ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
кафедра экономики и социальной работы
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной деятельности, профессор
________________________ А.Б. Ходжаян
«____» _________________ 2015 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПОДГОТОВКЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
направление подготовки 39.03.02 – социальная работа
профиль – Социальная работа в системе здравоохранения
квалификация – академический бакалавр
форма обучения – заочная
нормативный срок обучения – 5 года
Ставрополь
2015
Методические указания составлены в соответствии:
Рабочая учебная программа разработана в соответствии с:
 ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400.62 социальная работа, утвержденным
приказом Минобрнауки Российской Федерации от 8 декабря 2009
№709 и
Рекомендаций Минобрнауки по внесению изменений в ФГОС-3;
 приказом Минобрнауки «Об утверждении перечней направлений и специальностей
высшего образования» от 12 сентября 2013 года №1061;
 учебным планом, утвержденным Ученым советом университета от «28» августа 2015
г. протокол № 1.
Составитель: доцент кафедры организации здравоохранения, экономики и социальной
работы, к.п.н. Савченко В.В.
Оглавление
Общие положения .........................................................................................................................4
Цели и задачи контрольной работы по дисциплине «Основы научно-исследовательской
работы» ...........................................................................................................................................4
Тематика контрольных работ .......................................................................................................5
Выбор варианта и алгоритм работы ............................................................................................6
Требования к оформлению списка использованных источников.............................................7
Порядок оценки контрольной работы .........................................................................................7
Список рекомендуемой литературы ............................................................................................8
Общие положения
Важной формой активизации процесса усвоения знаний студентами является
написание обучающимися различных видов письменных работ. К письменным работам в
структуре текущего учебного процесса относятся: реферат на актуальную тему,
контрольная работа, курсовая работа, выпускная квалификационная работа.
Письменные работы направлены на закрепление теоретических знаний,
формирование навыков самостоятельного анализа процессов и явлений, происходящих
социальной сфере, овладение алгоритмом работы с источниками, закрепление умений
правильно оформлять научный текст.
Контрольная работа является как формой обучения, так и формой контроля знаний,
умений и навыков обучаемых.
Цели выполнения работы:
 систематизация, закрепление и углубление теоретических знаний и умений
применять их для решения конкретных практических задач;
 развитие навыков самостоятельной научной работы (планирование и проведение
исследования, работа с научной и справочной литературой, нормативными
правовыми актами, интерпретация полученных результатов, их правильное
изложение и оформление).
Работа должна отвечать следующим требованиям:
 самостоятельность исследования;
 формирование авторской позиции по основным теоретическим и проблемным
вопросам;
 анализ научной и учебной литературы по теме исследования;
 связь предмета исследования с актуальными проблемами современной науки и
практики социальной работы;
 логичность изложения, аргументированность выводов и обобщений;
 научно-практическая актуальность работы.
Цели и задачи контрольной работы по дисциплине
«Основы научно-исследовательской работы»
Ведущей целью подготовки контрольной работой является овладение навыками и
умениями научно-исследовательской деятельности в социальной работе.
Задачи контрольной работы по дисциплине «Основы научно-исследовательской
работы»:
 формирование у бакалавров представлений о методологии, теоретических основах
и логике научного исследования;
 овладение методами научного исследования;
 моделирование программы научного исследования по изучению процессов и
явлений социальной сферы.
Тематика контрольных работ
Вариант 1.
1. Специфика исследований в теории и практике социальной работы.
2. Сущность и характеристика монографических и сравнительных исследований.
3. Анкетирование: особенности и виды анкетного опроса.
Вариант 2.
1. Научно-исследовательская деятельность: понятие, сущность, особенности.
2. Сущность и характеристика описательных и монографических исследований.
3. Интервьюирование и его специфика.
Вариант 3.
1. Научное исследование: понятие, признаки, особенности в социальной сфере.
2. Сущность и характеристика полевых и лабораторных исследований
3. Включенное наблюдение: понятие, основные характеристики.
Вариант 4.
1. Методы исследования: понятие, общая характеристика.
2. Эксперимент в социальном исследовании
3. Метод фокус-групп и его особенности.
Вариант 5.
1. Сущность и понятие социального факта.
2. Сущность и характеристика мониторинговых исследований.
3. Тестирование: сущность, особенности, преимущества и недостатки
Вариант 6.
1. Соотношение понятий: «постулаты», «научная теория» и «гипотеза». Назначение
гипотезы.
2. Социальная
проблема:
определение,
типология,
требования,
этапы
проблематизации.
3. Методика кейс-стади и возможности ее использования в социальной работе.
Вариант 7
1. Классификация методов социальных исследований: количественные и
качественные и их отличительные особенности.
2. Обсервационные методы: наблюдение, самонаблюдение.
3. Сравнительный и сравнительно-исторический методы в исследовании социальной
работы
Вариант 8.
1. Системный подход как методология социального исследования общенаучного
уровня.
2. Праксимические методы исследований в социальной работе
3. Интервьюирование по телефону: специфика организации и технического
оснащения. Достоинства и недостатки.
Вариант 9.
1. Место и роль эксперимента в социальных науках.
2. Способы представления результатов исследований.
3. Углубленное интервьюирование:
формализованности.
цель,
возможности,
структура,
степень
Вариант 10.
1. Специфика исследований в теории и практике социальной работы
2. Методы научного познания.
3. Биографический метод:
сущность, возможности использования в практике
исследований социальной работы.
Выбор варианта и алгоритм работы
Общий список вариантов и перечень вопросов контрольных работ, утверждённый
кафедрой, предлагается студентам для ознакомления заранее. Вариант контрольной
работы закрепляется за студентом по последней цифре номера его зачетной книжки.
Обобщенная практика подготовки контрольных работ показывает полезность
соблюдения следующей логической последовательности:
1. Осмысление избранной темы (проблемы) для освещения в письменной работе и
формирование соответствующего замысла.
2. Поиск информационных и литературных источников, научных материалов по теме.
3. Систематизация материалов и выработка плана написания работы.
4. Написание текста работы;
5. Оформление работы в соответствии с требованиями для ее сдачи к защите.
Основное содержание контрольной работы
Контрольная работа должна содержать:
1. План.
2. Развернутые ответы на вопросы контрольной работы.
3. Список использованных источников.
План – включает в себя перечень вопросов, рассматриваемые в данном варианте
контрольной работы, с указанием страниц расположения вопросов в тексте.
Развернутые ответы на вопросы контрольной работы.
Ответы на первый и второй вопросы контрольной работы предполагают раскрытие
содержания основных теоретико-методологических основ научно-исследовательской
деятельности.
При ответе на третий вопрос необходимо дать развернутую характеристику
конкретного метода, используемого в научно-исследовательской деятельности.
Целесообразно дать четкое, общепринятое определение данному методу, сформулировать
его особенности и отличительные черты, формы использования в практике исследований
по социальной работе, описать его достоинства и недостатки.
Требования к оформлению списка использованных
источников
Список литературы включает в себя источники, используемые при написании
курсовой работы: научные, учебные, периодические издания (статьи из журналов и газет),
законодательные и инструктивные материалы, статистические сборники и другие
отчетные и учетные документы, Интернет-сайты.
Построение списка использованных источников осуществляется в алфавитном
порядке, т.е. фамилии авторов и заглавий произведений (если автор не указан)
размещаются строго по алфавиту.
В одном списке разные алфавиты не смешиваются, иностранные источники
размещают в конце перечня всех материалов. Ссылки на Интернет-ресурсы размещаются
в конце перечня всех (как русском, так и на иностранном языке) печатных источников.
Принцип расположения в алфавитном списке – «слово за словом», т.е. при
совпадении первых слов - по алфавиту вторых и т.д., при нескольких работах одного
автора - по алфавиту заглавий, при авторах-однофамильцах - по идентифицирующим
признакам (младший, старший, отец, сын - от старших к младшим), при нескольких
работах авторов, написанных им в соавторстве с другими - по алфавиту фамилий
соавторов.
Список использованных источников имеет сквозную единую нумерацию.
Связь ссылок и библиографического списка устанавливается по номеру источника
или произведения в списке, заключенного в квадратные скобки.
При оформлении списка литературы указываются все основные сведения об
издании: фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название
издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодических
изданиях необходимо указывать наименование издания, номер, год, а также занимаемые
страницы.
Порядок оценки контрольной работы
Критериями оценки контрольной работы являются:
 степень разработанности темы исследования;
 определение понятийного аппарата исследования;
 полнота обзора научной литературы;
 творческий подход к написанию контрольной работы;
 соответствие названий пунктов плана их содержанию;
 правильность и научная обоснованность выводов;
 наличие выводов;
 аккуратное и правильное оформление контрольной работы.
Оценку «отлично» получают те работы, в которых отмечено высокое качество по
указанным выше критериям, содержатся элементы творчества, делаются грамотные
самостоятельные выводы и обобщения, приводится аргументированный критический
анализ теоретической литературы на основе глубоких знаний в области изучения
закономерностей явлений и процессов, происходящих в практике социальной работы.
Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе полно и всесторонне освещаются
вопросы темы, но нет должной степени творчества, есть незначительные замечания по
оформлению работы.
Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае, когда работа не
полностью отвечает требованиям, а студент не может ответить на замечания и вопросы
преподавателя, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и
теоретическим положениям данной проблемы.
Оценку «неудовлетворительно», студент получает, когда контрольная работа
полностью не отвечает требованиям её выполнения, студент не может ответить на
вопросы преподавателя, не владеет материалом работы. В этом случае научный
руководитель устанавливает дату дополнительных консультаций и срок повторной
защиты контрольной работы с доработкой представленных материалов.
Список рекомендуемой литературы
1. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Изд-во
российского университета дружбы народов, 2008, - 372 с.
2. Девятко И. Методы социологического исследования: учебное пособие. Изд-во:
КДУ, 2009, - 295 с.
3. ДобреньковВ.И. Кравченко А.И. Методы социологического исследования.
Учебник. Изд-во ИНФА-М, 2011,, - 767 с.
4. Новикова С.С. Соловьев А.В. Социологические и психологические методы
исследований в социальной работе. Изд-во Академический проект. Фонд «мир»,
2006,-. – 496 с.
5. Просветов Г.И. Социологические исследования: задачи и решения. М.: АльфаПресс, 2009.
6. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение,
понимание социальной реальности. М., 2007. – 567 с.
7. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) - http://wciom.ru/
8. Портал «Гуманитарное образование» - http://www.humanities.edu.ru/
9. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
10. Федеральное хранилище «единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»
http://shool-collection.edu.ru/
Образец оформления титульного листа
контрольной работы
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
кафедра экономики и социальной работы
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине:
«Основы научно-исследовательской работы»
Вариант ______________
Выполнил: студент _______________
(ФИО)
________ курса, ______группы
Проверил : __________________
(ФИО)
___________________________
дата проверки _______
оценка _________
___________________
подпись научного руководителя
Ставрополь
2015