Document 684061

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Никифоровская «СОШ»
Согласовано:
Завуч МБОУ «Никифоровская СОШ»
______________ Т.Ю.Третьякова
«____» ___________2014г.
Программа по внеурочной деятельности.
3класс
КУРС: «МИР
ИНФОРМАТИКИ»
Учитель: Красных Надежда Петровна
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа разработана на основе компакт - диска компании «Кирилл и Мефодий», который
является компонентой программно – методического комплекса «МИР ИНФОРМАТИКИ» наряду
с печатными учебником и тетрадью. Он предназначен для учащихся начальной школы (14классов). Программно – методический комплекс «МИР ИНФОРМАТИКИ» выпускается
издательством « Учебная книга» (г. Екатеринбург). Она соответствует инструктивным письмам
Министерства образования Российской Федерации о преподавании информатики в начальной
школе, обязательному минимуму содержания образования по информатике в
общеобразовательной школе. Федеральному образовательному стандарту.
Программа «МИР ИНФОРМАТИКИ» рассчитана на использование в начальном звене
общеобразовательной школе в пропедевтическом курсе информационной подготовки, которая
будет продолжаться на последующий ступенях образования. Комплекс носит инновационный
характер, синтезируя как передовые научные идеи и подходы в обучении информатике, так и
опыт педагогов – практиков, основываясь на реалистичных взглядах на возрастные возможности
и образовательные потребности учащихся младшего звена, специфику развития их мышления,
внимания и других психических процессов и функций в условиях компьютеризированной
учебной деятельности.
Программа направлена на реализацию следующих целей обучения:
-развитие представлений об информационной картине мира, общности закономерностей
информационных процессов в системах различной природы;
-формирование представлений о роли и месте информационных технологий, информационном
содержании трудовых процессов в постиндустриальном обществе и ценностного отношения к
ним;
-выработку стабильных навыков получения и обработки информации, ориентированной на
запросы личностного развития;
-развитие способностей к быстрой адаптации в изменяющейся информационной среде
деятельности;
-пропедевтику дальнейшей информационной подготовки в течение всей жизни.
Программа ориентирована на развитие логического и комбинационного мышления, начал
алгоритмического мышления у детей 6 – 10 лет, навыков работы с компьютером (восприятия
информации с экрана, ее анализа, управления мышью и клавиатурой) и креативной деятельности
с использованием компьютера, формирование понятий информации и информационного
процесса, представлений об информационной картине мира, о значении информации,
информационных технологий в обществе, знакомство с функциональной структурой компьютера
и его основными устройствами, основными приёмами работы в среде Windows, со стандартными
приложениями Windows для вычислений, редактирования текста, создания графических
изображений, знакомство с возможностями сетей и Интернет, подготовкой, отсылкой и
получением электронного сообщений, просмотром Веб – страниц развивающего и учебного
содержания.
Программное обеспечение предполагает использование в учебном классе во время занятий под
руководством учителя.
Поскольку условия обучения информатике в школах различны, в обучении используется разная
техника, разное количество часов выделяется в разных классах, различна подготовка учителей
информатики, очень разный начальный уровень у детей, программа предполагает вариативное
применение. Во – первых, оно рассчитано на компьютеры минимальной конфигурации. Во –
вторых, по содержанию оно представляет собой конструктор, из которого учитель (и ученик)
отбирает для себя самое нужное, и в том порядке, который представляется ему оптимальным. В
соответствии с образовательными ступенями и возрастной периодизацией формирования
психической сферы учащихся программное обеспечение имеет следующую направленность:
развитие логического и комбинационного мышления, начал алгоритмического мышления у детей
младшего школьного возраста, навыков работы с компьютером (восприятия информации с
экрана, ее анализа, управления мышью и клавиатурой) и креативной деятельности с
использованием компьютера, формирование понятий информации и информационного процесса,
представлений об информационной картине мира, о значении информации, информационных
технологий в обществе, знакомство с функциональной структурой компьютера и его основными
устройствами, основными приёмами работы. По составу медиаобъектов в программном
обеспечении преобладают интерактивные тренажеры, медиалекции также тяготеют к
интерактивности. Количество текста, предназначенного для прочтения минимально, он озвучен и
снабжен гиперссылками на графические иллюстрации. Контроль учебной деятельности ведется
по факту просмотра медиалекций и по количеству интерактивных тренажеров. Программа
адаптирована к возрастным особенностям учащихся. Программа комплекса основывается на
тематическом планировании курса информатики по классам (циклам). Программа рассчитана на
два года обучения.
Ожидаемые результаты.
Результаты первого уровня ( приобретение школьником социальных знаний, понимания
социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний об этике и
эстетике повседневной жизни человека; о принятых в обществе нормах поведения и общения; об
основах здорового образа жизни; об истории своей семьи и Отечества; о русских народных
играх; о правилах конструктивной групповой работы; об основах разработки социальных
проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного
поиска, нахождения и обработки информации; о правилах проведения исследования.
Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым
ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных
отношений школьника к родному Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям, своему
собственному здоровью и внутреннему миру.
Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального
действия): школьник может приобрести опыт исследовательской деятельности; опыт публичного
выступления; опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной
деятельности с другими людьми.
Урочно – тематический план.
1-й год обучения.(3КЛАСС)
№
п/п
дата
тема
Кол-во
часов
2
КОМПЬЮТЕР (9)
Правила поведения в кабинете информатики. Техника
безопасности.
Применение компьютеров.
3
Компьютер и его основные устройства.
1
4
Клавиатура. Работа на клавиатуре.
3
5
Мышь. Пиктограммы.
2
6
Резерв.
1
7
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (8)
Графика.
2
8
Раскрашивание компьютерных рисунков.
2
9
Конструирование.
3
10
Гимнастика для рук.
1
11
12
ИНФОРМАЦИЯ (17)
Информация вокруг нас.
Как мы получаем информацию.
1
1
13
Способы представления и передачи информации.
2
14
Элементы логики. Суждение: истинное и ложное.
2
15
Элементы логики. Сопоставление.
2
16
Множества.
2
17
План и правила.
2
18
Исполнитель. Пример исполнителя.
2
19
Резерв.
1
Всего.
1
1
34ч.
2-й год обучения.(4КЛАСС)
№
п/п
1,2
3,4
дата
Тема.
1четверть
Правила поведения в кабинете информатики.
Техника безопасности.
Системный блок(обобщенно). Принтер.
Кол-во
часов.
9ч.
2
2
Информация. Информация и органы чувств
(коммуникативные игры).
Знакомство с возможностями графического
редактора. Рисование.
«Чему мы научились». Обобщающий урок.
2
7ч.
2
16
2 четверть
Графический редактор. Рисование. Цвета.
Графические примитивы.
Знакомство с текстовым редактором. Текстовая
информация. Набор и редактирование
текста(простейшие приёмы).
«Чему мы научились». Обобщающий урок.
17,18
3 четверть
Простейшие информационные модели.
10ч.
2
Логика (решение задач с использованием
сопоставления)
Представление информации с помощью таблиц.
3
3
26
Множества, его элементы. Сравнения множеств.
Операции над множествами (на примерах,
объединение, пересечение, вложенность,
независимость).
«Чему мы научились». Обобщающий урок.
27-28
4-я четверть
Исполнители и системы команд.
8ч.
2
3
32-33
Понятие алгоритма, способы представления
алгоритмов (вербальный, графический).
Резерв.
34
«Чему мы научились за год». Обобщающий урок.
1
5,6
7,8
9
10,11
12-15
19-21
22
23-25
29-31
Всего.
2
1
4
1
1
1
2
34
ЛИТЕРАТУРА
1. Программно – методический комплекс «МИР ИНФОРМАТИКИ» под руководством проф.
А.В.Могилева в составе: Н.Н.Булгакова и др. изд. «Учебная книга» г. Екатеринбург.
2003г.
2. Компакт – диск. Под руководством В.В.Теренина в составе: Ф.А.Самин и др. Компания
«Кирилл и Мефодий» изд. «Учебная книга» г. Екатеринбург. 2003г.
3. techsupport@km.ru