ФКОУ ВПО ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИ

ФКОУ ВПО ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИ
кафедра Социально-гуманитарных и экономических дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой СГиЭД,
д.пол.н., доцент,
__________________ Н.П. Поливаева
«_____» ___________________ 2013 г.
Методические указания по изучению дисциплины
ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
для студентов и слушателей всех специальностей и направлений
Воронеж 2013
I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Методические рекомендации предназначены в качестве учебновспомогательного материала для слушателей-заочников с учетом специфики
образовательного учреждения.
В рамках изучения дисциплины преподавателями кафедры проводятся
индивидуальные консультации, которые предназначены для оказания помощи
слушателям, для осуществления различных форм контроля за выполнением
ими заданий, данных для самостоятельной проработки.
Завершается изучение дисциплины сдачей зачета.
Тематический план по курсу «Юридическая психология» для заочной
формы обучения включает в себя темы установочных лекций, которые
направлены на формирование общих представлений о курсе, знание значения
его изучения для сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний,
уяснение особенностей психологических отношений, раскрытие понятия
психология, юридическая психология, мораль, личность и т.д.. На
установочных лекциях даются методические указания по самостоятельному
изучению курса. Обзорная лекция предназначена для введения слушателей в
курс Юридической психологии, формирования основных понятий.
Все остальные темы слушатели изучают самостоятельно.
Методические рекомендации содержат общие советы для написания
контрольных работ, которые ориентируют слушателей как следует изложить
теоретические вопросы, используя нормативное законодательство,
обращается
внимание
на
необходимость
использования
новых
законодательных и нормативных актов, как правильно дать ответ при
решении задачи, даются указания по оформлению работы.
1. Подготовительный этап
Выполнению контрольной должна предшествовать скрупулезная
подготовительная работа, которая включает следующие шаги:
предварительное знакомство с состоянием исследуемого вопроса (то есть
изучение хотя бы одного источника по теме);
подбор и знакомство со специальной и дополнительной литературой;
создание концепции работы по разрабатываемой теме на основе
собственных данных, фактов и материалов;
критический анализ собственных и опубликованных данных;
формирование своей точки зрения по рассматриваемой проблеме;
формулирование выводов.
Работа над источниками
Обязательной начальной стадией является подбор источников и их
изучение. Основным требованием к работе является использование
специальной литературы. Автор не ограничен в количестве привлекаемых
источников, однако для написания успешной работы целесообразно
использовать не менее трех - четырех научных изданий. Учебники и учебные
пособия могут оказать помощь студенту в вопросах систематизации
материала, но как основной, тем более единственный источник,
использоваться не могут. Дополнительная литература, используемая для
написания работы, должна быть тщательно отобрана автором согласно
тематике его работы и проанализирована, так как предполагается, что на ее
основе автор делает самостоятельные выводы.
Источниками к работе могут быть книги, в том числе монографии,
сборники статей, статьи в периодических изданиях (журналы, газеты,
альманахи). Источниками по библиографии могут служить отечественные
реферативные
журналы
(РЖ),
отечественные
и
зарубежные
профессиональные журналы, авторефераты диссертаций.
Можно использовать информацию из электронных источников, но с
обязательной ссылкой на автора и издание.
Процесс написания работы
Первая часть работы представляет собой реферат или письменный
доклад на определенную тему.
Изложение работы ведется по хорошо продуманному, заранее
составленному плану.
При изложении работы следует строго разграничивать мысли свои и
заимствованные, уже известные. Для точности и корректности следует делать
в работе ссылки на источники*.
План работы. Составляется автором и зависит от особенностей каждой
темы и авторского взгляда не ее раскрытие. Тем не менее следует
придерживаться принятой в научной литературе последовательности
изложения:
Содержание работы, или Оглавление. По смыслу и стилю совпадает с
планом и содержит постраничный указатель к каждой из частей работы.
Введение, или Вступительное слово автора. Обосновывается выбор
темы, раскрывается ее научно-практическая актуальность, четко
формулируются цели и задачи, преследуемые автором в работе.
Рекомендуемый объем введения - 1-2 страницы.
Главы и параграфы. Приводится обзор источников, в том числе
нормативных. Характеристика взглядов различных авторов на освещаемую
тему (история вопроса), характеристика предмета работы. Изложение
собственных размышлений и умозаключений автора с попутным их анализом
в сравнении с данными источников. Работа может содержать 2-3 главы,
общий рекомендуемый объем для этой части работы - 10-12 страниц.
Заключение. Заключение - это одна из форм подведения итогов работы,
цельное обобщение труда, содержащее итоговые выводы. Заключение носит
описательный характер. Однако автор может избрать такую форму
подведения итогов, как Выводы. В Выводах в лаконичной форме отражаются
итоговые соображения автора. Рекомендуемый объем - 1-2 страницы.
Список литературы*. Необходимо помнить - это такая же важная часть
работы, как и содержательная. Список литературы включает все работы,
ссылки на которые автор приводит в тексте. Недопустимо включать в список
работу, если на нее нет ссылок. Не разрешается включать в список работы,
которые автор сам не читал, ссылки заимствованные из чужих статей и
монографий могут содержать опечатки, неточности, искажение смысла.
Работа может содержать таблицы и графики, которым присваивается
номер из двух цифр. Первая из цифр указывает на порядковый номер, вторая
- на номер главы (параграфа), к которой относится материал. Например:
таблица 1.3, то есть перед нами первая таблица, используемая в третьей главе
работы. Табличный и графический материалы не могут составлять более 5%
от всего содержания работы. Номер располагается слева над верхней
границей таблицы или графика.
Приложения к работе делаются в особо уместных случаях, когда
необходимо показать протокольную часть авторской разработки темы. Работа
может содержать приложения, поясняющие и иллюстрирующие творческий
замысел автора (проекты договоров, проекты документов, анкеты,
иллюстрации и пр.). Каждое приложение нумеруется по порядку.
Приложения в объеме работы не учитываются.
Вторая часть контрольной работы – это практическое задание. В каждом
варианте дается три термина, которым нужно дать определение в письменном
виде.
2. Общие требования к оформлению
Оформление заслуживает особого внимания со стороны студента. Работа
должна быть выполнена в соответствии с требованиями Госстандарта.
Чистовой вариант работы выполняют в одном экземпляре, на белой
бумаге форматом стандартного писчего листа (формат А-4, 210 х 297 мм).
Работа предоставляется в печатном варианте, на одной стороне листа.
Приемлема печать черного цвета, шрифтом размером 14, предпочтительнее
Times New Roman или Arial, обычным начертанием и с обычным буквенным
интервалом.
Весь текст набирается через одинарный или полуторный междустрочный
интервал. Отступ красной строки должен быть одинаковым по всей работе и
равняться пяти знакам.
На каждой странице следует оставлять поля:
- левое – 30 мм;
- правое – 20 мм;
- верхнее – 20 мм;
- нижнее – 20 мм.
Минимальный объем работы составляет 15 страниц печатного текста
(без учета приложений). Максимальный объем - 20 страниц печатного текста
(без учета приложений).
Возможно также оформление рукописного варианта работы.
Работа может быть выполнена на листах формата А-4 или в тетради.
Почерк должен быть разборчивым, легко читаемым.
Наличие полей в работе обязательно.
Работа должна быть написана шариковой или гелевой ручкой синего или
черного цвета.
Написание работы карандашом недопустимо.
Рекомендуемый объем: 12 – 20 листов (если работа написана через
строчку, объем, соответственно, увеличивается).
Все страницы работы, включая таблицы, графики, рисунки и
приложения, нумеруются по порядку. Первой страницей считается титульный
лист, на котором цифра «1» не проставляется*. На следующей странице
(оглавление) ставится цифра «2» и т. д. Номер страницы рекомендуется
проставлять в середине верхнего поля
Содержание оформляется на отдельной странице работы*.
Крупные разделы (Оглавление, Введение, Главы и т. д.) следует начинать
с нового листа. При этом последний лист каждого раздела, за исключением
оглавления, должен быть заполнен текстом не менее чем на 75%. Заглавия
разделов печатаются по левому краю на отдельной строке прописными
(заглавными) буквами. Текст отделяется от заголовка одной незаполненной
строкой. Точки в конце заголовков не ставятся.
Разрешается приводить в тексте сокращения, строго предусмотренные
стандартом. Например: статья - ст. Федеральный закон - ФЗ, час - ч, рубль руб. Разрешается использовать в тексте общепринятые сокращения: рисунок рис., таблица - табл., другие - др., прочие - пр., Общество открытого типа –
ООТ, АО - Акционерное общество.
Для выполнения контрольной работы студенту необходимо в библиотеке
выявить и изучить литературу по избранной теме. Затем следует составить
план работы и записать его на следующей странице после титульного листа.
Начинать изложение материала необходимо с обоснования актуальности
избранной темы, затем охарактеризовать основное содержание проблем,
последовательно раскрывая вопросы плана. В тексте работы следует
размещать заголовки, которые должны соответствовать вопросам плана. В
заключении формулируются выводы, которые следуют из основного
содержания работы.
К контрольной работе прилагается список использованной литературы,
составленный в алфавитном порядке по фамилиям авторов или первого слова
заглавий статей и книг, если автор не указан.
Вариант контрольной работы определяется по последней цифре номера
зачетной книжки (студенческого билета):
1 – 1 вариант; 2 – 2 вариант и т.д. 0 – 10 вариант.
II. ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ
Кафедра Социально-гуманитарных и экономических дисциплин
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине «Юридическая психология»
Вариант № __
Подготовил: слушатель (студент)
___ учебной группы
_____________курса
Иванов И.И.
Проверил:
ВОРОНЕЖ 2013
III. Оформление библиографического списка
Все источники, на которые ссылается автор, включаются в Список
литературы. Литературные источники приводятся в алфавитном порядке по
фамилии автора или заглавной букве названия, если это сборник статей.
Образцы оформления списка литературы.
1.
Фамилия, инициалы автора. Основной заголовок работы. Место
издания: Издательство, Год издания. - Количество страниц. Петрухин
И.Л. Правосудие: время реформ.- Г.: Наука, 1990. – 167с.
2.
Основной заголовок. /Фамилия инициалы Автора 1, Фамилия
инициалы Автора 2, Фамилия инициалы Автора 3, Фамилия инициалы
Автора 4 и др. Место издания: Издательство, Год издания. Количество страниц.
3.
Основной заголовок. /Фамилия инициалы Автора 1, Фамилия
инициалы Автора 2, Фамилия инициалы Автора 3, Фамилия инициалы
Автора 4 и др.; Отв. ред. Инициалы фамилия. Место издания:
Издательство, Год издания. - Количество страниц.
4.
Основной заголовок: Сб. ст.: Перевод с англ. и фр./под ред. Инициалы
фамилия. Место издания: Издательство, Год издания.- Количество
страниц.
5.
Фамилия инициалы Автора. Основной заголовок: Учебник. для юр.
вузов. 2- е вид., перераб. и доп. Место издания: Издательство, Год
издания. - Количество страниц.
6.
Фамилия, инициалы Автора. Название статьи //Название журнала. 1998. - № 3. - С.23-24.
7.
Фамилия, инициалы Автора. Название статьи //Название газеты. 1998. - 15 окт. - С. 10-11.
IV. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
«Юридическая психология»
Вариант № 1
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Зависимость видов негативных эмоций и агрессии от типов
темперамента».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
личность, ощущение, фрустрация.
Вариант № 2
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Поведение человека в местах лишения свободы».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
воображение, внимание, страдание.
Вариант № 3
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Права человека в уголовном расследовании: психолого-правовые
аспекты»
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
пенитенциарный, коммуникация, аффект.
Вариант № 4
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Криминальная субкультура».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
психология, психический процесс, ригидность.
Вариант № 5
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Психологический анализ личности преступника».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
социальный статус, общение, этичность.
Вариант № 6
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Мотивы террористической деятельности».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
социальная роль, психологическое действие, способность.
Вариант № 7
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Особенности личности несовершеннолетних преступников».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
правомерное поведение, методы юридической психологии, стресс.
Вариант № 8
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Юридическая психология как специальность и профессия».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
характер, интуиция, мотив поведения.
Вариант № 9
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Пенитенциарная психология как отрасль прикладной юридической
психологии».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
эмоции, память, правосознание.
Вариант № 10
1. Теоретическое задание или реферат.
Тема: «Психология судопроизводства и проведение судебно-психиатрических
экспертиз».
2. Практическое задание.
Дайте определение следующих понятий:
воля, юридическая психология, эйфория.
V. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И
НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Основная литература
1. Аминов Илья Исакович Юридическая психология [Текст]: учебное
пособие для студентов вузов / И. И. Аминов .— М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2007
2. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для студентов вузов /
В.Л.Васильев – 5-е изд. доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2005.
3. Волков В.Н. Юридическая психология: Учебник для вузов / В. Н.
Волков .— М.: ЮРИНИ-ДАНА: Закон и право, 2002.
4. Димитров,
Александр
Владимирович.
Юридическая
психология
[Текст]: краткий курс / А. В. Димитров .— М.: Камерон, 2006.
5. Еникеев М. И. Юридическая психология: Учебник для вузов / М. И.
Еникеев .— М.: НОРМА, 2003.
6. Курбатов В.И. Юридическая психология [Текст]: учебное пособие для
вузов / В. И. Курбатов .— М.: Дашков и К ; Ростов-на/Д: Наука-Пресс,
2007.
7. Романов В.В. Юридическая психология [Текст]: учебник для вузов по
специальности "Юриспруденция" / В. В. Романов .— 2-е изд., перераб.
и доп. — М.: Юристъ, 2006.
8. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология [Текст]: учебник / Ю. В.
Чуфаровский .— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2007.
9. Шиханцов Г. Г. Юридическая психология [Текст]: учебник для вузов / Г.
Г. Шиханцов .— 2-е изд. — М.: Зерцало-М, 2006.
10.Юридическая психология с основами общей и социальной психологии
[Текст]: учебник для студентов вузов / И. Б. Лебедев [и др.] ; под ред. В.
Я. Кикотя, В. Ю. Рыбникова .— М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право,
2006.
Дополнительная литература
1. Аминов И.И., Анфиногенов А.И. и др. Прикладная юридическая
психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. А.М. Столяренко. – М.,
2001.
2. Аминов И.И., Афанасьева О.В. и др. Социальная психология: Учеб. для
вузов / Под ред. А.М. Столяренко. – М., 2001.
3. Аминов И.И. Занимательная психология для юристов. – М., 2001.
4. Антонян
Ю.
М.
Психология
преступника
и
расследования
преступлений [Текст] / Ю. М. Антонян, М. И. Еникеев, В. Е. Эминов
.— М.: Юристъ, 1996.
5. Антонян Ю. М. Психология убийства [Текст] / Ю. М. Антонян .— М.:
Юристъ, 1997.
6. Антонян Ю. М. Преступное поведение и психические аномалии [Текст]
/ Ю. М. Антонян, С. В. Бородин ; Под ред. В. Н. Кудрявцева .— М.:
Спарк, 1998.
7. Бадмаев Б. Ц. Психология [Текст]: Как ее изучить и усвоить : учебнометодическое пособие для студентов вузов / Б. Ц. Бадмаев .— М.:
Учебная литература, 1997.
8. Барщевский М.Ю. Адвокатская этика. М.,2002.
9. Башкатов
И.П.
Психология
групп
несовершеннолетних
правонарушителей (социально-психологические особенности). М.,
1993.
10.Бозаджиев В.Л. Введение в психологическую профессию: Учебное
пособие / В. Л. Бозаджиев .— Челябинск: Фрегат, 2005.
11.Васильев В.Л., Горьковая И.А. Психология ораторского мастерства
государственного обвинителя: Учебное пособие. Спб, 1996.
12.Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов. М., 2002.
13.Волков, Виталий Николаевич. Юридическая психология: Учебник для
вузов / В. Н. Волков— М.: ЮРИНИ-ДАНА: Закон и право, 2002 .
14.Гаврилов С.Н. Адвокат в уголовном процессе. М., 1996.
15.Гецманова И.В. Использование специальных психологических знаний в
уголовном процессе [Текст]: учебное пособие / И. В. Гецманова .— М. :
МПСИ ; Воронеж: Модэк, 2006.
16.Гиппенрейтер Ю.В. введение в общую психологию: Курс лекций для
вузов. М., 1996.
17.Гуров
А.И.
Профессиональная
преступность:
прошлое
и
современность. – М., 1990.
18.Глоточкин А. Д., Пирожков В. Ф. Эмоции и чувства человека,
лишенного свободы. — М., 1970
19.Глазырин Ф.В., Шиханцов Г.Г. Практикум по судебной психологии
(психология предварительного расследования). – Мн., 1977.
20.Дубинин Н.П., Карпец И.М., Кудрявцев Н.Н. Генетика, поведение,
ответственность. – М., 1989.
21.Доновский С.Л. и др. Личностные свойства осужденных и социальнопсихологические методы их исследования. - М.,1982.
22.Ениколопов
С.Н.
Агрессия
и
агрессивность
насильственных
преступников. - М., 1984.
23.Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии: Учеб. для вузов. – М., 1996.
24.Еникеев Марат Исхакович Юридическая психология: Краткий учебный
курс / М. И. Еникеев .— М.: НОРМА, 2003.
25.Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология допроса. М., 1984.
26.Еникеев М.И.Черных Э.А. Психология обыска и выемки. М., 1994.
27.Иванов
Н.Г.
Психические
ответственности. М., 1995.
аномалии
и
проблемы
уголовной
28.Как избежать пытки: Применение психологических знаний для защиты
и самозащиты граждан / Авт.-сост. П. Баренбойм .— 2-е изд., перераб. и
доп. — М.: Юстицинформ, 2000.
29.Козловская Е.А. Психолого-педагогические основы деятельности
участкового инспектора милиции. М., 1990.
30.Криминальная мотивация/ Под ред. В.Н. Кудрявцева. М.,1986.
31.Кертэс И. Тактика и психологические основы допроса. М., 1965.
32.Козловская Е.А. Психолого-педагогические основы деятельности
участкового инспектора милиции. М., 1990.
33.Кокурин Г.А. Организационные основы деятельности следственнооперативных групп. Екатеринбург, 1996.
34.Котов Д. П. Установление следователем обстоятельств, имеющих
психологическую природу [Текст] / Д. П. Котов .— Воронеж: Изд-во
Воронеж. ун-та, 1987.
35.Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу, М,
1980
36.Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних: Информационно-методическое письмо. – М., 1971.
37.Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. – М.,
1988.
38.Куленко
О.И.
Проблемы
ответственности
за
преступления,
совершаемые в состоянии аффекта [Текст]: Уголовно-правовой и
криминологический аспекты / О. И. Куленко .— Челябинск: Б. и., 2005.
39.Лившиц Е.М. Тактика следственных действий. М., 1997
40.Личность преступника / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М., 1975.
41.Лабковская
Е.Б.
Юридическая
психология:
теория
девиантного
поведения. СПб., 2000.
42.Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы [Текст]: справочник
практического психолога / И. Г. Малкина-Пых .— М.: Эксмо, 2006.
43.Мариновская И.Д. Антисоциальное поведение несовершеннолетних с
психическим аномалиями. М., 1994.
44.Мариновская И. Д. Психология и педагогика в правоохранительной
деятельности органов внутренних дел [Текст]: учебное пособие / И. Д.
Мариновская, Е. Ю. Стрижов, В. Л. Цветков; под ред. И. Д.
Мариновской .— М.: МЮИ МВД России: Щит-М, 1997.
45.Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. М., 1992.
46.Познышев С. В. Криминальная психология: преступные типы. О
психологическом исследовании личности как субъекта поведения
вообще и об изучении личности преступника в частности [Текст] / С. В.
Познышев; сост. и предисл. В. С. Овчинского, А. В. Федорова .— М.:
ИНФРА-М, 2009.
47.Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов / Под
ред. проф. А.М. Столяренко. М.., 2001.
48.Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 2001.
49.Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М., 1979.
50.Розин, Вадим Маркович. Психология для юристов: Учебное пособие
для высшей школы / В. М. Розин .— М.: Форум: ИНФРА-М, 1997.
51.Самонов А.П. Психология преступных групп. Пермь, 1991.
52.Ситковская О.Д. Судебно-психологическая экспертиза аффекта: Метод.
пособие. – М., 1983.
53.Ситковская О. Д. Психология уголовной ответственности [Текст] / О. Д.
Ситковская ; Науч. ред. Г. М. Миньковский .— М.: НОРМА, 1998.
54.Социальная
практические
психология.
приложения
Вып.
10,
Прикладные
социальной
психологии:
проблемы
Тексты
и
для
подготовки к семинарским занятиям / Ред.-сост.: Е. П. Белинская, О. А.
Тихомандрицкая .— М.: Изд-во МГУ, 1998.
55.Сахнова Т.В. Зачем суду психолог (О психологической экспертизе в
гражданском процессе)- М., Знание, 1990.
56.Синилов Г. К. Введение в оперативно-розыскную психологию [Текст]:
учебное пособие / Г. К. Синилов .— М.: Норма, 2008.
57.Столяренко А.М. Психологические приемы в работе юриста: Практ.
пособие. М., 2000.
58.Сорокотягин
психология
Игорь
Николаевич,
[Текст]:
Учебник
Игорь
для
Николаевич.
юридических
Правовая
вузов
/
И.
Н.Сорокотягин .— Екатеринбург: Изд-во УрГЮА, 1998 .
59.Филонов
Л.Б.
Психологические
способы
изучения
личности
обвиняемого. М., 1983.
60.Хохряков Г.Ф. Парадоксы тюрьмы. - М.,1991.
61.Чуфаровский Ю. В. Психология в оперативно-розыскной деятельности.
Установление и развитие контактов с субъектами заинтересованности
[Текст]: учебно-практическое пособие / Ю. В. Чуфаровский .— М.:
Право и Закон, 1996.
62.Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология: Теор. аспекты, практ.
применение .— М.: Право и Закон, 1996.
63.Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология в вопросах и ответах
[Текст]:
учебное
пособие
для
вузов
по
специальности
"Юриспруденция" / Ю. В. Чуфаровский .— М.: Проспект, 2006.
64.Шехтер М.С. Зрительное опознание. Закономерности и механизмы. М.,
1981.
65. Шабанов В. Б. Криминалистические методы оптимизации психологии
взаимоотношений в ИТУ. — Гродно, 1995.
66.Шиханцов, Геннадий Григорьевич. Юридическая психология: Учебник
для вузов / Г. Г. Шиханцов; Отв. ред. В. А. Томсинов .— М.: Зерцало,
1998 .— 344 с.
67.Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. А.М.
Столяренко. – М., 2003.
68.Яковлев А. М. Преступность и социальная психология [Текст]:
(Социально-психологические
закономерности
противоправного
поведения) / А. М. Яковлев .— М.: Юрид. лит., 1971.
69. Ярочкин В.И. Организованная преступность. М., 1995.
Примерные вопросы к зачету по дисциплине «Юридическая
психология»
1. Психология как наука. Цели психологии. Перечень психических
явлений.
2. История юридической психологии. Развитие представлений о
юридической психологии.
3. Предмет, цели и задачи юридической психологии. Место юридической
психологии в системе наук.
4. Структура юридической психологии.
5. Методы юридической психологии.
6. Понятие личности в психологической и правовой науке.
7. Структура и содержание личности. Личностные типы.
8. Темперамент. Характер.
9. Правосознание и правоисполнительное поведение.
10.Социально-психологическая
характеристика
профессиональной
деятельности юриста
11.Структурно-психологический анализ профессиональной деятельности
юриста
12.Психологическая структура, профессионально значимые качества
личности юриста
13.Оценка способностей к профессиональной деятельности по
психологическим качествам личности юриста
14.Психологические приемы в работе юриста
15.Общие
социально-психологические
закономерности
профессионального общения
16.Особенности речевого поведения юриста
17.Психологические аспекты юридической ответственности
18.Криминальная психология как отрасль прикладной юридической
психологии.
19.Генезис и факторы преступного поведения.
20.Исследования личности преступника в отечественной и зарубежной
психологии.
21.Основные психологические теории, объясняющие криминальное
поведение.
22.Психологические аспекты виктимного поведения.
23.Типология личностей преступников.
24.Психологические
особенности
несовершеннолетних
правонарушителей.
25.Личность
насильственного
преступника.
Психологические
особенности.
26.Психологические особенности корыстных преступников.
27.Психология криминальной среды и преступных групп.
28.Психология расследования как отрасль прикладной психологии.
29.Общая психологическая характеристика деятельности следователя.
Психология осмотра места происшествия. Психология обыска.
Психологические аспекты выемки.
30.Психология допроса. Допрос как специфический вид общения.
31.Судебная психология как отрасль прикладной юридической
психологии.
32.Психологическая характеристика стадий судебного разбирательства.
33.Психологическая деятельность судьи.
34.Психологическая деятельность адвоката.
35.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском
процессе
36.Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза.
37.Предмет и задачи пенитенциарной психологии.
38.Криминальная субкультура преступной среды в местах лишения
свободы.
39.Психология осужденного. Психические состояния, свойственные
лицам, содержащимся в местах лишения свободы.
40.Психологические особенности групп осужденных. Проблемы
стратификации в группах осужденных.
41.Методы психологического воздействия на осужденных в процессе их
исправления.