Разъяснения к разделам обучения (скачать файл)

Разъяснения к разделам обучения
Мастер отделочник Дворцового стиля
Основные направления обучения по подготовки мастеров
строительного ремесла.
Здесь написан общий смысл нового подхода к подготовке специалистов по отделочным
работам, что позволяет создать работников нового поколения, а именно: - думающих, с
рабочей честью и гордостью, желающих учиться и повышать свой уровень образования.
ЗАНЯТИЕ №1
ШТУКАТУРНЫЕ РАБОТЫ
Изучение тем
1) знать название материала, который используют при штукатурных работах;
2) уметь различать по внешнему виду материал для штукатурных работ по видам
вяжущего вещества;
3) знать концентрацию смеси, а именно сколько необходимо добавлять воды в раствор,
чтобы он был пригоден для штукатурных работ;
4) знать как готовиться раствор и что можно с чем смешивать и почему ;
5) знать название всех необходимых инструментов для штукатурных работ;
6) знать назначение каждого инструмента и уметь определить исправность и пригодность
каждого инструмента к работе: т. е. как проверить уровень, лазерный уровень, правило;
7) знать время схватывания раствора, т.е. сколько есть времени на использование
раствора после его приготовления для всех видов материалов, а также научиться
рассчитывать количество приготовленного раствора и время его использования - мастер
готовит раствор себе сам и сам рассчитывает время выработки;
8) иметь правильную стойку для работы, знать и уметь делать накиды на стену, должен
владеть техникой работы кельмой, шпателем, правилом;
9) знать очередность операций при штукатурных работах, знать название этих операций и
их назначение;
10) знать толщину максимального накида и знать время до следующего накида и до
контрольного замера плоскости правилом, чтобы можно было без труда снять лишний
слой.
1
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ
Здесь изучается рабочая специальность отдельно и особенно правильность
подготовки к исполнению задания. Разработаны специальные бланки, которые дают
работнику настроиться на выполнение задания, записать каждый пункт работ, рассчитать
время исполнения им этапа работ. Мастер-наставник должен сам работать на объектах и
быть примеров во всём.
Мастер пишет каждому ежедневный план занятий на неделю. Ученик на каждом
занятии показывает, что ему удалось сделать за день и записывает себе в бланк рабочего
задания отчет о проделанной работе. Если что-то не сделал, то у себя в бланке пишет
разъяснение, почему такое произошло. Обучающийся должен понять, что время занятия
"пересидеть" невозможно. Пока не научишься работать, не начнешь хорошо
зарабатывать.
Мастер наглядно показывает всем, что обучают не тех кто хочет, а кого приятно
учить! Ученики видят, что их учат мастера, которые вообще не обязаны передавать сой
опыт. Теорией занимается наставник со своими учениками в офисе. Каждый приносит
свои записи и на их основании учатся вести работы на объектах. Постоянное сочетание
теории и практики на объекте и подведение итогов в офисе дают максимально быстрый
результат. Учащийся должен правильно ставить себе задачу, сам выставлять себе сроки
работ, сам делать график работ.
Прежде всего необходимо отойти от психологии, что вас обязаны учить - никто никому
ничего не обязан! Рабочий должен научиться думать и объяснять свои действия так,
чтобы это было понятно всем, что он может делать и как он это будет делать.
ЗАНЯТИЕ №2
РАБОТЫ ПО ШПАКЛЕВАНИЮ. ТЕОРИЯ.
темы занятий
1) знать при каких условиях используются гипсовые шпаклёвки, где применяются меловые
растворы, где левкас, а где цементные;
2) знать используемые материалы и какие в них идут или не идут химические реакции;
3) уметь заранее подготовить себе инструмент для работы, изучать инструмент для
ламинирования;
4) наносить раствор на поверхность равномерно, не накладывая слои, которые не до
конца просохли, один на другой;
5) уметь определить погрешность стен, найти где бугор, а где провал;
6) уметь подготовить плоскость под минимальный слой;
2
7) уметь найти бугор на плоскости, удалить бугор. Знать назначение и целесообразность
данных работ и уметь это объяснить.
8) знать свойства каждого материала, используемого при шпаклевании, какая грунтовка
используется и почему;
9)уметь объяснить назначение армирования и рассказать, как и почему надо это
выполнять;
10) знать как надо грунтовать поверхность, время преобразования грунтовки, т.е. когда
произойдёт реакция оксидирования и поверхность будет готова к нанесению шпаклёвки;
11) изучать пластичность материала, виды пластификатора, уметь регулировать плотность
шпаклёвки, текучесть и вязкость.
12) уметь объяснить разницу в жёстких и мягких шпаклёвках: внешний вид, качество,
сроки исполнения.
Есть виды используемых бланков. Бланки сделаны для того, чтобы научить думать,
описывать ход работ, рассчитывать количество материала. С помощью бланков можно
научиться делать план работ, график работ, описывать критерии качества конечного
варианта работ - т.е. что является фактом выполненной работы.
Учащийся должен правильно ставить задачу, сам выставлять себе сроки работ, сам
делать график работ. Самое сложное - сдать работу. Многие заказчики говорят, что
хотелось бы получше. Если правильно предложить варианты и правильно описать
конечный вариант работ, то таких проблем со сдачей и объекта и получением денег, не
будет. Всегда будет видно: что предлагалось, что выбрано и что получилось в итоге.
прежде всего - что хочет видеть заказчик в подрядчике. Как себя правильно вести, чтобы
выглядеть достойно, но при этом не вызывающе.
Главное научиться не фантазировать (врать), не лезть в душу, не рассказывать
ничего о себе, не плакаться и твёрдо помнить, что вы просто работник и завтра заказчики
о вас забудут - вы никогда не будете им друзьями и с вами они не будут вместе ездить "на
Канары загорать". Прочитайте и поймите "как разговаривать с заказчиком" и обязательно
ознакомьтесь с юриспруденцией - не давайте на себя орать ни при каких обстоятельствах.
3
ЗАНЯТИЕ №3
ОТДЕЛОЧНЫЕ РАБОТЫ. ТЕОРИЯ.
Работник обязан
1) знать какой материал используют при штукатурных работах на потолке и почему;
2) устройство плит перекрытия, монолитные потолки, деревянные потолки со штукатуркой
и без;
3) знать как производятся работы на потолке и какие нужны приспособления;
4) как надо подготовить место (помещение) при штукатурных работах на потолке: что и
почему должно быть укрыто и в каких случаях это обязательно;
5) знать толщину максимального слоя штукатурной массы, нанесенной за один раз;
6) знать толщину максимального слоя, которое вообще можно нанести на потолок в
максимальной точке;
7) знать как выставляется плоскость потолка, маяки;
8) знать как выводить контур на потолке и стенах;
9) знать, как производятся все виды работ на потолке, особенности армирования и
способы крепления элементов армирования к потолку;
10) знать как выбрать вид армирования;
11) знать как определить качество поверхности, на которую должно наноситься покрытия
и если она не удовлетворяет нудным работам, то уметь это объяснить - что и как нужно
сделать для того, что бы поверхность стала бы пригодной к использованию.
12) знать время, в течении которого не качественно нанесённая штукатурка или
шпаклёвка отойдёт от потолка
13) знать все виды перегородок, какой там используют материал и достоинство и
недостатки каждой из них. на какой перегородке работает - "без моментное
распределение силы". как и почему работает этот закон и как его можно проверить
визуально.
14) возможные браки в работе. как их обнаружить и способы устранения.
В данном разделе даются знания - как построить общение с заказчиком, что бы
определить последовательность работ и виды работ. объяснить необходимость
подготовительных работ. Научиться готовить и подавать заказчику несколько различных
вариантов работ(нужно показать всем что такое: - итоговый лист; варианты предложений).
тогда заказчик видит все сам и сам выбирает нужно - его выбор осознан - он сам видит что
и сколько стоит. Сам видит слагаемые стоимости работ. -Заказчик должен видеть, что он
4
получит в конце и за какую стоимость, а так же будет видеть и другие возможные
варианты, от которых он отказался. Нужно показать как рассчитывается расход
материала непосредственно на объекте заказчика работ. так же каждый работник
должен знать норму расхода материала и не имеет права расходовать более того.
Нужно знать где и по какой цене лучше приобрести материал.
15) определение качества привезённого материала и приёмка его на баланс
исполнителя работ по акту приёмки. В конце работы написать акт списания
материала с обоснованием такого расхода.
16) для каждого выбранного варианта работ составляется график работ и график
оплат. Это делает для себя и под себя каждый работник сам исходя из своих
возможностей.
Занятие №4
1. уметь делать любую штукатурку по любым допускам СНиПа. знать как это делается, как
подбирается инструмент и материал. уметь объяснить почему не всегда получается только
высококачественная штукатурка и почему качество стоит дорого. По данному пункту
нужно рассказать последовательность работ и рассказать как проверяется инструмент,
который годен для таких работ. рассказать пошаговую технику исполнения работ.
2. уметь выставить правильную разметку(перетяжку продольных и поперечных баз). Знать
как делается преломление плоскости под любым заданным углом, разворотом, углом
расцвета или схождения. знать и рассказать какой материал использовать нужно на
откосах, потолке, стенах и на фасаде - и почему.
3. знать что такое разметка в 2 и 3 D, где это применяется и как это влияет на внешний вид
помещения. как выполнить штукатурные работы по маякам, закладным. Где штукатурят
малкой.
4. написать очерёдность работ при ремонте в обычном доме, старом фонде, коттедже.
Напишите очерёдность работ на стене с оконными проёмами. что берётся за точку отсчёта
при выставлении правильной геометрии помещения.
5. знать о видах шпаклёвок. от чего зависит твёрдость, пластичность, что является
пластификатором. рассказать где лучше какие шпаклёвки применять. Чем отличается
подготовка стены под окраску и под оклейку.
6. от чего зависит качество краски. Почему краски "выцветают". как проверить
пригодность краски по внешнему виду, по запаху. Знать от чего появляются на
окрашенной поверхности пятна, блики, разводы, переходы.
7. особенности окраса валиком, кистью, компрессором. Виды валиков, кистей
распылителей
5
8. подготовка и окрас дверей и оконных блоков. что для этого лучше использовать из
инструмента.
9. как правильно окрашивать трубы, лепные декоры, обои под окрас. какой материал
применять для шпаклевания и как выводить стены "под пластик"
10. установка аппликаций, декоров. Особенности
полиуретаном, гипсом. Спайка стыков у декоров.
работы
с
полипропиленом,
11. как и чем проверяется качество выполненной работы - приборами, прожектором,
визуально
12. особенности установки листов ГВЛ и прочих обшивных стен и потолков. проблемы
стыков
13. определение толщины слоёв при штукатурных работах. как определить, что можно
наносить ещё слой. как это проверить визуально или руками.
14. как и через какое время снимается лишний слой штукатурки, который выше точки
накида. как определить, что настало время снимать лишний слой. Что будет, если начать
снимать раньше или позже.
15. как определить брак при обшивных стенах, штукатурных работах.
желательно провести занятия по психологии на тему: - "слагаемые стоимости работ".
Необходимо понять основы ценообразования, тогда будет больше желания постигать
вершины мастерства. при среднем качестве работ на 10 бригад 3 заказчика, а на
качественный ремонт всё наоборот - на 10 заказчиков три бригады, которые могут это
сделать. отдельно стоит обратить внимание - почему нужно предлагать несколько
вариантов работ и как это влияет на сдачу работ при окончании ремонта.
нужно знать и уметь объяснить целесообразность подготовительных работ и выносить
их за рамки общего договора так как потом окажется, что могут вскрыться такие
обстоятельства, что договор не будет выполнен ни при каких условиях. на каждый акт
сдачи давать финансовый отчёт по материалу. Готовить акт списания материала. всё это
говорит о квалификации исполнителя работ, а уровень подготовки мастера и
предсказуемость работ влияют на стоимость работ. Исполнитель всегда оценивает
заказчика на предмет - сколько можно взять с него за работу, а заказчик оценивает сколько стоит такой специалист в день(месяц).
страна производитель материала не влияет на его качество, о качестве материала
говорят другие параметры. так многие путают хорошую расцветку кафельной
плитки с качеством материала из которого она сделана. нужно знать, как определить
качество материала. нужно грамотно составить описание конечного результата
работ, что бы заказчик понял, что именно он заказал и что получается в конце и как
материал влияет на конечный результат труда.
6
заказчик должен получать то, что он заказал. Он не может требовать лучшее качество, но
и не обязан получать худшее качество. тут показывают и разбираются описанные
договора. пробуют сами описать конечный результат
очень важно знать очерёдность работ, что бы сделаны ранее финишные работы небыли
бы испорчены последующими работами или грязью от этих работ.
5
выставление плоскостей на полу, стенах, полу. Разметка в трёх мерном
измерении, где делается и почему.
1. как правильно снять размеры и нанести их на план помещения. тут нужно объяснения
целесообразности этих работ.
2. что такое угол разворота стены, наклон пола или контр уклон. понятие"пирог". знать
как это сделать.
3. криволинейные штукатурки и разметка под них. как и каким инструментом их делать.
4. вывод заданных фигур штукатурным раствором малкой, лекалом, приспособами.
5. выставление закладных и опорных маяков для криволинейных штукатурок. знать как
приготовить для таких работ инструмент и необходимые лекала из разных видов
материала.
6. уметь составить на такие работы график работ. рассчитать стоимость работ. уметь
определить время на изготовление инструмента, лекал и высчитать стоимость таких работ.
7. знать как выбрать малку, лекало, правилу. как их подогнать под конкретный вид работ.
знать как влияет выбор инструмента и материала на конечный результат работ(критерии
качества).
8. научится описывать ход и последовательность работ при криволинейных штукатурках.
рассказать, где такие работы необходимы, а где желательны.
9. опишите штукатурку оконных откосов в старом фонде с двумя рамами и объясните,
почему рамы в старом фонде не стоят параллельно одна к другой. какой и почему нужен
материал, инструмент.
10. что такое "складываемая погрешность", где она проявляется. как это заранее
объяснить заказчику работ. выучить смысл ст. ГК. РФ. 716.
11. разница в разметках в 2 и 3 D. Что такое "симметричная разметка", её
последовательность и где такое применяется.
12. как выводится заданный угол стены, наклон потолка или пола. если выводится чёткий
угол(контур) на всю высоту - как такое сделать.
7
13. чем "контур" отличается от понятия "угол". почему контур или есть или его нет, а угол
есть всегда.
14. как сделать разметку и установить направляющие маяки при штукатурке колон. какие
приспособы там нужно ещё использовать.
15. как сделать овальные ниши или нишу в нише. напишите последовательность этих
работ, время на этапы и высчитайте стоимость работ.
данный раздел относится к особо сложным и интеллектуальным работам. литературы
таковой нет. такие работы мало кто заказывает потому, что дизайнеры их не рекламируют
и делать почти ни кто не умеет. по этому такие работы можно делать только при
восстановительном(реставрационном) цикле работ на домах старого фонда. знать как
приготовить самим растворы для таких работ. на данные работы написаны методички,
при необходимости можно сделать пооперационный план работ с разъяснением каждого
этапа работ. По данному раздела основательно можно учить только на практике.
6
практические занятия по выставлению разметки и выводу плоскостей в 2 и 3D.
Работник учится на практике(на стенде) выставлять разметку в 2 и 3 D. учимся на стенде
выставлять криволинейные штукатурки, делать под них салазки, выставлять
направляющие, делать лекала. Выставляем разметку3 с любым, произвольным
разворотом плоскости. уметь делать предложения различных вариантов работ и писать
уведомления, если заказчик не хочет что то делать и это может привести к нежелательным
последствиям. И на основании общей договорённости описать и сделать - выставить
любую плоскость. это могут быть ступени или ниша в нише.
тут нужно знать каким материалом всё делать и как он себя ведёт в данных работах. знать
чем и почему штукатурят в сырых помещениях. знать способ подготовки поверхности при
оштукатуривании по: кирпичу; газобетону; деревянной перегородке, гипсовые плиты,
бетонные плиты и.т.д. написать последовательность работ и составить для себя график
работ под выбранный объём.
сделать план до штукатурки и после. посмотреть реальное уменьшение объёма
помещения. рассчитать нагрузку на основание дома, несущей плиты. уметь найти ошибки
в дизайн проекте и какие они могут быть(нужно это знать).
добавки в штукатурные растворы
особенности штукатурки в старом фонде, где сделана известковая кладка. в этом разделе
нужно знать особенности старого фонда. там может быть много каналов от печей
отопления в стене и после штукатурных работ стена пойдёт трещинами. если помещение
выводится под окраску, то все каналы нужно найти и замонолитить бетоном, кирпичную
кладку перебрать.
8
знать о погрешностях лазерного уровня, обычного уровня. как их проверять и настраивать
перед работой.
знать определение "плоскость" наизусть. уметь на практике показать значение смысла
"плоскость".
уметь составить тех/задание для самого себя и на бригаду в целом
знать как и чем штукатурят фасады здания и почему. как подготовить поверхность фасада.
знать как делать леса и страховку самого себя.
знать как и зачем делаются насечки на поверхности.
как замонолитить швы в плитах, как и чем заделать трещину внутри помещения и на
фасаде дома.
возможные браки в работе и способы устранения: штукатурка бухтит - что это? Штукатурка
пошла трещинами - почему? Сухие смеси - достоинства и недостатки.
7
подвесные потолки, каркасное строительство(сухой ремонт)
как собирать подвесной потолок, какие виды подвесного потолка бывают. Натяжные
потолки.
гипсокартон. Где применяется и как с ним работать. особенности его крепления на стенах,
на потолке. как заделать швы в гипроке, газобетоне.
браки в работе с гипроком и способы его устранения.
удаление грибка, следов ржавчины.
вздутие на гипсокартоне - как с этим бороться и почему такое произошло.
установка многоуровневых потолков. установка в них светильников. как пускаются
коммуникации за обшивными стенами, потолком. как рассчитать нагрузку на пол, стену,
потолок. как укрепить места возможного крепления тяжёлых вещей(телевизор)
установка дверей в каркасные стены. как укрепить дверной проём. как правильно
установить гипрок на откосах. можно ли готовит стены из гипрока под окрас.
особенности освещения в обшивных стенах. как крепить светильники и как сдалать так,
что бы проводку можно было бы заменить.
написать очерёдность работ и где нужна Акты на скрытые работы по форме №3
горючие материала
9
что ещё нужно знать
инструмент.
о особенностях работы с гипроком. какой нужен для этого
8
перекрытия в домах старого фонда. потолки.
виды потолков в старом фонде без кап ремонта. срок годности гарцовки. способы
восстановительного ремонта. Сюда входит частичная штукатурка явно провисающих мест.
данные ремонты делаются тогда, когда нет ни какой возможности полностью удалить
старое покрытие. Это может быть объект культурного наследия с лепным потолком.
что такое "лесины". принцип устройства потолка с деревянными перекрытиями. способ
выравнивание потолка(вывод плоскости) может быть не только штукатуркой так как
штукатурка много весит и можно перегрузить потолок. Можно использовать послойное
крепление сухой доски как грубое выравнивание плоскости и доведение её до провалов
не более 3см в местах наибольшего провала.
двутавры с деревянным наполнением. проблемой данных потолков часто бывает гниение
досок, на которых крепится дранка и как следствие частичное обрушение потолка. это как
правило из за протечек. как обнаружить такие дефекты и способы ремонта такого потолка
без общего удаления всего покрытия. ремонт может быть аналогичным с простым
деревянным потолком, а так же можно крепиться к двутаврам.
двутавры с залитым между ними бетоном. как правило на таких потолках большие
перепады(до 10см) и отсутствует плоскость потолка. как вывести плоскость такого потока
штукатуркой с армированием или с послойным армированием
усиление несущих балок. Способы усиление без их полной замены. при штукатурных
работах нужно включать в работу капитальные стены и перераспределять нагрузку.
особое внимание уделяется общей нагрузки на потолок. Это высчитывается по
соотношению плотности материала и умноженному на толщину слоя. вес на потолке в
максимальной точке не должен быть более 80кг.
ремонты делятся на частичное востановление существуещей плоскости с удалением
дефектных мест и на полную замену старой штукатурки с выводом идеальной плоскости с
равнением в горизонт
9
кафельные работы, укладка керамогранита.
в данном разделе обучение имеет важное значение правильное снятие размеров
обрабатываемой поверхности и составление плана по укладке плитки. Если плоскости
10
выведены, то особое внимание уделяется правильной подрезки и сантехническим
вырезам.
подточка под 45*, подточка под произвольный угол.
все виды подрезки кафеля, включая криволинейную
вырез фигур из кафеля с восстановлением "заводского шва" на месте среза. вырез "фигура
в фигуре" и подгона таких сюжетов.
правила укладки мозаичного пано ручной работы. Тут проблема состоит в том, что
магазинная плитка выпускается с точностью до миллиметра, а ручная подточка на порядок
точнее - там уже микроны. тут требуется всю плитку в ручную подтачивать до общего
стандарта - микроны.
порядок укладки кафеля. маячный ряд. как правильно поймать плоскость. как сделать так,
что бы не разбежались швы.
укладка на разную поверхность. особенности укладки на кафельный клей, на мастику.
сооружение коробов, съёмных лючков, колон, ступенек.
кладка по неровной поверхности( отсутствие плоскости). текучесть и усадка клея.
на практических занятиях требуется обратить внимание на укладку первых двух рядов.
важный этап - комплект необходимого инструмента, коронки, правила, уровни. Как и где
пользоваться набором гравёра. нужно знать о существующих способах делать отверстия и
как правильно делать разметку перед резом.
при вырезе фигур нужно уметь делать лекала. При вырезе мозаики нужно делать рисунок
на бумаге в натуральную величину и вначале весь сюжет разложить на нём, подогнать все
детали и сделать часть на запас. все лекала и трафареты хранить до конца ремонта.
способ нанесения грунтовок и где она применяется, а где нет. проблемы при укладки на
мастику.
виды затирки швов, комбинированная затирка, использование малки.
оборудование уклонов в душевых кабинах, наклонная кладка, кладка кафеля на потолок,
верх ниши.
способы локальной замены битых плиток
10
работы по шпаклеванию шпаклёвками "левкас"
шпаклевание - это придание гладкости уже существующей поверхности.
11
шпаклеванием плоскость не выводят, плоскость должна быть ровной уже перед началом
работ.
1. освоение техники шпаклевания без рисок. нужно научиться быстро шпаклевать, но при
это качественно. здесь нужно правильно накладывать шпаклёвку на шпатель. Шпаклёвку
делать нужной текучести и пластичности. нужно вести рукой по большому радиусу с
правильно выставленным углом шпателя к поверхности плоскости. от этого зависит
толщина слоя, который наносится на плоскость. от скорости движения шпателя зависит
гладкость оставляемого слоя.
2. освоение техники нанесения "ламинирования". это прием обработки стен
осуществляется в двух случаях. первый - когда стены больше не будут обрабатываться и
нужно оставить поверхность наиболее привлекательной. После "ламинирования"
плоскость обработанной поверхности будет выглядеть как фарфоровая. от поверхности
будет отражаться всё, что находится рядом - как зеркало, но более красивое. Плоскость
идеально гладкая, рука по ней скользит и ни какой пыли не остаётся на руке. это
экологичное, очень красивое покрытие со сроком службы - века. второй - данной
операцией можно покрыть "заламинировать" любую картину или надпись на стене или
потолке, которая выполнена красками. картина становится защищённой от внешних
воздействий.
Данную поверхность можно мыть, что делает её ещё более желанной при обработке
поверхностей. После удаления грязи шпаклёвка приобретает прежний вид.
3. вывод внутреннего и внешнего контура. это делается для придания помещению более
правильных форм. это важно при окрасе, но особенно важно при оклейке обоев, так как в
углах можно красиво состыковывать рисунок и не прерывать сюжет.
4. восстановление испорченных фрагментов. Шпаклёвка "левкас" легко совместима и
старый слой свободно совмещается с новой шпаклёвкой.
5. производство и хранение шпаклёвки "левкас". в шпаклёвке находится натурально масло
- олифа. масло оксидирует на кислороде и создаёт полимерную плёнку. по этому
открытой шпаклёвку оставлять нельзя. Для работы она берётся в таком количестве, что
бы можно было бы её быстро израсходовать - 2-5 минут(в зависимости от температуры и
влажности воздуха).
6. изменение цветности и жесткости делается добавлением компонентов. Это может
делать мастер или всё делается сразу в цехе по изготовлению материала.
11
работы по оклейке
1. оклейка обоев "внахлёст", в стык, с подгонкой рисунка. при любом варианте
выбирается видовой угол(стена) и весь сюжет идёт от него.
12
2. правила оклейки без пузырей.
3. оклейка обоев с равнением по контуру потолка. Этот приём делается тогда, когда
плоскости потолка нет и нужно сделать потолок визуально ровным. Брак всегда виден на
стыках, по этому при оклейке с равнением по контуру погрешность на стыке плоскости
потолка и стены не более 1мм. Это делает весь ремонт привлекательным
4. правила нарезки обоев и нанесения на него клея. это нужно знать для того, что бы обои
не размокали перед нанесением их на стену или потолок и рисунок не растягивался
5. место состыковки полотен. Высшим качеством оклейки считается, когда стыков
фактически не видно. на правильный стык влияет: - качество обрабатываемой
поверхности; - качество обоев; - правильно выбранный клей; - чистота при нанесении клея
на поверхность полотна; - чистота рук исполнителя работ; - техника подгонки стыков
мастером работ; - количество клея, который выгоняется через стык; - обойный веер
должен быть всегда сухой и без мельчайших следов клея на нём.
6. оклейка по неровным стенам, по "падающим" или заваленными стенам, когда низ
полотна приходится ужимать, а верх разгонять. тут главное правильно отмерить границы
прохождения края полотна и подгонять стык к начерченной линии.
вообще в данном разделе около 200 позиций, на которые нужно обращать внимание. это
все отражено в "нормативной книге" - расценки по операциям. Оклейка обоев наиболее
сложный вид отделочных работ так как он венчает всю предыдущую обработку.
7. определение качества обоев на расслоение, линьку, тянучесть.
8. расчёт количества полотен, рулонов.
9. оклейка накладных фрагментов, бордюра, совмещение клееной стены с окрасом.
10. оклейка фрагментов в лепном декоре
11. реставрация обоев. вставки на место дефектов. это делается когда по каким то
причинам нет возможности заменить испорченное полотно на новое.
12. правила подготовки помещения перед оклейкой и выбор нужного инструмента для
работы. особо важно заготовить тряпки для удаления клея которые не оставляют следов
краски на полотне. для этого лучше всего подходит вафельное полотенце.
12
работы по окрасу
1. разновидности красок по химическому составу. краски масляные, алкидные, ПФ, нитро,
в/э краски. места их использования и способы нанесения
13
2. окрас кисточкой и валиком. особенности такого окраса и места их использования.
3. окрас компрессором или распылителем низкого давления. особенности такого окраса.
настройка пулька, регулировка давления. особенности таких работ. как и чем разбавлять
краски.
подготовка поверхности под окрас. подготовка помещения, вытяжка и вентиляция.
4. как подобрать валик для окраса. назначение валика и как от этого зависит внешний вид
5. подбор цвета при окрасе, как красить плоскости в несколько цветов. границы цвета.
6. как рассчитать расход краски, совместимость красок. как сделать нужный цвет с
минимальным расходом материала.
7. грунтовки и их назначение. виды грунтовок. Время высыхания.
8. как определить качество краски по внешнему виду, по запаху. пятна на свежей краски
сразу после окраса. Причины их появления и способы их устранения.
9. противопожарные краски. какие они бывают и где применяются.
10 виды антисептика и способы их применения. порядок нанесения и расход материала
13
работы по пола старого фонда
1. устройство деревянных полов старого фонда.
2. лаги - как опорные балки. как проверить, что наг под полом нет(сталинки).
3. причины проседания полов. вспучивание паркета. паркет скрипит. тут нужно знать что
можно реставрировать, ремонтировать, а что ремонтировать нет смысла, а полы нужно
перебирать сразу. как это узнать до вскрытия полов.
4. утеплитель и шумоизоляция между перекрытиями. что обычно использовалось и
назначение. как улучшить шумоизоляцию самым простым способом.
5. переборка полов. настил лаг с выставлением в 2 или 3 D. как рассчитать высоту пола и
вывести плоскости в любом уровне и с любым перепадом высот.
6. назначение ДСП, фанеры и прочих материалов на черновой пол. способы укладки и
способы борьбы с "винтом"
7. напольные покрытия. подготовка пола для укладки половой доски, паркетной доски,
штучного паркета. назначение гидроизоляции. подложка.
14
8. как выставляются зазоры по периметру и почему нельзя прижимать пол жёстко к
стенам. вентиляционные отверстия в полу - их установка и назначение.
9. циклёвка, шлифовка и виды покрытия пола. какие качество материла имеют главное
значение при окрасе пола или покрытии его лаком.
10. возможные неисправности и способы устранения - пол вздулся - почему? - что с этим
делать.
11. выбор материала. Определение его качества по внешнему виду и с помощью
измерительных инструментов.
при переборке пола главное закрепить лаги так как это основной каркас всех полов. так же
от выставленной плоскости лаг зависит ровность пола. От качества лаг зависит срок
годности всего пола. вся теоретическая часть в основном построена на этом.
14
полы в новострое
это прежде всего подразумевает, что полы бетонные или сделана уже стяжка. если полы
просто бетонные плиты, то можно приступать к выставлению плоскости и заливать стяжку
пола, но если залита черновая стяжка то всё начинается с того, что проверяется качество
самой залитой стяжки и очень вероятно, что её придётся сбивать.
1. определение качества залитой стяжки. если она сыплется или в трещинах или издаёт
пустой звук, то всё на демонтаж. тут в основном теория и записываются и выучиваются
правила приёмки таких работ и правило определения качества стяжки по : звуку,
внешнему виду, по когезии, по ровности.
2. выставление плоскости в 2 и 3D. Определение - что это такое и как такое сделать.
Выучить всем - что такое плоскость - определение из геометрии.
3. установка всех видов плоскостей под разные виды покрытия в одном помещении, когда
стяжка пола делается разной толщины так как напольное покрытие разной толщины, а пол
должен быть в одном уровне. здесь больше занятий на практике или не стенде в классе.
нужно реально видеть как это делается.
4. установка маяков и закладных для залития стяжек пола. параллельная разметка в двух
и более уровнях.
5. приготовление растворов для черновой стяжки из бетона, раствора. расчёт %
соотношения материала. перевод расчётов с веса на объём - так как реально на объекте
взвешивать нет времени и условий, то нужно знать как делаются растворы по объёму.
6. ровнители пола - нужно знать что это слоган и ни какие ровнители сами ни чего не
ровняют. Всё зависит от текучести материалов. определение текучести, вязкости,
плотности и назначение материала используемого в стяжке пола.
15
7. как сделать ровнитель самому. из чего сделать пластификатор и где он нужен, а где
можно обойтись и без него.
8. усадочные и без усадочные материалы для стяжки пола. их состав и почему они такие.
9. назначение стяжки пола - для какого конечного результата они предназначены, а
именно какую нагрузку они будут должны выдержать. от это зависит выбор материала.
нет плохого материала - он может быть не правильно использован.
10. Критерии качества стяжек пола. проверка качества правилом.
11. возможные неисправности и способы их устранения. почему "поднимается" стяжка
пола сделанная ровнителем.
12. подготовка поверхности к залитию стяжки пола, гидроизоляция. подготовка
инструмента и материала для стяжек пола. организация работ. расчёт нагрузок на плиту
основания. проверка проекта, если таковой есть. часто бывает, что в проекте есть ошибки
именно потому, что нет учёта высоты стяжки пола так как ни кто не проверял перепады и
ни кто не выставлял линию горизонта. а потом, когда стяжка залита могут оказаться
другие размеры высоты помещения. стяжка может наползать на двери. уровень стяжки
пола нужно выставлять сразу во всём помещении.
15
сантехника, электрика
в данном разделе идёт лишь ознакомительный материал для того, что бы правильно
взаимодействовать со смежниками и понимать, как они работают и какие им нужны
условия для того, что бы ни чего не пришлось бы заново штробить и сбивать. сами
работники могут сделать черновую разводку труб и проводом по согласованному
плану(проекту).
16