рабочая программа дисциплины для направления 080100

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИСГТ,
к.ф.н.
___________ Д.В. Чайковский
«___» ____________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Социология
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 080100 Экономика
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2010 г.
КУРС 3; СЕМЕСТР 5;
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 2;
ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «История», «Философия»
КОРЕКВИЗИТЫ:
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
ЛЕКЦИИ
36
часов (ауд.)
ЛАБОРАТОРНЫЕ
ЗАНЯТИЯ
ПРАКТИЧЕСКИЕ
ЗАНЯТИЯ
АУДИТОРНЫЕ
36
часов
САМОСТОЯТЕЛЬН
36
часов
ЗАНЯТИЯ
АЯ РАБОТА
ИТОГО
72
часа
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: Зачет В 5 СЕМЕСТРЕ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ КАФЕДРА: «Социологии, психологии и права»
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ:
д.ф.н., профессор Н.А. Лукьянова
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП:
к.э.н., доцент В.И. Лившиц
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
к.и.н., доцент Н.Н .Мещерякова
2012г.
1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает
знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной
образовательной программы «Экономика». А именно формирование у
выпускников
социально-личностных
качеств:
целеустремленности,
организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности,
коммуникабельности, толерантности и повышение их общей культуры.
Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:
- разработке и принятию управленческих решений на всех этапах
жизненного цикла предприятия в условиях постоянно изменяющейся
внутренней и внешней среды;
- организации и ведению дела этичными, социально-ориентированными
методами
- дальнейшему обучению в магистратуре, аспирантуре, а также к
самообучению и освоению новых профессиональных знаний и умений,
непрерывному профессиональному самосовершенствованию
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к ГСЭЦ вариативной части. Она
непосредственно связана с дисциплинами данного блока и опирается на
освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Направлена на
достижение Ц4 и Ц6 основной образовательной программы.
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении дисциплины бакалавры должны:
- Применять глубокие знания в области социального и организационного
проектирования, социального и организационного познания для решения
организационных задач управления
- Реализовать глубокие знания социальных, этических и культурных
аспектов деятельности организации для успешной работы команды офиса
- Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в
течение всего периода профессиональной деятельности, быть готовым к
расширению и изменению содержания профессиональной деятельности
Преподавание дисциплины «Социология» направлено на достижение
следующих результатов ООП по направлению «Экономика»:
Р1
Осуществлять
коммуникации
в Требования ФГОС
профессиональной среде и в обществе в целом, (ОК-14; ПК-9; 11)
в том числе на иностранном языке,
разрабатывать документацию, презентовать и
Р2
Р3
Р4
защищать
результаты
комплексной
экономической деятельности.
Эффективно работать индивидуально, в
качестве члена команды, состоящей из
специалистов различных направлений и
квалификаций, с делением ответственноси и
полномочий за результаты работы и готовность
следовать корпоративной культуре
организации
Демонстрировать знания правовых,
социальных, этических и культурных аспектов
хозяйственной деятельности, осведомленность
в вопросах охраны здоровья и безопасности
жизнедеятельности.
Самостоятельно учиться и непрерывно
повышать квалификацию в течение всего
периода профессиональной деятельности
Требования ФГОС
(ПК-11; ОК-1,7,8)
Требования ФГОС
(ОК-2;3;16; 15)
Требования ФГОС
(ОК-2; 9,10,11)
Критерий 5 АИОР
(2.6), согласованный
с требованиями
международных
стандартов EURACE и FEANI
В результате освоения дисциплины будущий специалист предбретает
следующие компетенции:
Формируемые
Результаты освоения дисциплины
компетенции
З.2.1, З.9.1, в В результате освоения дисциплины специалист должен знать:
соответствии
с основные этапы системного анализа; системные аспекты
З.9.2,3.9.3,
ООП*
З.10.1, З.10.3
управления; функциональные характеристики сложных
систем;
методы планирования и организации индивидуальной и
командной работы;
технологии индивидуальной и командной работы;
этические и правовые нормы, регулирующие отношение
человека к человеку, обществу, окружающей среде;
теоретические основы этики;
основные проблемы этики науки, техники, бизнеса и
предпринимательства;
У.6.3, У.8.1,
У.9.1, У.9.2,
У.10.1, У.10.2.
В результате освоения дисциплины специалист должен уметь:
В.9.1, В.9.2,
В.10.1, В.12.1,
В результате освоения дисциплины специалист должен владеть:
оценивать последствия воздействия негативных техногенных
факторов на человека и окружающую среду ; вести
дискуссию и полемику; критически переосмысливать
накопленный опыт и изменять, при необходимости, профиль
своей профессиональной деятельности;
эффективно работать индивидуально и в качестве
руководителя
группы
исполнителей;
принимать
ответственность за результаты политической и гражданской
деятельности;
учитывать основные положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических наук в профессиональной
деятельности;
навыками планирования и организации индивидуальной
работы и работы в качестве руководителя группы;
применения на практике знаний особенностей работы в
междисциплинарной и международной команде;
проведения общественных дискурсов при появлении
этических проблем в профессиональной деятельности;
навыками управления временными, пространственными,
профессиональными и социальными факторами, влияющими
на процессы самообучения.
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций
представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров
по направлению 080100 «Экономика».
4. Структура и содержание дисциплины
4.1.
Структура дисциплины по разделам, формам организации и
контроля обучения
Название
раздела/темы
1. Социология как
наука
2. Социологическое
понимание категории
«общество»
3. Типология обществ
4. Социальная
структура и
социальная
Аудиторная работа (час)
СРС
Лекц Практ./сем Лаб. зан. (час)
ии .
Занятия
4
0
0
4
Колл, Ит
Контр. ого
Р.
-
8
4
0
0
4
-
8
4
4
0
0
0
0
4
4
-
8
8
стратификация
5. Социальные
общности и группы,
социальные институты
и организации
6. Социальный
контроль
7. Социальная
динамика
8. Личность и
общество
9. Социология
культуры
Итого
4
0
0
4
тест
8
4
0
0
4
-
8
4
0
0
4
-
8
4
0
0
4
-
8
4
0
0
4
тест
8
36
0
0
36
зачет
72
При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.
4.2.
Содержание разделов дисциплины
1. Социология как наука. Объект и предмет исследований науки.
Макросоциологическая и микросоциологическая традиции в науке. История
развития социологической мысли в мире и в России. Структура
социологического знания. Функции социологии. Методы социологических
исследований. Прикладная социология и ее инструментарий.
2. Социологическое понимание категории «общество». Сферы общественной
жизни. Мировое сообщество и мировая система. Место России в мировом
сообществе. Мировая система и процессы глобализации. Экономические
ресурсы и социальные блага. Социальная природа власти. Власть и
ответственность.
3. Типология обществ. Основные типологические схемы.
4. Социальная структура и социальная стратификация. Социальные статусы
и социальные роли. Социальная структура современного общества.
Социальная мобильность и миграционные процессы.
5. Социальные общности и группы, социальные институты и организации.
Признаки социальных общностей. Отличия социальных общностей и
социальных групп. Социальные институты. Функции социальных
институтов: явные и латентные. Понятие институционализации. Социальная
иерархия. Социальное и организационное пространство, социальная
организация. Формальная и неформальная организация. Иерархические
законы поведения. Социальные лифты организации. Коллектив. Понятие
организационной культуры.
6. Социальный контроль. Нормы и санкции. Агенты фоормального и
неформального контроля. Девиации. Причины девиантного поведения.
Социальная коррекция девиантного поведения. Внутренний социальный
контроль.
7. Социальная динамика. Теория социального действия М.Вебера.
Социальные взаимодействия и социальные отношения. Социальные
процессы.
Социальные
движения:
реформистские,
радикальные,
революционные.
8. Личность и общество. Человек. Индивид. Индивидуальность. Личность.
Теории развития личности. Личность как деятельный субъект. Личность в
гражданском обществе. Социальная идентификация. Общественное мнение
как институт гражданского общества. Мировое общественное мнение.
9. Социология культуры. Предмет социологии культуры. Социальные
функции культуры. Элементы культуры. Динамика развития культуры.
Социокультурные процессы современности.
Распределение компетенций по разделам дисциплины:
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках
данной дисциплины и указанных в пункте 3.
№
Формируемые Разделы дисциплины
компетенции
1
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
З.1.1
З.1.2.
З.3.1.
З.3.3.
З.5.1.
У.1.1.
У.1.2.
У.3.1.
У.5.1.
У.5.2.
У.5.3.
В.1.1.
В.1.2.
В.1.3.
В.3.2.
В.3.3.
В.5.1.
В.5.2.
3
х
х
х
х
х
х
х
4
5
6
7
8
х
х
х
х
х
х
х
х
9
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
Х
х
х
х
х
х
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов
учебной работы с методами и формами активизации познавательной
деятельности специалистов для достижения запланированных результатов
обучения и формирования компетенций.
Методы и формы Виды учебной деятельности
активизации
ЛК
деятельности
Дискуссия
х
IT-методы
Командная работа
Разбор кейсов
Опережающая СРС
х
Индивидуальное
обучение
Проблемное
х
обучение
Обучение на основе
х
опыта
Семинар
СРС
х
х
х
х
х
х
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины
реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с
использованием компьютерных технологий;
 самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с
использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических
разработок, специальной учебной и научной литературы;
6. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
6.1. Текущая самостоятельная работа по дисциплине «Социология»,
направленная на углубление и закрепление знаний студента, на развитие
практических умений, включает в себя следующие виды работ:
 работа с лекционным материалом;
 изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
 подготовка к контрольным точкам по дисциплине и зачету.
6.2




Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа:
самостоятельный поиск, анализ, структурирование информации;
разработка проекта социологического исследования;
участие в олимпиаде по социологии;
анализ научных публикаций по определенной преподавателем теме.
6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине:
Темы, выносимые на самостоятельное изучение
 типологические схемы развития обществ;
 средний класс в российском обществе;
 реформистские и революционные социальные движения;
 веберовское понимание социологии культуры.
Темы индивидуальных заданий
1. Разработка анкеты социологического опроса по примерным темам
исследований:
 вредные привычки в молодежной среде;
 распределение свободного времени между видами молодежного
досуга;
 престижность специальностей в восприятии молодежи и др.
2. Разработка программы социологического исследования по теме:
«социальные отношения в профессиональной среде».
6.4.
Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство
двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей.
Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для
выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение),
правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы
(рейтинговая система), повышать её значимость, и грамотно осуществлять
контроль самостоятельной деятельности студента (фонд оценочных средств).
Учебно-методическое
обеспечение самостоятельной
работы
студентов:
Для организации самостоятельной работы студентов (выполнения
индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки
теоретического материала, подготовки по лекционному материалу)
рекомендуются:
Internet-ресурсы
1. www.wciom.ru
2. www.levada.ru
3. www.ecsocman.edu.com
Литература в электронном виде:
1. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования // Электронный
ресурс: www. arhivknig.com
6.5.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля
(дисциплины)
Средства (фонд оценочных средств) оценки текущей успеваемости и
промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины
«Социология» представляют собой комплект контролирующих материалов
следующих видов:
 Входной представляет собой перечень из 10-20 основных вопросов,
ответы на которые студент должен знать в результате изучения
предыдущих дисциплин (философия, история) и усвоения
соответствующих знаний и умений. Поставленные вопросы требуют
точных и коротких ответов. Входной контроль проводится в
письменном виде на первой лекции в течение 15 минут. Проверяются
входные знания к текущему семестру.
 Контроль усвоения дисциплины проводится посредством трех
контрольных точек по ходу семестра, представляющих собою тестовые
задания различных модификаций, подготовленных на основании
лекционного материала.
 Самостоятельная
работа
студентов,
позволяющая
оценить
приобретенные ими практические умения,
профессиональные и
универсальные (общекультурные) компетенции студентов, проводится
как разработка анкеты социологического опроса и программы
социологического исследования.
 Вопросы к зачету охватывают все включенные в программу
дисциплины темы:
1. Объект, предмет науки «Социология». Место дисциплины в
системе обществоведческих наук.
2. Классическая социология.
3. Современные социологические теории.
4. Состояние российской социологической науки в прошлом и
настоящем.
5. Методы социологических исследований.
6. Социологическое понимание категории "общество".
7. Мировое сообщество и мировая система.
8. Место России в современном мировом сообществе.
9. Мировая система и процессы глобализации.
10.Концепция социального прогресса.
11.Типологизация как метод социологического исследования.
Классические типологии обществ.
12.Типологические схемы современного общества.
13.Теории стратификации обществ.
14.Стратификация современного российского общества.
15.Социальные общности и группы.
16.Социальные институты. Функции социальных институтов.
Институционализация.
17.Социальные
организации.
Уровни
организации
и
самоорганизации.
18.Социальный контроль.
19.Причины девиантного поведения.
20.Социальная коррекция девиантного поведения.
21.Теория социального действия, социальное взаимодействие,
социальные отношения.
22.Социальные процессы и социальные движения в современном
обществе.
23.Социологические теории развития личности.
24.Личность как деятельный субъект.
25.Взаимоотношения личности и общества сегодня.
26.Общественное мнение как институт гражданского общества.
27.Этнос и его структура.
28.Этнические процессы современности.
29.Национальные отношения и национальная политика.
30.Культурно-аналитическая традиция в социологии.
31.Социальные функции культуры.
32.Элементы культуры.
33.Динамика развития культуры.
34.Проблема социальной ответственности в профессиональной
деятельности.
8. Учебно-методическое
(дисциплины)
и
информационное
обеспечение
модуля
Основная литература
1. Гидденс Э. Социология. Учебник для высших учебных заведений М.: Едиториал
УРСС, 2005. – 632 с.
2. Кравченко А. Социология: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2006.–
512 с.
3. Макарова Н.Н., Маслова С.В., Негруль С.В. Социология. Учебное пособие. Томск:
Издательство ТПУ. 2010.
4. Мещерякова Н.Н. Социология. Учебное пособие. Томск: Изд-во ТПУ 2011.
5. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. Учеб. пособие для студентов вузов. М.:
Прометей: Юрайт, 3-е изд. 2005, 640 с.
6. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение,
понимание социальной реальности. – 3-е изд., испр. – Москва: Омега-Л, 2007 – 567
с.
* приложение – Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение
семестра.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями
ФГОС по направлению 080100 «Экономика».
Авторы:
Мещерякова Н.Н.
Программа одобрена на заседании кафедры социологии, психологии и права
(протокол № ____ от «___» _______ 2012 г.).