upload/images/files/7кл рус яз бупx

«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
«Кирельская основная
общеобразовательная школа»
____________ С.Ю.Савельева
Протокол №_____ от
«____»________2013 г.
« Согласовано»
Заместитель директора по УВР
МБОУ «Кирельская основная
общеобразовательная школа»
__________ А.Р.Каримуллин
«____»________201 3г.
« Утверждаю»
Руководитель МБОУ
«Кирельская основная
общеобразовательная школа»
___________ В.А.Каримуллина
Приказ №________ от
«____»________2013 г.
Рабочая программа
По русскому языку в 7 классе
МБОУ «Кирельская основная общеобразовательная школа»
Камско-Устьинского муниципального района
Кирельского сельского поселения
Республики Татарстан
Учителя Курбановой Марии Александровны
Рассмотрено
на заседании педагогического совета
Протокол № ___________от
«____»________2013 г.
2013-2014учебный год
Развернутое тематическое планирование по русскому языку
Класс
7
Учитель
Курбанова Мария Александровна
Количество часов всего140,в неделю 4 часа
Плановых контрольных уроков диктантов-6, проверочных работ-2, уроков развития речи-18.
Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений по русскому
языку для 5-9 классов
Учебник Русский язык,учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений /Т.А.Ладыженская,
М.Т.Баранов,и др.,31е издание,Москва «Просвещение» 2009
№
уро
ка
1
2-3
4-5
6
7
Тема урока
Тип урока
Русский
язык
– Урок
усвоения
национальный язык новых знаний
русского
народа.
Русский язык как
развивающееся
явление
Повторение
пройденного в 5 и 6
классах. Синтаксис.
Строение
словосочетаний.
Синтаксический
разбор предложений.
Простые и сложные
предложения
Пунктуация.
Пунктуационный
разбор предложений.
Повторительнообобщающий урок
Лексикология.
Лексический состав
языка. Лексические
нормы.
Фразеология.
Употребление
фразеологизмов.
Повторительнообобщающий урок
Повторительнообобщающий урок
Повторительнообобщающий урок
Элементы содержания
Русский
язык
–
национальный язык
русского
народа,
основное
средство
общения
в
национальном
коллективе.
Синтаксис. Отличие
словосочетания
от
предложения. Виды
предложений.
Главные
и
второстепенные
члены предложений.
Синтаксический
разбор предложения.
Завершающие знаки
препинания.
Знаки
препинания
при
однородных
членах
предложения,
при
диалоге
и
в
предложениях
с
прямой
речью.
Пунктуационный
разбор предложений.
Лексический состав
языка.
Лексические
нормы.
Отличие
фразеологизмов
словосочетаний.
Значение
фразеологизмов.
Виды учебной
деятельности
Дата проведения
План
Факт
Анализ текстов. Как Стр. 5. Ответить на вопросы; упр.7 2.09
вы понимаете слова К. (1 гр. составить словосоче-тания, 2
Ушинского:
«Пока гр. – пред-ложения).
жив язык народный в
устах народа, до тех
пор жив и народ»?
Графический,
объяснительный
диктанты.
Составить устное высказывание: 1 в. 4.09
«Отличие
словосо-четаний
от 5.09
предло-жений»,
2
в.
–
«Характеристика
предложений»,
упр. 8, 10
Графический диктант, Знать порядок разбора;
составление
схем, работа по карточкам
конструирование
предложений
по
схемам.
Анализ
художественного
текста.
Сочинениеминиатюра.
Работа со словарем.
от Составление связного
ответа.
Их
Домашнее задание
упр.12, 6.09
9.09
Работа с толковым словарем по 11.09
заданию учителя; упр.15
Подготовить устное высказывание 12.09
«Значения
фразео-логизмов»
;
упр.16
8-9
Фонетика.Орфоэпия.
Фонетический
разбор слов.
Повторительнообобщающий урок
1011
Словообразование.
ПовторительноМорфемика.
обобщающий урок
Морфемный
и
словообразовательн
ый разборы.
1213
Морфология.Самост Повторительнооятельные
и обобщающий урок
служебные
части
речи.
Морфологический
разбор слова.
1415
Орфограммы
окончаниях слов.
в Повторительнообобщающий урок
1617
Орфограммы
суффиксах
приставках
в Повторительнои обобщающий урок
происхождение.
Нормы употребления.
Характеристика
звуков
речи.
Оглушение.
Озвончение.
Чередование звуков.
Правописание слов с
чередованием. Нормы
ударения.
Способы образования
слов в русском языке.
Морфемы. Варианты
морфем. Морфемные
модели слов. Анализ
словообразовательных
гнезд.
Система частей речи.
Принципы
выделения:общее
граммати-ческое
значение,
морфологические
признаки,
синтак-сическая роль.
Соблюдение
основных
морфологических
норм русского языка.
Правописание
окончаний
разных
частей речи.
Правописание
приставок
и
суффиксов.
Определение
по
суффиксам к какой
части речи относится
слово.
Фонетический разбор.
Оценка собственной и
чужой речи с точки
зрения орфоэпических
норм.
Знать
фонетическую 13.09
характеристику звуков, порядок 16.09
фонетического разбора; упр.18,
разбор заданных слов
Работа со школьным Знать способы образования слов в 18.09
этимологическим
русском языке. Знать порядок 19.09
словарем.
разбора, упр.26
Составление
графических
схем
слов
Предупредительный
диктант.
Знать порядок морфологического 20.09
разбора; Повторить время глагола; 23.09
упр 37
Объяснительный
диктант.
Повторить «Правописание ь после 25.09
шипящих»; упр.32
26.09
Составление устных Повторить наклонение
высказываний
глагола. Упр. 38
«Правописание
приставок»,
«Правописание
суффиксов»,
предупредительный
и
вид 27.09
30.09
18
19
20
21
22
2324
25
26
Р.р. Текст. Строение Урок развития речи
текста
Текст.
Признаки
теста. Средства связи
предложений в тексте.
Р.р. Стили русского Урок развития речи Стили
русского
литературного
литературного языка.
языка.
Стилевые признаки.
Контрольный
Урок контроля
Правописание частей
диктант
по
речи.
Члены
повторению
предложения.
Анализ
Урок
коррекции Классификация
и
контрольных работ.
знаний.
исправление
Работа
над
допущенных ошибок
ошибками
Причастие
как Урок
усвоения Вопрос о причастии в
часть
речи. новых знаний
системе частей речи.
Морфологические
Грамматические
признаки причастия.
признаки причастия.
Признаки глагола и
прилагательного
в
причастии.
Синтаксическая роль.
Склонение
Урок
усвоения Склонение
полных
причастий.
новых знаний
причастий
и
правописание гласных
в
падежных
окончаниях причастий
Причастный оборот. Урок
усвоения Причастный оборот,
Выделение
новых знаний
выделение запятыми
причастных
причастного оборота.
оборотов запятыми.
Причастный оборот. Урок закрепления Текстообразующая
Выделение
изученного
роль
причастий.
причастных
Синтаксическая
оборотов запятыми.
синонимия.
Правильное
построение
предложений
с
диктант
Сочинениеминиатюра
Работа с текстом
Стр.20 (вопросы), упр.45
2.10
Знать признаки публицистического 3.10
стиля; упр.58
Диктант
с Повторить
спряжение
глагола; 4.10
грамматическим
упр.34
заданием
Работа над ошибками Повторить
переходность, 7.10
возвратность глагола. Упр.35
Подбор
существительных к прилагательным
и
причастиям,сравнение
предложений, вывод о
роли причастий в
речи.
&9. Определение и признаки 9.10
причастия. Упр.56,57
Инд.сообщ. по ис-пользованию
причастий в речи.
Осложненное
списывание.
&11, орф.19, упр.67. привести 10.10
примеры
предложений
с 11.10
причастиями из учебника физики.
Объяснительный
диктант
&12, опред на стр. 31, пунктогр.6, 14.10
упр.70
Работа по карточкам. &12, упр73
Редактирование
текста.
16.10
27
Морфологический
разбор
причастий.
Роль причастий в
речи.
28
Слитное
раздельное
написание
не
причастиями.
Слитное
раздельное
написание
не
причастиями
Действительные
страдательные
причастия
29
30
3132
33
34
и
с
причастным
оборотом.
Урок
усвоения Общее
значение
новых знаний
причастия,
морфологические
признаки,
синтаксическая роль.
Урок
усвоения Слитное и раздельное
новых знаний
написание
не
с
причастиями.
Комплексный анализ & 23. Знать прядок разбора.
текста.
Составление таблицы Орф. 54, упр. 136( указать стиль, 18.10
«Не с причастиями»
признаки стиля, списать, раскрывая
скобки)
и Урок закрепления Слитное и раздельное Орфографический
изученного
написание
не
с диктант
с
причастиями.
Упр. 138 ( списать,
предложения)
и Урок
усвоения Действительные
и Распределительный
новых знаний
страдательные
диктант
причастия.
Нормы
употребления.
с Урок развития речи
&16. Стр.38 знать теорию; упр.83
Р.р.Изложение
элементами
сочинения
Действительные
Урок
усвоения
причастия
новых знаний
настоящего времени.
Гласные
в
суффиксах
действительных
причастий
настоящего времени.
Образование
действительных
причастий настоящего
времени.
Правописание
гласных в суффиксах
действительных
причастий настоящего
времени
Действительные
Урок закрепления Образование
причастия
изученного
действительных
настоящего времени.
причастий настоящего
Гласные
в
времени.
суффиксах
Правописание
действительных
гласных в суффиксах
причастий
действительных
17.10
исправляя 21.10
24.10
25.10
Составление таблицы &16, выучить таблицу, упр. 90
«Суффиксы
причастий»
Объяснительный
диктант.
23.10
28.10
&16, орф. 49, упр.94 (указать стиль, 30.10
признаки стиля)
настоящего времени.
35
Действительные
причастия
прошедшего
времени.
Урок
усвоения
новых знаний
36
Страдательные
Урок
усвоения
причастия
новых знаний
настоящего времени.
Гласные
в
суффиксах
страдательных
причастий
настоящего времени.
37
Страдательные
Урок закрепления
причастия
изученного
настоящего времени.
Гласные
в
суффиксах
страдательных
причастий
настоящего времени.
38
Страдательные
причастия
прошедшего
времени
Урок
усвоения
новых знаний
причастий настоящего
времени
Образование
действительных
причастий
прошедшего времени.
Орфоэпические
нормы.
Образование
страдательных
причастий настоящего
времени.
Правописание
гласных в суффиксах
страдательных
причастий настоящего
времени.
Синтаксическая
синонимия.
Образование
страдательных
причастий настоящего
времени.
Правописание
гласных в суффиксах
страдательных
причастий настоящего
времени.
Синтаксическая
синонимия.
Образование
страдательных
причастий
прошедшего времени.
Правописание
гласных в суффиксах
действительных
причастий настоящего
Творческое
списывание
&17, упр.99 (заменит глаголы 31.10
причастиями), составить предл. с
причастным оборотом
Дополнение таблицы &18, упр.101; упр.100 (составить 1.11
«Суффиксы
вопросный план)
причастий»
Объяснительный
диктант.
&18, упр. 104 (заменит сложное 11.11
предложение
простым
с
прич.оборотом)
&19, упр.108
13.11
времени
Урок
усвоения Краткие
новых знаний
страдательные
причастия.
Их
синтаксическая роль в
предложении.
Урок развития речи Составление текста –
описания внешности
человека.
Деловое
описание.
Художественное
описание.
Использование
средств
художественной
выразительности.
Урок закрепления Слитное и раздельное
изученного
написание
не
с
полными и краткими
причастиями.
39
Краткие
страдательные
причастия.
4041
Р.р.
Описание
внешности человека
4243
Слитное
и
раздельное
написание
не с
полными и краткими
причастиями.
Одна и две буквы Н Урок
усвоения
в
суффиксах новых знаний
страдательных
причастий
прошедшего
времени
и
отглагольных
прилагательных
44
45
Одна и две буквы Н
в
суффиксах
страдательных
причастий
прошедшего времени
и
отглагольных
прилагательных.
Отличительные
признаки причастий.
Одна и две буквы Н Урок закрепления Одна и две буквы Н
в
суффиксах изученного
в
суффиксах
страдательных
страдательных
причастий
причастий
прошедшего
прошедшего времени
времени
и
и
отглагольных
отглагольных
прилагательных.
прилагательных
&15,
упр.89
кр.причастия
предложения)
Работа с
Сочинение
миниатюра.
(подчеркнуть 14.11
как
члены
текстом.
–
15.11
18.11
Работа по карточкам.
&24 упр. 137. Сильн.: составить 20.11
орфографический диктант
21.11
Объяснительный
диктант.
&21, упр. 118, знать орфограмму
22.11
Распределительный
диктант.
&22, упр.120, знать орфограмму
25.11
4647
Р.р.
Портрет. Урок развития речи
Сочинение
–
описание внешности
человека.
Работа с
Сочинение.
4849
Гласные перед одной
и двумя
Н в
страдательных
причастиях
и
отглагольных прилагательных.
Диктант
себя»
50
Буквы Е и Ё после
шипящих
в
суффиксах
страдательных
причастий
прошедшего
времени.
Повторение
и Урок закрепления
обобщение
по изученного
теме«Причастие».
Проверочное
тестирование
5152
53
Контрольный
диктант по
«Причастие.
Правописание
причастий»
Составление
портретной
характеристики.
Деловое
описание.
Художественное
описание. Сочинение
– описание внешности
человека
Урок
усвоения Правописание
новых знаний
гласных в суффиксах
страдательных
причастий
и
прилагательных,
образованных
от
глаголов
Урок
усвоения Правописание
новых знаний
гласных в суффиксах
страдательных
причастий
Урок контроля
теме
Значение,
морфологические
признаки,
синтаксическая роль
причастий.
Правописание
причастий.
Правописание
причастий,
графическое
объяснение
орфограмм,
синтаксический
разбор,
морфологический
разбор.
текстом. Выписать
портретную 27.11
характеристику Остапа и Андрия из 28.11
повести Гоголя
«Проверь &20,
упр. 112 ( составить 29.11
словосочетания и предложения с 2.12
причастиями)
Выборочный диктант. &25, знать орфограмму, упр.142
Составление таблицы
«О-Ё/Е после шипящих в суффиксах
разных частей речи».
4.12
Работа с текстами.
5.12
6.12
Диктант
грамматическим
заданием
& 9 – 25, упр. 156
с Стр.70, вопр. 1 – 9.
9.12
54
55
5657
58
5960
61
62
Анализ контрольных Урок
коррекции Классификация
и
работ
знаний.
исправление
допущенных ошибок
Понятие
о Урок
усвоения Вопрос
о
деепричастии.
новых знаний
деепричастии
в
системе частей речи.
Грамматические
признаки
деепричастия.
Синтаксическая
и
тексто-образующая
роль.
Деепричастный
Урок
усвоения Деепричастный
оборот. Запятые при новых знаний
оборот. Запятые при
деепричастном
деепричастном
обороте.
обороте. Выделение
одиночного
деепричастия
запятыми.
Раздельное
Урок
усвоения Раздельное написание
написание
НЕ с новых знаний
НЕ с деепричастиями
деепричастиями.
Р.р.
Описание Урок развития речи Описание
действий
действий как вид
как
вид
текста:
текста.
Языковые
структура, языковые
особенности текста –
особенности.
описания действий
человека
Деепричастия
Урок
усвоения Образование
несовершенного
и новых знаний
деепричастий
совершенного вида.
совершенного
и
несовершенного вида.
Суффиксы
деепричастий
Деепричастия
Урок закрепления Образование
несовершенного
и изученного
деепричастий
совершенного вида.
совершенного
и
несовершенного вида.
Работа над ошибками
Объяснительный
диктант.
Упр. 157 ( устно), составить 11.12
орф.диктант
по
правописанию
причастий
&
26,
выучить
определение 12.12
деепричастия. Упр. 161 (исправить
ошибки)
Комментированное
письмо.
& 27, пунктогр. 7, упр. 166; инд.: 13.12
найти предложения с дееприч. 16.12
оборотом
Комментированное
письмо.
& 28, упр. 173
18.12
Работа с текстами. Упр. 239, составить текст по своим 19.12
Сочинениенаблюдениям
20.12
миниатюра
Образование
деепричастий.
Диктант
себя»
&29 , упр. 192; Инд.: Глагольные 23.12
признаки в при-частии и деепричастии.
«Проверь &29, упр. 195, составить рассказ о 25.12
деепричастии по плану.
63
Морфологический
Урок
усвоения
разбор
новых знаний
деепричастий.
Употребление
деепричастий в речи.
64
Обобщение по теме Повторительно«Деепричастие»
обобщающий урок
65
Контрольный
Урок контроля
диктант по теме
«Деепричастие»
с
грамма-тическим
заданием.
66
Анализ контрольных Урок
коррекции
работ.
знаний.
67
Понятие о наречии. Урок
усвоения
Группы наречий.
новых знаний
6869
Степени
наречий
сравнения Урок
усвоения
новых знаний
Суффиксы
деепричастий
Морфологический
разбор деепричастий.
Употребление
деепричастий в речи.
Использование
свойств деепричастий
«дорисовывать»
действия в текстах
разных стилей и типов
речи.
Способы образования
деепричастий.
Правописание
деепричастий Знаки
препинания
при
деепричастном
обороте.
Способы образования
деепричастий.
Правописание
деепричастий Знаки
препинания
при
деепричастном
обороте.
Классификация
и
исправление
допущенных ошибок
Наречие как часть
речи. Грамматические
признаки.
Синтаксическая роль.
Группы наречий по
значению.
Образование
форм
сравнительной
и
превосходной
Комплексная работа с & 31, знать порядок разбора; упр. 26.12
текстом.
185
Осложненное
списывание.
Диктант
грамматическим
заданием
Стр. 89, вопросы 1- 6 упр 194
27.12
с Составить ответы: 1в.: Признаки 13.01
гла-гола и наречия в деепричастии;
2 в.: Признаки прилага-тельного и
глагола в причастии
Работа над ошибками
Составить словарный диктант по 15.01
правилам своих ошибок.
Распределительный
диктант.
&32, 33, выучить таблицу в тетради; 16.01
упр. 199 ( по заданию, выписать
словосоч.: глагол + наречие
Осложненное
списывание.
&34, знать теорию на стр. 98, упр. 17.01
212
20.01
7071
72
73
74
7576
77
78
7980
8182
Слитное
и
раздельное
написание
НЕ с
наречиями на - О, Е.
Правописание
отрицательных
наречий. Буквы Е, И
в приставках НЕ- и
НИ-.
степеней сравнения.
Урок
усвоения Правописание НЕ с Составление таблицы
новых знаний
наречиями.
«Не
с
именами
существительными,
прилагательными,
наречиями»
Урок
усвоения Слитное
написание Распределительный
новых знаний
отрица-тельных
диктант.
наречий.
Е, И в
приставках
отрицательных
наречий.
Урок
усвоения Правописание одной и Диктант «Проверяю
новых знаний
двух Н в наречиях на себя»
–о, -е.
Урок
усвоения Буквы О и Е после Распределительный
новых знаний
шипящих на конце диктант.
наречий
Урок
усвоения Буквы О и А на конце Графическое
новых знаний
наречий,
объяснение
образованных
от орфограммы
бесприс-тавочных
прилагательных.
Урок
усвоения Условия
дефисного Объяснительный
новых знаний
написания наречий
диктант.
Урок закрепления Условия
дефисного Орфографический
изученного
написания наречий
диктант
Урок развития речи Рассказ
как
вид Работа с текстом.
повест-вовательного
Составление
плана.
текста:
структура, Сочинение .
языковые
особенности. Рассказ
по картине
Одна и две буквы Н
в наречиях на - О, Е.
Буквы О и Е после
шипящих на конце
наречий
Буквы О и А на
конце
наречий,
образованных
от
бесприставочных
прилагательных.
Дефисное написание
наречий
Дефисное написание
наречий
Р.р.
Составление
рассказа
с
элементами
описания действий.
Сочинение
по
картине
С.
Григорьева
«Вратарь»
Слитное
и Урок
усвоения Слитное и раздельное Объяснительный
раздельное
новых знаний
написание
наречий, диктант.
написание наречий,
образованных
от
&36, орф.57, упр. 222
22.01
23.01
& 37, орф. 58, упр. 229
24.01
& 38, орф. 59, упр. 235
27.01
&40, орф. 60, упр 243
29.01
& 41, орф. 61, упр. 246
30.01
31.01
&42, стр. 115 (орфогр), упр. 251
3.02
& 42, орф. 62, упр 254
5.02
6.02
7.02
Выучить
упр. 258
лекционный
материал, 10.02
12.02
83
84
85
образованных
от
наречий,
существительных,
прила-гательных,
порядковых
числительных
Мягкий знак на
конце наречий после
шипящих.
Морфологический
разбор
наречий.
Обобщение по теме
«Наречие»
Контрольный
диктант по
«Наречие.
Правописание
наречий»
теме
86
Анализ контрольных
работ.
Использование
наречий в речи.
87
Слова
категории
состояния
88
Самостоятельные и
служеб-ные
части
речи.
Основные
наречий,
существительных,
прилагательных,
порядковых
числительных
Урок
усвоения Правописание Ь после
новых знаний
шипящих на конце
наречий.
Урок
усвоения Морфологический
новых знаний
разбор
наречий.
Значение, морфологические
признаки,
синтак-сическая роль
наречий.
Правописание
наречий.
Урок контроля
Морфологический
разбор
наречий.
Значение, морфологические
признаки,
синтак-сическая роль
наречий.
Правописание
наречий.
Урок
коррекции Классификация
и
знаний.
исправление
допущенных ошибок.
Использование
наречий в речи.
Урок
усвоения Слова
категории
новых знаний
состояния как часть
речи. Грамматические
признаки.
Синтаксическая роль.
Урок
усвоения Служебные
части
новых знаний
речи. Их отличие от
самостоятельных
Составление таблицы
«Ь после шипящих на
конце слов»
Работа с текстом.
Диктант
грамматическим
заданием
Работа над ошибками
& 44, орф. 63, упр. 265, составить 3 13.02
предложения с использованием наречий на шипящую.
& 35, упр. 216 ( морфологич.разбор 14.02
выделенных наречий)
с стр.121, вопр.1-10
17.02
Составить орфографич.диктант по 19.02
теме «Наречие»
Работа с текстом. &45, теория на стр.124-125, упр. 20.02
Составление
276, & 46, упр. 280
предложений.
Работа с текстом. &
47,
составить
таблицу 21.02
Составление таблицы «Самостоятельные и служебные
«Самостоятельные и части речи»
признаки
речи.
8990
91
92
9394
95
9697
частей
частей речи. Основная
роль
служебных
частей речи.
Р.р. Изложение
с Урок развития речи Изложение
с
элементами
элементами
сочинения.
сочинения.
Предлог
как Урок
усвоения Предлог
как
служебная
часть новых знаний
служебная часть речи.
речи
Роль предлогов
в
словосочетании
и
предложении.
Употребление
Урок
усвоения
предлогов. Предлоги новых знаний
однозначные
и
многозначные.
служебные
речи»
части
Изложение
24.02
26.02
Определить
роль & 48, знать определение, упр. 288
предлогов
в
предложении.
Сгруппировать
словосочетания
по
значению предлога.
Предупредительный
& 49, упр. 293
и диктант.
Редактирование
текста.
с
Предлоги
однозначные
многозначные.
Употребление
предлогов
существительными,
числительными,
местоимениями.
Предлог
перед
прилагательными,
порядковыми
числительными,
причастиями.
Непроизводные
и Урок
усвоения Непроизводные
и
производные
новых знаний
производные
предлоги. Простые и
предлоги. Простые и
составные предлоги
составные предлоги
Морфологический
Урок
усвоения Морфологический
разбор предлога.
новых знаний
разбор предлога.
Слитное
и Урок
усвоения Слитное и раздельное
раздельное
новых знаний
написание
написание
производных
производных
предлогов ( в течение,
предлогов
ввиду, вследствие и
др).
Дефис
в
предлогах из-за, из-
27.02
28.02
Замена производных & 50, упр.299, & 51, упр. 304
предлогов
непроизводными
3.03
5.03
Работа с текстом.
& 52, упр. 305
6.03
Объяснительный
диктант.
& 53, орф.64,65; упр. 297,308
7.03
10.03
под.
Правописание
предлогов в течение,
в
продолжение,
вследствие и др. Их
отличие
от
существительных
с
предлогами.
99- Систематизация
и Урок закрепления Предлог
как
100 обобщение по теме изученного
служебная часть речи.
«Предлог».
Употребление
Контрольное
предлога с одним или
тестирование
несколькими
падежами.
Разряды
предлогов
по
происхождению.
Правописание
предлогов. Различие
на
письме
производных
предлогов
и
созвучных
им
сочетаний слов.
101- Союз как служебная Урок
усвоения Союз как служебная
102 часть речи. Простые новых знаний
часть
речи,
как
и составные союзы.
средство
связи
Союзы
однородных
членов
сочинительные
и
предложения и частей
подчинительные
сложного
предложения.
Синтаксическая роль
союзов
в
предложениях. Союзы
– синонимы. Простые
и составные союзы.
Союзы
сочинительные
и
подчинительные.
98
Правописание
Урок
усвоения
предлогов в течение, новых знаний
в
продолжение,
вследствие и др.
Диктант
себя»
«Проверяю & 53, орф. 66, упр.311
12.03
Составление предло- Стр. 162, вопр. 1 - 6
жений с производными предлогами и
похожими на них
сочетаниями слов.
13.03
14.03
Объяснительный
& 54, упр315
диктант. Составление &55,56 упр. 323
предложений
по
схемам.
17.03
19.03
Текстообразу-ющая
роль союзов.
103 Сочинительные
Урок
усвоения Группы
союзы.
Знаки новых знаний
сочинительных
препинания при них.
союзов,
их
назначение.
Знаки
препинания при них
104- Разряды
Урок закрепления Употребление
105 сочинительных
изученного
сочинительных
союзов.
Знаки
союзов для связи
препинания при них
целого текста.
106- Подчинительные
Урок
усвоения Группы
107 союзы.
Группы новых знаний
подчинительных
подчинительных
союзов по значению.
союзов.
Употребление
Употребление
подчинительных
подчинительных
союзов
союзов
108 Морфологический
Урок
усвоения Морфологический
разбор союза.
новых знаний
разбор союза.
109- Р.р.
Сочинение- Урок развития речи Рассуждение
по
110 рассуждение
данной проблеме.
«Нужны ли книги
современному
человеку?»
111 Слитное написание Урок
усвоения Слитное
написание
союзов
тоже, новых знаний
союзов.
Отличие
также, чтобы, зато
союзов зато, чтобы,
и др.
тоже, также
от
местоимений
и
наречий с частицами
и предлогами.
112 Слитное написание Урок закрепления Слитное
написание
союзов
тоже, изученного
союзов.
Отличие
также, чтобы, зато
союзов зато, чтобы,
и др.
тоже, также
от
местоимений
и
наречий с частицами
Предупредительный
диктант
&57, упр. 328
20.03
Составить
текст & 58. Упр. 333
(предложения) по теме «Природа учит нас
понимать прекрасное»
Конструирование
& 59, упр. 337
предложений. Замена
простых предложений
сложноподчиненными
Редактирование
предложений.
21.03
2.04
Редактирование
предложений.
Сочинение.
& 60, упр. 340
7.04
Объяснительный
диктант
&61, упр 345
11.04
&61, упр 352
14.04
Составление
предложений
использование
союзов.
3.04
4.04
9.04
10.04
с
и предлогами.
Общее и отличное
между союзами и
предлогами.
Составные и простые
союзы, Союз как
средство
связи
предложений в тексте.
Употребление союзов.
Урок контроля
Общее и отличное
между союзами и
предлогами.
Составные и простые
союзы, Союз как
средство
связи
предложений в тексте.
Употребление союзов.
Употребление
предлога с одним или
несколькими
падежами.
Разряды
предлогов
по
происхождению.
Правописание
предлогов. Различие
на
письме
производных
предлогов
и
созвучных
им
сочетаний слов
Урок
усвоения Частица
как
новых знаний
служебная часть речи.
Роль
частиц
в
предложении.
Урок
усвоения Разряды
частиц.
новых знаний
Формообразующие
частицы.
113- Обобщение
и Повторительно114 систематизация
обобщающий урок
знаний по темам
«Предлог», «Союз»
115
Контрольный
диктант
с
грамматическим
заданием по темам
«Предлог», «Союз»
116
Частица
служебная
речи.
117
Разряды
частиц.
Формообразующие
частицы
как
часть
Работа с текстом.
Диктант
грамматическим
заданием
& 54 – 61, упр. 355 ( указать 16.04
предлоги и союзы)
17.04
с
Определить значение & 62, упр. 359, упр. 358
частиц в тексте.
18.04
21.04
Составить
текст & 62, выучить частицы в рамке, упр. 23.04
(предложения)
на 363
тему «Мир на Земле»
с использование гла-
118
Модальные частицы
голов в повелительном
и
условном
наклонениях.
Урок
усвоения Модальные частицы: Заполнение таблицы &64, упр 367
новых знаний
вопросительные,
«Частицы» примерауказательные,
ми. Дополнить предвосклицательные.
ложения частицами.
Усилительные
Сделать вывод об
частицы. Частицы со изменении
смысла
значением сомнения, предложения.
ограничения,
уточнения.
Урок
усвоения Раздельное
и Работа с текстом
&65,упр.378,
381
списать
новых знаний
дефисное написание
подчеркнуть
орфо-грамму,
частиц
объяснить
Урок
усвоения Отрицательные
Конструирование
& 67, упр. 387, 391
новых знаний
частицы.
Роль предложений
отрицательной
частицы
НЕ.
Различение на письме
частиц НЕ и НИ.
Раздельное
и
дефисное написание
частиц.
120- Отрицательные
121 частицы.
Роль
отрицательной
частицы НЕ. Роль
отрицательной
частицы
НИ.
Различение
на
письме частиц НЕ и
НИ.
122 Морфологический
Урок
усвоения Морфологический
разбор частицы.
новых знаний
разбор
частицы.
Общее
значение.
Правописание частиц.
123 Различение
на Урок
усвоения Правописание НЕ с
письме
приставки новых знаний
разными частями речи
НЕ- и частицы НЕ.
124 Различение
на Урок
усвоения Правописание НИ с
письме
приставки новых знаний
разными
частями
НИ- и частицы НИ
речи.
Различение
выражений НЕ ЧТО
ИНОЕ, КАК…, НЕ
КТО ИНОЙ, как…,
НИЧТО
ИНОЕ,
119
24.04
25.04
28.04
30.04
Конструирование
&
66,
упр.
384,
составить 1.05
предложений. Работа обобщающую таблицу «НЕ с
с текстом.
различными частями речи»
Объяснительный
& 68, упр. 394. Составить ответ 2.05
диктант. Составление «Правописание частицы НЕ»
таблицы.
Объяснительный
& 69, упр. 406
5.05
диктант.
НИКТО ИНОЙ
Правописание частиц.
Различение частиц НЕ
и НИ, их отличие от
приставок НЕ-, НИУрок
усвоения Междометия
как
новых знаний
особый разряд слов.
Разряды междометий.
Звукоподражательные
слова.
Дефисное
написание
междометий.
Урок
усвоения Интонационное
и
новых знаний
пунктуационное
выделение
междометий.
Морфологический
разбор междометий.
Урок развития речи Изложение
с
элементами
сочинения
125
Контрольная работа Урок контроля
по теме «Частицы»
Диктант
грамматическим
заданием
с & 62-69 - повторить
126
Междометие
как
часть
речи.
Дефисное написание
междометий.
Конструирование
предложений
междометиями.
& 70,71, орф 70,
с Подготовить устный
группах междометий
таблицы.
127
Знаки
препинания
при
междометиях.
Морфологический
разбор междометий.
128- Р.р. Изложение с
129 элементами
сочинения по тексту
Пескова
«Родина»
(упр.423)
Повторение
и
систематизация
изученного в 5 – 7
классах.
130- Лексика.
Повторительно131 Фразеология.
обобщающий урок
Лексические нормы
русского языка.
Конструирование
предложений
междометиями.
Изложение
Лексические нормы Редакторская правка.
(повтор
слова,
неуместное
употребление
слов,
употребление слова в
несвойственном ему
значении).
Использование
причастий,
деепричастий,
наречий в речи.
7.05
упр. 416. 8.05
рассказ о
на основе
& 71, пунктогр. 8, упр. 420
9.05
с
Повторить
признаки.
стили
речи
и
их 12.05
14.05
Повторить
основные
способы 15.05
словообразования,
привести 16.05
примеры.
Вспомнить
наиболее
употребительные
суффиксы
(примеры)
132- Повторение
Повторительно133 морфемики
и обобщающий урок
словообразования.
134- Морфология.
135 Орфография
Повторительнообобщающий урок
136- Синтаксис.
137 Пунктуация.
Повторительнообобщающий урок
138- Итоговое
Урок контроля
139- тестирование.
140 Работа
над
ошибками.
Резервный урок
Словообразование
причастий,
деепричастий,
наречий.
Правописание
суффиксов причастий,
деепричастий,
наречий
Грамматические
нормы, связанные с
неправильным
согласованием,
управлением слов в
словосочетании,
с
неправильным
формообразованием.
Пунктуационный
и
синтаксический
разборы.
Нормы
построения
предложений, текста.
Практическая работа
Повторить части речи, их грамма- 19.05
тические признаки; упр.440
21.05
Редакторская правка
Повторить
изученные
пункто- 22.05
граммы;упр.463
(списать, 23.05
расставить
знаки
препинания,
выполнить синтаксический разбор)
Редактирование
предложений.
Упр. 464 (по заданию; выучить 26.05
стихотворение К Бальмонта)
28.05
Тест.
29.05
30.05