Современное музыкальное искусство Казахстана. Музыка и

6 класс
1 четверть
«Современное музыкальное искусство Казахстана. Музыка и поэзия»
№
1
2
3
4
5
6
Тема урока
Кол- Содержание урока
во
часов
Великий акын Жамбыл
1
Знакомство с
и легендарная кюйши
личностями
Дина
знаменитого
Жамбыла, Дины
Нурпеисовой, их
значением для
казахского искусства,
тесной связью
музыки и
поэтического слова
Махамбет – батыр,
1
Дать представление о
акын, кюйши
многогранном
таланте Махамбета
Утемисова, его
творческом наследии
Кюи Курмангазы в
1
Рассмотреть
поэме Хамита
взаимопроникновение
Ергалиева
музыки и поэзии на
примере раскрытия
образа Курмангазы в
поэме Х. Ергалиева
Образ тулпара в музыке
1
Познакомить
и поэзии
учащихся с лучшими
образцами
воплощения образа
тулпара в
произведениях
музыкальных и
поэтических
Картины природы в
1
Дать представление о
музыке и поэзии
произведениях
музыкального и
поэтического
искусства,
передающих красоту
природы и
выражающих
чувства, ею
вызываемые
Картины природы в
1
Дать представление о
музыке и поэзии
произведениях
музыкального и
поэтического
искусства,
передающих красоту
природы и
Музыкальный
репертуар
Кюй Дины
Нурпеисовой
«Наказ матери»
(Ананың
бұйрағы»)
Кюй «Жұмыр –
Қылыш»
Дата
09.
13 –
09.
13
09.
13 –
09.
13
Кюй
Курмангазы
09. 13
–
09.
13
На усмотрение
учителя
09.
13 –
09.
13
На усмотрение
учителя
09. 13
–
10.
13
На усмотрение
учителя
10. 13
–
10.
13
7
8
9
Литература и музыка
Литература и музыка
Контрольнообобщающий
1
1
1
выражающих
чувства, ею
вызываемые
Рассмотреть глубокое
взаимодействие
музыки с
произведениями
литературы, найти
связи между
художественными
образами в
литературных и
музыкальных
произведениях
Рассмотреть глубокое
взаимодействие
музыки с
произведениями
литературы на
примере творческого
сотрудничества Э.
Грига и Г. К.
Андерсена
Проверка знаний
учащихся
На усмотрение
учителя
10. 13
–
10.
13
«Поэтические
картинки» Э.
Григ
10.
13 –
10.
13
10. 13
–
11.
13
2 четверть
«Музыка и живопись»
№
1
2
3
4
Тема урока
Наскальные рисунки
раскрывают свою тайну
Образы батыров в
музыке и гравюрах
Размышление
Картины природы в
творчестве музыкантов
Кол- Содержание урока
во
часов
1
Рассмотреть связь
между наскальными
изображениями
древностями и
музыкой старины
1
Познакомить
учащихся с лучшими
воплощениями
образов батыров в
произведениях
музыкального и
изобразительного
искусства
1
Обсуждение
изобразительных
возможностей
музыки, выполнение
творческих заданий
1
Дать представление
о лучших
Музыкальный
репертуар
Древний кюй в
исполнении
коллектива
«Отырар сазы»
Фрагменты
оперы
«Алпамыс» Е.
Рахмадиева
На усмотрение
учителя
Дата
11.
13 –
11.
13
11.
13 –
11.
13
11.
13 –
11.
13
На усмотрение
учителя
11.
13 –
5
6
7
Застывший миг
казахского вальса
Музыкальный портрет
Степная баллада
1
1
1
музыкальных
«пейзажах» в
творчестве
выдающихся
композиторов
Обобщение знаний о
вальсе, знакомство с
«Казахским
вальсом» Л. Хамиди
Рассмотреть
примеры
воплощения
портретных образов
в музыкальных
произведениях
Знакомство с
лучшими
произведениями
казахских
музыкантов и
художников,
воспевающих
красоту казахской
степи
12.
13
Л. Хамиди
«Казахский
вальс»
12.
13 –
12.
13
На усмотрение
учителя
12.
13 –
12.
13
Степная легенда
12.
«Кыз куу» Т.
13 –
Кажгалиева
12.
13
3 четверть
«Музыкальные портреты современников»
1
2
3
Скрипичная школа
Казахстана
Где рождается музыка?
Ансамбль, возвысивший
искусство
1
1
1
Познакомить
учащихся с
казахстанскими
скрипачамивиртуозами (А.
Мусаходжаевой,
Маратом
Бисенгалиевым)
Обобщить знания
учащихся о
профессии
«композитор»,
познакомиться с
лучшими
представителями
современной
композиторской
школы Казахстана
Дать представление о
лучших
инструментальных
исполнителях на
примере творчества
коллектива
«Камерата
Казахстана» под
«Боз айгыр» Е.
Брусиловского в
исп. А.
Мусаходжаевой
На усмотрение
учителя
01.
–
14
01. 14
01. 14
–
01. 14
А. Вивальди
«Времена Года»
в исполнении
«Камерата
Казахстана»
01. 14
–
01.
14
4
5
6
7
8
9
Фортепианное
искусство Казахстана
Портреты дирижеров
Искусство танца
1
1
1
Голос соловья
1
Великие кюйши
современности
1
Контрольный урок
1
руководством А.
Мусаходжаевой
Познакомить
учащихся с лучшими
казахстанскими
пианистами исполнителями
Дать представление
об особо
выдающихся
дирижерах
Казахстана (Алане
Бурибаеве и др.)
Знакомство с
особенностями
казахского
танцевального
искусства, лучшими
хореографическими
коллективами
Познакомить
учащихся с
выдающимися
певцами Казахстана
Дать представление о
творчестве авторов и
исполнителей
инструментальной
музыки
Проведение
контрольной работы
Серик
Еркимбеков
Композиция для
ф-но
На усмотрение
учителя
01. 14
–
02.
14
02. 14
–
02.
14
На усмотрение
учителя
02. 14
–
02.
14
На усмотрение
учителя
02.
14 –
03.
14
На усмотрение
учителя
03.
14 –
03.
14
03.
14 –
03.
14
10 Урок творчества
1
Работа над песенным
репертуаром,
выполнение
творческих заданий
Песенный
репертуар
03.
14 –
03.
14
4 четверть
«Современное искусство эстрады»
1
2
Первая звезда казахской
эстрады
Тебе пою, родная земля
1
1
Познакомить
учащихся с
биографией,
творчеством Розы
Рымбаевой, ее
значением в
становлении
казахской эстрады
Дать представление о
патриотических
вокальных
произведениях
современных авторов
Песня «Бiр
бала»
04.
14 –
04.
14
Песни о
Казахстане на
усмотрение
учителя
04.
14 –
04.
14
3
Нестареющие песни
Нургали Нусипжанова
1
Знакомство с
творчеством Нургали
Нусипжанова
На усмотрение
учителя
Рассмотрение
героикопатриотической
тематики в
музыкальном
искусстве на примере
песни Розы
Рымбаевой «Алия»
Знакомство с
творчеством группы
«Дос-Мукасан»,
жизнерадостным
настроением их
песен
Дать представление о
песенном творчестве
Алтынбека
Коразбаева
Обсуждение секрета
популярности рокгруппы «Улытау»
Проведение
проверочной работы
Песня «Алия»
04.
14 –
04.
14
4
5
6
7
8
Подвиг Алии воспела
Роза Рымбаева
«Дос-Мукасан» всем
поднимает настроение
Песни Алтынбека
Коразбаева
1
1
1
Казахстанская рокгруппа «Улытау»
1
Контрольнообобщающий урок
1
04. 14
–
05. 14
Песня
«Карлыгаш»
05. 14
–
05. 14
Песни из
репертуара А.
Коразбаева
Композиция
«Короглы»
05. 14
–
05. 14
05. 14
–
05. 14
05. 14
–
05. 14