ОГСЭ 05 Культура речи

ОГСЭ 05. Русский язык и культура речи
Контрольная работа – 11
ДЗ
Перечень вопросов и заданий к контрольной работе по дисциплине “Русский язык и
культура речи”.
1. Что такое фонема и какова её роль в языке? Чем отличается фонема от звука речи?
2. Составьте классификацию звуков в русском языке.
3. Охарактеризуйте основные функции языка.
4. Охарактеризуйтн грамматические, лексические, орфоэпические нормы русского языка.
5. Охарактеризуйте группы односоставных предложений. Приведите примеры.
6. Что такое лексическое и грамматическое значение слова?
7. Расскажите об основных признаках литературной речи.
8. В каких формах и видах существует литературный язык?
9. Каковы особенности устной и письменной речи?
10. В чем отличие простого предложения от сложного?
11. Какими признаками характеризуется деепричастие? Назовите их, приведите примеры.
12. Назовите основные виды словосочетаний.
13. В чем различие омонимов от паронимов?
14. Какими признаками характеризуется имя числительное? Назовите разряды
числительных по значению и по составу.
15. Перечислите жанры научного стиля речи. Дайте характеристику способам их
реализации.
16. Что такое лексическая норма?
17. Дайте определение понятия «норма литературного языка».Перечислите характерные
особенности нормы.
18. Расскажите о сфере применения и основных жанрах официально-делового стиля речи.
19. Каковы сферы применения, функции и жанры публицистического стиля речи?
20. Каковы основные особенности научного стиля?
21.Что такое грамматическая основа предложения? Чем она отличается от
словосочетания?
22.Что такое литературная речь?
23. Расскажите об особенностях русского ударения.
24. Что такое «культура речи» и каковы ее составляющие.
25.Что такое "общепонятность", "общедоступность" речи?
26. Охарактеризуйте лексику русского языка с точки зрения сферы ее употребления.
27. Как вы относитесь к употреблению в речи иностранных слов? Какие ошибки
встречаются в речи при их использовании?
28. Чем различаются акцентологические и орфоэпические нормы?
29. Какими признаками характеризуется имя прилагательное как часть речи? Назовите их,
приведите примеры.
30. Охарактеризуйте основные средства речевой выразительности.
31. Расскажите об использовании в речи пословиц, поговорок, крылатых слов и
фразеологических выражений.
32. Что собой представляет речевая деятельность?
33. Что такое орфоэпия? Перечислите основные фонетические законы русского языка.
34. Что такое текст? Какие разновидности текста вы знаете?
35. Какие неморфологические способы словообразования вы знаете? Какова сущность
каждого из них.
36. Перечислите жанры научного стиля речи. Определите их цели и адресат.
37. Расскажите о средствах связи между частями текста.
38. Назовите функции всех знаков препинания. Приведите примеры.
39.Что такое цепная связь? Расскажите о средствах связи между предложениями при этом
способе связи.
40. Что такое параллельная связь? Какие средства связи между предложениями
характерны для этого способа связи?
41. Какими признаками характеризуется глагол как часть речи? Назовите их, приведите
примеры.
42. Назовите все способы словообразования в русском языке, охарактеризуйте каждый из
них.
43. Какими признаками характеризуется имя существительное как часть речи? Назовите
их, приведите примеры.
44. Что изучают такие науки о языке, как морфемика и словообразование?
45. Дайте определение фонемы.
46. Расскажите об акцентологических и орфоэпических нормах русского
литературного языка.
47. Назовите лексические и фразеологические единицы языка.
48. Что такое морфемы и аффиксы? В чем их различие и какова их функция?
49. Что понимается под стилистическими возможностями словообразования?
50. Каковы особенности словообразования профессиональной лексики и терминов?
51. Что изучает морфология? С какими другими разделами науки о языке она связана?
52.Что понимается под нормативным употреблением форм слова?
53. Дайте краткую характеристику каждого из трех типов речи: описание, рассуждение,
повествование..
54. Приведите примеры аллегории, гиперболы, литоты.
55. Для чего нужна пунктуация? Влияет ли пунктуация на смысл высказывания?
56. Назовите выразительные средства русского синтаксиса. Приведите свои примеры.
57. Назовите основные признаки текста.
58. Что такое синтаксическая норма?
59. Что такое рецензия? В чем особенность ее написания.
60. В какой сфере общественной деятельности функционирует научный стиль? Назовите
его основные черты.
61. Чем отличаются стилистически окрашенные слова и фразеологизмы от троп?
62. Дайте определение понятиям "нация", "национальный язык".
63. Расскажите об истоках русского национального языка.
64. Что вы знаете о роли М.В. Ломоносова в развитии русского национального языка?
65. Почему мы считаем А.С. Пушкина создателем современного русского литературного
языка?
66. Какие перемены произошли в русском литературном языке после Октябрьской
революции 1917 года?
67. Каковы особенности развития русского языка в современную эпоху?
68. Расскажите об «уместности» как качестве грамотной речи.
69. Какие элементы языка усиливают (ослабляют) его выразительность?
70. Что такое словарный состав языка? Какие существуют пласты лексики? Приведите
примеры каждого из них.
71. Перечислите основные типы словарей.
72. Расскажите о правилах переноса слов.
73. Что такое омонимы, синонимы, антонимы, паронимы?
74. Дайте определение диалога и монолога как формы устной речи.
75. На каких принципах строится русская орфография? Раскройте их сущность на
конкретных примерах.
76. Что такое терминологизация слов?
77. Как вы относитесь к словам, которые находятся за пределами русского
литературного языка? Употребляете ли вы их и в каких случаях?
78. Что изучает фразеология? Чем отличаются фразеологические единицы от свободных
словосочетаний?
79. Что такое канцеляризмы?
80. Для чего используются крылатые слова?
81. Чем отличаются нормы правописания от норм произношения?
82. Что такое общенародная лексика и лексика ограниченного употребления, активная и
пассивная лексика?
83. Что такое язык художественной литературы?
84. Какие изобразительно-выразительные средства языка художественной литературы вы
знаете? Дайте им характеристику.
85. Что такое аннотация и зачем она нужна?
86. Приведите не менее 20 слов имен существительных с суффиксами -аци(я),-фикация(я). Какова стилистическая окрашенность этих слов?
87. Охарактеризуйте антитезу и языковые средства ее создания. Какова стилистическая
окрашенность этих слов?
88. Охарактеризуйте основные особенности пословиц и поговорок, расскажите
об их употреблении в речи.
89. Что такое продуктивные и непродуктивные способы слово- и формообразования?
90. Расскажите о путях обогащения словарного состава языка
(словообразование, заимствование , изменения значения слов).
91. Приведите не менее 20 слов имен прилагательных, образованных префиксальносуффиксальным способом с использованием префикса вне-? Какую стилистическую
окраску имеют эти прилагательные?
92. Какую стилистическую окрашенность имеют прилагательные с префиксами
между-,сверх-,внутри-? Приведите не менее 20 слов?
93. Какова стилистическая окрашенность прилагательных, существительных,
образованных
с помощью суффикса -иньк,-еньк? Приведите не менее 20 слов?
94. Выпишите из любого нормативного словаря русского языка не менее 20 слов и
выражений со стилистической пометой «разговорное».
95. От данных глаголов образуйте краткие страдательные причастия прошедшего времени
и укажите в них ударение: взять, начать, придать, принять, прожить, раздать, созвать.
96. Напишите текст Военной присяги. В чем состоят особенности ее композиции. Каков
лексико-фразеологический состав присяги?
97. Напишите автобиографию. В чем особенности ее композиции. Охарактеризуйте
жанрово-ситуативный стиль.
98. Выпишите из справочников, энциклопедических словарей и т.д. не менее 20 слов
и выражений, являющихся научными терминами. Укажите значение каждого термина и
область науки, где он употребляется.
99. Подберите из научных статей не менее 20 грамматических форм и конструкций
(словосочетаний и предложений), имеющих окрашенность научного стиля. Необходимо
указать, из какого текста взято.
100. Из газет и журналов выберите не менее 20 публицистических слов и выражений.
Укажите их положительно-оценочную окрашенность.
101. Поставьте ударение в следующих словах: звонит, откупорить, ветеринария, туфля,
углубить, завидно, усугубить, христианин, красивее.
102. Приведите не менее 20 слов имен прилагательных с суффиксами -ущ,-ющ.
Какую стилистическую окрашенность имеют эти имена прилагательные?
103. Подберите как можно пословиц по следующим темам: отношение к труду, отношение
к другим людям, владение языком, словом.
104. Поставьте данные глаголы в прошедшем времени и укажите в них ударение: занять,
гнать, звать, лить, нанять, начать, плыть, поднять, понять, принять.
105. Приведите не менее 20 слов имен существительных с суффиксами -чик,-щик.
Какова стилистическая окрашенность этих слов?
106.Поставьте ударение в следующих словах: статуя, паралич, аристократия, каталог,
языковая норма, облегчить, намерение, свекла, баловать, компас, мышление.
107. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор следующих слов:
безжалостный, разграничительный, представление, самоучитель.
108. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор следующих слов:
гранулированный, медвежонок, шестигранный, благотворительность.
109. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор следующих слов:
благословение, перераспределение, порываешься, беспросветный.
110. Приведите 2-3 текста рекламы. Проанализируйте эти тексты. Действительно
ли они являются образцовыми?
111. Выберите из газет и журналов текст. Проанализируйте язык приведенной
статьи, обратив внимание на речевые средства.
112. Напишите заметку для городской газеты (тема по выбору студента).
113. Что такое рецензия? Напишите рецензию на просмотренный фильм или
спектакль.
114. Просклоняйте следующие словосочетания: две пятых, трое солдат, трое суток.
115. Просклоняйте следующие словосочетания: обе подруги, пятеро ребят, полтора
яблока.
116 .Напишите сочинение-рассуждение "Сущности понятия красота". К какому
стилю относится ваш текст?
117. Поставьте ударение в следующих словах: алкоголь, бензопровод, добыча, начатые
работы, ходатайствовать, купил гуся, дозвониться, дожил до седин, содрана на коленях
кожа.
118. Из басен и сказок приведите примеры аллегорий ("Стрекоза и муравей" И.А. Крылов
и другие).
119. Объясните значение фразеологизмов: Подвиг Геракла, Козел отпущения,
Намылить голову, Белая ворона, Собака на сене, Дамоклов меч.
120.От слов родства образуйте названия с уменьшительными, увеличительными,
ласкательными суффиксами.
121. Напишите рецензию на прочитанную книгу.
122. Приведите не менее 20 слов ограниченного употребления (диалектизм,
термин, иностранное слово, жаргонизм), которые могут быть не всеми понятны.
123. Образуйте женский и средний род следующих слов и поставьте в них ударение:
начал, занял, послал, понял, брал, взял, дал, отнял, отбыл.
124. Образуйте множественное число от следующих слов и поставьте в них ударение:
директор, шофер, профессор, лектор, инженер, офицер, торт.
125. Составьте предложения с данными словами так, чтобы они были употреблены в этих
предложениях в качестве метонимии: Толстой, завод, поселок, Новгород, золото.
126. Составьте предложения с данными словами так, чтобы они были употреблены в этих
предложениях в качестве синекдохи: голова, пулемет, фриц, немец, фрак.
127. Определите, к какому пласту лексики относятся следующие слова: абсолютизация,
авось, аврал, теология, чернуха, ябеда, ватрушка, мазня, вакуум, благонравный,
биссектриса.
128. Определите род следующих существительных: жюри, меню, купе, кофе, какао,
лосось, какаду, депо, МГУ
129. Определите род следующих существительных: рояль, лебедь, шампунь, дитя, Баку,
СМИ, пенальти, картофель, жалюзи.
130. Определите род следующих существительных: иваси, тюль, кашне, Сочи, кенгуру,
мозоль, вуаль, рельс, бра, зал.
Список вопросов к зачету
Назовите признаки, характеризующие речь.
Назовите признаки, характеризующие язык.
Охарактеризуйте особенности словесного ударения в русском языке.
Почему язык называют знаковой системой? Назовите основные единицы языка.
Что понимают под «культурой речи»?
Расскажите об основных признаках литературной речи.
В каких формах и видах существует литературный язык?
Сколько частей в русском языке? На какие группы они делятся? Назовите их.
Разновидностью литературного языка являются функциональные стили.
Расскажите, какие стили существуют в языке.
10. Расскажите об особенностях любого стиля.
11. Какие черты присущи официально – деловому стилю?
12. Что такое языковая норма? Какие нормы литературного языка вы знаете?
13. Какие черты характеризуют ситуацию общения в обиходно – разговорной речи?
14. Что такое литературная речь?
15. Расскажите об особенностях русского ударения.
16. Какие особенности имеют письменная и устная формы речи? Как они связаны с
функциональными стилями русского языка.
17. Расскажите об орфоэпических нормах.
18. Что такое предложение? Чем оно отличается от словосочетания?
19. Расскажите о принципах русской орфографии.
20. Расскажите о лингвистике как о науке. Назовите выдающихся русских ученыхлингвистов.
21. Охарактеризуйте лексику русского языка с точки зрения сферы ее употребления.
Расскажите об использовании в речи профессионализмов, диалектизмов,
жаргонизмов.
22. Расскажите об особенностях художественного стиля.
23. Какое предложение называется простым, какое сложным, бессоюзным?
24. Расскажите об акцентологических и орфоэпических нормах русского
литературного языка
25. Расскажите об использовании в речи пословиц, поговорок, крылатых слов и
фразеологических выражений.
26. Что такое лексическая норма?
27. Что собой представляет речевая деятельность?
28. Расскажите об особенностях разговорного стиля.
29. Что такое текст? Какие разновидности текста вы знаете?
30. Расскажите об особенностях публицистического стиля?
31. Назовите общие свойства текстов научного стиля.
32. Что такое пунктуация и что такое знаки препинания?
33. Что такое речевая недостаточность?
34. Расскажите об основных синтаксических единицах: словосочетаниях и
предложениях.
35. Что понимают под «правильностью речи»?
36. Как вы понимаете выражение "чистая" речь? Что это значит?
37. Какие способы словообразования вам известны? Какой из них является наиболее
продуктивным?
38. Каковы основные принципы русской пунктуации?
39. Назовите выразительные средства русского синтаксиса. Приведите свои примеры.
40. Что такое орфограмма? Назовите основные типы и виды орфограмм.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.