План работы ШМО на 2015/2016 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 86»
План работы
методического объединения учителей
гуманитарных дисциплин
(2015/2016 учебный год)
Руководитель
методического
объединения
Носова Е.А.
« Утверждаю»
_______________
зам. директора по УВР
Пулина О.В.
Барнаул - 2015
Направления работы:

учебно-методическая работа (в рамках темы «Современные подходы к организации образовательного
процесса в условиях перехода на ФГОС»);
 участие в деятельности краевой стажёрской площадки «Создание условий для разработки и эффективного
использования ЦОР как средства достижения современного качества образовательной деятельности», а
также федеральной базовой площадки «Система диссеменации опыта проектирования и использования
ЦОР»;
 повышение квалификации педагогов;

обобщение опыта работы педагогов МО;

развитие учебных кабинетов.
Цели задачи
Содержание работы
Оргформа
Сроки,
ответственные
I. Учебно – методическая работа
Планируемый
результат
1. Внедрять систему
управления
качеством образования педагогами МО
учителей истории:
1.1. Планово-
составление рабочей
индивидуальная
коррекционная
рабочие программы
Краткий
анализ
прогностический
блок;
программы в соответствии
с утвержденным
программно-методическим
обеспечением
работа каждого
педагога
А) разработка и апробация индивидуальная
1.2. Контрольноаналитический блок. контрольноработа учителей
измерительных
материалов, схем анализа к
ним по русскому языку,
литературе, иностранным
языкам, истории,
обществознанию, праву,
искусству, а также систем
обратной связи по
элективным курсам в
соответствии с
утвержденным
программно-методическим
обеспечением.
Б) сбор и анализ
индивидуальная
информации об
работа учителей
результативности усвоения
предметных ЗУНов,
выявление проблем и
предложение способов их
решения с целью
ликвидации пробелов в
знаниях, умениях и
работа в течение
2015/2016 учебного
года;
утверждение рабочих
программ МО на
следующий учебный
год – май 2016.
Педагоги МО.
в течение 2015/2016
учебного год.
Педагоги МО
по предметам в
соответствии с
утвержденным
программнометодическим
обеспечением
в течение 2015/2016
учебного года.
Педагоги МО.
результаты
выполненных
итоговых
контрольных работ;
результаты пробного
сочинения
пакеты с заданиями
для итоговых
контрольных работ и
схемы анализа к ним;
критерии проверки
итогового сочинения,
методика подготовки
к итоговому
сочинению.
навыках учащихся лицея;
В) разработка,
корректировка, экспертиза
и утверждение
экзаменационных
материалов и итоговых
контрольных работ по
учебным предметам.
индивидуальная
работа учителей,
заседание МО.
по полугодиям:
декабрь и апрель
2016 года.
Педагоги МО,
руководитель МО
Носова Е.А.
пакеты
экзаменационных
материалов,
необходимых для
проведения экзаменов
и итоговых
контрольных работ в
9-11-х классах
II. Опытно-экспериментальная работа
2. Повышать
эффективность
учебновоспитательного
процесса
посредством
интеграции ИКТ в
систему
жизнедеятельности
методического
объединения
учителей
гуманитарных
дисциплин через:
2.1. формирование
информационной
культуры педагогов
методического
объединения
2.2 систематизацию
применения в
учебно-
участие в работе очных
семинаров, вебинаров,
курсов разных уровней.
индивидуальная,
коллективная работа
освоение программ сбора и индивидуальная
хранения информации,
работа каждого
цифровая обработка
педагога
в течение 2015/2016
учебного года.
Педагоги МО,
руководитель МО
Носова Е.А.
в течение
2015/2016учебного
года.
повышение
квалификации и
самообразования в
области ИКТ.
пополнение банка
презентаций, аудио и
видео материалов к
воспитательном
процессе программ
сбора, хранения и
обработки
информации
ресурсов, в том числе
используя инновационные
технологии 3D.
Педагоги МО.
2.3. работу с
одарёнными детьми:
1. активизацию
участия лицеистов в
олимпиадах разного
уровня;
2. активизацию
участия учащихся и
педагогов в
проектной
деятельности и
различных
конкурсах
участие в олимпиадах,
совместная работа
конкурсах, научнопедагогов и учащихся.
практических
конференциях разного
уровня по русскому языку
и литературе,
иностранным языкам,
истории, краеведению,
обществознанию, праву,
искусству, в том числе с
представлением проектов с
использованием ИКТ
в течение 2015/2016
учебного года.
Педагоги,
руководитель МО
Носова Е.А.
урокам русского и
иностранного языка,
литературы, истории,
искусства,
обществознания и
права.
формирование
информационной
культуры педагогов
МО и учащихся
III. Повышение квалификации педагогов
3. Создать условия
для проектирования
и реализации
образовательного
процесса через:
3.1. Повышение
уровня
дидактической и
методической
подготовки
педагогов
методического
объединения.
А) участие педагогов
методического
объединения в педсоветах,
производственных
совещаниях, творческих
отчётах, аналитических
конференциях;
совместная работа
педагогов МО
в течение 2015/2016
учебного года.
Педагоги,
руководитель МО
Носова Е.А.
повышение уровня
преподавания
учебных предметов,
обеспечивающего
максимальное
усвоение предметных
ЗУНов, ОУНН
Б) посещение и
взаимопосещение уроков
учителями и
руководителем
методического
объединения
индивидуальная,
групповая,
коллективная работа
педагогов и
руководителя
методического
объединения
в течение 2015/2016
учебного года один
открытый урок
готовится каждым
педагогом.
Руководитель МО
Носова Е.А,
педагоги МО.
пакет материалов с
анализами
посещенных учебных
занятий; разработки
уроков (итоговая
выставка на
школьной
конференции.
В) анализ и самоанализ
реализуемой
педагогической практики
педагогами структурного
подразделения (учебных
занятий, учебнометодических материалов,
в том числе в рамках
работы над темами
самообразования
(Агафонова И.С.,
Андриянова Т.Н.,
Анисимова Е.С., Иванова
Л.Н., Руш Ю.В., Сухова
М.В.) и аттестации в
соответствующем порядке.
Г) обучение на курсах.
индивидуальная,
коллективная работа
педагогов и
руководителя
методического
объединения.
Заседание МО
в рамках работы над
темами
самообразования: в
течение 2015/2016
учебного года.
Руководитель МО
Носова Е.А.,
педагоги
методического
объединения:
Агафонова И.С.,
Андриянова Т.Н.,
Анисимова Е.С.,
Иванова Л.Н., Руш
Ю.В., Сухова М.В.
отчёты по работе над
темами
самообразования,
рефлексия, пакет
материалов.
IV. Обобщение опыта работы педагогов МО
4. Выявление
позитивного опыта в
деятельности
педагогов
методического
объединения
4.1.Изучение пед.
деятельности
А) взаимопосещение,
посещение учебных
занятий, внеклассных
мероприятий;
анализ демонстрационных
уроков педагогами
методического
объединения;
индивидуальная,
коллективная работа
педагогов
методического
объединения
в течение 2015/2016
учебного года.
Педагоги МО.
В) организация и
реализация внеклассной
работы по русскому и
иностранным языкам,
литературе, истории,
краеведению,
обществознанию, праву,
искусству:
индивидуальная,
коллективная работа
педагогов
методического
объединения
в течение 2015/2016
учебного года.
Педагоги МО,
руководитель МО
Носова Е.А..
а) планирование и
проведение школьного
тура олимпиады, участие в
муниципальном и других
турах олимпиад;
б) участие в научных
21.09.15 –
французский язык,
немецкий язык;
22.09.15 – английский
язык;
02.10.2015 – русский
язык;
05.10. 2015 –
литература;
06.10. 2015 – история;
07.10.2015 –
обществознание;
08.10 2015 – право;
13.10.2015 – МХК.
в течение учебного
пакет материалов с
анализами
посещенных
учебных занятий
сборная учащихся
лицея для участия в
муниципальном и
других турах
олимпиад
сборная лицея для
конференциях разного
уровня;
2015/2016 года
участия в
конференциях
разных уровней
в) планирование и
проведение предметных
недель истории и
обществознания, русского
языка и литературы,
иностранных языков,
творчества и искусства.
в течение 2015/2016
учебного года.
Педагоги,
руководитель МО
Носова Е.А.:
16 – 21 ноября –
неделя истории и
общества;
14 – 19 декабря –
неделя иностранных
языков;
8 – 14 февраля –
неделя русского
языка и литературы;
18 – 23 апреля –
неделя творчества и
искусства.
план проведения
предметных недель;
рефлексивный
анализ
г) участие в
дистанционных
олимпиадах и конкурсах;
в течение учебного
2015/2016 года
сборная учащихся
лицея для участия в
олимпиадах и
конкурсах
Д) выступление педагогов
методобъдинения на
педсоветах, конференциях,
школьном МО;
представление статей в
методические и
в течение учебного
2015/2016 года
рефлексивный
анализ
публикации (статьи,
тезисы
выступлений)
предметные издания.
V. Развитие учебных кабинетов
5. Совершенствование материальнотехнической и
методической базы
учебных кабинетов
как необходимого
условия повышения
качества
образования в лицее
укрепление атмосферы
сотрудничества и
взаимопомощи, создание
положительного
социальнопсихологического
климата между
заведующими
кабинетами, учащимися,
родителями с целью
паспортизации и
пополнения учебных
кабинетов техническими
средствами, и
наглядными пособиями, а
также поддержания в
кабинетах нормальных
санитарно-гигиенических
условий и сохранности
имеющегося
материальнотехнического
обеспечения.
заведующие
кабинетами: Агафонова
И.С., Андриянова Т.Н.,
Иванова Л.Н.,
Трошкова О,Н.,
Старолетова Н.М.,
Рубцова Н.И.; Сухова
М.В., Носова Е.А.; Руш
Ю.В.
в течение 2015/2016
учебного года