Формирование информационной культуры: от ДОУ до ВУЗа: список литературы. Информационная культура дошкольника. Игнатович, И. Формирование элементов информационной культуры у старших дошкольников [Текст]/ И. Игнатович // Дошкольное воспитание. 1998.-№12. - C. 16-18. Луканкин, Г.Л. Об информационно-категориальном подходе к обучению детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] Луканкин Г.Л., Сергеева Т.Ф. [и др.] //Начальная школа. - 2001.-№ 7. - С.99-105. Мухортова, А.В. Формирование информационной культуры дошкольника [Текст] / А. В. Мухортова // Начальная школа плюс До и После. - 2003. №10. - С.21- 24. Тупичкина, Е. А. Формирование у дошкольников информационной компетентности [Текст]/ Е. А. Тупичкина// Детский сад от А.до Я. - 2009. № 1. - С. 22-33. Автор рассматривает содержание термина "информационная компетентность дошкольника", характеризует его структурные компоненты, отечественный опыт формирования предпосылок информационной культуры в детском возрасте, представляет свою программу "Я в мире информатики", нацеленную на формирование у детей представлений об информационной картине мира, информационных процессах и средствах, а также развитие информационных умений и навыков, позволяющих ребенку ориентироваться в современном информационном пространстве. Информационная культура школьника. Збаровская, Н. Формирование информационной культуры школьника : электронные технологии / Н. Збаровская // Библиотека в школе (Прил. к газ. "Первое сентября"). - 2006. - №23. - С. 21 - 24. Завьялова, О.А. Воспитание ценностных основ информационной культуры младших школьников / О. А. Завьялова // Начальная школа. - 2005. - №11. С.120 - 126. Зверева, М.И. Формирование информационно-мировоззренческой культуры учащихся [Текст] / М. И. Зверева// Педагогика. - 2005.-№8. - С.45-50. Екшибарова, Н. А. Формирование информационной культуры учащихся в процессе обучения географии [Текст]/ Н. А. Екшибарова// География в школе. - 2006. - №4. - С. 42 - 50. Збаровская,Н. Электронная викторина как средство формирования информационной культуры [Текст] / Н. Збаровская // Библиотека в школе (Прил. к газ. "Первое сентября"). - 2006. - № 23. - С. 25 - 26. Кузьмина, О. Г. Программа компьютерного клуба [Текст]: формирование социальной и информационной культуры учащихся / О. Г. Кузьмина, Т. Б. Корнеева// Методист. - 2008. - № 5. - С. 36-37. Виноградова, Н. Начальная школа как ценность[Текст] / Н. Виноградова// Начальное образование . - 2009. - № 1. - С. 3-8. Статья продолжает разговор о проблеме формирования системы ценностей у младших школьников на основе развития универсальных компетенций - прежде всего коммуникативной и читательской. По мнению автора, такой подход позволит начальной школе активно участвовать в решении важной государственной задачи воспитания гармонически развитого, всесторонне информированного, самостоятельно мыслящего и социально-адаптированного члена общества Громова, О. Информационная культура школьников [Текст] :проблемы и поиск решений / О. Громова// Народное образование . - 2009. - № 1. - С. 199206. Переход к информационному обществу, необходимой информационной культуре, умению работать с информацией. Громова, О. Развитие информационной культуры школьников [Текст]: подходы и возможные методики / О. Громова// Народное образование . 2009. - № 2. - С. 164-168. Марданова, Е. У. Формирование навыков использования информационной среды [Текст] / Е. У. Марданова// Начальная школа . - 2009. - № 4. - С. 21-24. Бершадский, М. Информационная компетентность [Текст] / М. Бершадский// Народное образование . - 2009. - № 4. - С. 139-144. Громова, О. "Тройка", "пятерка"...тест? [Текст]: развитие информационной культуры школьников: вопросы оценки / О. Громова// Народное образование . - 2009. - № 4. - С. 150-157. Ермаков, Д. Информатизация образования и информационная компетентность учащихся [Текст] / Д. Ермаков// Народное образование . 2009. - № 4. - С. 158-163. Бершадский, М. Е. Информационная компетентность [Текст] / М. Е. Бершадский// Школьные технологии. - 2008. - № 5. - С. 7-12. Мотайло, М. В. Работа с учебной литературой как способ формирования информационной культуры школьников [Текст]/ М. В. Мотайло// Биология в школе. - 2009. - № 1. - С. 20-23. Один из путей повышения информационной культуры школьников - обучение их грамотным приемам работы с учебной литературой Самкова, В. А.Информационные умения и компетенции [Текст]: диагностические задания для учащихся / В. А. Самкова// Биология в школе. 2009. - № 1. - С. 23-31. Казанцева, В. Информационная культура личности [Текст] / В. Казанцева// Высшее образование в России. - 2008. - № 12. - С. 134-136. В данной статье приведены примеры диагностических заданий, которые помогут учителям биологии и экологии составить более четкую картину уровня медиаобразованности учащихся и определить направления дальнейшего развития информационных умений и компетенций Информационная культура студента. Бирюков, П. Опыт социологического исследования читательского поведения студентов [Текст] / П. Бирюков// Alma mater (Вестник высшей школы). - 1999. - № 6. Ильин, Г. В поисках подлинной реальности [Текст]/ Г. Ильин// Alma mater (Вестник высшей школы). - 1999.-№ 12. - С.3-7. Данильчук, Е.В. Методологические предпосылки и сущностные характеристики информационной культуры педагога[Текст] / Е. В. Данильчук// Педагогика. - 2003. - №1. - С.65-73. Брановский Ю. Работа в информационной среде [Текст] / Брановский Ю.,Беляева А.// Высшее образование в России. - 2002. - № 1. - С.81-87. Мылова, И. Б. Информационно-технологическая компетентность учителя начальной школы [Текст]/ И. Б. Мылова // Высшее образование сегодня. 2006. - №11. - С. 57 - 61. Гедримович, Г. В. Актуальные проблемы информированности специалистов и условия оптимизации их подготовки в университетах [Текст]/ Г. В. Гедримович// Инновации в образовании. - 2007. - №5. - С. 13 - 25. Ветров, Ю.Подготовка преподавателей к использованию ИКТ [Текст]: актуальные проблемы / Ю. Ветров, Д. Сомов, С. Печёрская // Высшее образование в России. - 2007. - №8. - С. 40 - 44. Кувшинов, С. M-learning - новая реальность образования [Текст]/ С. Кувшинов// Высшее образование в России. - 2007. - №8. - С. 75 - 78. Гриншкун, В. Подготовка педагогов к использованию электронных изданий и ресурсов [Текст]/ В. Гриншкун// Высшее образование в России. - 2007. №8. - С. 86 - 90. Чубуков, А. Информационный аппетит [Текст]/ А. Чубуков// Высшее образование сегодня. - 2007. - №8. - С. 92 - 94. Федоров, А. В. Медиакомпетентность личности [Текст] : от терминологии к показателям / А. В. Федоров// Инновации в образовании. - 2007. - № 10. - С. 75-108. Чернышева, Е. Стратегия поиска и обработки информации[Текст] / Е. Чернышева// Высшее образование в России . - 2007. - № 11. - С. 119-124. Консультации : профессиональные качества учителя и профессиональные конкурсы педагогов / М. Е. Бершадский [и др.]// Педагогические технологии. - 2008. - № 1. - С. 90-101. Петрова, И. В. Психологическая культура как средство развития информационной культуры будущих специалистов [Текст]/ И. В. Петрова// Высшее образование сегодня. - 2008. - № 7. - С. 43-45. Костова, Р. Курс обучения информационной грамотности[Текст] / Р. Костова// Высшее образование в России . - 2008. - № 7. - С. 152-154. Кривич, Н. В. Информационная культура как одно из проявлений взаимодействия системы обучения и воспитания в техническом вузе [Текст] / Н. В. Кривич// Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - № 4. - С. 5961. Круне, Н. И. Информационная составляющая профессиональной компетентности учащихся средних специальных учебных заведений [Текст]/ Н. И. Круне, Т. В. Хомченко, И. Л. Беленок// Среднее профессиональное образование. - 2008. - № 9. - С. 65-66. Шорохова, Т. И. Сущность, структура и компоненты информационной культуры личности обучающегося в условиях дистанционного обучения [Текст] / Т. И. Шорохова// Инновации в образовании. - 2008. - № 9. - С. 37-43. Складная, А. Я. Знание как элемент информационно-культурного пространства [Текст] / А. Я. Складная// Инновации в образовании. - 2008. - № 9. - С. 31-36. Чусавитина, Г. ИКТ [Текст]: инновация небезопасная / Г. Чусавитина, Е. Зеркина// Народное образование . - 2008. - № 8. - С. 273-276. Симанская, Е. С. Феномен информационной культуры и образование [Текст] / Е. С. Симанская// Высшее образование сегодня. - 2008. - № 12. - С. 63-65. Малюк, А. А. Формирование информационной культуры общества как фактора обеспечения информационной безопасности [Текст] / А. А. Малюк// Информатика и образование. - 2009. - № 1. - С. 3-8. Клейносова, Н. П. Формирование информационной компетентности при обучении информатике и информационным технологиям на основе деятельностного подхода [Текст]/ Н. П. Клейносова// Информатика и образование. - 2009. - № 1. - С. 127-128. Кочегарова, Л. В. Виды деятельности, направленные на развитие ИКТкомпетентности педагога [Текст] сущность и условия организации / Л. В. Кочегарова// Информатика и образование. - 2009. - № 1. - С. 125-127. Яруллин, И. Ф. Информационная культура педагога как необходимый компонент современного образования[Текст] / И. Ф. Яруллин// Высшее образование сегодня. - 2009. - № 4. - С. 68-71. Информационная культура педагога как категория развивающегося информационного общества рассматривается в рамках общей теории образования человека на этапе нового типа цивилизационного развития. Приводятся ее различные толкования, компоненты, модели, анализируется содержание и сущность информационной культуры, а также особенности ее формирования. Список подготовлен зав. отделом справочно-библиографического и информационного обслуживания Чинновой С. В.