Тема урока: Концерт – жанр инструментальной музыки

Урок подготовила и провела учитель музыки
Дубровина Любовь Анатольевна
МОУ СОШ №17 г. Камышина
Тема урока:
Концерт – жанр инструментальной музыки
(слайд №1)
За окном весна и у нас хорошее настроение. А что нам может создать это
хорошее настроение?
- Ответы детей (Ярко светит солнце, журчат ручьи, весело щебечут птицы…)
- «Вслушайся, весь мир поет (слайд №2)
Шорох, свист и щебет
Музыка во всем живет
Мир ее волшебен».
(Фрагмент видео о природе) (слайд №3,4,5)
- Ребята, вы знаете, что такое концерт?
- Ответы детей (Это представление, на котором выступают артисты…)
- Правильно. Но в конце урока мы сможем дать еще одно определение
понятия концерт. (слайд №6)
Концерт в переводе с латинского языка означает состязаться, а с
итальянского – согласие. В чем же здесь секрет? Исполняя концерт, солист,
как бы соревнуется с оркестром , и в то же время он согласует с ним свою
игру для того, чтобы передать слушателям содержание музыкального
сочинения, замысел композитора. Концерты для разных инструментов
писали Бах, Моцарт, Бетховен, Григ, Прокофьев и многие другие
композиторы в различное время года. А у нас весна. Все кругом оживает, на
деревьях набухают почки, и, конечно же, распускаются первые весенние
цветы. И сегодня на уроке мы с вами будем составлять букет весенних цветов
из музыкальных жанров. Ребята, вы знаете, что такое жанр ? (слайд №7)
- Ответы детей (Вид музыки)
- Правильно, ребята, молодцы! Какие же жанры музыки вы знаете?
- Ответы детей (Песня, танец, марш, романс былина, ария, кантата, кант,
симфония, пьеса… ) (слайд №8)
(учащиеся называют жанры, а учитель ставит в вазу заранее приготовленные
цветы с названиями жанров).
- Вот какой замечательный букет получился у нас! И сейчас мы его
постараемся разделить на два букета. (Учитель показывает заранее
сделанные корзины) В одну корзинку мы будем складывать цветы с
названиями инструментальных жанров, а в другую с названием вокальных
жанров.
(Учащиеся классифицируют цветы по жанрам) Все вместе проверяем. Все
правильно. Молодцы!
На экране портрет П.И. Чайковского. (слайд №9)
- Кто узнал этого композитора?
- Ответы детей (Чайковский)
- какие произведения Петра Ильича Чайковского вы слушали?
- Ответы детей (
)
- Пианистам всего мира известен Первый концерт для фортепиано с
оркестром П. И. Чайковского. Именно это произведение звучит на
Международном конкурсе исполнителей в Москве, который носит его имя.
Вспомните, пожалуйста, как звучит главная тема первой части концерта
Чайковского? (слайд № 10)
Прослушивание фрагмента главной темы концерта.
- Можно сказать, что это произведение инструментальное?
- Ответы детей.
- Звучание каких инструментов вы услышали?
- Ответы детей (Перечисление инструментов)
- Молодцы ребята. (слайд № 11)
(Детям раздаются фрагменты инструментов в виде мозаики, и они должны
правильно сложить их и определить какой инструмент лишний, объяснив при
этом почему. Например, на карточках изображены инструменты
симфонического оркестра и баян - лишний)
- Молодцы, ребята! Вы замечательно справились с этим заданием. А сейчас
садитесь поудобней для вокальной работы.
Исполняем попевку ручья.
- сегодня мы с вами разучим украинскую песню-закличку «Веснянка»
(Слова на экране «Выйди, выйди Иванку,
Заспивай нам веснянку
Зимували, не спивали
Весну дожидали») (слайд № 12)
- Скажите, пожалуйста, к жанру какой музыки относится песня-закличка
вокальной или иструментальной?
Разучиваем песню, затем, если позволяет место, водим хоровод.
- Молодцы, ребята, и с этим заданием вы успешно справились.
А сейчас мы послушаем третью часть концерта (Финал) П.И.Чайковского. И
когда вы будете слушать фрагмент, обратите, пожалуйста, внимание, может
он вам напомнит что нибудь. На какое произведение похожа эта музыка?
Прослушивание произведения.
- Ответы детей.
- Правильно. В третью часть концерта – финал – Чайковский включил
украинскую народную песню – закличку «Веснянка».
Давайте исполним ее.
Дети исполняют «Веснянку»
- А теперь послушайте, как она звучит в концерте П. Чайковского.
Изменяется ли ее характер при повторениях?
-Ответы детей.
Как «Веснянка» звучит в партии фортепиано?
-Ответы детей.
Как она звучит у симфонического оркестра?
-Ответы детей.
Так что же такое концерт?
-Ответы детей.
Правильно! (слайд № 13)
Концерт – жанр инструментальной музыки
- Запишите, пожалуйста, это определение в словарь.
Заполните карту самооценки. (Раздаются карты самооценки ребят)
Украсьте дерево цветами. (слайд № 14)
Спасибо!