7 класс планирование

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 7-х классах на 2013-2014
Учебник: Верещагина, Афанасьева «Английский язык 7» и УМК: «Choices» Pre-Intermidiate издательства Лонгман, авторы М. Харрис и др.
мес
С
неде урок
ля
1
Тема урока
Тип урока
Время. Предлоги времени.
Активизация лексики. Обучение
монологической речи.
Повседневная жизнь. Обучение
чтению с извлечением полной
информации. Словообразование
(прилагательные). Слова-связки.
Настоящее простое и длительное
время.
Обобщение и
систематизаци
я знаний
Ознакомление
с новым
материалом
4
Обучение диалогич. речи по теме
«Разговор по телефону»
5
Аудирование текста «Гонки»
Урок
применения
знаний
Комбинирован
ный урок
6
Обучение говорению «Описание
фотографий»
Комбинирован
ный урок
7
Повторение лексики и грамматики
по теме «Время»
Повторение и
обобщение
1
2
3
Е
Н
Урок
закрепления
знаний и
умений
2
Элементы
содержания
Лексика по теме
«Время»
ДЗ
РТ(3)
Словообразование Рт(4-5)
( прилагательные).
Слова-связки.
контроль
УУД
Общеучебные,
коммуникатив
ные
Общеучебные,
регулятивные
Повторение
Настоящее
простое и
длительное
времён.
Разговор по
телефону
РТ(6)
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
РТ(7)
Общеучебные,
Лексика по теме
«Соревнования,
снаряжение»
Лексика по теме
«Описание
фотографий»
РТ(8)
Общеучебные,
логические
CH Упр 11, 12
стр 13
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Предлоги
РТ(9-10)
времени,
Словообразование
( прилагательные).
Слова-связки.
Настоящее
простое и
длительное время.
Т
8
Контрольная работа по теме «Время» Контроль
9
Обучение монологической речи по
теме «Развлечения»
10
Аудирование текста «Чаплин».
Настоящее совершенное время
11
12
Я
Ознакомление
с новым
материалом
Урок
применения
знаний
Лексика по т.
«Свободное
время», «Хобби»
Грамм стр-ры
Настоящее
совершенное
время
РТ11
Обучение диалогич. речи по теме
«Объясняя причины»
Ознакомление
с новым
материалом
Лексика по теме
«Объясняя
причины»
РТ13
Компьютерные игры. Обучение
чтению с извлечением конкретной
информации. Выражение мнения.
Обучение аудированию «Радио
интервью» с целью извлечения
конкретной информации.
Грамматика. Неопред местоимения
Ознакомление
с новым
материалом
Ознакомление
с новым
материалом
Урок
закрепления
знаний и
умений
Ознакомление
с новым
материалом
Ознакомление
с новым
Выражение
мнения.
РТ14
3
Б
13
14
Р
ТЕСТ
15
Обучение письменной речи.
Выражение цели.
16
Обучение говорению по теме «Как
поддержать разговор»
РТ12
РТ15
Неопред
местоимения
РТ16
Выражение цели.
РТ17
Лексика по теме
«Как поддержать
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
материалом
4
Ь
О
К
17
Контрольная работа «Развлечения»
Контроль
18
Обучение выполнению заданий в
формате ГИА. Раздел «Чтение»
19
Географическое положение России.
Особенности полит. системы
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Ознакомление
с новым
материалом
20
Традиции и обычаи России.
Выдающиеся люди.
Повтор и
обобщение
21
Обучение диалогич. речи по теме
«Достопримечательности»
Урок
применения
знаний
22
Аудирование текста «Сираница из
дневника» с целью общего
понимания его содержания
Комбинирован
ный урок
23
Обучение письменной речи
(написание открытки)
Комбинирован
ный урок
24
Сообщение по теме «Россия» с
Урок в форме
5
разговор»
ТЕСТ
РТ18-20
Артикли с геогр
названиями
Написать 8-10
предложений о
географическо
м положении
России. Упр. 2
с. 1 (уч.).
У. 6 с. 6 (уч.)
сост. Рассказ с
опорой на
текст
диалог по
ситуации.
проект по 1
достоприм-ти
Москвы
Упр. 25. С. 17
уч. Упр. 20 (C)
уч. Составить
свой диалог
Написать
открытку о
своих впечатлх. Упр. 18, с.13
уч.
Напис. Сочин.
ные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
Общеучебные,
Т
опорой на план
беседы
25
Контрольная работа
Контроль
26
Активизация знаний по теме «Англ.
яз- язык мира» Грамматика( повтор
простых времён)
Комбинирован
ный урок
Письм 9,
10(28)
27
Обучение чтению с извлечением
полной информации
«Англоговорящий мир» Грамматика(
повтор длительных времён)
Фразовые глаголы. Сложное
дополнение.
Комбинирован
ный урок
Письм
24(36)18,19(32)
6
28
Фразовые глаголы
Look, make, take,
give
Письм 22(34),
20В(33)
Обучение монологич и диалогич речи
Как мы изучаем англ.яз
30
Семантизация новых лексических
единиц.
Ознакомление
с новым
материалом
38(43), сост 3
мини-диалога
31
Словосочетания с глаголами get, be
.Обучение диалогич. речи
Классификация сущ-х. Артикли(
неопред, опред, нулевой)
Комбинирован
ный урок
Обобщение и
систематизаци
я знаний
Урок
применения
знаний и
46(48)
32
33
Обучение аудированию текста
«Возвращение после каникул»
логические
Устный
зачёт
«Россия»
29
Я
7
Обобщение и
систематизаци
я знаний
Урок
применения
знаний и
умений
По
теме«Россия»
50(51), 54(52)
Пись 31(39),
34В(41)
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Б
умений
Комбинирован
ный урок
34
Знакомство с примерами народ.
Творчества в англ.яз.
Лимерики
35
Как мы изучаем англ.яз
Повторение и
обобщение
Напис. Сочин.
По теме «Роль
англ яз в моей
жизни»
36
«Роль англ яз в моей жизни»
Урок в форме
беседы
Подгот По
теме «Роль
англ яз в моей
жизни»
37
Устный зачёт «Роль англ яз в моей
жизни»
Я и моя семья Обучение
диалогической речи. Наст и прош
соверш. времена.
Контроль
39
Активизация
лексического и
грамматического
материала
Ознакомление
с новым
материалом
40
Обучение чтению текста об
английских традициях
41
Праздники. Будущее соверш. время
Урок проверки
и коррекции
знаний
Ознакомление
с новым
материалом
42
Мой любимый праздник
8
Р
38
Ь
9
Комбинирован
ный урок
Урок примен
знаний
Наст и прош
соверш. времена.
1, 2(62), напис.
5 вопросов
другу о его
увлечении
10 (66), 15(67)
Рассказать о 3х праздниках
Будущее соверш.
время, Опред.
Рассказать о
любимом
празднике,
22(73)
26(77)
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
Планы на каникулы
Урок в форме
беседы
44
Фразовый глагол и его значение/
Семантизация новых лексических
единиц
Активизация лексических; единиц.
Граммат структуры: глагол+ наречие,
глагол+ прилагат.
Комбинирован
ный урок
To turn
32(81), 39(84)
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Урок примен
знаний
Сущ. с суффиксом
41(85),
Работа с англ
толковым
словарём
45C(87)
46
Обучение аудированию текста
«История рассказов»
47
Обучение чтению с извлечением
полной информации
48
Совершенствование монологич рвчи
49
Семья и семейные отношения.
50
Составление рассказов по темам
«Дружьа», «Досуг»
51
Сообщения по темам «Дружьа»,
«Досуг»
52
Устный зачёт темам «Дружьа»,
«Досуг»
Деньги. Обучение монологич рвчи
10
О
30(79)
43
45
Н
артикль.
Выражение
мнения
Ознакомление
с новым
материалом
Урок примен
знаний
Урок в форме
беседы
Урок примен
знаний
50-52(90)
55(91)
62(95)
Сост письм 1520 предл
65(96)
11
53
ные,
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Устный
Общеучебные,
зачёт
коммуникатив
темам
ные,
«Дружьа» регулятивные,
, «Досуг» логические
контроль
Ознакомление
с новым
LP (21)
Общеучебные,
коммуникатив
Я
54
55
Б
56
12
57
Р
Обучение чтению с общим
пониманием и с извлечением
конкретной информации «Экономя
деньги»
Обучение письм речи «Реклама»
Обучение чтению с извлечением
полной информации «Мой любимый
магазин». Наст соверш время
Обучение диалогич. речи по теме
«Деньги»
13
LP(22-23)
ные,
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Ознакомление
с новым
материалом
Комбинирован
ный урок
Напис рекламу
10(23)
Общеучебные,
логические
LP(24)
Урок примен
знаний
LP(25)
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
58
Обучение аудированию «Рынки»
Урок примен
знаний
LP(26)
59
Обучение говорнгию «Покупки»
Ознакомление
с новым
материалом
12(27)
60
Повторение лексики и грамматики
по теме «Деньги», «Развлечения»
Урок примен
знаний
LP(27-28)
61
Контрольная работа
Контроль
Ь
Д
Е
К
А
Б
Р
материалом
Урок примен
знаний
ТЕСТ
Ь
62
"Мир во всём его многообразии"
Активизация лексики.
Прилагателльные, (оттенки цвет.
гаммы, размер, форма)
Ознакомление
с новым
материалом
smooth, rough, tiny,
bulcky, shaped like
a ball
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
dull, tidy, lazy,
pleasant, shy, slim,
fat, modest
Степени сравнения прилагательных
Ознакомление с грамматической
структурой Настоящее совершеннодлительное время
Комбинирован
ный урок
Различные формы
прилагательных
Различия между
употреблением и
переводом грамм
стр-р
Обучение чтению текста с
извлечением полной инф.
Урок примен
знаний
Работа с текстом. Систематизация
получ. инф.
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Ознакомление со структурой
Прошедшее совершенно-длительное
время
Ознакомление
с новым
материалом
68
Ознакомление с супплетивными
формами степеней сравнения
прилагательных
Ознакомление
с новым
материалом
69
Обучение диалогической речи по
теме "Мир во всём его
многообразии"
Семантизация новых лексических
63
Описание внешности и характера
человека
64
14
65
66
67
15
70
Урок в форме
беседы
Ознакомление
editor, journal,
essays, piglet
as… as, last - latest
old - older, father further, nearest next
Речевые клише
оформл. вопр. и
ответов
Фразовый глагол
Упр. 7 (A, B,
C) с. 91 уч.
Упр. 11 с. 93.
Упр. 6 (C) с. 45
рт. (8-10
предл.)
письменно
Дать
сравнительную
хар-ку героям
Упр. 20, 21 с.
98-99 уч,
письменно
Упр. 26 с. 101
уч.
Пересказ
текста. Слова
из упр. 25 с.
101
Упр. 28 с. 103
письменно, уч.
Упр. 31 с. 104
уч.
Упр. 35 с. 106
пиьменно, уч.
Упр. 40 с. 107.
Упр. 20 с. 48
рт.
Упр. 43 (B) с.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
единиц по теме "Мир во всём его
многообразии"
с новым
материалом
Лексические единицы на уровне
словосочетаниц, предложений
Урок примен
знаний
hard to please, to be
concerned,
heaviness, to keep a
word
72
Аудирование с целью пересказа
«Игрушки Христофора»
Урок проверки
и коррекции
знаний
to hum, tight place,
squeaky
73
Обучению чтению тескта с полным
его пониманием
Урок примен
знаний
anyhow, every
now, and then, to
come in sight
71
rush
gloomy, fussy,
kindly, solemn, to
bend, a paw
74
16
75
Обучение пересказу и обсуждение
текста
Урок примен
знаний
appearance, wellmannered, red,
cheerful, patient,
greedy
Обучение пересказу с обобщением
изученного материала:
Монологическая речь по теме "Мир
во всём его многообразии
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Прил.,
означ.положит. и
отрицательное
качество
109 уч, письм.
Упр. 27 с. 50
рт. 6 предл. со
словами из
упр. 44 с. 109
Упр. 73 (B) с.
124
письменно.
Упр. 45 с. 109110
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
регулятивные,
Упр. 51 с. 114.
Упр. 52 с. 114
письменно уч.
Упр. 57 с. 119.
Упр. 72 с. 123
Написать
пересказ (6-8
предл.). Упр.
74 с. 124 уч.
Описание
одного из
героев (12-15
предложений
Упр. 64 с. 122.
Упр. 65 (B) с.
122 уч. Упр. 68
с. 123 (10-12
предложений)
Общеучебные,
, логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
76
Монологическая речь по теме: " Мир
во всем его многообразии"
Урок проверки
и коррекции
знаний
behaviour and
manners, skills and
experience, dreams
and plans for the
future
Устный зачёт
по теме
" Мир во всем
его
многообразии"
Устный
зачёт по
теме
" Мир во
всем его
многообр
азии"
77
Устный зачёт по теме
" Мир во всем его многообразии"
78
Рассказы. Активизация лексики.
Обучение монологической речи.
17
79
«История с приведением». Чтение
текста с общим пониманием
прочитанного. Грамматические
структуры прошедшее простое и
длительное время
80
«Рассказывая анекдоты». Обучение
монологической речи.
82
«Граф Монтекрист». Чтение текста с
пониманием запрашиваемой
информации
Обучение аудированию с
пониманием запрашиваемой
информации.
«Романтическая история». .
Грамматические структуры
Я
82
83
Контроль
Ознакомление
с новым
материалом
Общеучебные,
логические
Типы рассказов.
Прилагательные
выражающие
отношение.
мнение
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
РТ29
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Урок
применения
знаний
РТ30
Общеучебные,
логические
Ознакомление
с новым
материалом
Ознакомление
с новым
материалом
Ознакомление
с новым
материалом
Урок
закрепления
РТ31
Общеучебные,
логические
РТ32
Общеучебные,
логические
Фразовые глаголы
РТ33
Общеучебные,
логические
Грамматические
структуры
РТ34
Общеучебные,
регулятивные,
настоящее совершенное и
прошедшее простое время
знаний и
умений
84
Обучение нвписанию рассказа, с
соблюдением порядка событий
РТ35
Общеучебные,
логические
85
Описание события по e-mail
Описать
события по email
Общеучебные,
логические
86
Контрольная работа по теме
«Рассказы.»
Ознакомление
с новым
материалом
Ознакомление
с новым
материалом
Контроль
87
Обучение выполнению заданий в
формате ГИА. Раздел «Аудирование»
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
РТ36-38
88
Активизация ранее изученного
материала по теме "Книги". Развитие
умений в монолог. речи с исп. Ср-в
логич. связи
Обобщение знаний уч-ся об исп.
неопр. артикля в англ. Яз.
Актуализация знаний об использ.
Опред., неопред.и нулевого артикля в
англ. Яз.
Н
В
18
А
Р
Ь
89
19
90
91
Комбинирован
ный урок
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Систематизация знаний о
возможностях выраж. действия и
состояния в буд.
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Обучение чтению с полным
Ознакомление
настоящее
совершенное и
прошедшее
простое время
логические
ТЕСТ
Какую роль играет
чтение в твоей
жизни?
Упр. 4В с.140
пись. Упр. 5
с.141
Неопределенный
артикль a/an
Исчисляемые и
неисчисляемые
существительные
Закрепление
форм, обознач.
будущее время.
Структура Shall
I….?
Handwritten,
Упр.9 с.143 пись. Упр. 10
с.143- пись.
Упр. 12 с. 144
пись.
Упр. 13 с.145
Упр.64 с. 174 письменно.
Упр. 20 с.149-
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
пониманием текста с целью
дальнейшего исп. Информ. в
монологической речи.
с новым
материалом
Урок примен и
систематизаци
знаний и
умений.
Упр. 21 с.150 (
15
предложений
письменно)
Упр. 26 с.152 письменно.
Упр. 27 с.254 письменно
Комбинирован
ный урок
Артикли с
названиями еды. A
light lunch, a tasty
brunch, a hot
supper.
Активизация
придаточных
изъяснительных и
придат. времени и
условия.
Упр 28 с.154письменно
Упр. 66 с.174
Урок в форме
беседы
Ознакомление с
фразовым
глаголом run
Упр. 67 А
с.175. 4
диалога на осн.
упр. 32 с.156
93
Активизация употребления артиклей
с именами сущ-ми, обозначающими
еду/трапезу. Ознакомление с новой
грамматической структурой Future
Perfect Continuous.
94
Развитие умений в диалогической
речи.
Ф
20
95
96
Семантизация и Активизация
семантизированных лексических
единиц на уровне словосочет. и
предложения. по теме " Книги "
Актуализация семантизированных
лексич. единиц в устной речи. Разв.
умений аудир-я с целью пересказа
150 Упр. 22
с.150
A flock, a pack, a
swarm, a herd, a
committee, a school
of…
Собирательные
имена
существительные.
92
Развитие умений в монологической
речи на основе прочитанного текста.
Систематизация лексических единиц
для обозначения собирательных имен
сущ-х.
written on
papyrus,manuscript
s, unique
collections, printed.
Комбинирован
ный урок
Урок
систематизаци
и знаний и
семантизированны
. Упр. 38 с.161
е лексические
Упр. 42 с.162 единицы и
письменно.
речевых образцы
Структуры " It
. Упр. 47D
takes smb. To do
с.166 ( 12-15
sth. Would like to
предложений,
прослуш. Т-та
Е
97
В
98
Р
99
А
Л
Ь
21
умений.
Обучение чтению текста с полным
пониманием содержания для
составления хар-ки главной героини.
Ознакомление
с новым
материалом
Активизация умений в
монологической речи на основе
прочитанного текста.
Урок примен
знаний и
умений.
do sth."
Morocco, certain,
lastly, jewels.
Totally absorbed, in
one`s lap, for some
reason.
Актуализация умений в
монологической речи по теме "
Книги"
Урок
систематизаци
и знаний и
умений
Актуализация умений в монолог.
речи по теме "Книги"
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Хар-ка книги
(внешний вид и
содержание)
101
Актуализация умений в
диалогической речи по теме " Книги
и авторы ".
Урок в форме
беседы
102
Актуализация умений в
Урок проверки
монологической речи по теме " Книги
и коррекции
и авторы" .
знаний
Упр. 49 с.168
Упр. 51 с.169
Упр. 52 B
с.170 ( письм.
5-6 предл. в
Present Simple
).
Актуализация
лексики с целью
описания
внешнего вида
книги и ее
содержания.
100
письменно
Слова связки и
логика построения
рассказа.
Подг. Рассказ
о книге
Упр.55 с.172
письменно
Упр.60 с.173 (
придумать
диалог,
состоящий из
8-10 реплик с
каждой
стороны).
Упр. 68 с.176
письменно.
Подг к Устный
зачётпо теме
"Книги"
Устный
зачётпо
теме
"Книги"
103
Устный зачётпо теме "Книги"
104
Поколения. Активизация лексики.
Обучение монологической речи.
22
105
106
23
Обучение чтению с общим
пониманием. Соотнесение заголовков
и абзацев.
Обучение письменной речи.
Противопоставление.
107
Поколения. Грамматические стр-ры
настоящее совершенное время.
108
Обучение диалогической речи
«Взгляд в прошлое»
109
Активизация лексики «Выражение
мнения». Обучение аудированию с
пониманием запрашиваемой
информации.
Повторение лексики и грамматики
по теме «Рассказы», «Поколения»
110
111
Контрольная работа
Контроль
Ознакомление
с новым
материалом
Урок примен
знаний и
умений.
Ознакомление
с новым
материалом
Урок примен
знаний и
умений.
Урок примен
знаний и
умений.
Урок примен
знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Контроль
Слова по темам
«Семья,
родственники,
одежда, стили в
одежде»
Грамматические
стр-ры настоящее
совершенное
время.
Выражение
мнения
Рт 39
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
РТ40
Общеучебные,
логические
РТ41
Общеучебные,
, логические
РТ42
Общеучебные,
, логические
РТ43
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
коммуникатив
ные, ,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
РТ44
РТ45-46
ТЕСТ
112
М
24
Т
25
Слова по темам
«Стили музыки»,
«Инструменты»
Модальные
глаголы have to,
not have to, can,
can’t
РТ47
Моя группа. Модальные глаголы
114
Выражение мнения, недовольства
Урок примен
знаний и
умений.
РТ49
115
Обучение чтению для получения
конкретной информации.
«Фестивали»
Обучение аудированию с общим
пониманием текста (соотнесение
вопросов и частей текста).
«Правила для музыкальной школы.
«Модальные глаголы.
Ознакомление
с новым
материалом
РТ50
117
Р
Ознакомление
с новым
материалом
Урок примен
знаний и
умений.
113
116
А
Музыка. Активизация лексики.
Обучение монологической речи.
Урок примен
знаний и
умений.
Ознакомление
с новым
материалом
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
118
Обучение личному письму «Письмо
другу»
119
Обучение говорению. Выражение
согласия/ несогласия
120
Контрольная работа
Контроль
121
Обучение выполнению заданий в
формате ГИА. Раздел «Чтение»
Урок
систематизаци
и знаний и
Модальные
глаголы may,
must, must not
Неофициальный
стиль, словасвязки
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
логические
РТ48
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Общеучебные,
, логические
РТ51
Общеучебные,
логические
РТ52
Общеучебные,
, логические
Написать
«Письмо
другу»
РТ53
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
, логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
ТЕСТ
РТ54-56
умений.
122
Активизация ранее изученного
материала по теме "Искусство" с
использованием структур страдат.
залога.
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Обучение поисковому чтению.
Ознакомление
с новым
материалом.
123
124
Обучение чтению текста с полным
пониманием с целью дальнейшего
пересказа
26
Ознакомление
с новым
материалом
125
.
Ознакомление с новыми
грамматическими структурами
настоящее и прошедшее длительное в
страдат.залоге..
126
Активизация в устной речи структур
страдательного залога и
ознакомление с особыми случаями
пассива
Ознакомление
с новым
материалом
Урок примен
знаний и
умений.
Sculpture,
architecture,
theatre, painting
much\ little
scenery, the curtain
rises\ falls down,
orchestra pit.and
drawing.
Страдательный
залог + модальные
глаголы.
Based on,
misunderstanding,n
ewsreels, rapidly
developed, a new
era in films- the era
of the " talkies".
am being / is being
/ are being + V3
Was being / were
being + V3
Закрепление
структур наст. и
прош.длительное
в страдат. залоге.
Страдат. залог с
двумя
дополнениями.
Употр. предлогов
с глаголами в
Рассказать о
роли искусства
в своей жизни
( 10-12 предл. )
письменно.
Описать театр,
в котором
учащийся был
в последний
раз
Упр.9 с.185
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
Упр. 11 с. 186187 Упр. 13
с.187
письменноРасс
к. об истории
театра
Упр. 64 B
с.212(
письменно и
устно , 12-15
предложений
Упр.66 с.212
письменно
Общеучебные,
логические
Упр.67 A, B
с.213 Упр. 26
с.193
письменно.
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
127
Обобщение знаний учащихся об
употреблении артикля с названиями
времен года и частей суток Развитие
умений в диалогической речи.
А
Урок примен
знаний и
умений.
128
Семантизация лексических единиц по
теме "Искусство". Активизация
семантизированных лексических
единиц в устной речи на уровне
словосочетания и предложения
П
Комбинирован
ный урок
129
Р
27
130
Развитие умений аудирования с
целью пересказа прослуш. текста..
Ознакомление
с новым
материалом.
Обучение чтению текста с полным
пониманием содержания.
Активизация умений в
монологической речи на основе
Урок примен
знаний и
умений.
страдат. залоге
Использование
предлогов by,with
в страдательном
залоге.
Артикль а+
прилагательное +
времена года.
Отсутствие
артикля Артикли.
Речевые клише
(выражение предл.
и принятие или
отказ от
предложения)
Упр.30 с. 195
письменно.
Упр. 31 с.195
Составить
диалог. Упр.
35 с.197 ( 5-6
реплик с
каждой
стороны)
Упр.37, 38 с.
198-199 (чит.,
Фразовый глагол перевод.).
set, Правила
Рассказать, как
этикета (
обычно в их
сервировка стола) семье
проходят
праздники
Особые случаи
Упр. 46 с.202
употр.лексич.
письменно
единиц. To repair Упр. 41 с.200
- to mend? To
Упр. 47 С с.
throw - to drop,
203 Упр. 69 А
golden- gold.
с. 213
Bow, strings, mill, Упр. 50, 51
pipe,
с.206 Упр. 56
shepherd,distaff,yar с.207
n.
письменно.
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
прочитанного текста.
Е
131
Актуализация умений в монолог.и
диалогической речи по теме "Театр "
Л
Урок примен
знаний и
умений..
132
Актуализация умений в
монологической речи по теме " Кино
", " Мой любимый актер".
Ь
Урок примен
знаний и
умений.
133
134
28
Активизация знаний и умений в
диалогич. речи учащихся по теме "
Мой любимый фильм ".
Урок примен
знаний и
умений.
Актуализация знаний и умений
учащихся по пройденному материалу
темы " Искусство ".
Обобщение
знаний по
теме "
Искусство "
Упр. 59 с.209
Ответить на
Обобщ. знаний по
вопрос "
теме "
Почему люди
Современный
ходят в театр?
театр
( 8-10
предложений ).
Cinematography, is сообщ. ( 10-12
much popular,
предл. ) о
feature films/ Is still
своем
admired,
любимом
tremendously
актере Упр. 64
popular, a perfect B с. 212 ( 10-12
example of.
предложений
Упр. 69 B
с.213
письменно.Уп
Какие фильмы вы
р. 70 с.213
любите смотреть и
Составить
почему ?
диалог ( 5-6
реплик с
каждой
стороны )
Подг. к
Устный зачёт
по теме "
Искусство ".
136
Контроль
Актуализация ранее изученного
Обобщение и
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Устный
зачёт по
теме "
Искусств
о ".
135
Устный зачёт по теме " Искусство ".
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Какую роль играет Упр.7 с.219
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
материала по теме "Спорт" с
использованием грамматических
структур придаточных предложений
времени и условия, использ. артикля
с географическими названиями.
систематизаци
я знаний и
умений.
137
Актуализация умений в
монологической речи на основе
прочитанного текста. Ознакомление с
грамматической структурой сослагат.
наклон.( 2-й тип).
138
Ознакомление с грамматической
структурой сослагательного
наклонения( I wish….)
Совершенствование умений
использования сослагательного
наклонения. Обучение диалогической
речи ( форм. и разговор. стиль).
Комбинирован
ный урок
Комбинирован
ный урок
спорт в нашей
жизни?
Извлечение
информации и
понимание
основного
содержания
текста.
Сопоставление
слов unless и if в
придаточных
предложениях
условия
Рассказать об
одном из видов
спорта на
выбор уч-ся
Упр. 9 с. 220
письменно
письменно
Упр. 11 с.222
письменно (
10-12)
коммуникатив
ные,
Упр. 14 с.223
Упр. 15 А
с.223
Речевые образцы с
письменно.
глаголами
Упр. 21 с.226
do/make.
письменно
Структуры
Упр. 20 с.226
сослагательного
Пересказ
наклонения ( 2-й
текста. Упр. 18
тип )
с.224 Упр. 22
с.226 Упр. 24
В,
Упр. 31 с.231
. Грамматическая
письменно
структура
Упр. 67 с.250
сослагательного
Упр. 68 с. 251
наклонения ( I
письменно
wish…) A bicyclea bike, a friend-a
pal, a pound- quid/
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
139
29
140
Ознакомление с фразовым глаголом
do и семантизация лексических
единиц на основе языковой догадки.
Семантизация и Активизация
лексических единиц на уровне
словосоч. и предл.. Развитие умений
аудирования
Комбинирован
ный урок
Развитие умений в чтении текста с
полным пониманием содержания.
Развитие умений в монологической
речи на основе прочитанного текста.
Урок примен
знаний и
умений..
141
Актуализация полученных знаний по
теме "Спорт"
142
Обобщ. урок по теме "Спорт".
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений..
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Упр. 69 с.251
письменно
Упр. 37 с.234
Упр. 38 с. 236 (
читать и
переводить
Фразовый глагол Упр. 42
Do
Составить свой
Противопоставлен диалог на
ие any/ either
основе
прослушанног
о по теме
"Спорт" ( 6-8
реплик)с.237
Упр. 70 с.251
письменно
. Упр.48 с.241.
Пересказ
Обсуждение
пунктов плана по
теме " Спорт ".
144
Контроль
Актуализация умений в
Обобщение и
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Упр. 62 с.249
Упр.65 с.250
Упр. 71 с.252
Подг. к
Устный зачёт
по теме
Спорт".
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Устный
зачёт по
теме
Спорт".
143
Устный зачёт по теме Спорт".
Общеучебные,
логические
Упр.5 с.257 (
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
монологической речи по пройденным
темам.
М
30
145
Актуализация умений в монолог.
речи по т. "Россия"
А
146
Й
147
Актуализация знаний учащихся об
использовании временных форм
глагола в английском языке.
Активизация изученных лексичеких
единиц и фразовых глаг. в устной
речи.
148
Обучение чтению текста с полным
пониманием содержания. Обучение
монологической речи на основе
прочит. текста.
149
Актуализация полученных знаний на
основе прочитанного текста.
31
систематизаци
я знаний и
умений.
150
Обучение монологической речи по
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений..
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Урок примен
Повторение
грамм. Времен,
правил соглас.
времен в
косвенной речи.
Повторение
фразовых
глаголов.
12-15
предложений )
Упр.. 8 А с.258
Упр. 4 с.257 (
8-10 предл.)
Упр. 9 А с.258
Рассказать о
традиц.праздн
ованиях,
проводимых в
их школе или
городе (10-12)
предл
Упр.14 с 261
Упр. 16, 17 с.
262
Упр.21 с.264
Упр. 22 с.264
письменно.
Упр. 25, 26
с.268 пересказ
У.23 с265 (8-10
пр.)
Прилагательные
,необходимые для
описания главного
героя.
Здоровье, болезни
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Упр. 31, 32
с.269
Общеучебные,
регулятивные,
логические
РТ57
Общеучебные,
151
152
153
теме «Здоровье»
знаний и
умений.
Обучение чтению с извлечением
конкретной информации( варианты
ответов).Текст «Вопросы с кожей»
Урок примен
знаний и
умений.
Особенности
употребления слов
с одинак.
Переводом
Обучение письму. Перечисление и
последовательность действий.
«Рецепты, инструкции»
Урок примен
знаний и
умений.
Словасвязки(информаци
я, инструкции)
«Угрозы здоровью». Способы
выражения будущего времени.
Урок примен
знаний и
умений.
Обучение диалогической речи
«Предположения»
Урок примен
знаний и
умений.
Обучение аудированию «Скорая
помощь». Понимание запрашиваемой
информации.
Урок примен
знаний и
умений.
154
32
155
коммуникатив
ные,
РТ58
РТ59
РТ60
РТ61
Слова по т.
«Проишествия,
симптомы,
процедуры,
лекарства»
157
Повторение лексики и грамматики
по теме «Здоровье»
158
Контрольная работа по теме
Урок примен
знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Контроль
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
, логические
Рт62
156
Актуализация лексич.единиц и
граммат. стр-р в диалогической речи.
«У врача»
Общеучебные,
логические
I feel, I’ve got, I
have had it for….
РТ63
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
РТ64
Общеучебные,
регулятивные,
логические
ТЕСТ
Общеучебные,
«Здоровье»
логические
159
33
160
Обучение монологической речи по
теме «Природа»
Ознакомление
с новым
материалом
«Борьба видов». Условные
предложения (будущее время)
Урок примен
знаний и
умений
Последовательность событий.
Обучение диалогической речи
«Взаимодействие»
Урок примен
знаний и
умений
161
162
163
164
34
Обучение аудированию
«Вымирающие Виды». Догадка о
значении слов по контексту.
Исчисляемые и неисчисляемые
существительные. Обучение
письменнрй речи ,(ссылки)
Повторение лексики и грамматики
по теме «Природа»
165
Контрольная работа по теме
«Природа»
166
Обучение выполнению заданий в
формате ГИА. Раздел «Чтение»
167
Повторение темы "Россия - моя
Ознакомление
с новым
материалом
Урок примен
знаний и
умений
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Контроль
Урок
систематизаци
и знаний и
умений.
Обобщение и
Слова по т.
РТ (65)
«Животные,
места, дикая
природа, окр. мир,
проблемы»
Условные
РТ(66)
предложения
(будущее время)
РТ(67)
Последовательнос
ть событий.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
Общеучебные,
, логические
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
логические
Рт(68)
Общеучебные,
логические
РТ(69- 70)
Общеучебные,
логические
Рт(71)
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Фразовые глаголы
All, most, many,
some, no/none
Another/ other
ТЕСТ
РТ(72-74)
"Россия - моя
Подг.
Общеучебные,
логические
Общеучебные,
регулятивные,
логические
Общеучебные,
страна".
систематизаци
я знаний и
умений.
страна".
Монолог.
Высказывание
10-12 предл.
Подг.
Монолог.
Высказывание
10-12 предл.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
"Мир во всем его
многообразии"
Подг.
Монолог.
Высказывание
8-10 предл.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
"Я и мой мир"
Подг.
Монолог.
Высказывание
10-12 предл.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
"Популярные
виды искусства"
Подг.
Монолог.
Высказывание
8-10 предл.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
"Радость чтения"
Подг.
Монолог.
Высказывание
8-10 предл.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
168
Повтор. темы "Английский язык язык мира".
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
"Английский язык
- язык мира".
169
35
Повторение темы "Мир во всем его
многообразии"
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Повторение темы "Я и мой мир"
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
170
171
Повтор. темы "Популярные виды
искусства"
172
Повторение темы "Радость чтения"
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
логические
173
Повторение темы "Спорт в нашей
жизни"
174
Повторение темы "Изучение мира"
175
Актуализация знаний и умений
учащихся по пройденному материалу
за курс 7 класса.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
Обобщение и
систематизаци
я знаний и
умений.
"Спорт в нашей
жизни"
Подг.
Монолог.
Высказывание
8-10 предл.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
"Изучение мира"
Подг.
Монолог.
Высказывание
8-10 предл.
Общеучебные,
коммуникатив
ные,
регулятивные,
логические
Подведение
итогов