Эссе «Мой наставник». «Ничто так не побуждает стать лучше, Р. Я. Малиновский

Эссе «Мой наставник».
«Ничто так не побуждает стать лучше,
как доброе слово умного наставника»
Р. Я. Малиновский
Каждый из нас волен выбирать свой путь, свою дорогу в жизни. И все
мы делаем это по-разному: у кого-то получается этот выбор сразу, после
вступления во взрослую, сознательную жизнь, а кому-то приходится пройти
половину своего жизненного пути, прежде чем он остановится на своем
главном в жизни выборе, выборе своей деятельности.
Стать педагогом я мечтала уже с 7 класса. Для меня эта профессия
была самая интересная и увлекательная. Работая с детьми, я поняла, что не
зря выбрала ее. После окончания института я - молодой специалист
отправилась в неизвестность. Молодому педагогу необходим совет
квалифицированного специалиста дабы, избежать неправильных действий.
Конечно, это всё нарабатывается с годами, я недоумевала: «И где же взять
это всё сразу мне? » Но успокоилась сразу же, когда меня подвели к
приятной, улыбчивой женщине, это был мой наставник Остроухова Татьяна
Викторовна. Она учила меня правильно строить уроки, объективно
оценивать результаты обучающихся. Татьяна Викторовна помогала мне
увидеть мою работу с разных сторон, понять, в каких моментах я допустила
ошибку и как ее можно исправить. В процессе работы с моим наставником у
меня появилась уверенность в себе, я достигла своих первых успехов и
оценила результаты своей работы, что является очень важным моментом в
профессиональном становлении молодого специалиста. Татьяна Викторовна
Остроухова - учитель от Бога. Она любит всех детей, которые приходят к ней
в класс. Для неё самое важное – детский взгляд, который пронизан желанием
учиться и получать новые знания. Она считает, что учитель должен быть для
детей не только педагогом, но и другом. Татьяна Викторовна умеет держать
себя перед классом, владеет своеобразной самопрезентацией: жестами,
мимикой, речью, интонацией и учит этому меня. Она всегда правильно
начинает свой рабочий день: встречает учеников приветливой улыбкой,
добрыми словами и чутким взглядом. Вслушиваясь в её советы и
информацию, мне хочется стремиться к чему-то большему, чувствуя
поддержку, что меня наставляет твёрдый и уверенный голос моего
наставника. Это как будто вырастают крылья: нужно совершенствоваться,
идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы,
1
необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность
современного ребенка, помогать познавать окружающий мир.
В начале моей работы мой наставник донесла до меня, что работа
каждого педагога - это симбиоз науки и творчества. Можно утверждать, что в
настоящее время учитель не может быть просто источником знаний, т. к.
запросы современного общества диктуют новые требования. Поскольку в
нашей стране необходимы люди нового качества, способные действовать
самостоятельно, обеспечивать себя и других, быть ответственными за своё
дело. Педагог, прежде всего, должен выступать как организатор и
координатор образовательного процесса и научить детей добывать знания,
объективно оценивать себя и свои возможности, работать самостоятельно и
отвечать за результаты своего труда.
В данный момент, мы с Татьяной Викторовной работаем совместно в
одном коллективе. И у нас было много различных ситуаций, когда мы
испытывали чувство радости, чувство гордости за достижения наших
учеников. Бывали моменты, когда очередной педагогический успех или
успех детей давал силы и хочется творить ещё, поделиться всем, что знаешь,
подарить частичку себя. Бывали минуты, когда опускались руки, и казалось,
что всё, все возможности исчерпаны, но придя, в школу и увидев своих
учеников, мы понимали, что нужны им, что нужно работать над собой и
искать новые пути и подходы в работе.
Мне всегда интересно общаться с Татьяной Викторовной, отношение
ко мне с ее стороны теплое и уважительное. Я очень благодарна моему
наставнику Остроуховой Татьяне Викторовне за участие в моем
профессиональном и личностном росте!
Эссе учителя иностранных языков Григорян Виолетты Вараздатовны
МКОУ СОШ №8 ст. Суворовской, Предгорного района, Ставропольского
края.
2