Знать: основные понятия и термины в области

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет
Информационных систем в экономике и юриспруденции
Кафедра
Информационной безопасности и прикладной информатики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Л.И. Задорожная
«_____»__________ 20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Б.2.4. Информатика
по направлению
подготовки бакалавров
111100.62 Зоотехния
по профилю подготовки Технология производства продукции животноводства
квалификация (степень)
выпускника
Бакалавр
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 111100.62 «Зоотехния»
Составитель рабочей программы:
кандидат экономических наук, доцент
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(Ф.И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
информационной безопасности и прикладной информатики
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»________20___г.
(подпись)
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение)
(Ф.И.О.)
«___»_________20___г.
Председатель
учебно-методического
совета направления (специальности)
(где осуществляется обучение)
(подпись)
(Ф.И.О.)
(подпись)
(Ф.И.О.)
(подпись)
(Ф.И.О.)
(подпись)
(Ф.И.О.)
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20___г.
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности)
2
1. Цели и задачи учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины является овладение методами и навыками хранения,
обработки и передачи информации с помощью ЭВМ, приобретение навыков применения
пакетов прикладных программ для решения задач по профилю будущей специальности.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

изучение основных понятий информатизации, изучение информационных
технологий, способов поиска и анализа информации;

знакомство с устройством компьютера;

практическое освоение программных средств обработки информации;

знакомство с теоретическими основами применения ЭВМ и изучаемых
программных продуктов для данной специальности;

ознакомление с прикладными офисными программами, применяемыми в
гостиничной деятельности;

формирование навыков работы в информационных системах, используя
средства компьютерных коммуникаций, и обеспечения информационной безопасности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в перечень курсов базовой части математического и
естественнонаучного цикла ООП. Она имеет предшествующие логические и
содержательно-методические связи с дисциплинами вариативной части математического
и естественнонаучного цикла.
Информатика – это дисциплина комплексная, тесно связанная с другими науками,
для которых объектом исследования является информация. Поэтому при разработке
программы обеспечивается преемственность определенных разделов курса информатики
и ранее полученных знаний курсов математики, физики, логики, экономической теории и
т.д.
Подбор заданий при изучении курса способствует интеграции знаний из разных
областей наук, что обеспечивает межпредметные связи разных дисциплин. С одной
стороны, приобретаются устойчивые технологические навыки работы в прикладной среде,
с другой стороны, происходит закрепление полученных ранее знаний по другим
дисциплинам.
Приобретенные в процессе изучения курса информатики, в дальнейшем
используется студентами в учебной деятельности. В основном применяется компьютер и
знания, полученные на занятиях при подготовке курсовых, дипломных работ. Наиболее
важным является применение системного подхода, определенного мышления для решения
конкретных задач учебного процесса.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате изучения дисциплины «Информатика» у студента должны быть
сформированы следующие компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):

способен понимать сущность и значение информации в развитии
современного общества; владением основными методами, способами и средствами
получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

владеть навыками работы с компьютером как средством управления
информацией (ОК-13);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК14);
3
В результате изучения дисциплины «Информатика» студент должен
знать:
основные
закономерности
создания
и
функционирования
информационных процессов, методы и средства поиска, систематизации и обработки
информации;
уметь: применять современные информационные технологии для поиска и
обработки информации, оформления документов и проведения статистического анализа
информации;
владеть: навыками применения программ офисного назначения; способами
создания составных документов; навыками работы в операционной системе Windows.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины - 3 зачетных единицы (108 часов).
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды СРС (если предусматриваются,
приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
Форма промежуточной аттестации:
Общая трудоемкость
Семестры
Всего
часов/з.е.
54/1,5
1
54/1,5
18/0,5
36/1
54/1,5
18/0,5
36/1
54/1,5
-
-
54/1,5
54/1,5
зачет
зачет
108/3
108/3
4
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины - 3 зачетных единицы (108 часов).
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды СРС (если предусматриваются,
приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
Форма промежуточной аттестации:
Семестры
Всего
часов/з.е.
10/0,28
1
10/0,28
6/0,17
4/0,11
98/2,72
6/0,17
4/0,11
98/2,72
-
-
98/2,72
98/2,72
зачет
зачет
108/3
108/3
Общая трудоемкость
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для студентов ОФО
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма
СРС
промежуточной
аттестации
(по семестрам)
Виды учебной работы,
включая самостоятельную и
трудоемкость (в часах)
№
раздела
(модуля)
Раздел дисциплины
Неделя
семестра
Л
С/ПЗ
ЛР
1 семестр
1.
2.
Общие
теоретические
основы информатики.
Тема 1. Основные понятия
информатики.
Тема 2. Арифметические и
логические
основы
персонального
компьютера.
Технические
и
программные средства
реализации
информационных
1
1/0,03
2-3
2/0,0,5
4
1/0,03
-
1/0,03
4/0,11 4/0,11
-
4/0,11
блиц-опрос
тестирование
тестирование
5
3.
4.
процессов.
Тема
3.
Технические
средства
обработки
информации.
Тема 4. Структура и типы
программного
обеспечения.
Алгоритмизация
и
программирование.
Тема 5. Моделирование и
формализация.
Тема
6.
Основы
алгоритмизации
и
программирования.
Компьютерные
технологии
обработки
информации.
Тема
7.
Технология
обработки
графической
информации.
Тема
8.
Технология
обработки
текстовой
информации.
Тема 9. Электронные
таблицы.
Тема 10. Базы данных.
Системы
управления
базами данных.
Тема
11.
Основы
технологии OLE.
5.
Локальные
и
глобальные сети ЭВМ;
защита информации.
Тема 12. Компьютерные
сети.
Тема 13. Основы защиты
информации и сведений.
5-6
2/0,05
4/0,11
40,11
блиц-опрос
7
1/0,03
-
1/0,03
тестирование
8
1/0,03
2/0,05 4/0,11
тестирование
9
1/0,03
2/0,05 4/0,11
тестирование
10-11
2/0,05
8/0,22 8/0,22
контрольная
работа
12-13
2/0,05
8/0,22 8/0,22
контрольная
работа
14-15
2/0,05
-
6/0,17
контрольная
работа
16
1/0,03
-
2/0,05
блиц - опрос
17
1/0,03
4/0,11 4/0,11
тестирование
18
1/0,03
4/0,11 4/0,11
блиц-опрос
Промежуточная
аттестация (зачет)
ИТОГО:
тестирование
18/0,5
36/1
54/1,5
5.2. Структура дисциплины для студентов ЗФО
№ раздела
(модуля)
Раздел дисциплины
Неделя
семестра
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
и трудоемкость (в часах)
Л
С/ПЗ ЛР
СРС
1 семестр
6
1.
2.
3.
4.
5.
Общие
теоретические
основы
в течение
информатики.
Тема
1.
Основные
понятия семестра
информатики.
Тема 2. Арифметические и логические в течение
1/0,03
основы персонального компьютера.
семестра Технические и программные средства
реализации
информационных
в течение
процессов.
семестра Тема
3.
Технические
средства
обработки информации.
Тема
4.
Структура
и
типы в течение
1/0,03
программного обеспечения.
семестра Алгоритмизация
и
в течение
программирование.
Тема
5.
Моделирование
и семестра формализация.
Тема 6. Основы алгоритмизации и в течение
программирования.
семестра Компьютерные технологии обработки
в течение
информации.
Тема
7.
Технология
обработки семестра графической информации.
Тема
8.
Технология
обработки в течение
2/0,05
текстовой информации.
семестра
Тема 9. Электронные таблицы.
в течение
2/0,05
семестра
Тема 10. Базы данных. Системы в течение
управления базами данных.
семестра
Тема 11. Основы технологии OLE.
в течение
семестра
Локальные и глобальные сети ЭВМ;
в течение
защита информации.
семестра
Тема 12. Компьютерные сети.
Тема 13. Основы защиты информации и в течение
сведений.
семестраПромежуточная
аттестация (зачет)
ИТОГО:
6/0,17
-
4/0,11
-
14/0,39
-
10/0,28
-
10/0,28
-
2/0,05
-
10/0,28
-
6/0,17
2/0,05 10/0,28
2/0,05 10/0,28
-
8/0,22
-
2/0,05
-
6/0,17
-
6/0,17
4/0,11 98/2,72
7
5.3. Содержание разделов дисциплины «Информатика», образовательные технологии
№
п/п
Наименование Трудоемкость
темы
(часы / зач.
дисциплины
ед.)
Тема Основные
1. понятия
информатики.
ОФО
1/0,03
Содержание
ЗФО
Основные понятия и определения
информатики.
Виды и свойства информации.
Понятие информационного ресурса,
информационной технологии.
Тема Арифметически 2/0,0,5 1/0,03 Восприятие,
сбор,
передача
и
2. е и логические
накопление информации. Кодирование
основы
информации. Единицы измерения
персонального
информации.
компьютера.
Определения
восприятия,
сбора,
передачи и накопления информации.
Способы кодирования информации.
Коды ДКОИ, КОИ-8, ASCII.
Понятие двоичной цифры, двоичного
слова (бит, байт). Системы счисления.
Логические основы ПК.
Формируе
мые
компетенц
ии
ОК-12
ОК-13
ОК-12
ОК-13
Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
Образовательные
технологии
Знать: основные понятия и
термины
в
области
информационных технологий.
Уметь: организовать свою
самостоятельную работу по
изучению
основной
и
дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
Знать: основные операции
преобразования информации,
единицы
измерения
информации,
принципы
кодирования
информации,
понятие
логического
высказывания,
логического
вывода, основные логические
операции, логические законы и
правила преобразования.
Уметь: переводить числа из
одной системы счисления в
другую (из 10-й в 2-ю, 28-ю, 16ю и наоборот), производить
операции
двоичной
арифметики,
кодировать
числовую,
текстовую,
слайд-лекции
слайд-лекции
8
Тема Технические
3. средства
обработки
информации.
Архитектура
ПК.
Структура
персонального
компьютера.
Функциональная схема персонального
компьютера. Принцип общей шины.
Устройства компьютера. Основные и
дополнительные
устройства.
Назначение
и
основные
характеристики.
ОК-12
ОК-13
Тема Структура
и 2/0,05 1/0,03 Структура программного обеспечения.
4. типы
Определение
программного
программного
обеспечения. Типы программного
обеспечения.
обеспечения.
Операционная система. Основные
функции
операционной
системы.
Виды и типы операционных систем.
Файлово-каталоговая
система
компьютера. Файлы и каталоги.
Понятие файла и каталога. Имена
файлов и каталогов. Логические
ОК-12
ОК-13
1/0,03
-
графическую
и
звуковую
информацию,
упрощать
и
строить таблицы истинности
для логических формул.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации, перевода
из одной системы счисления в
другую,
оперирования
основными
логическими
операциями.
Знать: состав персонального лекции-беседы,
компьютера и принципы его интерактивные
функционирования, назначение методы обучения
и основные характеристики (мозговой штурм)
устройств
персонального
компьютера.
Уметь: организовать свою
самостоятельную работу по
изучению
основной
и
дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
Знать: понятие программного
лекцияобеспечения, классификацию
визуализация,
программного
обеспечения,
кейс-метод
назначение и состав типов
программного
обеспечения,
типы операционных систем,
понятие файла и каталога, имен
файлов и каталогов.
Уметь:
классифицироать
программное
обеспечение,
осуществлять
основные
9
диски.
Файлово-каталоговая структура ПК.
Полное имя файла. Вложенность.
Шаблоны имени файла.
Основные операции с файлами и
каталогами.
Тема Моделирование 1/0,03
5. и формализация.
-
Основные понятия моделирования.
Виды
моделирования
(типы
информационных
моделей,
информационные модели на графах).
Формализация.
Информационные модели процессов
управления.
ОК-12
ОК-13
Тема Основы
1/0,03
6. алгоритмизации
-
Понятие
алгоритма.
Основные
определения (исполнитель алгоритма,
ОК-12
ОК-13
операции
с
файлами
и
каталогами.
Владеть:
навыками
организации
файловокаталоговой
структуры
компьютера,
основными
операциями с файлами и
каталогами.
Знать:
основные
понятия лекция - беседа,
моделирования, уровни и виды конспектирование,
моделирования,
критерии объяснительнокачества
имитационной иллюстративный,
модели, этапы имитационного
проблемный
моделирования, классификация методы обучения
моделей,
типы
информационных
моделей,
информационные модели на
графах.
Формализация,
естественные и формальные
языки,
формальные
информационные
модели,
алфавит формального языка.
Информационные
модели
процессов управления.
Уметь:
определить
виды
моделей,
типы
информационных
моделей,
информационные
модели
процессов управления.
Владеть: навыками работы с
каждым типом моделей.
Знать:
основные
понятия
проблемные
алгоритмизации, свойства и
лекции
10
и
программирован
ия.
Тема Технология
7. обработки
графической
информации.
1/0,03
-
формальный исполнитель, система
команд исполнителя).
Свойства
алгоритма.
Правила
построения алгоритмов. Способы
записи алгоритмов. Виды алгоритмов.
Формальный исполнитель. Компьютер
как
формальный
исполнитель
алгоритмов.
Методы программирования. Создание,
структура и методы проектирования
программы.
Объектноориентированное программирование.
Языки программирования высокого
уровня.
Растровая и векторная графика.
Основные цветовые модели.
Форматы
графических
файлов
(растровых и векторных).
Графические
редакторы
(инструментарий
графического
редактора,
изменение
типа
изображения).
типы алгоритмов, правила
построения
и
записи
алгоритмов,
этапы
проектирования программного
продукта,
классификацию
основных
методов
программирования.
Уметь: определять алгоритм
решения конкретной задачи,
Владеть: навыками создания
простых алгоритмов
ОК-12
ОК-13
Знать:
основные
виды лекция - беседа,
графических
изображений конспектирование,
(растровая,
векторная, объяснительнофрактальная),
основные иллюстративный,
понятия, отличия, достоинства
проблемный
и
недостатки.
Цветовые методы обучения
модели: RGB, CMYK, HSV.
Понятие цветовой палитры.
Форматы графических файлов.
Графический
редактор,
назначение
и
основные
функции, основные приемы
создания и редактирования
графических
файлов,
инструментарий графического
редактора, изменение типа
изображения.
Уметь: работать с графическим
редакторами (растровыми и
11
Тема Технология
8. обработки
текстовой
информации.
2/0,05 2/0,05 Текстовый редактор MS Word.
Редактирование
текста,
форматирование документов Создание
составных документов. Подготовка
документа к печати.
ОК-12
ОК-13
2/0,05 2/0,05 Табличный процессор MS Excel.
Создание и редактирование таблиц.
Мастер
функций.
Организация
рабочих книг. Построение диаграмм.
Работа со списками.
Сортировка
и
поиск
данных.
Сортировка и фильтрация.
Использование MS Excel в задачах
бизнес-анализа и бизнес-планирования
Принятие оптимальных решений.
Примеры решения оптимизационных
задач.
Тема Базы
данных. 2/0,05
Понятие базы данных. Классификация
10. Системы
баз
данных.
Реляционные,
управления
иерархические и сетевые базы данных.
базами данных.
СУБД. Правила Кодда. Основные
понятия MS Access. Использование
СУБД,
интегрированных
программных
пакетов,
распределенной системы обработки
информации. Основные принципы
работы
в
СУБД
MS
Access.Современные
технологии,
используемые в работе с данными.
ОК-12
ОК-13
Тема Основы
ОК-12
Тема Электронные
9. таблицы.
1/0,03
-
Основы технологии OLE.
ОК-12
ОК-13
векторными).
Знать: назначение программ
офисного пакета MS Office.
Владеть: навыками работы с
текстовыми
документами,
обработки
экономической
информации.
Знать: назначение программ
офисного пакета MS Office.
Владеть: навыками работы с
текстовыми
документами,
обработки
экономической
информации.
Знать: принципы обработки
информационных
массивов,
классификацию баз данных,
Понятие СУБД, принципы их
построения.
Уметь: создавать базы данных
для решения конкретных задач
из
различных
предметных
областей
Владеть:
навыками
использования
интегрированных программных
пакетов.
Знать: понятие технологии
слайд-лекции,
деловая игра
слайд-лекции,
деловая игра
слайд-лекции,
имитационное
моделирование
лекция - беседа,
12
11. технологии
OLE.
Тема Компьютерные
12. сети.
ОК-13
1/0,03
-
Тема Основы защиты 1/0,03
13. информации и
сведений.
-
Классификация
вычислительных
сетей.
Сетевое
оборудование.
Топология сети. Региональные и
локальные вычислительные сети.
Принципы организации региональных
и локальных вычислительных сетей.
Глобальные сети. Адресация в Internet.
Протоколы TCP/IP.
Основные
виды
телекоммуникационных
услуг.
Электронная почта, телеконференции,
WWW,
поиск
информации,
интерактивное общение, мультимедиа
в Internet, электронная коммерция.
Использование
информационных
ресурсов.
Информационная
безопасность
и
информационные
технологии.
Компьютерная
преступность.
Предупреждение
компьютерных
преступлений.
Основы
защиты
информации.
Способы
и
средства
защиты
информации. Политика безопасности
при
защите
информации.
Классификация методов шифрования
информации.
Выбор
паролей.
ОК-14
ОК-12
ОК-13
ОК-14
OLE, составной документ,
использование технологии при
создании
составных
документов, OLE-клиент и
OLE-сервер,
внедрение
объектов, связывание объектов.
Знать: принципы построения
локальных
вычислительных
сетей, характеристики сетевого
оборудования,
правила
адресации
в
Internet,
протоколы.
Уметь:
пользоваться
информационно-поисковыми
системами,
создавать
электронный
ящик,
использовать информационные
ресурсы сети.
Владеть: навыками работы с
основными серверами
глобальной сети, основами
создания Web-сайтов
Знать: принципы политики
безопасности
при
защите
информации,
способы
и
средства защиты информации,
понятие ЭЦП.
Уметь:
классифицировать
компьютерные преступления,
Владеть:
навыками
использования антивирусных
пакетов.
конспектирование,
объяснительноиллюстративный,
проблемный
методы обучения
проблемная лекция
лекциявизуализация,
кейс-метод
13
Электронная
цифровая
подпись.
Информационная безопасность в сетях
ЭВМ.
Итого
18/0,5 6/0,17
14
5.4. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем
в часах
№
п/
п
№ раздела
дисциплины
Наименование практических и
семинарских занятий
Объем в часах
/трудоемкость в з.е.
ОФО
ЗФО
5.5. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
№ раздела
п/
дисциплины
п
1. Модуль 1.
Общие
теоретические
основы
информатики
Наименование лабораторных
занятий
Тема
2.
Арифметические
и
логические основы персонального
компьютера.
Кодирование информации. Единицы
измерения информации.
Способы кодирования информации.
Коды ДКОИ, КОИ-8, ASCII.
Понятие двоичной цифры, двоичного
слова (бит, байт). Системы счисления.
Логические основы ПК.
2. Модуль 2.
Тема
4.
Структура
и
типы
Технические и
программного обеспечения.
программные
Структура программного обеспечения.
средства реализации Определение
программного
информационных
обеспечения.
Типы
программного
процессов.
обеспечения.
Операционная система. Основные
функции операционной системы. Виды
и типы операционных систем.
Файлово-каталоговая
система
компьютера. Файлы и каталоги.
Понятие файла и каталога. Имена
файлов и каталогов. Логические диски.
Файлово-каталоговая структура ПК.
Полное имя файла. Вложенность.
Шаблоны имени файла.
Основные операции с файлами и
каталогами.
3. Модуль 3.
Тема 6. Основы алгоритмизации и
Алгоритмизация и
программирования.
программирование. Понятие
алгоритма.
Основные
определения (исполнитель алгоритма,
формальный исполнитель, система
команд исполнителя).
Свойства
алгоритма.
Правила
построения
алгоритмов.
Способы
записи алгоритмов. Виды алгоритмов.
Формальный исполнитель. Компьютер
как
формальный
исполнитель
алгоритмов.
Объем в часах
/трудоемкость в з.е.
ОФО
ЗФО
4/0,11
-
2/0,05
-
2/0,05
-
15
4. Модуль 4.
Компьютерные
технологии
обработки
информации.
Модуль 5.
Локальные и
глобальные сети
ЭВМ; защиты
информации.
Методы программирования. Создание,
структура и методы проектирования
программы.
Объектноориентированное программирование.
Языки программирования высокого
уровня.
Тема 7. Технология обработки
графической информации.
Растровая и векторная графика.
Основные цветовые модели.
Форматы
графических
файлов
(растровых и векторных).
Графические
редакторы
(инструментарий
графического
редактора,
изменение
типа
изображения).
Тема 8. Технология обработки
текстовой информации.
Текстовый
редактор
MS
Word.
Редактирование
текста,
форматирование документов Создание
составных документов. Подготовка
документа к печати.
Тема 9. Электронные таблицы.
Табличный процессор MS Excel.
Создание и редактирование таблиц.
Мастер функций. Организация рабочих
книг. Построение диаграмм. Работа со
списками.
Сортировка
и
поиск
данных.
Сортировка и фильтрация.
Использование MS Excel в задачах
бизнес-анализа и бизнес-планирования
Принятие
оптимальных
решений.
Примеры решения оптимизационных
задач.
Тема 12. Компьютерные сети.
Классификация вычислительных сетей.
Сетевое оборудование. Топология сети.
Региональные и локальные
вычислительные сети. Принципы
организации региональных и
локальных вычислительных сетей.
Глобальные сети. Адресация в Internet.
Протоколы TCP/IP.
Основные виды
телекоммуникационных услуг.
Электронная почта, телеконференции,
WWW, поиск информации,
интерактивное общение, мультимедиа
в Internet, электронная коммерция.
Использование
информационных
2/0,05
-
8/0,22
2/0,05
8/0,22
2/0,05
4/0,11
-
16
ресурсов.
Тема
13.
Основы
защиты
информации и сведений.
Информационная
безопасность
и
информационные
технологии.
Компьютерная
преступность.
Предупреждение
компьютерных
преступлений.
Основы защиты информации. Способы
и средства защиты информации.
Политика безопасности при защите
информации. Классификация методов
шифрования
информации.
Выбор
паролей.
Электронная
цифровая
подпись.
Информационная
безопасность в сетях ЭВМ.
Итого
4/0,11
-
36/1
4/0,11
5.6. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрены.
5.7. Самостоятельная работа студентов
5.7.1. Содержание и объем самостоятельной работы
Перечень домашних
Разделы и темы рабочей
заданий и других
№
программы самостоятельного
вопросов для
п/п
изучения
самостоятельного
изучения
1. Информационное
общество. Написание реферата
Информационные системы.
Сроки
выполнения
Объем в часах /
трудоемкость в
з.е.
ОФО
ЗФО
2 неделя
1/0,03
4/0,11
экономической Выполнение заданий
для самостоятельных
работ
Признак
тождественности Составление планаархитектуры ЭВМ. Поколения конспекта
ЭВМ. Группы вычислительных
машин. АРМ.
4 неделя
4/0,11
14/0,39
5 неделя
4/0,11
10/0,28
4.
Операционная система MS-DOS. Составление
Командная строка. Работа с конспекта
файлами и каталогами.
плана-
7 неделя
2/0,06
10/0,28
5.
Получение информации о дисках Выполнение заданий
и
файлах.
Стандартные для самостоятельных
программы Windows.
работ
8 неделя
3/0,09
2/0,06
6.
Основные
алгоритмов.
схем.
9 неделя
4/0,11
10/0,28
7.
Модульное
10 неделя
4/0,11
6/0,17
2.
3.
Кодирование
информации.
структуры Выполнение заданий
Написание блок- для самостоятельных
работ
программирование. Составление
плана-
17
Интегрированная
разработки программ.
среда конспекта
8.
Имитационное моделирование. Написание реферата
Этапы
имитационного
моделирования.
12 неделя
8/0,22
10/0,28
9.
Проверка орфографии. Создание Выполнение заданий
диаграмм.
Использование для самостоятельных
тезауруса.
Рецензирование работ
текста. Копирование формата.
Использование шаблонов.
14 неделя
8/0,22
10/0,28
10. Использование
финансовых Выполнение заданий
функций.
Оптимизационные для самостоятельных
задачи.
работ
16 неделя
6/0,17
8/
11. Создание
Отчеты.
запросов. Составление
конспекта
плана-
17 неделя
2/0,06
2/0,06
12. Многомашинный
Составление
вычислительный
комплекс. конспекта
Отличия компьютерной сети от
многомашинного
комплекса.
Сеть Relcom. Системы клиентсерверная архитектура. Сетевые
операционные
системы.
Создание Web-кошелька.
плана-
18 неделя
4/0,11
6/0,17
13. Классификация
вредоносных Составление
программ.
Предупреждение конспекта
компьютерных
преступлений.
Законодательные
акты,
обеспечивающие
защиту
информации.
плана-
18 неделя
4/0,11
6/0,17
54/1,5
98/2,72
Итого
форм
и
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения
6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля для
студентов ОФО
1.
Дайте определение информационного ресурса, данные. Виды информации вы
знаете?
2.
Основные свойства информации и дайте пояснение к каждому из них.
3.
Информационные процессы.
4.
Понятие энтропии.
5.
Единицы измерения информации.
6.
Зависимость между количеством информации и количества возможных
событий.
7.
Понятие системы счисления. Отличие позиционных и непозиционных систем
счисления. Определение основания системы счисления.
8.
Запись дополнительного кода отрицательного числа.
9.
Стандарты кодирования текстовой информации.
18
10. Определение глубины цвета, если известно количество отображаемых цветов.
11. Понятие частоты дискретизации.
12. Содержание таблицы истинности.
13. Основные логические операции. Основные логические законы и правила
преобразования.
14. Перечислите поколения компьютеров. Типы ЭВМ.
15. Состав процессора. Основные характеристики процессора.
16. Внутренняя память ПК? Устройства внешней памяти.
17. Устройства ввода и их основные характеристики. Устройства вывода и их
основные характеристики.
18. Перечислите типы программного обеспечения. К какому типу программного
обеспечения относятся системы автоматизированного проектирования? Предназначение
инструментальных систем.
19. Дайте определение операционной системы. Перечислите основные функции
операционной системы. Типы операционных систем. Утилитам.
20. Дайте определение понятия «файл». Полное имя файла. Что обозначает символ
* в шаблоне имени файла? Файловая система компьютера.
21. Понятие модели. Определение системы. Сформулируйте принцип
эмерджентности. Основные модели физического моделирования? Создание имитационных
моделей. Использование динамических моделей. Вероятностные модели.
22. Перечислите типы информационных моделей.
23. Понятие графа. Назовите элементы графа.
24. Понятие иерархической системы и дерева.
25. Отличие сетевого графа от иерархического? Понятие ориентированного графа
Понятие взвешенного графа?
26. Отличие формального языка от естественного? Сформулируйте основной тезис
формализации.
27. Основные информационные модели процессов управления.
28. Дайте определение алгоритма.
29. Система команд исполнителя. Состав среды исполнителя.
30. Назовите основные свойства алгоритма. Перечислите способы записи
алгоритма.
31. Понятие гибких алгоритмов? Содержание команда ветвления.
32. Отличие цикла с предусловием от цикла с постусловием.
33. Типы ошибок в программах? Понятие альфа-тестирования.
34. Отличие компилятор от интерпретатора.
35. Отличие языка Ассемблера от языков программирования высокого уровня.
36. Приведите примеры процедурных языков программирования.
37. Использование логических языков программирования.
38. Состав интегрированных средств разработки.
39. Метод пошаговой детализации.
40. Понятие инкапсуляции. Понятие полиморфизма.
41. Отличие растровой графики от векторной.
42. Основные цветовые модели.
43. Цветовая палитра. Перечислите основные виды цветовых палитр.
44. Формат графического файла. Назначение графического редактора. Приведите
примеры графических редакторов. Перечислите основные группы инструментов
графического редактора. Векторизация изображения.
45. Назначение текстового редактора Основным объект текстового редактора?
Перечислите основные операции редактирования текста.
46. Понятие форматирования символа. Единицы измерения. Определение трэкинга
47. Понятие форматирования абзаца, отбивки. Использование колонтитулов. Типы
19
сносок.
48. Способы создания таблицы.
49. Определение списка-перечисления.
50. Понятие электронных таблиц. Состав рабочей книги. Понятие адреса ячейки.
51. Типы данных в MS Excel. Отличие числового формата от денежного.
Использование абсолютной адресации.
52. Использование встроенных функций MS Excel. Основные категории
встроенных функций.
53. Понятие легенды диаграммы. Шаги построения диаграммы. Типы диаграмм.
Изменение формата элемента диаграммы.
54. Понятие сортировки, фильтра.
55. Определение сводной таблицы.
56. Типы баз данных. Отличие текстового типа данных от типа MEMO.
Определение кортежа?
57. Использование ключевых полей. Способами установления связи между
таблицами.
58. Понятие СУБД. Определение транзакции. Перечислите основные объекты MS
Access.
59. Осуществление поиска записей базы данных, отвечающих определенному
условию.
60. Перечислите типы и виды запросов.
61. Понятие клиент-серверная технология.
62. Использование технологии OLE. Понятие OLE-клиент. Понятие OLE-сервер.
Приложения, являющиеся только OLE-серверами. Отличие связывания объектов от
внедрения.
63. Понятие системы распределенной обработки данных.
64. Дайте определение протокола.
65. Определение базовой модели открытых систем.
66. Перечислите основные функциональные уровни OSI. Назовите основные
характеристики каналов передачи информации.
67. Назначение модемов.
68. Виды коммутации, осуществляющие узлы коммутации. Определение
концентратора.
69. Применение повторителей. Использование маршрутизатора.
70. Типы сетей. Основные топологии сетей.
71. Представление IP-адреса и доменного имени компьютера в сети.
72. Приведите примеры географических доменов верхнего уровня.
73. Состав протокола TCP/IP. Протоколы почтовых служб.
74. Определение Usenet. Возможности Telnet.
75. Определение FTP-сервера Определение браузера.
76. Язык для создания Web-страницы.
77. Состав URL.
78. Поисковые системы Internet.
79. Определение хостинга.
80. Приведите примеры компьютерных преступлений.
81. Перечислите основные виды компьютерных вирусов.
82. Дайте определение защиты информации.
83. Понятие системы защиты информации. Перечислите основные средства
защиты информации. Способы защиты информации.
84. Понятие политики безопасности при защите информации. Стандарты оценки
безопасности информационных систем.
85. Отличие шифрования с открытым ключом от шифрования с закрытым ключом.
20
86.
87.
Понятие электронной цифровой подписи?
Определение firewalls.
6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной
аттестации. Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине для студентов
ОФО, ЗФО
Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине «Информатика»
1.
Основные понятия информатики. Виды и свойства информации.
2.
Восприятие, сбор, передача, обработка и накопление информации.
3.
Кодирование информации.
4.
Единицы измерения информации.
5.
Системы счисления. Перевод целых чисел из десятичной системы в двоичную
и наоборот.
6.
Аппаратное обеспечение ЭВМ. Архитектура персонального компьютера.
Принцип общей шины.
7.
Аппаратное обеспечение ЭВМ. Основные устройства.
8.
Аппаратное обеспечение ЭВМ. Дополнительные устройства.
9.
Структура и типы программного обеспечения ЭВМ.
10. Программы офисного назначения и другие специальные программы.
11. Операционная система: назначение и основные функции.
12. Виды и типы операционных систем.
13. Файлово-каталоговая структура компьютера.
14. Работа с файлами и каталогами.
15. Понятие и свойства алгоритма.
16. Виды алгоритмов.
17. Способы записей алгоритмов.
18. Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов. Создание, структура и
методы проектирования программы.
19. Языки программирования высокого уровня.
20. Текстовый редактор MS Word. Назначение и основные функции. Создание и
сохранение текстовых документов.
21. Текстовый редактор MS Word. Основные операции редактирования текстовых
документов.
22. Текстовый редактор MS Word. Основные методы форматирования текстовых
документов.
23. Текстовый редактор MS Word. Работа с таблицами, списками. Использование
табуляции.
24. Графический редактор Paint. Назначение и основные функции. Создание,
редактирование графических файлов с помощью Paint.
25. Основы технологии OLE. Внедрение и связь объектов.
26. Электронные таблицы. Основные понятия, принципы работы.
27. Электронные таблицы. Абсолютная и смешанная адресация.
28. Электронные таблицы. Типы данных. Формат ячеек.
29. Электронные таблицы. Построение графиков и диаграмм.
30. Электронные таблицы. Сортировка и фильтрация.
31. Классификация баз данных.
32. Реляционные базы данных. Свойства и типы полей.
33. СУБД Microsoft Access. Назначение, основные понятия.
34. Антивирусные программы.
35. Классификация вычислительных сетей. Сетевое оборудование. Топология сети.
21
36. Региональные и локальные вычислительные сети. Принципы организации
региональных и локальных вычислительных сетей.
37. Глобальные сети. Адресация в Internet. Протоколы TCP/IP.
38. Основные виды телекоммуникационных услуг. Электронная почта,
телеконференции, WWW, поиск информации, интерактивное общение, мультимедиа в
Internet, электронная коммерция.
39. Использование информационных ресурсов. Информационная безопасность и
информационные технологии. Компьютерная преступность. Предупреждение компьютерных
преступлений.
40. Основы защиты информации. Способы и средства защиты информации.
Политика безопасности при защите информации.
41. Классификация методов шифрования информации. Выбор паролей.
42. Электронная цифровая подпись. Информационная безопасность в сетях ЭВМ.
6.3. Тематика контрольных работ для студентов ЗФО
Учебным планом не предусмотрена
6.4. Примерный вариант теста для промежуточной аттестации
1. За минимальную единицу измерения количества информации принят …
a. 1 бод
b. 1 пиксель
c. 1 байт
d. 1 бит
2. Пиксель - это:
a. двоичный код графической информации
b. двоичный код одного символа в памяти компьютера
c. минимальный участок изображения на экране дисплея, которому независимым
образом можно задать цвет
d. код одного алфавита естественного языка
e. один символ в памяти компьютера
3. Чему равен десятичный эквивалент числа 111012?.
a. 25
b. 30
c. 29
d. 26
4. ЭВМ третьего поколения:
a. имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы;
использовались алгоритмические языки программирования
b. имели в качестве элементной базы электронные лампы; программировались в
машинных кодах
c. имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы, обладали
способностью воспринимать видео- и звуковую информацию
d. имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы,
микропроцессоры, отличались способностью обрабатывать различные виды
информации
e. имели в качестве элементной базы интегральные схемы, отличались
возможностью доступа с удаленных терминалов
5. Основными характеристиками процессора являются:
a. емкость ОЗУ, тактовая частота, разрядность
b. разрядность, тактовая частота, быстродействие
22
c. тип, адресное пространство, разрядность
d. емкость ОЗУ, тип адресации, быстродействие
e. быстродействие, объем памяти, разрядность
6. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок схемы. Определите, какое значение
переменной S будет напечатано в результате выполнения алгоритма.
a. 16
b. 3
c. 4
d. 8
А:=3
+
В:=4
А<В
А:=А+1
S:=А*В
-
В:=В+1
S:=А+В
Печать S
7. Операционные системы входят в состав
a. прикладного программного обеспечения
b. системы управления базами данных
c. систем программирования
d. системного программного обеспечения
e. программного обеспечения для решения специального класса задач
8. Файловая система на диске имеет:
a. линейную структуру
b. иерархическую структуру
c. не имеет структуры
d. сетевую структуру
9. Какую операцию нельзя выполнить с файлом в Windows:
a. переименование
b. удаление
c. перемещение
d. форматирование
10. Комплекс взаимосвязанных программ, обеспечивающий пользователю удобный способ
общения с программами, называется:
a. утилитой
b. интерфейсом
c. транслятором
d. драйвером
e. интерпретатором
11. При отключении питания компьютера информация будет потеряна
a. на дисках А или В
b. на дисках С и D
c. на DVD-ROM или в ПЗУ
d. в ОЗУ
12. Высказывание, полученное в результате … , истинное тогда и только тогда, когда
истинны все исходные высказывания.
23
a. дизъюнкция
b. конъюнкция
c. инверсия
d. импликация
13. Переводчик с одного языка программирования на язык машинных кодов называется
a. транслятором
b. инкапсуляция
c. компилятором
d. интерпретатором
14. В основе цветовой модели RGB лежат следующие цвета:
a. красный, белый, синий
b. черный, красный, розовый
c. красный, зеленый, синий
d. голубой, пурпурный, желтый
15. При умножении двух чисел в двоичной системе счисления 1012 *1112 получится:
a. 100011
b. 110101
c. 101010
d. 110011
16. Совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные
свойства объекта-оригинала или его поведение называется __________ моделью.
a. физической
b. динамической
c. математической
d. статистической
17. Списки в текстовом редакторе могут быть:
a. простыми и сложными
b. маркированными и числовыми
c. маркированными и нумерованными
d. маркированными и цифровыми
18. После ввода числа в ячейку вы наблюдаете ###### вместо результата. Как исправить
ошибку?
a. изменить ширину столбца
b. изменить высоту строки
c. исправить неточности в формуле
d. снять защиту с ячейки
19. Какой вид примет содержащая абсолютную и относительную ссылку формула,
записанная в ячейке С1, после ее копирования в ячейку С2?
a. =А2*$В$2
b. =А2*$В$1
c. =А1*$В$1
d. =А1*$В$2.
20. Внутри ячеек электронной таблицы могут находиться следующие типы данных:
24
a. только число, текст и рисунок
b. число, формула, текст
c. только число и формула
d. ни один из перечисленных объектов
21. В формуле ссылка на ячейку имеет вид $D$15. Что это означает?
a. дается ссылка на относительный адрес ячейки D15
b. в ячейке D15 находится число в денежном формате
c. дается ссылка на абсолютный адрес ячейки D15
22. Представлена база данных «Кадры». При сортировке по возрастанию по полю
«Фамилия» местами поменяются записи…
a. 3 и 4
b. 1 и 3
c. 2 и 3
d. 1 и 4
23. Для главной страницы портала оперативной общественно-политической информации
«Lenta.ru» правильным и полным адресом является…
a. http.lenta.ru/
b. www.lenta.ru/
c. http://www.adress@lenta.ru/
d. http://www.lenta.ru/
24. Браузер - это:
a. программа для работы в Интернет
b. программа для просмотра информации в Интернет
c. поисковая система
25. К средствам защиты относятся:
a. технические, программные, организационные, законодательные, моральноэтические
b. моральные, управляющие, простые
c. аппаратные, физические; открытые, секретные
Примерный вариант теста для контроля остаточных знаний
1. Среди приведенных ниже утверждений НЕПРАВИЛЬНО следующее…
a. для существования сообщения необходимо наличие источника, приемника и
канала передачи
b. любое сообщение должно быть закодировано обязательно в двоичном коде
c. сообщение может быть неинформативным
2. Наименьшая единица измерения информации ...
a. бит
b. байт
c. пиксель
d. дит
3. При умножении двух чисел в двоичной системе счисления 1012 *1112 получится:
a. 100011
b. 110101
c. 101010
25
d. 110011
4. Основными характеристиками процессора являются:
a. емкость ОЗУ, тактовая частота, разрядность
b. разрядность, тактовая частота, быстродействие
c. тип, адресное пространство, разрядность
d. емкость ОЗУ, тип адресации, быстродействие
e. быстродействие, объем памяти, разрядность
5. Для завершения или запуска процессов и получения представления о текущей
загруженности системы используется программа …
a. приложения системы
b. быстродействие системы
c. диспетчер задач
d. процессы и задачи
6. Система распознает формат файла по его...
a. размеру
b. имени
c. расширению имени
d. расположению на диске
7. Файловая система на диске имеет:
a. линейную структуру
b. иерархическую структуру
c. не имеет структуры
d. сетевую структуру
8. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок схемы. Определите, какое значение
переменной S будет напечатано в результате выполнения алгоритма.
a. 16
b. 3
c. 4
d. 8
А:=3
+
В:=4
А<В
А:=А+1
S:=А*В
-
В:=В+1
S:=А+В
Печать S
9. Высказывание, полученное в результате … , истинное тогда и только тогда, когда истинны
все исходные высказывания.
a. дизъюнкция
b. конъюнкция
c. инверсия
d. импликация
10. В основе цветовой модели RGB лежат следующие цвета:
a. красный, белый, синий
b. черный, красный, розовый
c. красный, зеленый, синий
26
d. голубой, пурпурный, желтый
11. В документе MS Word текст, расположенный между двумя символами , называется…
a. колонтитулом
b. разделом
c. стилем
d. абзацем
12. В ячейке электронной таблицы записано число 1.1Е+11. Эта запись соответствует числу...
a. 1,10000000001
b. 1,00000000011
c. 110000000000
d. 0,00000000011
13. Внутри ячеек электронной таблицы могут находиться следующие типы данных:
a. только число, текст и рисунок
b. число, формула, текст
c. только число и формула
d. ни один из перечисленных объектов
14. Представлена база данных «Кадры». При сортировке по возрастанию по полю
«Фамилия» местами поменяются записи…
a. 3 и 4
b. 1 и 3
c. 2 и 3
d. 1 и 4
15. Представление реляционной модели данных в СУБД реализуется в виде...
a. предикатов
b. сети
c. деревьев
d. таблиц
16. Протокол FTP предназначен для...
a. загрузки сообщений из новостных групп
b. просмотра Web-страниц
c. передачи файлов
d. общения в чатах
17. Языком логического программирования является...
a. АДА
b. Бейсик
c. Java
d. ЛИСП
18. После ввода числа в ячейку вы наблюдаете ###### вместо результата. Как исправить
ошибку?
a. изменить ширину столбца
b. изменить высоту строки
c. исправить неточности в формуле
d. снять защиту с ячейки
19. Браузер - это:
a. программа для работы в Интернет
b. программа для просмотра информации в Интернет
27
c. поисковая система
20. К средствам защиты относятся
a. технические, программные, организационные, законодательные, моральноэтические
b. моральные, управляющие, простые
c. аппаратные, физические; открытые, секретные
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1.
ЭБС «Znanium.com» Калабухова, Г.В. Компьютерный практикум по
информатике. Офисные технологии: учебное пособие / Г.В. Калабухова, В.М. Титов. - М.:
ФОРУМ: Инфра-М, 2013. - 336 с. - Режим доступа http://znanium.com
2.
ЭБС «Znanium.com» Федотова, Е.Л. Информатика. Курс лекций: учебное
пособие / Е.Л. Федотова, А.А. Федотов. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 480 с. - Режим
доступа http://znanium.com
3.
Паскова, А. А. Информатика. Краткий курс : учеб. пособие / А.А. Паскова, Р.П.
Бутко - Майкоп : Издатель А.А. Григоренко, 2009. - 148 с.
б) дополнительная литература
1.
ЭБС «Айбкус» Макарова Н.В. Информатика: учебник/ Н.В Макарова, В.Б
Волков.- СПб.: Питер, 2011.- 576 с. - Режим доступа http://ibooks.ru/
2.
ЭБС «Znanium.com» Информатика (курс лекций): учебное пособие / В.Т.
Безручко. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 432 с. - Режим доступа http://znanium.com
3.
ЭБС «Znanium.com» Информатика: учебное пособие / под ред. Б.Е. Одинцова,
А.Н. Романова. - М.: Вузовский учебник: Инфра-М, 2012. - 410 с. - Режим доступа
http://znanium.com
4.
Могилев, А.В. Информатика: учеб. пособие для студентов вузов / А.В. Могилев,
Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. - М. : Академия, 2009. - 848 с.
5.
ЭБС «Айбукс» Информатика : базовый курс / под ред. С.В. Симоновича.-2-е изд.
- СПб. : Питер, 2005. - 640 с. - Режим доступа http://ibooks.ru/
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1.
http://emc.km.ru "Учебные модели компьютера" (или "Популярно о работе
компьютера")
2.
http://www.bsu.edu.ru:8801/projects/inf/ Интерактивный электронный учебник по
информатике
3.
http://www.kbsu.ru/~book/Информатика. Учебник Л.З. Шауцуковой
4.
http://museum.seun.ru/collection2.phpМультимедийное пособие по MS Word
5.
http://www.media.ssu.samara.ru/gjss-otis/ Основы работы в сети Интернет
6.
http://www.media.ssu.samara.ru/stepanov-otis/
Учебник
по
информатике.
Степанов А.Н.
7.
http://www.dstu.edu.ru/informatics/mtdss/Электронное
учебное
пособие
"Арифметические основы ЭВМ"
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:
1) библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ»;
2) мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций.
3) программные средства:

операционная система;
28





прикладные программы:
текстовый редактор;
редактор электронных таблиц;
программа разработки электронных презентаций;
система управления базами данных.
29
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу
(наименование дисциплины)
для направления (специальности)
(номер направления (специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_
(наименование кафедры)
«____»___________________20___г.
Заведующий кафедрой __________________
(подпись)
_____________
(Ф.И.О.)
30