Интеллектуальное шоу «Зажги свою звезду

г.Астана
№51 школа- гимназия
учитель русского языка и литературы
Байтас Гульшат Берикбаевна
Моб.:8-702-265-39-38
E-mail: baitas.1971@mail.ru
Урок - игра «Зажги свою звезду!»
в 6 классе
Цель: расширить кругозор учащихся, повысить уровень их знаний по русскому языку,
развивать любознательность, находчивость, мышление, внимание; формировать
интерес к изучению русского языка, развивать познавательную активность учащихся,
навыки работы в команде, создать бодрое рабочее настроение.
Вступительное слово учителя:
Сегодня мы собрались в наше шоу, чтобы ученики 6 «А» класса себя показали и на
других посмотрели, соперничая в знании русского языка. И вам сегодня предстоит полет
в Звездную страну Знаний. На звездном небосклоне нашей школы сегодня зажгутся новые
звезды – знатоки русского языка.
Учитель: представление команд
(Класс делится на две команды: «Солнышко» и Звездочко»)
І тур. «Разминка для ума»
Этот тур потребуют от вас не только знаний по русскому языку, но и эрудицию,
смекалку, логическое мышление.
Вопросы к І команде:
1.Какое русское слово состоит из 3-х слогов, а указывает на 33 буквы?(алфавит)
2. Какие члены предложения входят в грамматическую основу?
3.Какое слово принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими, чем
тобой?(Имя)
4.Какой падеж существительного никогда не употребляется с
предлогами?(Именительный)
5. Сколько склонений в русском языке?
6. Что является источником знаний? (книга)
7. Второстепенные члены предложения – это (допол.,опр.,обст.)
8. Как изменяется глагол?(по числам, по лицам,по временам)
9. Что обозначает подлежащее?
10. Что такое «русский язык»?
Вопросы ко ІІ команде:
1. Что изучает синтаксис?(словосочетание и предложение)
2. Какой раздел науки о языке изучает его звуковую сторону?(Фонетика)
3. Слова, употребляемые в той или иной местности (Диалектные)
4.Какой звук обозначают ь и ъ?(не обозначают звука)
5.Подберите синоним к слову «Отечество»
6.Как называется порядок, обязательный для всех?(Дисциплина)
7.Главные члены предложения – это (подл.,сказ.)
8.Что такое спряжение глагола?(изм. глаголов)
9.Раздел грамматики, изучающий слова как части речи?(Морфология)
10.Назовите шипящие согласные?(ж,ш,щ,ч)
ІІ тур. Разобрать по составу слова
І команде:
ІІ команде:
Переплетчик
поездка
Просмотр
придирчивый
Безуспешный
ракетоноситель
Подневольный
рассветный
Загрузка
городской
ІІІ тур. Определить склонение существительных:
І команде:
ІІ команде:
Президент (ІІ скл.)
интернет(ІІ скл.)
Помощь (ІІІ скл.)
информация (Іскл.)
Сообщение (ІІ скл.)
связь(ІІІ скл.)
Программа ( І скл.)
компьютер(ІІ скл.)
Тетрадь (ІІІ скл.)
лагерь(ІІ скл.)
Чемпион (ІІ скл.)
бассейн (ІІ скл.)
Звезда ( Іскл.)
соревнование (ІІскл.)
Земля (Іскл.)
солнце (ІІскл.)
Море ( ІІскл.)
океан (ІІскл.)
ІVтур.Занимательный конкурс
Определите, какая это часть речи:
1 команде: Снежное покрывало большое поле покрывало
(прил.,сущ., прил., сущ., глагол)
ІІ команде: Посадила мама в печь пироги с капустой печь
( гл.,сущ .,предлог, сущ., сущ.,предлог, сущ., глаг.)
V. Зачеркни ненужную букву:
І команде:
1.(з,с) борная команда;
2. ра (з,с) тирая мазью
3. ра (з,с )печатанный конверт;
4. и (з, с) балованный ребенок
5. бе(з,с ) помощный человек
ІІ команде:
1. и (з,с ) бранный друг
2. и (з,с) править ошибку
3. бе (з,с ) вкусный ужин
4. ра (з,с ) писание уроков
5. бе(з, с ) помощный сосед
VІ. Определи спряжение глагола
І команде:
ІІ команде:
Строить (І спр.)
Работать(І спр.)
Смотреть(ІІ спр.)
Молчать(І спр.)
Читать(І спр.)
Наблюдать(І спр.)
Рисовать(І спр.)
Дышать (ІІ спр.)
Слышать (ІІ спр.)
Любить(І спр.)
Кричать (Іспр.)
Терпеть (ІІспр.)
VІІ тур. Замените заимственные слова русскими синонимами
Вояж (путешествие), виктория (победа), дефект(недостаток), триумф (торжество,
успех), ситуация(обстоятельство), финал(конец,завершение), актуальный(современный,
важный), имитация(подражание), презентация (показ,представление чего-н созданного
публично)
VІІІ тур. «Оратор»
В этом туре ребята должны отстоять свою точку зрения, привести свои доводы,
аргументы «за» и «против», рассуждая на тему: «Нужно ли учиться в школе?»
Не забывайте, ребята, что ораторы – это люди красноречивые, умеющие убеждать
слушателя.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание (эссе на тему «Какой должна быть современная школа»)