Программа - zabrods.ru

«Рассмотрено»
«Принято»
заседании
на
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ Заброденская СОШ
Приказ №
____________ Шилова Г. В.
Изменения и дополнения к основной
образовательной программе
МКОУ Заброденская СОШ
Рабочая группа:
директор школы Г. В. Шилова
заместитель директора по УВР В.И. Соловьева
заместитель директора по УВР О. Г. Юрченко
руководители ШМО: Н.Н. Маслова, Е.Н. Костина
2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изменения и дополнения к образовательной программе являются основным
нормативным документом, который определяет приоритетные ценности и цели,
особенности
содержания,
организации,
учебно-методического
обеспечения
образовательного
процесса
в
МКОУ
Заброденская
СОШ,
реализующей
общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего
образования, среднего (полного) общего образования.
Изменения к образовательной программе школы разработаны в соответствии с
нормативными документами:
 Законом РФ от 29.12.2012 г. №273 – ФЗ «Об образовании в РФ»;
 Конвенций о правах ребёнка;
 Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным
постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001.№ 196;
 Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №
1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»,
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и
примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства
образования Российской Федерации от 09.03.2004
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1312
«Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования»,
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и
примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства
образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312
«Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»,
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»,
 Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №
189,
 Письмом МО РФ от 08.10.2010 № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа
физической культуры» с Приложениями №1, №2:
Приложение1: Приказ МО РФ от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в ФБУП
и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих
программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. №
1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования»;
Приложение 2: Методические рекомендации о введении третьего часа физической
культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных
учреждений РФ»
 Примерной основной образовательной
программой начального общего
образования (Раздел 3 «Базисный учебный план начального общего образования»);
 Приказом МО РФ 05. 03. 2004 г: «Об утверждении федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования»;
 Приказом МО РФ от 03.06.2008 № 164 «О внесении изменений в федеральный
компонент государственных стандартов начального общего образования, основного общего
образования, среднего (полного) общего образования» от 5.03. 2004 № 1089;
 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе» (Письмо
МО РФ № 220/11-12 от 20.02.1999);

«О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы»
(Приложение к письму МО РФ от 17.12.2001.№ 957/13-13);
 Уставом МКОУ Заброденская СОШ Калачеевского муниципального района
Воронежской области
Внесены следующие изменения и дополнения:
В соответствии с действующим законодательством и своим уставом школа
осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных
программ трех ступеней образования:
I ступень - начальное общее образование, срок освоения 1 год;
II ступень - основное общее образование, срок освоения 5 лет;
III ступень - среднее (полное) общее образование, срок освоения 2 года.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Заброденская
средняя
общеобразовательная школа (далее по тексту - Школа) Калачеевского муниципального
района является светским некоммерческим средним общеобразовательным учреждением.
Школа является правопреемником муниципального образовательного учреждения
Заброденская средняя общеобразовательная школа, зарегистрированного Постановлением
главы администрации Калачеевского района № 128 от 30 марта 2001 года
Полное название: муниципальное казённое
общеобразовательное учреждение
Заброденская средняя общеобразовательная школа.
Сокращённое название: МКОУ Заброденская СОШ.
Организационно-правовая форма Школы – муниципальное казённое общеобразовательное
учреждение.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1. Образовательная программа по ступеням обучения
На первой ступени обучения, педагогический коллектив начальной школы призван:
сформировать у детей желание и умение учиться; гуманизировать отношения между
учащимися, учителями и учащимися; помогать школьникам приобретать опыт общения и
сотрудничества; сформировать первые навыки творчества на основе положительной
мотивации к обучению; прочной базовой общеобразовательной подготовки школьников
на основе гуманизации образования. На первой ступени обучения в 4 классах
образовательный процесс осуществляется по УМК «Школа 2100» и «Школа
БАЗОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 4
Целевое назначение.
 Обеспечение образовательного процесса, предусмотренного примерным учебным
планом ОУ;
 Развитие положительной мотивации к образовательному процессу;
 Развитие познавательных способностей;
 Развитие культуры умственного труда, навыков самообразования;
 Развитие творческих способностей;
 Развитие коммуникативных навыков;
 Развитие навыков самоконтроля;
Ожидаемый результат:
 Достичь уровня элементарной грамотности в соответствии с требованиями
программы;
 Развивать познавательные способности;
 Выявить и начать развитие творческих способностей учащихся;
 Воспитать навык самоконтроля;
 Заложить основы коммуникативных навыков;
Образовательная программа школы адресована
показатели
I (начального общего
образования)
возраст
10 лет
продолжительность
1 года
обучения
III (среднего общего
образования)
16 - 17 лет
2 года
II (основного
общего образования)
11 - 15 лет
5 лет
В школе реализуются следующие образовательные программы:
Ступень обучения
I ( начального
общего образования)
II ( основного
общего образования)
III ( среднего
(полного) общего
образования)
Реализуемые программы
Общеобразовательная программа
начального общего образования
Общеобразовательная программа
основного общего образования
Общеобразовательная программа
среднего общего образования
Срок реализации программы
1год
5 лет
2 года
2.2. Учебный план
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения
средняя общеобразовательная школа на 2013– 2014 учебный год.
Учебный план школы разработан на основе:

Лицензии на правоведения образовательной деятельности

Свидетельства об аккредитации
Заброденская
И-3965 24 января 2013 г.
ИН-1758 22 февраля 2013г.
 Устава МКОУ Заброденская СОШ
При формировании учебных планов на 2013-2014 руководствовались следующими
нормативными документами:
1. При формировании учебного плана в соответствии с государственными
образовательными стандартами (ГОС):
 Приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089
«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования»;
 Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312
«Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»;
 Приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской
области от 27.07.2012 № 760 «Об утверждении регионального базисного учебного
плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений
Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
(с изменениями).
2. При формировании учебного плана в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами (ФГОС):
 Примерной основной образовательной программой начального общего
образования;
 Методическими рекомендациями по формированию учебных планов для
образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную
образовательную программу начального общего образования в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования (письмо департамента образования, науки и молодежной политики
Воронежской области
от 24.08.2012 № 01-03/06321) и методическими
рекомендациями по формированию учебных планов для образовательных
учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную
программу основного общего образования в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом основного общего образования
(письмо департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской
области от 24.08.2012 № 01-03/06332).
 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России
03.03.2011, регистрационный номер 19993);
 Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в
образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденный приказом
главного управления образования администрации Воронежской области № 547 от
18.08.2004.
Об утверждении
Учебный план МКОУ Заброденская СОШ на 2013-2014 учебный год, как компонент
образовательной программы, принят педагогическим советом (протокол № 1 от 30. 08.
2013г.), составлен с учетом регионального базисного учебного плана Воронежской
области и направлен на активное обновление содержания образования, повышение его
уровня, реализацию федерального государственного образовательного стандарта
начального образования и государственного образовательного стандарта начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, выделение
обязательного базового и вариативного компонента, в том числе предпрофильного и
профильного обучения. Учебный план является нормативным документом, в нем
определен состав и последовательность изучения образовательных областей и учебных
предметов.
Учебный план МКОУ Заброденская СОШ направлен на реализацию темы школы
«Создание образовательного пространства, ориентированного на самореализацию
участников образовательного процесса школы» и выполнение следующих задач:

развитие каждого ребенка;

гуманитаризациию содержания образования, его вариативности и его
культуросообразности;

создание целостного образа мира средствами каждого из предметов, сохранение и
поддержка индивидуальности ребенка воспитание нравственного человека;

охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.
Перечень предметов и нормативное количество часов инвариантной части учебного
плана, выделенных на изучение предметов, сохранено в полном объёме.
Региональный компонент
учебного плана отражает социально-экономические,
национально-этнические,
природно-климатические,
географические,
культурноисторические особенности Воронежской бласти в курсе «Краеведение» (6 – 11 классы),
«Культура общения»
(5 – 9 классы), а также предметы: информатика (5 – 7 классы),
ОБЖ (5 – 7 классы), русский язык (4 – 7 классы).
Компонент образовательного учреждения обеспечивает реализацию заказа и спроса на
образовательные услуги, а так же решение задач поставленных педагогическим
коллективом школы на 2013/2014 учебный год.
Вариативная часть обеспечивает реализацию школьного компонента образования,
сформирована в соответствии с Программой развития школы, приведена в соответствие с
образовательными потребностями обучающихся и запросами социума. Использование
часов вариативной части учебного плана нацелено на:
 решение проблем, выявленных в процессе обучения и направленных на
обеспечение достижений учащимися уровня государственных образовательных
стандартов;
 создание условий для развития познавательных интересов обучающихся,
готовности к социальной адаптации, профессиональной ориентации;
 дальнейшее самообразование, саморазвитие и самосовершенствование учащихся.
Часы данного компонента использованы:
 для дополнительной подготовки по учебным предметам федерального компонента;
 для введения новых учебных предметов в рамках обязательной нагрузки. При этом
общее количество обязательной нагрузки увеличивается, но не превышает максимально
допустимой;
 для организации факультативных занятий и элективных курсов. Общее количество
часов не превышает максимальной нагрузки.
 на предпрофильную подготовку учащихся;
Базовое образование обеспечивает общественно-необходимый уровень общего
среднего образования учащихся. Для удовлетворения образовательных потребностей
обучающихся в школе сформированы: общеобразовательные и профильные классы. При
разработке содержания на различных ступенях обучения важным является выбор
приоритетов, основанных на следующих принципиальных установках:
 единая основа учебных планов всех ступеней школы, т.е. осуществление принципа
преемственности и непрерывности;
 возможность оказания образовательных услуг учащимся на основе учета их
склонностей и обеспечивающих дальнейшее развитие и самоопределение личности;
 гуманизация образования: ориентация на общечеловеческие ценности,
формирование у школьника установки на здоровый образ жизни, свободного развития
личности.
Учебные предметы учебного плана МКОУ Заброденская СОШ изучаются по учебным
программам и учебникам, вошедшим в ежегодный федеральный перечень учебных
изданий, рекомендованных (допущенных, утвержденных) Министерством образования и
науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных
учреждениях.
Организация образовательного процесса в МКОУ Заброденская СОШ.
Школа будет продолжать работать по режиму пятидневной учебной неделе для
учащихся 1 – 4 классов, 5 – 11 будут работать по режиму шестидневной учебной неделе. В
школе скомплектовано 38 классов-комплектов.
Срок усвоения образовательных программ:
 начального общего образования – четыре года,
 основного общего – пять лет,
 среднего полного общего – два года.
Продолжительность учебного года составляет:
 для 1 класса – 33 учебные недели,
 для 2 – 11 классов – 35 учебных недель.
Согласно Уставу школы продолжительность одного академического часа (урока)
составляет 45 минут. Для обучающихся 1-х классов используется «ступенчатый» режим
обучения: (в первой четверти – по 3 урока в день по 35 минут каждый, 2 – 4 четверть – по
4 урока по 45 минут каждый).
Планируемое количество обязательных предметов, факультативных и элективных
курсов не выходит за пределы максимально допустимой нагрузки.
При проведении учебных занятий по иностранному языку (2-11 классы), технологии
(5-8 классы), информатике и ИКТ(8-9 классы), информатике (информатике и ИКТ)(5-7
классы), физической культуре (10-11 классы) осуществляется деление классов на группы,
также осуществляется деление 9-11 классов при проведении элективных курсов.
I ступень обучения.
Начальное общее образование
Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего
обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия,
закладывается основа учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных
мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение
планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная
ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы
учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности
учения с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения,
определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Содержание
образования на первой ступени обеспечивает реализацию принципов деятельностного
подхода и индивидуализацию обучения
Особенности учебного плана начальной школы.
Образовательная программа в 4абв классах на основе примерной программы «Школа
2100», 4г классе на основе примерной программы «Школа России».
Введение иностранного языка со 2 класса (2 часа в неделю) направлено на обеспечение
его усвоения к 9 классу на функциональном уровне и на более раннее развитие
коммуникативных способностей учащихся.
Часы иностранного языка распределены по подгруппам следующим образом:
4А класс - английский язык, немецкий язык
4Б класс - английский язык, английский язык
4В класс - английский язык, английский язык
4Г класс - немецкий язык
«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» вводится в
4 класс в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)».
Изучение этого предмета направлено на обеспечение всеобщей компьютерной
грамотности.
Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» разделен на два - «Искусство (ИЗО)
и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из них отводится по 1 часу в неделю в 3-4
классах.
Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение
двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение
современных систем физического воспитания.
II ступень обучения
Основное общее образование
II ступень обучения охватывает 20 классов
Обучение обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в
условиях становления и формирования личности ребенка и направлена на развитие его
склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному
самоопределению позволяющих определить область научных знаний и осуществить
осознанный выбор учащимися образовательной траектории в рамках которой на старшей
ступени может состояться их самоопределение. Основной задачей обучения на второй
ступени является создание условий для успешной подготовки личности школьника при
дальнейшем обучении. Все предметы учебного плана федерального и регионального
компонентов изучаются в полном объёме.
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения
на ступени основного общего образования из регионального компонента. На его освоение
отведен 1 час в неделю в 8 классе. Часть содержания предмета, связанная с правовыми
аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание». В 5-7
классах (по 0,5 часа в неделю) в рамках данного предмета рассматриваются вопросы
правовой тематики и формируются у обучающихся практические навыки.
Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» в 5-7 классах разделен на два «Искусство (ИЗО) и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из них отводится по 1
часу в неделю. Изучение учебного предмета «Искусство» в 8-9 классах призвано
обеспечить непрерывность в изучении данного учебного предмета.
Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение
двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение
современных систем физического воспитания.
Часы компонента образовательного учреждения используются следующим образом:
 Увеличен объем учебной нагрузки на изучение предметов:
 в 6 классе – по 1 часу в неделю предметов «География» и «Биология» для
дополнительной подготовки по учебным предметам федерального компонента;
 в 8 классе – по 1 часу в неделю предмета «Технология» для дополнительной
подготовки по учебному предмету федерального компонента.
2. Выделены часы для проведения элективных курсов для организации
предпрофильной подготовки учащихся:
- «Анализ текста», «Чертежник» в 9А,9Б, 9В классах (по 1 часу в неделю);
- «Профориентация», «Знакомьтесь: модуль!», «Функция: просто, сложно,
интересно» в 9А,9Б, 9В классах, «Мой компьютер» в 9 Г классе (по 0,5 часа в неделю);
- «Занимательная грамматика», «Я и профессии», «Здоровье человека и
окружающая среда», «Уравнение второй степени с параметром» в 9Г классе (по 1 часу в
неделю);
- «Традиции русской народной культуры», «Русские имена на карте России»,
«Экологизированный курс химии» в 9А, 9Б,9В классах (по 1 часу в неделю по выбору
учащихся - каждому ученику 1 предмет из трех предложенных).
3. Выделены часы для проведения факультативных занятий:
- «Основы православной культуры» в 5А, 5Б, 5В,5Г, 7А, 7Б, 7В,7Г,8А,8Б, 8В
классах (по 1 часу в неделю). Изучение данного курса направлено на совершенствование
работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся;
- «Юный художник» в
8А,8Б, 8В классах (по 0,5 часа в неделю) для
удовлетворения познавательных интересов;
- «Музыка вокруг нас» (по 1 часу в неделю) в 5-х классах для удовлетворения
познавательных интересов;
- «Занимательная грамматика» в 8Г классе (1 час в неделю) для развития интереса к
предмету, повышения творческой активности на уроке русского языка;
- «Умелые руки» в 5Г, 7Г классе (1 час в неделю) и 8Г классе (1,5 часа в неделю) и
«Мой компьютер» в 5Г классе - для формирования творческой и технологически
грамотной личности, развития творческого подхода при выполнении проектов;
- «Профориентация» в 8А,8Б, 8В классах (по 0,5 часа в неделю) для расширения
знаний учащихся о мире профессии;
- «Цветы в интерьере», «Волшебный крючок», «Мастер» в 7-х классах (по 1 часу в
неделю по выбору учащихся - каждому ученику 1 предмет из трех предложенных);
- «Мастерица», « Резьба по дереву» в 5-х классах (по 1 часу в неделю по выбору
учащихся - каждому ученику 1 предмет из двух предложенных).
4. Часы иностранного языка распределены по подгруппам следующим образом:
5А – английский язык, английский язык
5Б - английский язык, английский язык
5В - английский язык, немецкий язык
5Г – немецкий язык
6А – английский язык, английский язык
6Б - английский язык, французский язык
6В - английский язык, английский язык
6Г - английский язык, немецкий язык
7А - английский язык, английский язык
7Б - английский язык, немецкий язык
7В - английский язык, французский язык
7Г - немецкий язык
8А - английский язык, немецкий язык
8Б - английский язык, французский язык
8В - английский язык
8Г - немецкий язык
9А - английский язык, французский язык
9Б - английский язык, немецкий язык
9В - английский язык
9Г - немецкий язык
В соответствии ФГОС НОО основная образовательная программа начального общего
образования реализуется, в том числе, и через внеурочную деятельность в 1-3 классах.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности,
сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей), возможностей школы и педагогического коллектива, и реализуется
посредством различных форм организации.
Организация занятий по внеурочной деятельности является неотъемлемой частью
образовательного процесса. Школа предоставляет обучающимся возможность выбора
занятий, направленных на их развитие.
Внеучебная деятельность проходит в форме различных форм организации, отличной от
урочной системы обучения.
Занятия проводятся в форме: кружков, секций, проектов, экскурсий и др.
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся .
III ступень
Среднее (полное) общее образование
III ступень обучения охватывает 4 класса.
Средняя школа является завершающим этапом общеобразовательной подготовки,
обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ III ступени общего
образования, развитие общих устойчивых познавательных интересов и творческих
способностей учащихся. Она призвана обеспечить функциональную грамотность и
социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому
самоопределению.
Функция среднего (полного) общего образования – передача общей культуры
последующим поколениям, реализуется в инвариантной части учебного плана, которая
также призвана обеспечить достижение государственного стандарта среднего общего
образования.
Учебный план на III ступени обучения направлен на реализацию следующих целей:
 обеспечение базового изучения учебных предметов программы полного общего
образования;
 установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям
обучающихся
в
соответствии
с
их
способностями,
индивидуальными
образовательными потребностями;
 расширение возможностей социализации обучающихся;
Учебный план для 10-11 классов содержит два уровня (базовый и профильный)
федерального компонента государственного стандарта общего образования.
На третьей ступени предметы федерального и регионального компонентов
изучаются в полном объёме.
Учебные планы 11-х классов продолжают реализацию заложенной в 2012-2013
учебном году образовательной программы по профилям.
На старшей ступени обучения в связи с запросом учащихся и их родителей
сформированы 4 профильных класса: 10А – социально-гуманитарный профиль, 10Б –
физико - химический профиль; 11А - социально-гуманитарный профиль, 11Б – физико химический профиль.
Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами
являются: «Русский
язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика»,
«История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также
интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)».
При профильном обучении если предметы: «Русский
язык», «Математика»,
«История», «Обществознание», входящие в инвариантную часть федерального базисного
учебного плана, изучаются на профильном уровне, то на базовом уровне эти предметы не
изучаются.
В профилях гуманитарной направленности интегрированный учебный предмет
«Естествознание» на базовом уровне не изучается, так как либо на профильном уровне
изучается один или два предмета естественнонаучного цикла или на базовом уровне
изучаются предметы естественнонаучного цикла.
Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы
федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого
конкретного профиля обучения. Так, «Русский язык», «Обществознание», «Право»
являются профильными учебными предметами
в 10А. классе, «Русский язык»,
«Обществознание», «История», «Право» являются профильными учебными предметами
11А классе социально-гуманитарном профиле; «Физика», «Химия»- в 10Б, 11Б классах
физико-химическом профиле.
Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на
увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся,
внедрение современных систем физического воспитания.
Из компонента образовательного учреждения для удовлетворения познавательных
интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности выделены часы
для проведения географии, искусство (МХК) в 10А, 11А классах. На изучение учебного
предмета «Математика » в 10-11 классах добавлен 1 час в неделю из компонента
образовательного учреждения для дополнительной подготовки по учебному предмету
федерального компонента.
Часы иностранного языка распределены следующим образом:
10А - английский язык,
10Б - английский язык,
10АБ - немецкий язык, французский язык
11А - английский язык
11Б - английский язык
11АБ - немецкий язык, французский язык
При организации занятий по немецкому и французскому языкам происходит
слияние учащихся 10А и 10Б классов, 11А и 11Б классов в объединенные группы.
На элективные курсы выделены часы школьного компонента:
 - «Основы журналистики» (по 1 часу в неделю в социально-гуманитарном профиле в
10А
классе) для развития образного логического мышления, творческих
способностей;
 - «Компьютерная графика», «Многообразие органического мира» (по 2 часа в неделю
в 11Б классе физико-химическом профиле, осуществляется деление на две группы) для
подготовки учащихся к последующему профессиональному образованию;
 «Многообразие органического мира» (1 час в неделю в 10Б классе физикохимического профиля) для углубления и расширения теоретических знаний по
биологии;
 «Надорганизменные системы человека» (по 1 часу в неделю в 10АБ классах) для
подготовки учащихся к последующему профессиональному образованию;
 - «Современная литература» (по 1 часу в неделю в 10Б, 11Б классах физикохимическом профиле) для становления духовного мира человека, создание условий
для
формирования
внутренней
потребности
личности
в
непрерывном
совершенствовании, в реализации и развитии своих творческих возможностей;
 - «Введение в социологию» (по 0,5 часа в неделю в 10А классе социальногуманитарного профиля) для углубления и расширения теоретических знаний в сфере
социальных наук и поддержки профильного предмета обществознание, для
закрепления навыков работы со статистическим, информационным и документальным
материалом;
 - «Практикум по математике» (по 1 часу в неделю в 10А и 10Б классах для лучшего
усвоения базового курса математики и расширения знаний учащихся, повышения
уровня математической подготовки, получения дополнительной подготовки для сдачи
единого государственного экзамена по математике)
 - «Обществознание: теория и практика» (по 1 часу в неделю в физико-химическом
профиле для получения
дополнительной подготовки для сдачи единого
государственного экзамена по обществознанию).
Введение данного учебного плана предполагает удовлетворение образовательных
запросов обучающихся, их родителей, повышение качества знаний обучающихся,
создание каждому ученику условий для самореализации и развития.
Учебный план (недельный) МКОУ Заброденская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского муниципального района Воронежской области (2013 – 2014 учебный год)
Начальное общее образование (4 класс) (пятидневная учебная неделя)
Образовательная деятельность осуществляется по адресу с. Заброды ул. Калинина 82
Предметные области
Учебные предметы
4а
Филология
Математика и
информатика
Обществознание
и естествознание
Искусство
Технология
Физическая
культура
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
Количество часов в неделю
4б
4в
*
Всего по
ступени
С учетом
деления на
группы
Русский язык**
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
5
2
2
4
5
2
2
4
5
2
2
4
15/15
6/6
6/12
12/12
15
6
6
12
15
6
12
12
Окружающий мир
(человек, природа,
общество)
Искусство (Музыка)
Искусство (ИЗО)
Технология (Труд)
Физическая культура
2
2
2
6/6
6
6
1
1
2
3
1
1
2
3
1
1
2
3
3/3
3/3
6/6
9/9
3
3
6
9
3
3
6
9
Основы религиозных
культур и светской
этики
1
1
1
3/3
3
3
23
21
2
23
23
23
21
2
23
23
23
21
2
23
23
69/75
69
63
6
69
69
75
ИТОГО:
Федеральный компонент
Региональный компонент
Максимально допустимая недельная нагрузка
Итого суммарное количество часов
С учетом деления на группы
63
6
69
69
75
* всего/с учетом деления на группы
** На изучение учебного предмета «Русский язык» в 4 классе отводится по 5 часов в неделю (3часа из федерального компонента и 2 часа из регионального
компонента
Учебный план (недельный) МКОУ Заброденская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского муниципального района Воронежской области (2013 – 2014 учебный год)
Начальное общее образование 1класс (2-4 четверти), 2, 3 классы ФГОС 4 класс ГОС (пятидневная учебная неделя)
Образовательная деятельность осуществляется по адресу: с. Ильинка ул. Первомайская 47
Предметные области
Учебные предметы
1г
Обязательная часть
Филология
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика и
Математика
информатика
Обществознание и
Окружающий мир
естествознание
Основы духовноОсновы
духовнонравственной
нравственной культуры
культуры народов
народов России
России
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Количество часов в неделю
2в
4г
5
5
всего
4
2
4
10
14
4
8
2
2
4
4
4
2
4
2
1
0
1
1
1
1
1
2
2
1
1
3
1
Физическая культура
Физическая культура
Итого:
Максимально допустимая недельная нагрузка
Итого суммарное количество часов
С учетом объединения классов
3д
3
3
21
21
23
23
27
23
23
23
23
27
6
90
90
54
а
5 класс
б
в
*
а
6 класс
б
в
г
Количество часов в неделю
7 класс
*
а
б
в
*
а
8 класс
б
в
*
а
9 класс
б
в
*
с учетом
деления на
группы
Учебные предметы
всего по
ступени
Учебный план (недельный) МКОУ Заброденская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского муниципального района Воронежской области (2013 – 2014 учебный год)
основное общее образование (шестидневная учебная неделя)
Образовательная деятельность осуществляется по адресу с. Заброды ул. Калинина 82
Федеральный и региональный компонент
Русский язык**
6
6
6
18/18
6
6
6
6
24/24
4
4
4
12/12
3
3
3
9/9
2
2
2
6/6
69
69
Литература
2
2
2
6/6
2
2
2
2
8/8
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
3
3
3
9/9
35
35
Иностранный язык
3
3
3
9/18
3
3
3
3
12/24
3
3
3
9/18
3
3
3
9/18
3
3
3
9/18
48
96
Математика
5
5
5
15/15
5
5
5
5
20/20
5
5
5
15/15
5
5
5
15/15
5
5
5
15/15
80
80
1
1
1
3/6
2
2
2
6/12
9
18
Информатика и ИКТ
История
2
2
2
6/6
Обществознание
(включая экономику и
право)
География ****
Природоведение
2
2
2
2
2
2
2
8/8
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
32
32
1
1
1
1
4/4
1
1
1
3/3
1
1
1
3/3
1
1
1
3/3
13
13
1
1
1
1
4/4
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
22
22
6
6
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
18
18
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
12
12
2
2
2
6/6
2
2
2
6/6
22
22
1
1
1
3/3
1
1
1
3/3
6
6
6/6
Физика
Химия
Биология*****
1
1
1
1
4/4
2
2
2
6/6
Искусство (Музыка и
ИЗО)
Искусство (Музыка)
1
1
1
3/3
1
1
1
1
4/4
1
1
1
3/3
10
10
Искусство ( ИЗО)
1
1
1
3/3
1
1
1
1
4/4
1
1
1
3/3
10
10
Технология***
2
2
2
6/12
2
2
2
2
8/16
2
2
2
6/12
1
1
1
3/6
23
46
1
1
1
3/3
3
3
Основы безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
3
3
3
9/9
3
3
3
3
12/12
3
3
3
9/9
3
3
3
9/9
3
3
3
9/9
48
48
Итого:
27
27
27
81/
96
28
28
28
28
112/
132
30
30
30
90/
105
31
31
31
93/
108
30
30
30
90/
105
466
546
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
8
8
Региональный компонент
Культура общения
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
0,5
0,5
0,5
0,5
2/2
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
Основы безопасности
жизнедеятельности
Краеведение
0,5
Информатика
(информатика и ИКТ)
1
1
1
Итого:
2
2
2
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
2/2
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
1
1
1
1
4/4
1
1
1
3/3
3/6
1
1
1
1
4/8
1
1
1
3/6
6/9
3
3
3
3
12/16
3
3
3
9/12
География
1
1
1
1
Биология
1
1
1
1
1,5/1,5
5
5
13
13
10
20
36
46
4/4
4
4
4/4
4
4
3
6
1
1,5
1
1,5
1
1,5
3/3
4,5/4,5
1
1,5
1
1,5
1
1,5
3/3
4,5/4,5
Компонент образовательного учреждения
Технология
1
1
1
3/6
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
Элективные курсы
Профориентация
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
3
3
1
1
1
3/3
3
3
Знакомьтесь: модуль!
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
1,5
1,5
Функция: просто,
сложно, интересно
Анализ текста
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
1,5
1,5
1
1
1
3/3
3
3
1
1
1
3/3
3
3
9
9
3
3
1,5
1,5
3
3
3
3
1,5
1,5
50
Чертежник
Традиции русской
народной культуры/
Русские имена на карте
России/
Экологизированный
курс химии
Факультативы
Основы православной
культуры
Музыка вокруг нас
1
1
1
3/3
1
1
1
3/3
1
1
1
3/3
1
1
1
3/3
Юный художник
«Мастерица»/«Резьба по
дереву»
«Волшебный
клубок»/«Пчеловодство»
Музыка вокруг нас
1
0,5
1
1
1
1
0,5
1
0,5
3/3
1,5/1,5
3/3
0,5
0,5
0,5
1,5/1,5
ИТОГО:
3
3
3
9/9
2
2
2
2
8/8
2
2
2
6/6
3,5
3,5
3,5
10,5/13,5
4,5
4,5
4,5
13,5/13,5
47
Федеральный
компонент
Региональный
компонент
Компонент
образовательного
учреждения
Максимально
27
27
27
81
28
28
28
28
112
30
30
30
90
31
31
31
93
30
30
30
90
466
2
2
2
6
3
3
3
3
12
3
3
3
9
1,5
1,5
1,5
4,5
1,5
1,5
1,5
4,5
36
3
3
3
9
2
2
2
2
8
2
2
2
6
3,5
3,5
3,5
10,5
4,5
4,5
4,5
13,5
47
32
32
32
96
33
33
33
33
132
35
35
35
105
36
36
36
108
36
36
36
108
549
допустимая
недельная нагрузка
Итого
суммарное
количество часов
С учетом деления на
группы
32
32
32
96
114
33
33
33
33
132
156
35
35
35
105
123
36
36
36
108
126
36
36
36
108
549
123
* всего/с учетом деления на группы
** На изучение учебного предмета «Русский язык » в 5-6 классах отводится по 6 часов в неделю (3часа из федерального компонента и 3 часа
из регионального компонента), в 7 классах по 4 часа в неделю (3часа из федерального компонента и 1 час из регионального компонента)
*** На изучение учебного предмета «Технология » в 8 классах отводится по 2 часа в неделю (1час из федерального компонента и 1 час из
компонента образовательного учреждения) для дополнительной подготовки по учебному предмету федерального компонента
**** На изучение учебного предмета «География » в 6 классах отводится по 2 часа в неделю (1час из федерального компонента и 1 час из
компонента образовательного учреждения) для дополнительной подготовки по учебному предмету федерального компонента
***** На изучение учебного предмета «Биология » в 6 классах отводится по 2 часа в неделю (1час из федерального компонента и 1 час из
компонента образовательного учреждения) для дополнительной подготовки по учебному предмету федерального компонента
642
Учебный план (недельный) МКОУ Заброденская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского муниципального района Воронежской области (2013 – 2014 учебный год)
основное общее образование (шестидневная учебная неделя)
Образовательная деятельность осуществляется по адресу: с. Ильинка ул. Первомайская 47
Учебные предметы
Русский язык**
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание (включая экономику и
право)
География ****
Природоведение
Физика
Химия
Биология*****
Искусство (Музыка и ИЗО)
Искусство (Музыка)
Искусство ( ИЗО)
Технология***
Основы безопасности жизнедеятельности
Физическая культура
Итого:
Культура общения
Основы безопасности жизнедеятельности
Краеведение
Информатика (информатика и ИКТ)
Итого:
Технология
Элективные курсы
Мой компьютер
Занимательная грамматика
Я и профессия
Количество часов в неделю
7г
8г
5г
6
2
3
5
2
Федеральный и региональный компонент
4
3
2
2
3
3
5
5
1
2
2
1
1
всего по ступени
С учетом
объединения
классов
2
3
3
5
2
2
1
15
9
12
20
3
8
3
15
9
12
20
3
8
3
6
2
6
4
6
2
2
2
6
1
12
118
6
2
6
4
6
2
1
1
4
1
6
109
2
1
3
2
8
2
1
3
2
8
1
0
0,5
1
1
0,5
1
1
9г
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
1
2
2
1
3
27
0,5
0,5
1
2
3
30
31
Региональный компонент
0,5
0,5
0,5
1
1
1
3
1,5
Компонент образовательного учреждения
1
30
0,5
1
1,5
0,5
1
1
Секретные материалы о здоровье
Уравнения второй степени
Факультативы
Православие
Мой компьютер
Умелые ручки
Занимательная грамматика
Итого:
Федеральный компонент
Региональный компонент
Компонент образовательного учреждения
Максимально допустимая недельная
нагрузка
Итого суммарное количество часов
С учетом объединения классов
1
1
1
1
1
1
3
27
2
3
1
1
1
1
1
2
1
3,5
2
1
3,5
13
2
30
3
2
1,5
1
3,5
31
1,5
3,5
4,5
30
1,5
4,5
13
32
35
36
36
139
32
35
36
36
139
130
* всего/с учетом деления на группы
** На изучение учебного предмета «Русский язык » в 5-6 классах отводится по 6 часов в неделю (3часа из федерального компонента и 3 часа
из регионального компонента), в 7 классах по 4 часа в неделю (3часа из федерального компонента и 1 час из регионального компонента)
*** На изучение учебного предмета «Технология » в 8 классах отводится по 2 часа в неделю (1час из федерального компонента и 1 час из
компонента образовательного учреждения) для дополнительной подготовки по учебному предмету федерального компонента
**** На изучение учебного предмета «География » в 6 классах отводится по 2 часа в неделю (1час из федерального компонента и 1 час из
компонента образовательного учреждения) для дополнительной подготовки по учебному предмету федерального компонента
***** На изучение учебного предмета «Биология » в 6 классах отводится по 2 часа в неделю (1час из федерального компонента и 1 час из
компонента образовательного учреждения) для дополнительной подготовки по учебному предмету федерального компонента
Учебный план (недельный)
МКОУ Заброденская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского муниципального района Воронежской области (2013 – 2014 учебный год)
среднее (полное) общее образование (шестидневная учебная неделя)
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Соц-гум
19
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика**
История
Обществознание (включая экономику
3
3
4
2
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ
10 класс
11 класс
Физ-хим
*
Соц-гум
Физ-хим
10
29
15
23
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
1
1
1/1
3
3
3
6/6
3
3
3
6/12
4
4
4
8/8
2
2
4/4
2
2
2/2
ВСЕГО ПО
СТУПЕНИ
С УЧЕТОМ
ДЕЛЕНИЯ
НА
ГРУППЫ
1/1
6/6
6/12
8/8
2/2
2/2
2
12
12
16
6
4
2
12
24
16
6
4
1/1
2/2
1/1
2/2
0,5/0,5
6/9
2/2
2
4
2
4
1
12
4
2
4
2
4
1
15
4
3/3
3/3
4/4
2/2
5/5
3/3
59,5/68,5
6
6
4
4
10
6
117
6
6
4
4
10
6
132
2/2
2/3
4
4
4
6
*
38
и право)
География
Физика
Химия
Биология
Экономика
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Русский язык
Обществознание
История
Право
Физика
Химия
Итого;
Краеведение
Информатика (информатика и ИКТ)
1
2
1
1
0,5
3
1
3
3
2
28,5
1
1
1
3
1
1/1
2/2
1/1
2/2
0,5/0,5
6/6
2/2
1
2
1
1
0,5
3
1
Профильные учебные предметы
3
3/3
3
3/3
4
2
2/2
5
5/5
3
3/3
29
57,5/63,5
30,5
II. Региональный компонент
1
1
2/2
1
1
2/3
1
3
1
5
3
1
1
Итого:
2
Искусство (МХК)
Математика
География
1
1
1
Основы журналистики
Введение в социологию
Практикум по математике
Надорганизменные системы
человека
Обществознание: теория и практика
(1-й год)
Многообразие органического мира
Компьютерная
графика/Многообразие
органического мира
Избирательное право
Обществознание: теория и практика
(2-й год)
Современная литература
Подготовка к ЕГЭ по математике
Итого:
Федеральный компонент
Региональный компонент
Максимально
допустимая
недельная нагрузка
Итого
суммарное
количество
часов
С учетом деления на группы
1
0,5
1
1
2
4/5
2
2
III. Компонент образовательного учреждения
1
1/1
1
1
1
2/2
1
1/1
Элективные курсы
1
2/2
0,5/0,5
1
2/2
1
2/2
4/5
8
10
1/1
2/2
1/1
2
4
2
2
4
2
2
0,5
2
2
2
0,5
2
2
1
1/1
1
1
1
1/1
1
4
2/2
2/4
1
2
1
0,5/0,5
1/1
0,5
1
0,5
1
1
1
6
29
2
6
1/1
2/2
10,5/12,5
59,5
4
10,5
1
2
23
119
8
21
1
2
25
37
74
148
0,5
6,5
28,5
2
6,5
6
29
2
6
12,5/12,5
59,5
4
10,5
1
4,5
30,5
2
4,5
37
37
74
37
81
86
167
* всего/с учетом деления на группы
**На изучение учебного предмета «Математика » отводится 5 часов в неделю (4часа из федерального компонента и 1 час из компонента
образовательного учреждения) для дополнительной подготовки по учебному предмету федерального компонента
Учебный план (недельный)
МКОУ Заброденская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского муниципального района Воронежской области
(2013 – 2014 учебный год)
среднее (полное) общее образование (шестидневная учебная неделя)
(социально-гуманитарный профиль)
Учебные предметы
Математика
Литература
Иностранный язык
История
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Физика
Химия
Экономика
Биология
Количество часов в неделю
10а класс
11а класс
Количество
часов по
профилю
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
4
4
3
3
3
3
2
3
3
1
1
2
2
1
1
0.5
0.5
1
1
Профильные учебные предметы
Русский язык
3
3
Обществознание
3
3
История
4
Право
2
2
Итого:
28,5
30,5
II. Региональный компонент
Краеведение
1
1
Информатика (информатика и ИКТ)
1
1
Итого;
2
2
III. Компонент образовательного учреждения
Искусство (МХК)
1
1
Математика
1
1
География
1
1
Элективные курсы
Основы журналистики
1
Введение в социологию
0.5
Практикум по математике
1
Подготовка к ЕГЭ по математике
1
Избирательное право
0,5
Надорганизменные системы человека
1
Итого:
6,5
4,5
Федеральный компонент
28,5
30,5
Региональный компонент
2
2
Компонент
образовательного
6,5
4,5
учреждения
Итого суммарное количество часов
37
37
С учетом деления на группы
Количество
часов (с учетом
деления на
группы)
8
6
6
2
6
2
8
6
12
2
6
2
4
2
1
2
4
2
1
2
6
6
4
4
59
6
6
4
4
65
2
2
4
2
3
5
2
2
2
2
2
2
1
0,5
1
1
0,5
1
11
59
4
11
1
0,5
1
1
0,5
1
11
65
6
11
74
79
21
Учебный план (недельный)
МКОУ Заброденская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского муниципального района Воронежской области
(2013 – 2014 учебный год)
среднее (полное) общее образование (шестидневная учебная неделя)
(физико-химический профиль)
Учебные предметы
Количес
тво
часов за
2 года
Количест
во часов
(с учетом
деления
на
группы)
1
3
3
2
2
3
1
4
1
1
2
6
6
4
4
6
2
8
2
2
2
6
12
4
4
9
2
8
2
2
5
3
29
10
6
58
10
6
67
1
1
2
2
2
4
2
3
5
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
12
58
4
12
74
12
Количество часов в неделю
10
11
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Русский язык
1
Литература
3
Иностранный язык
3
История
2
Обществознание (включая экономику и право)
2
Физическая культура
3
Основы безопасности жизнедеятельности
1
Математика
4
География
1
Биология
1
Профильные учебные предметы
Физика
5
Химия
3
Итого:
29
II. Региональный компонент
Краеведение
1
Информатика (информатика и ИКТ)
1
Итого:
2
III. Компонент образовательного учреждения
Математика
1
Элективные курсы
Основы журналистики
1
Практикум по математике
1
Надорганизменные системы человека
1
Подготовка к ЕГЭ по математике
Обществознание: теория и практика (1-й год)
1
Обществознание: теория и практика (2-й год)
Современная литература
Многообразие органического мира
1
Компьютерная графика/Многообразие органического
мира
Итого:
6
Федеральный компонент
29
Региональный компонент
2
Компонент образовательного учреждения
6
Предельно допустимая аудиторная учебная
нагрузка
1
1
1
2
6
29
2
6
84
22
2013 2014 учебный год
Учебный план обучающихся,
переведенных на индивидуальное обучение на дому
Фамилия, имя,
отчество
обучающегося
Демиденко
Евгений
Евгеньевич
8г класс
Фамилия, имя,
отчество
обучающегося
Хорошеньков
Артём
Андреевич
2б класс
Название
предмета
Количество
часов на
предмет
Русский язык
Математика
2
2
История
Литература
География
Биология
Немецкий язык
1
1
2
1
1
Название
предмета
Количество
часов на
предмет
Математика
3
Русский язык
3
Литературное
чтение
1
Иностранный
язык
1
Общее
количество
часов
10
Общее
количество
часов
8
23