профиль: Декоративно-прикладное искусство

Федеральное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
по теории и истории декоративно-прикладного
искусства
по направлению подготовки 54.04.02 Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы
(профиль: Декоративно-прикладное искусство)
Квалификация (степень): магистр
1. Пояснительная записка
Магистерская программа предусматривает два вектора
специализированной подготовки магистров - научно-исследовательский и
художественно-творческий, базирующихся на фундаментальной научной
и углублённой художественно-творческой основе. Процесс обучения
предполагает и обеспечивает интенсивный рост научного и творческого
потенциала магистранта в области теории и практики декоративно прикладного искусства и народных промыслов,
художественного
образования и художественной педагогики.
Цель - определить готовность и возможность поступающего освоить
выбранную магистерскую программу.
Задачи:
- проверить уровень знаний и художественно-творческого потенциала
претендента;
- определить склонности к научно-исследовательской или художественнотворческой деятельности;
- выяснить мотивы поступления в магистратуру;
- определить область научных или художественно-творческих интересов.
2. Требования к уровню подготовки обучающихся
Программа вступительного испытания по теории и истории
декоративно-прикладного искусства составлена для лиц освоивших
основную образовательную программу подготовки бакалавра по
направлению 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные
промыслы и получивших диплом высшего образования с присвоением
квалификации: бакалавр, а также для лиц, ранее получивших высшее
профессиональное художественное или художественно-педагогическое
образование.
3.
Форма проведения экзамена
Вступительное испытание проводятся в один день, в 2 этапа
(максимальная оценка 100 баллов):
1. просмотр домашних работ (максимальная оценка 20 баллов - по 10
баллов за каждую работу);
2. вступительное испытание – в форме собеседования (максимальная
оценка 80 баллов).
Программа вступительного испытания предусматривает:
1. просмотр домашних работ:
во время этого этапа выявляются знания, умения, навыки претендента в
области
декоративно-прикладной
деятельности,
владение
изобразительными средствами и техническими приемами художественной
обработки материалов.
Претендент представляет домашние творческие работы:
2 разноплановые работы по декоративно-прикладному искусству (в
технике – по выбору абитуриента)
Лица, набравшие на просмотре домашних работ не менее 12 баллов (от
«0» до «10» за каждую работу) допускаются к собеседованию.
2. Вступительное испытание по теории и истории декоративноприкладного искусства в форме собеседования:
продолжительность собеседования 10-15 минут. Собеседование кроме
ответа на теоретические вопросы экзаменационного билета включает
профориентационные вопросы: обсуждение предполагаемой темы
исследования, уточнение области научных или художественно-творческих
интересов, вопросы по выпускной квалификационной работе
(бакалаврской или дипломной) и т.п.
программа собеседования включает разделы по основам теории и истории
декоративно-прикладного искусства на предмет выявления знаний в
области:
- видов декоративно-прикладного искусства;
- основных центров декоративно-прикладного искусства и промыслов;
- средств выразительности в декоративно-прикладном искусстве;
- видов художественной обработки материалов в декоративно-прикладном
искусстве.
Форма проведения вступительного испытания – «устно»
4. Критерии оценок
Содержание собеседования
оценивается в соответствии с
выявленными знаниями и умениями абитуриента по 100 бальной шкале.
Критерии оценивания домашних работ - «от 0 – до 20 баллов»:
выбор актуальной техники и технологии; использование опыта
народных и современных мастеров; подбор материала, декора, видов
отделки; передача формы и пропорций объектов; соответствие
утилитарности, декоративности и функциональности.
Критерии оценивания собеседования:
60- 80 баллов ставится за ответ, содержащий глубокое и
систематическое знание программного материала; отчетливое и свободное
владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и
терминологией соответствующей научной области; логически корректное
и убедительное изложение ответа; собственные примеры, поясняющие
изученные теоретические и практические положения.
Проблема раскрывается полно, логично, выдвигаемые положения
глубоко теоретически обоснованы. Абитуриент обнаруживает отличное
знание содержания источников по проблеме, может соотнести
теоретические положения с практикой, свободно вступает в диалог по
проблеме, владеет комплексом современных технологий научнометодических и художественно-творческих исследований, имеет полное и
четкое представление о системе основных научных понятий и категорий.
Ответ позволяет выявить зрелость оценочных суждений абитуриента в
предлагаемых для анализа ситуациях.
40 - 59 балла ставится за ответ, демонстрирующий знание основных
моментов программного материала; умение пользоваться концептуальнопонятийным аппаратом в процессе анализа основных проблем
программы; в целом логически корректное, точное и аргументированное
изложение ответа.
Проблема, раскрывается достаточно полно, логично, выдвигаемые
положения хорошо теоретически обоснованы. Абитуриент обнаруживает
знание содержания некоторых источников по проблеме, может соотнести
теоретические положения с практикой, однако испытывает затруднения в
ответах на проблемные вопросы.
20 - 39 баллов ставится за ответ, содержащий фрагментарные,
поверхностные
знания
разделов
программы;
затруднения
с
использованием научно-понятийного аппарата и терминологии;
стремление логически определенно и последовательно изложить ответ;
затруднения с аргументацией. Проблема, заявленная в теме, раскрывается
неполно, выдвигаемые положения не имеют глубокого теоретического
обоснования.
Абитуриент обнаруживает некоторое знание содержания источников
по проблеме, но затрудняется в соотнесении теоретических положений с
практикой,
слабо
владеет
современными
технологиями
культурологических
исследований.
Ответ
позволяет
выявить
значительные затруднения в оценке предлагаемых для анализа ситуаций.
Абитуриент
показывает
некоторую
осведомленность
в
культурологической проблематике, но не представляет собственную
точку зрения и его суждения слабо аргументированы.
0 - 19 баллов ставится за ответ при отрывочном представлении
учебно-программного материала; фрагментарном использовании научнопонятийного аппарата и терминологии, относящегося к теме;
непоследовательном изложении материала, частичном представлении
учебно-программного материала; ошибочном и неполном использовании
терминологии и научно-понятийного аппарата, относящегося к теме;
отсутствие аргументации. То есть, если большая часть требований,
предъявляемых к ответу поступающего в магистратуру, не выполнена, то
ответ оценивается как «неудовлетворительно».
5. Обоснование включаемых дисциплин
Вступительные испытания проводятся с целью определения уровня
общепрофессиональной и профильной подготовки поступающих, а также
возможности
поступающих
лиц
осваивать
соответствующие
профессиональные образовательные программы.
6. Содержание программы
Тема 1. История ДПИ, художественные промыслы и ремесла
народов России (этническое искусство):
1.1 Виды классификации декоративно-прикладного искусства.
Принципы классификации декоративно-прикладного искусства:
- по функциональному признаку или утилитарному назначению;
кухонная утварь, посуда, ювелирные изделия, орудия труда, оружие,
мебель, игрушки;
- по материалу изготовления: дерево, керамика, металл, стекло, текстиль,
кость и др.);
- по технике исполнения декоративных изделий: резьба, роспись,
лоскутное шитье, ковка, чеканка, литье, лепка, кружевоплетение,
ковроткачество, плетение, вышивка и др.);
1.2. Народное искусство России как неотъемлемая часть культуры
русского народа.
Категории народного искусства: традиции, коллек¬тивность, канон,
новизна, современность. Понятие «народный мастер», «народные
художественные промыслы». Причины и условия их возникновения.
Четыре формы развития современного народного искусства России. Роль
музеев в сохранении народного искусства, назначение и специфика
музейных экспозиций. Художественно-педагогический музей игрушки г.
Сергиев Посад.
1.3. История русского народного искусства.
Истоки русского народного творчества. Традиции древнерусского
прикладного искусства в отечественном народном искусстве. Образы и
темы народного искусства, их связь с древнейшими символами,
верованиями. Орнамент как основа декоративного украшения. Древние
образы в произведениях народного декоративно-прикладного искусства.
Истоки и современное развитие народных промыслов России (Гжель,
Жостово, Городец, Хохлома, Палех, Федоскино и др.).
Тема 2. Технология изготовления изделий ДПИ (дерево, керамика,
текстиль и металл).
2.1. Технология изготовления изделий из дерева.
Промыслы по обработке дерева. Возникновение промысла, производство
и классификация изделий.
Классификация изделий:
- по назначению: утилитарные, декоративные, сувениры. По способу
изготавления: столярные, токарные, комбинированные, вырезные;
- по художественному оформлению: изделия с резьбой, с росписью, с
выжи¬ганием, с инкрустацией;
Классификация изделий по промыслам: абрамцево-кудринские,
богородские, загорские, хохломские, полхов - майданские, городецкие,
владимирские, дагестанские и т.д.
Характерные особенности каждого промысла: материалы, технология
изготовления изделий, декор.Современные материалы и технологии в
декоративно-прикладном искусстве.
2.2.Технология изготовления керамических изделий
Возникновение промыслов по керамике.
Технология производства и классификация изделий:
- по назначению - утилитарные, письменные принадлежности, предметы
для курения, декоративные украшения, сувениры.
Характерные особенности изделий народных промыслов: гжельские,
скопинские, дымковские, меленковские, балхарские, филимоновские,
свердловские, конаковские, ленинградские, дмитровские, плешковские,
чернышенские. Характеристика каждого промысла. Классификация по
структуре и составу черепка, по характеру отделки.Современные
материалы и технологии в декоративно-прикладном искусстве.
2.3. Технология изготовления текстильных изделий.
Вышивка и кружево. Узорное ткачество. Ковроделие. Изделия с
художественной росписью тканей.
Орнамент русской вышивки и его корни. Особое разнообразие - русской
народной вышивки Севера, Центра и Юга России.
Золотное шитье и залотное кружево (Калязин, Балахна, Торжок).
Кружева по предварительным рисункам - сколкам. Своеобразие центров
кружевоплетения: Вологда, Елец, Балахна, Рязань, Мценск и др.
Ткачество русского Севера, Центральной и Южной России, Поволжья.
Искусство набойки Павловского Посада. Трактовка орнамента.
Появление ковровых промыслов в
Орловской, Воронежской, Курской,
Саратовской губерниях, в Сибири. Ковры Дагестана.Современные
материалы и технологии в декоративно-прикладном искусстве.
2.4. Технология изготовления изделий из металла.
Возникновение промыслов, производство и классификация изделий:
- по назначению: предметы утилитарного назначения, предметы туалета,
бытовые предметы, письменные принадлежности, принадлежности для
курения, предметы декоративного характера, сувениры;
- по виду металла и сплава: изделия из серебра, алюминия, меди,
нержавеющей стали, мельхиора, томпака, латуни, бронзы, чугуна;
- по способу изготовления и отделки.
по
предприятиям-изготовителям:
красносельские,
мстерские,
казаковские, ленинградские, велйкоустюжские и т.д.
Характеристика каждого промысла.Современные материалы и технологии
в декоративно-прикладном искусстве.
2.5. Технология изготовления изделий из камня, кости и рога..
Возникновение промыслов, производство и классификация изделий.
Строение и свойства материалов. Область применения. Инструменты,
оборудование. Станочная обработка. Механические методы отделки
поверхности.Ручная
обработка.
Камни
в
ювелирном
искусстве.Современные материалы и технологии в декоративноприкладном искусстве.
2.6.Технология изготовления изделий из кожи.
Возникновение промыслов, производство и классификация изделий.
Выделка кожи. Кожи, применяемые для художественной обработки.
Общие требования к материалам для художественных изделий. Выбор
материалов для художественных изделий из кожи. Технология
художественной
обработки
кожи.
Инструменты,
материалы,
приспособления.Современные материалы и технологии в декоративноприкладном искусстве.
2.7.Технология изготовления изделий с кистевой росписью
Возникновение промыслов, производство и классификация изделий.
Характерные особенности каждого промысла: материалы, технология
изготовления изделий, декор: хохломская роспись, городецкая роспись,
урало-сибирская роспись, русские художественные лаки (Федоскино,
Палех, Жостово).Современные материалы и технологии в декоративноприкладном искусстве.
7. Перечень вопросов
1.
Народное декоративно-прикладное искусство. Определение. Его
значение и виды.
2. Место декоративно-прикладного искусства в народной культуре.
Этнические функции народного искусства (утилитарная, праздничная,
коммуникативная, эстетическая, мемориальная/сувенирная).
3. Каноны этнического искусства.
4. Представление о традиции в этническом искусстве. Искусство как часть
этнической традиции и традиции в народном искусстве:
ремесленническая, символическая, эстетическая и т.д.
5. Источники изучения этнического (народного декоративноприкладного) искусства.
6. Значение этнографических музеев в изучении этнического искусства.
7. Связь этнического искусства с занятиями и промыслами населения.
8. Хозяйственно-культурные типы и специфика этнического искусства.
9. Природные мотивы и фольклорные сюжеты в народном (этническом)
искусстве.
10. Народный орнамент. Происхождение, функциональное назначение и
семантика, этническая специфика.
11. Этнические художественные формы в народном жилище, в народной
одежде, в народной утвари, в народных украшениях
12. Народная глиняная игрушка. Происхождение, форма бытования,
основные центры производства.
13. Художественно-педагогический музей игрушки г. Сергиев Посад.
История. Деятельность. Значение в культуре России.
14. Этнические традиции и создание сувенирного образа.
15. Вышивка. Центры народного искусства. Традиционные техники,
применение в современном текстиле.
16.
Войлоковаляние.Центры
народного
искусства
Технология
изготовления и традиционные способы декорирования.
17. Ручное ковроделие. Центры народного искусстваТехнологии
плетения, специфика орнаментального решения.
18. Кружево. Центры народного искусства Виды, техника и основные
способы орнаментального решения.
19. Лоскутное шитье. Основные техники, традиционные изделия,
моделирование цветом и фактурой.
20.. Художественная роспись ткани. Техники, оборудование и применение
в традиционном и актуальном текстиле.
21. Механические методы обработки металлов (станочная, ручная). Виды
отделки: шлифование, полирование, патинирование. Инструмент,
оборудование.
22. Художественная ковка, просечка. Инструмент, оборудование.
23. Художественная чеканка, филигрань. Инструмент, оборудование.
24. Художественная керамика. Гжель. История промысла. Технология
изготовления изделий, традиции росписи изделий.
25. Художественная керамика Скопина.История промысла. Технология
изготовления изделий, традиции в создании образов.
26. Художественное эмалирование. Виды эмалей. Способы применения.
Инструмент, оборудование.
27. Строение и свойства древесных материалов. Область применения.
28. Станочная и ручная обработка древесины. Инструмент, оборудование.
29. Художественная обработка дерева (резьба).Центры народного
искусства, история развития,специфика орнаментального решения
декоративных изделий.
30. Техники и технология резьбы по дереву. Виды резьбы. Инструмент,
оборудование.
31. Русская деревянная игрушка. Центры народного искусства Технология
изготовления и традиционные способы декорирования.
32. Инкрустация, как вид художественной обработки древесины.
Инструмент, оборудование.
33. Токарная обработка дерева. Инструмент, оборудование, область
применения.
34. Маркетри как вид художественной обработки древесины.Инструмент,
оборудование, область применения.
35. Художественная обработка камня кости и рога.Возникновение
промыслов, производство и классификация изделий. Строение и
свойства материалов. Область применения.
36. Механические методы отделки поверхности камней. Шлифование,
полирование, матирование, галтование. Инструмент, оборудование.
37. Художественная обработка кожи. Возникновение промыслов,
производство и классификация изделий Выделка кожи. Общие требования
к материалам для художественных изделий.
38. Технология художественной обработки кожи. Перфорация. Оплетка.
Плетение. Тиснение. Контурное теснение. Золочение через термофольгу.
Инструменты, оборудование, применение в изделиях.
39. Хохломская роспись. История промысла. Технология изготовления
изделий, традиции орнаментального решения.
40.Городецкая роспись. История промысла. Технология изготовления
изделий, традиции орнаментального решения.
41.Мезенская роспись. История промысла. Технология изготовления
изделий, традиции орнаментального решения.
42.Урало-сибирская
роспись.
История
промысла.
Технология
изготовления изделий, традиции орнаментального решения.
43. Русские художественные лаки. Палехская лаковая миниатюра.История
промысла. Технология изготовления изделий, традиции орнаментального
решения декоративных изделий.
44.Русские
художественные
лаки.
Федоскинская
лаковая
миниатюра.История промысла. Технология изготовления изделий,
традиции орнаментального решения декоративных изделий.
45. Жестово. История промысла. Технология изготовления изделий,
традиции орнаментального решения декоративных изделий.
46. Аппликация из ткани. История возникновения.Виды. Выбор ткани,
инструмент, оборудование, применение.
47. Современные материалы и технологии в декоративно-прикладном
искусстве.
48. Орнамент в декоративно-прикладном искусстве. Виды орнамента.
Способы построения орнамента.
49.Законы, принципы композиции, их проявление в декоративноприкладном искусстве.
50. Цвет в декоративно-прикладном искусстве.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Билеты для вступительного испытания по направлению подготовки
54.04.02 – «Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы»
магистерской программы
Билет № 1
1. Народное декоративно-прикладное искусство. Определение. Его значение
и виды.
2. Вышивка. Традиционные техники, применение в современном текстиле.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Билеты для вступительного испытания по направлению подготовки
54.04.02 – «Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы»
магистерской программы
1.Место декоративно-прикладного искусства в народной культуре. Этнические
функции народного искусства (утилитарная, праздничная, коммуникативная,
эстетическая, мемориальная/сувенирная).
2.Художественная роспись ткани. Техники, оборудование и применение
в традиционном и актуальном текстиле.