Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар

Муниципальное образование город Краснодар
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар
средняя общеобразовательная школа №57
УТВЕРЖДЕНО
решением педсовета протокол №1
от 29.08.2014 г.
Председатель педсовета
________________ Кашаева М.В.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I вида
по Искусству.
Ступень обучения основное общее образование (8 классы )
Количество часов 34
Уровень базовый
Учитель Духу Мариет Казбековна
Программа разработана на основе примерной программы основного общего
образования по направлению «Искусство», 8-9 классы под руководством Г.П.
Сергеева, Е.Д.Критской, М. «Просвещение» 2010
1.Пояснительная записка
Рабочая программа 1вида составлена на основе примерной программы общеобразовательных
учреждений « Искусство» Г.П.Сергеева, И.Э.Критская, к учебнику 8-9кл. Г.П.Сергеева и др.
(Москва) «Просвещение» 2011г.
№ Тема
Кол. часов
п\п
Авторская
Рабочая
программа
программа
ИСКУССТВО 8
3
3
Раздел I. Искусство в жизни современного
человека
Тема 1. Искусство вокруг нас
История искусства и его роль в развитии
человечества
Виды искусства. Художественный образ – стиль –
язык.
Наука и искусство.
1
1
1
1
1
1
7
7
1
1
1
1
1
1
7
8
Раздел II. Искусство открывает грани мира
Тема 2. Искусство как образная модель мира и
духовный опыт поколений
Искусство как познание мира и самого себя.
Образы природы, человека, окружающей жизни в
произведениях русских и зарубежных мастеров.
Изображение человека в скульптуре, живописи и
графике.
Портреты наших великих соотечественников
Автопортреты
1
1
1
1
9
Музыкальный портрет
1
1
10
Портрет в литературе и кино.
1
1
Раздел III. Искусство как универсальный способ
общения
Тема 3. Мир в зеркале искусства
7
7
11
Символы в жизни и искусстве
1
1
12
Символизм в искусстве и религии
1
1
13
Аллегории в искусстве
1
1
14
15
Искусство как проводник духовной Энергии .
Музеи мира.
1
1
1
1
16
Музей им. Коваленко в г.Краснодаре
1
1
17
Средства художественной коммуникации
1
1
Раздел IV. Красота в искусстве и жизни
11
11
1
2
3
4
5
6
Тема 4. Что есть красота
18
Что такое красота.
1
1
19
Откровенье вечной красоты
1
1
20
Застывшая музыка
1
1
Тема 5. Законы красоты.
21
Композиция
1
1
22
Гармония. Ритм.
1
1
23
Симметрия.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
6
6
29
Передача красоты в различных жанрах искусства
Передача эмоционального состояния
художественными средствами
Раздел V. Прекрасное пробуждает доброе.
Тема 9. Преобразующая сила искусства. Образы
созданной реальности
Поэтизация обыденности
1
1
30
Идеализация . Идеал человека в искусстве.
1
1
31
Героические образы в искусстве
1
1
3
3
32
Исследовательский проект «Полна чудес
могучая природа»
Работа над композицией темы проекта
1
1
24
25
26
Тема 6. Всегда ли люди одинаково понимали
красоту
Понимание красоты в различных художественных
стилях и направлениях
Женские образы в произведениях художников
разных эпох
Тема 7. Великий дар творчества: радость и
красота создания
Творец.
Тема 8. Красота и польза
27
28
33- Презентация проектов.
2
2
34
2.Содержание обучения
Перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме
совпадают с примерной программой по предмету.
3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы
*Программа «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская
*Учебник «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО
учителей ИЗО, музыки,
технологии
от ________ №______,
руководитель МО
______________М.К. Духу
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УМР
____________И.В. Романова
от__________2014г.
Муниципальное образование город Краснодар
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар
средняя общеобразовательная школа №57
УТВЕРЖДЕНО
решением педсовета протокол №1
от 29.08.2014 г.
Председатель педсовета
________________ Кашаева М.В.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I вида
по Искусству.
Ступень обучения основное общее образование (9 классы )
Количество часов 34
Уровень базовый
Учитель Духу Мариет Казбековна
Программа разработана на основе примерной программы основного общего
образования по направлению «Искусство», 8-9 классы под руководством Г.П.
Сергеева, Е.Д.Критской, М. «Просвещение» 2010
1.Пояснительная записка
Рабочая программа 1вида составлена на основе примерной программы общеобразовательных
учреждений « Искусство» Г.П.Сергеева, И.Э.Критская, к учебнику 8-9кл. Г.П.Сергеева и др.
(Москва) «Просвещение» 2011г.
№ Тема
Кол. часов
п\п
Авторская
Рабочая
программа
программа
ИСКУССТВО 9
9
Раздел I Воздействующая сила искусства 9
1
Выражение общественных идей в
1
1
художественных образах. Искусство как
способ идеологического воздействия на
людей.
2
Способность искусства внушать
1
1
определенный образ мыслей стиль жизни,
изменять ценностные ориентации.
3
Композиция и средства эмоциональной
1
1
выразительности разных искусств.
4
5
6
7
8
9
Позитивные и негативные грани
внушающей силы искусства. Искусство
массовой культуры, его функции.
Коммерциализация искусства как
неотъемлемая характеристика массовой
культуры.
Синтез искусств в усилении
эмоционального воздействия.
Композиция и средства эмоциональной
выразительности разных искусств.
Массовые общедоступный искусства
(тиражная графика, эстрадная
развлекательная музыка).
Вкус и мода. Зрелище на службе внушения.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
7
10
11
12
13
14
15
Раздел II. Искусство предвосхищает
будущее.
Порождающая энергия искусства,
пробуждение чувств и сознания,
способного к пророчеству. Миф о
Кассандре.
7
1
1
Использования иносказаний, метафоры в
различных видах искусства
Предсказания в искусстве. Художественное
мышление в авангарде наук.
Научный прогресс и искусство.
1
1
1
1
1
1
Предупреждение средствами искусства о
социальных опасностях.
Предсказания сложных коллизий 20-21вв.в
1
1
1
1
16
17
18
творчестве художников, композиторов,
писателей авангарда.
Предвосхищение будущих открытий в
современном искусстве.
Раздел III. Дар созидания
Эстетическое формирование искусством
окружающей среды.
Архитектура планировка и строительство
1
1
10
10
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
8
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
городов
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Архитектура планировка и строительство
городов
Специфика изображений в полиграфии.
Развитие дизайна и его значение в жизни
современного общества.
Произведения декоративно – прикладного
искусства и дизайна как отражение
практических и эстетических потребностей
человека.
Музыка в быту.
Расширение изобразительных
возможностей искусства в фотографии,
кино и телевидении.
Расширение изобразительных
возможностей искусства в фотографии,
кино и телевидении.
Единство стиля в материальной и духовной
культуре.
Раздел IV.Искусство и открытия мира
для себя
Искусство учит видеть и чувствовать мир
по- новому.
Мышление научное и художественное.
Выдающиеся физики и математики о роли
искусства и творческого воображения в
развитии науки и техники.
Вопрос себе как первый шаг к творчеству.
Красота творческого озарения.
Совместная работа двух типов мышления в
разных видах искусства.
32 Выдающиеся психологи и физиологи о
пользе творческой деятельности человека
для его физиологического и душевного
здоровья.
33 Информационное богатство искусства.
34 Современный синтез науки и искусства на
службе у человека
2.Содержание обучения
31
Перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме
совпадают с примерной программой по предмету.
3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы
*Программа «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская
*Учебник «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО
учителей ИЗО, музыки,
технологии
от ________ №______,
руководитель МО
______________М.К. Духу
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УМР
____________И.В. Романова
от__________2014г.