Информационные технологии в образовании: список литературы

Информационные технологии в образовании
Список литературы
1. 74.202.4
А655
971107
ч. з.
Андреев, А. А. Введение в Интернет-образование: учеб. пособие / А.
А. Андреев. – М.: Логос, 2003. – 73 с.
2. 74.202.5
А657
977260
ч. з.
Андресен, Бент. Б. Мультимедиа в образовании: специализированный
учеб. курс: [пер. с англ] / Бент. Б. Андерсен, Катя Ван Ден Бринк. – 2 – е
изд. ; испр. и доп. – М.: Дрофа, 2007. – 221 с.
3. 32.97
Г657
Ф931577
ч. з.
Гончаров, М. В. Введение в Интернет: учеб. пособие в 9 частях / М. В.
Гончаров, Я. Л. Шрайберг; Под ред. Я. Шрайберга. – М.: ГПНТБ, 2001. Ч.
5. – Интернет для учителей и учащихся школ. – 2001. – 45 с.
4. 74.202
З-382
927656
ч. з.
Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: [учебное
пособие для высших педагогических учебных заведений] / И. Г. Захарова.
– М.: Академия, 2003. – 188 с.
5. 74.202.4
К637
946132
ч. з.
Компьютер в работе педагога: учебно-практическое пособие для
учителей, начинающих осваивать компьютер и студентов пед. вузов /
Под ред. Н. Ю. Пахомовой. – М.: Ростов н/Д: МарТ, 2005. – 189 с.
6. 74.202.5
М793
979133
ч. з.
Морева, Н. А. Современная технология учебного занятия / Н. А.
Морева. – М.: Просвещение, 2007. – 156 с.
7. 74.04
Н766
928942
ч. з.
Новые педагогические и информационные технологии в системе
образования: учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы
повышения квалификации педагог. кадров / Под ред. Е. С. Полат. – 2 – е
изд.; стер. – М.: Академия, 2005. – 272 с.
8. 74.202
П24
946336
ч.з.
Педагогические технологии: учебное пособие для педагог. спец. / М.
В. Буланова-Топоркова, А. В. Духавнева, В. С. Кукушин, Г. В. Сучков;
под общ. ред. В. С. Кукушина. – 3-е изд.; испр. и доп. – М. : Ростов н/Д:
Март, 2006. – 333 с.
9. 74.202.5
Ф796
962224
кх
Формирование информационной культуры личности: теоретическое
обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины / Н. И.
Гендина, Н. И. Колкова, Г. А. Стародубова, Ю. В. Уленко; Рос.ком-т
прогр ЮНЕСКО «Информация для всех»; КГУКИ; НИИ инф-ных
технологий социальной сферы. – М.: Межрегион. Центр библ. обслуж.,
2006. – 511 с.
10.
Аверьянов, Л. Я. Современные проблемы Интернет – обучения / Л. Я. Аверьянов,
д-р соц. наук, проф., А. В. Рунов, канд. социол. наук, доц. // Информатика и образование. –
2003. - № 5. – С. 70 – 75.
11.
Азевич, А. И. Компьютерный репетитор / А. И. Азевич // Математика в школе. –
2004. - № 7. – С. 53 – 56.
12.
Андреев, А. А. Применение сети Интернет в учебном процессе / А. А. Андреев, д-р
пед. наук // Информатика и образование. – 2005. - № 9. – С. 2 – 7.
13.
Баженова, Т. Е. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку с использованием
электронных средств обучения / Т. Е. Баженова // Русская словесность. – 2006. - № 1. – С.
61 – 67.
14.
Белсуновская, Н. А. Возможности использования офисной программы Microsoft
Excel в деятельности педагогов – психологов / Н. А. Болсуновская, Л. В. Беспалова //
Вестник практической психологии образования. – 2007. - № 1. – С. 121 – 127.
15.
Булин – Соколова, Е. Внедрение информационно-компьютерных технологий в
систему общего образования: деятельностный подход / Е. Булин – Соколова, канд. пед.
наук // Учитель. – 2005. - № 3. – С. 63 – 66.
16.
Ваисова, Л. М. Информационные технологии в проектной деятельности по истории
и обществознанию / Л. М. Ваисова // Преподавание истории в школе. – 2007. - № 5. – С. 17
– 21.
17.
Вайсман, О. А. Создание службы информатизации в школе / О. А. Вайсман, Н. Л.
Демкина // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2005. - № 9. – С. 71
– 75.
18.
Васильева, И. Использование компьютерных рисунков в раннем интенсивном
обучении / И. Васильева // Дошкольное воспитание. – 1999. - № 3. – С. 22 – 27.
19.
Васильева, О. П. Применение информационных технологий в учебно воспитательном процессе / О. П. Васильева // Классный руководитель. – 2008. - № 5. – С.
115 – 120.
20.
Винницкий, Ю. А. Компьютерный эксперимент в курсе физики средней школы:
[информационные технологии] / Ю. А. Винницкий // Физика в школе. – 2006. - № 6. – С.
42 – 48.
21.
Высоцкий, И. Р. Компьютер в образовании / И. Р. Высоцкий // Информатика и
образование. – 2000. - № 1. – С. 86 - 87.
22.
Галлямова, С. Е. Обучение построению информационных моделей средствами
компьютерных технологий / С. Е. Галлямова // Информатика и образование. – 2008. - № 9.
– С. 31 – 36.
23.
Герасименко, М. В. Конкурентоспособность образовательных услуг с применением
Интернет - технологий (взгляд из России на американский опыт) / М. В. Герасименко //
США Канада. – 2005. - № 1. – С. 87 – 98.
24.
Гудилина, С. И. Использование Интернет - технологий на уроках искусства / С. И.
Гудилина, канд. пед. наук // Информатика и образование. – 2003. - № 10. – С. 74 – 79.
25.
Давыдов, Е. Г. Компьютерная проверка уровня знаний учащихся / Е. Г. Давыдов //
Математика в школе. – 2004. - № 7. – С. 57 – 62.
26.
Доманский, Е. Информационное общество и образование: мифология и реальность
/ Е. Доманский // Народное образование. – 2008. - № 2. - С. 261 – 267.
27.
Дынько, И. П. Использование компьютерных технологий на уроках естествознания
в 5 классе / И. П. Дынько // География в школе. – 2005. - № 3. – С. 38 – 40.
28.
Жерлыгина, С. П. Использование компьютерных технологий в преподавании
истории / С. П. Жерлыгина // Преподавание истории в школе. – 2002. - № 8. – С. 67 – 69.
29.
Зарецкий, Д. Роль компьютера в управлении познавательной деятельностью
младших школьников / Д. Зарецкий // Информатика и образование. – 1997. - № 7. – С. 89.
30.
Захарова, Т. Ю. Урок по физике с компьютерной поддержкой / Т. Ю. Захарова //
Информатика и образование. – 2002. - № 7. – С. 86 – 89.
31.
Зенкина, С. В. Компьютерные обучающие системы в биологии / С. В. Зенкина //
Биология в школе. – 2007. - № 5. – С. 26 – 28.
32.
Ижогин, Я. В. Компьютер как инструмент педагогической диагностики / Я. В.
Ижогин // Информатика и образование. – 2003. - № 12. – С. 51 – 55.
33.
Инструментальная компьютерная среда в начальном образовании: [применение
программного комплекса учителем при подготовке и проведении уроков] // Начальная
школа. – 2007. - № 4. – 86 – 92.
34.
Исайчева, И. П. Театрализованный урок в Х классе на тему «Информационная
безопасность» / И. П. Исайчева // Информатика и образование. – 2007. - № 9. – С. 52 – 60.
35.
Киселева, М. М. Использование компьютерных технологий в межпредметных
проектах / М. М. Киселева // Информатика и образование. – 2005. – С. 27 – 37.
36.
Козлова, О. Информатизация образования и школьная библиотека / О. Козлова //
Народное образование. – 2002. - № 5. – С. 107 – 109.
37.
Компьютерные игры: программы по экологии // Дошкольное воспитание. – 1995. № 7. – С. 54 – 61.
38.
Коротков, Н. Информатика в школе: настоящее и будущее / Н. К Коротков //
Народное образование. – 2008. - № 6. – С. 176 – 180.
39.
Красношлыкова, О. Создание единого информационного пространства как условие
развития муниципальной системы образования / О. Красношлыкова, канд. пед. наук //
Информатика и образование. – 2005. - № 12. – С. 19 – 20.
40.
Крымова, Л. Н. Интерактивная доска на уроках математики / Л. Н. Крымова //
Математика в школе. – 2008. - № 10. – С. 31 – 39.
41.
Куценко, С. С. Использование компьютерных тренажеров при подготовке и
проведении работ лабораторного практикума по физике / С. С. Куценко, Е. И. Сивченко //
Физика в школе. – 2006. - № 7. – С. 43 – 47.
42.
Левитас, Г. Г. Компьютер на уроках математики / Г. Г. Левитас, д-р пед. наук, В. Г.
Арутюнян // Информатика и образование. – 2002. - № 3. – С. 91 – 95.
43.
Макотрова, Г. В. Развитие ценностных ориентаций старшеклассников при
использовании Интернета / Г. В. Макотрова, канд. пед. наук, доц. // Информатика и
образование. – 2008. - № 6. – С. 36 – 39.
44.
Монахов, С. Государственно-общественная система информатизации образования:
состояние и перспективы / С. Монахов // Учитель. – 2003. - № 5. – С. 4 – 6.
45.
Моторин, В. Воспитательные возможности компьютерных игр / В. Моторин //
Дошкольное образование. – 2000. - № 11. – С. 53 – 57.
46.
Никишина, Т. А. Компьютерные занятия в детском саду / Т. А. Никишина //
Информатика и образование. – 2003. - № 4. – С. 89 – 95.
47.
Никифорова, М. А. Преподавание математики и новые компьютерные технологии /
М. А. Никифорова // Математика в школе. – 2005. - № 7. – С. 56 – 63. Окончание. Начало:
№ 6. – 2005.
48.
Нифантьев, Э. Г. Компьютерные модели в обучении химии / Э. Е. Нифатьев, проф.
д-р хим. наук, В. Н. Лихачев // Информатика и образование. – 2002. - № 7. – С. 77 – 85.
49.
Новиков, С. П. Применение новых информационных технологий в
образовательном процессе / С. П. Новиков // Педагогика. – 2003. - № 9. – С. 32 – 38.
50.
Павлова, Н. Н. Компьютер как инструмент сбора информации на уроке химии / Н.
Н. Павлова // Информатика и образование. – 2003. - № 9. – С. 82 – 85.
51
Падерина, Е.В. Возможности использования компьютера при обучении физике / Е.
В. Падерина // Физика в школе. – 2000. - № 6. – С. 27 – 34.
52.
Панкова, Е. В. Практические работы по поиску в Интернете как элемент
формирования информационной культуры учащегося / Е. В. Панкова канд. пед. наук //
Информатика и образование. – 2007. - № 4. – С. 71 – 73.
53.
Переверзев, С. И. Macromedia Flash в школе / С. И. Переверзев, канд. физ.-мат.
наук, доц. // Информатика и образование. – 2003. - № 5. – С. 64 – 69.
54.
Петрова, В. Международный образовательный стандарт компьютерной
грамотности: [ECDL и MOS – две международные сертификации для пользователей] / В.
Петрова // Народное образование. – 2005. - № 9. – С. 157 – 159.
55.
Петрова, Е. Развивающие компьютерные игры: [их использование в
коррекционном обучении детей с задержкой психического развития] / Е. Петрова //
Дошкольное воспитание. – 2000. - № 8. – С. 60 – 68.
56.
Пронина, Н. А. Моделирование физических задач на компьютере / Н. А. Пронина,
Н. Х. Максутова // Физика в школе. – 2001. - № 8. – С. 65 - 66.
57.
Пышная, Е. А. Урок – игра «Компьютерное кафе» / Е. А. Пышная, Э. Х. Бекалдиева
// Информатика и образование. – 2004. - № 2. – С. 49 – 51.
58.
Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе // Информатика
и образование. – 2002. - № 6. – С. 12 – 14.
59.
Самолысов, П. В. Роль информационных технологий в профессиональном
обучении государственных служащих / П. В. Самолысов // Информатика и образование. –
2002. - № 9. – С. 121 – 122.
60.
Селевко, Г. Учитель проектирует компьютерный урок: [методика в помощь
учителю] / Г. Селевко // Народное образование. – 2005. - № 8. – С. 136 – 141.
61.
Сидельникова, Т. Т. Компьютерный контроль знаний при изучении социальнополитических дисциплин / Т. Т. Сидельникова // Педагогика. – 2005. - № 4. – С. 53 – 60.
62.
Смолянинова, О. Мультимедиа для ученика и учителя / О. Смолянинова //
Информатика и образование. – 2002. - № 2. – С. 48 – 54.
63.
Стамберская, Л. В. Урок биологии шагает в компьютерный класс: [методика
проведения урока биологии по НИТ] Л. Стамберская // Биология в школе. – 2006. - № 6. –
С. 31 – 36.
64.
Степанова, М. И. Как обеспечить безопасное общение детей с компьютером / М. И.
Степанова, канд. мед. наук // Вестник образования России. – 2003. - № 21. – С. 44 – 56.
65.
Суздальцев, Е. Л. Применение современных технических средств как фактор
повышения качества обучения / Е. Л. Суздальцев // Информатика и образование. – 2008. № 9. – С. 125 – 126.
66.
Твердынин, Н. М. Привлечение Интернет – технологий в образование: плюсы и
минусы / Н. М. Твердынин, А. Г. Черемисин // Социально-гуманитарные знания. – 2008. № 3. – С. 281 – 289.
67.
Тимонина, В. Ю. Диалог о роли компьютера в преподавании русского языка / В. Ю.
Тимонина, Л. А. Тростенкова // Русский язык в школе. – 2006. - № 4. – С. 14 – 18.
68.
Топор, В. Проблема использования информационных технологий в преподавании
предметов социально-гуманитарного цикла / В. Топор // Преподавание истории в школе. –
2007. - № 2. – С. 4 – 8.
69.
Угринович, Н. Д. Компьютерное черчение в школе / Н. Д. Угринович, канд. пед.
наук // Информатика и образование. – 2003. - № 7. – С. 71 – 80.
70.
Усенков, Д. Ю. Школьная доска обретает «разум»: [эволюция школьной доски – от
мела до любой информации с компьютера путем обычного медиа проектора] / Д. Ю.
Усенков // Информатика и образование. – 2005. - № 12. – С. 63 – 67.
71.
Усенков, Д. Ю. Использование электронных образовательных ресурсов в учебном
процессе / Д. Ю. Усенков // Информатика и образование. – 2003. - № 9. – С. 62.
72.
Федоров, А. В. Медиаобразование во Франции / А. В. Федоров // Педагогика. –
2003. - № 5. – 90 – 96.
73.
Фролова, Л. А. Использование современных технологий в образовательном
процессе / Л. А. Фролова // Начальная школа. – 2008. - № 7. – С. 94 – 96.
74.
Хропов, Е. С. Новая компьютерная технология в работе с картой на уроке истории /
Е. С. Хропов // Преподавание истории в школе. – 2008. - № 1. – С. 9 – 18.
75.
Чалимова, Р. А. Информационные технологии и Интернет – ресурсы в практике
учителя физики / Р. А. Чалимова // Физика в школе. – 2006. - № 4. – С. 14 – 22.
76.
Чистов, В. Как начать освоение информационных технологий? / В. Чистов, канд.
пед. наук // Преподавание истории в школе. – 2007. - № 2. – С. 9 – 13.
77.
Шехтман, А. Интерактивные доски: теория и практика: [сенсорный экран в
школьном классе] / А. Шехтман, С. Кузнецов // Мир ПК. – 3007. - № 9. – С. 124 – 128.
78.
Якушина, Е. Школьный сайт создаем сами: [Интернет – технологии позволяют
установить связь со школами в разных городах и странах] / Е. Якушина, канд. пед. наук //
Народное образование. – 2005. - № 1. – С. 98 – 102.