Рабочая программа по истории земли Иркутской, 10 класс

МАОУ Центр образования №47
Рабочая программа по курсу
Истории Земли Иркутской
Классы:10-А,Б, В,Г.
2013-2014 учебный год
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по истории для 10 класса разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта полного среднего образования с использованием
авторской программы по Иркутскому краеведению З.И. Рабецкой ( «История Земли
Иркутской» З.И. Рабецкая -Иркутск, Символ,2004)
Всего-36 часов, 1 час в неделю
В 1 полугодии-16 часов, 2 полугодие-20 часов(2 часа резервных)
Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой
аттестации:
контрольное тестирование -1 полугодие-0 , 2 полугодие-1
Сокращение часов пошло за счёт тем:
«История Земли Иркутской в первой половине 19 века»- сокращение на 1 час в связи
интенсификацией подачи материала
«Иркутская губерния в годы революции и гражданской войны»-сокращение на 2 часа в связи с
интенсификацией подачи материала - 2 часа вместо 4-х
«Иркутская губерния(область) в 20-30 гг.ХХ века» -3 часа вместо 6 по программе в связи с
интенсификацией подачи материала
«Иркутская область в 1961-1985гг.»-2 часа вместо 4-х в связи с интенсификацией подачи
материала
«Иркутская область в условиях перехода к рыночным отношениям(1986-2003гг.)-2 часавместо 6 в связи с интенсификацией подачи материала.
Основные цели курса:
• способствовать осуществлению гражданско-патриотического, нравственного воспитания
учащихся как важнейшей задачи обучения в школе;
• углубить и развить знания учащихся по истории родного края, его природе, культуре,
обществе;
• помочь социализации учащихся, формированию у них основы для реализации ключевых
социальных, политических, коммуникативных компетенций.
Основные задачи:
 расширение и обобщение в актуализирующем плане знаний учащихся по истории
родного края
 формирование у учащихся умения работать с различными историческими источниками,
способности выработки собственных позиций по рассматриваемым проблемам, получение опыта оценочной деятельности исторических событий и явлений.
 воспитание ценности достижений родного края, уважения к народам проживающим на
его территории, их культурным и нравственным ценностям, формирование
толейрантных взаимоотношений, их важности для процветания и будущего Иркутской
области;
 формирование умения применять усвоенные исторические знания для понимания и
осмысления усложняющейся реальности, в повседневном общении с представителями
различных социальных групп и общностей, в успешной социализации
Особенности:
Программа предполагает использование следующих технологий:
 проектного обучения- кейс-стади метод
 проблемного обучения- частично-поисковый метод, учебное исследование
 интерактивные методы обучения- дискуссия, конференция
На уроках предполагается использовать :
1. Для активизации мыслительной деятельности:
 диспут
 моделирование
 ролевую игру
3.Для решения проблемных задач:
 анализ событий
 анализ условий
 анализ развития
4.Для обратной связи и контроля:
 экзамен
 контрольные работы
5.Для письменных работ:
 доклад
 эссе
6.ИКТ на уроке:
 поиск информации
 использование электронных учебников, иллюстраций
 работа с тестами для контрольных заданий
 учебные презентации
Учебно-методические средства.
Учебное пособие: А.П.Косых, З.И.Рабецкая, Г.И.Сверлик «История Земли Иркутской.»Иркутск,Символ ,2002
Требования к уровню подготовки
В результате изучения «Истории Земли Иркутской» ученик должен знать / понимать:
Учащиеся должны знать и понимать:
 периодизацию истории родного края;
 пространственные и временные рамки изучаемых исторических событий;
 значение и роль Иркутской земли в истории Отечества;
 историческую обусловленность общественных проблем и конфликтов на территории
родного края;
 специфику исторического пути Иркутской области в истории России;
Учащиеся должны уметь:
 проводить поиск исторической информации в источниках различного типа;
 критически анализировать источник исторической информации;
анализировать историческую информацию, представленную в различных знаковых
системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
 участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную
позицию по обсуждаемым проблемам, используя для аргументации исторические
сведения;
 представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта,
реферата, исторического сочинения, резюме, рецензии;
 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
Учащиеся должны использовать:
 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
 использовать историческую информацию для критического анализа современности и
возможности построения собственного алгоритма жизнедеятельности;
 использовать историческую информацию- факты, мнения, исторические описания и
исторические объяснения для установления причинно-следственных связей между
явлениями, пространственными и временными рамки изучаемых исторических
процессов и явлений
Учебно-методические средства.
Основная литература:
Учебное пособие: А.П.Косых, З.И.Рабецкая, Г.И.Сверлик «История Земли Иркутской.»Иркутск,Символ ,2002
Дополнительная литература:
Лежненко И. Мост между прошлым и будущим - Земля Иркутская.2000, №12.С.47-50
Петров И. обелиски славы- Иркутск,1984
Хрестоматия по истории Иркутской области/под ред. А.П.Косых. Иркутск, 1969
Дулов А.В. Памятники истории и культуры Иркутска-Иркутск,1993
Ситников Л.А. Григорий Шелихов. Иркутск, 1990.
Романов Н.С. Летопись города Иркутска за 1881-1901гг. Иркутск,1993.
Колмаков Ю.П. Иркутская летопись1661-1940-Иркутск, 2003
Попов И.И. Забытые иркутские страницы- Иркутск ,1989
Винокуров М.А.,Суходолов А.П.Экономика Сибири 1920-1928- Новосибирск 1996
Иркутск: три века. Иркутск,1986
Дулов В.И.Крестьянство Сибири в годы первой русской революции- Иркутск 1956
Бенгарова И. История народов, живущих вокруг Байкала- Иркутск ,2007
Косых А.П., Панов В.Н., Тюкавкин В.Г. История Иркутской области- Иркутск 1983
ТСО- телевизор, экран, ноутбук, проектор, С.П.(собственные презентации)
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2008-2009
Календарно-тематическое планирование
курса «История Земли Иркутской»
(10 класс)
36 час.
Номер
урока
Тема урока
(по
отечественной
истории
— О.; по
всемирн
ой
истории
— В.)
Колво
час.
Число
Коррек
тировка
Основное
содержание
урока
Контроль
1 полугодие (16 час)
Раздел 1. Древнейший период истории Земли Иркутской(4 часа)
1.
Древнекаменный век
1
2.
3.
Мезолит
Новокаменный век
1
1
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
1-8.09
§ 1
Введение.
§2
§ 3
9-15.09
1622.09
Меднобронзовый век
§ 4
1
2329.09
Раздел 2. История Земли Иркутской в период средневековья (4 часа)
Курыканы. Буряты, эвенки,
§ 5-6
1
30.09тофалары
6.10
Присоединение «брацкой
§7
1
7-13.10
землицы»
Первые христианские церкви
§8
1
14и монастыри.
20.10
Народные волнения 17 века
§ 9
1
2127.10
Раздел 3.Земля Иркутская в 18 веке (4 часа)
Социально-экономическое
§ 10
Тема
1
28-1.11
развитие края
перенесена на
11-17.11 в
связи с
каникулами с
2.11
Иркутск - губернский город
§ 11
1
1117.11
Первые школы
§ 12
1
1824.11
«Именитые»люди 18 века
§ 13
1
25-1.12
Раздел 4. История Земли Иркутской в первой половине 19 века (3 часа)
Развитие экономики. Участие
§14-15
1
2-8.12
населения в Отечественной
войне 1812 года.
Край каторги и ссылки
§16-17
1
9-15.12
Восточно-Сибирское генералгубернаторство
Просвещение и образование в
§ 18-19
1
16первой половине 19
22.12
века.Иркутск –
административный и
культурный центр Восточной
Сибири
Раздел 5.История Иркутской губернии во 2 половине 19 века (4 часа)
16.
Экономика. Хозяйство
1
23§ 20-22
коренного населения.
27.12
Торговля и купечество
2 полугодие (20 час.)
Сибирская железная дорога.
17.
1
9-19.01
§ 23-25
Общественная жизнь.
Политическая ссылка и
революционное движение.
Польские ссыльные.
18.
1
9-19.01
§26-28
Просвещение и образование.
Научно-техническая жизнь в
губернии.
Литературная и театральная
19.
1
20§29-30
жизнь. Архитектура и
26.01
строительство
Раздел 6. Иркутская губерния в начале 20 века(1900-1916гг.). (4 часа)
Экономика. Рабочее движение
20.
1
27-2.02
§ 31-32
и иркутская социалдемократия накануне
революции 1905-1907гг.
Революционное выступление
21.
1
3-9.02
§ 33-34
в губернии в 1905-1906гг.
Крестьянство и казачество
Экономическое положение
22.
1
10§ 35-37
губернии. Ленский расстрел
16.02
1912 года. Общественнополитическая жизнь
Культура Иркутской губернии
23.
1
17§38-39
начала 20 века .В годы 1
23.02
мировой войны
Раздел 7.Иркутская губерния в годы революции и гражданской войны (2 часа)
1917 год в Иркутской
24.
1
24-2.03
§40
губернии
В годы гражданской войны
25.
3-9.03
§41
Раздел 8. Иркутская губерния(область) в 20-30 гг.ХХ века (3 часа)
Социально-политическая
26.
1
10§ 42-43
обстановка после гражданской
16.03
войны. Восстановление
экономики
Первые шаги
27.
1
17§44-45
индустриализации: успехи,
22.03
просчёты, трудности.
Коллективизация: как она
проходила
28.
Социально-политическая
§ §46-48
1
1-6.04
обстановка в 30-40 гг.
15.
29.
30.
Просвещение, образование,
наука. Культурнопросветительская и
литературно-художественная
жизнь
Раздел 9.Иркутская область в годы Великой Отечественной войны. (2 часа)
Передний край в глубоком
§ 49
1
7-13.04
тылу.
Иркутяне в боях за Родину.
§50
1420.04
Раздел 10. Иркутская область в послевоенный период(1946-1960гг.).(2 часа)
31.
Новый этап индустриального
§ 51-52
1
21развития экономики(194627.04
1960гг.) Положение в с/х.
32.
Социально-политическая
§ 53
1
28-4.05
обстановка и культурная
жизнь.
Раздел 11.Иркутская область в 1961-1985гг.(2 часа)
33.
ТПК. Развитие
§ 54-56
1
5-11.05
промышленности: успехи и
трудности. С/Х
34.
Наука, образование.
§57-61
1
12Общественно-политическая
18.05
жизнь. Проблемы культурной
жизни общества. Коренное
население области.
Международные связи.
Раздел 12.Иркутская область в условиях перехода к рыночным отношениям(19862003гг.).(2 часа)
35.
Политическая и культурная
1
19§62-63
жизнь. На пути
25.05
экономических реформ.
36.
Итоговое обобщение по курсу
1
26.§
Контрольное
30.05
тестирование
по теме:
«История
Земли
Иркутской»
1