МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ Учебно-методический центр СПО

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ
Учебно-методический центр СПО
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для специальности 2015 "Почтовая связь"
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Москва
2002
Примерная программа учебной дисциплины «Информационные технологии в
профессиональной деятельности» составлена в соответствии с государственными
требованиями к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников для специальности 2015 "Почтовая связь" (базовый уровень среднего профессионального
образования)
Министерство Российской Федерации по
связи и информатизации
Управление кадров и учебных заведений
Учебно-методический центр СПО
____________________
Ю. Г. Моисеев
« 9 » сентября 2002 г.
Автор:
А.В. Езепчук - преподаватель Ростовского-на-Дону колледжа связи и
информатики
Рецензенты: О.В. Епишина – преподаватель КТ МТУСИ
А.А. Ожерельев – заместитель главного инженера, начальник технического отдела ГУ УФПС Ростовской области
Редактор:
Т.В. Халай
Замечания, предложения и пожелания по программе направлять в УМЦ СПО Минсвязи
России по адресу: 125493, Москва, ул. Авангардная , 5
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Информационные технологии активно внедряются в отрасли почтовой связи. Основными задачами информационных технологий в почтовой связи является расширение
перечня предоставляемых услуг и повышение их качества, повышение производительности труда при оформлении и учете почтовых услуг, сокращение эксплуатационных
затрат на организацию контроля почтовых услуг, повышение оперативности принятия
решений.
Новейшие информационные технологии предусматривают использование современной
компьютерной техники, соответствующего программного обеспечения.
Естественно, внедрение современных информационных технологий невозможно без
специалистов, обладающих знаниями и практическими навыками работы в информационной сфере.
Дисциплина "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для
студентов техникумов и колледжей связи специальности 2015 "ПОЧТОВАЯ СВЯЗЬ"
дает общие сведения об информационно-вычислительных сетях, об автоматизированной информационной системе почтовой связи (АИС ПС), а также практические навыки
применения компьютеров в профессиональной деятельности; работы в локальных и
глобальных (Internet) вычислительных сетях, работы с прикладным программным
обеспечением внедряемым в рамках АИС ПС.
Дисциплина "Информационные технологии в профессиональной деятельности" относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.
Программа учебной дисциплины предусматривает предварительное и параллельное
изучение следующих дисциплин:
 Эксплуатация почтовой связи;
 Организация почтовой связи;
 Сети связи;
 Информатика;
 Автоматизация почтово-кассовых операций;
 Охрана труда
После изучения дисциплины студенты должны:
знать:
 объекты и задачи информатизации профессиональной деятельности;
 программное и техническое обеспечение ПК;
 структуру,
оборудование,
программное
обеспечение
информационновычислительных сетей;
 автоматизированные информационные системы почтовой связи;
 перспективы развития информационных технологий в почтовой связи.
уметь:
 пользоваться прикладными программами в профессиональной деятельности;
 предоставлять услуги электронной почты;
 работать в локальной сети, находить необходимую информацию в Internet.
 работать с прикладными программами АИС ПС.
Примерная программа дисциплины рассчитана на 96 часов обязательных учебных занятий, в том числе 60 часов практических занятий.
3
В процессе изучения дисциплины студенты получают навыки работы на персональном
компьютере, использования прикладных программ АИС ПС, навыки работы в локальной сети, в Internet.
Для развития у студентов практических навыков учебная дисциплина предусматривает
практические занятия, для выполнения которых необходим компьютерный класс, наличие локальной компьютерной сети, Internet, прикладных программ АИС ПС.
Учебное заведение имеет право самостоятельно формировать последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также
заменять лабораторные работы другими, сходными по содержанию при условии выполнения требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, заложенных в государственном образовательном стандарте специальности.
При разработке и появлении в эксплуатации нового программного обеспечения, применяемого в отрасли, необходимо включать соответствующие вопросы в учебный материал.
4
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и тем
Введение
Раздел 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЯХ
Раздел 2. КОМПЬЮТЕР И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 2.1. Общая характеристика технических средств и программного обеспечения
Тема 2.2. Электронные таблицы
Тема 2.3. Системы управления базами данных
Тема 2.4. Периферийные технические средства
Раздел 3. ИНФОРМАЦИОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СЕТИ
Тема 3.1. Структура, оборудование и программное обеспечение
ИВС
Тема 3.2. Локальные компьютерные сети
Тема 3.3. Глобальные компьютерные сети
Раздел 4. АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СИСТЕМЫ ПОЧТОВОЙ СВЯЗИ (АИС ПС)
Тема 4.1. Общие сведения о АИС ПС
Тема 4.2. Автоматизированные рабочие места специалистов
Тема 4.3. Подсистемы АИС ПС
Всего часов по дисциплине
Количество аудиторных часов при очной
форме обучения
Всего в том числе
практические
занятия
––
2
4
32
24
8
4
8
8
8
28
4
8
8
4
18
––
6
18
30
4
14
18
2
8
20
96
4
14
60
5
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Требования к знаниям
Студенты должны иметь представление о задачах курса; знать общие вопросы информатизации
почтовой связи.
Содержание учебного материала
Информатизация почтовой связи. Современные требования к компьютерной подготовки специалистов почтовой связи. Цели и задачи курса "Информационные технологии в профессиональной деятельности”. Связь курса с другими дисциплинами. Рекомендуемая литература.
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ
Требования к знаниям
Студенты должны знать историю развития информатизации почтовой связи; современное состояние и перспективы развития информационных технологий почтовой связи; стратегии внедрения информационных технологий в локальную информационную структуру; спектр задач,
решаемых с помощью информационных технологий; общие сведения о рабочих станциях и автоматизированных рабочих местах (АРМ).
Содержание учебного материала
Основные понятия информационных технологий. История развития информатизации почтовой
связи. Современные информационные технологии почтовой связи и их место в развитии информатизации отрасли. Перспективы развития информационных технологий.
Классы операций информационных технологий. Текстовая обработка, табличная обработка,
графическая обработка; накопление и хранение информации; статистическая обработка; коммуникации.
Стратегии внедрения информационных технологий в локальную информационную структуру.
Рабочие станции и АРМ. Системы поддержки и принятия решений.
Объекты и задачи информатизации профессиональной деятельности. Автоматизация информационных работ.
РАЗДЕЛ 2. КОМПЬЮТЕР И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 2.1. Общая характеристика технических средств и программного обеспечения
Требования к знаниям
Студенты должны знать назначение и технические средства информационных технологий; состав персонального компьютера; классификацию программного обеспечения; понятие операционной системы; классификацию операционных систем.
Требования к умениям
Студенты должны уметь присвоить имя файлу, указать полное имя файла; указать путь к файлу; создать файл; удалить файл; переименовать, копировать, найти файл на диске; создать каталог; просмотреть каталог; уничтожить каталог; вывести файл на экран монитора; отформатировать дискету; проверить диск/дискету; запустить файловый менеджер; выйти из программы;
работать с файлами, каталогами и дисками; использовать меню файлового менеджера.
6
Содержание учебного материала
Общий обзор технических средств. Назначение технических средств информационных технологий.
Общая характеристика программного обеспечения информационных технологий. Классификация программного обеспечения. Базовое программное обеспечение. Операционные системы.
Файловые менеджеры.
Тема 2.2. Электронные таблицы
Требования к знаниям
Студенты должны знать область использования электронных таблиц (ЭТ); особенности работы
с электронными таблицами; форматы данных в электронных таблицах; порядок применения
формул в электронных таблицах; возможности обработки данных в электронных таблицах;
графические возможности электронных таблиц.
Требования к умениям
Студенты должны уметь создавать электронные таблицы; вводить данные в электронные таблицы; пользоваться панелью инструментов электронной таблицы; сохранять и загружать данные в электронной таблице; редактировать данные; форматировать ячейки; копировать области
ЭТ; выполнять вычисления с помощью электронных таблиц; использовать электронные таблицы для наглядного представления информации.
Содержание учебного материала
Применение электронных таблиц в профессиональной деятельности специалиста почтовой связи.
Ввод данных. Сохранение и загрузка данных в электронных таблицах. Редактирование данных.
Форматы данных в электронной таблице. Денежный, финансовый, процентный и др. форматы.
Добавление и удаление колонок и рядов в электронной таблице. Скрытие строки или столбца.
Форматирование ячеек. Относительное и абсолютное копирование. Понятие функции в электронной таблице. Ввод и редактирование формул. Внесение и изменение формул. Абсолютные
и относительные ссылки. Перемещение и копирование формул. Сохранение электронных таблиц. Печать электронных таблиц.
Графические возможности электронных таблиц.
Практическая работа с электронными таблицами.
Тема 2.3. Системы управления базами данных (СУБД)
Требования к знаниям
Студенты должны знать область применения и преимущества СУБД; структуру полей, записей
и файлов в БД; атрибуты полей, формы ввода данных.
Требования к умениям
Студенты должны уметь создавать базы данных, вводить и редактировать данные в СУБД;
производить поиск и выборку по установленным критериям; подготавливать и создавать отчеты в СУБД; производить обмен данными с электронными таблицами; выводить отчеты на печать.
Содержание учебного материала
Основные понятия. Область применения и преимущества СУБД. Системы управления базами
данных Access. Структура полей, записей, файлов в БД. Реляционные и иерархические базы
данных. Создание базы данных. Структура БД. Сохранение БД. Ввод данных в Access. Редактирование, вставка и удаление записей БД в Access. Поиск и выборка по установленным критериям.
7
Применение СУБД в профессиональной деятельности специалиста почтовой связи. Практическая работа с базами данных.
Тема 2.4. Периферийные технические средства
Требования к знаниям
Студенты должны знать область применение периферийных устройств; классификацию и технические характеристики принтеров, сканеров, источников бесперебойного питания, модемов;
возможности применения периферийных устройств в профессиональной деятельности.
Требования к умениям
Студенты должны уметь подключать периферийные устройства к ПК; производить настройку
принтеров, сканеров; выводить на печать документы; работать с планшетным и ручным сканером.
Содержание учебного материала
Периферийные устройства: матричные, струйные, лазерные принтеры; сканеры; модемы; источники бесперебойного питания. Их классификация и технические характеристики.
Подключение, инсталляция, настройка принтеров, сканеров. Вывод на печать различного рода
документов. Сканирование текста, графического изображения. Сканирование штрих кодов.
Применение периферийных устройств в профессиональной деятельности специалиста почтовой связи.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практическое занятие № 1
Практическое занятие № 2
Практическое занятие № 3
Практическое занятие № 4
Практическое занятие № 5
Практическое занятие № 6
Практическое занятие № 7
Практическое занятие № 8
Практическое занятие № 9
Практическое занятие № 10
Практическое занятие № 11
Практическое занятие № 12
Классификация операционных систем.
Файловые менеджеры.
Работа с электронными таблицами
Работа с электронными таблицами
Работа с электронными таблицами
Работа с электронными таблицами
Работа с базами данных Access
Работа с базами данных Access
Работа с базами данных Access
Работа с базами данных Access
Инсталлирование и настройка периферийных устройств
Работа с периферийными устройствами
Раздел 3. ИНФОРМАЦИОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СЕТИ (ИВС)
Тема 3.1. Структура, оборудование и программное обеспечение ИВС
Требования к знаниям
Студенты должны иметь представление о сетевых протоколах, стандартах; о средствах гарантированной доставки информации по ИВС ПС; знать классификацию сетей; услуги, предоставляемые сетью клиентам; структуру информационно-вычислительной сети почтовой связи.
Содержание учебного материала
Определение и назначение компьютерных сетей. Классификация сетей. Протоколы, стандарты,
интерфейсы. Взаимодействие компьютеров в сети. Коммуникационное программное обеспечение. Сетевые операционные системы. Услуги, предоставляемые в сетях.
Информационно-вычислительная сеть почтовой связи (ИВС ПС). Структура ИВС ПС. Средства
гарантированной доставки информации по ИВС ПС.
8
Тема 3.2. Локальные компьютерные сети
Требования к знаниям
Студенты должны знать классификацию сетей; услуги, предоставляемые сетью клиентам; топологию локальной сети.
Требования к умениям
Студенты должны уметь работать в локальной сети, подключаться и регистрироваться в сети,
работать с диском сервера, просматривать информацию о пользователях, создавать и менять
пароли, посылать сообщения, выводить информацию на сетевой принтер.
Содержание учебного материала
Локальные сети: краткая характеристика, назначение и области применения. Топология– (звезда, кольцо, шина), методы доступа (Ethernet, Arcnet, Token-Ring), аппаратное обеспечение (сервер и рабочая станция). Совместное использование периферийных устройств и других ресурсов
(принтеров, модемов, файлов, баз данных). Виды пользователей сети.
Тема 3.3. Глобальные компьютерные сети
Требования к знаниям
Студенты должны иметь представление о структуре глобальной сети, об услугах Internet, о
почтовых программах. Знать о существовании общедоступных источников информации; способы подключения к глобальным компьютерным сетям; возможности использования Internet
для получения информации; основные принципы работы электронной почты, структуру электронного письма.
Требования к умениям
Студенты должны уметь работать в Internet по выделенным линиям и коммутируемым каналам
связи; найти необходимую информацию, обрабатывать документы, полученные в Internet; запустить почтовую программу; подготовить письмо с присоединенным файлом; использовать адресную книгу; подготовить письмо для отправки по нескольким адресам; отправить письма;
проверить наличие новой почты; обработать полученную почту.
Содержание учебного материала
Глобальные компьютерные сети. Структура глобальной сети.
Всемирная глобальная сеть Internet. Адресация в Internet. Доменная система имен. Способы
подключения к Internet: подключение к Internet с помощью модема, прямое подключение к Internet. Услуги Internet.
Всемирная паутина WWW. Открытие страницы Web. Поиск информации в Internet. Обработка
документов.
Электронная почта. Основные принципы работы электронной почты. Краткий обзор программы электронной почты. Структура почтового сообщения. Работа с программой электронной
почты.
Internet технологии на сетях почтовой связи. Пункты коллективного доступа в Internet.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практическое занятие № 13
Практическое занятие № 14
Практическое занятие № 15
Практическое занятие № 16
Регистрация пользователя в сети. Работа с данными и программами, размещенными на дисках файлового сервера
Печать на сетевых принтерах и передача сообщений пользователям сети
Настройка модема для подключения к Internet.
Программы просмотра WEB-страниц
9
Практическое занятие № 17
Практическое занятие № 18
Практическое занятие № 19
Практическое занятие № 20
Практическое занятие № 21
Поиск информации в сети
Телеконференции
Работа с почтовыми программами
Подготовка и отправка корреспонденции в электронной
почте
Получение и обработка корреспонденции в электронной
почте
Раздел 4. АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
ПОЧТОВОЙ СВЯЗИ (АИС ПС)
Тема 4.1. Общие сведения о АИС ПС
Требования к знаниям
Студенты должны знать этапы развития АИС ПС, состав АИС ПС, подсистемы АИС ПС. Задачи, решаемые АИС ПС. Иметь представление о перспективах развития АИС ПС.
Содержание учебного материала
Автоматизированные информационные системы почтовой связи. Этапы развития АИС ПС.
Подсистемы АИС ПС. Задачи АИС ПС. Перспективы развития АИС ПС.
Тема 4.2. Автоматизированные рабочие места специалистов (АРМ)
Требования к знаниям
Студенты должны знать понятия, принципы и цели создания АРМ, требования к информационному обеспечению и техническому оснащению; принципы освоения АРМ.
Требования к умениям
Студенту должны уметь использовать персональный компьютер для решения реальных задач;
работать с конкретными АРМ.
Содержание учебного материала
Понятия, принципы и цели создания АРМ, их эффективность, требования к информационному
обеспечению и техническому оснащению. АРМ как средство перехода к "безбумажной" технологии. Сетевые АРМ, дизайн и интерфейс АРМ. Автоматизированные системы обработки данных в Узлах почтовой связи Российской Федерации.
Принципы освоения АРМ (умение использовать персональный компьютер; знание дизайна и
интерфейса АРМ, изучение документации на конкретное АРМ). Практическое использование
АРМ в почтовой связи.
Тема 4.3. Подсистемы АИС ПС
Требования к знаниям
Студенты должны знать назначение, принципы построения, функции, порядок внедрения автоматизированных информационно-технологических систем почтовой связи (АИТС ПС); общую
характеристику программного обеспечения, внедряемого в рамках АИС ПС.
Требования к умениям
Студенты должны уметь работать с программным обеспечением, внедряемым в рамках АИС
ПС, в звене Отделение связи – Районный узел почтовой связи.
Содержание учебного материала
Базовые АИС ПС: система регистрации почтовых услуг на базе почтово-кассовых терминалов;
система регистрации почтовых услуг на базе "малых" ККМ; АИТС "Коммунальные и муниципальные платежи"; АИТС "Денежные переводы"; АИТС "Регистрируемая почта"; система кон-
10
троля наложенных платежей АИТС "Контроль наложенных платежей"; Общероссийская система учета и контроля прохождения регистрируемых почтовых отправлений (РПО).
Система E-POST. Адресная база данных. Автоматизированная система "Гибридная почта".
Работа с подсистемами АИС ПС. ПО формирования штрих кодовых идентификаторов на регистрируемые почтовые отправления. ПО системы сбора данных о регистрируемых почтовых отправлениях. Программный комплекс "Пост-Сервис" (СБСОФТ "Автоматизированные информационные системы). Пакет программ "Партионная почта".
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практическое занятие № 22
Практическое занятие № 23
Практическое занятие № 24
Практическое занятие № 25
Практическое занятие № 26
Практическое занятие № 27
Практическое занятие № 28
Практическое занятие № 29
Практическое занятие № 30
Работа с АРМ специалистов почтовой связи
Работа с АРМ специалистов почтовой связи
Работа с ПО, внедряемым в рамках АИС ПС в звене ОС–
РУПС
Работа с ПО, внедряемым в рамках АИС ПС в звене ОС–
РУПС
Работа с ПО, внедряемым в рамках АИС ПС в звене ОС–
РУПС
Работа с ПО, внедряемым в рамках АИС ПС в звене ОС–
РУПС
Работа с ПО, внедряемым в рамках АИС ПС в звене ОС–
РУПС
Работа с ПО, внедряемым в рамках АИС ПС в звене ОС–
РУПС
Работа с ПО, внедряемым в рамках АИС ПС в звене ОС–
РУПС
11
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Microsoft Corporation. Компьютерные сети. Учебный курс/ Пер. С англ.-М.: Издательский
отдел Русская редакция ТОО “Channel Trading Ltd”.
2. Ахметов К.С. Windows 98 для всех. М.: "Компьютер-пресс", 1998.
3. Ахметов К.С., Борзенко А.Е. Современный персональный компьютер. М.: "Компьютерпресс", 1995.
4. Б.Нанс. Компьютерные сети. М.: “Бином”, 1995 г.
5. Гончаров А. Access97 в примерах. – С.-Пб.:, ПИТЕР, 1997.
6. Каратыгин С.А., Тихонов А.Ф., Долголаптев В.Г. Базы данных. т.1 и 2, – М.:, "ABF", 1995.
7. Компьютерные технологии обработки информации. Под ред. Назарова C.B. – М.:Финансы и
статистика, 1995
8. Руководство пользователя Access 2000
9. Руководство пользователя Excel 2000
10. Руководство пользователя MS DOS.
11. Руководство пользователя Norton Commander.
12. Руководство пользователя Windows-98.
13. Руководство пользователя Word 2000.
14. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. – М.: ИНФРА. М. , 1995.
15. Документация к программному обеспечению, внедряемому в рамках АИС ПС.
16. Технология по приему, передаче, получению и доставке почтовых отправлений "Гибридная
почта"
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Бэрри Нанс. Компьютерные сети: Пер. с англ. - М.: БИНОМ, 1995.
2. Васенин В.Ф. Российские академические сети и Internet. Издательство РЭФИА, 1997.
3. Губкина Г.Е., Лосев Б.Ф., Смирнова И.И. Работа в среде Windows. Обзор приложений
Windows. - СПб.: ТЭИ, 1998. - 30 с.
4. Докучаев А.А. Программные средства персонального компьютера. - СПб.: ТЭИ, 1995. - 21 с.
5. Докучаев А.А. Телекоммуникации и сети компьютеров. Учебное пособие. - СПб.: ТЭИ,
1994. - 31 с.
6. Докучаев А.А., Мошенский С.А. Введение в табличный процессор MS-Excel for Windows. СПб.: ТЭИ, 1996. - 32 с.
7. Докучаев А.А., Мошенский С.А. Защита данных в системах обработки экономической и финансовой информации. Учебное пособие. - СПб.: ТЭИ 1994. - 25 с.
8. Дорошев В.И., Хахаев И.А., Мошенский С.А. Работа в компьютерной сети Internet. СПб.:
ТЭИ, 1998. - 38 с.
9. Клименко С., Уразметов В. Internet: Среда обитания информационного общества. Протвино.:
РЦ ФТИ. 1995 г.
12
10. Компьютерные сети/Кулаков Ю.А., Луцкий Г.М. - К.: Юниор, 1998.
11. Новиков Ю.Н.,. Карпенко Д.Г. Аппаратура локальных сетей: функции, выбор, разработка/Под общей редакцией Ю.В. Новикова. - М., Издательство ЭКОМ, 1998.
12. Операционная система Microsoft MS-DOS 6.22. Краткое руководство пользователя. Microsoft
Corp. 1994 г.
13. Свириденко С.С. Современные информационные технологии. М.: “Радио и связь”, 1989 г.
14. Семенов Ю.А. Протоколы и ресурсы Internet.-М.: Радио и связь, 1996.
15. Слепов Н.Н. Синхронные цифровые сети SDH. Эко-Трендз, 1998.
16. Тимоти Паркер. TCP/IP. Освой самостоятельно.-М.: Издательство БИНОМ, 1997.
17. Фафенбергер Б., Уолл Д. Толковый словарь по компьютерным технологиям и Internet, 6-е
изд., Диалектика, 1997.
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ
РЕСУРСЫ ИЗ INTERNET
http://www.informika.ru/ - официальный сервер Минобразования России, содержит ссылки на
информационные ресурсы системы высшего профессионального образования России
http://www.osp.ru/ - издательство “Открытые системы”, содержит электронные версии ряда
журналов по сетевым технологиям и телекоммуникациям
http://www.citforum.ru/ - центр информационных технологий МГУ, содержит “море аналитической информации” по тематике курса
http://www.aport.ru/ - отечественная поисковая система АПОРТ
http://www.rambler.ru/ - отечественная поисковая система Рамблер
http://www.ru/ - русскоязычная информационная система/индекс ресурсов
http://www.internic.net/ - регистрационно-информационная служба InterNIC
http://www.ripe.net/ - регистрационно-информационная служба RIPE
http://www.ripn.net/ - регистрационно-информационная служба России
http://www.demos.su/ - компания Демос+ (DEMOS)
http://www.free.net/ - сеть FREENET
http://www.relcom.ru/ - АО Релком (RELCOM)
http://www.redline.ru/ - компания Редлайн (REDLINE)
http://www.goldnet.ru/ - информационная система GoldNet
http://www.radio-msu.net/ - сеть RADIO-MSU
http://www.netclub.ru/ - русскоязычная информация по Linux
http://www.mirea.ac.ru/ - русскоязычная информация по Linux
news://ipsun.ras.ru/ - сервер телеконференций РАН
gopher://gopher.umass.edu - Gopher сервер Масачуссетского Университета
http://www.loc.gov/ - библиотека Конгресса США
http://www.yahoo.com/Computers_and_Internet/World_Wide_Web/ -Индекс YAHOO- Коллекция
программных средств для разработки HTML-документов
13
http://sundg0.jinr.dubna.su/wguide/text.html - учебное пособие на русском языке по HTML - документам (автор К.Ф. Украинец)
http://www.riis.ru - Российский НИИ Информационных Систем
http://www.ripn.net - Российский Институт Общественных Сетей
http://www.rc.ac.ru - корпорация “Университетские сети знаний” UNICOR
telnet://acsvax.open.ac.uk - Открытый Университет Великобритании имя входа: ICDL; - страна:
Russia; - пароль: ААА
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
1. Кодоскоп
2. Компьютеры
3. Программное обеспечение, внедряемое в рамках АИС ПС, АРМ специалистов почтовой связи.
4. Excel–2000
5. Access–2000
6. Windows 9x
7. Почтовые программы.
8. Принтеры: матричные, струйные, лазерные.
9. Сканер ручной, сканер планшетный.
10. Модем.
14