Ректору МОУ ПКС «Институт образовательного

Ректору МАОУ ПКС «Институт
образовательного
маркетинга и кадровых ресурсов»
Эндзинь М.П.
от заведующей МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №77 «Зоренька»
_Тохиной Татьяны
Николаевны
Заявка
на присвоение образовательному учреждению статуса
«Комплекс инновационного развития»
Наличие в деятельности учреждения следующих направлений и результатов деятельности:
Направления деятельности
Успешный
опыт
деятельности
в
учебно-воспитательном
управленческом процессах и его трансляция
Аккредитация
дошкольного
образовательного
учреждения с
превышением
показателей развития и
воспитания детей по
разделам
Опыт образовательного учреждения
и Опыт деятельности в учебно-воспитательном и управленческом
процессах транслируется для педагогов других ДОУ в рамках работы
КИР, через организацию открытых мероприятий для слушателей курсов
НИРО, консультирование по запросам педагогов.
раннего
«Развитие и воспитание детей
возраста»
«Здоровье
и
физическое
развитие По результатам аккредитации ДОУ в 2010г. превышение показателей
воспитанников» (3-7 лет)
развития и воспитания детей – 3,953
«Познавательно-речевое
воспитанников» (3-7 лет)
развитие По результатам аккредитации ДОУ в 2010г. превышение показателей
развития и воспитания детей – 3,922
«Социально-личностное
воспитанников» (3-7 лет)
развитие По результатам аккредитации ДОУ в 2010г. превышение показателей
развития и воспитания детей – 3,828
«Художественно-эстетическое
развитие
воспитанников» (3-7 лет)
Создание предметно-развивающей среды, способствующей развитию В ДОУ созданы хорошие условия стимулирующие развитие у детей
самостоятельности, инициативы и творчества детей
самостоятельности, инициативы и творчества. В группах при создании
предметно-развивающей среды учитываются принципы построения
предметной среды, учитываются возрастные особенности детей,
индивидуальные возможности и потребности каждого ребенка. По всем
направлениям развития детей в группах имеется разнообразный,
содержательный дидактический материал, который позволяет ребенку
сделать выбор по интересам и потребностям.
Создание на территории дошкольного учреждения условий для На территории ДОУ созданы условия для осуществления учебноосуществления учебно-воспитательного процесса (оборудование, воспитательного процесса. Имеется разнообразное оборудование на
инвентарь и т.д.)
каждой прогулочной площадке для двигательной активности детей,
благоустроенная спортивная площадка, беговая дорожка, разметкиклассики, автодорожка. Для развития трудовых навыков детей имеется
разнообразный детский инвентарь, цветочные клумбы, огород.
Познавательно – речевое развитие детей: разнообразие зелёных
насаждений, экологическая тропа, цветники. Социально – личностное
развитие: условия для организации сюжетно-ролевых игр и игр по
интересам.
Взаимодействие
с
семьями
воспитанников
по
образовательной программы дошкольного учреждения
реализации Родители активно участвуют в образовательном процессе через
проектную деятельность ( подбирают информацию по теме проекта,
участвуют в праздниках, выставках, в непосредственно-образовательной
деятельности, в наблюдении за ребенком и фиксировании достижений
для портфолио и т.д.) Информированность родителей – 79%,
вовлеченность в обр. процесс – 74,8%, удовлетворенность – 76,7%
Взаимодействие
с организации учебно-воспитательного процесса НИРО, библиотеки: «Читай-город», «Веда», школа №34
социальными
материально-технического обеспечения
партнёрами
по
вопросам
Наличие лицензированных и реализуемых программ дополнительного На основании лицензии №: А296199 реализуются программы
образования
дополнительного образования:
«Волшебная палитра» - изостудия
«Школа спортивного плавания»
«Малютка» плавание для детей ГКП.
Сформированная
информационноразвивающая
среда,
использование ИКТ в
образовательном
и
управленческом
процессах:
количество
педагогов,
владеющих
и
использующих в образовательном процессе
современные образовательные технологии,
методики ежегодно увеличивается
количество педагогов и
работников, прошедших
квалификации
по
информационных
и
технологий
в
своей
В ДОУ работают 25 квалифицированных педагогов. 15- имеют высшую
кв. категорию, 3 – первую кв.категорию, 6 – вторую кв.категорию.
Современные образовательные технологии ( социально-игровые,
проектные, развивающие и т.д.) используют 84% педагогов.
административных 26%
курсы повышения
применению
коммуникационных
профессиональной
деятельности составляют
улучшение
технической
оснащенности Имеется в ДОУ 5 компьютеров, DVD, муз.центры
кабинетов, приобретение и модернизация
компьютерной техники
создан сайт детского сада, на котором
Создан сайт детского сада, на котором имеется вся информация в
соответствии со ст.32, размещается информация по итогам проектной
деятельности в ДОУ, рекомендации педагогам, родителям.
организован свободный доступ воспитателей к Организован свободный доступ воспитателей к средствам ИКТ для
средствам ИКТ для подготовки и проведения подготовки и проведения занятий ( поиск необходимой информации,
занятий
ксерокопирование индивидуальных заданий, лабиринтов и т.д.,
просматривание с детьми обучающих фильмов)
Эффективная
деятельность
муниципальных
профессиональных
объединений
педагогов
наличие публикаций
наличие
призеров
и
профессиональных
конкурсов
уровня
Журнал «Обруч»
победителей 4-я межрегиональная выставка «Православная Русь», Областной
различного экологический конкурс детского творчества «Лес – полон чудес.Диплом
за 1-е место.
Проект, который планируется для реализации в 2012 году
Тема (интегрирующая все направления методической
деятельности)
Цель
Задачи
Краткая аннотация проекта
Результат реализации проекта
Имеющиеся ресурсы
Целевые группы, на которые направлен проект
Информация об основных исполнителях проекта
Помощь, необходимая со стороны МАОУ ПКС
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения.
Освоение детьми образовательных областей через проектную
деятельность.
Углубление , технологизация и адаптация инновационных
педагогических практик.
Разработка системных паутинок к проектам по каждой
образовательной области.
Обобщение позитивного педагогического опыта.
Повышение профессионального мастерства педагогов через
технологизацию инновационных педагогических практик.
Ежемесячно определяется ведущая образовательная область,
изучается специальная методическая литература, определяется
технология, апробируются новые инновационные педагогические
практики, разрабатывается системная паутинка, организуется
работа с детьми, результаты педагогической деятельности
обобщаются и транслируются.
Углубление инновационных педагогических практик. Улучшение
основных педагогических результатов деятельности. Освоение
детьми образовательных областей в соответствии с ФГТ.
Повышение профессионального уровня педагогов.
Позитивный педагогический опыт, квалифицированные педагоги,
методическая литература, условия для трансляции позитивного
опыта.
Воспитатели, специалисты, заместители заведующего по УВР
Родина В.В. – зам.зав.по УВР, Архипова Н.И.- инструктор по
физкультуре, Патмалниеце Е.А. – инструктор по плаванию,
Жердева Н.А., Кузьмина В.И., Соловьева Ю.А., Дмитриевская
С.А.
«Институт образовательного маркетинга и кадровых
ресурсов
План мероприятий по реализации проекта на 2012 год
Срок
реализации
Тема
ЯНВАРЬ
Здоровье
ФЕВРАЛЬ
Физическая культура
МАРТ
Ответственный
(ф.и.о. полностью) и
контактная
информация
Форма (обучающий
семинар, открытое занятие и
т.д.)
Родина В.В.
65-33-84
Архипова Н.И.
65-33-84
Обучающий семинар
Социализация
Кузьмина В.И.
65-33-84
АПРЕЛЬ
Труд
ОКТЯБРЬ
Познание
Родина В.В.
65-33-84
Жердева Н.А.
65-33-84
Презентация и
представление предметноразвивающей среды
Выставка
НОЯБРЬ
Художественное творчество
ДЕКАБРЬ
Чтение художественной
литературы
Соловьева Ю.А.
65-33-84
Дмитриевская С.А.
65-33-84
Презентация
Открытый просмотр
Мастер - класс
Презентация
Вид методической деятельности
Целевая группа
Предполагаемый результат
Воспитатели и
специалисты
Воспитатели и
специалисты
Воспитатели и ст.
воспитатели
Воспитатели и ст.
воспитатели
Воспитатели и ст.
воспитатели
Воспитатели и
специалисты
Воспитатели и ст.
воспитатели
Ознакомление с системой
оздоровления в ДОУ
Ознакомление с новыми
методами и приемами
развития двигательных
навыков у детей
Инновационные формы
работы
Системная паутинка по
образовательной области
Методы стимулирующие
познавательную
активность
Нетрадиционные формы
работы
Система работы
Кандидатуры педагогов для руководства предметными консультационными пунктами в 2012 году
Ф.И.О. полностью
Архипова Н.И..
Предметная
область
Физическая
культура
Основания для
оказания педагогом
консультационных
услуг
Опыт работы,
результативность
пед.деятельности .
Саранчукова М.В.
Изобразительная Профессионализм,
опыт работы,
деятельность
Патмалниеце Е.А.
Профессионализм,
опыт работы,
результативность
работы
Контактная информация
(тел, эл. адрес,
возможное время
консультирования)
65-33-84
65-33-84
Уточнённая тема оказания
консультационных услуг
Возможность ведения
дистанционного
консультирования (сайт,
блог и т.д.)
Организация
деятельности
специалиста по
физическому
развитию детей
Техники рисования :
Традиционные,
нетрадиционные
--
--
результативность
работы
Плавание
65-33-84
Заведующая МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №77 «Зоренька»
__25 ноября____ 2011 года.
Организация
деятельности
специалиста по
плаванию
_Тохина Т.Н_________ ФИО
--