Судебная экспертиза в уголовном процессе

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
В.2.07 «Судебная экспертиза в уголовном процессе»
1.Цель и задачи освоения дисциплины:
Цели:
Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (по учебной
дисциплине): иметь представление о понятии, предмете и системе дисциплины; должен
знать российское уголовно-процессуальное законодательство, регламентирующее
назначение и производство судебных экспертиз по уголовным делам и привлечения к
производству процессуальных действий специалиста, правовые основы организации и
деятельности экспертных учреждений в Российской Федерации. Обучающийся должен
также приобрести элементарные практические навыки составления процессуальных
документов, сопровождающих назначение и производство экспертизы по уголовному
делу, производства процессуальных действий с участием специалиста.
Задачи
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент: нормотворческая
деятельность: подготовка нормативно-правовых актов,
разработка проектов
нормативно-правовых актов, составление процессуальных документов, сопровождающих
назначение и производство экспертизы по уголовному делу;
правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных
обязанностей законных, обоснованных решений, а также совершение законных действий,
связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов,
правильных как по форме, так и по содержанию; совершенствования практических
навыков, уяснение порядка назначения и производства судебных экспертиз по уголовным
делам и привлечения к производству процессуальных действий.
правоохранительная
деятельность:
обеспечение
законности,
правопорядка,
безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка;
предупреждение, пресечение правонарушений; защита частной, государственной,
муниципальной и иных форм собственности; защита прав и законных интересов граждан
и юридических лиц;
экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы;
организационно-управленческая деятельность: организации расследования, а также
методик раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений.
научно-исследовательская деятельность: проведение научных исследований по
правовым проблемам; участие в проведении научных исследований в соответствии с
профилем своей профессиональной деятельности;
педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин; осуществление
правового воспитания.
.
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП:
Перечень предшествующих дисциплин,
Перечень последующих дисциплин,
видов работ учебного плана
видов работ
Теоретические проблемы криминалистики
«Актуальные
проблемы
уголовного
Актуальные
проблемы
уголовного процесса
процесса
«Практикум по оказанию юридической
помощи по уголовным делам».
Производственная практика.
Учебная
(научно-исследовательская)
практика
аттестация
Итоговая
государственная
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Судебная экспертиза в уголовном процессе»
обучающийся должен:
Знать:
основные положения общей теории использования специальных знаний в уголовном
судопроизводстве, концепции специальных знаний (познаний) в уголовном
судопроизводстве, понятия и категории теории судебной экспертизы, формы
использования специальных знаний и основные правила использования результатов
форм использования специальных знаний в процессе доказывания и познаний по
уголовным делам. Положения УПК РФ, регламентирующие вопросы использования
специальных знаний в уголовном процессе, положения ФЗ «О государственной судебноэкспертной деятельности в российской Федерации», Ведомственные нормативные акты
регламентирующие деятельность экспертов и специалистов в расследовании и
разрешении.
Уметь:
осуществлять деятельность по использованию специальных познаний в уголовном
процессе, составлять процессуальные документы, отражающие участие специалиста в
уголовном судопроизводстве, составлять процессуальные документы по назначению и
проведению экспертизы
в уголовном процессе, правильно определять предмет
экспертизы. Проводить предварительную проверку заявлений о преступлениях, анализ и
оценку розыскной информации, а также исходных следственных ситуаций;
устанавливать, исходя из материальной обстановки на месте происшествия, способ
действий преступника и сведения о его личности, эффективно использовать
информацию, полученную с использованием специальных знаний в уголовном
процессе, правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении
судебных экспертиз и предварительных исследований; принимать правильные
процессуальные решения и работать с
юридическими документами; выявлять
нарушения закона; давать квалифицированные юридические заключения и
консультации; использовать тактические приемы при производстве процессуальных
действий;
Владеть:
юридической терминологией в области использования специальных знаний;
обнаружением, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств; с помощью
использования специальных знаний, навыками составления процессуальных
документов; навыками анализа различных правовых явлений, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
навыками разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и
процессуального права;
4.Структура и содержание учебной дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 144 часа.
Раздел 1. Понятие и правовая природа специальных познаний в уголовном процессе.
Признаки специальных познаний
Раздел 2 Формы использования специальных познаний в уголовном процессе.
Раздел 3 Процессуальное положение эксперта в уголовном процессе.
Раздел 4 Процессуальный порядок назначения и проведения экспертизы в уголовном
процессе
Раздел 5 Заключение эксперта как источник доказательств
Раздел 6 Характеристика отдельных видов экспертных исследований.
Раздел 7. Использование научно-технических средств в уголовном судопроизводстве
Раздел 8 Сведущие лица в уголовном процессе России. Участие в уловном процессе
педагога, психолога, переводчика.
Раздел 9. Процессуальное положение специалиста в уголовном процессе
Раздел10. Формы участия специалиста в уголовном процессе
Раздел11. Понятие и правовая природа судебной экспертизы. Признаки судебной
экспертизы
Раздел12. Классификация судебных экспертиз
5. В результате изучения дисциплины «Судебная экспертиза в уголовном процессе» у
студента должны быть сформированы следующие компетенции:
Общекультурные:
- ОК-1 –осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и
закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;
-ОК-3 –владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
-ОК-4 – способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь;
-ОК-5 - обладать культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе;
-ОК-6 – имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно
относится к праву и закону;
-ОК-9 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
Профессиональные:
-ПК-2 – способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры;
- ПК-3 – способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
-ПК-4 – способен принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом;
-ПК-5 – способностью квалифицированно применять нормативно-правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности;
- ПК-6 – способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
-ПК-7 – владеет навыками подготовки юридических документов;
-ПК-13 –способен правильно и полно отражать результаты профессиональной
деятельности в юридической и иной документации;
-ПК-16 –способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельности;
6.Учебно-методические материалы в печатном виде:
1. Практическое руководство по производству судебной экспертизы для
экспертов и специалистов. Под ред. Аверьяновой., Статкуса. изд. ЮрайтГИД., 2013.
2. Судебная экспертиза типичные ошибки. Российская изд. «Проспект»., 2014.