Паспорт - Школа № 68 г. Тулы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №68 имени Долгих Н.И.
Паспорт
учебного кабинета
химии
г. Тула
Паспорт учебного кабинета №38 – 3 этаж
1.
Ф. И. О. зав. кабинетом:
2.
Ф. И. О. работающих учителей:
Кабинет оборудован
3.
Ростовцева Елена Михайловна
Ростовцева Елена Михайловна
Ермакова Ирина Александровна
для занятий в 8 – 11 классах.
Площадь:
а) кабинета:
б) лаборатории:
65,66 м2
15,6 м2
4.
Постоянное оборудование кабинета:
а) таблицы:
«Периодическая система химических
элементов
Д. И. Менделеева»
«Растворимость кислот, солей, оснований в
воде»
«Ряд электроотрицательности элементов»
«Ряд напряжений металлов»
б) стенд:
«Правила техники безопасности»
«Правила противопожарной
безопасности»
в) тумба под цветы;
г) столы ученические 2-х местные – 15; стулья – 30,
д) шкафы – 4.
5.
Оборудование рабочего места учителя:
а) стол для учителя; стул полумягкий.
б) стол демонстрационный химический;
в) стол препараторский.
6.
7.
Оборудование классной доски: доска ученическая, освещаемая софитом.
Наличие затемнения:
отсутствует.
8.
Электроснабжение:
а) 2 розетки в кабинете (220 В);
б) 1 розетки в лаборатории (220 В);
в) эл. щит:
отсутствует.
9.
Средства пожаротушения:
а) ящик с песком;
б) огнетушитель:
10. Наличие аптечки:
в лаборатории.
в лаборатории.
11. Технические средства:
телевизор, диагональ 107 см – 42LCD TV LG
12. Материально-техническое оснащение кабинета
№ п/п
1.
2.
3.
Наименование
Комплект таблиц
Комплект таблиц
Таблица
4.
5.
Таблица
Комплект таблиц
6.
7.
Таблица
Таблица
8.
10.
Комплект портретов
химиков (5 шт.)
Справочноинструктивные
таблицы по химии (19
шт.)
Брошюра
11.
Набор видеофильмов
12.
Брошюры
13.
Брошюра
14
15.
16.
17.
Коллекция
Коллекция
Коллекция
Коллекция
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Коллекция
Коллекция
Коллекция
Коллекция
Коллекция
Коллекция
Коллекция
Коллекция
Комплект моделей
кристаллических
решеток
9.
Тема
«Химическая связь и строение молекул»
«Растворы»
«Окислительно-восстановительные
реакции»
«Химическая термодинамика»
«Промышленное получение веществ и
их применение»
«Комплексные соединения»
«Растворимость солей, кислот и
оснований в воде»
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
«Карты-инструкции для практических
занятий по химии»
«Демонстрационный эксперимент по
органической химии»
«Химия в таблицах» (8, 9, 10-11 класс, 3
брошюры)
«Использование учебного оборудования
на практических работах»
«Волокна»
«Каменный уголь»
«Нефть и продукты ее переработки»
«Промышленные образцы тканей и
ниток»
«Металлы»
«Пластмассы»
«Минералы и горные породы»
«Стекло и изделия из стекла»
«Топливо»
«Чугун и сталь»
«Минеральные удобрения»
«Алюминий»
Медь, алмаз, графит, СО2, поваренная
соль
15
1
3
1
3
1
1
3
1
1
3
2
2
1
2
2
1
ТАБЛИЦЫ по ХИМИИ
1.
2.
3.
4.
5.
Масса и объём 1 моля газообразных веществ
Изменение максимальных степеней окисления химических элементов
Типы кристаллических решёток
Производство аммиачной селитры
Строение и свойства пламени свечи
6. Приготовление растворов
7. Фильтрование
8. Взвешивание
9. Перегонка и титрование
10.Схема процессов окисления-восстановления
11.Ионная связь (образование хлорида натрия из простых веществ)
12.Электролитическая диссоциация воды
13.Схема растворения и электролитической диссоциации соединений с
ионной и ковалентной полярной связями.
14.Образование водородных связей в молекулах воды и спирта
15.Названия кислот и их солей
16.Ректификационная колонна
17.Амфотерные гидроксиды
18.Получение и собирание газов
19.Обращение с веществами
20.Химические свойства металлов
21.Электрохимическое получение натрия
22.Электрохимическое получение алюминия
23.Химическая коррозия
24.Защита от коррозии металлическими плёнками
25.Способы защиты металлов от коррозии
26.Применение электролиза
27.Атомные радиусы элементов I-VI периодов
28.Коксохимическое производство: батарея коксовых печей и улавливание
химических продуктов коксования
29.Круговорот углерода в природе
30.Круговорот азота в природе
31.Получение ацетатного волокна
32.Формование волокна капрон
33.Получение смолы капрон
34.Схема формования волокна капрон из расплава-2 шт.
35.Химические волокна и изделия из них
36.Получение изделий из термопластичных пластмасс
37.Каталитический крекинг
38.Получение ацетатного волокна
39.Установка для получения фенолформальдегидной смолы
40.Пространственная изомерия бутилена (бутена) – 2 шт.
41.Получение синтетического каучука из этилового спирта
42.Получение синтетического каучука из нефтяных газов
43.Структура молекулы белка
44.метан
45.Спирты и альдегиды
46.Бензол
47.Синтетические каучуки и изделия из них
48. Портреты учёных химиков
49.Виды химической связи
50.Взаимосвязь между некоторыми физическими величинами. Связь
между классами неорганических веществ.
51.Классификация веществ – 3
52.Распознавание органических веществ. Качественные реакции на
катионы и анионы – 2
53.Соотношение между различными типами химической связи.
Ковалентная связь – 3
54.Производство серной кислоты. Переработка нефти – 3
55.Качественные реакции на катионы. Гибридизация атомных
орбиталей – 2
56.Классификация неорганических веществ – 2
57.Важнейшие реакции алкенов. Качественные реакции органических
соединений – 2
58.Классификация органических соединений по структуре углеродного
скелета. Схемы образования и характеристика химических связей в
молекулах некоторых углеводородов (Бутадиен. Бензол) – 2
59.Функциональные группы и соответствующие им классы
органических соединений. Галогенирование алканов – 2
60.Производство аммиака. Ионная связь – 2
61.Схемы образования и характеристика химических связей в
молекулах некоторых углеводородов (метан, этан, этилен, ацетилен).
Качественные реакции на анионы.
62.Зависимость силы кислот и оснований от заряда и радиуса иона
образующего их элемента. Химические реакции.
63.Геометрическая изомерия. Качественные реакции органических
соединений.
Мебель
1
Стол ученический 2-х местный
Стол демонстрационный химический
Стол учителя
Стул полумягкий
Шкаф для учебно-наглядных пособий
Шкаф вытяжной демонстрационный
Доска ученическая
Лабораторные приборы для химических опытов
№
Наименование
п/п
1.
Столик подъемный
2
Штатив лабораторный большой ШЛБ
3.
Набор склянок 0,3 л (10 шт) с нижним тубусом для
реактивов
4.
Прибор для получения газов демонстрационный
5.
Аппарат Киппа
6.
Аспиратор
7.
Бумажные фильтры
8.
Зажим пробирочный
15
1
1
1
4
1
1
Количество
1
2
1
2
2
15
Индикаторная бумага
Термометр спиртовой лабораторный (0-100 С)
Плитка электрическая малогабаритная 220 В
Спиртовка демонстрационная
Лоток с лабораторной посудой и принадлежностями
Штатив лабораторный химический ШЛХ
Весы для сыпучих материалов учебные с комплектом
гирь
Зажим винтовой
Зажим пружинный
Ложка для сжигания веществ
Щипцы тигельные
Весы технические с разновесами
Химические реактивы кабинета химии
Набор № 1 С «Кислоты»
Набор № 3 ВС «Щелочи»
Набор № 5 ВС «Органические вещества»
Набор № 6 С «Органические вещества»
Набор № 7 С «Минеральные удобрения»
Набор № 8 С «Иониты»
Набор № 9 ВС «Образцы неорганических веществ»
Набор № 11 С «Соли для демонстрационных опытов»
Набор № 12 ВС «Неорганические вещества»
Набор № 13 ВС «Галогениды»
Набор № 14 ВС «Сульфаты»
Набор № 16 ВС «Металлы», «Оксиды»
Набор № 17 ВС «Нитраты (с серебром)»
Набор № 18 ВС «Соединения хрома»
Набор № 19 ВС «Соединения марганца»
Набор № 20 ВС «Кислоты»
Набор № 21 ВС «Неорганические вещества»
Набор № 22 ВС «Индикаторы»
Набор «Материалы» по химии
15
15
1
10
5
2
1
22.
Посуда специальная для химических опытов
Комплект колб демострационных
Комплект мерной посуды
Набор пробирок ПХ-14, ПХ-16, ПХ-21
Комплект изделий из керамики, фарфора, фаянса
Набор флаконов для демонстрационных опытов
Сетка латунная (рассекатель)
Чашка кристаллизационная
Бюретка 25 мл с краном
Баня комбинированная лабораторная БКЛ
87
23.
Ерш для мытья пробирок
3
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
13. Профориентационная работа:
проводится при изучении отдельных тем курса, таких как:
а) «Кислород. Горение»
б) «Производство H2SO4, HNO3, H3N,»
1
1
2
2
1
19
- 8 кл.;
- 9 кл.;
в) «Элементы жизни»
- 9 кл.;
г) «Органические вещества и медицина», «Жиры, волокна, пластмассы» - 10 кл.;
д) «Основы производств и экология»
- 11 кл.
А также при проведении предметных недель, подготовке исследовательских работ.
14. Отображение связи:
а) с жизнью:
в кабинете проводятся выставки книг для внеклассного чтения и подготовки
докладов учащихся по темам:
(1) «Вред алкоголя и никотина»;
(2) «Химия и медицина»;
(3) «Химия и пища»;
(4) «Гжель и керамика»;
(5) «История алмаза»;
(6) «Правильное питание».
б) с экологией:
вопросы экологии рассматриваются при изучении тем1) «Производство H2SO4,
HNO3»;
2) «Экология и нефтепереработка»
в) с техникой:
учащиеся готовят сообщения, коллекции, фотоальбомы:
(1) «Нефть Западной Сибири»;
(2) «Металлы в искусстве»;
(3) «Химия и автомобиль»;
(4) «Металлы и сплавы».
(5) «Металлы в жизни человека и его здоровье».
18. Дидактический материал, методические пособия:
№
название
класс диф-я,
п/п
«Пособие для подготовки к ЕГЭ и центральному тестированию»
11
–
1
«Химия – 10 класс» (О. Габриелян, 2002 г.)
10
2
2
«Химия – 11 класс» (О. Габриелян, 2002 г.)
11
2
3
«Химия – 8, 9 класс» (О. Габриелян, 2002 г.)
8, 9
2
4
внеклассная работа по химии
–
–
5
дидактический материал по общей химии – 11 класс (Радецкий)
11
4
6
дидактический материал по химии (вечерняя школа)
9, 10
3
7
дидактический материал по химии 10 – 11 класс (Радецкий)
10, 11
4
8
дидактический материал по химии 8 – 9 класс (Радецкий)
8, 9
4
9
8, 11
–
10 заключительные уроки по химии в школе
8, 9
3
11 контрольные работы и проверочные работы по химии (Зуева, Гара)
11
–
12 обучение основам общей химии (Горский)
11
–
13 основы общей химии (факультативный курс)
8
6
14 проверочные работы по неорганической химии (Гаврусейко)
10, 11
4
15 проверочные работы по органической химии (тестирование)
9, 10
4
16 проверочные работы по химии (Жуков, Рысс)
9, 10
4
17 проверочные работы по химии (Й. А. Глориозов, В. Л. Рысс)
профориентация
учащихся
при
обучении
химии
8
–
10
–
18
система самостоятельных работ учащихся при изучении
8, 9
–
19
неорганической химии
формирование научного мировоззрения учащихся при изучении
8, 9
–
20
химии
10, 11
2
21 химия – дидактические материалы 10 – 11 класс (Каверина)
8, 9
2
22 химия – дидактические материалы 8 – 9 класс (Каверина)
19. Литература в кабинете:
а) справочники:
(1) оборудование кабинета химии;
(2) краткий справочник физико-химических величин;
(3) определения, понятия, термины в химии;
(4) составления химических уравнений;
(5) необычные свойства обычных металлов;
(6) справочник школьника по общей химии;
(7) справочник школьника по органической химии;
(8) справочник школьника по химии.
б) задачники:
(1) методика решения задач по химии;
(2) сборник задач и упражнений (Л. Гольдфарб, Ходаков);
(3) методика решения расчетных задач по химии;
(4) задачи и упражнения по химии;
(5) сборник задач и упражнений 8 – 9 кл. (Смирнова, Жуков);
(6) сборник задач и упражнений 10 – 11 кл. (Смирнова, Жуков).
в) практикумы:
(1) химические эксперименты (с малыми количествами веществ), часть I;
(2) основы химического анализа (Воскресенский);
(3) методика преподавания основ химического анализа:
(4) техника химического эксперимента, часть II;
(5) эксперимент по органической химии (Цветков);
(6) начала техники лабораторных работ;
(7) занимательные опыты по химии;
(8) рабочие тетради 8 – 9 – 10 классы;
(9) карты – инструкции для практических занятий по химии 8 – 11 класс.
20. Литература для внеклассного чтения:
а) мы изучаем химию
(игры, кроссворды);
в) первые в рядах элементов
(I группа ПС);
д) провозвестники атомного века
(III группа ПС);
ж) путешествие по шестой группе
(VI группа ПС);
и) как устроен ē?
л) живой кристалл;
н) закономерные чудеса;
п) яды и противоядия;
с) металлы в живых организмах;
у) океан надежд;
х) послушный металл;
ч) вакуум для науки и техники;
щ) история свечи
э) химия и медицина;
я) летопись важнейших открытий.
б) три триады и шесть невидимок
(триады Периодической Системы);
г) щелочноземельные Ме и подгруппа Zn
(II группа ПС);
е) пятая вертикаль ПС
(V группа ПС);
з) галогены и подгруппа Mn
(VII группа ПС);
к) химия и цвет;
м) репортаж из мира сплавов;
о) школьнику о вреде никотина и алкоголя;
р) радиоактивные элементы;
т) химия; как она начиналась;
ф) как выбирать профессию;
ц) опреснение воды в природе и народном
хозяйстве;
ш) люди науки
(Зелинский Н. Д.);
ы) коллекционирование минералов;
ю) занимательная химия;
21. Тестовый контроль:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
сборники, автор
класс
сборник тестовых заданий по химии
тесты по химии (химия элементов), А. Врублевский
тесты по химии (теор. основы), А. Врублевский
тесты по химии, А. Врублевский, Е. Барковский
тесты, вопросы и ответы по химии, Г. Штремплер
итоговый контроль знаний по орг. химии
тематический контроль по химии
1000 вопросов и ответов, Н. Кузьменко, В. Еремин
780 тестов по химии для поступающих в ВУЗы
11
11
11
8 - 11
8 – 11
10, 11
10, 11
10, 11
9 - 11
количество
экземпляров
2 варианта
30 тестов, по 10 вар.
30 тестов, по 10 вар.
160 тест., по 49 темам
19 тем
на 4 варианта
14 тем
30 тем
22. Разработки уроков, тесты:
класс
9
8–9
10
8
10
11
10
9
9
9
8–9
9
тема уроков, тестов
Окислительно-восстановительные реакции (тест)
Классификация неорганических веществ (разб. и тест)
Алканы (тест)
Первоначальные химические понятия (тест)
Поливариантное экспресс - тестирование по темам:
 строение атома;
 металлы;
 предельные углеводороды
Подготовка к экзамену, тесты по общей химии с контрольными вопросами
Темы:
 «Глюкоза»: (тест)
 «Строение органических веществ» (разд., тест)
 «Предельные углеводороды» (контр. вопр., тест)
 «Непредельные углеводороды» (контр. вопр., тест)
 «Природное сырье» (контр. вопр., тест)
 «Высокомолекулярные соединения» (контр. вопр., тест)
 «Фенол» (контр. вопр., тест)
 «Аминокислоты» (контр. вопр., тест)
«Круговорот химических элементов (C, O, N)» (разраб.)
«Стекло и силикатная промышленность» (разраб.)
«Производство H2SO4» (разраб.)
«Производство чугуна»
«Производство стали»
Контрольно-экспериментальные работы по темам:
 «Определение молекул. формулы по % соде-я и получ. в-ва» (разраб.)
 «Реакции ионного обмена» (разраб.)
 «Генетическая связь между осн. классами в-в» (разраб.)
«Основные источники загрязнения О.С. и вопросы экологии» (разраб.)
23. Разработки вечеров, мероприятий:
класс
тема вечера
10
Вечер «Связь химии и биологии»
8 - 10 Вечер «Химия и оборона Родины»
9 – 11 Конференция «Трезвость – норма нашей жизни»
личная, журнал
ХБШ, 79 № 3 с 61
ХБШ, 83 № 2 с 59
ХБШ, 85 № 6 с 61
9
10
8
10
10, 11
8
7
8
9 (11)
10
9
8
9
9
8
Вечер о Ломоносове
Классный час «Наркомания»
Вечер «Самое удивительное вещество»
Вечер «Алкоголь и никотин – враги здоровья»
Викторина «Химия и быт»
Праздник «Посвящение в химики»
Вечер «Знакомство с химией»
Вечер «К 120-летию открытия Периодического закона»
Вечер «Фарадей, электричество и химия»
Занимательный вечер «Знаете ли вы химию и биологию»
Викторина «Немного о металлах и металлургии»
Занимательный час «Чудеса своими руками»
Сценарий хим.-биол. вечера «По следам трех мушкетеров»
Вечер «Что скрывается в чашке кофе»
Вечер «В мире колб или праздник одного пузыря»
ХБШ, 85 № 6 с 64
ХБШ, 87 № 3 с 56
ХБШ, 87 № 4 с 67
ХБШ, 88 № 1 с 61
ХБШ, 88 № 2 с 65
ХБШ, 88 № 4 с 60
ХБШ, 90 № 4 с 70
ХБШ, 89 № 1 с 150
ХБШ, 91 № 3 с 66
ХБШ, 91 № 3 с 69
ХБШ, 91 № 4 с 65
ХБШ, 91 № 5 с 65
ХБШ, 91 № 6 с 62
ХБШ, 95 № 6 с 65
ХБШ, 97 № 3 с 70
Оказание первой медицинской помощи
Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует
обратиться в медицинское учреждение.
1. Отравление кислотами: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту,
затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту.
После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой. Общий
объем жидкости не менее 6 л.
При попадании внутрь концентрированных кислот и при потере сознания
запрещается вызывать искусственную рвоту, применять карбонаты и
гидрокарбонаты как противоядие (вместо оксида магния). В этом случае
необходимо вызвать врача.
2. Отравление щелочами: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту,
затем выпить столько же водного раствора уксусной кислоты с массовой долей
вещества 2 %. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой
водой.
3. Отравление фенолом: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту,
затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова
вызвать рвоту. Третье промывание сделать водным раствором этанола с
массовой долей вещества 5 % (объем не менее 1 л).
4. Отравление парами брома: дать нюхать с ватки нашатырный спирт
(водный раствор аммиака с массовой долей вещества 10 %), затем промыть
слизистые оболочки носа и горла водным раствором гидрокарбоната натрия с
массовой долей вещества 2 %.
5. Отравление газами: чистый воздух и покой, в тяжелых случаях - кислород.
6. Ожоги: при любом ожоге запрещается пользоваться жирами для
обработки обожженного участка. Запрещается также применять красящие
вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, йодной
настойки).
Ожог первой степени обрабатывают этиловым спиртом и накладывают
сухую стерильную повязку.
Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают
стерильную повязку и обращаются за медицинской помощью.
Иные виды поражения организма:
при попадании на кожу едкого вещества основная задача - как можно
быстрее удалить его стряхиванием или снятием пинцетом, сухой бумагой
или стеклянной палочкой;
при попадании на кожу растворов кислот или щелочей смывают их после
стряхивания видимых капель широкой струей прохладной воды или душем.
Запрещается обрабатывать пораженный участок увлажненным тампоном;
при ожогах негашеной известью запрещается пользоваться водой для
удаления вещества: снимать известь с кожи следует пинцетом или
тампоном, смоченным минеральным или растительным маслом.
После удаления с кожи вещества пораженный участок обмывают 2%-ным
раствором уксусной кислоты или гидрокарбоната натрия такой же
концентрации, затем ополаскивают водой и накладывают повязку с риванолем
или фурацилином.
Йод и жидкий бром удаляют с кожи этиловым спиртом и накладывают
примочку из 5%-ного раствора гидрокарбоната натрия. В случае ожога
бромом немедленно обратиться в медпункт.
Помощь при порезах и ушибах:
1. В первую очередь необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие
сосуда, давящая повязка).
2. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг, но ни в коем
случае не из глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают
йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в
медпункт.
3. Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану
накладывают стерильный тампон, смоченный 3%-ным раствором
пероксида водорода, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если
повязка намокает от проступающей крови, новую накладывают поверх
старой.
4. Первая помощь при ушибах - покой поврежденному органу. На область
ушиба накладывают давящую повязку и холод (например, лед в
полиэтиленовом мешочке). Ушибленному органу придают возвышенное
положение.
5. При ушибах головы пострадавшему обеспечивают полный покой и
вызывают "скорую помощь".
6. Инородные тела, попавшие в глаз, разрешается удалить влажным
ватным или марлевым тампоном. Затем промывают глаз водой из
фонтанчика не менее 7 -10 минут. Для подачи воды допускается также
пользоваться чайником или лабораторной промывалкой.
7. При попадании в глаз едких жидкостей промывают его водой, как
указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната
натрия, в зависимости от характера попавшего вещества.
8. После заключительного ополаскивания глаза чистой водой под веки
необходимо ввести 2 - 3 капли 30%-ного раствора альбуцида и направить
пострадавшего в медпункт.
Перечень
средств и медикаментов для аптечки школьного кабинета
(лаборатории) химии
Ящик для аптечки разрешается размещать в лаборантской на стене. На дверцах или рядом с
ним необходимо вывесить краткую инструкцию по оказанию мер первой помощи при
различного рода отправлениях и поражениях организма. На склянках и упаковках лекарств,
кроме надписей о содержимом, проставляется порядковый номер, и тогда раздел инструкции
о мерах первой помощи при ожогах примет вид:
- ожог термический: 12, 13 или 3, 2;
- ожог кислотный: 14, 13 или 3, 2.
Цифры соответствуют номерам медикаментов в следующем ниже перечне.
Необходимый перечень препаратов и средств первой помощи в аптечке:
1. Бинт стерильный, 1 упаковка.
2. Бинт нестерильный, 1 упаковка.
3. Салфетки стерильные, 1 упаковка.
4. Вата гигроскопическая стерильная в тампонах, 50 г. Хранят в
стерильной стеклянной склянке с притертой пробкой.
5. Пинцент для наложения ватных тампонов на рану.
6. Клей БФ-6 для обработки микротравм, один флакон 25 - 50 мл.
7. Йодная настойка для обработки кожи возле раны, в ампулах или темном
Флаконе, 25 - 50 мл.
8. Пероксид водорода с массовой долей вещества 3% как
кровоостанавливающее средство, 50 мл.
9. Активированный уголь в гранулах, порошке или таблетках ("Карболен").
Давать внутрь при отравлениях по одной столовой ложке кашицы в
воде или по 4 - 6 таблеток (до и после промывания желудка).
10. Водный раствор аммиака 10%-ный. Давать нюхать с ватки при потере
сознания и при отравлении парами брома.
11. Альбуцид (сульфацил натрия) 30%-ный, 10 - 20 мл, капать в глаза после
промывания по 2 - 3 капли. Хранится при комнатной температуре не
более 3 недель.
12. Спирт этиловый 30 - 50 мл для обработки ожогов и удаления капель
брома с кожи.
13. Глицерин 20 - 30 мл для снятия болевых ощущений после ожога.
14. Водный раствор гидрокарбоната натрия 2%-ный для обработки кожи
после ожога кислотой, 200 - 250 мл.
15. Водный раствор борной кислоты 2%-ный для обработки глаз или кожи
после попадания щелочи. Хранить в сосуде типа промывалки, 200 250 мл.
Растворы 14, 15 могут располагаться вне аптечки.
16. Пипетки 3 шт.для закапывания в глаз альбуцида