политико – правовые взгляды Августина
13. Основные черты политико - правовой мысли в Западной Европе в
Средние века
14. Учение Фомы Аквинского о государстве и праве
15. Средневековые ереси
16. Политико – правовое учение Марсилия Падуанского
17. Средневековая юридическая мысль
18. Формирование и развитие мусульманской правовой мысли
19. Проблемы государства и права в Арабском Востоке
20. Политическое учение Ибн Халдуна
21. Исторические судьбы мусульманской политико – правовой доктрины
22. Политико – правовые идеи в «Слове о Законе и Благодати»
23. Политическая программа Владимира Мономаха
24. Политико – правовые воззрения Даниила Заточника
25. Особенности политико – правовой идеологии эпохи Возрождения и
Реформации
26. Новая наука о политике. Н. Макиавелли
27. Политические и правовые идеи Реформации
28. Учение о государстве Бодена
29. Политико – правовые идеи европейского социализма 16 – 17 вв.
30. Политическая полемика нестяжателей и иосифлян
31. Политико – правовая идеология Филофея
32. Политико – правовые воззрения Федора Карпова
33. Политические и правовые взгляды Зиновия Отенского
34. Политическая программа И.С. Пересветова
35. Политико – правовые воззрения Ивана Грозного
36. Политико – правовые воззрения А.М. Курбского
37. Политико – правовые воззрения Ивана Тимофеева
38. Учение Гроция о государстве и праве
39. Учение Спинозы о государстве и праве
40. Основные направления английской политико – правовой мысли 17 века
41. Политико –правовое учение Гоббса
42. Учение Локка о государстве и праве
43. Политические и правовые взгляды Вольтера
44. Политические и правовые взгляды Монтескье
45. Политические и правовые взгляды Руссо
46. Политико правовые идеи якобинцев
47. Политико – правовая идеология французского социализма
48. Естественно – прововое учение в Германии в 17 – 18 вв.
49. Политические и правовые учения в Италии в 18 веке
50. Идеология просвещенного абсолютизма. Симеон Полоцкий.
51. Политико – правовые воззрения Юрия Крижанича
52. Политико – правовые воззрения Ордин – Нащокина
53. Политико – правовые воззрения Ф Прокоповича
54. Политико – правовые воззрения В.Н. Татищева
55. Политическая программа И.Т. Посошкова
56. Политико – правовые воззрения М.М. Щербатова
57. Учение о государстве и праве С.Е. Десницкого
58. Политико – правовые воззрения Я.П. Козельского
59. Политико – правовые воззрения А.Н. Радищева
60. Становление американской политико – правовой мысли
61. Политико – правовые воззрения Ф. Франклина
62. Политико – правовые воззрения Т. Пейна
63. Политико – правовые взгляды Т. Джефферсона
64. Политико – правовые взгляды А. Гамильтона
65. Политико – правовые взгляды Дж. Адамса
66. Политико – правовые взгляды Дж. Мэдисона
67. Политико – правовые взгляды Дж. Маршалла
68. Политико – правовые взгляды Дж. Калхуна
69. Политико – правовые взгляды В. Вильсона
70. Учение Холмса о государстве и праве
71. Учение И. Канта о государстве и праве
72. Политико – правовая теория И.Г. Фихте
73. Учение Гегеля о государстве и праве
74. Историческая школа права в Германии
75. Политико –правовое учение М.М. Сперанского
76. Политико – правовые взгляды Н.м. Карамзина
77. Политико – правовые взгляды декабристов
78. Политические идеи П.Я. Чаадаева
79. Политико – правовые воззрения славянофилов
80. Политико – правовые воззрения западников
81. Основные направления западноевропейской политико – юридической
мысли в Западной Европе в первой половине 19 века
82. Английский либерализм 19 века
83. Французский либерализс 19 века
84. Немецкий либерализм 19 века
85. Политико – правовые воззрения идеологов социализма 19 века
86. Политико – правовое учение О. Конта
87. Политико – правовое учение марксизма
88. Политико – правовое учение Р. Иеринга
89. Теория государства л. Гумпловича
90. Учение о праве . Штамлера
91. Учение о праве Дж.Остина
92. оПолитико – правовое учение Г. Спенсера
93. Политико – правовое учение Ф. Ницше
94. Политико – правовые взгляды реформаторов в России во второй
половине 19 – первой половине 20 вв.
95. Политико – правовые взгляды радикалов в России во второй половине 19
– первой половине 20 вв.
96. Политико – правовые взгляды Б.Н. Чичерина
97. Политико – правовые взгляды консерваторов в России во второй
половине 19 – первой половине 20 вв.
98. Политико – правовые взгляды В.С. Соловьева
99. Политико – правовые идеи в России в начале 20 века
100. Политико – правовые взгляды русских философов первой половины
20 века
101. Политико – правовая идеология России второй половины 20 века
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля
а) основная литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
История
политических
и
правовых
учений
/
Под
общ.ред.О.В.Мартышина. - М. : Норма, 2008. - 912 с.
История
политических
и
правовых
учений
/
Под
общ.ред.В.С.Нерсесянца. - 4-е изд.,перераб. и доп. - М. : Норма, 2007. 944 с.
История политических и правовых учений. Учебник. В 5-ти томах. Под
редакцией В.С. Нерсесянца. М - Любое издание
История политических и правовых учений. Учебник. Под ред. О.Э.
Лейста. М. Любое издание
История политических учений. В 3-х выпусках. Под редакцией О.В.
Мартышина. М. – Любое издание
История политических и правовых учений. Хрестоматия. Под ред. О.Э.
Лейста. Любое издание
Карамзин Н.М. История государства Российского, Любое издание.
Соловьев С.М. Сочинения. Кн. 1-8. История России с древнейших
времен. М. 1988-1990
Ключевский В.О. Собрание сочинений М. 1987-1989
Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х томах. М.
1993-1995
Антология мировой политической мысли. В 5-ти томах. М. 1997
История политической и правовой мысли. Хрестоматия. М. 1996
Антология мировой философии. В 4-х томах. Том 1. Философия
Древности и Средневековья. М 1969
Политическая мысль Европы конца 19-начала 20 го веков. Хрестоматия.
Екатеринбург – 1991
Древнекитайская философия. Сочинения, тексты. В 2-х томах. М. 1972
Будовниц И.У. Общественно-политическая мысль Древней Руси. 11-14
вв. М. 1960
Галактионов А.А. Никандров П.Ф. Русская философия 11-19 вв. Л. 1970
Замалеев А.Ф. Философская мысль в средневековой Руси 11-16 вв. Л.
1978
Толочко П.П. Древняя Русь. Очерки социально-политической истории.
Киев. 1987
Наше Отечество. Опыт политической истории. В 2-х тома. М. 1991
История политических и правовых учений России. 11 – 20-й века. М.
1995
22. История политических и правовых учений. 17-18 вв. М. Любое издание
23. История политических и правовых учений. Средние века и
Возрождение. М. 1986
24. История политических и правовых учений. 19 век. М. Любое издание
25. Чичерин Б.Н. История политических учений. – М. 1887 – 1889. В 5-ти
томах.
26. История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под
редакцией В.С. Нерсесянца. М 2009
27. Азаркин Н.Н., Шевченко В.Н. Мартышин О.В. История политических
учений. М 2008
28. Баскин Ю.Я. Очерки по истории политических учений Л. 2001
29. Графский В.Г. Кобзев А.И. Зорькин В.Д. История политических и
правовых учений 19 века. М . 2003
30. Золотухина Н.М. Исаев И.А. Политические и правовые учения на Руси
в период возникновения и развития феодализма. М. 1984
б) дополнительная литература
Аристотель. Политика. Сочинения Аристотеля. М 1984. Том 4
Библия. Новый Завет. Любое издание.
Гегель. Философия права. М. 1997
Кант И. Метафизические начала учения о праве. Кант. Сочинения. М
1980. Т. 4.
5. Гоббс. Левиафан. Избранные произведения. Т. 2 – М. 1964
6. Гроций Г. О праве войны и мира. М. 1956
7. Азаркин Н.Н. Монтескье. М. 1988
8. Акимова А,А. Вольтер. М 1970
9. Американские просветители. Избранные произведения В 2-х тома. М.
1970
10. Ангелов Д. Богомильство в Болгарии. София. 1961
11. Антонов В.Ф. Революционное народничество. М 1965
12. Асмус В.Ф. Кант. М 1973
13. Бакунин М.А. Речи и воззвания. М 1906
14. Бакунин М.А. Государственность и анархия. Бакунин М.А. Полное
собрание сочинений в 10-и томах. Спб. 1907
15. Бентам И. Основные начала гражданского кодекса. См. Избранные
произведения. СПб . 1867
16. Берк Э. Размышления о революции во Франции. М. 1992
17. Боргош Ю. Фома Аквинский. М. 1975
18. Быков Ф.С. Зарождение общественно-политической и философской
мысли в Китае. М. 1966
19. Бонташ П.К. Прозорова Н.С. Томас Мор. М. 1983
20. Васильев Л.С. Культы, религии и традиции в Китае. М. 1970
21. Волгин В.П. Очерки истории общественной мысли. М. 1975
22. Гарингтон В. Основные течения американской мысли. Том-1-2. М 1962
1.
2.
3.
4.
23. Графский В.Г. Политические и правовые взгляды русских народников. М.
1993
24. Гончаров Н.М. Общественно-политические взгляды Томаса Пейна. М.
1969
25. Горев А. Махатма Ганди. М 1989
26. Граммов М.Н. Козлов Н.С. Русская философская мысль 10-17 вв М.
1990
27. Древнекитайская философия. М. 1972. Т. 1
28. Ефимов А.В. Очерк истории США. М. 1958
29. Зимин А.А. Пересветов и его современники. М 1959
30. Кропоткин П.А. Современная наука и анархия. М. 1920
в) информационное обеспечение (Интернет- ресурсы, программные
средства, мультимедиа технологии).
8. Материально-техническое обеспечение ОМ/ УД
Для демонстрации слайдов по каждой теме при чтении лекций в
лекционных залах используются телевизоры (или видеопроектор),
подключенные к компьютеру с установленной на нем программой
“Microsoft PowerPoint”, электронная обучающая программа.
При проведении практических занятий используются материалы
практических ситуаций для решения задач.